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      2. 高中班級(jí)建設(shè)方案

        時(shí)間:2023-02-15 10:00:18 建設(shè)方案 我要投稿

        高中班級(jí)建設(shè)方案匯編9篇

          為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,就需要我們事先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編為大家整理的高中班級(jí)建設(shè)方案,歡迎閱讀與收藏。

        高中班級(jí)建設(shè)方案匯編9篇

        高中班級(jí)建設(shè)方案1

          一、組織領(lǐng)導(dǎo)

          為加強(qiáng)對(duì)本次匯演的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,學(xué)校成立文藝匯演組委會(huì)。

          二、參加對(duì)象

          以班為單位出節(jié)目參加比賽,高一年級(jí)組各班自由參加。

          三、節(jié)目?jī)?nèi)容、形式

          1、節(jié)目?jī)?nèi)容要健康向上,風(fēng)格要清新、明朗,服裝要樸實(shí)、大方,充分反映學(xué)生奮發(fā)向上的精神面貌和較高的審美追求,符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),主題突出,形式多樣,體現(xiàn)思想性、教育性、藝術(shù)性,具有時(shí)代感。

          2、節(jié)目形式不拘一格,鼓勵(lì)群體節(jié)目和創(chuàng)作節(jié)目。匯演的節(jié)目可選擇下列表現(xiàn)形式:

          (1)聲樂(lè):大合唱 小組唱 重唱 獨(dú)唱

          (2)舞蹈:多人舞 獨(dú)舞

          (3)器樂(lè):合奏 獨(dú)奏

          (4)相聲:小品 話劇

          (5)樂(lè)隊(duì)演奏等。

          3、所有節(jié)目經(jīng)審查合格后才能演出。

          四、匯演的'時(shí)間及地點(diǎn)(初定)

          預(yù)賽時(shí)間:20xx年12月xx日-20xx年12月x日(星期x-星期x)下午第三、四節(jié)

          決賽時(shí)間:20xx年12月xx日(星期x)下午x:-x:

          地點(diǎn):學(xué)校中廳。(注:遇特殊情況,預(yù)賽和決賽時(shí)間將另行通知。)

          五、評(píng)獎(jiǎng)辦法

          比賽分預(yù)賽和決賽。預(yù)賽在20xx年xx月xx日(星期x)下午第三、四節(jié)舉行、在12月1日(星期二)下午第三、四節(jié)舉行,全部評(píng)分后,將根據(jù)實(shí)際情況和節(jié)目類型按分?jǐn)?shù)的高低選出8個(gè)節(jié)目參加決賽。決賽初定12月xx日(星期x)下午x:-x:舉行,由評(píng)委會(huì)評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)2名,特邀嘉賓的節(jié)目不參加評(píng)獎(jiǎng)。其中獲一二三等獎(jiǎng)的指導(dǎo)老師均發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

          六、報(bào)名辦法

          以班為單位報(bào)節(jié)目,節(jié)目個(gè)數(shù)可報(bào)1-2個(gè),節(jié)目演出時(shí)間控制在15分鐘內(nèi)(相聲、小品、話劇不超過(guò)20分鐘),否則作相應(yīng)扣分。各班主任要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,定好節(jié)目,抓緊排練,以最優(yōu)秀的節(jié)目參加文藝匯演。各班在20xx年xx月xx日前確定節(jié)目,并把節(jié)目名稱及表演形式報(bào)級(jí)長(zhǎng)處,級(jí)長(zhǎng)匯總后交團(tuán)委。

          七、大賽安排表:

          預(yù)選淘汰賽(各級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織工作,評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)分、不要求統(tǒng)一服裝和化妝、參賽者參加)。預(yù)賽完畢后,最后由評(píng)委會(huì)根據(jù)實(shí)際情況,按節(jié)目類型、分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行選定進(jìn)入決賽的節(jié)目,并作公告。

          (1)歌唱類的參賽人員于12月xx日下午第三、四節(jié)集中電教室進(jìn)行初賽,

          (2)非歌唱類的參賽人員于12月xx日下午第三、四節(jié)集中食堂二樓進(jìn)行初賽。

          決賽:12月xx日下午x:x:,xx學(xué)校高二年級(jí)組慶"元旦"文藝匯演。

        高中班級(jí)建設(shè)方案2

          一、活動(dòng)籌劃

          (一)活動(dòng)主題:品嘗家的味道,迎接新年的來(lái)到。

          (二)活動(dòng)目的:告別20xx,迎接20xx年,用班級(jí)聚會(huì)的方式慶祝新一年的到來(lái),同時(shí)感慨時(shí)光流逝,我們應(yīng)該珍惜在一起的`時(shí)間,在大學(xué)時(shí)光里多留一些共同的回憶。

          (三)活動(dòng)形式:集體包餃子

          (四)活動(dòng)對(duì)象:高一年級(jí)xx班全體同學(xué)和老師(五)活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月號(hào),下午5:00集合。

          (六)活動(dòng)地點(diǎn):高一年級(jí)xx班教室

          (七)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

          1、餃子素材:200元

          2、一次性碗筷:10元

          3、調(diào)料:20元

          4、刀具:10元

          5、蘋(píng)果:70元

          合計(jì):310元

          (八)活動(dòng)策劃人:

          二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

          1、活動(dòng)開(kāi)始之前邀請(qǐng)老師發(fā)表講話,活動(dòng)結(jié)束之后邀請(qǐng)老師總結(jié)。2、教室的布置:提前買(mǎi)好拉花和氣球,桌椅等需要擺放在教室周圍,以便于包餃子活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)始前30分鐘布置好。

          3、活動(dòng)過(guò)程中需要電影和音樂(lè),以此調(diào)節(jié)氣氛。

          4、電磁爐、鍋、勺等灶具在活動(dòng)開(kāi)始之前到位。

          5、包餃子時(shí)有不會(huì)的同學(xué)可以學(xué)習(xí)會(huì)包餃子的同學(xué)。

          6、餃子包好后大家共同品嘗餃子,以慶賀新年的到來(lái)。

          7、活動(dòng)過(guò)程中安排同學(xué)拍照,最后要留一張集體的合照。

          三、前期準(zhǔn)備

          1.、活動(dòng)前3天,宣傳動(dòng)員,確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、活動(dòng)流程通知到每位同學(xué),讓同學(xué)了解具體的活動(dòng)方式。

          2、邀請(qǐng)老師做特別嘉賓。

          3、準(zhǔn)備電磁爐、鍋、勺,提前向不住校的同學(xué)預(yù)借,一次性碗筷提前購(gòu)買(mǎi)。

          4、準(zhǔn)備膠皮、餃餡,水以及調(diào)料。

          5、活動(dòng)當(dāng)中用到的材料要在活動(dòng)前1天到位

          6、購(gòu)買(mǎi)蘋(píng)果(大概每人一個(gè),40個(gè))。

          四、注意事項(xiàng)

