高中以文明為主題國(guó)旗下講話通用
高中以文明為主題國(guó)旗下講話通用1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!今天，我演講的題目是：《告別不文明行為，構(gòu)建和諧校園》。
8月29日，一則“30多名中國(guó)游客欲順走新加坡航班刀叉”的新聞引發(fā)熱議。據(jù)報(bào)道，一個(gè)赴新馬泰的中國(guó)旅行團(tuán)搭乘新加坡航空公司航班，30多名游客在用餐后把不銹鋼刀叉全部收入囊中�？战惆l(fā)現(xiàn)后要求收回，但遭到拒絕。最后在領(lǐng)隊(duì)說出“請(qǐng)你們不要給中國(guó)人丟臉好不好”的話后，游客才很不心甘情愿地把刀叉拿出來。此事背后是中國(guó)人愛占小便宜和不肯知錯(cuò)就改的心理。雖然是個(gè)案，但它是一面鏡子，照出當(dāng)前中國(guó)人不文明現(xiàn)象比較普遍，整體文明素質(zhì)有待提升的現(xiàn)實(shí)。
事實(shí)上，進(jìn)入20~~年以來，中國(guó)游客海外不文明行為頻繁被曝光，其中影響較大的有：影星黃渤在太平洋島國(guó)帕勞潛水時(shí)撈到“中華”煙盒，中國(guó)游客馬爾代夫潛水撈珊瑚遭潛水教練譴責(zé)，中國(guó)游客在埃及神廟刻下“丁錦昊到此一游”，中國(guó)游客因搶位置拍照在法國(guó)普羅旺斯打架踩壞薰衣草花田，中國(guó)游客在法國(guó)盧浮宮水池中泡腳等等。
屢屢遭到曝光的中國(guó)游客不文明行為已經(jīng)在國(guó)際上對(duì)國(guó)人形象產(chǎn)生了負(fù)面影響，在“全球最差游客”調(diào)查中，中國(guó)游客往往“名列前茅”。亂扔垃圾、亂涂亂畫、大聲喧嘩、隨意插隊(duì)、隨地吐痰……種種陋習(xí)似乎成了中國(guó)游客獨(dú)有的標(biāo)簽。
聽了以上內(nèi)容，很多同學(xué)也會(huì)大發(fā)感慨，“素質(zhì)這么差啊，臉都丟到國(guó)外去了!”是啊，中國(guó)人出境旅游過程中，每一個(gè)人都代表著國(guó)家的形象，個(gè)人的不文明行為可能要讓全體中國(guó)人來埋單，因?yàn)椴晃拿餍袨閾p害的是整個(gè)國(guó)家的聲譽(yù)。
當(dāng)然，我說這些的目的主要還是讓同學(xué)們回歸到認(rèn)識(shí)我們校園的不文明現(xiàn)象上來。現(xiàn)實(shí)情況是：少數(shù)同學(xué)的不文明行為，正影響著我們校園美麗的形象，正損害者我們學(xué)校的聲譽(yù)，也正讓我們?nèi)w同學(xué)來給他們買單!下面我們來曬曬這些不文明的行為表現(xiàn)：
一、語(yǔ)言不文明，出口成臟，不懂得尊重他人。語(yǔ)言在一定程度上體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)，而在同學(xué)們中間罵人成了鬧著玩的事情，更有甚者罵老師、罵學(xué)校工作人員。我校保衛(wèi)科的保安人員、宿管科的管理人員，有的年齡超過了同學(xué)們的爺爺奶奶十多歲，可我們的個(gè)別同學(xué)依然對(duì)他們威脅、辱罵。試想一個(gè)不尊重他人，尤其不尊重老師、不尊重老人的人，如果任其發(fā)展這種壞品質(zhì)，他在社會(huì)上還有立足之地嗎?一個(gè)接受高中教育的學(xué)生，怎能滿口臟話，出口傷人?這與我們的學(xué)生身份極不相稱，這種行為破壞了同學(xué)間的和睦，影響了本應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛的關(guān)系，也容易引起同學(xué)間的爭(zhēng)執(zhí)，甚至打架斗毆。
二、隨地吐痰，亂扔垃圾，缺乏環(huán)保意識(shí)。宿舍樓前、教學(xué)樓跟、樓梯上下、桌凳底下、靠墻角落、草坪花園、塑膠操場(chǎng)，痰跡污跡、亂扔的垃圾到處是。這種行為倒是方便了有這種行為的同學(xué)，但給我們每天打掃教學(xué)樓和校園衛(wèi)生的同學(xué)，帶來很大的麻煩。他們往往自以為這是小事，無傷大體，但這種行為實(shí)質(zhì)上是缺少社會(huì)公德意識(shí)，對(duì)中學(xué)生所應(yīng)負(fù)的責(zé)任感意識(shí)不強(qiáng)，忽視他人健康、影響校園環(huán)境的美觀和諧。
三、毀壞公物，浪費(fèi)水電和糧食。同學(xué)們?nèi)艏?xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的桌凳、門窗玻璃、欄桿扶手人為破損，教學(xué)樓、宿舍公共洗手間、廁所人為堵塞比較嚴(yán)重;籃球筐讓摸高的同學(xué)經(jīng)常拽的耷下了頭;餐廳內(nèi)餐桌上剩飯剩菜比比皆是;衛(wèi)生間水龍頭用后經(jīng)常忘關(guān)，任其嘩啦啦地流淌;大白天教室還亮著燈或放學(xué)后忘記關(guān)燈;這些行為是校園中相當(dāng)常見的現(xiàn)象，希望大家從今天開始從節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食做起，從身邊的小事做起，自覺維護(hù)好學(xué)校公物設(shè)施，養(yǎng)成愛護(hù)公物和節(jié)約的好習(xí)慣。
