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      2. 校園建設(shè)方案

        時間:2024-09-25 17:25:41 建設(shè)方案 我要投稿

        校園建設(shè)方案

          為了確保事情或工作有效開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的校園建設(shè)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        校園建設(shè)方案

        校園建設(shè)方案1

          學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的重要體現(xiàn),是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。進(jìn)入新世紀(jì),隨著學(xué)校各項事業(yè)快速發(fā)展,對學(xué)校文化建設(shè)也提出了更高的要求。為了全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,特制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以全面貫徹和落實黨的教育方針為指導(dǎo),以素質(zhì)拓展為宗旨,以優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)為核心,以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標(biāo),以“求真〃勵學(xué)”為學(xué)校文化建設(shè)核心理念,以“詩文潤雅,多元發(fā)展”為辦學(xué)特色,堅持學(xué)校文化建設(shè)與教學(xué)工作相結(jié)合,與德育工作相結(jié)合,與新課程改革相結(jié)合,與培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣相結(jié)合。努力構(gòu)建能夠充分展示我校個性魅力和和辦學(xué)特色的學(xué)校文化體系,以幽雅的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術(shù)情趣、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、科學(xué)的人文精神、優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

          二、總體目標(biāo)

          我校學(xué)校文化建設(shè)以“精心組織,逐步深入,打造精品,彰顯特色”這個目標(biāo),以培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化學(xué)校文化環(huán)境為重點,以豐富多彩、積極向上的學(xué)校文化活動為載體,以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目的,推動形成厚重的學(xué)校文化積淀和清新的校園文化風(fēng)尚,使學(xué)生在日常生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

          三、主要內(nèi)容

          學(xué)校文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,主要包括學(xué)校的理念文化、視覺文化、環(huán)境文化、行為文化等方面,它是學(xué)校教育的重要組成部分,是社會主義精神文明在學(xué)校的具體體現(xiàn),具有強(qiáng)大的教育引導(dǎo)功能和無聲感染作用。

          1、打造理念文化,營造意蘊(yùn)深厚精神氛圍

          學(xué)校理念文化建設(shè)是學(xué)校形象定位和傳播的基點,它對內(nèi)激勵師生為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而奮斗,對外展示學(xué)校的價值追求。如果把學(xué)校文化建設(shè)看作一個整體的人,基本建設(shè)是軀體,環(huán)境建設(shè)好比外衣,制度行為是血脈,理念文化就是學(xué)校文化建設(shè)的大腦與神經(jīng)中樞。學(xué)校確立以核心理念為依托,塑造并積極打造學(xué);纠砟睢⑥k學(xué)理念和治校理念。

          2、樹立視覺文化,彰顯學(xué)校形象品牌

          學(xué)校視覺文化的建設(shè)是重在通過個性化的設(shè)計方案對學(xué)校形象進(jìn)行形象宣傳。它有利于學(xué)校良好個性化形象的樹立,使學(xué)校形象具體到切實的視覺符號,從而更易被社會所接受和認(rèn)可。視覺系統(tǒng)由基礎(chǔ)部分和應(yīng)用部分組成,其中核心基礎(chǔ)部分包括;铡(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色。應(yīng)用部分包括學(xué)校辦公系統(tǒng)、服飾系統(tǒng)、公關(guān)系統(tǒng)、運(yùn)輸系統(tǒng)、指示系統(tǒng)、廣告系統(tǒng)、環(huán)境系統(tǒng)等為主要內(nèi)容的諸多應(yīng)用要素。

          3、美化環(huán)境文化,構(gòu)建人文生態(tài)校園

          環(huán)境文化的建設(shè)重點在于對學(xué)校功能區(qū)進(jìn)行規(guī)劃,并根據(jù)相應(yīng)氛圍及目標(biāo)要求,確定文化建設(shè)的主題,進(jìn)行文化氛圍的營造。環(huán)境文化作為學(xué)校教育的重要隱性資源,其主題突出的走廊文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、活動區(qū)文化及個性鮮明的校園人文景觀對在校師生可以起到“潤物細(xì)無聲”的教育功效。學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)品位要高,要適應(yīng)時代的要求,要立足實際,確保整個校園干凈、整潔、美觀、有序,努力形成自己的特色。要特別重視人文環(huán)境的建設(shè),充分利用精美的雕塑、醒目的標(biāo)語、優(yōu)美的櫥窗等,營造濃厚的文化氛圍,調(diào)動學(xué)生的思維,陶冶學(xué)生的情操。要充分發(fā)揮學(xué)校廣播室、宣傳欄、閱報欄等學(xué)校文化設(shè)施的作用,不斷完善圖書室、閱覽室等設(shè)施設(shè)備,讓這些地方成為學(xué)生汲取精神食糧的重要場所。搞好教室文化和活動場所文化,為學(xué)生提供一個相互學(xué)習(xí)和交流的平臺。學(xué)校總體上要做到讓校園環(huán)境凈化、綠化、美化、秩序化、人文化、教育化。

          4、優(yōu)化行為文化,實現(xiàn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展

          學(xué)校行為文化是學(xué)校辦學(xué)理念融化到師生員工血液里的過程和外化,是學(xué)校育人活動中最直接、最廣泛也是最深刻的部分。學(xué)校教育教學(xué)管理工作都是要通過一定的行為和有組織的活動來進(jìn)行的,并通過全體師生員工的參與形成與學(xué)校辦學(xué)理念相吻合、富有個性、鮮活的行為文化。

          學(xué)校首先通過建設(shè)規(guī)范完善的制度,打造行為文化,促進(jìn)師生的健康成長。學(xué)校的各項管理制度既是廣大師生的行為準(zhǔn)則,又是學(xué)校文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。學(xué)校要建立健全和不斷完善管理制度,做到依法治校,依法執(zhí)教,科學(xué)規(guī)范,體現(xiàn)公平、公正、公開原則。學(xué)校要加強(qiáng)民主管理、自主管理的規(guī)范化建設(shè),體現(xiàn)以人為本的.辦學(xué)理念。要積極實施廉政文化進(jìn)校園活動,加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。要通過規(guī)范化的制度、民主化的管理、科學(xué)化的決策,促進(jìn)廣大師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)師生高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。其次,學(xué)校通過開展豐富多彩的校園文化活動,豐富學(xué)校行為文化建設(shè)。按照師生身心發(fā)展規(guī)律,充分發(fā)揮學(xué)生個性特長,開展形式多樣的校園文化活動。

          活動形式要體現(xiàn)高雅性、通俗性、益智性、趣味性的有機(jī)結(jié)合,突出學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性;活動內(nèi)容要體現(xiàn)實踐性、教育性,有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì),有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng),有利于體現(xiàn)校園精神文化的內(nèi)涵和實質(zhì);要充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動;要堅持升國旗儀式及國旗下演講活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義理想信念教育;要充分發(fā)揮德育基地的教育功能,堅持走出去、請進(jìn)來,對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和人生理想教育;要保證學(xué)生每天一小時陽光體育活動,使學(xué)生既放松身心,增強(qiáng)體質(zhì),又增強(qiáng)對同學(xué)、對集體的情感。充分發(fā)揮少先隊在學(xué)生自我教育、自我管理中的作用。強(qiáng)化學(xué)?萍、藝術(shù)、體育、娛樂活動,廣泛組織各類興趣小組并積極開展活動,活躍校園文化生活。

        校園建設(shè)方案2

          為進(jìn)一步推動“平安校園”活動的順利開展,根據(jù)《河南財經(jīng)政法大學(xué)關(guān)于開展平安校園創(chuàng)建活動的實施意見》(河財政!20xx〕4號)和《河南財經(jīng)政法大學(xué)20xx年治安綜合治理工作要點》(校黨字〔20xx〕32號)的有關(guān)精神和要求,制定外語學(xué)院創(chuàng)建“平安校園”活動實施方案

          一、指導(dǎo)思想

          以“珍愛生命、關(guān)注安全”為主題,以保護(hù)師生安全,維護(hù)校園穩(wěn)定為目標(biāo),堅持“生命至上、安全第一”原則,強(qiáng)化主體責(zé)任意識,確實加強(qiáng)學(xué)院的安全工作,強(qiáng)化安全教育和管理,有效防止各類安全事故發(fā)生,確保秩序更加優(yōu)化、法治環(huán)境更加規(guī)范,安全工作更加有效,構(gòu)筑全員參與、上下互動、齊抓共管的工作格局,保障廣大師生生命財產(chǎn)安全,創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的環(huán)境。

          二、組織領(lǐng)導(dǎo)

          為切實抓好創(chuàng)建“平安校園”活動的開展,學(xué)院成立創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

          組長:岳彩軍、李育

          副組長:丁明國、張彥梅、譚效敏、萬莉

          成員:王鴿、魏清泉、胡珍珍、仝晗笑、豆紅麗、張義、白雅、張青榮、于磊、王強(qiáng)、李增強(qiáng)

          三、創(chuàng)建目標(biāo)

          通過“平安校園”創(chuàng)建活動的開展,建立“平安校園”的有效工作機(jī)制,使全院師生的法治意識明顯增強(qiáng),依法治教水平顯著提高;全體師生的法律素質(zhì)和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識進(jìn)一步強(qiáng)化;依法行政的能力進(jìn)一步提升;學(xué)院管理制度和工作機(jī)制更加完善,辦學(xué)行為更加規(guī)范有序;有效防止各類安全事故有效預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪,切實做到管理制度體系化、學(xué)院管理規(guī)范化、師生守法自覺化。

          四、主要任務(wù)

          1、加強(qiáng)安全教育,努力增強(qiáng)學(xué)生安全意識。堅持安全教育形式多樣化,采取安全課、主題班會、安全知識競賽等多種形式,加強(qiáng)安全教育宣傳,提高學(xué)生的安全意識。

          2、舉辦法制教育及心理健康教育專題宣講活動。邀請專業(yè)人員或心理健康教育專家,普及安全知識和心理健康常識,剖析當(dāng)前存在的不安全因素,提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和防范能力。

          3、家校聯(lián)合,共同推進(jìn)學(xué)生的法制意識和安全意識。召開有部分學(xué)生家長、學(xué)業(yè)導(dǎo)師參加的座談會,集思廣益,共同研究如何在學(xué)生中進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育和心理健康教育,客觀分析當(dāng)前學(xué)院安全工作存在的問題,有針對性地進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。

          4、加強(qiáng)師生安全教育,提高師生安全防范能力。積極采取各種形式加強(qiáng)師生安全教育,普及師生交通安全、交通法規(guī)、安全用電、防火、野外生存等安全知識和如何預(yù)防意外事故發(fā)生、溺水、觸電的急救常識,食物中毒、煤氣中毒、藥物中毒的急救常識及體育運(yùn)動損傷、火災(zāi)、地震的避險救護(hù)等基本急救常識。通過采取消防緊急情況下自救自護(hù)演練、軍訓(xùn)、安全趣味運(yùn)動會等多種活動,提高師生處理應(yīng)急事件的能力。

          5、落實安全工作責(zé)任制,明確安全責(zé)任人,確立全員安全責(zé)任意識,建立健全安全管理制度和突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系,制定安全工作應(yīng)急預(yù)案,根據(jù)應(yīng)急預(yù)案實施演練,建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報制度。

          6、關(guān)注師生心理健康,規(guī)范心理咨詢心理輔導(dǎo),加強(qiáng)心理健康教育隊伍建設(shè),營造心理健康教育的良好氛圍,通過家長學(xué)校開展家庭心理健康教育,積極配合學(xué)校開展心理健康教育,構(gòu)建家;拥男睦斫】到逃脚_。

          五、工作步驟

          這次平安校園創(chuàng)建活動分為三個階段進(jìn)行。

          第一階段:20xx年4月1至4月15日為宣傳發(fā)動階段。召開動員會,廣泛宣傳發(fā)動,營造創(chuàng)建活動的濃厚氛圍,把師生的`注意力引導(dǎo)到創(chuàng)建活動上來。成立創(chuàng)建工作機(jī)構(gòu),明確職責(zé)任務(wù),制定活動方案和工作措施。

          第二階段:從4月16日至年12月9日為實施階段。全面落實本方案的工作目標(biāo)和任務(wù),圍繞創(chuàng)建平安校園,積極主動地、創(chuàng)造性地開展工作,建章立制,建立健全學(xué)校安全管理工作機(jī)制,深入扎實地開展“創(chuàng)建平安校園”活動。

          第三階段:12月10日至3月15日為總結(jié)驗收階段。按照《河南財經(jīng)政法大學(xué)20xx年平安校園創(chuàng)建活動年度考核實施辦法》進(jìn)行自查,寫出書面自評報告,整理匯總相關(guān)材料,迎接學(xué)?己蓑炇。

