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      2. 文化建設(shè)方案

        時間:2022-05-06 09:58:55 建設(shè)方案 我要投稿

        【精選】文化建設(shè)方案模板錦集八篇

          為了確保事情或工作能無誤進行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的文化建設(shè)方案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】文化建設(shè)方案模板錦集八篇

        文化建設(shè)方案 篇1

          為加強學(xué)生的思想品德教育,加強校園文化建設(shè),營造良好的育人氛圍,引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的社會實踐活動,創(chuàng)造青少年健康成長的環(huán)境,特制訂本意見。

          一、指導(dǎo)思想

          班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的一部分,是影響學(xué)生健康的重要環(huán)境因素,是重要的隱性課程。加強班級文化建設(shè)是貫徹黨的教育方針的需要。各班級要從為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格接班人的高度認(rèn)識這一工作,根據(jù)本班學(xué)生實際情況,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和創(chuàng)造力,做好本班文化建設(shè)。

          二、基本原則

          室內(nèi)布置應(yīng)本著清新、簡潔、明快、教育性強的原則進行,學(xué)生課余文化活動應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、健康的心理和良好的思想品德。

          三、規(guī)范要求

          1.室內(nèi)布置:

          前方黑板上邊應(yīng)掛國旗,左側(cè)為電教設(shè)備,右側(cè)可布置課程表、作息時間表、班級常規(guī)、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等。教室兩側(cè)可布置名人名言。后方黑板上邊為“學(xué)風(fēng)”,左右兩側(cè)可布置學(xué)生的書法、繪畫作品或?qū)W生的優(yōu)秀作文、讀后感、小制作、小發(fā)明等作品。也可布置“光榮班級”、“星光燦爛”兩個專欄。各班可設(shè)立一定規(guī)模的圖書角或圖書部。

          2.文化活動:

          各班應(yīng)成立課外活動組織(如讀書會、興趣小組、發(fā)明制作小組、通訊社,環(huán)保資源調(diào)查小組、公益活動小分隊、感恩活動小分隊等),建立社會實踐活動基地,定期組織學(xué)生活動。

          四、加強指導(dǎo)

          各班級的文化建設(shè)應(yīng)以學(xué)生為主,班主任老師要加強指導(dǎo),認(rèn)真聽取學(xué)生匯報,積極支持和引導(dǎo)學(xué)生搞好本班文化建設(shè)。任何班級不經(jīng)班主任同意不得擅自組織活動,班主任為第一責(zé)任人。

          五、檢查與評比

          班級室內(nèi)布置應(yīng)于每學(xué)期開學(xué)前兩周完成,開學(xué)的第三周學(xué)校組織檢查。

          班級文化活動在每學(xué)期的第二周全面啟動,各班應(yīng)于每學(xué)期的第二周寫出書面報告送交德育處,學(xué)校采取看材料、開座談會、抽查活動情況等方法進行檢查,檢查結(jié)果納入班級量化。

          六、組織領(lǐng)導(dǎo)

          學(xué)校成立班級文化建設(shè)檢查指導(dǎo)小組,校長任組長,德育處、團委、教務(wù)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員,對各班的室內(nèi)布置和文化活動情況進行檢查和指導(dǎo)。

        文化建設(shè)方案 篇2

          一、指導(dǎo)思想:

          具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性,關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。

          1、制定富有特色的班級口號、宣誓誓言等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中,培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。

          2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,積極參與班級布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話 ” ,形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

          3、建立健全的班級制度,獎懲制度、值日生制度、班級量化管理等等,以此約束學(xué)生的言行。

          4、定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強班級凝聚力。

          5、建立班級圖書角,努力擴大班級藏書量,調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性,鼓勵學(xué)生制作讀書卡片,寫好讀后感,讓全體學(xué)生“感激書籍,享受閱讀”。

          二 、具體內(nèi)容:

          班級名字 :搏進班 (學(xué)中進,搏中勝)(學(xué)習(xí)讓人受教,長見識,添智慧,人會進步)(拼搏播種,人會逐漸走向勝利)

          教師箴言:你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠,折射著太陽的光芒,充滿希望。滴水能穿石,學(xué)習(xí)靠積累,只有不斷的努力學(xué)習(xí),才會有收獲。美好的未來屬于你們。(這段話是我們教師對二(4)班所有學(xué)生的希望。希望他們在學(xué)習(xí)上注重積累,有鉆研精神。相信他們一定會有進步。

          班級形象 :

          面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結(jié);

          頭容正,肩容平,胸容寬,背容直;

          氣象勿傲、勿暴、勿急,

          顏色宜靜、宜莊、宜和。

          班風(fēng) : 誠實團結(jié),勇往直前。(做人誠實為最首要的,作為班級一個整體,團結(jié)是最重要的;其次還要有頑強的拼搏精神。)

          班訓(xùn):做最好的自己,創(chuàng)最好的班級。(每一位同學(xué)只要做到最好的自己,那么我們這個班肯定也是最好的。

          班級精神:文明 團結(jié) 拼搏(學(xué)生到學(xué)校首先是來學(xué)習(xí)做人的文明禮儀再來是知識;同時作為社會的一員也要學(xué)會與人交流與他人合作團結(jié);最后我們還要具有頑強拼搏的精神。)

          班徽:

          班徽解說:高高升起的旭陽代表了二(4)班的每一員,對未知充滿了期望,高掛于藍天之上,讓它盡情釋放光芒,更代表了我們每一顆“陽光”的心。折射出的六個大字,是班級精神的詮釋。展翅飛鳥,帶我們遨游于知識的藍天之下,讓知識壯大我們的內(nèi)心。飛鳥的身子是由數(shù)字“2”所成,“2”又是“愛”的諧音,告訴我們要愛學(xué)習(xí),愛班級,愛勞動。那強健的翅膀則是點燃的火炬,它燃燒了希望,傳遞了希望,與身子形成了數(shù)字“4”,“2”和“4”正是代表了我們二(4)班,“2”和“4”融為一體,正告誡了我們二(4)班是一個整體,只有團結(jié)起來,“2”和“4”才會完整,我們二(4)班才會完整。

          班歌:《我相信》(現(xiàn)在的孩子大多都缺乏自信,通過這首歌希望我們每位同學(xué)都能像歌詞里唱的那樣自信滿滿,氣勢高昂。)

          三、 形式內(nèi)容:

          公告欄:課程表、時間表、值日生表等。

          兩面的墻上分別是:班徽,班歌;班風(fēng),班訓(xùn),班級精神,班名;教師寄語,學(xué)生心語;亮出自我四塊。展示出來給大家,營造一個好的班級氛圍。

          學(xué)生心語:每位學(xué)生都寫一句,然后選出最具有代表性,最能反映學(xué)生心聲的張貼出來。

          程艷:我相信我,我相信明天,我相信只要每個人努力,就能撐開一片藍天。

          岳馨怡:學(xué)習(xí)與咖啡的味道相似,先是濃濃的苦,再是淡淡的醇。

          劉婷婷:釘子是敲進去的,時間是擠出來的。

          王藝: 我可能不是最好的,但我一定是最努力的!

          盧云 :成大事先成小事,要想成功必經(jīng)錘煉。

          圖書角:學(xué)生每人捐一本雜志如:《文摘》,《青年讀者》等。學(xué)生每周一借閱,周五還書。由圖書管理員做好記載。

          黑板報:我們把黑板報分為三大塊:“英語角”,“石蘭苑”,“文學(xué)天地”。

          “英語角”:展示學(xué)生做的英語手操報。

          “石蘭苑”:展示學(xué)校布置的主題手操報。

          “文學(xué)天地”:展示學(xué)生的“好書推薦”,“美文賞析”,“書法作品”。

          為了使學(xué)生具有秩序觀念,能夠自覺維護各類公共秩序,遵紀(jì)守法,制定切合實際的班級公約:

          1)遵守學(xué)校、班級的各項常規(guī)制度,不遲到早退。

          2)尊敬師長,同學(xué)間和睦相處,共同發(fā)展。

          3)愛護班級公共財產(chǎn),主動為班級添磚加瓦。

          4)上課時,做到認(rèn)真傾聽,積極發(fā)言。自主學(xué)習(xí),具有探究創(chuàng)新精神。

          5)獨立完成各項作業(yè),不抄襲,不遲交,考試講誠信,不作弊。

          6)離開教室,隨手關(guān)燈、門、窗,節(jié)約用水、用電。

          7)集體活動聽從安排,積極參加,維護班級榮譽,為班級爭光。

          班級文化建設(shè)將在環(huán)境中陶冶,在學(xué)生行動中體現(xiàn),在教育中灌輸,在管理中強化,在日常中養(yǎng)成,在實踐中提高。

        文化建設(shè)方案 篇3

          一、指導(dǎo)思想:

          班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng),一種行為方式,它自覺或不自覺地透過必須的形式融會到班級群眾同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面中,構(gòu)成一種良好的自覺的行為習(xí)慣,潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要資料,營造濃厚的班級人文氣氛,努力建立貼合素質(zhì)教育要求的,既能體現(xiàn)時代精神的,又能育新人的班級文化體系,建設(shè)富有特色的和諧班級。

          二、總體目標(biāo)

          讓班級充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚向上、構(gòu)成健康、用心進取的文化氛圍,讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家是我們班一個努力方向。

          三、工作措施:

          幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨,潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放,墻面的布置,黑板的利用等,實際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情,因美生愛,提高班級凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級文化,能夠增強學(xué)生對班級生活的`興趣,從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí),從而構(gòu)成健康向上的班風(fēng)。

          主要措施:

         、俨贾煤媒淌倚l(wèi)生角與圖書角。要求:用具歸類擺放,整齊,垃圾分類存放,貼環(huán)保標(biāo)語;圖書角掛有用心健康向上的書籍供學(xué)生閱讀。

          ②用好“張貼欄”,主要用于規(guī)范張貼學(xué)生操行統(tǒng)計表、課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排表、制度等資料。

         、矍謇韺W(xué)生課桌,盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔,清除課桌文化(指在課桌上亂刻畫)。

         、苣軌蛟谡n桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標(biāo)文化”,學(xué)生的書籍?dāng)[放要整齊,講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。

         、萁淌仪昂诎迳戏綇堎N(懸掛)國旗,兩側(cè)或下面貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級特色、個性。

         、藿淌液竺婧诎宓囊贿呍O(shè)置一個板塊是:“智慧人生”,每一天一位學(xué)生寫上三兩句名言或自己的人生心得或是“班級寄語”,每一天一位學(xué)生寫上自己對班級同學(xué)最想說的一句話,加強學(xué)生間的了解交流。資料要求學(xué)生每周摘錄,有專人負(fù)責(zé)對資料定期檢查。

         、吆箝T與窗戶之間的墻壁可貼學(xué)生的書法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等,鼓勵學(xué)生,也能增添班級文化氣息。