四、上課遲到、曠課、逃課、睡覺、說話、吃東西，抄襲作業(yè)，考試作弊。這些從學(xué)生的天職來說本不應(yīng)該存在的現(xiàn)象，卻屢見不鮮。都讀高中了，一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方式上還沒有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)待自己學(xué)習(xí)這一主業(yè)還不夠認(rèn)真，在遵守學(xué)校紀(jì)律和校規(guī)方面存著自由散漫的惡習(xí)。這不但是對(duì)自己的學(xué)業(yè)放棄，也是對(duì)尊重老師，尊重同學(xué)品德紀(jì)律的蔑視，對(duì)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成產(chǎn)生一定干擾，以致于老師不得不向?qū)τ變簣@和小學(xué)生那樣來維持課堂秩序。
五、以自我為中心，自私自利，不關(guān)心集體。集體主義精神應(yīng)該是當(dāng)代中學(xué)生最缺失的內(nèi)涵。不少學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，比較追求個(gè)性，在關(guān)心集體方面卻比較差，集體活動(dòng)參與度不高，與同學(xué)交往往往以我為中心，過多的考慮自己的得與失，不會(huì)通過換位思考，考慮其他同學(xué)的感受和想法。現(xiàn)代社會(huì)，需要個(gè)性發(fā)展，但更需有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)他人，學(xué)會(huì)與集體合作也是個(gè)人成才、成功的重要基礎(chǔ)。
六、宿舍內(nèi)影響他人休息現(xiàn)象。宿舍是我們所有成員的一個(gè)家，可是有些同學(xué)把這個(gè)家也當(dāng)成他自己真正的“家”了。休息時(shí)間，在宿舍里玩手機(jī)、洗衣服、說閑話、來回走動(dòng)，有的甚至聽音樂、聚眾抽煙、喝酒、打牌、過生日，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地把這個(gè)“家”當(dāng)作他自己的“家”了。毫不在意其他同學(xué)的睡眠是否重要。
七、早戀現(xiàn)象。校園里某些黑暗的角落時(shí)常可以看到男生和女生交往過于親密的現(xiàn)象，有的甚至旁若無人，做出有一些曖昧的舉動(dòng)。求學(xué)中的我們只是一名學(xué)生，一個(gè)消費(fèi)者，同學(xué)們吃的、穿的、用的都是家長(zhǎng)辛辛苦苦掙來的，有的甚至是家長(zhǎng)用血汗和冒著生命危險(xiǎn)換來的。家長(zhǎng)含辛茹苦供養(yǎng)我們的目的是讓我們求取知識(shí)，為自己，也為家庭贏得美好的未來。因此，我們沒有理由，也不能沒心沒肺的，不負(fù)責(zé)任的把最寶貴的青春時(shí)光虛度。早戀，不僅僅是不文明，更是求學(xué)階段自我奮斗目標(biāo)的喪失。
八、吸煙現(xiàn)象。綜合樓東北角樓梯，打掃衛(wèi)生的同學(xué)有時(shí)能掃上百個(gè)煙頭;餐廳西北角一樓樓梯以上，一腳踏進(jìn)去煙頭、煙盒能蓋死鞋面;公共廁所、宿舍樓內(nèi)的煙頭甚至能堵塞小便池和下水道;老伙房西側(cè)經(jīng)常也是煙霧繚繞。成長(zhǎng)發(fā)育期的中學(xué)生吸煙一族，不僅影響著自己的生命健康，還嚴(yán)重?fù)p害著其他同學(xué)的健康和生命安全，給教室和宿舍安全帶來很大的火災(zāi)隱患。
九、打架斗毆現(xiàn)象。我們有些同學(xué)，不知輕重，為了自己不值錢的面子，為了逞一時(shí)之能，失去理智，以各種借口邀集一些所謂的“朋友”大動(dòng)干戈。同學(xué)之間發(fā)生一些小矛盾，在所難免，是很正常的事情，通過正常途徑，是很容易化解的。我們年輕，也正因?yàn)槲覀兡贻p，有些學(xué)生以此為接口，而付出巨大的代價(jià)。請(qǐng)同學(xué)們要正視這個(gè)問題，因?yàn)榇蚣芏窔粌H不文明，而且違法，甚至?xí)|犯刑法。因?yàn)槲覀兊臎_動(dòng)，給其他同學(xué)帶來傷害的同時(shí)，往往給我們自己的家庭也帶來無法彌補(bǔ)的損失和傷害!
十、迷戀網(wǎng)絡(luò)。一些學(xué)生沉迷于不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)游戲，上了癮，著了魔，進(jìn)入癡迷狀態(tài)。有的學(xué)生在上課時(shí)玩手機(jī)游戲，個(gè)別學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng)在貼吧上發(fā)表一些對(duì)同學(xué)、老師、學(xué)校不滿或過激的言語(yǔ)。有的學(xué)生為了外出上網(wǎng)夜不歸宿，甚至二半夜冒著生命危險(xiǎn)翻越宿舍和校墻外出上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，給我們的日常生活帶來了很大的便利，感覺整個(gè)世界變小了。但是網(wǎng)絡(luò)世界畢竟是虛幻的，正面和負(fù)面的東西，我們應(yīng)具備充分的是非觀念加以區(qū)別對(duì)待。高中階段正是青少年長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的大好時(shí)期，同學(xué)們切不可沉迷于網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，迷失自己，讓家長(zhǎng)憂慮失望!讓家庭失去未來!
