文明行為講話稿
在學習、工作生活中，我們都可能會用到講話稿，講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開會前所作的講話的稿件。那么講話稿一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的文明行為講話稿，希望能夠幫助到大家。
文明行為講話稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!能作為教師代表站在這里發(fā)言，我感到萬分榮幸!
孔子說：“不學禮，無以立�！�
我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德水平和精神文明程度的標志。同樣文明禮儀建設(shè)也是學校一個永恒的主題，因此，為提升我校文明禮儀形象，營造和諧文明的校園氛圍，我向全校教職員工及學生發(fā)出如下倡議：全校師生上下一心，群策群力，以高度的責任心和使命感，把新鋼一小建成平安、文明、書香。陽光的校園，讓新鋼一小學生養(yǎng)成良好的行為和學習習慣，既成人，又成材，把學生培養(yǎng)成高素質(zhì)的、可持續(xù)發(fā)展的新時代少年，讓新鋼一小成為學生及家長最向往的校園。我提議全體師生做到：
一、說文明話，做文明人。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。
二、以人為本，關(guān)愛學生。沒有愛就沒有教育。我們要把愛灑向每一位學生，做到尊重學生、善待學生。不讓一個學生受到忽視和歧視，不讓一個學生失去信心，不讓一個學生失去夢想，不讓一位學生因我們的原因而掉隊。讓學生有豐富、平等、自由的對話和表演的空間。
三、以身作則，為人師表。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。中國古代大教育家孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從�！庇苏弋斚茸月�。
四、知榮明恥，共鑄和諧。以誠待人，以理服人，以情感人，形成師生之間、學生之間互尊、互助、互愛的和諧人際關(guān)系，把學校建成師生愉快工作學習的樂園。
老師們同學們，風正起，帆已揚。讓我們鑄師魂，立師德，講文明。樹新風共同擔負起創(chuàng)造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌，共創(chuàng)平安、文明、書香、陽光的校園，共創(chuàng)我們新鋼一小美好的明天。
謝謝大家!
文明行為講話稿2
各位老師、同學們：
早上好!
我是四(1)班的潘宇軒，今天我國旗下講話的題目是《文明校園從我做起》。
記得曾有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是文明。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。
學校是育人的搖籃，我們自己在學校里的一言一行直接折射出學校的文明程度。而所有的文明是由一個個細節(jié)構(gòu)成的。直接反思我們行為可見文明離我們還有一段距離。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋;再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧，還有少數(shù)同學相互之間講臟話等等。這些不文明言行，損害了我們的心靈，毀壞了學校的形象。
我們是祖國的未來，需要學習和繼承的東西很多。如果我們不在此時培養(yǎng)文明禮儀，那即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于已于社會又有何用呢?因此，我們必須要身體力行，做到以下兩點：首先必須明白自己的儀表要符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的舉止。第二，要養(yǎng)成良好的習慣，管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰，見到教師同學時主動問聲好;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏草坪。
同學們，菁菁校園，禮儀為本;莘莘學子，道德當先。文明道德需要有你我的共同努力。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的課堂更加飽滿精彩，我們的校園更加和諧美麗，我們的精神家園更加絢麗溫馨。
文明行為講話稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！今天，我能代表九年級三班在國旗下演講，內(nèi)心感到無比驕傲和自豪。我演講的主題是“文明禮儀是我們學習、生活的根基”。同學們，你知道嗎？有一種美，令人追求，令人回味，是一種吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，是一種吸引靈魂的美，它——深藏不露。那就是——文明之美！文明的美麗發(fā)自于內(nèi)心，文明的美麗來自于素養(yǎng)。文明禮儀是人的品格積于一身的體現(xiàn)，它并非遙不可及，其實，它就在我們身邊，包含于學習生活的方方面面�，F(xiàn)在，就讓我們走進校園，來看看校園中，你的行為是否文明？