          1.費(fèi)用有班費(fèi)提供,體驗(yàn)班級(jí)氛圍,班級(jí)全體成員必須參加,不建議帶家屬。

          2.希望班委做好宣傳讓大家先了解活動(dòng)流程,保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

          3.做好衛(wèi)生工作,不能隨便丟垃圾。(活動(dòng)結(jié)束后,衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)組織打掃衛(wèi)生)

          4、活動(dòng)過(guò)程中的用電安全交于相關(guān)人員負(fù)責(zé)

          五、前期準(zhǔn)備工作安排:

          1、老師邀請(qǐng):

          2、食物采購(gòu):

          3、灶具:

          4、活動(dòng)過(guò)程拍照:

        高中班級(jí)建設(shè)方案3

          一、班級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)思想

          班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期,為了大力宣傳和貫徹我!皩W(xué)會(huì)做人、學(xué)有所成”的辦學(xué)目標(biāo)和“文明、禮讓、惜時(shí)、守信”的校風(fēng),進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè),逐步營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校園文化精神和校園文化氛圍,為同學(xué)們營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。我校決定開(kāi)展“樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),展班級(jí)風(fēng)采”的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。

          二、班級(jí)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):黃志輝

          副組長(zhǎng):劉月娣、成文璽

          成員:劉世楊、盧元康、曹月嬌、李啟純、包良志

          三、班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)容

         。ㄒ唬、班容班貌:

          1、有張貼資料的專欄;

          2、黑板報(bào)(定期出版);

          3、學(xué)習(xí)園地、榮譽(yù)角等;

          4、衛(wèi)生角(講臺(tái)的擺置、掃把和垃圾桶的擺放等);

          5、學(xué)生整體儀表、儀容;

          6、學(xué)生課桌;

          7、班級(jí)活動(dòng);

          8、宿舍的布置、宿舍的衛(wèi)生

         。ǘ、規(guī)章制度:

          1、班規(guī)、值日表、課程表等資料;

          2、有健全的班委(班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、生活委員、宣傳委員、勞動(dòng)委員、女生負(fù)責(zé)人等)和團(tuán)支部(支部書(shū)記、組織委員、宣傳委員等)。

         。ㄈ、班級(jí)精神:

          1、班訓(xùn)、班風(fēng);

          2、班歌;

          3、班級(jí)的奮斗目標(biāo);

          4、學(xué)生的奮斗目標(biāo);

          5、學(xué)生的人生座右銘;

          6、宿舍的口號(hào)、舍員的目標(biāo)。

          四、要求

          1、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)開(kāi)動(dòng)腦筋,針對(duì)班級(jí)目標(biāo)和自身目標(biāo)每人寫(xiě)出能夠表現(xiàn)班級(jí)精神的'詞語(yǔ)。班風(fēng)警語(yǔ)能提示班級(jí)每一個(gè)學(xué)生都是有著自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),每個(gè)人都應(yīng)該在這個(gè)集體中不斷挖掘自身潛力,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,為班級(jí)榮譽(yù)貢獻(xiàn)力量。

          2、各班可自行創(chuàng)作和設(shè)計(jì)對(duì)教室的美化,如書(shū)畫(huà)攝影作品、班訓(xùn)、警句名言、班級(jí)榮譽(yù)角、才藝展示臺(tái)、閱讀角、盆景插花等,個(gè)性化設(shè)計(jì)必須整體協(xié)調(diào)美觀,有文化品味,各類張貼應(yīng)具有環(huán)保性。

          3、后墻黑板按學(xué);蚰昙(jí)組的布置實(shí)施,其余時(shí)間班級(jí)安排,定期出專題。內(nèi)容包括:“智慧人生”,每天一位學(xué)生寫(xiě)上三兩句名言或自己的人生心得;“字詞積累”,每天一位學(xué)生寫(xiě)上五個(gè)以上的優(yōu)美或易錯(cuò)的字詞,供同學(xué)們積累;“班級(jí)寄語(yǔ)”,每天一位學(xué)生寫(xiě)上自己對(duì)班級(jí)同學(xué)最想說(shuō)的一句話,加強(qiáng)學(xué)生間的了解交流。內(nèi)容要求學(xué)生每天摘錄,有專人定期檢查。

          4、教室前黑板的右下邊的設(shè)置內(nèi)容包括:貼些學(xué)生的自創(chuàng)“名言”,理想宣示,或貼些鼓勵(lì)性或關(guān)切性話語(yǔ)等,力求內(nèi)容豐富,風(fēng)格活潑,展示個(gè)性,定期更換。

          5、教室整體布置方案要由學(xué)生自主設(shè)計(jì),充分體現(xiàn)集體的智慧與協(xié)作精神,體現(xiàn)班級(jí)的特色和學(xué)生的個(gè)性,強(qiáng)調(diào)全員參與,強(qiáng)調(diào)參與過(guò)程的教育功能。

          6、學(xué)生穿著整潔,佩戴校牌,不戴首飾,不留長(zhǎng)發(fā),精神面貌好。

          7、教室整潔,地面潔凈,墻面干凈,窗臺(tái)不亂放物品。衛(wèi)生角、衛(wèi)生用品擺放整齊,學(xué)校下發(fā)的張貼在固定的位置。清理學(xué)生課桌,做到統(tǒng)一、整齊、整潔,桌面不得放置非學(xué)習(xí)用品。

          8、建立健全的班級(jí)制度,包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度,值日生制度等等,以此約束學(xué)生的言行。

          9、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

          10、注重誠(chéng)信教育、審美教育。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人,強(qiáng)化“誠(chéng)信光榮,不誠(chéng)信可恥”和“人美于心、心美于善”的道德觀念。

          希望各班認(rèn)真做好本次活動(dòng)的落實(shí)工作,并以此為契機(jī),搞好班級(jí)文化建設(shè),形成更加優(yōu)良的班風(fēng),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階。

        高中班級(jí)建設(shè)方案4

          我校是一所具有百年歷史的由中師學(xué)校改制為中學(xué)的學(xué)校,是一座文化底蘊(yùn)深厚、書(shū)香四溢的校園。為落實(shí)龍巖市中小學(xué)“校園書(shū)香工程”實(shí)施方案,創(chuàng)建書(shū)香校園,豐厚龍高文化內(nèi)涵,全面提高師生素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為此,特制定如下方案。本方案分為兩部分,即讀書(shū)工程體系構(gòu)建和書(shū)香校園建設(shè)方案與考核獎(jiǎng)勵(lì)方案。

