美術教案漂亮的泡泡
教學目標:
1、讓幼兒在活動中感知泡泡的顏色、大小、形狀等。
2、學會用油畫棒畫封閉的圓。
3、通過活動培養(yǎng)幼兒的審美能力,使幼兒體會活動的趣味性。
重點:通過觀察、欣賞讓幼兒了解泡泡的特征。
難點:鍛煉幼兒小手肌肉的控制能力,畫封閉的圓。
教學準備:
——經(jīng)驗準備:帶領幼兒玩吹泡泡、學跳律動《我愛洗澡》
——物質(zhì)準備:吹泡泡玩具一個、炫彩棒和畫紙若、教學PPT、《我愛洗澡》視頻’、圓形玩具、水粉顏料(用抹布本蘸好)
教學過程:
1、情境導入
——播放《我愛洗澡》視頻,幼兒律動。
——提問:洗澡時我們我們搓啊搓出了許多什么東西?
2、老師吹泡泡,幼兒觀察
——提問:你們看到了什么樣的泡泡?是什么形狀?都有哪些顏色?還有的是什么樣的?
——3游戲:吹泡泡
——這么漂亮的泡泡我們再來看看玩一玩吧!
—— 提問:你們用手抓到泡泡了嗎?為什么?
——老師把泡泡吹在托盤里,讓幼兒仔細觀察泡泡的門有沒有關好?用手戳一戳,泡泡破了會怎么樣呢?
3、表演游戲:戳泡泡
——老師用手變成一個圓,另一個老師去戳,另一個老師做泡泡破了的樣子。 ——幼兒也游戲一次。
4、小結:你看,泡泡都圓圓的,關好門的,沒有關好門的泡泡就破了。泡泡是五顏六色的,有一串串的'、手拉手的,有大的,也有小的,真的漂亮極了。讓我
們一起來把泡泡畫下來吧。
5、幼兒自由作畫
——要求:畫畫時注意干凈,不把桌子和身上畫起來
——分發(fā)材料:炫彩棒一組兩盒拆開放在籃子里、畫紙一人一張。
——幼兒自由選擇炫彩棒作畫,教師一旁引導。
6、評價總結
——把幼兒作品迅速展示在黑板上,請大家欣賞
——請幼兒介紹自己的作品
提問:你的泡泡是什么樣子的,有關好門嗎?還有什么樣子的泡泡沒有畫出來呢?
——小朋友畫的泡泡有大有小,顏色是五顏六色、有手拉手的,一串串像葡萄似的泡泡,真的是美極了!我們一起去外面吹泡泡吧!
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