上課鈴聲響了，班長喊口號起立時，你是否尊敬的站起來道一聲老師好呢？一節(jié)課匆匆過去，你是否懷著一顆感恩的心，向傳授給你知識的老師，說一聲再見呢？也許你做了，但你懶散的樣子會讓老師感到傷心，而響亮的問好與再見才是對老師工作的擁護和肯定，請你反思一下：自己做到了嗎？
教室里，值日生正在打掃衛(wèi)生，你向他們打招呼了嗎？你向他們的勞動表示感謝了嗎？校園里，遇到了老師，你是否停下了腳步，向老師問好了呢？也許你從來沒有這樣做過，那么，請從下一刻起，不要忘記向你遇到的每一位老師、同學問好。一句簡單的問候，對你來說非常容易，但會讓他們在一天中感到輕松快樂！送人玫瑰，手有余香，何樂而不為呢？
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、果皮、食品袋，有的同學卻認為：反正有值日生打掃，扔了又何妨；有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物，在每天陪伴我們的課桌上亂涂亂畫，在雪白的墻上印上幾個烏黑的腳印。這些不文明行為，是否曾經(jīng)出現(xiàn)在你的身上？是否你應(yīng)該反省一下自己呢？
同學們，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。希望同學們不僅要認真學習文明禮儀常識，更要致力于培養(yǎng)良好的行為習慣，為學弟學妹們樹立正確的榜樣，為31中學樹立良好的形象，也為自己的美好的未來打好根基！
我的國旗下完畢，謝謝大家！
文明行為講話稿4
我國自古以來就號稱文明古國，重禮教、講文明不僅是一個人心靈文明程度的反映，也在一定程度上象征一個民族、一個國家的文明程度。文明行為在以儒家為主的中國傳統(tǒng)文化中就占有中心位置，行為是為人的標志、律己的規(guī)范、交往的準則。文明行為是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人、對已、對社會又有何用？
我們首選應(yīng)先學做人， 學做文明人， 清潔環(huán)境，文明校園。 但是我們的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，剛打掃完的衛(wèi)生區(qū)，就有同學拿著毛筆在瓷瓦墻上亂畫；在教室里，看看我們的地面，總有同學想丟就丟；學校上課鈴響后，有的同學還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴的升旗儀式上，有的同學卻在左顧右盼，竊竊私語；還有一些同學受—些不良習慣的影響，講粗話、臟話、爭吵、追逐、哄鬧。以上的種種現(xiàn)象，不僅嚴重的違反了中學生日常行為規(guī)范，而且破壞了學校為我們提供的優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境。
講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明行為。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。 當我們看到干凈，整潔的校園時，你是否看到清潔工付出的汗水，當我們在教室里嘰嘰喳喳的時候，你是否知到老師上課的辛苦，當我們在升旗儀式上、面對國旗有的同學還在竊竊私語的時候，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的。這時，我們是不是可以這樣說，你尊重別人嗎？那么，你會得到別人的尊重嗎？
千百年來行為之風傳承至今，在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明行為的光輝。
我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。
同學們！讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園。從現(xiàn)在做起，從我做起，從每一件小事做起，我們應(yīng)該堅決摒棄我們身上的種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園，讓文明行為永伴我行。
謝謝大家！
文明行為講話稿5
老師、同學們，
大家好！
今天我們班隊講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽，這是我們每一個中國人的驕傲。雖然我們還小，但我們是祖國的未來，學習文明禮儀，是我們義不容辭的責任。那么，禮儀在哪里？我們該如何學習禮儀呢？其實文明禮儀就從我們平常的一言一行中體現(xiàn)出來。今天我就和同學說說學習文明禮儀要做的一些內(nèi)容：
1。課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的素質(zhì)。
