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大學(xué)生關(guān)愛生命演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿的使用越來越廣泛，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生關(guān)愛生命演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生關(guān)愛生命演講稿1
親愛的老師和同學(xué)們：
大家下午好！
生活是怎樣的？人生很小，就像大海里的一朵小浪花，根本無足輕重；人生偉大，就像璀璨的夜明珠。
父母養(yǎng)育了我們，給了我們生命，一個(gè)美好的東西，很珍貴，每個(gè)人都只有一次。有的人好好珍惜生命，讓生活精彩，創(chuàng)造自己的人生軌跡；然而，有些人很容易因?yàn)樯钪械拇煺鄱艞墝氋F而年輕的生命。多不負(fù)責(zé)任�。∈裁词菚r(shí)間？
你見過巖石下生長的小草嗎？為了向往陽光，無論石頭有多重，石頭之間的縫隙有多窄，它總是以曲折、不屈不撓的方式滲透到地面。它的根長在土下，它的芽直立在地上，這是一種不可抗拒的生命力量，防止它的石頭被掀翻。一棵小草的生命力是如此之大。
草沒有人叫大力士，但它的力量之大，是天下無敵的'。這種力量對(duì)于普通人來說是一種無形的生命力。只要生命存在，這種力量就會(huì)出現(xiàn)，上面的石頭不足以阻止它，因?yàn)樗且环N永不停止的生命頑強(qiáng)力量。
人生如草。無論什么環(huán)境，你都會(huì)努力，永遠(yuǎn)不會(huì)低頭。只有這樣的生活才是最精彩最有意義的。時(shí)間就是生命，時(shí)間一去不復(fù)返。我們應(yīng)該珍惜這段美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國服務(wù)。俗話說“時(shí)間如流水，去了就回不去了�！比绻銦釔凵�，請(qǐng)珍惜時(shí)間！
大學(xué)生關(guān)愛生命演講稿2
親愛的老師和同學(xué)們：
大家下午好！
人生就像一朵花，會(huì)凋謝一次。朱自清曾在散文《匆匆》中說：“洗手時(shí)，日子過盆；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；當(dāng)你沉默的時(shí)候，你會(huì)從你眼前經(jīng)過�！比松缫皇锥淘�。開始和結(jié)束的距離如此之近，以至于很多時(shí)候，我們都沒有意識(shí)到。這篇文章用夏天最后的芬芳也松開了開裂的手臂，慢慢落入秋風(fēng)的懷抱，飛向遠(yuǎn)方，只留下枯枝的悲涼景象，表達(dá)了作者對(duì)生命的感嘆：生命如花嘆息。
的確，人的生命太短暫，要珍惜。生活經(jīng)不起任何浪費(fèi)。海蒂的姐姐天生截肢率高，但她并沒有被這個(gè)缺陷嚇倒。她比正常人更執(zhí)著，執(zhí)著地追求自己的理想。她樂觀地面對(duì)生活，但有缺陷的生活創(chuàng)造了美好的生活。是的`，人生不在乎長短，只在乎內(nèi)涵。生活就像一朵花，只是因?yàn)樗南阄逗兔鄯浜秃幕ǚ��；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無窮無盡的。
這讓我想起了一個(gè)人——海倫凱勒，生來又瞎又聾又啞，但他為什么要如此堅(jiān)強(qiáng)地活下來，努力考上世界上的哈佛大學(xué)？這些東西都不是別人給的，而是他自己努力得來的。珍惜生命很簡單，只要他過得好或者過得不好，一切都可以重新開始�；钪鎸�(duì)生活的考驗(yàn)，不要放棄自己，不要隨意放棄自己的生活！
大學(xué)生關(guān)愛生命演講稿3
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
生命像一保爾柯察金說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次……”一條完美的生命之路不該半途而止，一朵鮮活的生命之花不該因無情的火災(zāi)而過早地凋零。
“人最寶貴的是生命。”每個(gè)人的生命都獨(dú)一無二，都美麗動(dòng)人，絢爛多姿。你的相貌，你的語言，你的快樂，你的傷悲，你的一舉一動(dòng)，你的一顰一笑，都是別人無法模仿，無法取代的.，你就是父母生命的延續(xù)，是他們眼中最美麗的世界。