包含以上十種不文明行為在內(nèi)的種種不文明行為的存在，很大程度上和同學(xué)們反對(duì)這種不文明現(xiàn)象的態(tài)度不是很堅(jiān)決有關(guān)，雖然認(rèn)識(shí)到這種行為的危害，但沒有從行動(dòng)上去杜絕這種現(xiàn)象，有的甚至“兩耳不聞窗外事”，持聽之任之的態(tài)度。大部分同學(xué)都認(rèn)為不文明行為是素質(zhì)低的表現(xiàn)，應(yīng)加強(qiáng)相互勸誡和教育，但生活中大家沒有用實(shí)際行動(dòng)來反對(duì)不文明行為，沒有盡力阻止這些現(xiàn)象的發(fā)生，在客觀上默認(rèn)了它們的現(xiàn)實(shí)性，滋長(zhǎng)了各種歪風(fēng)邪氣。
同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習(xí)慣;養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就形成一個(gè)好品格。我們每一個(gè)同學(xué)既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者。讓我們彼此提醒，讓我們彼此監(jiān)督，把文明放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，自覺摒棄不健康的思想，抵制不文明的行為，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，出口罵人;管好我們的手，不亂扔垃圾，揮拳相向;管住我們的腳，不踐踏草坪，不翻越墻越舍;管住我們的意識(shí)，讓它繃緊學(xué)校紀(jì)律和法律的弦……。我相信，在老師的正確引導(dǎo)和教育下，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧二中校園。
最后祝老師們身體健康、工作愉快、闔家幸福!祝同學(xué)們走進(jìn)文明、超越自我、實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想!
謝謝大家!
高中以文明為主題國(guó)旗下講話通用2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自六(3)班的梁xx。今天我講話的題目是《文明禮儀，從我做起》。
“修身齊家治國(guó)平天下”，孔老夫子的這句話，想必我們都不陌生，但是，每當(dāng)我們隨口說出這句話時(shí)，我們有沒有想過，為什么孔夫子將“修身”放在第一位，乃至超過了“齊家”、“治國(guó)”、“平天下”呢?“修身”，既提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，注重文明禮儀。中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，我們中國(guó)人自譽(yù)為“講文明、講道德、講禮儀”的典范數(shù)千年，但是如今，剝?nèi)ミ@層華美、浮夸的外衣，我看到的不是文明、禮儀、道德，反而是一些不講文明的行為和現(xiàn)象。紙屑，果皮隨處可見，講文明、守規(guī)范，懂禮儀，刻不容緩，作為新一代的我們，講文明更顯得尤為重要。
我們常背誦《論語(yǔ)》等中的語(yǔ)段，都在被中華文明感染著，難道，這些經(jīng)典之文，這些先輩們的諄諄教誨，在我們眼里僅僅是方塊字、“要求背誦”那么簡(jiǎn)單嗎?我們不應(yīng)該從中吸收、借鑒些什么嗎?當(dāng)我們高呼“仁義禮智信”的時(shí)候，我們有沒有反思一下，自己能否真正做到?顯然，我們還差得很遠(yuǎn)。
校園中不文明的現(xiàn)象隨處可見，每天，我們周圍都充斥著這樣的事情，以至于我們?cè)倏匆姷臅r(shí)候，已當(dāng)成理所當(dāng)然。有人將一團(tuán)雜物丟在地上、花叢中，然后轉(zhuǎn)身離去，原本干凈美麗的綠地早已被破壞的凌亂不堪。有的同學(xué)拿著廢紙團(tuán)，對(duì)著垃圾箱做了一個(gè)優(yōu)美的投籃動(dòng)作，很可惜，他的技術(shù)不過關(guān)，而他只是嘆了口氣，自嘲了自己拙劣的水平，絲毫不打算將地上的紙團(tuán)重新拾起。有的同學(xué)嬉戲玩耍中對(duì)準(zhǔn)開滿花的小灌木踢去，小花飄飄灑灑，他卻非常滿意，看了看自己的杰作，絲毫沒有歉疚。這樣的事情還有很多很多，讓每個(gè)同學(xué)說，想必都能說上幾條，我們本該干凈優(yōu)美的校園，因?yàn)檫@些行為而臟亂，本該整潔的環(huán)境，被這些行為攪壞。當(dāng)不文明行為已經(jīng)成為我們的習(xí)慣，一個(gè)在普通不過的習(xí)慣，難道我們不該思索一下，反思一下，甚至說，反省一下嗎?
校園文明是大家學(xué)習(xí)生活的地方，是我們的家。一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境令人心情舒暢，能夠全身心投入到學(xué)習(xí)中去。讓我們從“小我”做起，從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，要將“文明”二字落實(shí)在手上。只要我們每個(gè)人心中裝著“文明”二字，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，約束自己，管理自己，文明就與我們?nèi)缬半S形，校園會(huì)因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)努力而變得干凈整潔。
“一屋不掃，何以掃天下”，只有“修身”，才能“齊家”、“治國(guó)平天下”，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，努力做一個(gè)講文明的新時(shí)代的小學(xué)生。
高中以文明為主題國(guó)旗下講話通用3
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!我是計(jì)算機(jī)專業(yè)15級(jí)(2)班的程龍，今天我國(guó)旗下講話的題目是《說文明話，做文明事》。
校園里，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，他們用自己的雙手在保護(hù)校園優(yōu)美的環(huán)境，用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。 但是，我們偶爾也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行，例如：有些學(xué)生課間打鬧，不文明用語(yǔ)的流出。我要對(duì)這些同學(xué)說："作為學(xué)校的主人，我們要擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任，要說文明話，做文明事"。
記得有人說過："人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。"做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明人就要文明用語(yǔ)，文明做事。"良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。"文明禮貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的要求自己，從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，使用文明用語(yǔ)。文明，其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，有時(shí)，只是一張紙的厚度，有時(shí)，只是一個(gè)手勢(shì)的行動(dòng)。荀子云："不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧。"繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)，我們就會(huì)成為新時(shí)期文明的高中生。
讓我們攜起手來，共同努力，說文明話，做文明事，讓我們用最美的語(yǔ)言、用最美的行為，做文明的使者，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。
高中以文明為主題國(guó)旗下講話通用4
老師、同學(xué)們：
今天國(guó)旗下的講話的題目是"做文明的使者"
也許大家聽到這個(gè)題目會(huì)說老生常談、沒有新意!那么請(qǐng)同學(xué)們回憶：今天早晨當(dāng)你用完早餐后向你的家人說聲"謝謝"了嗎?早晨來到校園，看到門口的值周老師，請(qǐng)問你向他們道一聲"好"了嗎?今天上樓梯或走樓道的時(shí)候，你是在靠右邊行走嗎?也許這些細(xì)節(jié)實(shí)在太小每天都在經(jīng)歷有的同學(xué)都回憶不起來了!