        文化建設(shè)方案 篇4

          為大力實施安全文化工程,堅持“以安全塑文化、用文化保安全”的原則,突出加強物態(tài)文化、制度文化、行為文化和精神文化建設(shè),用文化鑄造安全盾牌,保證和推動企業(yè)安全、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,特制定本實施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          安全文化是企業(yè)全體員工對安全工作集體形成的一種共識,是實現(xiàn)安全長治久安的強有力支撐。通過制定安全文化建設(shè)的對策措施,充分發(fā)揮“人的因素”在安全生產(chǎn)中的決定性作用,把安全生產(chǎn)內(nèi)化為每一名員工的價值理念,實現(xiàn)安全管理由傳統(tǒng)安全管理、本質(zhì)安全管理到安全文化管理的質(zhì)的飛躍,實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全、我會安全、我能安全”的根本性轉(zhuǎn)變,使得安全理念進一步滲透,安全素質(zhì)進一步提高,安全行為進一步規(guī)范,安全環(huán)境進一步優(yōu)化。

          二、組織機構(gòu)、職責(zé)

          組長:總經(jīng)理辛華

          副組長:副總經(jīng)理張廣仕

          成員:安委會成員、各船舶船長和財務(wù)部經(jīng)理。

          公司安全文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)制定公司安全文化建設(shè)推廣工作的總體規(guī)劃、組織安排和檢查指導(dǎo)工作;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、解決在安全文化建設(shè)中人、財、物的投入問題;負(fù)責(zé)與上級主管部門的組織協(xié)調(diào)工作;負(fù)責(zé)安全文化建設(shè)的具體組織與實施。

          下設(shè)海監(jiān)室為安全文化建設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)公司安全文化建設(shè)的組織安排、推動和具體工作。

          主任:于德強

          成員:海監(jiān)室、N辦、辦公室相關(guān)人員

          三、具體措施

          從推廣物態(tài)文化、制度文化、行為文化和精神文化建設(shè)入手,廣泛深入開展宣傳教育工作,促進公司在發(fā)展中實踐安全文化、闡釋安全文化、傳播安全文化,從根本上提高員工的安全意識和安全覺悟,充分發(fā)揮安全文化在安全生產(chǎn)中的靈魂和導(dǎo)向作用。

         。ㄒ唬┘訌娢飸B(tài)文化建設(shè)。物態(tài)文化是形成觀念文化和行為文化的條件。物態(tài)文化不良會引發(fā)事故發(fā)生,必須推進安全物態(tài)文化建設(shè),建立良好的安全環(huán)境,減少和防止安全事故的發(fā)生。

          1、加大安全投入。注重安全物態(tài)文化建設(shè),從資金、人員、物質(zhì)上保證安全文化建設(shè),設(shè)立專項資金,并確保?顚S。

          2、加強對船舶設(shè)備的維護保養(yǎng),準(zhǔn)備充足的備件物料,堅持每年對船舶車輛艙CO2滅火系統(tǒng)進行檢驗,確保船舶設(shè)備100%安全適航。

          3、不斷更新設(shè)備,應(yīng)用新技術(shù)、材料,加快運力更新步伐,積極籌建技術(shù)性能、安全性能先進的“生生2”輪。

         。ǘ┩七M制度文化建設(shè)。制度文化是企業(yè)為了保障生產(chǎn)經(jīng)營活動過程中,人、物和環(huán)境的安全而形成的較為穩(wěn)定和完善的各種安全規(guī)章制度、操作規(guī)程、防范措施、安全教育培訓(xùn)制度、以及涉及安全的所有規(guī)章制度,和與安全生產(chǎn)相關(guān)的法律、法規(guī)、條例及有關(guān)的安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。它是企業(yè)安全生產(chǎn)的運作保障機制重要組成部分,必須堅持追求“持續(xù)改善、追求完美”原則,力求安全制度上的零漏洞。

          1、根據(jù)船舶運營實踐和年度內(nèi)外部審核、有效性評價等活動,及新頒布的有關(guān)法律法規(guī),進一步完善安全管理體系,提高其覆蓋性、符合性和可操性。并組織員工進行深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí),規(guī)范每名員工的行為。

          2、結(jié)合四化管理工作,推進標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的安全管理。

          3、對船舶防碰撞、防火、防恐等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行系統(tǒng)的分析研究,制定完善相關(guān)預(yù)防措施。

          (三)強化行為文化建設(shè)。堅持“嚴(yán)、活、愛”的原則,強化全員安全文化行為。

          1、規(guī)章制度貫徹要“嚴(yán)”。以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求統(tǒng)一職工學(xué)習(xí)安全、重視安全的行為,以嚴(yán)明的獎懲保證各項安全規(guī)章制度的貫徹和落實,使職工從規(guī)范化、制度化的安全文化中受到教育。一是常抓職工的安全教育培訓(xùn),不斷提高職工的安全意識和安全操作技能。二是對待違章違紀(jì)行為堅持“三鐵原則”,即“鐵面、鐵手腕、鐵心腸”,形成制度完善、違章必究、究則必嚴(yán)的管理環(huán)境,進一步提高員工的執(zhí)行力。