          一、體系構(gòu)建

          體系構(gòu)建是以青年教師為先導(dǎo),逐步帶動(dòng)全體師生,倡導(dǎo)全員讀書(shū),積淀文化,營(yíng)造書(shū)香氛圍,形成學(xué)校的文化特色。通過(guò)全員讀書(shū)活動(dòng)交流,不斷提升閱讀能力、文化底蘊(yùn)和科研能力,不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,把龍高建設(shè)成為一所文化氣息和研究型氛圍濃厚的書(shū)香校園,使學(xué)校的各項(xiàng)工作都躍上一個(gè)新臺(tái)階。

          本體系從教師、學(xué)生、家長(zhǎng)全方位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),形成三位一體,互相支持,互相滲透,本著促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),教師成長(zhǎng)和家庭讀書(shū)氛圍的形成為宗旨,構(gòu)建整體讀書(shū)育人系統(tǒng)。

          二、活動(dòng)機(jī)構(gòu):

          書(shū)香校園建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長(zhǎng):張茂林

          執(zhí)行副組長(zhǎng):林錦生

          成員:廖茂奎、黃應(yīng)平、李曉思、黃秋祥、謝如松、曾福林、盧端、樂(lè)華鐘、賴華輝。

          三、建設(shè)方案與考核獎(jiǎng)勵(lì)方案

          (一)建設(shè)方案

          1、教師讀書(shū)系列。教師必須做讀書(shū)的先行者和模范,口號(hào)是:讓讀書(shū)成為生活的一部分,讀書(shū)美化心靈,讀書(shū)助你成為名師。此項(xiàng)工作由教務(wù)處和教科室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。教師的讀書(shū)活動(dòng)將列入教師的繼續(xù)教育內(nèi)容并進(jìn)行考核。

          ——基本要求。每位教師每年必須認(rèn)真閱讀2本教育名著;每位教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的必讀書(shū)或雜志,寫(xiě)好教育隨筆或教學(xué)論文,每月不少于1篇;每位教師要積極參加學(xué)校舉辦的讀書(shū)匯報(bào)或討論活動(dòng),在討論中交流思想,豐富經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)課題研究工作,提高素質(zhì)教育的實(shí)施能力。

          ——措施:每位教師每年要擬定一份讀書(shū)與自身專業(yè)發(fā)展計(jì)劃;教師每年自購(gòu)教育教學(xué)書(shū)籍1—5本,訂閱教育教學(xué)報(bào)刊30-一100元;設(shè)立教師讀書(shū)登記卡,要求教師每周進(jìn)圖書(shū)館、閱覽室不少于5課時(shí); 采用登記制度,學(xué)校每學(xué)期確定教師必讀書(shū)2—3本;每年4月和9月的最后一周定為“校園(教師)書(shū)香周”,舉辦讀書(shū)沙龍,組織教師交流讀書(shū)體會(huì),開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng);建立“讀書(shū)研究周報(bào)告制度”,每月的年段備課組大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)老師輪流圍繞專題交流教育心得,發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法,要求備課組組長(zhǎng)做好會(huì)議記錄和發(fā)言材料的整理;辦好(龍高教研),發(fā)表教師讀書(shū)心得體會(huì)。每學(xué)期舉行一次“教師讀書(shū)筆記”評(píng)比活動(dòng),對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予精神、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì);做好教師讀書(shū)筆記的推薦工作,確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文在盛市級(jí)雜志發(fā)表。

          2、學(xué)生讀書(shū)系列。培養(yǎng)學(xué)生博覽群書(shū)的良好習(xí)慣,拓寬視野,豐富知識(shí)框架,全面提高素質(zhì),口號(hào)是“閱讀改變?nèi)松袆?dòng)鑄就輝煌”。

          措施:

          (1)在語(yǔ)文課中強(qiáng)化滲透,在課外閱讀中不斷遷移,特別是要大力加強(qiáng)課外閱讀的組織與引導(dǎo),此項(xiàng)工作由語(yǔ)文組負(fù)責(zé)。具體內(nèi)容:由語(yǔ)文組按國(guó)家教育部規(guī)定的(中學(xué)生課外必讀文學(xué)名著篇目),遴選精品內(nèi)容,按年段組織實(shí)施。在這一基礎(chǔ)上,高中要結(jié)合語(yǔ)文選修課程,指導(dǎo)學(xué)生閱讀(先秦諸子散文選讀)、(中國(guó)古代詩(shī)歌散文選讀)、(外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞)、(外國(guó)小說(shuō)欣賞)等教材。初中主要選讀“唐詩(shī)宋詞”和一些淺易的文言散文。由語(yǔ)文老師統(tǒng)一指導(dǎo)閱讀,介紹文章背景及精華所在。指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀,學(xué)會(huì)歸納要點(diǎn)、領(lǐng)會(huì)主題主旨,學(xué)會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn),寫(xiě)旁批旁注,學(xué)會(huì)摘抄要點(diǎn)、精彩語(yǔ)段,寫(xiě)好讀書(shū)筆記。學(xué)校文學(xué)社刊物(古樟園)要及時(shí)報(bào)道有關(guān)進(jìn)展?fàn)顩r和刊登學(xué)生讀書(shū)筆記佳作。

          (2)組織師生認(rèn)真收看中央電視臺(tái)(百家講堂)節(jié)目,尤其是有關(guān)歷史、文學(xué)方面的講座,要求認(rèn)真做好筆記,寫(xiě)好心得感想。學(xué)生(主要指高中學(xué)生)通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的收看,不斷積累,漸進(jìn)熏陶,擴(kuò)大視野,增進(jìn)知識(shí),提高素質(zhì)。口號(hào):穿梭時(shí)空,讓心靈更加豐富,讓思想更加深邃。這項(xiàng)工作由語(yǔ)文組和歷史組負(fù)責(zé)。班主任要全面協(xié)助工作。凡擔(dān)任班主任的教師,都要參加到活動(dòng)中去,都是指導(dǎo)教師之一,各班開(kāi)展的情況都列入班級(jí)考核及班主任工作考核。

