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      2. 小學(xué)生不交作業(yè)檢討書

        時間:2021-03-29 09:04:17 檢討書 我要投稿

        【精選】小學(xué)生不交作業(yè)檢討書四篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后,為了表明自己悔改的決心,我們常常被要求寫檢討書,以對出現(xiàn)的過錯進(jìn)行反省,寫檢討書的時候一定要有承認(rèn)錯誤的意識。還是對檢討書一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生不交作業(yè)檢討書4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】小學(xué)生不交作業(yè)檢討書四篇

        小學(xué)生不交作業(yè)檢討書 篇1

        尊敬的老師:

          您好!

          因為作業(yè)沒有完成,到現(xiàn)在我都沒有交作業(yè),課代表來收作業(yè),我還推脫說自己滿上寫完了,卻一直都不愿意寫,等到作業(yè)已經(jīng)被課代表上交到了,我還一點緊迫感都沒有。

          現(xiàn)在我后悔了,都是我不好,老師布置的作業(yè)我就應(yīng)該及時完成,而不是一直拖著不想完成作業(yè),我明明有時間,但是就是不想去寫作業(yè),自己也不去完成總想著等快要交作業(yè)了在寫,等到要交作業(yè),我就在想,過一會在寫,就這樣一拖再拖,不斷的給字不懈作業(yè)找借口,導(dǎo)致最后我作業(yè)沒有完成。還驚動了一直在辦公室忙碌的老師。

          都是我不夠自覺,要老師親自來請我交作業(yè),我也感到非常羞愧,等到這時候原本只是一件小事情,也辦成了一件大事情,我想要彌補這樣的事情,但已經(jīng)犯下了錯誤,不交作業(yè)非常不好。不但這樣會讓其他同學(xué)學(xué)習(xí),也會讓我變得更加懶惰,變得更加沒有上進(jìn)心,我必須要為自己的工作思考,必須要 完成基本的任務(wù),而不是這樣讓老師失望。

          我也發(fā)現(xiàn)了,是自己平時的習(xí)慣,自己對待作業(yè)不重視,總想這拖延,總想著各種借口,就是不愿意繼續(xù)堅持沒繼續(xù)努力下去,犯了錯還不去改正非要老師親自來懲罰我才知道自己錯了,我不該這樣,作為一個學(xué)生,作業(yè)是非常重要的,每天都有很多知識點,但是想要讓自己記住知識點,光靠記憶是不行的,更需要左右也練習(xí)。

          做作業(yè)還能夠發(fā)現(xiàn)自己那些地方?jīng)]有掌握,能夠找到自己的缺點,我需要的是改變需要不斷的加大自身的建設(shè)。為自身的學(xué)習(xí)努力,老師非常重視我們的學(xué)習(xí)我卻一而再的讓老師失望,成為一個調(diào)皮的學(xué)生,大家都不喜歡,我自己也不喜歡,我還不如改正,重新讓老師原諒我。

          犯了錯就要自己去改正,就要自己去思考,我會好好思考會認(rèn)真做好準(zhǔn)備的,不會在不交作業(yè)了,只要有時間第一任務(wù)就是完成自己的作業(yè),不會在拖延,更不會偷懶不完成作業(yè),對于作業(yè)會好好的寫好,更會認(rèn)真思考及時完成自己的作業(yè),做好學(xué)習(xí)任務(wù),每天都會記住自己的基本任務(wù),做一個好學(xué)的人,不做一個懶惰的人,只要老師需要我完成,我機會及時去完成作業(yè)。不會一直拖拖拉拉,對待學(xué)習(xí)一定上心,對待作業(yè)一定認(rèn)真。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        小學(xué)生不交作業(yè)檢討書 篇2

        尊敬的老師:

          您好!