          六、工作措施

          1、積極開展法制教育,提高廣大師生遵紀(jì)守法意識。充分利用課堂教學(xué)、法制講座、“兩微一端”、主題班會等形式,廣泛開展法制教育,使遵紀(jì)守法成為廣大師生的自覺行動。

          2、積極參與環(huán)境綜合治理工作。在加強(qiáng)對學(xué)生日常行為教育管理的同時,認(rèn)真排查不安定因素,及時匯報有關(guān)情況,與有關(guān)部門一道積極采取有效措施進(jìn)行整治,確保秩序穩(wěn)定,為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

          3、加強(qiáng)防范工作。健全例行檢查制度,落實重點要害和重點防范部位的安全防范措施,加強(qiáng)加強(qiáng)敏感期和節(jié)假日值班,做好后進(jìn)生的心理教育和思想轉(zhuǎn)化工作,有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪。

          4、加強(qiáng)矛盾糾紛排查調(diào)處力度,積極預(yù)防和妥善處置安全事件。強(qiáng)化民主監(jiān)督,妥善解決熱點、難點問題,防止矛盾激化。

          七、工作要求

          1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。發(fā)動全體師生積極參與,形成整體合力,把創(chuàng)建工作的各項任務(wù)分解到各科室和年級,確保各項工作有人抓,有人管。

          2、科學(xué)安排,強(qiáng)化落實。緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園”工作實施方案,統(tǒng)一規(guī)劃,科學(xué)安排,把創(chuàng)建工作和教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來,做到同部署,同檢查、同落實。在創(chuàng)建“平安校園”工作中,要始終堅持依法治院,堅持依法辦事、依法管理。

          3、加大宣傳,營造氛圍。大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”活動的意義,采取靈活多樣的宣傳方式,加強(qiáng)創(chuàng)建“平安校園”活動的宣傳報導(dǎo)。充分利用例會、主題班會、校園網(wǎng)、微信、微博等形式加強(qiáng)宣傳。

        校園建設(shè)方案3

          20xx年,好像就是迎檢之年。剛剛開學(xué),攤位尚未鋪就,各項檢查通知便接踵而至。而且一個比一個更大。在義務(wù)教育均衡發(fā)展和示范區(qū)復(fù)評,2013學(xué)校工作過程性督導(dǎo),z省衛(wèi)生先進(jìn)單位復(fù)評,z省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評等各項檢查即將到來之際,為了營造一個更加良好的迎檢氛圍,特制定如下校園文化建設(shè)方案,請校長審閱:

          一、樓外文化氛圍暫時不多考慮

          1、樓前東西路:孝圣路

          2、東路南北路:書圣路

          3、西路南北路:友圣路

          4、紫藤長廊:二十四孝經(jīng)典故事掛圖

          5、三圣路:以路的.名稱和孝道經(jīng)典故事為主要內(nèi)容,三圣人圖像或校園宣傳圖片為襯底。

          6、草坪:孝道故事、溫馨提示語、鵝池、書山、孝園等。

          7、操場北墻:發(fā)展體育運(yùn)動 增強(qiáng)人民體質(zhì)。

          8、操場西墻:每天鍛煉一小時 健康工作五十年 幸福生活一輩子或更高更快 更強(qiáng)。

          9、籃球場西墻:弘揚(yáng)書法藝術(shù),傳承孝道文化,打造品牌學(xué)校。

          10、后樓一樓前壁:z十大名人。

          11、后樓一樓大廳東墻:以宣傳辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、新;占靶8璧葹橹饕獌(nèi)容。

          12、前樓正中間:懸掛大幅高檔次;請D案,突出二十四孝之一 "王祥臥魚",與我校打造的"孝道文化"遙相呼應(yīng)。

          13、學(xué)校大門外:分別豎立兩塊牌子:傳承孝道文化 打造品牌學(xué)校;高高興興上學(xué)平平安安回家。

          14、其它地方:文化苑南墻及東墻、白樺林南墻、廁所、冷熱水管墻壁等。

          二、樓內(nèi)文化是本次考慮的重點

          因地理位置優(yōu)勢,書法、孝道無疑是打造靚麗校園文化的兩張大牌,更因樓內(nèi)裝修將張貼物一概清除,急需補(bǔ)充。思路如下:

          1、文化氛圍在于營造,在于精而不在于多。

          2、前樓一樓、后樓一樓:孝道故事、勵志故事、名言警句。

          3、前樓二樓、后樓二樓:精品書法、師生書法作品。

          4、前樓三、四樓、后樓三、四樓:適合初中生的古詩、古文、名句。

          5、所有教室門口:班訓(xùn)、班主任寄語。

          政務(wù)處

        校園建設(shè)方案4

          一、班會思想:

          為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍,結(jié)合我班的實際情況,召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會。

          二、班會目的:

          通過主題班會,總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實際不足,計劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設(shè),使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé),使每個同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神,共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。

          三、班會主題:

          班級學(xué)風(fēng)建設(shè)(核心)

          四、班會方案:

          (一)班會人員:2班全體同學(xué)

          (二)班會主持:xxx

          (三)班會記錄:xxx

          五、班會步驟:

          1、xxx發(fā)言:宣布班會正式開始

          2、xxx發(fā)言:敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方,并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。

          3、xxx發(fā)言:主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng),從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn),對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

          4、xxx發(fā)言:

          (1)對以前工作作出檢討;

          (2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。

          (3)對在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說明以及明確自身后期努力的方向。

          5、xxx發(fā)言:對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。

          6、王云:對全段工作的總結(jié),對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討,及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組,宣布分組情況如下:

          星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、各宿舍交叉檢查

          主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。

          明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。

          7、路朋:闡述對安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的'方向。

          8、xx發(fā)言:(1)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級生活中的作用,強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性,要全面注重課堂到課率,學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。(2)對我班某些優(yōu)點提出,并鼓勵大家走出自己的個性。

          9、xx發(fā)言:(1)對“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明:主要心理問題來自人際關(guān)系,更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

          10、xx發(fā)言:對“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述,提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。

          11、xx發(fā)言:(1)班中的體育用品安全問題。(2)參加體育活動積極性的重要之處,鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

          12、xx發(fā)言:對班會中班干部發(fā)言的總結(jié)。

          13、xx發(fā)言:闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。

          14、xx發(fā)言:

          (1)對本次班會進(jìn)行小結(jié)。

          (2)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。

          (3)強(qiáng)調(diào)借助本次班會進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。

          15、xxx宣布班會結(jié)束。

        校園建設(shè)方案5

          創(chuàng)建目標(biāo):

          1、教師:人人成為文明教師。

          2、學(xué)生:人人成為文明學(xué)生。

          3、班級:班班成為文明班級

          4、校園:文明之花開遍校園。

          領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:

          副組長:

          成員:

          創(chuàng)建措施:

          一、濃厚文明校園創(chuàng)建氛圍,自覺踐行文明言行。

          校園內(nèi),師生所到之處都設(shè)有文明校園創(chuàng)建的宣傳展牌、標(biāo)語,讓師生時時處處都能感受到文明的力量,受到文明的熏陶、感染,自覺約束自己的言行,不斷提升文明素養(yǎng)。

          二、踐行文明教師標(biāo)準(zhǔn),人人成為文明教師。

          1、明確“文明教師”的評價標(biāo)準(zhǔn):篤志明德、格物融達(dá)、善思敏行、博學(xué)儒雅、和而不同。

          按照《豐南區(qū)文明教師的標(biāo)準(zhǔn)》,我校制定了《豐南一小文明教師標(biāo)準(zhǔn)》,利用學(xué)習(xí)日和全體會組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),開展討論,做到人人心中有標(biāo)準(zhǔn),人人在行動上踐行標(biāo)準(zhǔn)。

          2、建立“評教評學(xué)制度”,開展評教評學(xué)活動。

          每學(xué)期學(xué)校都要組織學(xué)生和家長從“敬業(yè)、愛生、教學(xué)、讀書、服務(wù)”等方面對教師和學(xué)校進(jìn)行評價,肯定成績,指出問題,提出整改方向,不斷提升教師的師德水平。

          3、建立“感動一小文明教師”評比制度,開展文明教師的評比表彰。

          每年舉行一次“感動一小文明教師”評比活動,從“老驥伏櫪、教育新秀、敬業(yè)模范、愛生模范、書香教師、教學(xué)能手、服務(wù)育人模范”等多個方面選出眾望所歸的“文明教師”,激勵每位教師向著文明教師的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

          4、建立“榜樣引領(lǐng)”制度,舉辦文明教師事跡報告會。

          學(xué)校定期舉行文明教師事跡報告會,以點帶面,以一帶十,通過榜樣的引領(lǐng),帶動更多的教師加入到文明教師的隊伍中來,讓一小精神不斷升華。

          三、踐行文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn),人人成為文明學(xué)生。

          1、明確“文明學(xué)生”的評價標(biāo)準(zhǔn):品德高尚、言行高雅、學(xué)識豐富、身體健康、學(xué)有所長。

          按照《豐南區(qū)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)》,我校制定了《豐南一小文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》,利用班隊會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),開展討論,做到人人心中有標(biāo)準(zhǔn),人人在行動上踐行標(biāo)準(zhǔn)。

          2、建立多元激勵機(jī)制,開展文明學(xué)生的評比表彰。

          按照《豐南一小文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》,從文明有禮、愛心助困、拾金不昧、見義勇為、陽光體育、經(jīng)典誦讀、科技創(chuàng)新、才藝至美等多方面,進(jìn)行班級、年級、學(xué)校三個層面的評選,學(xué)期末舉行隆重的表彰頒獎,激勵每個學(xué)生向著文明學(xué)生的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

          3、構(gòu)建文明教育的課程制度體系,在多彩的課程中提升文明素養(yǎng)。

          (1)開設(shè)君子文化教育校本課程。

          (2)開設(shè)讀書課程,使讀書習(xí)慣形成于課內(nèi),受益于課外。

         。3)開設(shè)科技課程,全面提升學(xué)生的科技創(chuàng)新素養(yǎng)。

          4、建立文明教育的活動制度體系,在豐富多彩的.活動中提升文明素養(yǎng)。

          ①主題教育活動將學(xué)校核心價值觀落到實處。

          圍繞著君子的“忠、孝、廉、禮、智、信”六個維度,提煉出文明學(xué)生應(yīng)具有的50個好習(xí)慣。同時,以“21天養(yǎng)成一個好習(xí)慣”的活動形式為載體,將這50個好習(xí)慣落實到日常教育中,每月一個教育主題,全方位潤澤學(xué)生心靈。

         、趦x式教育使文明教育規(guī)范化。

          通過舉行升旗儀式、開學(xué)典禮、開筆禮和成童禮等對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德和傳統(tǒng)文化的教育,儀式莊重而神圣,氣勢震撼人心,使全體師生受到靈魂的洗禮。

         、凵鐖F(tuán)活動為培育“文明學(xué)生”拓寬渠道。

          依托校內(nèi)“少年科學(xué)院、少年文學(xué)院、少年藝術(shù)院、少年體育院”開展讀書、陽光體育、藝術(shù)和創(chuàng)新活動,讓學(xué)生在活動中得到能力的鍛煉和精神的提升。

        校園建設(shè)方案6

          按照郴政辦電(20xx)6號文件精神,要求三月底前完成京珠高速公路、107國道、京廣鐵路及S212公路兩旁和城市節(jié)點大規(guī)模種植桉樹的造林綠化任務(wù),打造綠色通道和城市綠化亮點,切實提高我縣人居生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展環(huán)境,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,現(xiàn)結(jié)合我縣實際,特擬訂本綠化造林方案。

          一、指導(dǎo)思想

          為切實提升我縣城鄉(xiāng)綠化水平,建設(shè)生態(tài)文明,促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,構(gòu)建人與自然和諧發(fā)展新永興,樹立郴州北大門良好形象。

          二、實施原則

          1、保護(hù)好原有綠化樹種,因地制宜,適地適樹。

          2、不占用基本農(nóng)田及其它耕地。

          3、點線結(jié)合,突出重點,快速綠化。

          4. 安全施工,維護(hù)社會穩(wěn)定。

          三、目標(biāo)任務(wù)

          在我縣轄區(qū)范圍內(nèi)的高速公路、國道、省道干線公路鐵路兩旁以及城市節(jié)點以桉樹種植為主(路兩旁綠化帶設(shè)計寬度為8米,武廣高鐵兩旁為15至20米),全力推進(jìn)城市綠化美化,增加城市綠量提升全縣造林綠化水平。本次造林綠化共分6個項目,即武廣高鐵、S212線、京廣鐵路、107國道、京珠高速公路及城區(qū)山頭。

