傳紙條檢討書（精選6篇）
在不小心犯錯后，為了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我檢討，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。那么問題來了，到底應如何寫檢討書呢？下面是小編收集整理的傳紙條檢討書（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
傳紙條檢討書1
親愛的老師：
您好！首先，我在這里要告訴你，我很抱歉，我讓你對我的殷切希望。我上課傳紙條，傷了你的心，讓我羞愧。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。
我的自我控制能力是比較差的，有時是學校無法控制自己，沒有辦法好好聽講，我自己有一個很好的反射。您平時會經(jīng)常告誡我們認真聆聽的類，我不能改變的傳音符的問題。不過，我不應該給自己找理由，放心，老師，我會改正。在平時，我總是不能集中精力在課堂上不認真聽講。我會從痛苦的經(jīng)驗中學習。這個假期，我一定要審查的時間，我決定了未來，如果有什么不明白的問題或錯誤記錄。而且，如果你不明白的問題，我將百度知道的。同時，我要經(jīng)常了解本貼去了解一些學習方法。我一定要全面發(fā)展。
老師，我知道，唯一的語言是蒼白無力。請放心，我一定會自己的實際行動來履行我的諾言。老師，請不要生氣�？次业膶嶋H行動吧！
檢討人：
日期：
傳紙條檢討書2
親愛的老師：
您好！今天因為在課上傳紙條影響了班級正常的上課紀律，現(xiàn)在內心感覺到非常的愧疚，在此特向老師您表達我深深的歉意：老師，對不起，我保證以后絕對不會再發(fā)生類似的情況！
上課傳紙條這件事從自己的方面來講，說明自己沒有專心聽講，沒有珍惜課堂上向老師學習的機會，沒有珍惜課堂上寶貴的時間；從別人的角度來看，上課傳紙條影響了別人的正常上課，使同學也無法專心聽講；從集體的角度來看，上課傳紙條，嚴重影響班級正常的上課紀律，影響了老師您上課的情緒，使您無法正常開展教學工作。對我的行為造成以上不好的影響，我內心非常難過，希望老師您能夠原諒，給我一次改過自新的機會！
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
如果老師能夠原諒，我將在以后的學習過程中更加嚴格要求自己，認真遵守課堂紀律，認真聽講；如果老師您不能原諒我，說明我還做得不夠，我將繼續(xù)努力，以期早點得到老師您的原諒！
檢討人：
日期：
傳紙條檢討書3
尊敬的老師：您好！
我是xxx，在今天的xx考試上，我與xx同學因為私下用紙條傳遞答案，違反了考試的規(guī)定，還擾亂了考場的紀律！對于此事，我感到萬分的慚愧和抱歉！
作為您的學生，我也非常的了解自己在此次行為上的錯誤！私傳紙條不僅僅是對考場紀律的違反，更是對考試的公平的欺騙，是對我們自己，對父母和老師的欺騙！就算我們最后也沒能被發(fā)現(xiàn)又如何，就算我們憑借舞弊拿下了高分數(shù)又能如何？考試的意義本就是一次對自我的測驗，成績也就不過是一串數(shù)字！但是，如果是通過作弊來前進，這串數(shù)字就更無意義了！
真的很抱歉，正是在這次的錯誤之后，我才反省到了自己的這些錯誤，在此之前，我甚至都沒能好好的認識自己的問題，對這樣的錯誤，也總是不去管理，不去改正。但如今，通過老師您的教導我才明白。這樣毫無意義的手段，不過是短暫的自欺欺人罷了。
作為一名學生，我在過去的時間里目光總是太過短淺。沒有認識到自己學習的最終目的是什么。這不僅導致我在學習的旅途中漫無目的，甚至在前進的時候，也沒有動力。這是是我過去最大的失誤！但是，此次通過檢討和認識，我漸漸明白了自己未來的道路，也明白了，如今的自己，是多么的糟糕！
我知道，在未來的道路上，知識的累積是必不可少的！但如今我憑借這樣虛假的手段，不僅僅想欺騙別人，更想欺騙自己！但事實到頭來，什么都不會得到！現(xiàn)在再回顧一下自己的反省，我突然認識到這些問題，老師您很早之前就已經(jīng)和我們說過了，很早之前您就是這么教導我們的！但是，其他的同學都找到了自己的前進的方向，知道了自己的目標和責任，唯獨我沒有前進，甚至還在這次的錯誤中還拉上了xx同學一起，犯下了這樣嚴重的錯誤。
此外，在反思中，我還認識到，自己在這樣的作弊下，帶來的并不僅僅是我一個熱你的損失，而是在考場中努力的眾多同學們！他們刻苦努力，希望自己能在學習中有所進步。但是，我去利用作弊，讓大家對成績的真實性起了猜疑。這不僅僅在考場上影響了大家的考試，還白費了大家的準備。
我真的很抱歉，通過此次的反省，我也才明白，自己怎樣的錯誤下錯誤！未來，一定會努力的改正自己，望老師能原諒我的錯誤。
檢討人：
日期：