          我是忘記了交作業(yè),還是老師說了之后,我才察覺到我的作業(yè)是沒有交上來,我這樣的對待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不好的,我也是要去好好的去反省,去檢討。

          作業(yè)其實我也是做完了的,只是忘記了交上來,但這樣其實也是很不好,影響了老師的工作,本來交上來,就不會再找我,也是不會耽擱了時間的,但是我沒有交作業(yè)也是讓老師操心了,做好了作業(yè)就要上交,其實這個應(yīng)該是要有好的習(xí)慣的,但是我卻沒有考慮到,而是只顧著玩去了,作業(yè)做了也是需要檢查,需要確認(rèn)我做的怎么樣,如果只是做了,而不去檢查,不知道自己的錯誤是在什么方面的,那么其實也是半途而廢了,只有了解了我作業(yè)哪些地方是做得不好的,那么我才能更好的去把自己學(xué)的不好的地方去鞏固,如果作業(yè)做得到,也是清楚自己真的學(xué)好了知識。

          老師的批評其實也是希望我真的是對學(xué)習(xí)重視的,不能說老師布置了什么,我做了就行了,而沒有去考慮最后的結(jié)果是怎么樣的,只有真的作業(yè)知道做的怎么樣了,才有一個針對性,并且我還小,其實這個習(xí)慣就是要養(yǎng)成,不能松懈,只有自己認(rèn)真的去做好了學(xué)習(xí)這一件事情,有好的習(xí)慣,其實以后學(xué)習(xí)什么東西都是有自己的一套,更能學(xué)好知識了,交作業(yè)給老師,就是希望老師來給我們的學(xué)習(xí)把關(guān)的,而這個關(guān)也是必須要把的,更何況我也是知道自己在這些方面的確有些松懈,像我上課就是那樣,上了就算了,如果老師沒有布置作業(yè),我也是不會去復(fù)習(xí),不會去鞏固。

          這樣是不行的,老師這次批評我也是希望我有一個好的習(xí)慣,而不是說在學(xué)習(xí)上面覺得做過就好,而要真的掌握就要我們努力的去做到位。作業(yè)做完,只有檢查了,知道自己的不足在什么地方,那樣再去鞏固,再去復(fù)習(xí)所學(xué)的知識,這樣不但是提高了效率,也是能讓我們把知識都真的學(xué)好了,老師,我知道錯誤了,以后的學(xué)習(xí)也是要有始有終,做完了作業(yè),也是要主動的交給老師,而且平時的學(xué)習(xí)之中也是要更加的主動,而不是被動的接受,只有更加主動的學(xué)習(xí),自己的'收獲也是會更加的大,況且自己在學(xué)習(xí)之中,也是知道,做完了作業(yè),知道自己哪些還沒有掌握的,再去復(fù)習(xí),去加大力度學(xué)習(xí),這樣成績也是會更好一些的,老師,以后我一定會交好作業(yè)的。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        小學(xué)生不交作業(yè)檢討書 篇3

          您好!

          首先對我這次交作業(yè)的事情向您表示歉意,您作為我的,作為我的班主任,您有批評我的權(quán)利,所以我會虛心的接受您給予我的一切批評。在此之后我也會面壁反思,去反省為什么會犯這樣的錯誤。我知道作為一名學(xué)生不可以自己不想寫作業(yè)而不寫,這是對老師辛勤教學(xué)的不尊重,也是對我們自己的極度不負(fù)責(zé)。我反省了自己之后,也發(fā)現(xiàn)自己犯了一些低級錯誤,在此我也想向您一一認(rèn)錯,并且將這些問題完全在改正過來,不再讓您對我生氣和失望了。

          這次沒有寫作業(yè)沒有一些其他的原因,就是因為自己當(dāng)時心情不太好,所以便沒有寫了。一開始我覺得自己這樣也沒有錯,但是我自己反思了很久之后發(fā)現(xiàn),如果我僅僅是因為自己心情不好所以決絕做其他的事情,那么這樣豈不是會浪費很多的事情呢?這也會讓我們失去很多的機會和成長,F(xiàn)在我還只是一個小學(xué)生,就無法管理自己的興趣,如果將來我再遇到一些更重大的事情,我的內(nèi)心又怎么能承擔(dān)起來呢?