          2、開展安全文化活動要“活”。一是大力開展“安全生產(chǎn)年”、“安全生產(chǎn)月”、“安全警示月”、“百日安全生產(chǎn)競賽”等安全活動,每次活動要做到有計劃、有方案、有落實、有實效。二是實施救生筏、救生滑梯現(xiàn)場布放、滅火器實戰(zhàn)滅火、消防員裝備穿著比賽等演練,提高船員安全實操能力。三是安全演講,安全“回頭看”、安全知識競賽、安全征文等安全文化活動,以豐富實用的安全知識、文化藝術(shù)的品位吸引職工、感染職工。四是大力進行安全文化的宣貫,采取在醒目地方和作業(yè)現(xiàn)場懸掛橫幅、張貼安全標(biāo)語、制作安全宣傳欄、召開安全座談會、發(fā)放安全學(xué)習(xí)材料等多種形式,進行廣泛宣傳,增強全員安全意識,提高安全生產(chǎn)和自我防范能力。

          3、關(guān)愛職工健康和生命要“愛”。一是實行人性化管理,不斷提高員工的福利待遇,以關(guān)愛之情強化職工的安全意識,營造和諧的勞動關(guān)系,增強員工的向心力、歸屬感。二是強化“安全暢通、生生不息”服務(wù)品牌建設(shè)工作,打造安全、暢通、和諧、文明的乘船環(huán)境,提升企業(yè)競爭力,充分發(fā)揮品牌的形象塑造功能,展現(xiàn)公司視安全為生命的文化特色。

         。ㄋ模┩茝V精神文化建設(shè)。精神文化是安全文化的精髓。通過開展全方位、深層次的理念推廣活動,逐步使以“安全第一、旅客至上”為核心的理念文化深入人心。

          1、圍繞提高公司理念文化的完整性。結(jié)合客滾運輸企業(yè)特點,通過進一步整理、總結(jié)、歸納提煉出完整的文化理念和行為文化理念,形成完整的海大公司公司理念文化體系。

          2、開展安全警語、安全漫畫、安全演講等活動,通過這些形式新穎、寓教于樂的活動,調(diào)動廣大員工參與安全文化建設(shè)的積極性,達到以宣傳教育促進全員安全意識進一步提高的目的。

          3、編印《海大公司文化手冊》,力求融思想性、可讀性和操作性于一體,對公司的安全文化建設(shè)及員工的安全行為進行進一步的指導(dǎo)、約束和規(guī)范。

          4、圍繞提高安全理念在員工中的知曉率,開展安全文化培訓(xùn)班,利用形式多樣的安全文化培訓(xùn)活動,對全體員工進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使安全理念逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工的行為習(xí)慣。

          四、建設(shè)規(guī)劃

          (一)建設(shè)目標(biāo)規(guī)劃。20xx年,根據(jù)省廳客滾運輸安全文化建設(shè)綱要,明確安全文化建設(shè)的具體框架、目標(biāo)和要求,完成公司的安全文化建設(shè)規(guī)劃。20xx年-20xx年,根據(jù)客滾運輸安全文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),安全文化建設(shè)全面鋪開,按照安全文化的四個形態(tài)進行全面推進,完成運力更新,基本形成符合本公司實際需求的安全文化。遠期目標(biāo)(20xx年-20xx年)企業(yè)安全文化建設(shè)形態(tài)完整,安全文化各形態(tài)協(xié)調(diào)統(tǒng)一,安全第一理念能夠體現(xiàn)在一切生產(chǎn)經(jīng)營活動的過程中,企業(yè)員工能夠自覺執(zhí)行和自主建設(shè)安全文化。

         。ǘ┙ㄔO(shè)步驟。一是按照近期、中期和遠期三個階段進行建設(shè),每個階段都應(yīng)該達到建設(shè)目標(biāo),為后續(xù)的建設(shè)打下基礎(chǔ);二是按照物態(tài)文化先行、制度文化緊跟、行為文化和精神文化并行的次序開展建設(shè);三是在每一種文化形態(tài)中,首先解決影響安全管理水平的重點問題和制約安全文化建設(shè)的關(guān)鍵問題。四是在制度文化和精神文化(安全理念)確定后,按照認(rèn)識決定態(tài)度、態(tài)度決定行為、行為決定結(jié)果的思想與行為的關(guān)系,反復(fù)灌輸、循序漸進,使之逐漸成為全員的自覺行動。

          五、工作要求:

         。ㄒ唬└叨戎匾暟踩幕ㄔO(shè)工作。企業(yè)高管層對安全工作的態(tài)度是企業(yè)安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)。各部門負(fù)責(zé)人在安全文化建設(shè)中要積極參與、以身垂范,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用。

         。ǘ┱{(diào)動員工安全文化建設(shè)活動的積極性、創(chuàng)造性。安全文化活動的主陣地在基層、在船舶,必須突出以人為本,以船舶管理為中心的原則,突出船長在安全文化建設(shè)中的關(guān)鍵作用,積極、創(chuàng)造性地開展安全文化建設(shè)活動。

         。ㄈ┨幚砗冒踩幕ㄔO(shè)和生產(chǎn)之間的矛盾。安全文化建設(shè)活動可能會在局部時間里與船舶生產(chǎn)發(fā)生暫時的沖突和矛盾,為此,我們一方面要力求選擇最佳和有利時機去開展安全文化活動,另一方面,也盡可能地選擇對安全生產(chǎn)影響最小時段開展安全文化活動,實現(xiàn)安全文化建設(shè)與安全生產(chǎn)的“雙贏”。

