太陽和月亮的詩歌教案
活動(dòng)意圖：
《太陽和月亮》是一首簡單而有趣的詩歌，比較適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。通過情景化、游戲化的'教學(xué)過程，使幼兒參與其中，幼兒在輕松愉快地游戲中自然地感受到白天的熱鬧和夜晚的安靜。
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌的意境美。
2． 學(xué)說短句：＊＊醒來了，＊＊睡著了。
3． 大膽想象，嘗試仿編詩歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)用ppt 圖片。
活動(dòng)過程：
一、出示圖片月亮和太陽，激發(fā)幼兒興趣。
看看這是誰？太陽什么時(shí)候出來？早上我們可以做些什么？月亮什么時(shí)候出來，晚上我們可以做什么呢？
二、觀看課件，學(xué)習(xí)詩歌
1.欣賞詩歌第一遍
“你聽到了什么？”
2.第二遍欣賞詩歌，理解內(nèi)容
a：詩歌的名字叫什么？
b：太陽出來了，誰醒來了？白天怎么樣？白天真熱鬧，熱鬧是什么意思？
c：月亮出來了，誰睡著了，夜晚怎么樣？夜晚靜悄悄，靜悄悄是什么意思？
3． 幼兒學(xué)習(xí)詩歌（集體、個(gè)別）
三、利用圖片，幼兒嘗試仿編詩歌
1. 幼兒大膽想象，講述
2. 結(jié)合圖片，幼兒進(jìn)行仿編
活動(dòng)延伸：
外面太陽出來了，我們出去找找還有誰醒來了。然后再編到詩歌里，念給其他小朋友聽聽。
附：詩歌《太陽和月亮》
太陽出來了，小鳥醒來了，小樹醒來了，小朋友醒來了，白天真熱鬧。
月亮出來了，小草睡著了，小花睡著了,小朋友睡著了，黑夜靜悄悄。
教學(xué)評(píng)價(jià)：
1．運(yùn)用多媒體課件輔助教學(xué)，使兒歌教學(xué)更生動(dòng)，易于小班幼兒理解，運(yùn)用兩段不同的音樂，“活潑”和“安靜”讓幼兒體驗(yàn)詩歌的意境美，并理解了“熱鬧”和“靜悄悄”。
2．教師語言富有感染力，教態(tài)親切、自然。
教學(xué)建議：
課件制作，在聲音鏈接上要調(diào)整一下，能更好地發(fā)揮音樂的作用，詩歌創(chuàng)編部分可以省去一個(gè)環(huán)節(jié)。
【太陽和月亮的詩歌教案】相關(guān)文章：
關(guān)于太陽和月亮童話作文-關(guān)于月亮的作文03-28
描寫中秋和月亮的詩歌09-15
大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《月亮和太陽》09-23
中班語言詩歌月亮教案03-14
有關(guān)太陽的詩歌11-02
科學(xué)-太陽和影子-教案課件05-16
關(guān)于月亮的詩歌10-30
關(guān)于月亮的詩歌03-24
幼兒園小班語言說課稿《太陽和月亮》含反思（小班教案說課稿）02-18
關(guān)于月亮詩歌09-16