首先是上課：上課的鈴聲一響，同學們應(yīng)端坐在教室里，如上課遲到，應(yīng)喊：報告，得到教師允許后，才可以進入教室。其次是聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力要集中，要善于獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可以站起來回答。最后是下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，同學們應(yīng)當安心聽講，不要忙著收拾書本，這是對老師的不尊重。
2。服飾儀表：指的是穿著衣褲、鞋襪要合體、適時、整潔、大方、講究場合。
3。尊師禮儀：同學們在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。進老師的辦公室，應(yīng)先敲門喊報告，經(jīng)老師允許后方可進入。
4。同學間禮儀：同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用同學的學習和生活用品時，必須先征得同意然后再拿，用后要及時歸還，并要致謝。
5。集會禮儀：集會在學校是經(jīng)常舉行的活動。由于參加人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。如升國旗儀式是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由走動、嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。
6。校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。
同學們，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至會讓你的一生都受用不盡，那我們何樂而不為呢？讓我們從小事做起，比一比，看看誰才是說到做到的文明禮儀之星。
我的國旗下完畢，謝謝大家！
文明行為講話稿6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好早上好！今天我演講的題目是：用文明行為奏響和諧之歌。
同學們，如今的社會正在進步，時代，也在變化，我們身處美麗的長江中學，作為一個生長在禮儀之邦的中學生，文明行為是我們學習和生活的根基，是創(chuàng)建文明校園的保證。
首先，優(yōu)美的環(huán)境是創(chuàng)建文明校園的基礎(chǔ)。
古人云：“自修齊，至治平”。是的，長江中學的美麗，需要你我從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。只有一個干凈美麗的校園才能使我們安靜的學習和生活。身為一個中學生，在校園，在家中，在各種公共場所，我們都不能忘記文明。文明不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守文明禮儀，講道德，那么我們的長江中學便會變得更加和諧美好。
同學們，作為文明學生，創(chuàng)建美麗校園。需要大家共同努力。任前方道路那么坎坷，我們依然乘風破浪，共赴前程，把握每一天，為文明和諧的長江中學譜寫新的篇章。當用我們的指揮和勇氣揚起理想的風帆，當我們用自身的行動奏響創(chuàng)建文明校園的強音，當我們共同努力，不懈地搖槳，文明校園的樂章終將奏響�！斑_則兼濟天下，窮則獨善其身�！彪m然我們不是太陽，不可能槳整個社會照耀，但是我們可以做一只小小的螢火蟲，用文明的微光將自身點亮。同學們，讓我們積極參與“彎彎腰、更美麗，爭做文明長江人”的活動中來，為長江中學美好的明天添自己的力量，做應(yīng)有的貢獻。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
文明行為講話稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天國旗下講話的主題是“規(guī)范行為，文明用餐”。
每個人每天有無數(shù)次行為，這無數(shù)次的行為也造成了無數(shù)次的影響，就像你漫不經(jīng)心的一個微笑，可能會給跌入谷底的人一縷曙光；隨口說出的一句臟話可能會斷送你一輩子的前途。由此可見，規(guī)范行為的重要性。換言之，規(guī)范行為就是文明的開端，文明也就是美好人生的開端！
有一個真實的故事。說是有一位名牌大學畢業(yè)生，到他心儀已久的一家知名企業(yè)應(yīng)聘。他各方面條件都很好，可惜招聘名額已滿。當他準備離開時正值用餐時間，招聘主管就邀他一同到企業(yè)餐廳用餐。當主管看到這位應(yīng)聘者吃完飯后餐具上沒有留下一顆飯粒時，當場決定破例錄用了他。
這就是細節(jié)決定成敗、素質(zhì)決定人生的完美詮釋。
俗話說：民以食為天。即使是小小的食堂也反映著一個人的文明，一個學校的風貌。每一位用餐者都應(yīng)從思想上認識到：用餐不僅僅是一種需要，還應(yīng)是個人文明素養(yǎng)體現(xiàn)的過程。但可能很多人都忽視了這生活中普通的細節(jié)。
文明，就是在沒有人注意你的時候所做的舉動！也許大家都應(yīng)該抽出短短一分鐘的時間來問問自己；你是否在規(guī)定的用膳時間內(nèi)進食堂用餐？下課鈴響，你是否有秩序地前往學校食堂用餐，不鬧，不奔跑？你是否插過隊？你是否無故讓其他同學帶菜？刷卡買菜時，你是否俯前高聲叫喊，唾沫飛入他人的飯菜碗里？在餐桌座位用餐時，你是否將魚肉骨頭、殘渣等吐在或丟在地上？你是否在餐廳內(nèi)亂丟各種飲料杯、餐巾紙及其他雜物？你是否用餐時高聲喧嘩、叫喊、嬉戲？你是否用膳時，擠搶餐桌座位？你是否在用完餐后，自覺地將碗筷、不銹鋼餐盤及餐巾紙等送到餐廳餐具堆放處，以便餐廳服務(wù)員集中處理？你是否愛護食堂餐廳的公共設(shè)施、餐桌、餐具。