如果在一次意外之中，你不幸遭到烈火的摧殘，甚至永遠(yuǎn)地離開了這美麗的人世，那么，你能想象你的親人所承受的痛苦嗎？你能感受到朋友所經(jīng)歷的的悲傷嗎？父母失去的不只是你一個(gè)人啊！而是他們的整個(gè)世界。從此以后，父母的天空中不再有陽光，臉上不再有笑容，生命里不再有歡樂，剩下的只有無盡的淚水，漫漫的長夜，永恒的傷痛……而你，失去的卻是他們所有人——白發(fā)蒼蒼的父親，痛不欲生的母親，欲哭無淚的親友。那將是一個(gè)怎樣的世界啊！ “生命只有一次。”相信你很熟悉“輪回”“來世”這一類的詞語。它們被人們描繪得很美好。但是，請(qǐng)你不要相信這些甜言蜜語，而要正視現(xiàn)實(shí)——生命對(duì)于人的確只有一次。人生不應(yīng)該在中間就被畫上句號(hào)，或留下悔恨，遺憾。
生命是美麗的，青春是亮麗的，可也是異常嬌嫩的！沐浴著燦爛明亮的陽光，也可能在不經(jīng)意間受到難以預(yù)料的各種各樣大大小小的傷害，火災(zāi)就是最兇惡的殺手之一：大興安嶺的沖天烈焰，湖南商城的滾滾濃煙，新疆劇場(chǎng)的哭天叫地，還有那美國加州被焚毀莊園，奧林匹亞被燒掉的森林……多少生靈的毀滅，多少家庭的破碎，多少財(cái)產(chǎn)的損失，多少文明的災(zāi)難！覆巢之下，豈有完卵；眼淚之中，豈有安寧；灰燼面前，豈有和諧！
呵護(hù)花樣的年華，美麗的生命，我們就必須努力提高自我保護(hù)能力，遠(yuǎn)離火災(zāi)，自覺消除不良用火習(xí)慣，排除隱患！這樣，才能妥善地應(yīng)對(duì)突如其來的傷害，有效地保護(hù)好自己。
生命至高無上，生命只有一次。強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)，絕不是杞人憂天！請(qǐng)珍愛生命吧！讓我們平安地生活在這美麗地球上，讓陽光永遠(yuǎn)撒滿大地，幸福永駐人間，和諧常存社會(huì)吧！
大學(xué)生關(guān)愛生命演講稿4
生活就像一顆水晶，美麗而脆弱。
也許我不知道昨天的笑臉今天什么時(shí)候消失了。昨天充滿活力的身影只留下冰冷的身體。昨天悸動(dòng)的心，今天已經(jīng)停止跳動(dòng)。生活如此沉重，我不敢面對(duì)。
但是現(xiàn)實(shí)中，有些人會(huì)在沒有留戀的情況下放棄自己的生活，這是令人震驚和遺憾的。前兩天看到一篇關(guān)于去年的文章。一個(gè)13歲的男孩以果斷的姿勢(shì)面對(duì)大海，從天而降。都是因?yàn)榫W(wǎng)游，他愛上了《魔獸》，瘋了。他不僅寫游戲筆記，還在游戲中選擇了一條死路。他飛下24樓后只活了13年，一切才剛剛開始，卻匆匆結(jié)束。再過幾天就要高考了。以前聽說有些考生因?yàn)槌煽儾缓没蛘咝睦硭刭|(zhì)不好，會(huì)在考前考后跳樓。不知道今年會(huì)怎么樣。
父母把我們帶大了幾十年，不求回報(bào)，只希望我們過上好的健康的生活。我們?cè)趺慈绦目粗赀~的父母在失去孩子時(shí)淚流滿面，怎么忍心看著年邁的身體因悲傷而顫抖，怎么忍心看著無助的老人孤苦伶仃？生活不僅是我們自己的，也是我們父母的�；钪俏覀兊呢�(zé)任和義務(wù)。我們是父母生命的延續(xù)。我們不是個(gè)體，而是父母的希望和寄托。父母老了，我們有義務(wù)照顧他們。我們應(yīng)該害怕生命太短暫，無法和父母好好相處。怎么能輕易結(jié)束？我們肩負(fù)重任。生命是如此珍貴和重要。怎樣才能輕易放棄？
隨著年齡的增長，我們的心理承受能力也要增加，要有承受外界壓力和克服困難的勇氣。面對(duì)問題時(shí)，要努力解決，而不是逃避，甚至選擇死亡。真正的勝利不是永不失敗，而是在失敗一百次之后，還有勇氣在第101次站起來。聽起來很難，其實(shí)很簡單。我們要做的就是跌倒后一次次站起來。生活中沒有人永遠(yuǎn)是贏家。失敗并不可怕�？膳碌氖�，我已經(jīng)失去了面對(duì)失敗的勇氣，遇到困難也無法承受。我只想盲目的逃避，我想為此而死。這才是真正的失敗。死了真的'能全部得到嗎？不去想給親人帶來的痛苦和傷害就輕易死去，反而得到解脫，給別人帶來無窮無盡的煩惱，這是自私、不負(fù)責(zé)任、幼稚的行為。我們應(yīng)該在身體上和精神上成熟起來，
每天在教室里，我經(jīng)常聽到有人喊“郁悶，郁悶，我想從樓上跳下來”。其實(shí)他們并不知道活著才是最大的幸福，一種無與倫比的幸福，生命是需要細(xì)心呵護(hù)和珍惜的。如果能輕易放棄，無疑是對(duì)生命的不尊重，這樣的人不配擁有生命！
逝者已逝，生者只能默默祝福，然后繼續(xù)走自己的路。
