圣誕節(jié)國(guó)旗下精彩講話(huà)稿（精選6篇）
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。那要怎么寫(xiě)好講話(huà)稿呢？以下是小編收集整理的圣誕節(jié)國(guó)旗下精彩講話(huà)稿（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
圣誕節(jié)國(guó)旗下精彩講話(huà)稿1
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
我是來(lái)自高二（3班）的李xx。今天我與大家分享的話(huà)題是“中學(xué)生怎樣對(duì)待洋節(jié)”。
近年來(lái)，在中國(guó)的大中城市，掀起了一股過(guò)洋節(jié)的浪潮。圣誕，這個(gè)中國(guó)人曾經(jīng)陌生得只在電影中看到的節(jié)日，成了中國(guó)人重視程度很高的一個(gè)。說(shuō)起圣誕，眼下的年輕人都能如數(shù)家珍的說(shuō)出平安夜、圣誕夜、狂歡夜，知道圣誕紀(jì)念的是耶穌的誕辰，知道有圣誕老人，知道應(yīng)該弄棵樹(shù)，掛上漂亮的彩燈、禮品包。
拿圣誕的主要參與人群來(lái)說(shuō)，這些青少年也許對(duì)基督教有點(diǎn)興趣，也許就是跟著摻和，他們未必知道耶穌是哪國(guó)人，他爹娘又是何許人，他究竟是不是12月25日出生，無(wú)從知曉。說(shuō)白了，圣誕不過(guò)是以商家盈利為目的，以無(wú)良媒介炒作為手段，以懵懂青少年為主體，以起哄湊熱鬧的心情參與的一個(gè)鬧劇。深層次的研究一下，圣誕火爆的緣由還有這么幾點(diǎn)：
一、中國(guó)人嚴(yán)重缺乏信仰。只有沒(méi)有信仰的人，才會(huì)去慶祝無(wú)關(guān)教派的節(jié)日。
二、貪大崇洋的心理在中國(guó)作祟。
第三、中國(guó)人背離傳統(tǒng)的現(xiàn)象嚴(yán)重。春節(jié)逐漸被淡化，而端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日更不值一提。
作為當(dāng)代中學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們接受的是中國(guó)傳統(tǒng)文化，那么，我們就應(yīng)該努力弘揚(yáng)民族的優(yōu)秀文化，而不是崇洋媚外。把我們自己的節(jié)日過(guò)好，就是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，比如，端午節(jié)，為了紀(jì)念屈原，清明節(jié)，祭祖。都是對(duì)傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)。眼下就要期末考試了，希望全體同學(xué)好好復(fù)習(xí)，迎接考試，以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)父母、老師！
謝謝大家！
圣誕節(jié)國(guó)旗下精彩講話(huà)稿2
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
迎著冬季浸骨的寒冷，我們即將踏入20xx年的尾聲。伴著和緩輕柔的鐘聲，我們即將迎來(lái)一個(gè)祥和的圣誕節(jié)。
對(duì)于眾多國(guó)人來(lái)說(shuō)，他們可能更期待的是一場(chǎng)隨之而來(lái)的大狂歡。在這一天，各種商鋪店家都會(huì)張燈結(jié)彩，使出渾身解數(shù)招攬顧客，等待一場(chǎng)購(gòu)物狂潮的席卷。近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)人，尤其是年輕人瘋狂地投入到圣誕節(jié)的歡慶之中，卻逐漸忽略了我們中華民族自己那些重要的傳統(tǒng)節(jié)日，反而將一片冷冷清清凄凄慘慘戚戚灑落在中華大地。就像朱自清說(shuō)的，熱鬧總是別人的，冷清留給了自己。
這個(gè)本來(lái)是西方人的盛大節(jié)日，怎么會(huì)在中國(guó)生根壯大呢？可能，大部分中國(guó)人對(duì)于圣誕節(jié)的理解與認(rèn)識(shí)，無(wú)非就停留在一顆蘋(píng)果，一個(gè)見(jiàn)誰(shuí)都發(fā)禮物的圣誕老人，充其量就是知道其來(lái)歷。許多年輕人對(duì)于圣誕節(jié)其實(shí)并沒(méi)有真正深刻的認(rèn)識(shí)，它的產(chǎn)生，它的內(nèi)涵并不清楚。只是在一種盲目的一是影響之下，以跟風(fēng)的形式投入圣誕旋風(fēng)之中。娛樂(lè)性大于文化認(rèn)同，文化的根。傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)民族文化的一種重要呈現(xiàn)形式，也是保留文化源頭的本根。作為一個(gè)中國(guó)少年，更應(yīng)有明確的文化意識(shí)，在西方圣誕節(jié)的日子里更應(yīng)該反思警醒，自己民族傳統(tǒng)節(jié)日的命運(yùn)和現(xiàn)狀。