          (3)、要讓全體師生每天收看中央電視臺(tái)(午間新聞)或(新聞聯(lián)播),講評(píng)時(shí)事,培養(yǎng)師生關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)注國(guó)計(jì)民生的良好人生習(xí)慣,提高為振興中華民族而努力工作,刻苦學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。口號(hào)是:認(rèn)識(shí)世界,世界盡在我的胸中,讓祖國(guó)更加富強(qiáng),讓每一個(gè)行動(dòng)都更加有意義,并在收聽(tīng)過(guò)程中認(rèn)真學(xué)好普通話。這項(xiàng)工作主要由政治組負(fù)責(zé)。宗旨:關(guān)注時(shí)事,開(kāi)闊視野,樹(shù)立責(zé)任意識(shí),培養(yǎng)理性精神。具體內(nèi)容:以每周重大時(shí)事要聞為主,兼以時(shí)事評(píng)論為輔。內(nèi)容選擇要適合中學(xué)生生身心健康發(fā)展,弘揚(yáng)時(shí)代主旋律。講評(píng)時(shí)事前必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師嚴(yán)格審查方可執(zhí)行,避免出現(xiàn)導(dǎo)向性錯(cuò)誤和科學(xué)性錯(cuò)誤。

          (4)、不定期召開(kāi)讀書(shū)會(huì)。在學(xué)生中積極宣傳,積極鼓勵(lì)各班以班級(jí)為單位組織讀書(shū)會(huì),形式可以是話劇、書(shū)評(píng)、演講、自己比較喜歡的'一本書(shū)、對(duì)自己感觸最深的一句話等,申請(qǐng)組織讀書(shū)會(huì)的班級(jí)可以在廣播中面向全校進(jìn)行宣傳,動(dòng)員盡可能多的其它班級(jí)同學(xué)來(lái)參加自己班級(jí)的讀書(shū)會(huì)。此項(xiàng)工作由校團(tuán)委負(fù)責(zé)。

          (5)、召開(kāi)書(shū)評(píng)展示會(huì)。以班級(jí)為單位派代表在書(shū)評(píng)展示會(huì)上介紹讀書(shū)心得,所有班級(jí)必須全部參加,提前預(yù)檢,擇優(yōu)在會(huì)上面向全校直播。負(fù)責(zé)人:政教處。

          (二)考核獎(jiǎng)勵(lì)方案

          為了更好地推進(jìn)書(shū)香行動(dòng),在全校進(jìn)行“書(shū)香名師”“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”“讀書(shū)小博士”“讀書(shū)小碩士”等評(píng)選活動(dòng)。

          ——通過(guò)對(duì)班級(jí)書(shū)香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動(dòng)的成果等方面進(jìn)行綜合評(píng)比,評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”,給予表彰。

          ——各班根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)情況,每月對(duì)學(xué)生的讀書(shū)筆記、日記進(jìn)行星級(jí)評(píng)比。學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行“讀書(shū)小博士”“讀書(shū)小碩士”評(píng)比,并命名。同時(shí),在全校教師中,開(kāi)展評(píng)選“書(shū)香名師”活動(dòng),給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

          四、活動(dòng)步驟及內(nèi)容:

          宣傳階段(20xx年9月6日——20xx年10月30日)

          1、成立“書(shū)香校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)“書(shū)香校園工程建設(shè)”動(dòng)員大會(huì)。

          2、創(chuàng)建“書(shū)香校園”氛圍,設(shè)立宣傳標(biāo)語(yǔ)。(教科室負(fù)責(zé))

          3、學(xué)校圖書(shū)館根據(jù)要求,配備相關(guān)圖書(shū),在學(xué)生食堂配備可收看新聞的電視數(shù)臺(tái),團(tuán)委學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)組織創(chuàng)建班級(jí)“圖書(shū)角”。

          4、廣播站選播名人讀書(shū)故事,古詩(shī)、美文閱讀。(團(tuán)委負(fù)責(zé))

          5、學(xué)校櫥窗、各班級(jí)出一期以讀書(shū)故事、讀書(shū)名言警句或美文等為內(nèi)容的黑板報(bào)。(團(tuán)委負(fù)責(zé))

          6、利用第4周國(guó)旗下講話進(jìn)行讀書(shū)宣言。(政教處負(fù)責(zé))

        高中班級(jí)建設(shè)方案5

          一、指導(dǎo)思想:

          學(xué)校班級(jí)文化是指班級(jí)在學(xué)習(xí)、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級(jí)形象和思想行為方式。它貫穿于班級(jí)的教室等各個(gè)場(chǎng)合和學(xué)生的言語(yǔ)行動(dòng)之中。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng),一種行為方式,它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì)到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面中,形成一種良好地自覺(jué)地行為習(xí)慣,潛移默化地影響著學(xué)生的行為。班級(jí)作為學(xué)校的基層單位,班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn),也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺(tái),更是學(xué)生動(dòng)手操作,發(fā)展個(gè)性,創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地。

          為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè),為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境,根據(jù)上級(jí)精神,結(jié)合我校實(shí)際,開(kāi)展班級(jí)文化構(gòu)建活動(dòng)課程。通過(guò)班級(jí)文化構(gòu)建活動(dòng)課程開(kāi)展,啟迪學(xué)生思想,升華學(xué)生人格,陶冶學(xué)生情操,弘揚(yáng)學(xué)生道德,使文明守紀(jì)、勤奮讀書(shū)、樂(lè)于助人蔚然成風(fēng)。

          二、總體目標(biāo):

          昌樂(lè)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)班級(jí)文化構(gòu)建活動(dòng)課程力爭(zhēng)讓班級(jí)充滿活力,充滿人情味,充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍,讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。

          三、學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):劉超

          成員:趙文娟曹慶山徐潤(rùn)寶耿獻(xiàn)忠劉永濤崔懷福劉興寶

          四、學(xué)校班級(jí)文化的內(nèi)容

          學(xué)校班級(jí)文化主要包括:精神文化(班級(jí)文化的核心),如班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)輿論、班級(jí)道德、人際關(guān)系和班級(jí)風(fēng)氣等;制度文化(班級(jí)規(guī)章制度),如一日常規(guī)、課堂常規(guī)以及各種獎(jiǎng)懲制度等;物質(zhì)文化(屬于班級(jí)文化的硬件),如張貼名人名言、懸掛國(guó)旗及班訓(xùn)、黑板報(bào)、圖書(shū)角等教室內(nèi)環(huán)境的布置;行為文化,參與班集體活動(dòng)、學(xué);顒(dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和行為。

          學(xué)校班級(jí)文化的'內(nèi)容應(yīng)主要體現(xiàn)以下幾點(diǎn):愛(ài)國(guó)主義精神、集體主義觀念(團(tuán)隊(duì)精神)、紀(jì)律意識(shí)、文明禮貌、勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間、整潔有序、團(tuán)結(jié)互助等。

          五、學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)的基本要求:

          1、班級(jí)布置:重點(diǎn)檢查班級(jí)國(guó)旗、()黑板報(bào)、壁報(bào)、圖書(shū)角、衛(wèi)生角和其他室內(nèi)布置(如:張貼名人名言、班訓(xùn)、班隊(duì)采風(fēng))。