在我們?nèi)龑?shí)小，同學(xué)們的禮儀相對(duì)以前有了很大的進(jìn)步，大部分同學(xué)遇見老師或來訪的客人都能主動(dòng)讓道或問好。但仍有一小部分同學(xué)，離文明還有一大段距離。教室的地面上，總有不少紙屑;走廊上，經(jīng)常能見到紙屑、糖果包裝袋等;廁所里，常見同學(xué)們便后不及時(shí)沖水，有的同學(xué)甚至把塑料瓶往尿槽里塞;還有的同學(xué)拿著拖把亂揮舞，潔白的墻壁污跡斑斑。知道嗎，這種種不文明的行為，不僅給他人造成了困擾和不便，更損壞了你自身的形象。
在這老師想和大家再重溫一下小學(xué)生應(yīng)該具備的禮儀知識(shí)：
一、會(huì)用文明禮貌十字用語(yǔ)
十字是指 "請(qǐng)""您好""謝謝""對(duì)不起""再見"。這十個(gè)字很簡(jiǎn)單，但力量卻非同一般，它們是一個(gè)人文明素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。讓我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊吧。
二、學(xué)校常規(guī)禮儀
1.課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，準(zhǔn)備好下節(jié)課用品后，學(xué)生方可離開。
2.服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪，不穿拖鞋進(jìn)校園。其基本要求是： 合體、適時(shí)、整潔、大方、講究場(chǎng)合。
3.尊師禮儀：a學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。b上下樓梯要靠右輕腳慢行，不講話不重腳，不擁擠不推拉，不在扶手上滑行。c進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。d與老師講話交談時(shí)，要眼睛看著對(duì)方，不東張西望。 e學(xué)生離校時(shí)應(yīng)跟老師同學(xué)招呼"老師再見"。
4.同學(xué)禮儀：注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用"請(qǐng)"、"謝謝"、"麻煩你’’等禮貌用語(yǔ)。借東西時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。更不要隨便議論同學(xué)的不是。
5.集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。集會(huì)做到會(huì)靜齊。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。
此外，當(dāng)有學(xué)生上臺(tái)發(fā)言、領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，要向主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)鞠躬行禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，并雙手接過獎(jiǎng)狀。發(fā)言、領(lǐng)獎(jiǎng)結(jié)束后要道謝。
6.校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在校園內(nèi)追逐打鬧，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。見到垃圾主動(dòng)撿起，對(duì)不愛護(hù)校園的行為，一要主動(dòng)愛護(hù)，二要對(duì)他人進(jìn)行教育。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。
同學(xué)們，以上的禮儀你都做到了嗎?讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明、展示文明、宣傳文明，做一個(gè)文明的人。
謝謝大家!
高中以文明為主題國(guó)旗下講話通用5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨，今天我發(fā)言的題目是《文明禮貌，從我做起》。
文明是什么?
文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的“早上好”，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為。
做文明禮貌之人，就要會(huì)用文明禮貌用語(yǔ)，就要學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)合使用不同的語(yǔ)言，比如：
早上起床后，向家人問一聲“早上好!”
到了學(xué)校，見到老師，同學(xué)，說一聲“你好”
打擾了對(duì)方，給別人帶來不方便，或是做錯(cuò)了事，真誠(chéng)地說一聲：“對(duì)不起!” 受到了別人給予的方便和照顧，充滿感激之情地道一聲：“謝謝!”等等。
講文明，懂禮貌這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?