          四、實施步驟

          1、元月底前搞好規(guī)劃設(shè)計、資金籌備、工程招投標(biāo)等相關(guān)工作。

          2.2至3月下旬完成林地清理、整地,開展栽植月活動。

          3.4月上旬由縣政府組織有關(guān)部門進(jìn)行自查驗收,4月下旬迎接市政府檢查驗收。

          4.5月份迎接市政府對樹木成活率復(fù)查驗收。

          5.5月下旬至6月份迎接市政府現(xiàn)場會在永興召開。

          五、技術(shù)要點

          1、調(diào)查規(guī)劃。采取實地丈量和1:1萬地形圖實地調(diào)繪,分段規(guī)劃設(shè)計,按實地核查配置綠化桉樹苗木及苗木規(guī)格數(shù)量;城市節(jié)點地段結(jié)合綠化美化重點設(shè)計,著力打造S212線樣板綠化路段。

          2. 樹種選擇。根據(jù)當(dāng)?shù)亓⒌貤l件現(xiàn)狀,本次規(guī)劃造林綠化集防護(hù)觀賞為一體。路兩旁以桉樹大苗造林為主,節(jié)點地塊路邊綠化帶之外采用桉樹小苗造林(武廣兩旁以油茶種植為主);重點路段和城市節(jié)點的造林綠化同時兼顧美化效果,除采取桉樹大苗綠化外,再配置一些香樟、木芙蓉和花壇內(nèi)其它觀賞樹種(包括杜鵑、紅繼木、鐵樹、扁柏等小苗)。

          3、整地。路兩旁綠化帶采用人工大穴或機(jī)械整地;S212魯永段及京珠高速公路兩旁“三難地”以疏殘林改造提質(zhì)為主,只進(jìn)行墾復(fù)、施肥,清理場內(nèi)一切茅草雜灌,采用大穴整地桉樹小苗造林或補(bǔ)植補(bǔ)造。整個項目整地規(guī)格統(tǒng)一為60×60×60(cm);株行距為2×1.5 (m);▔匾栽O(shè)計書為準(zhǔn)。

          4、造林。選擇陰雨天土壤濕透后,由林業(yè)局組織專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場指導(dǎo)和監(jiān)督專業(yè)綠化施工隊伍完成。

          5、管護(hù)。造林后由造林中標(biāo)方專職管護(hù)人員撫育管護(hù),專門撫育管護(hù)期限為3年,各相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在綠化造林的'當(dāng)年應(yīng)建立健全屬地管護(hù)公約和當(dāng)?shù)卮逡?guī)民約,確保工程安全。

          六、組織保障

          1. 組織領(lǐng)導(dǎo)。成立永興縣道路兩旁造林綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組由縣政府縣長謝春任組長,縣委常委、常務(wù)副縣長蔣利民,縣委常委、縣委辦主任陳曉云,縣委常委、縣政府副縣長李一萬,縣委常委、宣傳部長曹玉春,縣人大副主任郭傳洲,縣政府副縣長李華軍,縣政協(xié)副主席曹世平,縣政府副調(diào)研員何淼仁、陳國勇任副組長;耒宜高速公路管理處、縣政府督查室、縣財政局、縣林業(yè)局、縣交通局、縣公路局、縣廣播電視局、縣國土局、縣城管辦、縣鐵路維穩(wěn)辦、縣“三創(chuàng)辦”等單位的主要領(lǐng)導(dǎo)為成員,下設(shè)辦公室,由縣林業(yè)局局長兼任辦公室主任。各相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)成立相應(yīng)的工作班子,具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決施工方與當(dāng)?shù)厝罕姷募m紛。

          2 .宣傳發(fā)動。

          一是召開縣、鄉(xiāng)專題會議做好宣傳發(fā)動工作。

          二是采用廣播電視、制作光碟等方式大力宣傳工程實施的意義和工程建設(shè)要求,達(dá)成全民共識。

          三是在重要路段樹立永久性宣傳牌以及項目工程責(zé)任牌,確保工程順利實施。

          3、落實責(zé)任。林業(yè)部門負(fù)責(zé)做好初步規(guī)劃設(shè)計、檢查驗收,桉樹品種規(guī)格把關(guān)、樹木種植技術(shù)指導(dǎo)、外來苗木植物檢疫;縣國土部門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決樹木種植用地問題;財政部門負(fù)責(zé)做好資金籌措、資金兌現(xiàn)、參與檢查驗收、工程招投標(biāo)等工作。項目業(yè)主單位負(fù)責(zé)其項目招投標(biāo)、工程實施、監(jiān)督管理等相關(guān)工作。各相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好本轄區(qū)范圍內(nèi)種植用地協(xié)調(diào),保證工程施工安全。本次造林綠化共6個項目,縣林業(yè)局負(fù)責(zé)武廣高鐵、京珠高速公路、城區(qū)山頭綠化項目的實施,縣公路局負(fù)責(zé)做好S212線永興段、107國道永興段兩旁項目的實施,縣交通局負(fù)責(zé)做好京廣鐵路項目的實施,耒宜高速公路管理處負(fù)責(zé)搞好永興區(qū)域內(nèi)所屬范圍的綠化。各相關(guān)單位按相應(yīng)工作職責(zé)抓好有關(guān)工作。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門相關(guān)工作管理人員及專業(yè)技術(shù)人員實行技術(shù)責(zé)任和安全生產(chǎn)事故追究制。

          4、檢查督促?h政府督查室、縣林業(yè)局按照工程建設(shè)要求,組織相關(guān)單位人員依步驟分階段進(jìn)行督查,并通報相關(guān)單位責(zé)任落實情況。對任務(wù)完成好的單位進(jìn)行通報表楊,并給予獎勵;對工作不力、未完成任務(wù)的單位予以通報批評,限期完成,并追究相關(guān)人員的責(zé)任。

        校園建設(shè)方案7

          為了切實規(guī)范學(xué)校安全教育與管理行為,有效防范各類安全事故的發(fā)生,結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實際,我校決定從即日起至20xx年9月底前,在全校開展校園安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動,特制定如下實施方案:

          一、指導(dǎo)思想

          以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以辦人民滿意的教育為目標(biāo),堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,牢固樹立以人為本、安全發(fā)展理念,按照“提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌兼顧、分類指導(dǎo),強(qiáng)化措施、全面推進(jìn)”的思路,以全面開展校園安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與開展落實學(xué)校安全主體責(zé)任活動有機(jī)結(jié)合起來,創(chuàng)建“安全示范校園”為載體,鞏固提高平安校園建設(shè)成果,全面推進(jìn)安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作,提升學(xué)校安全防范水平,提高學(xué)校安全管理創(chuàng)新能力,保證學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全,維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,為翠屏教育科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展和“十二五”教育規(guī)劃的實現(xiàn),營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。

          二、目標(biāo)任務(wù)

          通過二至三年努力,在20xx年8月底前,力爭標(biāo)準(zhǔn)化預(yù)評一級以上達(dá)標(biāo)率應(yīng)達(dá)到20%,標(biāo)準(zhǔn)化預(yù)評二級以上達(dá)標(biāo)率應(yīng)達(dá)到40%,標(biāo)準(zhǔn)化預(yù)評三級以上達(dá)標(biāo)率應(yīng)達(dá)到60%;20xx年8月底前,力爭標(biāo)準(zhǔn)化預(yù)評一級以上達(dá)標(biāo)率應(yīng)達(dá)到30%,標(biāo)準(zhǔn)化預(yù)評二級以上達(dá)標(biāo)率應(yīng)達(dá)到60%,標(biāo)準(zhǔn)化預(yù)評三級以上達(dá)標(biāo)率應(yīng)達(dá)到100%。進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校安全管理長效機(jī)制,進(jìn)一步提升管理水平,更加落實安全防范措施,有效整治安全隱患,全面增強(qiáng)安全防范能力,明顯改善校園及周邊治安狀況,師生安全意識、法制觀念顯著提高。學(xué)校安全穩(wěn)定工作形成領(lǐng)導(dǎo)重視、部門履職、各方參與、齊抓共管、師生滿意的良好局面。

          三、組織領(lǐng)導(dǎo)

          翠屏區(qū)教育局成立以分管安全的局領(lǐng)導(dǎo)任組長、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為組員的翠屏區(qū)校園安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校安全管理辦公室設(shè)辦公室,辦公室主要負(fù)責(zé)收集、整理全區(qū)教育系統(tǒng)開展安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的詳細(xì)情況,掌握工作動態(tài),向領(lǐng)導(dǎo)小組報告情況,提出工作建議。督促檢查全區(qū)推進(jìn)落實此項工作情況。

          各校(園)也要成立相應(yīng)的安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室。

          四、標(biāo)準(zhǔn)要求

         。ㄒ唬⿲W(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)能自覺履行安全工作第一責(zé)任人職責(zé);

          (二)“一崗雙責(zé)”和安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制層層落實,責(zé)任部門和責(zé)任人目標(biāo)一致,任務(wù)明確;

         。ㄈ┌踩芾砀黜椫贫冉ㄔO(shè)得到加強(qiáng),日常管理規(guī)范有序、措施到位、人員得力、保障有力;

          (四)安全防范能力全面提升,人防、物防、技防和“心”防“四位一體”的安全防控體系更加完善;

          (五)安全與法制宣傳教育課時落實、氛圍濃厚、形式多樣、深入人心,師生安全防范能力,遵紀(jì)守法意識明顯增強(qiáng);

         。┬@各類案件得到遏制,安全隱患得到有效整治,排查整治機(jī)制健全完善;

         。ㄆ撸┱{(diào)處化解矛盾糾紛機(jī)制更加健全,果斷處置各類突發(fā)事件能力明顯增強(qiáng);

         。ò耍┬@及周邊治安秩序良好,師生及家長滿意度、安全感明顯增強(qiáng);

          (九)各校園在三年中只能申報一次,且是當(dāng)年申報,當(dāng)年驗收。

          五、方法步驟

          第一批:(第二批、第三批按年份依次實施)

          第一階段:宣傳發(fā)動,組織培訓(xùn)(20xx年11月至20xx年12月)

          各校(園)要全面部署“安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動”工作,采取多種形式大力宣傳安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化知識,尤其是新頒布的安全標(biāo)準(zhǔn)。區(qū)教育局通過舉辦培訓(xùn)班、組織專家宣傳咨詢,及時協(xié)調(diào)解決工作存在的問題、難點,為學(xué)校(幼兒園)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供有效的指導(dǎo)服務(wù)。第二階段:自查整改,自行申報(20xx年1月至20xx年4月)各校(園)按照安全標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行自查整改,進(jìn)行自主評定等級。

          按照《企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》(AQ/T9006-20xx)要求,將安全標(biāo)準(zhǔn)化等級規(guī)范為一、二、三級。要從組織機(jī)構(gòu)、安全投入、規(guī)章制度、教育培訓(xùn)、裝備設(shè)施、現(xiàn)場管理、隱患排查治理、重大危險源監(jiān)控、職業(yè)健康、應(yīng)急管理以及事故報告、績效評定等方面,嚴(yán)格對應(yīng)評定標(biāo)準(zhǔn)要求,建立完善安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案。第三階段:復(fù)核定級,公告確認(rèn)(20xx年5月至20xx年8月,)

          區(qū)教育局接到校(園)自評申報材料后,按照“硬件從實,軟件從嚴(yán)”的原則,組織有關(guān)人員進(jìn)行復(fù)核確認(rèn)定級,對確定級別的校園及時公布,并將名單抄送區(qū)安委辦。區(qū)教育局將對復(fù)核確認(rèn)定級后的校園予以獎勵,具體獎勵標(biāo)準(zhǔn)為:達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)化一級的校園每校獎勵3萬元,達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)化二級的校園每校獎勵2萬元,達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)化三級的`校園每校獎勵1萬元。

          六、工作要求

          (一)充分認(rèn)識開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要性和必要性,把落實安全主體責(zé)任,創(chuàng)建“安全示范校園”納入學(xué)?傮w規(guī)劃,當(dāng)作確保學(xué)校安全穩(wěn)定、和諧發(fā)展的重要基礎(chǔ)性工作。把解決影響學(xué)校和師生安全穩(wěn)定的問題作為創(chuàng)建工作的重點,持續(xù)加大人財物保障力度,有針對性地制定整改措施,落實整改項目。堅持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的原則,明確責(zé)任,及時準(zhǔn)確地掌握本校園及周邊治安重點問題,大力加強(qiáng)安全防范工作,提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力,努力消除學(xué)校及周邊各種安全隱患。