         。ㄋ模⿵娀踩幕男。安全文化建設(shè)是一個長期建設(shè)過程,不可能一蹴而就。要通過廣播、電視、音像制品、報刊等多種媒體、多種形式,加強安全生產(chǎn)宣傳攻勢,以熏陶人的性情,規(guī)范人的安全行為,培養(yǎng)人的安全心態(tài),在全社會營造“關(guān)注安全、珍愛生命”的安全文化氛圍。

         。ㄎ澹┙踩幕ㄔO(shè)的評估考核機制。省廳制定了《山東省省際客(滾)運輸企業(yè)安全文化建設(shè)評價表》,各部門要對照標(biāo)準(zhǔn),開展系統(tǒng)、客觀的測評,并建立安全文化建設(shè)的激勵機制,進一步提高安全文化建設(shè)水平。

        文化建設(shè)方案 篇5

          一、班級文化建設(shè)目的

          俗話說:“環(huán)境影響造就人!币粋班級的文化環(huán)境對于學(xué)生的熏陶是潛移默化的,對學(xué)生的成長起到舉足輕重的作用。生動、活潑富有人文氣息的班級文化氛圍能使師生心情愉快;能激勵學(xué)生不斷進取,主動、健康地成長。加強“立體化”班級文化建設(shè),把教育思想滲透于整個文化環(huán)境,充分發(fā)揮班級文化的育人功能,使學(xué)生在良好的班級文化氛圍中健康成長。為了發(fā)揮它的巨大作用,我和學(xué)生共同設(shè)計了我們高二三班的班級文化建設(shè)方案。

          二、文化特色選定主題:

          我學(xué)習(xí)、我成長、我快樂

          三、班級文化建設(shè)內(nèi)容

          1、靜態(tài)文化建設(shè)

          班級誓詞:

          我要用最積極的心態(tài)走進課堂

          我要用最自信的微笑應(yīng)對挑戰(zhàn)

          我要用智慧培育理想

          我要用汗水澆灌希望

          我要踏過書山坎坷

          我要渡過學(xué)海茫茫

          我走過的每一步都是成功的保障

          相信自己,讓勝利的曙光離我們更近

          相信自己,讓未來充滿希望和堅強

          班級班訓(xùn):品求優(yōu)秀、 學(xué)爭上游、 志存高遠 、 愛拼才會贏

          班級口號:揮動激情,放飛夢想,團結(jié)拼搏,永不言棄。

          班主任寄語:別祈望不勞而獲。成功不會自動降臨,成功來自積極的努力,要分解目標(biāo),循序漸進,堅持到底。

          班級學(xué)風(fēng):樂學(xué) 善思 好問 求實

          班級管理目標(biāo): 紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)濃郁、 師生同心、 爭創(chuàng)一流

          門貼:請安靜進教室 丟浮躁于門外

          橫幅:拼搏每一天,充實每一天,快樂每一天!

          班級勸學(xué)格言:不思,故有惑;不求,故不得;不問,故不知

          其它細節(jié)文化:

          (1)后門靠窗的那一面墻設(shè)立“班級文明公約”、“學(xué)生成長記錄表”、“班級自主管理”、“班級制度公約”四個板塊(尤其是學(xué)生成長記錄表主要用記載每個學(xué)生的進步、良好成長狀況,并注明日期)

          (2)每個同學(xué)的座位上寫一張“自我激勵卡”。

          (3)在講臺桌的正面上帖上本班學(xué)生的座次情況。(便于各任課老師盡快熟悉學(xué)生情況)

          (4)設(shè)立圖書角(豐富學(xué)生的課余生活、擴展學(xué)生的知識面,這對文科學(xué)生尤為重要)

          (5)設(shè)立“青果園地”。(學(xué)生用繪畫的形式表達自己的思想)

          2、動態(tài)文化建設(shè)

          (1)上好每周的班會課。完成學(xué)校的要求,然后根據(jù)班級實際情況安排班會主題。(學(xué)風(fēng)不濃是我班目前存在的最為棘手的問題,針對此情況我和班干部商量利用3、4周班會時間圍繞重建“學(xué)習(xí)動力與信心、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、為未來努力拼搏”等主題幫助學(xué)生改變目前現(xiàn)狀)

          (2)上好“閱讀課”,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,多寫讀書筆記,掌握正確的讀書方法。(文科生比理科生在閱讀方面有更高的要求,)

          (3)鼓勵學(xué)生多參加體育、音樂、美術(shù)等課外活動,活躍班級氛圍,促使學(xué)生全面發(fā)展。

          高品位地優(yōu)化班級環(huán)境,體現(xiàn)出“賞識教育”的育人理念,把我們高二三班的班級文化特色滲透在學(xué)生活動的各個過程、細節(jié)之中,利用集體的能量溫馨地輻射每一個個體,使每位學(xué)生都能盡快的成長起來。

        文化建設(shè)方案 篇6

          根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的管理和計劃,特制定本方案。實行時間為20xx年8月至20xx年7月。具體方案如下:

          “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。所以,在對班集體進行高效科學(xué)的管理時,班主任首先要制定一個合乎校情、班情的班級文化建設(shè)方案。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為班級文化建設(shè)的核心是形成共同的價值觀。以下是我根據(jù)我校的德育工作內(nèi)容、學(xué)生的基本情況擬定的班級建設(shè)內(nèi)容。要做好班級常規(guī)德育的方方面面工作,我從以下幾個方面加強班級文化建設(shè):環(huán)境文化建設(shè)、觀念文化建設(shè)、精神文化建設(shè)、活動文化建設(shè),以形成具有特色的班級工作風(fēng)格,培養(yǎng)具有美德、眼界、創(chuàng)新的學(xué)生。