          2、班級(jí)衛(wèi)生管理:重點(diǎn)檢查教室、公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生和室內(nèi)桌椅、學(xué)習(xí)用品的擺放等。

          3、師生精神面貌:重點(diǎn)檢查師生在集會(huì)、兩操以及大型活動(dòng)中的精神面貌,學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、課間的文明禮儀情況。

          4、班級(jí)管理:重點(diǎn)檢查班級(jí)的計(jì)劃、活動(dòng)記錄、管理措施等。

          5、班級(jí)文化有特色:重點(diǎn)檢查各班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)有新意、體現(xiàn)特色等。

          六、具體內(nèi)容:

         。ㄒ唬﹪@一種精神:

          學(xué)校要求各班根據(jù)本班學(xué)生個(gè)性興趣愛(ài)好等方面的特點(diǎn)確定班級(jí)的特色,制定特色班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃。在各班制定的特色班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃的基礎(chǔ)上,用簡(jiǎn)明扼要、哲意雋永的核心精神凝聚班級(jí)所有學(xué)生,制定出具有概括力強(qiáng)、震撼力強(qiáng)、號(hào)召力強(qiáng)的核心精神,讓它無(wú)形地賦予班級(jí)一種無(wú)盡的自豪和長(zhǎng)足的干勁!如:“向前沖,讓我們與眾不同!”設(shè)計(jì)能體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌的班徽。

         。ǘ╅_(kāi)展兩種活動(dòng):

          班級(jí)靜態(tài)文化氛圍布置活動(dòng)

         。1)班徽的設(shè)計(jì),全體隊(duì)員討論、制定出適合本班的、深受大家喜愛(ài)的名字,要有深刻內(nèi)涵,并根據(jù)班名設(shè)計(jì)班徽;

          (2)科普?qǐng)@地、生物角、衛(wèi)生角、圖書(shū)角、知識(shí)窗、爭(zhēng)星臺(tái)等的布置;

         。3)張貼班級(jí)公約、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容;

         。4)墻壁可貼學(xué)生的書(shū)法、美術(shù)作品或興趣小組作品。板報(bào)內(nèi)增設(shè)班級(jí)特色展示角,如:知識(shí)窗、心靈論壇等。

          班級(jí)布置良好的文化環(huán)境,使班級(jí)在精神面貌具有和諧的氣氛。例如:在教室的墻面和圖書(shū)角墻壁布置展示了如“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟”“知識(shí)就是力量”等等名言、警句、格言來(lái)激勵(lì)同學(xué)不斷求知、進(jìn)取和具有一定文化內(nèi)涵的飾物;選擇同學(xué)們優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品張貼在教室墻壁或?qū)W習(xí)園上,并定期更換;利用黑板報(bào)這一宣傳陣地等外部環(huán)境布置來(lái)發(fā)揮對(duì)學(xué)生潛移默化的教育作用;在黑板報(bào)的右面墻壁張貼參加活動(dòng)過(guò)程記錄、班級(jí)的榮譽(yù)等。

          注重學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。教育學(xué)生以班級(jí)為家,積極主動(dòng)地布置并維護(hù)清新整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成良好的文化氛圍。例如:鼓勵(lì)同學(xué)為教室后的圖書(shū)角捐圖書(shū),請(qǐng)管理員做好詳細(xì)的記錄并貼好標(biāo)簽,明確分工,制定班級(jí)借書(shū)制度。每個(gè)學(xué)生能主動(dòng)為班級(jí)準(zhǔn)備缺少的東西,如美化環(huán)境的綠色植物,垃圾袋等,讓學(xué)生更有家的感覺(jué),增強(qiáng)主人翁意識(shí)。

          班級(jí)動(dòng)態(tài)文化教育活動(dòng)

         。1)班委會(huì)實(shí)行民主管理,并能定期召開(kāi)小干部例會(huì),本學(xué)期圍繞學(xué)校的體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),各小隊(duì)自主編創(chuàng)節(jié)目或活動(dòng);

         。2)鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育、藝術(shù)等課外興趣小組活動(dòng),活躍班級(jí)氛圍,促使學(xué)生全面發(fā)展。

          (3)有志愿者服務(wù)隊(duì),開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在校內(nèi)、外發(fā)揮作用;

         。4)開(kāi)展具有班級(jí)文化特色的主題班隊(duì)會(huì)。(文化建設(shè)——塑造班級(jí)靈魂;主題教育——?jiǎng)?chuàng)建精神家園;活動(dòng)體驗(yàn)——探索自我教育。)開(kāi)學(xué)初,進(jìn)行“班級(jí)規(guī)范我來(lái)定,我為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)策”班會(huì)制定本班的班級(jí)公約,11月份舉行傳統(tǒng)美德班會(huì)。

         。5)每個(gè)月辦一份班級(jí)小報(bào),記錄學(xué)生成長(zhǎng)的足跡。可以記錄個(gè)別學(xué)生在某一個(gè)班級(jí)活動(dòng)后的體會(huì),。學(xué)校經(jīng)評(píng)選后,將優(yōu)秀班級(jí)小報(bào)印發(fā)給全校師生閱覽。

          七、時(shí)間安排:

          第一階段(9月上旬):修訂學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)方案,組織召開(kāi)全校班主任會(huì)議。各班級(jí)根據(jù)本班的實(shí)際制定班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃,確定創(chuàng)建主題,制定實(shí)施辦法。

          第二階段(9月上旬):各班舉行主題班會(huì),討論本班的特色班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)。討論《班級(jí)公約》,并將公約布置上墻。公約儀式兩份,一份上墻,一份學(xué)校存檔。

          第三階段(9月中旬):各班開(kāi)展主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)、進(jìn)行班級(jí)各項(xiàng)靜態(tài)文化氛圍布置。

          第四階段:(9月中旬)開(kāi)展班級(jí)動(dòng)態(tài)文化教育活動(dòng),包括學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和班級(jí)的特色活動(dòng)的開(kāi)展,做好活動(dòng)記錄和資料積累。

          第五階段(9月下旬)組織對(duì)各班創(chuàng)建情況進(jìn)行檢查和評(píng)比,做好材料的歸檔工作,表彰特色班級(jí),總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)。

        高中班級(jí)建設(shè)方案6

          一、指導(dǎo)思想

          為了踐行我校“同舟共濟(jì),和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,充分發(fā)揮校園文化的育人功能,逐步提升具有我校特點(diǎn)的校園文化內(nèi)涵,為全體師生創(chuàng)建勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,根據(jù)我校第三輪三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃中對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的相關(guān)指導(dǎo)精神,特制定本實(shí)施方案。