         。ǘ└餍#▓@)是安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動主體,學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必要高度重視創(chuàng)建活動,要切實加強(qiáng)對安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo),建立學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)直接抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各處(室)各司其職、緊密配合,全體師生共同參與的平安創(chuàng)建工作機(jī)制。要成立創(chuàng)建工作機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)具體創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和組織實施工作,使創(chuàng)建工作有計劃部署、有經(jīng)費投入、有機(jī)構(gòu)人員、有檢查落實。要及時主動地反映存在的問題,并積極配合有關(guān)部門妥善解決。

         。ㄈ└餍#▓@)要將落實學(xué)校安全主體責(zé)任和“安全示范校園”創(chuàng)建工作作為開展學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要任務(wù),認(rèn)真調(diào)查和摸排存在的突出問題,研究具體解決措施,為創(chuàng)建“安全示范校園”提供有效保障。各校要主動加強(qiáng)工作協(xié)調(diào),與有關(guān)部門形成齊抓共管的合力。并主動向當(dāng)?shù)攸h委、政府匯報安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作,積極爭取支持。

        校園建設(shè)方案8

          校園文化是學(xué)校特色的重要特征,是學(xué)校重要的教育資源,是教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤。為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,特制定學(xué)校校園文化建設(shè)實施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          堅持以大精神和黨的教育方針為指導(dǎo),以素質(zhì)拓展為宗旨,以優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)為核心,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的;堅持校園文化建設(shè)與教學(xué)工作相結(jié)合,與德育工作相結(jié)合,與新課程改革相結(jié)合,與培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣相結(jié)合。通過加強(qiáng)校園文化建設(shè),努力構(gòu)建具有黃龍鎮(zhèn)中心小學(xué)特色的校園文化體系,以幽雅的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術(shù)情趣、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、科學(xué)的人文精神、優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)帶動和促進(jìn)富有特色的和諧校園建設(shè),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

          二、總體目標(biāo)

          校園文化建設(shè)要以培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目的,推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文化風(fēng)尚,使學(xué)生在日常生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操,促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長。

          三、工作原則

          1.教育性:唱響愛國主義、集體主義、社會主義主旋律,促進(jìn)師生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展。

          2.創(chuàng)新性:創(chuàng)新校園文化建設(shè)的方法和途徑,豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)容和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,在繼承中發(fā)展創(chuàng)新,通過校園文化建設(shè)培養(yǎng)師生崇尚科學(xué)、追求卓越的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

          3.高雅性:堅持“立足現(xiàn)實,著眼未來,突出‘三高’(高起點、高素質(zhì)、高效益)”的工作思路,努力提升校園文化品味,爭創(chuàng)校園文化精品,彰顯黃龍鎮(zhèn)中心小學(xué)特色,打造黃龍鎮(zhèn)中心小學(xué)品牌。

          4.整體性:校園文化建設(shè)要堅持整體規(guī)劃、分步實施、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,使校園顯性文化和隱性文化、物質(zhì)文化與精神文化、靜態(tài)文化與動態(tài)文化相輔相成,有機(jī)結(jié)合,以發(fā)揮綜合功能和整體育人效應(yīng)。

          5.廣泛性:充分挖掘與采用師生喜聞樂見的活動內(nèi)容和形式,調(diào)動廣大師生積極參與校園文化活動,在活動中接受教育,增長才干,培養(yǎng)師生的個性特長和能力。

          四、主要內(nèi)容

          校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,主要包括校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化等方面,它是學(xué)校教育的重要組成部分,是社會主義精神文明在學(xué)校的具體體現(xiàn),具有強(qiáng)大的教育引導(dǎo)功能和無聲感染作用。

          1、加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)。校園環(huán)境文化主要包括校園建筑、校園活動場所和教學(xué)設(shè)施設(shè)備等內(nèi)容,它們既是校園文化的物質(zhì)載體,又是校園文化的重要表現(xiàn)形式。校園物質(zhì)文化建設(shè)品位要高,要根據(jù)教育的特點和時代的要求,科學(xué)規(guī)劃,合理布局。在建設(shè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上,努力形成自己的特色。要從學(xué)校自然環(huán)境和條件出發(fā),確保整個校園干凈、整潔、美觀、有序。要特別重視人文環(huán)境的建設(shè),充分利用醒目的標(biāo)語、優(yōu)美的櫥窗等,營造濃厚的文化氛圍,調(diào)動學(xué)生的思維,陶冶學(xué)生的情操。要努力辦好學(xué)校廣播室、學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、閱報欄等校園文化設(shè)施,不斷完善圖書室、閱覽室、校園網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施設(shè)備,讓這些地方成為學(xué)生汲取精神食糧的重要場所。搞好教室文化、宿舍文化和食堂文化,為學(xué)生提供一個相互學(xué)習(xí)和交流的平臺。

          2、努力培育校園精神文化。校園精神文化是校園文化的核心,是學(xué)校的靈魂,是育人目標(biāo)的最高層次。校園精神文化集中體現(xiàn)在優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)的培養(yǎng)上。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng),緊密結(jié)合時代精神,本著“繼承、發(fā)展、創(chuàng)新”的原則,構(gòu)建師生共同發(fā)展、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的課程結(jié)構(gòu),培養(yǎng)教師潛心育人的無私奉獻(xiàn)精神和專業(yè)成長意識,引導(dǎo)學(xué)生形成正直做人,具有個性,苦練本領(lǐng),報效國家的發(fā)展宗旨。通過豐富多彩的活動載體和其他物質(zhì)載體,努力營造團(tuán)結(jié)和諧、勤奮守紀(jì)、求實創(chuàng)新的校園精神,增強(qiáng)師生的凝聚力、向心力和自豪感。

          3、建設(shè)有利于師生健康成長的校園制度文化。學(xué)校的各項管理制度既是廣大師生的行為準(zhǔn)則,又是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。學(xué)校要建立健全科學(xué)的管理制度,做到依法治校,依法執(zhí)教,按章辦事,體現(xiàn)公平、公正、公開原則。學(xué)校要加強(qiáng)民主管理、自主管理的規(guī)范化建設(shè),體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念。要積極實施廉政文化進(jìn)校園活動,加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。要通過規(guī)范化的制度、民主化的管理、科學(xué)化的決策,促進(jìn)廣大師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)師生高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。

          4、開展豐富多彩的校園文化活動。按照師生身心發(fā)展規(guī)律,充分發(fā)揮學(xué)生個性特長,開展形式多樣的校園文化活動。活動形式要體現(xiàn)高雅性、通俗性、益智性、趣味性的有機(jī)結(jié)合,突出學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性;活動內(nèi)容要體現(xiàn)實踐性、教育性,有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì),有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng),有利于體現(xiàn)校園精神文化的內(nèi)涵和實質(zhì);要充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動;要堅持升國旗儀式及國旗下演講活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義理想信念教育;要充分發(fā)揮德育基地的教育功能,堅持走出去、請進(jìn)來,對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和人生理想教育;要保證學(xué)生每天一小時陽光體育活動,使學(xué)生既放松身心,增強(qiáng)體質(zhì),又增強(qiáng)對同學(xué)、對集體的情感。學(xué)校要關(guān)心和支持學(xué)校團(tuán)委工作,并積極創(chuàng)造條件,發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會在學(xué)生自我教育、自我管理中的作用。強(qiáng)化學(xué)?萍肌⑺囆g(shù)、體育、娛樂活動,廣泛組織各類興趣小組和學(xué)生社團(tuán)并積極開展活動,活躍校園文化生活。

          五、具體要求

          1.校園環(huán)境建設(shè)

          (1)物化環(huán)境

          目標(biāo):校園規(guī)劃合理,硬件設(shè)施完備,環(huán)境和諧優(yōu)美,富有學(xué)校特色。

          具體要求:

         、俑愫眯@環(huán)境的綠化、美化、凈化、亮化工作,適當(dāng)設(shè)置景點,做到點面結(jié)合、整潔有序、自然優(yōu)美,春有花,夏有蔭,秋有香,冬有綠,使校園成為工作、學(xué)習(xí)、生活的理想場所。

         、诼鋵嵭@環(huán)境管理目標(biāo)責(zé)任制,無論是公共設(shè)施、校園衛(wèi)生,還是花草樹木,要有明確的管理責(zé)任。

          (2)人文環(huán)境

          目標(biāo):充分體現(xiàn)育人理念和人文精神,精心設(shè)計,協(xié)調(diào)和諧,有效育人。

          具體要求:

         、 當(dāng)設(shè)置人文景觀。

         、谠趯W(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育、新課程改革、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)等內(nèi)容要求的名言警句語錄牌和匾牌;在操場邊設(shè)置名言警句,形成走廊文化;布置美化教室、宿舍、餐廳等,為師生營造整潔舒適、健康有趣、文明向上的教室文化、宿舍文化和餐廳文化。

         、坌蘅、增設(shè)宣傳櫥窗、黑板報、公示欄等并充分加以利用。

         、茉O(shè)置人性化的音樂鈴聲和溫馨的提示語,營造輕松愉悅的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

         、菰趯W(xué)校教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓等顯目位置張貼、懸掛名人畫像。

         、揶k好黑板報、廣播室及校園網(wǎng)站,不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間。

         、叱浞滞诰蛐oL(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校歌的教育內(nèi)涵和人文精神。

         、喑浞职l(fā)揮師生書畫展室的`育人功能。

          ⑨定期更換教室提示語,使其成為富有特色的年級文化。

          2.思想道德建設(shè)

          (1)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)

          目標(biāo):堅持“繼承、發(fā)展、創(chuàng)新”的原則,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,努力形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng),創(chuàng)一流名校,育高素質(zhì)人才。

          具體要求:

         、偌訌(qiáng)干部職工作風(fēng)紀(jì)律教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要堅持實事求是、務(wù)實創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率,努力做到規(guī)范化管理、民主化管理和科學(xué)化管理,創(chuàng)一流業(yè)績,辦一流名校。教職工隊伍建設(shè)要以師德教育為核心,培養(yǎng)廣大教職工良好的職業(yè)道德和務(wù)實的工作作風(fēng),嚴(yán)于律已,為人師表,對事業(yè)有忠心,對學(xué)生有愛心,對同事有誠心,努力建設(shè)一支名優(yōu)教師群體。

          ②加強(qiáng)對學(xué)生作風(fēng)紀(jì)律教育。教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)校紀(jì)律,遵守社會道德,維護(hù)公共秩序,杜絕遲到、早退、曠課和其他違紀(jì)行為;教育學(xué)生不酗酒、不抽煙、不進(jìn)“三室一廳”,向陋習(xí)宣戰(zhàn),樹文明新風(fēng);設(shè)立文明監(jiān)督崗,教育學(xué)生學(xué)會自我管理、自我教育、自我約束、自我評價;加強(qiáng)對學(xué)生的“五愛”教育、安全教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育和科技教育,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習(xí)慣,在和諧的環(huán)境中學(xué)會認(rèn)知,學(xué)會做人,學(xué)會合作,學(xué)會生存;努力踐行新課改理念,全力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)和創(chuàng)新能力。

          ③進(jìn)一步建立健全各項管理規(guī)章制度,加強(qiáng)監(jiān)督檢查和考核、評比工作。在師生中繼續(xù)開展“創(chuàng)佳評差”活動,堅持正面引導(dǎo),培養(yǎng)先進(jìn)典型,通過表彰先進(jìn),激勵后進(jìn),努力形成比學(xué)趕幫超的良好局面。

          (2)道德規(guī)范建設(shè)

          目標(biāo):弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到舉止文明,遵守公德,惜時守信,品學(xué)兼優(yōu)。

          具體目標(biāo):

         、龠M(jìn)一步貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生講文明、講禮貌,培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素質(zhì)和外在形象。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

         、趯W(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育,教育學(xué)生熱愛學(xué)校、愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生,樹立良好的道德風(fēng)尚。

         、劢逃龑W(xué)生共同培育良好的學(xué)習(xí)秩序、生活秩序、交通秩序,保持校園安靜有序。

         、艹浞职l(fā)揮德育基地的育人功能,通過走出去、請進(jìn)來等方法,加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育。

         、菁訌(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,辦好心理輔導(dǎo)室,構(gòu)建心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

          ⑥充分發(fā)揮《品德與社會》課在對學(xué)生思想道德教育中的主渠道作用,其他學(xué)科在教學(xué)中要積極滲透德育內(nèi)容,在潛移默化中教育學(xué)生。