多數(shù)中國(guó)年輕人過(guò)圣誕完全是形式大于內(nèi)容，為了過(guò)節(jié)而過(guò)節(jié)。日漸冷清的春節(jié)，端午，清明，甚至有的人已經(jīng)忘記了中國(guó)的許多傳統(tǒng)節(jié)日。這是典型的文化在流失，這是根部在動(dòng)搖。我們現(xiàn)在最急迫的的任務(wù)是要保護(hù)好中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，多花點(diǎn)心思在如何繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日。出現(xiàn)文化斷裂的危機(jī)，這絕不是危言聳聽(tīng)。尤其是在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，許多人已經(jīng)疏于人心的細(xì)致精密交流，我們開(kāi)始要忘記自己從何處來(lái)，往何處走也迷茫的不確定狀態(tài)。沒(méi)有根是可怕的，沒(méi)有自己的文化是可怕的，而有卻不去珍惜，不去保護(hù)繼承更是可怕、愚蠢的。
作為新一代的中國(guó)少年，國(guó)之棟梁，對(duì)于外來(lái)事物，外來(lái)文化要常持審慎警惕的`態(tài)度，要有獨(dú)立的理性的判斷。不要人云亦云，盲目趨從。守護(hù)民族文化的家園，讓自己成為那股一場(chǎng)靈魂突圍的力量。
圣誕節(jié)國(guó)旗下精彩講話(huà)稿3
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是“領(lǐng)悟圣誕節(jié)的精神”。
12月25日是西方國(guó)家的圣誕節(jié)！是外國(guó)人一年中最盛大的節(jié)日，就像我們中國(guó)的新年一樣，他們會(huì)舉行很隆重的儀式。當(dāng)天全家人團(tuán)聚在客廳中，圍繞圣誕樹(shù)唱圣誕歌曲，分享一年來(lái)生活中的喜怒哀樂(lè)，互換禮物，互送祝福�，F(xiàn)在許多中國(guó)人也很喜歡和好朋友一起過(guò)圣誕節(jié)。
我們都知道圣誕節(jié)是個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，但大家知道圣誕節(jié)是怎么來(lái)的嗎 ？
圣誕節(jié)就是慶祝圣人耶穌基督的誕生，耶穌開(kāi)創(chuàng)的基督教，是兩千多年以來(lái)西方精神的支柱，《圣經(jīng)》成為人們精神力量的源泉。它包含了征服敵人、克服困難、勇敢、團(tuán)結(jié)、責(zé)任等精神。正是在它的指引下，歐洲度過(guò)了多難的中世紀(jì)，并且從此改變了國(guó)家的面貌。把人類(lèi)帶入了現(xiàn)代化社會(huì)。
圣誕節(jié)，在國(guó)外不是單純的歡慶節(jié)日，而是利用這個(gè)時(shí)間盤(pán)點(diǎn)一年的收獲和對(duì)來(lái)年的規(guī)劃。那么我們盤(pán)點(diǎn)自己一年的收獲了嗎？我們對(duì)來(lái)年有什么憧憬和期待嗎 ？我們?cè)趯W(xué)著過(guò)西方圣誕節(jié)的同時(shí)更要學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)他們節(jié)日的內(nèi)涵和精髓,學(xué)習(xí)他們好的素質(zhì)和修養(yǎng)，這才是基督精神的精髓所在！
我想給大家講兩個(gè)故事：一個(gè)是在美國(guó)9.11事件中，當(dāng)世貿(mào)大樓遭到襲擊，人們沒(méi)有驚慌失措，在狹窄的樓道里，男人給婦女和兒童讓路，年輕人給老人讓路。更讓人難忘的是，大樓停電有許多十幾歲甚至幾歲的孩子舉著蠟燭，在樓梯口給逃生的人照亮道路，而他們卻因此失去了生還的機(jī)會(huì)。這種勇敢、責(zé)任和團(tuán)結(jié)精神我們學(xué)到了多少呢？我們中有一小部分同學(xué)甚至連吃飯都在擁擠、插隊(duì)，有的同學(xué)還為此吵架。我們不感到慚愧嗎？
另一個(gè)故事是我國(guó)代表團(tuán)在德國(guó)參加中國(guó)入世談判期間，有一次去公園游玩，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男孩跟隨了很長(zhǎng)時(shí)間，以為是乞丐，就問(wèn)他為什么一直跟著，男孩說(shuō)他看到我們成員中有人隨手扔香蕉皮，他怕我們?cè)偃悠茐沫h(huán)境，所以一直跟著。但在我們身邊，不要說(shuō)主動(dòng)揀起垃圾了，連亂扔垃圾的也大有人在，還時(shí)常有一些不文明的現(xiàn)象，等等這些，我們應(yīng)該反思自己的行為了。當(dāng)然這些是我們龍洲校區(qū)發(fā)生在個(gè)別同學(xué)身上的現(xiàn)象。在圣誕節(jié)來(lái)臨之際，我們?cè)趯W(xué)習(xí)西方人過(guò)節(jié)的同時(shí)，更應(yīng)該深刻領(lǐng)會(huì)西方基督精神中的勇敢團(tuán)結(jié)責(zé)任意識(shí)！
圣誕節(jié)到來(lái)預(yù)示著新年的來(lái)臨，我也借此機(jī)會(huì)祝所有的老師和同學(xué)Merry Christmas & Happy new year!