借此機會，我想向同學們倡議：文明，請從用餐開始！具體有以下幾條
第一，即使饑腸轆轆，依然風度翩翩。不奔跑、不插隊、不爭搶、不推擠。
第二，吃多少，盛多少；盛多少，吃多少。我們從小就背過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，相信每個人都明白節(jié)約糧食的重要性。
第三，餐后請把殘菜剩湯倒入指定桶里，餐具分門別類、小心翼翼地放進各個儲物桶。
第四，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。故如果同學們拾得他人飯卡，應(yīng)主動上交，而不是迅速享用。
第五，尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。要“感謝所有付出的人”。這里就包括我們食堂的每一位員工。他們辛辛苦苦地工作，為的就是讓我們能吃得飽、吃得好。
我相信全校每一名同學都應(yīng)該提高認識，加強自律性，自覺做到文明就餐，并且互相提醒，主動自覺地維護就餐秩序，讓文明優(yōu)雅的校風吹遍我們美麗的校園。
文明行為講話稿8
同學們：
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期即將過去�；厥组_學典禮，學校德育處、團支部再次向全校師生發(fā)出了進一步深入開展“文明在校園活動”的倡議，號召全校師生切實開展“三彎腰”工程，號召全校師生講文明、懂禮儀、爭做文明人，用實際行動為創(chuàng)建湖南省合格學校貢獻力量。
本學期以來，德育處、團支部先后組織全校舉行了《告別陋習、走向文明》、《用文明語、做文明人》、《文明自律、創(chuàng)建和諧校園》系列主題班會，各班班主任精心組織、認真對待，全體學生廣泛參與、積極行動，校園文明熱情高漲、蔚然成風。
一段時期，各班文明衛(wèi)生監(jiān)督員認真打掃衛(wèi)生，衛(wèi)生死角都得到了及時清掃，同學們講文明、講禮貌，美麗的校園，空氣更加清新宜人，環(huán)境更加干凈整潔，氛圍更加融洽和諧。一切景象都讓人高興，一切景象都讓人振奮，一切景象都讓人仿佛文明之風正如三月春風已吹拂整個校園。
但同學們要真正看到，“講文明、懂禮儀、爭做文明人”，這幾句話說起來很容易，要真正做到卻并不容易；一次、兩次、甚至三次做到校園干凈整潔也容易，但要長期堅持下去卻并不容易。不容易的是要真正做到、時時刻刻做到講文明、懂禮儀；不容易的是要天天做到、時時刻刻做到校園環(huán)境的干凈整潔。
同學們，我們是否細心觀察過，在我們的身邊仍然有許多不文明的現(xiàn)象呢？同學們，我們是否耳聞目睹過，在我們的身邊仍然存在許多與學校當前迅速發(fā)展形勢不相符的不文明行為呢？
我相信，細心的你、文明的你一定有所發(fā)現(xiàn)：
1.一部分同學日常衛(wèi)生習慣、衛(wèi)生意識差。表現(xiàn)為紙屑、食品袋、礦泉水瓶隨手亂丟亂扔在走廊、草地、操坪、窗臺、擋雨臺上；剩飯剩菜亂倒，快餐盒、方便面桶隨手亂丟；有的同學雖然已經(jīng)意識到不能亂丟，卻又將食品袋塞進瓷片縫、門縫、樹叢里，就是不愿多走幾步丟進垃圾桶里。
2.一部分同學下課期間或體育課上在教學區(qū)高聲大叫、追趕逗打，這樣做既妨礙了別人的學習和休息，又存在著嚴重的安全隱患，同樣是一種極不文明的表現(xiàn)。
3.一部分同學尤其是部分女生出口成“臟”，臟話連篇，極不文明，不但丟了自己的臉面，也嚴重影響了學習的聲譽。
4.“三彎腰”工程沒有真正落到實處，絕大部分同學能做到不亂丟亂扔紙屑等，但看見地上有紙屑卻繞道而過或視而不見，不能主動彎腰撿起。
5.一部分同學不尊敬老師、不講禮貌，不愛學習。表現(xiàn)為看見老師、碰見客人不主動問好；無故遲到、早退、曠課，不完成作業(yè)，上學、放學不帶書包，甚至經(jīng)常夜不歸宿；上課不遵守紀律，不認真聽課，講小話，做小動作，甚至不服從老師的管理，以至公開頂撞老師。
6.一部分同學不能愛護公共財物。表現(xiàn)為故意損壞課桌椅、故意撕毀學校張貼的宣傳標語、故意破壞學校的水龍頭、開關(guān)，甚至將食堂的碗筷帶出食堂隨意丟棄。
7.一部分同學不學法、不知法、不守法。表現(xiàn)為：出入營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳、電子游戲室等未成年人禁止進入的場所；抽煙酗酒、打牌賭博；打架斗毆、以大欺��；甚至勾結(jié)校外不法人員尋釁滋事，偷摸盜搶。
同學們，我們今天全校舉行“十大不文明行為”的評選主題班會，就是要讓同學們真正認識到存在這些不文明行為的嚴重危害性，這些不文明行為不但有損我們的個人形象和素質(zhì)，而且會嚴重影響學校創(chuàng)“湖南省合格學校”的工作進程，更嚴重違背了當前正在轟轟烈烈開展的“五創(chuàng)提質(zhì)”活動的要求；就是要讓同學們真正徹底告別不文明行為，在注意細節(jié)中提升自我價值，提升自我素質(zhì)，實現(xiàn)自我超越。