你是否在接受老師的幫助后，客氣地說一聲：“謝謝您!”你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說一聲：“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說一聲：“老師再見”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說一聲：“老師對(duì)不起”。
同學(xué)們，講文明，懂禮貌，做一個(gè)文明的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求;是一個(gè)能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件;是你今后成功之石。而對(duì)于我們來說，最起碼要做一個(gè)文明的中專生。因此我發(fā)出倡儀：我們要把“講文明，懂禮貌”作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，把它化為一種自覺的行為!當(dāng)我們得到別人幫助時(shí)，客氣的說一聲：“謝謝你”，當(dāng)遇到老師時(shí)，微笑地說一聲：“老師好”，當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)說一聲：“對(duì)不起”這些最樸實(shí)的話語(yǔ)，流露出的是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感。
旭日東升，新的陽(yáng)光在沖散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對(duì)自我的放縱，去追求文明，追求禮貌。同學(xué)們，讓我們用一份情感來遵守“講文明，懂禮貌，從我做起”的標(biāo)語(yǔ)，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐校園!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
高中以文明為主題國(guó)旗下講話通用6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天在國(guó)旗下演講的題目是《文明上網(wǎng)，從我做起》。
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，是人類數(shù)字化生存的時(shí)代，電腦和網(wǎng)絡(luò)，是每一個(gè)學(xué)生都必須掌握的一門課程。但我們法律為什么又規(guī)定"禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧"?首先，我們不能把"網(wǎng)絡(luò)"等同于"網(wǎng)吧"。不接觸網(wǎng)吧，我們同樣可以接觸網(wǎng)絡(luò)。比如通過：家庭個(gè)人電腦、學(xué)校電腦室等，當(dāng)然，這方面的開發(fā)和利用，有待學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和我們同學(xué)的共同認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上逐步實(shí)現(xiàn)。第二，表面禁止的同時(shí)，深含對(duì)我們未成年人的身心保護(hù)。我們小學(xué)生迷戀網(wǎng)吧，不能自拔，導(dǎo)致學(xué)業(yè)無成，甚至是猝死網(wǎng)吧的現(xiàn)象時(shí)有耳聞，一旦事件發(fā)生，我們總認(rèn)為這是因無知而犯下的錯(cuò)，但也為時(shí)已晚。"禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧"是為了讓我們的學(xué)生少犯或不犯同樣的錯(cuò)誤，讓更多的人來關(guān)愛我們這些未成年人。
同學(xué)們，如果不能改變別人，我們可以改變自己：如果不能決定網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容，我們可以決定自己的信息選擇：如果不能阻止那些網(wǎng)絡(luò)中的假惡丑，我們可以自發(fā)的弘揚(yáng)和宣傳生活中的真善美。如果不能文明整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，我們可以先文明我們自己。
文明上網(wǎng)，從我做起，從上網(wǎng)的每一件小事做起，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)于律己，文明上網(wǎng)。我們相信，文明上網(wǎng)之風(fēng)，會(huì)滋潤(rùn)每一顆迷失自我的心，吹遍網(wǎng)絡(luò)上每一個(gè)黑暗的角落，凈化整個(gè)上網(wǎng)環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們共同攜手，樹立堅(jiān)定的信念，告別網(wǎng)吧，做文明健康學(xué)生吧!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
高中以文明為主題國(guó)旗下講話通用7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!微寒的秋風(fēng)、翩翩的落葉、潔凈的校園、鮮艷的國(guó)旗、雄壯的國(guó)歌、辛勤的園丁、美麗的花朵……相聚這美好的清晨，開始這美好的一天…… 如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢，你也不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不僅僅在金錢;但是如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明是一種習(xí)慣。文明之于一座城，是一種和諧穩(wěn)定的風(fēng)尚;文明之于一個(gè)人，是一種積極健康的素養(yǎng)。一個(gè)人的文明，由舉手投足、一言一行來體現(xiàn);一座城的文明，也由每個(gè)市民的文明舉止匯聚而
成。 文明還是一種力量。有時(shí)候，它不過是10公分的距離;也有時(shí)候，它只是幾十厘米的寬度;更有時(shí)候，它還僅是一張紙的厚度。多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來說，就是多一份體諒;多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來說，就是一種關(guān)愛;多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來說，就是多一份溫
暖。 文明不是曇花，文明也不是強(qiáng)迫，它是一種自覺的行為，更是一種持久的魅力。
請(qǐng)讓我們內(nèi)省自身行為，提高自我素養(yǎng)，做文明人，創(chuàng)文明城，讓自己活得更有尊嚴(yán)，更有涵養(yǎng)，讓生活變得更有品位，更有質(zhì)量。
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝!
高中以文明為主題國(guó)旗下講話通用8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天國(guó)旗下講話的題目是《把文明帶進(jìn)校園》。
有人說："如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。"
沒錯(cuò)，我們做人的行為規(guī)范就是講文明懂禮貌。那么我們?cè)鯓硬拍莛B(yǎng)成這一好習(xí)慣呢?
首先，培養(yǎng)自己高尚的心靈，從心里深深的扎根，在日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己。
其次，要在生活中用文明道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我們要在平時(shí)做到談吐文明，禮貌待人，講究衛(wèi)生。遇到老師、客人，主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯靠右行;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃;課間休息文明安靜，不相互追逐打鬧。
一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，播撒文明的種子，樹起文明的新風(fēng)。說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，讓文明新風(fēng)洗滌我們的心靈，讓粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失，讓我們的校園充滿和諧文明。
謝謝大家!
高中以文明為主題國(guó)旗下講話通用9
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
今天我要講的題目是"養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生"。下面我先為大家講兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢?他們的回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的人多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟�?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情的幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是不小心撞到對(duì)方的一聲"對(duì)不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止......其實(shí)文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家推崇的行為。
其實(shí)要做到文明，我認(rèn)為并不是一件難事，只要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，那自然就做到了文明。
第一：要做到禮貌待人，中國(guó)素有禮儀之邦之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，這句俗語(yǔ)相必大家都知道，或許你的一句不經(jīng)意的惡語(yǔ)會(huì)給別人帶來不少的困擾，而你的一句良言會(huì)給予別人快樂，同時(shí)自己也擁有了快樂，禮貌待人應(yīng)該是最容易做到的事，但它卻是生活中最重要的事，因?yàn)樗鼮槿伺c人之間架起了一座最高貴的感情橋梁。
第二：要做到文明交往，我們要真誠(chéng)的關(guān)心和幫助別人，同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容與諒解，這樣會(huì)使自己的人際交往天空更為廣闊。
第三，要有文明的行為，一個(gè)有良好文明行為的人，不僅可以為人際交往提供有利條件，更加可以陶冶自己的情操。文明的行為有很多，例如，在校內(nèi)遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外遵守交通法規(guī)等。
第四，要做到尊重他人，我們應(yīng)該尊重理解老師，尊重自己的長(zhǎng)輩，尊重同學(xué)，做到尊重他人，同時(shí)也尊重了自己。
同學(xué)們： 讓我們用自己的行動(dòng)，來塑造更清新的天空。讓文明的畫卷，布滿整個(gè)校園，讓文明的長(zhǎng)調(diào)，回旋在我們的耳邊。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花，祝愿我們自己一步步的向文明邁進(jìn)。謝謝!