圣誕節(jié)國(guó)旗下精彩講話(huà)稿4
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
今天是12月24日，明天就是一個(gè)比較特殊的日子。大家知道明天是什么節(jié)日嗎 對(duì)，12月25日是西方國(guó)家的圣誕節(jié)！今天晚上也就是圣誕節(jié)前夕的平安夜，在國(guó)外，全家人會(huì)團(tuán)聚在客廳中，圍繞在圣誕樹(shù)旁唱圣誕歌曲，互相交換禮物，彼此分享一年來(lái)生活中的喜怒哀樂(lè)，表達(dá)內(nèi)心的祝福及愛(ài)。今天晚上在國(guó)外還會(huì)看到一群可愛(ài)的小男生或小女生，手拿詩(shī)歌彈著吉他，一家一家的唱著詩(shī)歌報(bào)佳音。外國(guó)的小朋友睡覺(jué)時(shí)還會(huì)在枕頭旁邊放一只襪子，等圣誕老人晚上偷偷的放禮物進(jìn)去。圣誕節(jié)是外國(guó)人一年中最盛大的節(jié)日，就象我們中國(guó)的新年一樣，會(huì)有很隆重的儀式�，F(xiàn)在許多中國(guó)的年輕人也很喜歡過(guò)圣誕節(jié)，在這個(gè)狂歡的節(jié)日，一起唱圣誕歌，和好朋友一起互相贈(zèng)送禮物，說(shuō)祝福的話(huà)。
我們都知道圣誕節(jié)是個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，但大家知道圣誕節(jié)是怎么來(lái)的嗎？
大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)西方的一種宗教——基督教吧。圣誕節(jié)和基督教就有密切的關(guān)系。圣誕節(jié)就是慶祝圣人耶穌基督的誕生。耶穌開(kāi)創(chuàng)的基督教，是兩千多年以來(lái)西方精神的支柱，在古羅馬殘暴的統(tǒng)治時(shí)期，《圣經(jīng)》成為人們精神的力量源泉。在《圣經(jīng)》中，它包含了征服敵人，克服困難，勇敢，團(tuán)結(jié)，責(zé)任這些精神。正是在它的指引下，歐洲度過(guò)了多難的中世紀(jì)，使西方人勇于開(kāi)拓，改變了西方國(guó)家的面貌，把人類(lèi)帶入了近代社會(huì)和現(xiàn)代社會(huì)。
每年的圣誕節(jié)，是西方人盤(pán)點(diǎn)一年收獲和許下美好愿望的時(shí)刻——而不是簡(jiǎn)單的歡慶和玩樂(lè)！你也盤(pán)點(diǎn)自己一年的收獲了嗎 你對(duì)來(lái)年有什么憧憬和期待嗎
我不反對(duì)我們同學(xué)過(guò)圣誕節(jié)，但我們?cè)谶^(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候，不要只看到歡慶和玩樂(lè)的表面現(xiàn)象，我們還要學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)他們的內(nèi)涵和精髓，應(yīng)該學(xué)習(xí)西方國(guó)家人們好的素質(zhì)和修養(yǎng)，這才是基督精神的精髓所在！我想給同學(xué)們講兩個(gè)故事：一個(gè)是在美國(guó)發(fā)生9.11恐怖襲擊的當(dāng)時(shí)，在世貿(mào)大樓遭到襲擊后，人們不是驚慌失措地逃生;在狹窄的樓道里，男人在給婦女和兒童讓路，年輕人在給老人讓路。更讓人難以忘懷的是，大樓里停電后，有許多十幾歲甚至是幾歲的孩子，他們舉著蠟燭，在樓梯口給逃生的人照亮道路，他們也因此失去了生還的機(jī)會(huì)。
這種勇敢，責(zé)任和團(tuán)結(jié)精神在我們有多少呢 我們有許多同學(xué)甚至連吃飯都在擁擠，插隊(duì)，有的同學(xué)還為此吵架。我們不感到慚愧嗎 另一個(gè)故事是我國(guó)現(xiàn)任外經(jīng)貿(mào)部副部長(zhǎng)，博鰲亞洲論壇秘書(shū)長(zhǎng)龍永圖在德國(guó)的親身經(jīng)歷。他在德國(guó)參加中國(guó)入世談判期間，有一次去公園游玩，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男孩子跟隨了他們很長(zhǎng)時(shí)間，他以為是個(gè)乞丐，就問(wèn)他為什么一直跟著他，讓這位部長(zhǎng)尷尬的是，小男孩說(shuō)他看到一位代表團(tuán)的成員隨手扔了一個(gè)香蕉皮，他怕代表團(tuán)再隨手拋棄垃圾，破壞環(huán)境，所以一直跟著他們。還有一次龍永圖等著去廁所，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩子進(jìn)去了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有出來(lái)，他不知道小男孩子在做什么，就進(jìn)去看，發(fā)現(xiàn)小男孩子在吃力地修弄馬桶。小男孩子說(shuō)在他使用過(guò)程中馬桶壞了，他有義務(wù)和責(zé)任修好。這兩件事成為龍永圖在談判期間感受最深的事情。大家在我們身邊，不要說(shuō)我們主動(dòng)揀垃圾，修廁所的馬桶，而是破壞廁所的門(mén)搞惡作劇，把吃剩的飯菜倒入廁所的小便池的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，不以為恥反以為榮。有的同學(xué)就連自己的餐桌也懶的收拾，連自己的包干區(qū)衛(wèi)生有時(shí)侯也不打掃。等等這些，我們應(yīng)該反思我們自己的行為了，當(dāng)然這是我們拱墅附校發(fā)生在個(gè)別同學(xué)身上的現(xiàn)象。但圣誕節(jié)到了，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)西方基督精神中的勇敢團(tuán)結(jié)責(zé)任意識(shí)！