同學們，為了徹底減少上述不文明行為的發(fā)生，打造優(yōu)美和諧的校園氛圍，為全力爭創(chuàng)湖南省合格學校奠定堅實的基礎(chǔ)，經(jīng)德育處報請校長室同意，將下周定為“文明衛(wèi)生紀律嚴管周”，學校德育處、團支部、年級組將加強監(jiān)督、加強檢查，對于一經(jīng)發(fā)現(xiàn)的任何違紀行為，將從重加重處理，堅決記入學生檔案，決不含糊、決不手軟、決不留情。
同學們，一個人只有注意細節(jié)才有可能超越他人，一個人也只有注意細節(jié)才有可能提升自我價值、自身素質(zhì)。
同學們，讓我們行動起來，讓我們從身邊的每一件小事做起，從少講一句臟話痞話、多講一句文明語做起，從少一次高聲大叫、多一次彬彬有禮做起，從少一點斤斤計較、多一點寬容理解做起，以自己的實際行動為學校的嚴管周作出貢獻，以自己的實際行動為創(chuàng)建湖南省合格學校作出貢獻，以自己的實際行動為岳陽市“五創(chuàng)提質(zhì)”活動作出貢獻！
文明行為講話稿9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明學生》。
在和煦的春風里，萬物煥發(fā)了生命力。我們美麗的校園也在悄悄地發(fā)生著變化。同學們在春天里變得活躍起來，課間更多同學愛在操場上游戲，是的，生命在于運動。瞧，在我們校園里，有許多植物正迎著春天的陽光雨露想和同學們一起茁壯成長；路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那么美好�？捎械耐瑢W在玩耍時常愛用腳去踩無辜的小草，用手去搖可憐的小樹�！靶∨笥眩覀冃枰菹�。等到夏天，我們會給你們濃濃的綠陰。”同學們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎？
同學們，當你踢著紙團上樓梯，一摸窗臺有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土進教室時，你又作何感想呢？如果你生活在這樣一個環(huán)境中，你心情會好嗎？你一定會抱怨：這衛(wèi)生太糟糕了。在這樣的環(huán)境下學習，可難受了。糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些。據(jù)科學家統(tǒng)計：小到傷風感冒，大到癌癥，其罪魁禍首是細菌，不衛(wèi)生的行為是滋長細菌的溫床。而春天又是傳播疾病的.季節(jié)，所以保護校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的，也是我們每個老師和學生應(yīng)盡的責任。
同學們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，認真打掃校園每一處土地，保護校園中的一草一樹做起。讓校園里有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！
文明行為講話稿10
我們走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習慣自己旁若無人的喧叫。作為新時代的學生，我們的一舉一動、一言一行都是我們內(nèi)心情感的外露，都是我們品德情操的體現(xiàn)。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，沒有規(guī)矩不成方圓，為了保證人們正常生活，每個國家都有法律法規(guī)，與此同理，在學校我們要成為合格的學生，最基本的就是遵守校紀校規(guī)。
但是，同學們，在我們身邊經(jīng)常存在這樣的現(xiàn)象，就在許多同學用自己的實際行動美化我們校園的同時，一些極不和諧的音符仍在跳躍著，一些令人極不滿意的現(xiàn)象時有發(fā)生。我們不難看到，在花壇里，有我們同學扔的飲料罐、糖紙；在草地上，有我們同學丟的廢紙、方便袋；在課間操的時候，有的同學推推攘攘，高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學左顧右盼，竊竊私語。課間難得十分鐘，你可以看看遠處，讓眼睛得到休息，可有的同學偏要和同學推推搡搡，摔疼了，摔傷了，才懊喪不已；同學們，以上這種種現(xiàn)象，不僅違反了中學生日常行為規(guī)范，而且破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，讓我們深深地遺憾！
其實，講文明，守規(guī)范是一個人是否有教養(yǎng)的表現(xiàn)，更加反映了一個家庭是否有涵養(yǎng)。
在十一國慶期間，我們中國的驕傲——萬里長城，卻輸給了沒有教養(yǎng)，一對年輕的情侶用鑰匙在墻磚上刻字，路過的游客上前制止，兩人沒有停手，我行我素。而“禁止刻畫”的警示牌就在不遠處。
小時候在課桌上刻字沒人管，長大了在長城上刻字心安理得，小時候犯錯闖了禍，父母用錢擺平了，長大了刻字罰款也無所畏懼，你是痛快滿足了，可你刻進長城中的每一個字，都造成了無法修復(fù)的永久傷害，這是用多少錢都解決不了的。
在那些不講規(guī)矩、缺乏教養(yǎng)的人身上，都有著一樣的共同點：以自我為中心，粗暴當作勇敢、愚昧當作學識、可笑當作幽默、口無遮攔當作隨性直爽。