          二、領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):張萍

          副組長(zhǎng):陳鋼賈秋萍霍雄鷹殷軼曌于仁娟張曉霞趙雯君

          組員:全體班主任

          三、主要內(nèi)容

          1、物質(zhì)文化——班級(jí)文化建設(shè)的載體

          班級(jí)物質(zhì)文化是班級(jí)文化建設(shè)的“硬件”,創(chuàng)建潔、齊、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,有生長(zhǎng)茂盛的綠色植物,班級(jí)獎(jiǎng)狀、布告欄、規(guī)章制度、宣傳標(biāo)語(yǔ)等要制作雅致、張貼規(guī)范,有班級(jí)特色,能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的浸潤(rùn)和熏陶的教育功能。

          2、制度文化——班級(jí)文化建設(shè)的關(guān)鍵

          以規(guī)章制度、公約、紀(jì)律等為內(nèi)容的班級(jí)制度文化是班級(jí)文化建設(shè)的關(guān)鍵。建立健全的班級(jí)制度,包括班級(jí)公約、一日常規(guī)、評(píng)價(jià)制度等等,以此引導(dǎo)學(xué)生的言行;建立班級(jí)自主管理委員會(huì),實(shí)行崗位責(zé)任制,如值日班長(zhǎng)、值周班委、板報(bào)小組、衛(wèi)生值日等,讓每一位學(xué)生都參與到班級(jí)的管理中來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,倡導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

          3、精神文化——班級(jí)文化建設(shè)的核心

          班級(jí)精神文化是班級(jí)全體成員的群體意識(shí)、輿論風(fēng)氣、價(jià)值取向、審美觀念等精神風(fēng)貌的反映,是班級(jí)文化建設(shè)的核心。制定富有特色的班名、班徽、班歌、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)以及班級(jí)目標(biāo)等,開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。

          四、主要日程安排

          (見(jiàn)附表一《班級(jí)特色文化建設(shè)主要日程安排》)

          五、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

          1、班級(jí)特色文化建設(shè)方案完整(情況分析、建設(shè)目標(biāo)、主要措施、進(jìn)程安排)、主題鮮明,受大多數(shù)學(xué)生喜歡,可持續(xù)發(fā)展。

          2、班級(jí)環(huán)境布置整潔、美觀,育人功能佳。

          3、班級(jí)日常管理好。衛(wèi)生打掃及時(shí)、整潔;學(xué)習(xí)用品擺放整齊;桌椅、墻壁無(wú)亂畫(huà)痕跡;學(xué)生儀表儀容整潔美觀,言談舉止文明。

          4、學(xué)生整體精神面貌好,學(xué)習(xí)氣氛濃(上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極投入;自習(xí)課安靜守紀(jì),主動(dòng)完成作業(yè);同學(xué)之間互幫互助),能不斷超越自己。

          5、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)富有創(chuàng)新精神,并形成鮮明的班級(jí)個(gè)性特色。

          六、評(píng)比辦法

          1、參與對(duì)象:全校17個(gè)班級(jí);

          2、按照“一看材料,二聽(tīng)匯報(bào),三到班隨訪,四常規(guī)管理檢查,五實(shí)際成效”的操作程序?qū)徍嗽u(píng)定;

          3、評(píng)比將與文明班級(jí)的評(píng)比相結(jié)合;評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)若干名,分別獎(jiǎng)勵(lì)500元、300元、100元。

          七、注意事項(xiàng)

          1、學(xué)生是班級(jí)特色文化建設(shè)的主人

          各班級(jí)要確立學(xué)生在班級(jí)特色文化建設(shè)中的主體地位,使每個(gè)學(xué)生都能積極參與班級(jí)文化建設(shè),讓班級(jí)始終充滿成長(zhǎng)的氣息,構(gòu)建富有個(gè)性的班級(jí)文化。

          2、班級(jí)特色文化建設(shè)的針對(duì)性、特效性

          班級(jí)特色文化建設(shè)的主題的'確定一定要植根于班級(jí)這一塊土壤,只有在充分了解與把握班級(jí)學(xué)生心理與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上確立的班級(jí)特色文化建設(shè)的主題才最有生機(jī)與活力,才會(huì)發(fā)揮出它應(yīng)有的實(shí)效性,才會(huì)形成自己的特色!(見(jiàn)附表二:《班級(jí)特色文化建設(shè)參考主題》)

          3、班級(jí)特色文化建設(shè)是一個(gè)集體參與的動(dòng)態(tài)的過(guò)程

          隨著班級(jí)特色文化建設(shè)的開(kāi)展與推進(jìn),學(xué)生會(huì)不斷有新的見(jiàn)解、新的觀點(diǎn)、新的問(wèn)題出現(xiàn),班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采納、更新。只有群體主動(dòng)參與創(chuàng)造班級(jí)文化,形成共同價(jià)值取向,學(xué)生個(gè)體才能在濃厚的班級(jí)文化氛圍中"隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"般地健康成長(zhǎng),獲得創(chuàng)造的自由,發(fā)展的自由。

        高中班級(jí)建設(shè)方案7

          “展翅高翔,共創(chuàng)輝煌?次2班,銳不可當(dāng)!备咭(2)班是一個(gè)由48位來(lái)自不同初中的同學(xué)組成的新班集體。我們朝氣蓬勃,奮發(fā)向上,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏。學(xué)校班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場(chǎng)所,是教師授業(yè)、育人的陣地,是師生情感交流的地方。為了建設(shè)我班的班級(jí)文化,逐步營(yíng)造具有我班特點(diǎn)的班級(jí)文化精神和班級(jí)文化氛圍,為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境,我們?nèi)嗤瑢W(xué)制定了以下的班級(jí)文化建設(shè)方案:

          1、設(shè)計(jì)富有本班特色和寄寓本班精神特色的班名、班呼、班歌、班級(jí),最后班名定為“高翔二班”,班呼定為“展翅高翔,共創(chuàng)輝煌,看我二班,銳不可當(dāng)”,班歌改編自《奔跑》,班旗以“2”和一雙翅膀組合,用各色卡紙將班呼貼到課室的墻壁上,努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康積極、具有遠(yuǎn)大理想的班級(jí)文化氛圍,通過(guò)參加“五個(gè)一”展示活動(dòng),落實(shí)到具體行動(dòng)中,培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

          2、建立健全的班級(jí)管理制度——班級(jí)公約,包括紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生方面的`獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等,并與期末德育評(píng)定掛鉤,以此約束學(xué)生的言行。