大學(xué)生關(guān)愛生命演講稿5
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》
十月，生活就像飛火的螢火蟲一樣美麗！我們贊美生命，因?yàn)樯菍氋F的，它只屬于我們每個(gè)人一次；我們熱愛生活，因?yàn)樯钍敲篮玫�，它讓我們的生活煥發(fā)光彩�！吧睢笔且粋�(gè)多么生動(dòng)的詞；“安全”，多么古老的話題；但是，面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的隱患和潛在事故，你準(zhǔn)備好防范了嗎？
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡，每天有40多名學(xué)生死于安全事故、食物中毒、溺水和自殺，這意味著每天都會(huì)有一班學(xué)生“消失”。與青少年生活學(xué)習(xí)相關(guān)的安全隱患多達(dá)20種，包括食物中毒、打架斗毆、運(yùn)動(dòng)傷害、火災(zāi)危險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等。這些總是威脅著我們學(xué)生的健康成長。悲劇的一個(gè)重要原因是我們?nèi)狈Π踩头烙R(shí)，自我保護(hù)能力差。同學(xué)：一人平安，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。
為了讓學(xué)校的安全警鐘長鳴，為了有一個(gè)舒適、優(yōu)雅、文明的`學(xué)習(xí)環(huán)境，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議：
一，提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)學(xué)生，與學(xué)生和睦相處，善于化解學(xué)生之間的矛盾。不要為了小事和同學(xué)吵架，打架，校園內(nèi)外施暴，努力做文明的中小學(xué)生。
二，注意班與班之間的安全。上課期間請(qǐng)不要做劇烈活動(dòng)，以免發(fā)生各種傷害事故；不追不打，不打不爬，不擠不擠，不搶路；不要在教室里打球。
三，嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)班、社會(huì)實(shí)踐等戶外活動(dòng)要嚴(yán)格聽從老師指揮，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不得擅自行動(dòng)，防止出現(xiàn)各種安全問題。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路走人行橫道，做到“紅燈停，綠燈行，黃燈亮”；來學(xué)�；丶乙拿鳎或T摩托車，不騎自行車帶人，不乘坐農(nóng)用車、無照和無證車輛，不乘坐超載車輛；集體外出必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，服從領(lǐng)導(dǎo)老師的指揮。
五、注意食品衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。不吃腐爛的食物、零食、生水、偏食或暴食；不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
六、強(qiáng)化“防火、防觸電、防侵權(quán)”意識(shí)。不吸煙，不玩火；不要隨意觸摸各種電器。不接受陌生人的轉(zhuǎn)移和探視，并及時(shí)向保安或老師報(bào)告可疑人員。
七、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，提高自己的防御能力。學(xué)習(xí)簡單的保護(hù)和自救方法，冷靜對(duì)待事故；敢于批評(píng)和糾正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
八、強(qiáng)化自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不要在教室放貴重物品和現(xiàn)金，上學(xué)不要一個(gè)人走路，走主干道。最好是家長接送，或者和同學(xué)一起去。遇到壞人要沉著機(jī)智，勇敢做力，及時(shí)撥打110報(bào)案。