初中生，是鮮花般美麗的年齡，初中生，是金子般寶貴的花季。初中時代是人生的關(guān)鍵時期，人生的道路從這里開始出現(xiàn)岔路，你可能成為英才、走向光明，也可能成為“廢品”、誤入歧途。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此我們要以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛、注重儀表、和諧文雅、真誠友愛、禮貌待人、勤勞儉樸、孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我、嚴以律己、規(guī)范自己各方面的行為?就一定能獲得可喜的進步。
文明行為講話稿11
老師們、同學們：
大家好！
今天我講話的題目是《遵守行為規(guī)范，爭做文明學生》。
我們知道，走在路上，要遵守交通規(guī)則，如果違反，就可能發(fā)生交通事故、造成傷亡；各類比賽，也要遵守有關(guān)的競賽規(guī)則，犯規(guī)就要被罰，輕則警告，重者被罰出場。正所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”。
同樣，玉田二中也有相關(guān)的校規(guī)、校紀來保障大家正常的學習和生活。近幾年來，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我校學生行為規(guī)范的教育是卓有成效的，但是，我們必須看到還存在一些問題。比如，在校園里，仍有個別同學隨意踩踏草坪，隨意丟棄廢紙、塑料袋、飲料瓶等雜物；課間，仍有同學高聲喧嘩，追逐打鬧；食堂里，仍有同學就餐不按順序排隊；在廁所里，仍有同學在偷偷吸煙；諸如考試作弊，與他人發(fā)生矛盾時不會謙讓和寬容…等違反校規(guī)、校紀的行為也時有發(fā)生。
同學們，不要小看這些行為，我們要知道生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們以后的命運。學生時代是人生的關(guān)鍵時期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有才能還不夠，只有同時具備美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，還要拘小節(jié)，只有在實際生活中積小善，才能成大德。如果把良好的行為習慣看成是一種“精神儲蓄”的話，我們可以這樣說：“人在其整個一生中享受著良好行為習慣所產(chǎn)生的利息�！�
鑒于此，我對同學們提出以下幾點要求：
1、進出校門要穿校服、戴胸卡并自覺接受門衛(wèi)檢查。離校時要使用班主任、年級主任逐級簽好字的《請假手冊》。嚴禁不請假擅自離校或《請假手冊》填寫不完整出校門。
2、注意課間紀律，嚴禁追逐打鬧、大聲喧嘩。用餐時嚴禁跑步到食堂，上下樓梯要輕上緩下，靠右行走。
3、注意自覺養(yǎng)成文明禮貌習慣。進老師辦公室喊“報告！”見到老師輕聲問候 “老師好”，接受別人幫助說“謝謝”。不說粗話臟話和一些不文明的口頭禪，不給同學起綽號。要知道尊重別人是一種美德。不尊重同學，你將失去快樂；不尊重老師，你將失去品格；不尊重自己，你將失去自我。要體現(xiàn)出一個高中學生應(yīng)有的基本素質(zhì)。
4、注意文明儀表和文明形象。天氣轉(zhuǎn)暖，作為一名學生，嚴禁穿拖鞋、背心、無袖衫、過短過薄的服裝；嚴禁燙發(fā)、染發(fā)，女生嚴禁披肩發(fā)，男生嚴禁留長發(fā)。要體現(xiàn)出一名中學生應(yīng)有的健康、陽光、文明的形象（單發(fā)型這一點高一和初中部最好）。
5、注意養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣。嚴禁把快餐食品、氣味濃的食品、方便面等帶入教室食用；嚴禁到校外無證攤販、無衛(wèi)生保障的小吃店去定餐。天氣轉(zhuǎn)暖，請同學們特別注意飲食衛(wèi)生。平時，我們還經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些同學喜歡邊走邊吃，甚至邊丟，這種行為習慣很不文明，請有關(guān)同學注意。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”人的品性和素質(zhì)是一個長期養(yǎng)成的過程，而中學時養(yǎng)成的品性和素質(zhì)往往會影響你的一生。無知者無畏并不可怕，真正可怕的是無知者還無所謂。請你記�。翰灰脽o所謂的態(tài)度原諒自己、對待一切，那會使一切變得對你無所謂，也會使你成為一個無所謂而又無所為的痛苦的邊緣人。
請同學們謹記：選擇了自強和勤奮，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；選擇了嚴謹和艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌！新的學期，我們嘗試，我們進步，我們突破。用我們的雙手編織我們的未來，用我們的雙手建設(shè)我們的書香校園、致美校園。同學們，站在新的起點，讓我們拿出勇氣，鼓足干勁向著明天前進吧！
文明行為講話稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《與不文明行為決裂》