          3、通過(guò)自薦演講、無(wú)記名投票建立本班的臨時(shí)班委會(huì),建立班級(jí)崗位責(zé)任制,讓學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

          4、設(shè)一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角,名為“閱讀新天地”,可鼓勵(lì)同學(xué)定期捐贈(zèng)或交換健康讀物,努力擴(kuò)大班級(jí)藏書(shū)量,調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書(shū)積極性,鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書(shū)卡片或?qū)懞米x后感,讓全體學(xué)生“感激書(shū)籍,享受閱讀”,擴(kuò)展同學(xué)的課外知識(shí)面,提高同學(xué)的思想文化。

          5、根據(jù)學(xué)校每月德育的主題,發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,積極參與班級(jí)墻報(bào)出版和班級(jí)布置,讓課室的墻壁“說(shuō)話”,形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

          6、“創(chuàng)建文明班級(jí),人人有責(zé)”,每天值日生作為“文明監(jiān)督員”,督促同學(xué)講文明,講禮貌,體現(xiàn)中學(xué)生的精神風(fēng)貌。

          7、“環(huán)保節(jié)約,人人有責(zé)”,開(kāi)空調(diào)的時(shí)候,不開(kāi)風(fēng)扇,定時(shí)關(guān)排氣扇,注意電閘的通斷,節(jié)約用電。

          8、積極參加學(xué)校和年級(jí)舉行的豐富多彩的活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)同學(xué)的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

          新學(xué)期,新開(kāi)始!我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極建設(shè)本班的班級(jí)文化,相信我們的高中生活一定會(huì)豐富多彩!讓高一2班的班級(jí)精神永流傳!

        高中班級(jí)建設(shè)方案8

          一學(xué)生情況分析:

          20xx學(xué)年兩個(gè)高一“3+2”班級(jí)中男生占大多數(shù),在他們身上有一個(gè)共性,學(xué)習(xí)成績(jī)差、心理素質(zhì)不穩(wěn)定、組織紀(jì)律意識(shí)薄弱、自尊心強(qiáng),但我相信任何學(xué)生都有他們的閃光點(diǎn),只要教師調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)情緒,他們會(huì)有意想不到的進(jìn)步,教學(xué)中一定要把握主這一機(jī)會(huì)。這些學(xué)生整體上思想狀況良好,能夠遵守課堂紀(jì)律,完成老師布置的作業(yè)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面:三分之一的學(xué)生,能夠主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),且在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出良好的求知欲,學(xué)習(xí)效果較好;三分之二的學(xué)生,學(xué)習(xí)興趣不濃在課堂上不能夠主動(dòng)配合任課教師,有待進(jìn)一步的提高?傊@兩個(gè)班的學(xué)生文化知識(shí)基礎(chǔ)較差,個(gè)性心里品質(zhì)欠缺,主動(dòng)配合老師的意識(shí)低,可能個(gè)別學(xué)生思想意識(shí)較壞,給老師的上課帶來(lái)一定的困難,但我準(zhǔn)備用一顆真誠(chéng)的心感動(dòng)學(xué)生,使他們?cè)谒枷牒蛯W(xué)習(xí)方面不斷的進(jìn)步。

          二. 教材分析:

          職業(yè)生涯規(guī)劃,是中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材。本教材共五單元十二大課,三十小課,本教材立足于中職生的生活經(jīng)驗(yàn),以案例教學(xué)為主,體現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向,把理論觀點(diǎn)和知識(shí)的闡述寓于學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活中,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)道德和職業(yè)生涯的意識(shí)。總之本教材圖文并茂,語(yǔ)言通俗、深入淺出有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

          三、教學(xué)目標(biāo):

          本學(xué)期職業(yè)生涯規(guī)劃總的一個(gè)目標(biāo)是,學(xué)生必須學(xué)以致用,即學(xué)生學(xué)了本教材后,掌握基本的職業(yè)道德規(guī)范和基本的職業(yè)理想知識(shí),能在今后的工作崗位中表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德素質(zhì),并能遵守企業(yè)的規(guī)章制度、遵紀(jì)守法。具體的目標(biāo):

          1、知識(shí)方面:

         、佟⒁髮W(xué)生掌握職業(yè)道德的基本內(nèi)涵,以及良好職業(yè)道德所包含的基本內(nèi)容,職業(yè)道德的作用。

          ②、要求學(xué)生掌握職業(yè)理想的基本知識(shí),和職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇,以及學(xué)生制定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施,最后掌握就業(yè)形勢(shì)、正確認(rèn)識(shí)就業(yè)、成功就業(yè)。

          2、能力方面,要求學(xué)生在以后的企業(yè)里表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德,并遵守企業(yè)的規(guī)章制度,首次就業(yè)做好由學(xué)校人到職業(yè)人角色的轉(zhuǎn)換。

          3、思想方面,要求學(xué)生懂得職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,為和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

          四、本學(xué)期的教學(xué)重難點(diǎn)

          1、教學(xué)重點(diǎn):職業(yè)生涯規(guī)劃的教學(xué)重點(diǎn)是,職業(yè)理想的作用,職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo)與措施、構(gòu)建發(fā)展的階梯、職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。并理解職業(yè)道德的內(nèi)涵、職業(yè)道德的規(guī)范。

          2、教學(xué)難點(diǎn):本教材的教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生不能了解職業(yè)生涯規(guī)劃的真諦,在以后的生活中難以養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣。學(xué)生把遵紀(jì)守法的內(nèi)涵不能融入遵守企業(yè)的規(guī)章制度。

          五、本學(xué)期的教法、學(xué)法

          1、教法本學(xué)期的教法主要是,采用常規(guī)的教學(xué)法,講授法、談話法、舉例法、講解法、學(xué)生小組討論法、學(xué)生小品表演法、以及多媒體課件演示法等。

          2、學(xué)法,教師指導(dǎo)學(xué)生多了解社會(huì)生活中的真實(shí)生活體驗(yàn)來(lái)理解課文中的一些知識(shí),另外讓學(xué)生采取自主和互相探究的.方式學(xué)習(xí)本課。

          六、本學(xué)期的教研課題和提高教學(xué)水平的措施

          1、教研課題:情景交融——激發(fā)學(xué)生興趣法,就是運(yùn)用各種手段給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定情景,即身臨其境的感覺(jué),使學(xué)生學(xué)習(xí)處在一種愉悅的氣氛之中。

          2、提高教學(xué)水平的措施

         。1)、深研教材,把握教材特色,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),積極有效地備好每一堂課,向課堂四十分鐘要效益。

         。2)、教學(xué)中注重和運(yùn)用針對(duì)性原則和知行統(tǒng)一的原則,密切聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)生實(shí)際講透教材,分析問(wèn)題,提高認(rèn)識(shí)。