          ⑦積極開展社會實踐活動,在實踐中增長學(xué)生才干,培育優(yōu)良品質(zhì)。

         、嗉訌(qiáng)班主任隊伍建設(shè),建立一支作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精良的德育工作隊伍,并從人力、財力、物力上保證學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行。

          3.文化活動建設(shè)

          目標(biāo):堅持娛樂性與教育性相結(jié)合,趣味性與益智性相結(jié)合,寓教于樂之中,通過生動活潑的文體活動,有聲有色的第二課堂活動等,培育異彩紛呈、百花齊放的校園文化生活。

          具體要求:

          ①堅持每天一小時陽光體育活動,增強(qiáng)師生體質(zhì),促進(jìn)師生身心健康。

         、诜e極舉辦各類文體活動,活躍校園課余文化生活。

         、叟e辦讀書活動、征文比賽、演講比賽、書畫比賽、手抄報比賽、才藝展示、歌詠比賽、綜藝晚會、英語口語大賽等活動,繁榮校園文化。

         、苻k好校園網(wǎng)站和廣播室,使其成為繁榮校園文化的有效載體。

          ⑤組織觀看優(yōu)秀影視劇、閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,拓寬學(xué)生的知識視野。

         、蘩^續(xù)辦好校園文化藝術(shù)節(jié)。

          ⑦堅持倡導(dǎo)在學(xué)生中開展“三個五”活動(每人每學(xué)期學(xué)唱五首好歌曲、閱讀五部好作品、觀看五部好影視),在班級中開展“六個一”活動(每班每學(xué)期要舉辦一次演講比賽、一次才藝展示匯報、組織一次文藝聯(lián)歡活動、一次社會實踐活動、一次學(xué)雷鋒送溫暖活動、召開一次家長會),以促進(jìn)班級文化建設(shè)健康發(fā)展。

         、鄬W(xué)校要積極創(chuàng)造條件,挖掘潛能,為學(xué)校文化活動的開展提供強(qiáng)有力的保障。

          六、方法措施

          1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,明確校園文化建設(shè)的重要性。校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體,是全面提高教育質(zhì)量的有效形式,是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,也是新課程改革的重要組成部分,對于大力提升辦學(xué)品味、培育學(xué)校人文精神,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展具有重要作用。因此,廣大師生一定要提高對加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要性、必要性的認(rèn)識,把思想和行動自覺統(tǒng)一到校園文化建設(shè)上來。

          2、以人為本,充分發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。師生是學(xué)校的主體,校園文化是師生員工學(xué)習(xí)、工作及生活的一種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境,良好的校園文化對廣大師生員工的陶冶、引導(dǎo)和塑造是潛移默化的,因此,要引導(dǎo)全體師生積極參與其中,充分發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性,務(wù)求達(dá)到良好的育人效果。

          3、制訂學(xué)校校園文化建設(shè)工作歷,明確目標(biāo)任務(wù)和職責(zé),使校園文化建設(shè)有章可循,具有可操作性。

          4、學(xué)校要投入一定的人力、財力和物力,確保校園文化建設(shè)的順利進(jìn)行。

          5、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。學(xué)校成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)學(xué)校校園文化建設(shè)方案的制定、落實、檢查、督促。

        校園建設(shè)方案9

          校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。特別是在周校長的帶領(lǐng)下,經(jīng)過近幾年的校容校貌改造,教學(xué)樓重建,綜合樓擴(kuò)建,校門校道建設(shè),操場花壇裝飾,二次供水改造等,給學(xué)校換上了新裝。近年來,在全體師生的共同努力下,我校各項事業(yè)快速發(fā)展,對校園文化建設(shè)也提出了更高的要求。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實施,拓展學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè),營造良好的育人環(huán)境,豐富師生校園文化生活,提升學(xué)校辦學(xué)水平,特制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以鄧小平“三個面向”、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、中國夢為根本的行動指南,以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨,以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標(biāo),突出“以人為本、和諧育人”的辦學(xué)理念,為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園,從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

          二、總體目標(biāo)

          提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念,形成學(xué)校的思想文化,培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。通過全員參與,從凈化、綠化、美化整治

          校容校貌入手,促進(jìn)校園物質(zhì)文化建設(shè);依法治校,依法執(zhí)教,深化教育教學(xué)管理,促進(jìn)校園制度文化建設(shè);以各種生動活潑積極向上的文化活動,營造良好環(huán)境氛圍,促進(jìn)校園活動文化建設(shè);傳承歷史文化,弘揚(yáng)時代精神,樹立文明新風(fēng),促進(jìn)校園精神文化建設(shè)。

          三、遵循原則

          以人為本的原則:高度重視人在校園文化建設(shè)中的作用,重視人的積極性的充分發(fā)揮,把體現(xiàn)學(xué)校教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向。

          思想性原則:就是要堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,堅持用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。

          實踐性原則:校園文化重在建設(shè),重在實踐,要開展符合學(xué)生特點、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂見、同學(xué)參與性強(qiáng)、身受廣大同學(xué)喜愛和支持的校園文化活動。

          整體性原則:校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,具有層次性、具體性、全面性等特點,所以要統(tǒng)籌兼顧,全員參與,持之以恒。

          發(fā)展性原則:校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點,所以要與時俱進(jìn),堅持弘揚(yáng)時代主旋律,體現(xiàn)發(fā)展主題,培育時代精神。

          四、扎實運(yùn)作校園文化四個結(jié)構(gòu)層次的建設(shè)

         。ㄒ唬、校園物質(zhì)文化建設(shè)

          物質(zhì)文化即校園環(huán)境,是直觀性文化,包括校園的地理位置、自然環(huán)境和各種建筑、教學(xué)設(shè)備、文化生活設(shè)施、園林、草地、花壇等硬件工程的合理布局。從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌,按學(xué)

          校規(guī)劃分批完成學(xué)校的凈化、綠化工作,力爭用半年時間使校園環(huán)境達(dá)到花園式學(xué)校的要求;創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施,開辟報欄、櫥窗、個性展示墻、名師名生展示走廊、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地;利用教室展出學(xué)生書畫作品,開辟文化墻,使學(xué)生親自參與自我熏陶;在學(xué)校主要部位名人名言宣傳字畫,展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念,提升校園文化層次。

          (二)、校園制度文化建設(shè)

          校園制度文化具有強(qiáng)烈的規(guī)范組織秩序性,屬于校園范圍內(nèi)必須強(qiáng)制執(zhí)行和嚴(yán)格遵守的文化類型。校園制度文化建設(shè)是校園文化活動開展的基礎(chǔ)和保證。學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì)、教學(xué)及管理制度要“全”,做到事事有章可循;內(nèi)容要“細(xì)”,條例明確,操作性強(qiáng);執(zhí)行要“嚴(yán)”,紀(jì)律嚴(yán)明,賞罰分明。

          進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校各項規(guī)章制度的制定和完善。堅持教代會制度,涉及教職工調(diào)資、聘任、評先、獎勵等重大利益的事項都要提交教代會民主討論決策,做到有章可依、公開、公平、公正;堅持民主議事制度,充分發(fā)揚(yáng)民主,學(xué)校各項事務(wù)都要通過校務(wù)會討論后予以發(fā)布執(zhí)行;堅持校務(wù)公開制度,利用櫥窗公示等多種方式及時對外公布學(xué)校財務(wù)收支等情況,做到校務(wù)公開透明,群眾心中有數(shù);堅持依法治校、依法執(zhí)教,做到以法律為依據(jù),照規(guī)章制度行事,文明治校,文明執(zhí)教。

         。ㄈ、校園活動文化建設(shè)

          學(xué)校文化建設(shè)是一所學(xué)校師生精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)、修養(yǎng)的內(nèi)在

          及外顯表現(xiàn),是一所學(xué)校高層次辦學(xué)的`體現(xiàn),根據(jù)學(xué)校20多年的發(fā)展史,深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵,確立我校的文化建設(shè)以校訓(xùn)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、勤奮、創(chuàng)新”為基礎(chǔ),圍繞“學(xué)生的健康成長和未來發(fā)展高于一切”為主體來開展。

          1、開展校園文化教育

          運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀看愛國主義教育片或優(yōu)秀影視片;利用各種紀(jì)念日,組織開展讀書宣傳活動;每年組織新生開展入學(xué)教育,進(jìn)行新團(tuán)員宣誓;舉辦各種知識競賽或演講會等活動,使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。要結(jié)合本校實際,匯集學(xué)校特色,傳承學(xué)校文化,弘揚(yáng)學(xué)校精神。

          2、創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍

          要積極開展各種健康有益的課外文化活動,占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。學(xué)校要經(jīng)常組織學(xué)生開展各種文化活動,活躍學(xué)生的課余文化生活,以廣大學(xué)生愛好、興趣為紐帶,增設(shè)讓全校學(xué)生自主參與的活動,豐富第二課堂。舉辦好小學(xué)生文化藝術(shù)教育活動,使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高,引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。

         。ㄋ模┬@精神文化建設(shè)

          校園精神文化是校園的核心文化,也是校園文化建設(shè)的所要營造的最高目標(biāo)。其精神內(nèi)涵有:

          寬容誠信:具有包容他人、寬恕他人之心,嚴(yán)以律己、寬以待人;誠信有義,有理有節(jié),謹(jǐn)言慎行,文明待人,尊老愛幼。

          謙虛博學(xué):謙虛是傳統(tǒng)美德,虛心求學(xué)、求教,才能“百尺竿頭,

          更進(jìn)一步”;只有奮發(fā)向上,才能博采眾長,知識淵博,學(xué)業(yè)有成,事業(yè)進(jìn)步,更好為國效力。

          求真務(wù)實:要求一切從實際出發(fā),辦實事、講實際、重實踐;真從實來,實從真出,要實踐、認(rèn)識、再實踐、再認(rèn)識,腳踏實地,尊重實際,追求真理。

          民主創(chuàng)新:堅持民主,虛心聽取他人意見,創(chuàng)設(shè)寬松、民主、平等的學(xué)習(xí)工作氛圍,民主決策、共同執(zhí)行;創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,只有創(chuàng)新,事業(yè)才能發(fā)展。

          五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化管理

          1、成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù),確保各項工作落到實處。

          組長:xx

          成員:xxx

          2、充分發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用,充分調(diào)動其主觀能動性和創(chuàng)造性,努力形成全員參與、群策群力、齊抓共建的良好氛圍。

          3、加大校園文化建設(shè)工作的投入,將校園文化建設(shè)經(jīng)費納入學(xué)校預(yù)算,在人、財、物等方面加大投入,給予物質(zhì)保障,最大限度地提高投資效益。

        校園建設(shè)方案10

          校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分,是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié),是展現(xiàn)校長教育理念,彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,提高學(xué)校品位的重要平臺,也是學(xué)校德育體系中亟待加強(qiáng)的重要方面,為全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,特制定本校校園文化建設(shè)規(guī)劃和實施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          我校的校園文化建設(shè)以全面貫徹黨教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨,突出“為幸福的人奠基,為成功的人鋪路”的辦學(xué)理念,以不放棄每一名學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生誠信做人 ,勤奮做事,為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)為目標(biāo);以建設(shè)優(yōu)良的`校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化育人環(huán)境為重點。立足實際,突出特色,為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境,使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園,優(yōu)美的花園、溫馨的家園,從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

          二、遵循原則

          學(xué)校文化建設(shè)體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作用,體現(xiàn)民族特征和時代精神,又要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和歷史文化,校園文化堅持弘揚(yáng)時代主旋律,體現(xiàn)發(fā)展主題,培育時代精神。

          三、學(xué)校文化

          辦學(xué)理念:為幸福的人奠基,為成功的人鋪路。

          辦學(xué)目標(biāo):育素質(zhì)全面特長顯著的人才,辦質(zhì)量一流特色鮮明的學(xué)校。

          校訓(xùn):團(tuán)結(jié) 務(wù)實 創(chuàng)新 高效

          校風(fēng):千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

          突出一個“真”字。真,學(xué)做真人,善于創(chuàng)新,和諧發(fā)展。

          教風(fēng):敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新。

          圍繞一個“業(yè)”字,敬重事業(yè),熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勇于創(chuàng)新。

          學(xué)風(fēng):勤學(xué)、求真、尊師、守紀(jì)。

          突出一個“學(xué)”字,愛學(xué)習(xí),愛老師,掌握真本領(lǐng),做健康的人

          教師要求:特別愛學(xué)生、特別守紀(jì)律、特別講奉獻(xiàn)、特別會教書育人

          德育工作原則:小、新、近、實

          “小”,就是瞄準(zhǔn)大目標(biāo),抓好小事情,用平平常常、點點滴滴的小事教育學(xué)生。讓學(xué)生自己教育自己,自己管理自己。從小事做起,從我做起,積少成多、積米成籮,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

