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班級文化的建設(shè)方案及建設(shè)
班級文化建設(shè)方案
具有班級特征、書香氣氛濃厚、環(huán)境精美整潔、富有鼓勵性，存眷孩子的片面康健成長、久遠(yuǎn)發(fā)展。
指導(dǎo)頭腦
一、制定富有特征的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營建康健向上、富有成長氣味的班級文化氣氛。落實(shí)到詳細(xì)行動中，造就班級的凝集力和團(tuán)體榮譽(yù)感。
二、發(fā)揮每一位門生的創(chuàng)造力，積極到場班級布置并定期調(diào)換，讓每一堵墻都“說話 ” ，構(gòu)成班級精良的物質(zhì)文化環(huán)境。
三、建立健全的班級制度，包羅班級條約、賞罰制度、值日生制度等等，以此約束門生的言行。
四、建立班級崗?fù)へ?zé)任制，實(shí)行崗?fù)ぽ啌Q制度，讓每一位門生到場到班級的辦理中來，造就門生的責(zé)任感，勉勵門生發(fā)揮主人翁精力。
五、定期組織豐富多彩的班級運(yùn)動，在運(yùn)動中造就門生的合作認(rèn)識，增強(qiáng)班級凝集力。
六、建立班級圖書角，努力擴(kuò)買辦級藏書量，變更每一位門生的讀書積極性，勉勵門生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體門生“感激冊本，享用閱讀”。班級文化建設(shè)方案
一，班主任專業(yè)文化建設(shè)方面
更新教誨看法，與時俱進(jìn)。育人為本，育人育己，德育為先；辦事教誨，辦事門生，以致上的大愛（愛國，愛黨，愛民族，愛教誨，愛門生），至誠的心靈（愛心，決心，恒心，細(xì)心，耐煩），至善至真的品格情致（康健，悲觀，寬容，豪邁，堅(jiān)韌，豐富），親和的各種語言（口語，神態(tài)，舉動，肢體，心靈），巧妙的方式，得當(dāng)?shù)臅r機(jī)，潤澤學(xué)天生長的內(nèi)心。
二，教師文化建設(shè)方面
對峙用社會主義焦點(diǎn)代價體系引導(dǎo)門生，使其成為中國特征社會主義共同抱負(fù)的信奉者，社會主義榮辱觀的自覺實(shí)踐者，校園，社會調(diào)和的積極促進(jìn)者。不停增強(qiáng)門生的國家認(rèn)識，班級認(rèn)識和自強(qiáng)認(rèn)識，引導(dǎo)他們樹立正確的天下觀，人生觀，代價觀。重要體如今：班級理念，班級精力，班級誓詞，班訓(xùn)，班徽（標(biāo)），班歌，班級標(biāo)志動作等方面。（這些既要張貼在課堂墻上，又要用"班報(bào)"形式會合展現(xiàn)出來。）班級文化建設(shè)方案
吐故納新，學(xué)高為師；以身作則，身正為范，則門生親其師信其道不令而從。教師應(yīng)在教學(xué)各環(huán)節(jié)，事情生活等方面顯現(xiàn)為師的崇尚生命，酷愛門生，無私心靈，崇高氣勢派頭，崇高品格等品德魅力，在言傳身教中影響動員門生自動發(fā)展。教師的教誨氣勢派頭間接影響到門生的學(xué)習(xí)氣勢派頭。
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