高中以文明為主題國(guó)旗下講話通用10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是《我們的升旗儀式》。
我們的升旗儀式應(yīng)該是怎樣的?它的存在是為了什么?當(dāng)我在思考這個(gè)問題的時(shí)候，首先想到的是這樣一組有趣的數(shù)字。
以平均每學(xué)期20周計(jì)算，除去每學(xué)期初的'開學(xué)典禮，我們將進(jìn)行19次固定程序的升旗儀式。根據(jù)天氣情況大概會(huì)有4~6次室內(nèi)，其余都在室外。換句話說，如果你是一名初中進(jìn)入我校的學(xué)生，那么你將至少會(huì)有78次像今天這樣在室外參加升旗儀式，如果你是一名小學(xué)一年級(jí)進(jìn)入我校完成小學(xué)學(xué)業(yè)的學(xué)生，那么這個(gè)次數(shù)將會(huì)是156次。而對(duì)于我們現(xiàn)在初三的學(xué)生來說，這個(gè)數(shù)字最多還有15次!
同學(xué)們，每次升旗儀式完成后，留在你腦海里的是什么?當(dāng)從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)后，你是否會(huì)記得我們特有的儀式?我嘗試著對(duì)我的部分學(xué)生進(jìn)行了詢問，得到的答案是：國(guó)歌、校歌、講話、宣誓、常規(guī)總結(jié)和扣分!當(dāng)我再次嘗試著把這樣的問題換一種方式提出來時(shí)，我們的學(xué)生竟然沒了回答。這個(gè)問題就是：你認(rèn)為學(xué)校為什么花這么多時(shí)間進(jìn)行升旗儀式?!
當(dāng)一個(gè)學(xué)校周而復(fù)始的精心的準(zhǔn)備著同一件事情的時(shí)候，這件事情便成為了教育的必要組成部分。
升旗儀式是一周的開始，是同學(xué)們一周學(xué)習(xí)生活的精神食糧，做好了，整個(gè)一周的學(xué)習(xí)效率事半功倍，反之事倍功半!試問，當(dāng)你衣著邋遢、精神不振、在隊(duì)伍里左顧右盼時(shí)，你如何莊嚴(yán)的面對(duì)我們的國(guó)旗，如何聆聽國(guó)旗下的教誨，如何領(lǐng)會(huì)湘郡誓言的那份期盼!如何準(zhǔn)備好接下來整周學(xué)習(xí)和生活。升旗儀式，是一種校規(guī)約束，更是一種道德內(nèi)化。當(dāng)你停留在為什么今天需要系紅領(lǐng)巾，為什么不能遲到，為什么總是會(huì)有學(xué)生會(huì)、大隊(duì)委的人來管你的各種抱怨時(shí)，你的升旗儀式對(duì)你來說，是一種校規(guī)的約束，是一種學(xué)校規(guī)則的壓力下所形成的學(xué)生必須完成的任務(wù)，你的內(nèi)心是抵觸的。
如果有一天，你面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗，心中涌動(dòng)的是對(duì)中華民族的熱愛，高唱校歌時(shí)，涌動(dòng)的是作為長(zhǎng)郡人的自豪，右手握拳高舉過肩大喊誓言時(shí)，想到的是如何成為誓言里那合格的湘郡未來人，那么你已經(jīng)開始理解學(xué)校升旗儀式的意義，你的內(nèi)心是自豪的驕傲的，你對(duì)接下來的一周學(xué)習(xí)是自信的，這樣的升旗儀式你是期待的。此時(shí)的你，會(huì)提前到達(dá)指定的場(chǎng)所無需班主任催促!會(huì)提前系好領(lǐng)結(jié)領(lǐng)帶，穿戴整齊只為迎接莊嚴(yán)的國(guó)旗!會(huì)認(rèn)真聆聽儀式上的每一句話，無需學(xué)生干部的監(jiān)管!這便成了一種道德內(nèi)化。這種內(nèi)化，會(huì)讓你在任何集會(huì)時(shí)都保持衣著整潔，神情專注，認(rèn)真聆聽。正如高校長(zhǎng)在開學(xué)典禮時(shí)所說的，我們應(yīng)該做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)無需校規(guī)時(shí)刻警醒的人，做一個(gè)走在制度前面的人，這樣的人才是我湘郡的學(xué)子，才是端莊禮讓，樂學(xué)有才，知恩報(bào)國(guó)的湘郡人!這樣，不管你走到哪里，畢業(yè)到哪個(gè)學(xué)校，人群中我們都能一眼識(shí)別，你來自湘郡未來實(shí)驗(yàn)學(xué)校!謝謝大家，我的講話完畢!