九、好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、臺(tái)球室、游戲廳，不抽煙、不喝酒、不賭博、不看不健康的書、不合伙、不談戀愛、不社交。
同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明校園，為了每個(gè)人健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在開始，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，糾正不良行為，共同維護(hù)我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn)！
大學(xué)生關(guān)愛生命演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
時(shí)間飛逝，須臾間我在電信工作已足足超過兩年，回首兩年，發(fā)現(xiàn)自己從一個(gè)沉默寡言的女孩轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)活潑開朗的姑娘，真為之感到高興！畢業(yè)那年，在親朋好友的鼓勵(lì)下，我來到電信，擔(dān)任電信客服，剛開始以為，客服僅是接接電話，其實(shí)不然，這之間承擔(dān)好大的責(zé)任，其中包括了解電信繁瑣的業(yè)務(wù)，懂得與客戶交流，明白如何幫客戶解決使用電信產(chǎn)品時(shí)遇到的困難。當(dāng)然如果是純粹的業(yè)務(wù)咨詢就謝天謝地了，最主要的是投訴電話，這其中包括有理投訴與無理投訴，對(duì)于有理投訴，我學(xué)會(huì)了冷靜認(rèn)真傾聽客戶反映的問題，運(yùn)用和客戶融為一體，站在客戶的角度思考問題，為之解釋，為之處理，聽到客戶點(diǎn)頭時(shí)，我知道成功地解決了客戶的問題，對(duì)于那些無理投訴，我更是沉著應(yīng)戰(zhàn)，換位思考，仔細(xì)想想客戶肯定是使用電信產(chǎn)品時(shí)遇到困難了，這更要發(fā)揚(yáng)我的同理心，也許有時(shí)候還是會(huì)換來客戶的大喊大叫，我也不會(huì)慌張，因?yàn)槲铱梢赃\(yùn)用工單再次為用戶反映處理，直到用戶滿意為止。
當(dāng)然，作為客服，我確實(shí)做到了盡心盡力，那些成績，那些收獲也都屬于過去，更重要的是展望未來，人往高處走！終于，單位給予我這次競聘的機(jī)會(huì)，讓我能往更高方面發(fā)展，也可以更加提升自己！經(jīng)過兩年多的工作經(jīng)驗(yàn)，我覺得我能勝任值班長這個(gè)工作，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
第一，在學(xué)校，我擔(dān)任過班長此職務(wù)，有一定的協(xié)調(diào)管理能力，直到如何和被管理者進(jìn)行溝通指導(dǎo)，以便提高業(yè)績第二，在工作中，我除了自己能勤奮刻苦以外，也善于與在任班長進(jìn)行溝通了解班長該有的'職責(zé)，每天記錄并反饋客戶代表反映的問題，并及時(shí)糾正告知！遇到話務(wù)員不能解決的疑難投訴，先巧妙地指導(dǎo)話務(wù)員如何與客戶溝通處理，如果實(shí)在無法解決，主動(dòng)攔截，為之處理，而不影響話務(wù)員正常接續(xù)，從而保證接通率！第三，注重班組業(yè)績，創(chuàng)建和諧的團(tuán)隊(duì)精神，隨時(shí)關(guān)注本班的相關(guān)數(shù)據(jù)，有強(qiáng)烈的上進(jìn)心與自信心，會(huì)隨時(shí)了解其他班組的信息，從而取長補(bǔ)短！
因?yàn)橐陨蠋c(diǎn)，我有信心能勝任值班長這個(gè)職務(wù)，當(dāng)然行動(dòng)勝于雄辯，我會(huì)用我的行動(dòng)來證明，如果勝任值班長后，對(duì)于近期相關(guān)目標(biāo)，我會(huì)付出比現(xiàn)在更多的精力，一定要突出自己的相關(guān)優(yōu)勢(shì)，所謂新官上任三把火！第一方面，我先加強(qiáng)和諧的團(tuán)隊(duì)精神，與被管理者正面溝通對(duì)于存在的問題，以及如何處理，并積極改進(jìn)，爭取在一兩個(gè)月內(nèi)在原來的基礎(chǔ)上提高一個(gè)層次，我相信我有這個(gè)實(shí)力！