          一、方案名稱:

          “新學(xué)期、新起點、新自己”

          學(xué)習(xí)與能力并重,個體與班級共進。

          二、方案目標(biāo):

          讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,掌握科學(xué)研究和解決問題的科學(xué)方法,在班級中形成良好的探索、研究問題的學(xué)習(xí)氛圍。

          建立班級自主管理模式,讓每一位同學(xué)都能積極參與到班級管理中,擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色;發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨特的作用和價值,學(xué)會在自主管理中相互合作、協(xié)商和民主監(jiān)督,鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各種矛盾中,使集體和學(xué)生都得到成長。

          通過培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、競爭意識,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,使學(xué)生更快地學(xué)會學(xué)習(xí),加速成長。

          讓學(xué)生學(xué)會與人相處,并在學(xué)習(xí)和集體活動中建立師生之間、學(xué)生之間的良好關(guān)系,培養(yǎng)合作意識,增強班級凝聚力和向心力。

          讓學(xué)生把握為人處世的原則與明辨是非、處理問題的道理,學(xué)會理智地面對問題、分析問題、解決問題。同時,培養(yǎng)學(xué)生把握時代脈搏、與時俱進,養(yǎng)成現(xiàn)代意識(包括競爭意識、法律意識等),使班級正氣上升。

          三、總體方案:

          物質(zhì)文化建設(shè)——教室環(huán)境布置。教室是學(xué)生的主要活動場所,一個優(yōu)美良好的環(huán)境能夠給學(xué)生帶來良好的心理狀態(tài)。在教室布置時,要注意室內(nèi)各種設(shè)施顏色的搭配,使教室呈現(xiàn)出一種自然、平靜、整潔的氣氛,即一種和諧美。在文化氛圍建設(shè)上,教室布置要和學(xué)校要求保持一致的風(fēng)格,可以建立學(xué)習(xí)園地對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行引導(dǎo)、利用團支部開展團隊活動、創(chuàng)辦黑板報,體現(xiàn)積極向上的風(fēng)貌。學(xué)習(xí)方法較好的同學(xué)可以在黑板報上與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗,促進同學(xué)共同進步。

          制度文化建設(shè),班級要形成統(tǒng)一的行為規(guī)范,建立并完善各種制度。包括學(xué)生的作息時間、上課要求、課間、午休、自習(xí)、值日生、班干部管理制度等相關(guān)的行為規(guī)范,并形成制度,使學(xué)生對自己明確何時、何地、該做何事,使班級井然有序。

          精神文化建設(shè),轉(zhuǎn)變班級觀念——尋找每位同學(xué)的亮點。班級文化觀念可以簡單通俗地理解為班級同學(xué)對各種現(xiàn)象、事件有傾向性的看法和態(tài)度。班級文化建設(shè)要尋找每個學(xué)生的閃光點,充分發(fā)揮學(xué)生的特長和個性,是班級成為具有凝聚力和向心力的集體。

          活動文化建設(shè)——系列主題班會活動。主題班會每周一次,是德育教育的重要思想陣地。充分有效地利用班會時間是班級建設(shè)的最好途徑。在班會課上強調(diào)學(xué)生活動的自主性和創(chuàng)造性,以及教師的引導(dǎo)性。在學(xué)生自我設(shè)計的活動中,學(xué)生能夠充分發(fā)揮自己的愛好、特長和各種能力,因而對于培養(yǎng)學(xué)生的健全心理具有重要的作用。但是,教師要注意引導(dǎo)學(xué)生的思想傾向,防止錯誤思想在班級中傳播。根據(jù)學(xué)校的要求、學(xué)生心理需求的內(nèi)容,制定不同的班會活動方案,并適時調(diào)整。

          四、具體實施過程:

          完善班級德育工作規(guī)范。

          具體包括:準(zhǔn)備開學(xué)初進行班委選舉,通過自薦和選舉的方式,培養(yǎng)一批班級管理人才。其中包括班委共十人,團支部兩人。在形成班委、團委后,培養(yǎng)教育、合理分工,建立一支肯干、能干的干部隊伍;實行“人人有事做、事事有人做”的分工制度,使班級中每位同學(xué)都有事做,班級中的每件事都有人負(fù)責(zé),班級中的事由學(xué)生自主管理,班委成員主要負(fù)責(zé);完善“值周班長”和常規(guī)管理相結(jié)合的制度,使每位同學(xué)都能有機會參與班級管理,同時培養(yǎng)他們具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,并提高他們的實際管理能力。

          常規(guī)工作落實。具體包括以下幾個方面的常規(guī)工作:

          自主管理機制。設(shè)置學(xué)習(xí)小組,小組成員共同制定目標(biāo)和活動內(nèi)容,在小組中合理分工、團結(jié)協(xié)作。人人有事做、事事有人做。讓學(xué)生積極參與班級管理,促進學(xué)生能力的養(yǎng)成。定期調(diào)整管理角色。實行角色動態(tài)分配制度。每周設(shè)置值周班長一名,增強學(xué)生的自主管理和協(xié)調(diào)能力。制定最優(yōu)班級目標(biāo)。班級每月每周都有自己的目標(biāo),這些目標(biāo)由學(xué)生制定,并達成共識,嚴(yán)格執(zhí)行。

          優(yōu)化班級文化環(huán)境。建立凈化、美化、只適合的班級物質(zhì)環(huán)境,要求學(xué)生保持教室的干凈整潔,窗明幾凈,物品布置井然有序,形成“班級是我家,我要為家做貢獻”的良好氛圍。形成積極、健康、融洽的班級心理氛圍。充分發(fā)揮班集體的團隊作用,增強學(xué)生的自主管理能力。