          “新”,就是用最新發(fā)生的事情教育學(xué)生,最好讓親臨現(xiàn)場的學(xué)生或知情者報告。也就是說要最新的內(nèi)容,最新的形式。比如所在小區(qū)里剛剛發(fā)生的正反兩方面的事例,組織學(xué)生自己去評判,哪些是值得弘 揚(yáng)的,哪些是應(yīng)該批判的,借以增強(qiáng)學(xué)生的識別能力。

          “近”,就是用學(xué)生身邊的榜樣或事例達(dá)到教育的效果,使德育工作貼近現(xiàn)實,貼近生活。

          “實”,就是用學(xué)生看得見、摸得著的實例,促進(jìn)道德品質(zhì)的內(nèi)化。

          四、主要內(nèi)容

          充分挖掘?qū)W校資源,加強(qiáng)校園文化、班級文化、走廊文化、樓梯口文化建設(shè),“讓校園的每一片樹葉,每一塊石頭,每一個角落都會說話”,不斷提高校園文化品位,打造“書香校園”,實現(xiàn)學(xué)校有特色、班班有特點、生生有特長,走進(jìn)校園的每一個人體悟文化魅力。

          一)育人基地和綜合實踐基地

          1、挖掘“古樹”文化

          2、草坪,樹林凈化、綠化、美化。

          3、石頭文化

          4、宣傳櫥窗

          5、樓宇,走廊文化,樓梯口文化(學(xué)生作品展示)

          二)功能室美化

          1、團(tuán)隊活動室:

          突出黨的領(lǐng)導(dǎo),符合學(xué)生特點,體現(xiàn)文化育人功能

          2、辦公室文化:美化

          3、班級文化(凸顯班級特點,學(xué)生特長)

          4、理化生科學(xué)實驗室、圖書室、閱覽室:

          1)電子化辦公(計算機(jī))

          2)美化:符合學(xué)科特點,彰顯藝術(shù)性

          5、音美教室、美術(shù)展室,小學(xué)科學(xué)展室:

          美化,亮化,創(chuàng)意,張揚(yáng)個性,主題性工作室

          6、廣播室建設(shè)

          7、心里咨詢室,綜合實踐室,形體室建設(shè)

          8、小學(xué)書吧(二樓,三樓)

          三)組織豐富多彩的校園文化生活

          德育處系:

          重大節(jié)日系列活動,月主題教育活動、宣傳文化,禮儀文化

          教導(dǎo)處:課程文化,科研文化,社團(tuán)活動展示

          讀書節(jié)、“五一”運(yùn)動會、“六一”科技藝術(shù)節(jié),校園文化藝術(shù)節(jié)

        校園建設(shè)方案11

          一、指導(dǎo)思想

          為進(jìn)一步推進(jìn)我校書香校園建設(shè),實現(xiàn)書香校園建設(shè)項目操作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,促進(jìn)師生人文素養(yǎng)的不斷提高,按照臨淄區(qū)教科室的工作部署,特制定適合我校特點的書香校園建設(shè)方案及評價。

          二、活動目標(biāo)

          1、圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題,有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動,營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍,博覽群書的好習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

          2、通過活動,大幅度提高學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中開闊視野,提高興趣,增長見識,培養(yǎng)能力,逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

          3、通過活動,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高,使學(xué)生體驗生命的活力,提高生命境界,培植校園綠色文化。

          三、主要課題

          1、國家級立項課題:營造書香校園。

          2、省級立項課題“閱讀中外經(jīng)典,享受讀書樂趣”子課題:小學(xué)中高年級小說閱讀。

          四、實施措施

          (一)分工明確,責(zé)任到人

          成立以校長為組長,業(yè)務(wù)副校長和教務(wù)主任為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,校長是第一責(zé)任人,副組長具體研究項目內(nèi)容的實施策略,教務(wù)處安排薄冬芹老師具體負(fù)責(zé)項目內(nèi)容實施的安排,班主任、語文教師、英語教師為具體實施者。教務(wù)處成立檢查小組負(fù)責(zé)項目督查。班主任具體負(fù)責(zé)班級環(huán)境建設(shè),包括特色的語文素養(yǎng)展示臺、板報、班級圖書角的充實。

         。ǘ┌俜N報刊進(jìn)校園

          大力實施“百種報刊進(jìn)校園”工程。一方面,每學(xué)期學(xué)校為師生訂閱部分有益的圖書報刊;第二方面學(xué)校負(fù)責(zé)推薦有價值、適合學(xué)生閱讀的報刊,發(fā)動家長積極為學(xué)生訂閱,教師根據(jù)自己的學(xué)科特點和興趣自己訂閱。學(xué)校采取措施,實行報刊集中管理,分散閱讀和集中閱讀的方式,讓師生積極參與到閱讀報刊的活動中來。學(xué)校將每月開展一次圖書報刊閱讀調(diào)查問卷活動,了解師生閱讀報刊的收獲和喜愛的優(yōu)秀報刊。

          (三)每周一詩

          為落實每周一詩的背誦,學(xué)校要求第一節(jié)語文課前10分鐘,有語文教師指導(dǎo)學(xué)生背誦古詩。古詩的背誦按照領(lǐng)讀正音、理解詩意、圖文結(jié)合、想象畫面、詩配畫、熟讀成誦的方式。然后布置學(xué)生利用課余時間熟練背誦。一周內(nèi)檢查評價,檢查情況記入學(xué)生古詩背誦檔案。檢查及評價人包括:教師、家長、組長。有能力的學(xué)生一周可以背誦兩首古詩。

         。ㄋ模┟考径茸x一本書

          低年級以閱讀繪本、淺顯的童話為主,為了激發(fā)低年級學(xué)生的閱讀興趣,可以采用教師讀,學(xué)生聽的`方式,為培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的能力,教師可以邊讀邊讓學(xué)生猜想,或者邊讀邊提問題的形式;其次是榜樣帶動;再次是家長陪讀等方式。中高年級以經(jīng)典現(xiàn)代文、科普文、小小說為主。閱讀方式有師生共讀、自由閱讀、撰寫讀書感悟、親子共讀等方式,上好閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課(匯報課)。每月學(xué)校設(shè)計讀書調(diào)查和問卷,了解學(xué)生的讀書情況,如書目、作者、喜歡的細(xì)節(jié)、人物評價、讀書感悟,把調(diào)查情況納入學(xué)生季度讀書評價。

         。ㄎ澹┡I造讀書氛圍,采取多種措施激發(fā)讀書興趣。一是通過手抄報、黑板報以及校園廣播站,營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。二是開展好三個共讀活動,即“親子共讀”、“師生共讀”“教師共讀”。在學(xué)生中開展“我和父母共讀一本書”活動。父母每周保證和孩子“親子閱讀”2—3次,每次至少半個小時,和孩子一起撰寫讀書感悟,開展創(chuàng)建書香家庭的活動;教師與學(xué)生共讀。以班級為單位每學(xué)期選擇兩本共讀的書目,撰寫讀書感悟,上好讀書交流會;老師之間的共讀,每學(xué)期共讀一本書,撰寫讀書感悟,召開讀書交流會。三是分年級設(shè)計“書海拾貝”讀書筆記,讓孩子積累好詞好句,撰寫讀書感悟等,每學(xué)期組織評選優(yōu)秀“書海拾貝”,學(xué)校頒發(fā)獎狀。四是評選書香班級、書香家庭、教師讀書人物、學(xué)生讀書好少年。五是班級內(nèi)部、班級之間、學(xué)校與班級實施圖書漂流。七是充分利用黑板文化和展板展示師生讀書材料,開展各種讀書匯報會。

          (六)健全完善閱讀學(xué)分評價制度。每周至少背誦一首古詩1分,全年不少于50學(xué)分;每月讀一份刊物(或全月報紙)2分,全年不少于20學(xué)分;每季度閱讀一部作品10分,全年不少于40學(xué)分。每生每學(xué)年需至少修完110學(xué)分。每20分為一個星級。我們本著下要保底,上不封頂?shù)脑瓌t,每年至少取得5個星級。為鼓勵學(xué)生大量背誦古詩文,我們規(guī)定在完成學(xué)校規(guī)定的背誦篇目的基礎(chǔ)上,每多背誦15首可獎勵一顆星。累計五顆星便獲得一枚火炬,學(xué)校頒發(fā)相應(yīng)的星級證書和火炬證書。學(xué)分評價制度落實到閱讀過程中。

          (七)落實書香校園常規(guī)檢查與反饋工作。為使書香校園工作逐步常規(guī)化,學(xué)校實行月查制度。成立由教務(wù)處和學(xué)生城里的檢查小組,小組成員具體分工,分別檢查學(xué)生古詩背誦、報刊閱讀、書籍閱讀情況。采用抽查的檢查方式,語文教師把學(xué)生平均分成幾個小組,每個小組編號,學(xué)校檢查小組抽查相同的小組號,并對檢查結(jié)果進(jìn)行及時的通報與反饋,對其中出現(xiàn)的問題及時整改,整改后申請復(fù)查驗收,直到合格為止。抽查結(jié)果納入教師考核。

          五、“書香校園”創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:王月慧

          副組長:齊桂芹付銀霞

          組員:全體語文教師

        校園建設(shè)方案12

          一、建設(shè)背景

          校園化是社會主義和諧社會化建設(shè)的一部分。只有堅持先進(jìn)化的正確方向,并以社會主義和諧化內(nèi)涵為理論基礎(chǔ),才能為和諧校園建設(shè)營造良好的人環(huán)境,才能為高等職業(yè)教育實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本目標(biāo)提供化底蘊(yùn)和精神支撐。作為高職院校,她面臨著市場經(jīng)濟(jì)和知識經(jīng)濟(jì)的直接沖擊,每時每刻需要全方位的素養(yǎng)來豐富其化底蘊(yùn),用以增強(qiáng)其生命力和競爭力,因此,高職院校校園化建設(shè)更有他的特殊性、緊迫性和必要性。

          二、建設(shè)基礎(chǔ)

          學(xué)院建校20xx年來,校園化建設(shè)已經(jīng)有了一定的成就,她與學(xué)院的發(fā)展,學(xué)校的品位的提升同步向前。為高職院校競爭力的增強(qiáng),培養(yǎng)人才能力的可持續(xù)性,起到了至關(guān)重要的作用。它不僅豐厚了校園化底蘊(yùn),更重要的是把一個時代性的容科技、人、職業(yè)、思想為一體的化體系展示在一所嶄新的化型校園。

          (一)建設(shè)現(xiàn)狀

          1、湖湘化建設(shè)

          [硬件建設(shè)現(xiàn)狀]

          (1)耗資50萬元人民幣,建造了一座1226米高的毛澤東同志塑像。

          (2)20個園林景點均有一塊湖湘人物的簡介以及有關(guān)思想、學(xué)術(shù)等方面的提示牌。

          (3)每棟宿舍和教室都掛有湖湘人物的名言錄。

          (4)團(tuán)委、學(xué)生會,分別成立了湖湘化交流聯(lián)絡(luò)部。

          (5)院系兩級學(xué)生會設(shè)有湖湘化讀書會和湖湘化交流小組。

          [化滲透現(xiàn)狀]

          幾年來,我院校園化建設(shè)始終看準(zhǔn)湖湘化園地的有利因素和重要意義,充分利用置身于湖湘化環(huán)繞的條件,在加強(qiáng)院內(nèi)湖湘化園地建設(shè)的`同時,堅持經(jīng)常不斷地走出去、請進(jìn)來,使廣大學(xué)生較長時間地受到湖湘化的熏陶。兩年來,從我院所畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)情況就可以看出:

          (1)我院學(xué)生具有很強(qiáng)的吃苦精神和“自強(qiáng)不息,敢為人先”的校訓(xùn)精神。

          (2)我院學(xué)生的敢拼精神比較突出,很受企業(yè)。20xx年就業(yè)率926%,20xx年就業(yè)率94%。

          (3)我院學(xué)生的敬業(yè)精神強(qiáng),20xx年底受金融風(fēng)暴最危機(jī)時期,我院畢業(yè)生下崗返鄉(xiāng)人員不到2%。

          2、職業(yè)道德教育體系建設(shè)

          (1)課程建設(shè)。把《政治思想理論課》、《大學(xué)語》和《職業(yè)道德法規(guī)》等課程作為提高職業(yè)道德教育的針對性和時效性、發(fā)揮其在職業(yè)道德教育中主要渠道作用的平臺。