美麗的龍中，青青的校園，在這里，有綠草如茵的操場，花園簇擁的辦公樓，寬敞明亮的大教室，古樸厚重的文化墻，藏書頗豐的圖書館，溫馨舒適的生活區(qū)，這一切為我們營造了一個良好的文化氛圍，為我們提供了一個幽靜的學習環(huán)境，為我們創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間，在晨光下，在微風里，在龍中殿堂中，我們茁壯成長。
我們都希望自己是一個品德高尚的人，我們都希望將來能成為國家的棟梁之材。
但是，想實現(xiàn)良好的愿望，就要不斷克服自己的缺點，要達到遠大的目標，更需要和不文明的行為決裂！
看看我們身邊，都有一些什么不文明的行為？想想這些不文明的行為應(yīng)該引起我們怎樣的思考？
在干凈的校道上，為什么會突然出現(xiàn)一塊果皮？是剛走過的一位同學隨手把它扔到地面上；在教學大樓的墻根，為什么會突然飄下一片紙屑？是樓上教室的某位同學隨手把它扔出窗外；飯?zhí)门抨牭年犖闉槭裁匆鹨魂囼}亂？是某位大個子的男生插到了隊列中間；在教學大樓里有時會聽到幾聲怪叫，是某位同學旁若無人，沒有顧及別人的感受；在安靜的教室中，有時會傳來一句粗言臟話，是某位同學習慣成自然，隨口而出污染了環(huán)境。
不文明的行為還可以列舉一些，可悲的是我們不以為恥，反以為榮！
上課時，把鞋子拖掉露出有點氣味的雙腳，這文明嗎？
將閱覽室雜志的某一頁撕下來帶走，這文明嗎？
看著同學或他人有困難不聞不問，這文明嗎？
文明體現(xiàn)了高尚，文明意味著進步，文明的時代呼喚文明的人，不文明的行為會受到文明社會的懲罰？
同學，你希望自己具有文明的外表嗎？同學，你希望自己具有文明的素養(yǎng)嗎？那么，不要對那些不文明的行為等閑視之，更不要以不文明的行為炫耀自己，趕快與不文明的行為決裂，讓一切骯臟的意識和污穢的舉止遠離我們吧！
愿大家都爭當文明的人，愿文明之花在龍泉中學校園盛開！
我的演講完了，謝謝大家！
文明行為講話稿13
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！ 今天我國旗下講話的主題是《文明衛(wèi)生行為從我做起》。
學校的衛(wèi)生環(huán)境，是學校精神文明建設(shè)的窗口，也是學校師生素質(zhì)高低的綜合反映。
每當走進校園，我們都能感受到潔凈和美麗。雖然占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的辦公樓和教學樓，寬敞潔凈的過道，宜人的花草樹木無處不滲透著它的生機和活力�？墒墙鼇砦野l(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點，教室里常有一些紙屑，學校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所里亂扔垃圾，花池里的花草樹木總有人朝它伸手？？ 環(huán)境污染不僅影響環(huán)境的美觀，而且還會給我們的身體帶來傷害。校園，是我們學習和開展活動的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中學習、生活。
我們在校園中生活學習，身為學校的一分子，我們能為自己的學校做出些什么呢？我們應(yīng)盡自己的微薄之力，為學校的環(huán)保做出一點小小的貢獻，這是我們唯一能夠做到的。
為了使我們的校園多一份綠色，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們校園生活的樂園，大家積極行動起來吧！保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物；
二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，認真做好值日生工作；
三、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時提醒亂扔垃圾的同學；
四、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝；
五、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉；
六、節(jié)約每一滴水，每一度電，龍頭開小，人走關(guān)燈。
七、不在地上摸爬滾打，關(guān)注自身修養(yǎng)，保持自身清潔；
八、堅決不吃校外小商小販的食品，這些食品大多為不法商販加工而成，他們的健康狀況和加工的環(huán)境衛(wèi)生沒有經(jīng)過有關(guān)部門的檢查，食品也沒有合格證，所以同學們要堅決和這些食品說再見。
九、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
同學們，美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。人人動手，為創(chuàng)建一個干凈，清潔的校園一起努力！
謝謝大家！
文明行為講話稿14
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是：《文明行為 你我做起》