傳紙條檢討書4
X老師：
你好！
對于今天我沒遵守課堂紀律自我做出了深刻的反省。首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也。在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心，自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
檢討人：
日期：
傳紙條檢討書5
尊敬的老師：
您好！
對不起，在上課的時間我和其他的同學傳紙條，影響了課堂秩序。雖然我并沒有在上課的時候和同學說話，發(fā)出聲音，但讓其他同學幫我傳紙條，也影響到了其他同學認真聽課，所以我這樣的行為還是錯誤的。
說實話，您所教的課程一向都是我的一個難點，我上課的時候根本就聽不懂。我也努力過，想要把這一門學科學好，甚至還報了補習班。但可能是我沒有天分，怎么都學不會。所以我也是抱著自暴自棄的想法，直接放棄了這一門學科，上課就沒有認真聽講了。這次犯了這樣的一個錯，也是我對自己放縱的結果。雖然我并沒有做出上課講話這種擾亂課堂秩序的事情，但上課跟同學傳紙條也好不到哪里去。這次并不是我第一次上課跟別人傳紙條了，以前上課的時候我不是傳紙條就是發(fā)呆、打瞌睡，或者做別的事，就是沒有認真聽課。
我已經(jīng)知道我這樣的行為是不對的了，我上課跟同學傳紙條，會影響到他的學習。就像老師您看到的那樣，我們傳的紙條也沒有說什么很重要的事情，只是一些中午吃什么的瑣碎的事情。我們只是把上課講話的內容寫到了紙上，雖然沒有發(fā)出聲音而影響到周圍其他的同學的學習，但因為跟我傳紙條的同學隔了幾個座位，所以還是影響到了幾位同學的。
我也知道，因為學不會而不學的做法是錯誤的。成績不可能短時間得到提高，而我因為沒有看到成效就選擇放棄，這是不應該的�？赡芪业某煽冇幸恍┢鹕�，但因為我沒有發(fā)現(xiàn)，也沒有堅持，所以在考試的時候還是回到了原點。我知道，我不應該一個人努力，因為知識對我來說確實很有難度。但我不應該自己一個人努力，在我成績得不到提高的時候，我應該尋求老師的幫助。我有問題的一些地方可以問老師，我想老師對教學是很有一套的，因為我們班有很多成績非常好的同學，所以尋求老師的幫助是最好的方法。
我以后一定不會再像現(xiàn)在這樣直接放棄了，我會重新開始努力的學，爭取把成績提高上去。在上課的時候，我也會好好的聽課，不會做這些影響到自己和他人學習的事。我保證，我以后絕對不會在上課的時候跟同學傳紙條了。請老師相信我，我不會再做這樣的事了。
檢討人：
日期：
傳紙條檢討書6
尊敬的老師：
您好！
真的非常的抱歉，作為一名xx班的學生，但我在您的課堂上卻沒有嚴格的.遵守課堂紀律，不僅違反了課堂的規(guī)定，甚至還給同學們的學習帶來了不好的影響！對此，我真的非常抱歉！
回顧當時的情景，在您的課堂上，我竟因為一時對知識點的不理解，就放棄了聽您講解這個題目！這時讓我一直不敢說出口！我也知道，在這種情況下因該好好的向您請教，但我卻膽怯，不敢在大家的面前問出這個問題！這使得我錯過了重要的學習！并在之后都沒能弄懂！
且在我在課堂走神的時候，因為過于無聊，我甚至開始向其他的同學說話、用筆記本寫字聊天！xx同學與我平時玩的較好，但是我們的座位卻相隔甚遠。當時為了能和他說上話，我甚至開始讓中間的同學幫我們傳遞紙條��！這時的我，殊不知自己早就將自己一人的學習問題，漸漸地，擴散到了班級中來！影響到了班級上很多的同學！也只有當您及時的攔下了這份紙條后，我們這樣的行為才得以制止。真的很抱歉。
其實，當你看了紙條后也應該明白，我們所說的，都是些沒有一的閑話！可就為了這些閑話，我竟在課堂上主動的放棄了學習！甚至還引導朋友一起講心思走出課堂！還影響了周圍不少的同學��！這實在是不應該！也不正常的！可我卻沒能及時的發(fā)現(xiàn)自己的問題，給大家?guī)砹诉@樣的麻煩！我真的很對不起大家！
之后，在您的批評聲中，我徹底的反思了自己的問題！作為一名學生，我真的很慚愧自己竟忘記了自身的職責！我們學生的責任是學習，來到學校的目的，更是為了學習知識！可如今的我，竟因為“無知”而不敢提問！甚至因為這一點小小的挫折，而放棄整個課堂！更可惡的是，竟因為自己一人的問題，影響了整個班級！這是多么嚴重的惡循環(huán)��！而這一切的起因，都是因為我在學習上的不主動！以及對自我管理的不嚴謹！
如今，經(jīng)過了此次的檢討和反思，我非常深刻的認識到了這些錯誤，并決定要嚴格的改正這些問題！今后，我一定會認真的要求自己，做到有疑就問！絕不將讓問題耽誤自己，更不會讓自己的壞習慣去影響他人！我一定會對自己嚴格管理，望您原諒。
檢討人：
日期：
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