文明新風(fēng)是全社會(huì)倡導(dǎo)的社會(huì)美德，社會(huì)文明是我們共同崇尚的良好風(fēng)尚。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族能否進(jìn)步，高尚思想和良好行為習(xí)慣決定著社會(huì)的和諧與發(fā)展。因此，我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，自本學(xué)期以來，學(xué)工處、團(tuán)委已通過多種形式培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，但很多學(xué)生不講文明、亂丟亂扔的壞習(xí)慣沒有改變，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生仍不盡人意，給學(xué)校帶來很多不好的影響。 在此，我代表學(xué)生會(huì)再次向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、維護(hù)校園整潔，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不損壞花草樹木，不損壞校園綠化設(shè)施，發(fā)現(xiàn)本班清潔區(qū)不干凈及時(shí)打掃。
二、舉止文明，言行得當(dāng)。使用文明禮貌用語(yǔ)，多做好事、善事，不說臟話、野話、謊話，不打架斗毆，不偷竊，不欺負(fù)弱小。
三、講究個(gè)人衛(wèi)生，儀表整潔，衣著得體，不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，不染發(fā)，不穿拖鞋，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣。
四、勤儉節(jié)約，愛惜糧食，合理消費(fèi)，不亂花錢，愛惜公物，不破壞學(xué)校各種公共設(shè)備，節(jié)約水電，做到隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水。
五、增強(qiáng)安全意識(shí)，愛惜生命，不翻圍墻，不私自駕駛摩托車，乘坐安全車，夏季不下河洗冷水澡，冬季不在校園或戶外燒火取暖。
六、維護(hù)學(xué)校良好秩序，不在教室、樓道和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。晚間不影響他人休息，熄燈后不玩手機(jī)、不吵鬧。
學(xué)校是我家，美化靠大家，我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，增強(qiáng)文明禮儀意識(shí)，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，善于從小事做起，注重行為舉止細(xì)節(jié)，告別不文明行為，敢于向低級(jí)庸俗、粗言穢語(yǔ)的言語(yǔ)陋習(xí)，亂扔垃圾、不講衛(wèi)生的習(xí)慣陋習(xí)，破壞公物、損壞花草的公德陋習(xí)，浪費(fèi)糧食、亂潑亂倒的生活陋習(xí)，不聽勸告、外出的行為陋習(xí)等等一切不適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)發(fā)展的陳規(guī)陋習(xí)宣戰(zhàn)、告別。
另外，我代表學(xué)生會(huì)提議學(xué)校要加大對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的個(gè)人進(jìn)行必要的處罰，以保護(hù)全體同學(xué)的勞動(dòng)成果。對(duì)在校園內(nèi)故意亂丟亂扔、破壞校園環(huán)境的學(xué)生第一次發(fā)現(xiàn)處以一天的勞動(dòng)教育，第二次發(fā)現(xiàn)處以五到五十元不等的罰款并告知家長(zhǎng)。對(duì)屢教不改的學(xué)生學(xué)校要根據(jù)《羅田理工中專學(xué)生管理?xiàng)l例》給予相應(yīng)處分。每周升旗儀式將通報(bào)上周違紀(jì)學(xué)生名單并通報(bào)班級(jí)。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，革除陋習(xí)，走向文明，為營(yíng)造科學(xué)、文明、健康、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，為提升我校對(duì)外形象，為加快學(xué)校發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)，讓更多的同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習(xí)中!不要活動(dòng)一過，一切又回到過去。我衷心希望我們的活動(dòng)深入到每一位同學(xué)心中，而不再是一股風(fēng)，不再是曇花一現(xiàn)，而變成一種思想，永遠(yuǎn)在我們每個(gè)人的心中。
高中以文明為主題國(guó)旗下講話通用11
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》。
梁?jiǎn)⒊f過："少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。"在這里我卻要大聲說："少年文明，則國(guó)家昌盛。"在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體，對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。但在我們美麗的校園，不文明的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。比如隨地吐痰、隨地亂丟垃圾;比如不尊敬師長(zhǎng)、謾罵師長(zhǎng);比如不友愛同學(xué)，與同學(xué)打架;比如不經(jīng)許可、隨意進(jìn)入辦公室;比如任意踐踏草坪文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富......
今天，我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
希望每一位同學(xué)要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
高中以文明為主題國(guó)旗下講話通用12
各位老師、同學(xué)：
大家早上好!
今天國(guó)期下講話的主題是：重溫行為規(guī)范，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
現(xiàn)實(shí)生活中，馬路上不遵守交通法規(guī)闖紅燈，路邊亂丟果皮紙屑、亂吐痰，與人交談滿嘴臟話，公共場(chǎng)合大聲喧嘩，尤其是在我們校園里，大家可以聽聽課間的喧嘩聲;看看有些同學(xué)不規(guī)范的課間活動(dòng)(比如追逐、打鬧);大家再看看校園、教室地面上甚至是廁所里經(jīng)常可見的紙屑、塑料包裝袋;還有洗手時(shí)將水龍頭有多大就開多大，洗完之后沒有關(guān)好就離開了，讓自來水任意的流失，難道這些是我們小學(xué)生該有的行為習(xí)慣嗎?如果在你自己的家里，你還會(huì)大聲喧嘩，還會(huì)隨意把垃圾扔到你家的地上，還會(huì)在洗完手之后不關(guān)水龍頭就離開嗎?
在很多人眼里，甚至是在我們有些同學(xué)的家長(zhǎng)眼里，認(rèn)為這些行為習(xí)慣微不足道�？墒沁@些不良習(xí)慣卻真實(shí)地反映出部分同學(xué)的精神風(fēng)貌，折射出其道德素質(zhì)的低下。這與我們國(guó)家所倡導(dǎo)的"從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為"的精神文明建設(shè)要求格格不入。良好的習(xí)慣是保證我們健康成長(zhǎng)的前提，也是我們樹立健康人格的基礎(chǔ)。良好的習(xí)慣是一個(gè)人受人尊敬，讓人喜愛的重要條件，也是一個(gè)人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)。小學(xué)這個(gè)階段，正是學(xué)生行為習(xí)慣、道德情操、思想品格形成的重要時(shí)期，在此時(shí)期，文明行為的練習(xí)與養(yǎng)成是至關(guān)重要的。
文明習(xí)慣是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人講粗言爛語(yǔ)時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環(huán)境整潔做起，努力養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生。以我們文明的實(shí)際行動(dòng)向家長(zhǎng)和老師交上一份滿意的答卷。我相信，大家一定能做到。
我的國(guó)旗下完畢，謝謝大家!