          開展有特色的班級活動。開展傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生主體參與的班級活動模式。利用班會課、升旗儀式等場合,對學(xué)生進行各種潛移默化的思想教育,避免生硬的說教。

          開展各種形式的學(xué)生學(xué)習(xí)競賽活動。既有個人的、也有小組的,既有學(xué)科學(xué)習(xí)方面的,也有體育活動方面的。通過競爭與合作,激發(fā)學(xué)生個體與班集體的學(xué)習(xí)和上進的熱情,使學(xué)生的身心健康都得到發(fā)展。

          及時反饋、定期總結(jié)。對于學(xué)生的表現(xiàn),通過書面或者口頭的形式及時告知全體學(xué)生,幫助學(xué)生及時調(diào)整自己的言行。針對學(xué)生中普遍存在的問題,及時進行批評教育,使學(xué)生明辨是非,揚善抑惡,形成良好的班風(fēng)。

          以上是我對班級文化建設(shè)一點粗淺的認(rèn)識,我會在實踐中不斷修正完善我的方案,以期達到班級管理的最佳效果。

        文化建設(shè)方案 篇7

          初一年級班級文化建設(shè)方案

          態(tài)度的復(fù)合體。班級成員的言行傾向、

          班級人際環(huán)境、班級風(fēng)氣等為其主體標(biāo)識,建設(shè)方案就是對以上內(nèi)容的一個整體規(guī)劃與構(gòu)建,使其構(gòu)建一種主流文化來主導(dǎo)全班,給全班師生創(chuàng)立一個物質(zhì)上的協(xié)調(diào)環(huán)境,精神上的共同家園。因此有必要對班級文化建設(shè)方案做一個相對統(tǒng)一的要求與評價.

          一、指導(dǎo)思想 班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種傳統(tǒng)、一種行為方式,它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班集體中同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面。班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),搞好班級文化建設(shè),對于營造良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境,促進學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此,本學(xué)期我校將進一步加強班級文化建設(shè),通過豐富多彩的主題教育活動啟迪學(xué)生思想,升華學(xué)生人格,陶冶學(xué)生情操,弘揚學(xué)生道德,讓班級充滿活力,充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍,讓班級成為每一個學(xué)生成長的樂園,成為每一個學(xué)生溫馨的家。

          二、建設(shè)目標(biāo)

          通過班級文化建設(shè)系列活動,樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。建立班級規(guī)章制度,加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生“勤奮求學(xué)問,認(rèn)真學(xué)做人”。通過富有班級特色的文化,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造濃濃的育人氛圍。使學(xué)生形成高尚的道德品質(zhì),做到學(xué)有所成。

          三、實施時間、

          20xx年秋季學(xué)期

          四、班級文化建設(shè)保障措施

          為了保證我校班級文化建設(shè)和諧健康持久深入的開展,有力地推動學(xué)校德育工作,特制定本措施。

         。ㄒ唬、成立班級文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

         。ǘ⒚鞔_班級文化建設(shè)目標(biāo)

          通過班級文化建設(shè)系列活動,樹立健康、文明、積極進取的班風(fēng),從而形成良好的校風(fēng)。

         。ㄈ、定位班級文化建設(shè)重點

          1、抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè)。明確職責(zé),指導(dǎo)自主管理,提升自主管理效能。

          2、建立班級規(guī)章制度。要求內(nèi)容全面,富有激勵性。

          3、開展班隊活動。要求主題鮮明,目標(biāo)明確,記錄完整。

          4、擬定班訓(xùn)。要求張貼在教室內(nèi),醒目美觀、富于激勵。

          5、教室美化。要求美觀好看、富于教育意義。

          6、黑板報。要求主題鮮明,排版美觀,內(nèi)容豐富多彩,宣揚班級好人好事,展示班級榮譽,及時宏揚積極進取、奮發(fā)向上的精神,以鼓勵后進,全面推進班級集體的建設(shè)。

          五、具體步驟及內(nèi)容

          工作措施:

          幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨,潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放,墻面的布置,黑板的利用等,實際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情,因美生愛,提高班級凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級文化,可以增強學(xué)生對班級生活的興趣,從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí),從而形成健康向上的班風(fēng)。

          主要措施:

          1、布置好教室衛(wèi)生角與圖書角。要求:用具歸類擺放,整齊,垃圾分類存放,貼環(huán)保標(biāo)語;圖書角掛有積極健康向上的書籍供學(xué)生閱讀。

          2、用好 “張貼欄”,主要用于規(guī)范張貼學(xué)生操行統(tǒng)計表、課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排表、制度等內(nèi)容。

          3、清理學(xué)生課桌,盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔,清除課桌文化(指在課桌上亂刻畫)。

          4、可以在課桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標(biāo)文化”,學(xué)生的書籍?dāng)[放要整齊,講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。

          5、教室前黑板上方張貼(懸掛)國旗,兩側(cè)或下面貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級特色、個性。

          6、教室后面黑板的一邊設(shè)置一個板塊是: “智慧人生”,每天一位學(xué)生寫上三兩句名言或自己的人生心得或是 “班級寄語”,每天一位學(xué)生寫上自己對班級同學(xué)最想說的一句話,加強學(xué)生間的了解交流。內(nèi)容要求學(xué)生每周摘錄,有專人負(fù)責(zé)對內(nèi)容定期檢查。