          并且我這個行動是極其不對,不管我當(dāng)時遇到了怎樣的問題,心情有多低落,我都不應(yīng)該去因為自己的情緒而放棄寫作業(yè)這件事情。我沒有正確認(rèn)識到自己的行為是否正確,也沒有反省過自己的一舉一動,所以我總是處于一種自我放縱的狀態(tài)中,這會嚴(yán)重的影響到我個人的成長,也會讓我無法好好的成長起來,甚至有可能會把我?guī)蛞粭l偏頗的道路。

          我知道自己有時候很任性,不聽別人的話,總是非常的自我。老師您也多次批評了我這一點,但這次我還是沒有管理好自己的行為。面對這些問題,我也做出了一個整改的計劃。那就是好好的控制自己的行為,好好的控制自己的情緒。只有慢慢的培養(yǎng)自己的自控能力,我才能夠有所改變,我也才能從漩渦之中爬出來,真正的走向一條更加明確的道路。

          其次我也會重視老師每一次的作業(yè)布置,我會好好的完成它,因為這是我作為一名學(xué)生的責(zé)任,也應(yīng)該好好的履行這樣的義務(wù)。往后學(xué)習(xí)的日子我會更加努力一點,再也這么任性妄為了。我不會再惹老師生氣,也不會給老師造成困擾了。希望您能原諒我這一次,我也向您保證不會再有下一次,也不會再有這樣現(xiàn)象的發(fā)生了。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        小學(xué)生不交作業(yè)檢討書 篇4

        尊敬的老師:

          您好!

          對我而言不交作業(yè)的做法無疑給課代表的工作造成了很大的困擾,畢竟在收作業(yè)的時候出現(xiàn)這類不配合的狀況自然很難保持良好的心情,更何況不交作業(yè)在先本就存在著理虧的情況又怎能不反思自身的錯誤所在,所以我深刻檢討了自己不交作業(yè)的做法并進(jìn)行了自我反省。

          其實定期收作業(yè)也是為了更好地檢驗學(xué)生每天的學(xué)習(xí)成果,通過作業(yè)中解題的過程能夠?qū)ξ覀兘诘膶W(xué)習(xí)狀況有著直接的了解,因此無論出于怎樣的原因都不能夠不交作業(yè)以至于無法讓老師進(jìn)行批改,若是無法通過老師批改的作業(yè)了解到自己在學(xué)習(xí)方面的不足之處則很難采取有效手段進(jìn)行改進(jìn),實際上這次沒有按時將作業(yè)交給課代表也是因為存在著難以啟齒的原因,主要是作業(yè)沒有全部做完以至于感到不好意思直接交上去,我應(yīng)該明白不交作業(yè)的行為對于自身的學(xué)習(xí)而言只會造成不好的影響,既然如此就應(yīng)該在課代表收作業(yè)的時候按時將其交上去才行。

          明明其他同學(xué)都能夠按時交作業(yè)為何不能夠配合課代表的工作呢?在進(jìn)行自我反省的同時也應(yīng)該明白不交作業(yè)完全是自己的過錯罷了,畢竟當(dāng)班上沒交作業(yè)的學(xué)生只有自己一人之時便應(yīng)該反思造成這種狀況的原因,稍微思考便能明白不交作業(yè)很容易讓自己的學(xué)習(xí)受到嚴(yán)重的影響,主要還是這種不重視按時交作業(yè)的心態(tài)很容易成為自己墮落的開端,因此面對老師的批評還是要重視交作業(yè)的問題才不會令這類狀況再次出現(xiàn)在自己身上。

          既然已經(jīng)在不交作業(yè)的問題上吃虧就應(yīng)該記住這方面的教訓(xùn)才行,并非每次不交作業(yè)都能夠得到老師語重心長的教導(dǎo)并選擇原諒自己,所以我得珍惜這次改錯的機會并進(jìn)行自我反省才能夠明白不交作業(yè)的危害性,畢竟相對于這種行為來說滿不在乎的心態(tài)才是容易讓人墮落的原因,我在吸取教訓(xùn)的同時也要將目光放長遠(yuǎn)些并意識到按時交作業(yè)的重要性,至少因為這類原因被老師批評只會顯得自己的目光過于短淺罷了,再加上老師也因為交作業(yè)的問題批評過自己又怎能再次出現(xiàn)同樣的錯誤。

          對于不交作業(yè)的后果應(yīng)該已經(jīng)通過這次教訓(xùn)得以了解,所以在交作業(yè)之前既要保證將其全部完成也不能夠擔(dān)心出現(xiàn)錯誤,這樣的話在作業(yè)交上去并經(jīng)過老師批改以后才能夠意識到自身學(xué)習(xí)方面的不足并加以改進(jìn)。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

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