高中以文明為主題國(guó)旗下講話通用13
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好。今天，我演講的題目是《節(jié)用惜福，文明餐桌，從我做起》。如今，"光盤一族"已經(jīng)成為社會(huì)的時(shí)尚。所謂"光盤"即杜絕浪費(fèi)，吃光盤中的食物。于是浩浩湯湯的節(jié)儉大潮涌向中國(guó)的每個(gè)角落。
央視上有一個(gè)關(guān)于食品浪費(fèi)的公益廣告片，據(jù)悉全國(guó)每年浪費(fèi)的食物總量折合糧食約500億公斤，相當(dāng)于全國(guó)糧食產(chǎn)量的10%。各類學(xué)校食堂每年至少倒掉了可養(yǎng)活3000萬人一年的糧食。這些數(shù)據(jù)大得驚人，而往往是在我們不經(jīng)意的浪費(fèi)之間累積起來的。
勤儉節(jié)約，歷來是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。談及節(jié)約糧食，每個(gè)人都可以順口說出《憫農(nóng)》里的那句詩(shī)：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。只是在吟詠詩(shī)句的同時(shí)，又有多少人能解其中滋味。古訓(xùn)有言，一粥一飯當(dāng)思來之不易，半縷半絲恒念物力維艱。節(jié)約糧食是美德，而口齒談吐美德卻不踐行美德本質(zhì)，便是得不償失。
我們喜歡以禮儀之邦自詡。而今，我們又如何踐行禮儀之邦的美德，大有思考之必要。我們可以選擇做文明之人，將厲行節(jié)約和倡導(dǎo)文明放在一起。在此，我向大家發(fā)出以下倡議：
就餐時(shí)人人有序排隊(duì)，避免喧嘩。對(duì)食堂的員工說聲"謝謝"，是給他們最好的支持。進(jìn)餐中注重行為舉止，盡量不大聲說話，以有益身體。將食物殘?jiān)旁诓捅P中，保持一份桌面的整潔，為后來的老師同學(xué)提供良好的就餐環(huán)境。盡量用盡盤中的食物并將餐具餐盤放到指定的位置。
今天，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市，文明餐桌行動(dòng)正在株洲市的每一個(gè)角落，如火如荼地開展起來。我們希望這次倡議不僅僅是一次國(guó)旗下講話，而是能讓大家吹響行動(dòng)的號(hào)角，真正讓文明餐桌之風(fēng)吹過舌尖上的四中，讓文明之風(fēng)盛行至味園中。
央視的廣告語(yǔ)這樣說："你的揮霍，也許正伴隨著別人的饑餓"。讓我們積極踐行文明餐桌，從我做起，行動(dòng)起來吧。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
高中以文明為主題國(guó)旗下講話通用14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是“文明”
首先我想問：什么是文明?文明是一種個(gè)人修養(yǎng)，是一種習(xí)慣，是一種生活狀態(tài)。文明是每天見面就說的那聲安好，是不小心撞個(gè)滿懷之后的道歉，是隨手撿起紙屑的那個(gè)身影，是向摔倒在地的同學(xué)伸出的那雙手。可試想：我們真的都做到了嗎?
就拿身邊最小的例子說起吧。每天走過教室門口，看到那個(gè)廢紙團(tuán)，你是選擇撿起還是視而不見?每天吃過午飯，你是選擇將餐盤端走還是空手而去?在教室里急匆匆的撞掉了同學(xué)的鉛筆盒，你是選擇道歉并撿起鉛筆盒，還是故作不知的悄然離開?四下無人的時(shí)候，你是選擇將手中的紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶還是隨手丟進(jìn)草叢?捫心自問，那些耳熟能詳甚至倒背如流的文明禮儀我們真的做到了嗎?
記得上個(gè)星期在老師強(qiáng)調(diào)“用餐之后及時(shí)端走餐盤”之后，我們發(fā)現(xiàn)午餐后的食堂里不再是一片狼藉，食堂里的工作人員不再為專門收拾我們吃剩的餐盤而煩惱，看到這些，我們發(fā)現(xiàn)隨手一個(gè)文明的舉動(dòng)，能給他人帶來如此多的方便和溫暖。我們發(fā)現(xiàn)只是我們不愿意去做，文明在我們心中，其實(shí)每個(gè)人都可以做到。
在生活中，人的行為和習(xí)慣是相互影響的，人人都有一種從眾心理。我們總說：“我一個(gè)人文明有什么用，人家都不去撿垃圾我跑去撿豈不是很傻?”。所以，我們需要一個(gè)大的好的環(huán)境，大至國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校，小至家庭、班級(jí)、宿舍。文明絕不是一種羞恥，是一種讓生活充滿陽(yáng)光的力量。我記得一則公益廣告中說，文明禮貌有時(shí)候，只不過是10公分的距離;有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度;也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度;有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來說，就是多一份體諒;有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來說就是一種關(guān)愛;有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來說，就是多一份溫暖。是啊，只要人人堅(jiān)持從大處著眼，小處入手，講文明、懂禮貌，待人接物多一點(diǎn)愛心，多一份耐心，真正做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，就能在精神境界和言行舉止上實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，文明習(xí)慣也就會(huì)隨之養(yǎng)成。
親愛的同學(xué)們，播下一粒種子，收獲一片希望;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣，收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。讓我們爭(zhēng)做現(xiàn)代文明人，共建安全、文明、和諧的校園，讓青春與文明同行!讓精神文明之花在我們身旁盛開!
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