          (2)宣傳陣地。校園廣播、電視臺、學(xué)報、院報、校園網(wǎng)、櫥窗、板報等校內(nèi)媒體是加強(qiáng)職業(yè)道德教育的宣傳陣地。

          (3)學(xué)生社團(tuán)。院級共30個學(xué)生社團(tuán),主要為理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)、興趣愛好型社團(tuán)和社會公益型社團(tuán)三大類。積極拓展系級學(xué)生團(tuán),以專業(yè)教研室為依托,組建專業(yè)型社團(tuán)。

          (4)素質(zhì)拓展。集中提煉了職業(yè)素質(zhì)拓展主題,充分發(fā)揮了院、系、班三級認(rèn)證體系作用,促進(jìn)了學(xué)生職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)心理、職業(yè)情感、職業(yè)審美等綜合職業(yè)素質(zhì)的整體提高。

          (5)師德示。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院師德規(guī),開展了師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個人評選活動,并舉行師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報告會,營造春風(fēng)化雨的育人環(huán)境。堅持年度評選表彰先進(jìn)工作者,培養(yǎng)行政、后勤服務(wù)線全體職工的敬業(yè)精神,體現(xiàn)了全員示育人的風(fēng)。

          (6)校園化活動。持續(xù)性開展了以“感恩、責(zé)任”為主題的校園化活動。

          (7)德育基地。建立了5個院級德育基地,建設(shè)主題是側(cè)重提高學(xué)生職業(yè)道德理念方面;各專業(yè)在校外實訓(xùn)實習(xí)基地中建立了2個德育基地,側(cè)重點是職業(yè)道德教育內(nèi)化方面。

          (8)網(wǎng)絡(luò)教育。建立了湘信院學(xué)子園、學(xué)生創(chuàng)業(yè)、雛鷹藝苑、等網(wǎng)絡(luò)建設(shè),為學(xué)生提供職業(yè)道德教育的網(wǎng)上園,用以實現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互提高的目的。

        校園建設(shè)方案13

          一、指導(dǎo)思想

          以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ),通過創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍,探索以課堂為主,課外校外為兩翼的新的教育模式,進(jìn)一步提高師生的人文素養(yǎng),全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),努力營造“書香校園”,走內(nèi)涵發(fā)展之路,為學(xué)生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園,為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺,為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺,把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。

          二、主要內(nèi)容

          1、營造書香校園:開展讀書活動,師生同建書香校園;通過閱讀,使教師、學(xué)生與人類崇高精神對話,使他們從書籍中得到心靈的慰藉,從書籍中尋找到生活的榜樣,從書籍中蕩滌自己的心靈,從書籍中享受教與學(xué)的樂趣,從書籍中找尋理想的棲息地。

          2、構(gòu)建理想課堂:通過讀書活動,提高教師素質(zhì),提高課堂效率,充分地利用好課堂,最大限度地發(fā)揮教育效益,把課堂還給學(xué)生,尊重學(xué)生的主體地位,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。

          3、師生共寫隨筆:師生積極寫隨筆,包括教后感,讀書筆記等等,建議每周至少寫一篇,并逐步增加寫作量。在寫隨筆的過程中,體驗生活,反思自己,超越自我。讓隨筆成為師生生活的一部分,讓隨筆成為師生精神家園。

          4、聆聽窗外聲音:學(xué)校將通過一定的渠道定期請一些各行業(yè)的專家來學(xué)校舉辦講座,也鼓勵年級、班級聘請各行各業(yè)的杰出人才與學(xué)生交流,打開學(xué)生的視野,引導(dǎo)他們關(guān)心社會,形成多元的價值觀。

          三、實施辦法

          (一)全力營造書香校園的物理環(huán)境。

          1、讓校園處處充滿書香。

          (1)讓圖書“走出”圖書室。

          學(xué)校每學(xué)期購置圖書一次,充實更新圖書室圖書。在校園的長廊、過道、宣傳欄布置師生作品、雙語名人名言;在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語。讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生,從小處著手,使學(xué)生能移步換景,讓學(xué)生沉浸在這樣的書香的氛圍中。

          (2)讓每一個班級充滿書香。

          通過“班級圖書角”和教室布置,設(shè)計“書香班級”。教室里設(shè)置“讀書臺”,班級墻壁上張貼“每月新書排行榜”,墻壁上掛學(xué)生的作品,學(xué)生每人準(zhǔn)備一個書袋。讓學(xué)校的`每一面墻壁都會說話,讓學(xué)校的每一個角落都能聞到書香。讓每一個孩子隨手能拿到書,隨時有書讀,讓他們每天在這樣的閱讀中生活。

          (3)讓每一面墻壁飄書香。

          加強(qiáng)文化長廊的建設(shè),記錄學(xué)生的讀書活動和讀書感言,使它成為“書香長廊”,為師生展示讀書成果提供一個平臺。精心設(shè)計“校園書畫長廊”,記錄學(xué)生書法與繪畫的成就,為校園增添書香氣息。

          (4)精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。

          建立“個人書櫥”、“班級讀書角”、“學(xué)校圖書室”。學(xué)生在家中建個人的小書柜,可以在家中與父母共賞,也可以與小伙伴共讀;每個普通教室建立圖書角,實現(xiàn)資源共享;學(xué)校圖書室,配備專職的圖書管理員,負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作。

          2、讓網(wǎng)絡(luò)打開師生眼界

          (1)加大硬件投資

          資金再緊,不緊圖書。學(xué)校將加大硬件投資,一個電子閱覽室,校園網(wǎng)開通,并與城域網(wǎng)連接,構(gòu)建讀書交流平臺,網(wǎng)絡(luò)相連,信息相通,讓師生的目光投得更遠(yuǎn)。

          (2)加大電子圖書的數(shù)量

          我們將及時地發(fā)掘電子圖書信息,把老師、家長、學(xué)生推薦的好書第一時間補(bǔ)上。為此,我們有專職老師負(fù)責(zé),擴(kuò)充電子圖書的數(shù)量與質(zhì)量,為孩子提供閱讀保證。

          (二)積極開展師生讀書活動。

          1、明確具體要求,使讀書活動有的放矢。

          對學(xué)生讀書活動的具體要求:

          (1)一條主線--熟讀經(jīng)典詩詞。

          一二年級:熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞30首;

          三四年級:熟讀背誦經(jīng)典詩詞50首;

          五六年級:熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞70首;

          (2)必讀書目--根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,確定出推薦書目(100本),組織學(xué)生開展“大閱讀”活動。

          一二年級:每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本;

          三四年級:每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本;

          五六年級:每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目6本;

          對教師讀書活動的具體要求:

          (1)每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀2本教育專著和4本教育論著。

          (2)每位四十周歲以下的教師在認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦書的同時,要寫好教育隨筆或教學(xué)論文,一周不少于1篇(可以是教學(xué)后記、課后反思等)。

          2、落實有力措施,積極開展豐富的讀書活動。

          教師讀書活動:

          (1)提供閱讀條件,加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè),學(xué)校圖書室全天向教師開放。教師每年自購教育教學(xué)書籍一至五本,訂閱教育教學(xué)報刊30-100元。每位教師、每位學(xué)生每月至少讀一本好書。

          (2)設(shè)立教師讀書課,要求教師每周不少于2課時進(jìn)圖書室、閱覽室。采用登記制度,學(xué)校每學(xué)期確定每學(xué)期教師必讀書2-3本。

          (3)辦好讀書沙龍,每學(xué)期組織教師讀書交流會1-2次,同時開展相關(guān)讀書征文活動。

          (4)每學(xué)期舉行一次“教師讀書筆記”的評比,對獲獎教師給予精神、物質(zhì)上的獎勵。同時,做好教師讀書筆記向外的推薦工作,并確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文在省、市級雜志上發(fā)表,教科室做好每位教師的教學(xué)隨筆、教學(xué)論文的統(tǒng)計工作。

          學(xué)生讀書活動:

          一是建立班級圖書角,引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,成立班級圖書角,專門配備1-2名學(xué)生作為班級圖書管理員,負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

          二是各班的黑板上方,開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”,并充分利用學(xué)校讀書長廊,開展“解讀讀書長廊”活動。引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言,學(xué)習(xí)名人的讀書方法,感受讀書名人刻苦讀書的精神。學(xué)生每天利用課上一分鐘、做完操和清衛(wèi)工作等零碎時間背誦,化整為零,一步步引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成讀書、積累的良好習(xí)慣。

          三是開辟電子閱覽室。建立電子閱覽室,拓展閱讀空間,讓學(xué)生能夠在網(wǎng)上找到合適自己的閱讀內(nèi)容,并利用網(wǎng)絡(luò)閱讀,能在網(wǎng)上發(fā)表自己的看法,與別人交流閱讀的體會。

          四是開設(shè)讀書論壇。利用校園局域網(wǎng),開設(shè)讀書論壇。

          五是調(diào)整課程設(shè)置。一、二年級每班開設(shè)一節(jié)語文閱讀課,三至六年級每周一、三、五早讀課改為語文閱讀訓(xùn)練課,加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。

          (三)開展師生共寫作活動。

        校園建設(shè)方案14

          通過安全文明校園創(chuàng)建活動的開展,建立安全文明校園的有效工作機(jī)制,改善學(xué)校及周邊治安狀況,進(jìn)一步健全校園內(nèi)安全防范機(jī)制,避免違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生;努力實現(xiàn)師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)的提高,實現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高,使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善。

          三、成立組織,明確分工。

          我校成立并創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了三級安全管理網(wǎng)絡(luò)(校級→教師→家長)。由校長、親自擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長和工作小組組長,協(xié)調(diào)開展工作。在管理上,由領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的工作小組具體負(fù)責(zé)日常工作.

          組長:賈洪敏

          副組長:張建衛(wèi)

          組員:各班班主任

          一、制定完善規(guī)章制度

          1、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記、值班制度和規(guī)范日常管理;

          2、健全突發(fā)事件處置工作預(yù)案體系,落實應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;

          3、建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報機(jī)制;

          4、制定主要部門管理制度、危險物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;

          5、落實治安巡邏和巡查制度,巡查日志和記錄詳實、清楚。

          二、構(gòu)建安全技術(shù)防范體系

          1、不斷完善以技防中心為樞紐,集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系;

          2、造就政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良,能吃苦、講奉獻(xiàn)的校園安全穩(wěn)定工作隊伍。

          三、維護(hù)校園安全文明

          1、在維護(hù)政治穩(wěn)定方面,加強(qiáng)時政及形勢教育,增強(qiáng)愛國主義及民族精神的熏陶;維護(hù)師生切身利益,加強(qiáng)對校園網(wǎng)的管理,定期清理網(wǎng)上內(nèi)容。

          2、在維護(hù)治安穩(wěn)定方面,及時更新安全防范的硬件設(shè)施,每個樓面配備消防器械,落實專人管理、定期維護(hù)更新;落實校園環(huán)境整治工作,營造安全潔凈的校園環(huán)境;加強(qiáng)進(jìn)出校園的車輛管理,自行車有固定停放點;加強(qiáng)治安安全教育,嚴(yán)防學(xué)生及教職員工中發(fā)生治安、刑事案件。

          四、營造健康向上的校園文化

          1、積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動的宣傳教育,師生員工對安全文明校園創(chuàng)建活動有較高的知曉率和參與率。利用多種手段進(jìn)行宣傳,建立良好的.校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng);

          2、增強(qiáng)師生員工的法制觀念,遵紀(jì)守法形成風(fēng)尚;

          3、開展安全教育周活動,增強(qiáng)學(xué)生安全防范能力和自我保護(hù)意識;

          4、注重學(xué)生的心理輔導(dǎo);

          5、創(chuàng)建健康向上的校園文化,師生文明程度提高。開展公民道德教育,落實兩個綱要,不斷增強(qiáng)學(xué)生社會公德和文明素質(zhì)。

          五、維護(hù)良好的周邊治安秩序

          1、嚴(yán)格執(zhí)行《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》等規(guī)定,校園周邊無違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象;

          2、加強(qiáng)校園流動人口管理;

          3、校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。

          4、堅持“預(yù)防為主,整建結(jié)合,重在建設(shè)”的原則,及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)校和周邊治安方面出現(xiàn)的新情況,提高預(yù)防,發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力,努力消除學(xué)校及周邊各種不安全隱患。

          六、推進(jìn)步驟

          宣傳動員階段:認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,調(diào)查和排摸師生安全和校園文明方面存在的問題,明確主要任務(wù),研究具體改進(jìn)和解決措施,成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和具體實施工作小組,制定規(guī)劃,建立創(chuàng)建指標(biāo)體系,明確職責(zé),落實責(zé)任人。大力宣傳創(chuàng)建安全文明校園的重要意義和任務(wù),做到人人皆知,人人自覺參與到創(chuàng)建活動中。