圣誕節(jié)到來(lái)，也是新年的到來(lái)，馬上我們中國(guó)的新年就要來(lái)了，在這里，我們要祝所有的小朋友和老師們圣誕快樂(lè)，Merry Christmas Happy new year！最后把圣誕歌送給大家，我們?cè)诟杪曋杏兄刃虻鼗亟淌摇?/p>
圣誕節(jié)國(guó)旗下精彩講話(huà)稿5
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
你們知道圣誕節(jié)的由來(lái)嗎?
每年的12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱(chēng)為圣誕節(jié)。
從12月24日到來(lái)年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國(guó)基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式.
圣誕節(jié)本來(lái)是基督教徒的節(jié)日，由于人們格外重視，它便成為一個(gè)全民性的節(jié)日，國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類(lèi)似我國(guó)過(guò)春節(jié)
“圣誕節(jié)”這個(gè)名稱(chēng)是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)。
我們把它當(dāng)作耶蘇的誕辰來(lái)慶祝，因而又名耶誕節(jié)。這一天，全世界所有的基督教會(huì)都舉行特別的禮拜儀式。
但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無(wú)半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。
后人為紀(jì)念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀(jì)念耶穌的出世。
這就是圣誕節(jié)的由來(lái)。
圣誕節(jié)國(guó)旗下精彩講話(huà)稿6
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我是大三班的林逸菲。今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《圣誕節(jié)引發(fā)的思考》
最近，大街上、商場(chǎng)里隨處可見(jiàn)圣誕節(jié)有關(guān)的東西，有和藹可親的圣誕老人，五彩繽紛的圣誕樹(shù)，香甜可口的姜餅屋，真令人眼花繚亂。
在西方國(guó)家，12月25日，是基督及天主教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱(chēng)為圣誕節(jié)，通俗一點(diǎn)說(shuō)，就是他們的春節(jié)，圣誕節(jié)包含了征服、勇敢、團(tuán)結(jié)、責(zé)任這些精神。每年的圣誕節(jié)，是西方人總結(jié)一年收獲和許下美好愿望的時(shí)刻，而不是簡(jiǎn)單的歡慶和玩樂(lè)!我們小朋友都非常羨慕這個(gè)節(jié)日，也非常渴望去體驗(yàn)一下這個(gè)節(jié)日。
其實(shí)我國(guó)也有圣誕節(jié)。相傳中國(guó)的圣人孔子生于八月二十七，所以傳統(tǒng)上稱(chēng)農(nóng)歷八月二十七為圣誕節(jié)。
而12月26日，是我國(guó)偉大領(lǐng)袖、開(kāi)國(guó)元?jiǎng)酌珴蓶|誕辰紀(jì)念日，我們是不是也應(yīng)該把這樣的紀(jì)念日牢記心中呢!
各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是每個(gè)民族長(zhǎng)期積累的文化傳承，傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵著民族的精神、價(jià)值取向，以及文化根基。
我們不僅要了解各國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是，挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)涵的價(jià)值。
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