第二方面，我會(huì)努力再向其他班長學(xué)習(xí)更多關(guān)于管理方面的經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高班組水平，還要有強(qiáng)烈的競爭意識(shí)，定一個(gè)班組為自己的競爭對(duì)手，爭取在某一個(gè)月內(nèi)超越，我相信以我這種積極上進(jìn)的思想，一定可以達(dá)成目標(biāo)，同時(shí)在目標(biāo)之內(nèi)完成使命，一切只因?yàn)橄嘈抛约�！人生道路還很長，我想我面對(duì)的挑戰(zhàn)還很多，對(duì)于這一次的挑戰(zhàn)，我應(yīng)該牢牢抓住機(jī)會(huì)，因?yàn)檎故咀约簝?yōu)勢(shì)的時(shí)候到了，所以，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予我這次機(jī)會(huì)，謝謝大家！
大學(xué)生關(guān)愛生命演講稿7
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
早上好！今天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們?cè)V說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬物為芻狗�！彼篂楹平�，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當(dāng)數(shù)以萬計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個(gè)過程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的`光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實(shí)�！比ㄒ苍f：“如能善于利用，生命乃悠長�！笔堑模谌酥挥幸淮�，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。
大學(xué)生關(guān)愛生命演講稿8
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
生命像一根透明的絲線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，另一端又迎接著明天的希望與成功。站在兩端之間，我們才知道“生命”是多么的珍貴，但它又是多么的脆弱，需要我們時(shí)時(shí)珍惜！
提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要我們一出行，便要跟交通安全打上了交道。
行走時(shí)的一次走神，過馬路時(shí)的一次僥幸，開車時(shí)的一次違章，這僅僅是一次小小的疏忽，但這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。
我曾經(jīng)看過一則報(bào)道：“全國每六分鐘就會(huì)有一人死于車輪底下”。這絕對(duì)不是危言聳聽。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“保護(hù)生命，安全出行�！�
現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。交通事故就像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，我們要“保護(hù)生命，安全出行�！�
我們的生命只有一次，最寶貴的是生命，慘痛的.悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“保護(hù)生命，安全出行。”
同學(xué)們，為了你的健康，為了不讓爸爸媽媽操心請(qǐng)接受我的忠告：在上學(xué)﹑放學(xué)的路上，一定要注意過往車輛，過馬路靠右行。外出時(shí)，要跟家人打招呼，去郊游時(shí)，要跟大人的陪同下進(jìn)行。不能不經(jīng)過家長的同意就到小河里玩耍。
生命是如此珍貴，需要我們時(shí)時(shí)珍惜。要遵守交通法規(guī)，只有我們安全的出行才能營造出良好的交通運(yùn)行環(huán)境。我們一定要“保護(hù)生命，平安出行�！�
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