          7后門與窗戶之間的墻壁可貼學(xué)生的書法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等,鼓勵學(xué)生,也能增添班級文化氣息。

          8、黑板報:后黑板是五彩繽紛的黑板報。按照學(xué)校統(tǒng)一要求,我們定時定期更換內(nèi)容,并在上面開辟“健康角”和“英語角”,發(fā)揮其必要的作用。黑板報的設(shè)計、書寫、美工都由學(xué)生自己去完成,我們作好必要的指導(dǎo)工作。使黑板報充分發(fā)揮它的教育作用,并成為鍛煉學(xué)生能力的一個有效平臺。

        文化建設(shè)方案 篇8

          小學(xué)生從一個懵懂無知的頑童,到一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,離不開班級這個環(huán)境。小學(xué)生在班級中進行學(xué)習(xí)、交往、勞動和社會實踐活動,在活動中不斷地接受思想品德教育,學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識和社會生活的基本技能。班級文化必然使少年兒童的心靈受到積極的影響和熏陶,對他們的言行產(chǎn)生同化力和約束力。所以建設(shè)一份良好的班級文化是每一位班主任工作中的重要組成部分。

          一、 發(fā)展目標(biāo)

          每個人都有各自的優(yōu)缺點,班級也如此,根據(jù)學(xué)生情況的不同,不同的班級也存在的不同的特點。我們班的學(xué)生的缺點是比較內(nèi)向、不善于表達,缺少集體意識,對事、對物缺乏興趣,做事不積極。針對學(xué)生的缺點,我決定要通過班級文化建設(shè)在我們班形成活潑團結(jié)、公平競爭的班風(fēng),形成嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)、勇于創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)。

          二、 建設(shè)過程

          通過幾年的工作經(jīng)驗,我深深地體會到學(xué)生工作中開頭難,班主任老師一定要精心策劃,細心引導(dǎo),耐心扶持。我所教的是三年級,孩子比較小,學(xué)生自身的各種能力相對較弱,所以我的工作原則就是“一步一個腳印”從基礎(chǔ)的做起,扎實地做好每一步工作。

         。ㄒ唬⒆龊冒嗉壩幕ㄔO(shè)的基礎(chǔ)工作。

          1、 提出班級的奮斗目標(biāo),我采用的口號是“我們的約定”:

          上課要認(rèn)真,舉止要文明,上學(xué)不遲到,作業(yè)要按時,紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要保持

          2、 選拔和培養(yǎng)班干部,建立、健全班級組織。

          一個有能力的班干部組織就像一列火車的車頭,影響著整個班級的工作。我在選干部時恰當(dāng)?shù)匕l(fā)揮民主和集中,先由學(xué)生推選侯選人,再由老師指派,經(jīng)過兩個星期的試用期后才能正式成為班級的小干部。在小干部完全適應(yīng)了新的工作后,我們還設(shè)立了值日班長,讓每一名同學(xué)都體會做班長的經(jīng)歷,增進學(xué)生對小干部工作的理解支持,也增強學(xué)生的集體主義思想和競爭意識。

          3、 創(chuàng)設(shè)班內(nèi)良好的人際交往的環(huán)境。

          在班內(nèi)形成一個民主、平等、融洽的師生和同學(xué)之間交往的環(huán)境,必然能使每一個成員心情舒暢、愉快,積極投入班級生活之中,使班集體具有很強的凝聚力,F(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,嬌氣、霸道,再加上班內(nèi)有一位較特殊的學(xué)生,為我的工作帶來了一定困難,但是凡是從細節(jié)入手,多去班內(nèi)走走,多教育搗亂調(diào)皮的學(xué)生,讓幾個責(zé)任感比較強的學(xué)生課下幫老師照顧學(xué)生的安全。

          4、 精心布置教室,讓物質(zhì)為精神服務(wù)。

          教室里的物品不僅影響到學(xué)生的視覺感觀,也同時通過感性認(rèn)知而影響著學(xué)生的理性認(rèn)知。在教室布置上,我力求做到簡潔、實用,又不失生動活潑,還盡管做到“本土化”也就是由學(xué)生自己做。如掃除用具怎樣擺放,圖書角的管理,板報的設(shè)計等都由學(xué)生自己進行。

         。ǘ、借助特色活動,提高學(xué)生精神文明建設(shè)

          1、 堅持開展讀好書活動,建設(shè)“書香班級”。

          面對農(nóng)村信息閉塞,知識環(huán)境較差,精神教育條件弱的問題,我充分利用書籍,為學(xué)生打開通往智慧和精神殿堂的大門。在讀書中迅速增加學(xué)生們現(xiàn)在的知識存儲量,使學(xué)生精神境界提高新的層面。 “隨風(fēng)飄來陣陣書香,書本中揚起張張笑臉,笑臉上寫滿了滿足的幸福、成長的喜悅、振奮的精神!边@就我對書香班級建設(shè)的一個目標(biāo)。

          2、 開展班級責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動。

          在班級開展責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動,讓每個同學(xué)都能為班級的管理分擔(dān)一份力所能及的工作,如負(fù)責(zé)擺桌子,負(fù)責(zé)檢查、修理桌椅等,全班35名同學(xué)根據(jù)各人能力不同分別認(rèn)領(lǐng)不同的責(zé)任。對于他們來說只要動一點心思這些活都能干得很好,這樣不但能鍛煉他們的自立能力,解決問題的能力,更能增強學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽感。

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