         。3)、注重學(xué)生知識(shí)的鞏固和過(guò)關(guān),精心設(shè)計(jì)好相應(yīng)的練習(xí),利用課前提問(wèn)時(shí)間來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生鞏固知識(shí)的積極性。

         。4)、在課堂中采用學(xué)生小組討論法,即學(xué)生四人為一組對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論,然后代表上講臺(tái)回答問(wèn)題。

         。5)、學(xué)生在課堂上表演相聲和小品,或者學(xué)生之間對(duì)問(wèn)題采取辯論法。

          (6)、采用多媒體課件教學(xué)的次數(shù),以及提高課件的觀賞性。

          (7)、做好特色課的教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

        高中班級(jí)建設(shè)方案9

          一.活動(dòng)名稱:

          "愛(ài)在一起"歡慶元旦

          二.活動(dòng)目的:

          經(jīng)過(guò)高中三年的學(xué)習(xí)生活,我們?cè)黄饸g笑感動(dòng),也曾互幫互助,也曾共同為了班級(jí)的夢(mèng)努力奮斗,那些笑臉和身影深深銘記在我們的心中。相親相愛(ài)的高三(15)班,可親可愛(ài)的boys and girls,"愛(ài)在一起",一場(chǎng)溫馨快樂(lè)的晚會(huì),記錄我們大學(xué)成長(zhǎng)的足跡,銘記我們?cè)?jīng)美好的.回憶,展望我們未來(lái)美麗的夢(mèng)想。

          三.活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地 :

          12.9 音樂(lè)樓501 全體高三(15)班同學(xué)和特邀嘉賓

          四.活動(dòng)內(nèi)容

          (一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備

          1:班委會(huì)議確定策劃流程與內(nèi)容,確定策劃書(shū),并分配各個(gè)班委任務(wù):秦博文—負(fù)責(zé)活動(dòng)全面流程和拍照;劉郁—負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)男生;王星星,張曉嫻—負(fù)責(zé)ppt播放講解;劉芳銘—購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需物品;胡霞—負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)女生;趙炳卿—主持活動(dòng)進(jìn)行。

          2:提前一周通知并鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備排練才藝節(jié)目,期間要多了解節(jié)目近況,文藝委員匯總節(jié)目并編排節(jié)目單。

          3:提前通知季鑫設(shè)計(jì)黑板背景板報(bào)和王星星設(shè)計(jì)ppt背景展示,生活委員劉芳銘購(gòu)買(mǎi)裝飾用品,獎(jiǎng)品和零食。

          4:提前安排搜集游戲懲罰環(huán)節(jié)所需的材料等,并搜集有獎(jiǎng)競(jìng)猜環(huán)節(jié)的題庫(kù)(包括名人名作,專業(yè)知識(shí),生活常識(shí),娛樂(lè)八卦,時(shí)事新聞,天文地理等)。

          5.活動(dòng)當(dāng)天提前再次通知班級(jí)時(shí)間地點(diǎn),班委提前到場(chǎng)布置晚會(huì)場(chǎng)地,注意借相機(jī)和注意多媒體能否使用。

          6.提前寫(xiě)好號(hào)碼,男女生分開(kāi)記號(hào),游戲前進(jìn)行匿名抽號(hào)。

          (二)活動(dòng)流程:

          1:主持人開(kāi)場(chǎng)白,宣布活動(dòng)開(kāi)始。

          2:文藝展示:

          第一部分

          (1) 開(kāi)場(chǎng)舞《noboby》-------208女生宿舍

          (2) 歌曲對(duì)唱-------------------劉郁 趙留創(chuàng)

          (3) 爵士熱舞-------------------杜雙靈

          (4) 鋼琴?gòu)椬?------------------司雅紅、劉郁

          (5) 歌曲獨(dú)唱-------------------秦博文

          (6) 211 style------------------211女生宿舍

          一站到底:五人一組現(xiàn)場(chǎng)答題,共15道。答對(duì)2題者均可獲得小獎(jiǎng)品,答對(duì)最多者可以選擇:一若繼續(xù)答題,進(jìn)行精選5道題,沖擊大獎(jiǎng);二若放棄答題則可獲得其他獎(jiǎng)品。(進(jìn)行2組)。

          快樂(lè)銷售:2個(gè)女生現(xiàn)場(chǎng)抽取一組產(chǎn)品向2個(gè)男生推銷,兩個(gè)產(chǎn)品很相似且都是男生不需要的物品。限時(shí)三分鐘,若女生成功賣出產(chǎn)品,可得獎(jiǎng)品,反之男生獲得獎(jiǎng)品。另外:男生拒絕理由不能說(shuō):不需要,必須闡明原因說(shuō)服女生。(進(jìn)行2組)。

          注意:隨機(jī)分別在女生號(hào)碼和男生號(hào)碼里選取參與的同學(xué),抽過(guò)一次的不再抽第二次,保證每一位同學(xué)都參與了活動(dòng))。

          第二部分

          (1) 開(kāi)場(chǎng)舞《兔子舞》--------209女生宿舍

          (2)歌曲《暖暖》--------------合肥旅行社 劉郁

          (3) 音樂(lè)情景劇------------張洛維 佟翠翠

          (4) 古箏合奏-------------------彭毅 佟翠翠

          (5) 歌曲對(duì)唱----------------陶志強(qiáng) 季鑫

          (6) 小品《職來(lái)職去》-------210女生宿舍(ps:主持人征集現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)聘者) 一站到底:進(jìn)行2組。 快樂(lè)銷售:進(jìn)行2組。

          3.播放"愛(ài)的剪影"ppt。

          4.輕松游戲:

          (1)解手鏈------體現(xiàn)團(tuán)結(jié),協(xié)調(diào)與合作(4男4女進(jìn)行游戲,進(jìn)行2組)。

          (2)誰(shuí)是臥底----體現(xiàn)信任,辨別與選擇(五人一組,其中一人抽到與其它人不一樣但非常相似的詞匯即是臥底,五個(gè)人依次進(jìn)行描繪特點(diǎn),然后同時(shí)選擇臥底是誰(shuí),被選票數(shù)最多且不是臥底者出局,若選中臥底則結(jié)束。進(jìn)行2組。

          4.話夢(mèng)想傳真情:"真心話與大冒險(xiǎn)";"大聲說(shuō)出我的心"(可以聊聊這一年半自己的生活和內(nèi)心的感慨,也可以感謝一些同學(xué)和事情,也可以談?wù)勎磥?lái)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的未來(lái)之路。)

          5.集體唱班歌,留念全家福。

          五.活動(dòng)預(yù)算 :

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