          全面實施階段:根據(jù)制定的創(chuàng)建工作實施方案,各部門積極行動,修訂和完善各項制度,增強(qiáng)物質(zhì)裝備,加強(qiáng)文明道德建設(shè),加強(qiáng)治安防范,加強(qiáng)周邊整治。

          總結(jié)考評階段:查找差距,制定措施,努力實施,達(dá)到上海市安全文明校園的標(biāo)準(zhǔn)。

          鞏固提高階段:在全面總結(jié)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行創(chuàng)建活動“回頭看”,重點檢查在創(chuàng)建過程中有問題的方面,檢查創(chuàng)建活動的成果是否得到鞏固,在對照檢查,找出差距和問題的基礎(chǔ)上制定有針對性的改進(jìn)方法。

        校園建設(shè)方案15

          為了進(jìn)一步改善校園育人環(huán)境,提升校園文化品位,打造綠色、生態(tài)、人文校園,努力實現(xiàn)校園內(nèi)部環(huán)境的“四化”(綠化、美化、凈化、亮化)的目標(biāo),充分發(fā)揮環(huán)境育人的獨特功效,促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展。根據(jù)縣局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展校園綠化美化活動的實施意見》特制定如下方案。

          一、指導(dǎo)思想

          校園綠化美化活動要以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆五中全會精神為指針,結(jié)合爭先創(chuàng)優(yōu)活動,以創(chuàng)建“四化”為目標(biāo),以提升校園綠化美化程度,強(qiáng)化廣大青少年文明生態(tài)教育為宗旨,按照“因地制宜,科學(xué)規(guī)劃,注重教育,經(jīng)濟(jì)實用,一步到位“的原則,堅持將校園綠化美化活動與特色學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合,與學(xué)生思想道德教育相結(jié)合,與創(chuàng)建學(xué)校相結(jié)合。通過全體師生的共同努力,使校園綠化面積達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),大力營造優(yōu)美整潔、綠色高雅、文明和諧的育人環(huán)境,形成校園綠化、美化、凈化、亮化的長效機(jī)制,努力培養(yǎng)青少年學(xué)生的生態(tài)文明意識和環(huán)保生活習(xí)慣,全力打造綠色校園、生態(tài)校園、文明校園、和諧校園。

          二、目標(biāo)任務(wù)

          校園綠化美化活動要按照“四化”總體目標(biāo)要求,突出做好以下幾方面工作:

          1、積極開展校園綠化工作

          各校要搶抓春季植樹造林的重要時機(jī),依據(jù)校園特點,按照綠化面積不少于校園面積30%的要求,精心設(shè)計綠化美化方案,做好綠化美化規(guī)劃、計劃,數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和上報工作。要突出校園綠化與辦學(xué)特色緊密結(jié)合,與環(huán)境育人緊密結(jié)合,形成樓房、平房、綠化帶相互點綴。要栽植形體和品種較好的大樹,一次成形,避免年年重復(fù)種植,做到喬灌木結(jié)合,高低錯落,花木相間,基本實現(xiàn)校園春有草,夏有花,秋有果,冬有綠,形成富有特色校園綠化品味。

          2、積極開展校園美化活動

          各校要廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動,全面整治校園衛(wèi)生環(huán)境,重點對食堂、宿舍、廁所衛(wèi)生進(jìn)行全面檢查和清理,不留任何隱患和死角。組織學(xué)生對校園內(nèi)的垃圾場進(jìn)行徹底清理,務(wù)必做到地面上無雜物、無污水;墻壁上無灰塵、無蛛網(wǎng)、無亂貼亂寫亂畫;門窗玻璃無塵土;窗臺桌面上無亂置;垃圾無亂扔亂倒;車輛無亂停亂擺;各類衛(wèi)生工具無亂放。并重點解決學(xué)生隨地亂扔果皮紙屑、在墻壁上亂涂亂畫的陋習(xí)。對于樓體墻壁內(nèi)外側(cè)的污垢要徹底清理,涂料脫落的要及時修復(fù)。教室、宿舍門窗,樓梯護(hù)欄油漆老化的要刷新,保證室內(nèi)外的.整潔與美觀。積極開展學(xué)生衛(wèi)生知識教育,校園垃圾實現(xiàn)分類和無害化處理,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。

          3、積極改善校園基礎(chǔ)設(shè)施。

          各校要結(jié)合各自實際,堅持勤儉辦學(xué)的原則,從辦公費中擠出一定的資金,對影響校容校貌的危舊設(shè)施進(jìn)行維修,對校園道路進(jìn)行硬化,對門窗桌椅定期涂漆,及時平整操場和跑道,檢查更新室內(nèi)外體育器材。尤其對樓道、廁所、大門等人員密集場所的照明設(shè)施定期進(jìn)行維修,確保校園各類設(shè)施安全暢通。

          4、積極豐富校園文化。

          要根據(jù)時代發(fā)展和教育改革的需求,關(guān)注校園文化建設(shè),建設(shè)具有校園特色的文化陣地和宣傳櫥窗,教室、辦公室、寢室要布置美觀,體現(xiàn)育人功能,真正實現(xiàn)“每一面墻壁都說話,每一個角落都育人”。學(xué)校標(biāo)識性文化建設(shè)要得到加強(qiáng),校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)等要在學(xué)校醒目處彰顯。語言文字規(guī)范性要得到加強(qiáng),校園各處展示性文字必須端莊、規(guī)范,師生人人要說普通話,寫規(guī)范字。

          5、著力凈化校園周邊環(huán)境。

          各校要以本次綠化美化活動為契機(jī),對校園周邊環(huán)境要進(jìn)行一次清理。對違規(guī)經(jīng)營的小食品攤點要堅決予以取締,對在校園周邊亂倒垃圾和污物的行為要堅決予以制止和打擊,使校園周邊環(huán)境得到徹底改善。

          三、具體規(guī)劃

          平子小學(xué):

          學(xué)校大門左右兩側(cè)的綠化,以補(bǔ)植塔柏為主選風(fēng)景樹(兩側(cè)各載植5棵)。

          中路進(jìn)行硬化,路面寬度與大門寬度一致。

          中路兩側(cè)各規(guī)劃1.2米寬的綠化帶,紅磚走邊,小葉黃楊圍墻,中間栽植塔柏(株距3米,修建定形,控制長勢)。

          教學(xué)樓前規(guī)劃修建兩個花園,呈對稱形,花園分五塊綠化地,其間規(guī)劃1.2米寬的走道。

          校園南墻、東墻下種植2米寬的草坪,間隔3米栽植成蔭楓樹。

          中路南端與操場臨界處規(guī)劃修建國旗臺、文化墻和舞臺,東西兩側(cè)各布置30米長的文化長廊。

          孟城小學(xué):

          在保持校園綠化現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,將土筑圍墻改建為磚砌圍墻,圍墻旁每隔3米栽植成蔭樹,樹下種植草坪。

          大門前墻外側(cè)兩邊,每隔3米栽植塔柏進(jìn)行綠化。

          仙靈小學(xué):

          在保持原校園綠化現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,做好小葉黃楊、風(fēng)景樹的修剪定型工作并改建國旗臺;

          圍墻旁栽植的成蔭樹用花磚圍沿,樹下種植2米寬的草坪。

          賈家小學(xué):

          要對廁所和圍墻重建做好規(guī)劃和預(yù)算工作,從根本上根除學(xué)校安全隱患;

          拆除破損嚴(yán)重的花壇,新建標(biāo)準(zhǔn)的國旗臺;

          拆除馬路北邊花墻,平整成學(xué)生課間活動場地;

          重新硬化校園中路,并修剪定型中路兩側(cè)栽植云杉樹;

          修剪定型教學(xué)樓前的兩個綠化帶。

          蔣邑小學(xué):

          將教學(xué)樓前兩個綠化帶改建為1.2米寬,用花磚圍沿。

          在馬路兩側(cè)規(guī)劃綠化兩個花園,呈對稱形,花園分五塊綠化地,用花磚圍沿,黃楊圍墻,內(nèi)植雪松1株、塔柏4棵以及各類花草,其間規(guī)劃1.2米寬的走道。

          教學(xué)樓后東、中、西三個通道磚鋪硬化并磚砌臺階進(jìn)入操場,圍墻旁每隔3米栽植成蔭樹。

          碾咀小學(xué):

          拓寬硬化校園中路及通往教室、宿舍、廁所的通道。

          馬路兩側(cè)修建1米寬的綠化帶,用花磚圍沿,黃楊圍墻,每隔3米栽植常綠樹。

          將東側(cè)教師宿舍前的土坎向前延伸改建為斜坡并予以硬化,西側(cè)改建花園造型并予以硬化。

          四周圍墻旁每隔3米栽植成蔭樹。

          將兩個四風(fēng)牌及鋼制宣傳欄移至南墻,一字排開。

          在中路東側(cè)綠化帶正中修建國旗臺。

          修剪定型并移栽大門入口兩側(cè)4棵塔柏樹(移至南墻)。

          半坡小學(xué):

          在保持校園綠化現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,操場四周圍墻旁每隔3米栽植成蔭樹,樹下種植草坪,大門前墻外側(cè)每隔3米栽植塔柏進(jìn)行綠化。

          北堡小學(xué):

          在保持校園綠化現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,在操場四周修建磚砌圍墻,圍墻旁每隔3米栽植成蔭樹。

          鞏家小學(xué):

          在保持校園綠化現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,做好小葉黃楊、風(fēng)景樹的修剪定型工作。

          硬化大門入口主通道直至東側(cè)教師宿舍前并在兩側(cè)栽植刺柏球。

          其他各小學(xué)在保持校園綠化現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,進(jìn)行苗木補(bǔ)植并對綠化苗木進(jìn)行修剪、維護(hù)和造型設(shè)計。

          四、時間安排

          校園綠化美化活動從3月1日開始,5月31日結(jié)束,分為三個階段逐步推進(jìn)。

          1、宣傳準(zhǔn)備階段(3月1日——3月15日)。各校要成立校園綠化美化活動領(lǐng)導(dǎo)小組,提早動手,制定符合本校實際的活動方案,精心規(guī)劃設(shè)計,確定樹種和花卉需求量,將方案及數(shù)據(jù)及時報送學(xué)區(qū),為林業(yè)局免費配送樹種和花卉提供依據(jù)和方便。并要通過板報、宣傳欄、主題班會等形式,廣泛宣傳開展校園綠化美化活動的目的和意義,動員廣大師生堅決參與到本次活動之中。

          2、集中實施階段(3月16日——5月20日)。各校要按照校園綠化美化的目標(biāo)和任務(wù)要求,動員廣大師生,加大工作力度,集中開展綠化美化活動,整治影響校園環(huán)境的各種突出問題,全面完成各項目標(biāo)任務(wù)。

          3、考核驗收階段(5月21日——5月31日)。學(xué)區(qū)將對各校綠化美化工作進(jìn)行全面督查評比,考核驗收,查缺補(bǔ)漏,鞏固整治成果,為縣局的統(tǒng)一考核驗收做好前期準(zhǔn)備工作。

          五、工作要求

          1、要認(rèn)真落實縣局“關(guān)于在全縣中小學(xué)開展校園綠化美化活動的實施意見”精神實質(zhì),根據(jù)學(xué)校實際,召開“春季綠化美化工作”會議,按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、綜合治理、完善機(jī)制、確保長效”的工作原則,把此次校園綠化美化工作與學(xué)校環(huán)境綜合整治工作相結(jié)合,切實抓好。

          2、要采取有效措施,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)高度重視,分工負(fù)責(zé)的作用。從治理校園環(huán)境衛(wèi)生入手,鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來,以主人翁的責(zé)任感投入到校園綠化美化工作中來,以實際行動投入到校園綠化美化工作中來,養(yǎng)成愛護(hù)校園環(huán)境和良好衛(wèi)生習(xí)慣為重點,提高全校師生的環(huán)保意識。

          3、要通過校園環(huán)境的綜合整治,做到綠化、美化、凈化、亮化,使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。

          4、要認(rèn)真開展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作,加大對學(xué)校周邊食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理力度,切實保證學(xué)生飲食安全,讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。

          5、要對校園綠化美化工作進(jìn)行實地調(diào)查,清除影響校園環(huán)境綠化的死樹死花,補(bǔ)種一些樹型好,花期長的樹木花苗,同時,在校園里增放一些盆花,各個班級、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花,使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加,校園處處有綠意盎然,鮮花盛開。

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