時光飛逝如白駒過隙，不知不覺中我們已經(jīng)在忻州一中度過了三個月，這期間我們學到了知識，同時也逐步養(yǎng)成了良好的學習習慣和生活習慣。見到老師，我們主動問好；見到廢紙，我們彎腰撿起；同學有困難，我們熱情幫助；這一切的一切，都體現(xiàn)出我們忻中學子的良好精神風貌。
然而在這文明和諧的環(huán)境中，如果有一些不文明的行為就會更顯得極其顯眼。例如我們班上周值周期間在就餐時發(fā)現(xiàn)，每當就餐時間，同學們在就會在餐廳里很有秩序地排起了長隊。但我們卻看到有個別的同學打飯插隊，還有的同學在自己打完飯后不離開隊伍，還要替本班后來的同學打飯，這些同學雖然是少數(shù)的，但他們擾亂了我們就餐秩序，而且還有悖于忻中學子最基本的做人準則。
學校一貫徹強調(diào)“家庭有差異，學生無特權(quán)”，也就是說在忻中校園內(nèi)學習生活，一事一物都要體現(xiàn)公平，在我們的校園中沒有特權(quán)階層。而個別同學因為自己的私利而破壞這一公平原則，是我們不能容忍的。忻中的教育理念很重要的一條是“先做人，后讀書”，我們在忻中校園學習生活，不但要學習深奧的文化知識，更要學會做人的道理，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，這些替別人打飯的同學，你雖然可能是出于幫助別的同學或不好意思拒絕，但你卻已在忻中校園中破壞了大家公認的行為準則，你是和諧校園中不和諧的因素。
同學們，我們需要做的，僅僅是舉手之勞而已，只要打飯時耐心等待幾分鐘，我們的隊伍就會井然有序。而且良好習慣的養(yǎng)成對我們來說至關(guān)重要。生活中的一點一滴反映著一個人的道德修養(yǎng)。生活中的每一個細節(jié)，決定著我們的一生。成功源于習慣，習慣決定命運。養(yǎng)成一個良好的生活習慣，會使我們更好地學習和生活，更好地適應(yīng)并融入社會。同學們，不要為了一時的方便去違反文明的規(guī)則。也許你多排了一會隊，但它讓我們收獲的卻是文明。
文明行為，從你我做起，忻中校園也將會更加美麗。
文明行為講話稿15
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是：《無人監(jiān)督下的文明行為》
經(jīng)過全校師生的共同努力，我們的校園里正逐漸地形成“講文明，講禮貌”的好風氣。但是，當我站在主席臺上，面對國旗，大聲地說出這六個字的時候，有多少同學真正思考過它的含義，有多少同學依然對它陽奉陰違，充耳不聞。
有些同學在公開場合很守秩序，你敬我讓，很有禮貌，可一旦脫離了別人的視線，失去了大眾的監(jiān)督，馬上就判若兩人，覺得一切約束都沒有了，因此，什么不文明的言行舉止都做得出來。
有的同學在校園中見到廢紙時的表現(xiàn)，不知大家發(fā)現(xiàn)了沒有，見到有老師或管理人員的時候，就能彎腰撿起，但是當旁邊無人時，能做到撿起的同學又有幾人。
餐廳打飯時，遇到有人插隊或替人打飯的同學，我們也在一旁憤憤不平，對這些同學橫眉冷對，責怨學校管理不嚴，但當輪到你打飯的時候，好朋友讓你代打一下，我們又有幾人能拒絕呢？
有的同學上課時，當老師在的時候是一個樣子，而老師不在或無人約束時，那又是什么表現(xiàn)，其實我們成績沒有提高與我們學習的自覺性有很大關(guān)系。
學校已經(jīng)多次強調(diào)要在公開場合表現(xiàn)出良好的精神面貌，其實我們要是能真正養(yǎng)成良好的文明習慣，還需要學校反復(fù)強調(diào)嗎。
就連我們尊敬的老師，有時也不能作到。前一段時間學校要求老師不要在校園中亂扔煙頭，但實際情況是當周校園中的煙頭少了些，近來校園中的煙頭還不是有增無減嗎？難道非得每周一次的國旗下講話強調(diào)后，我們校園中的煙頭才能絕跡嗎？
古代對君子的品行要求標準為“慎獨”�！抖Y記·中庸》上說：“君子戒慎乎其所不睹，恐慎乎其所永聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”所謂慎獨，是指人們在獨自活動無人監(jiān)督的情況下，憑著高度自覺，按照一定的道德規(guī)范行動，而不做任何有違道德和法律之事。這是進行個人道德修養(yǎng)的重要方法，也是評定一個人道德水準的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。慎獨是一種情操；慎獨是一種修養(yǎng)；慎獨是一種自律；慎獨是一種坦蕩。
同學們，從我們背起書包第一天上學開始，就知道要講文明；可十多年過去了，直到今天，有些同學的文明舉止也只是在別人監(jiān)督下的“作秀”。當沒有這些監(jiān)督的時候，彬彬有禮的言談馬上化為信口開河的驕傲，溫文爾雅的舉止頓時變成言行不一的粗俗……
其實當你彎下腰撿起一張廢紙，遇到老師問一聲好，抬起頭來拒絕一次違反紀律的請求。文明的光芒就會在你身上閃現(xiàn)，文明的光芒就會在我們的校園里閃現(xiàn)！
也許你會說：“我生來要做大事，這些都是小事”。
但是，大事就像是節(jié)日，不會每天都發(fā)生；只有從細節(jié)做起，才能贏得別人的尊重。
也許你會認為：我做了這些事，也不會有人看見。
但是，沒有人監(jiān)督下的文明才是真正的文明。
文明是人類進化的標志，是社會成熟的里程碑，而且更是學生實現(xiàn)自我完善的開始。
弗蘭西斯。培根曾說過這樣一句話：“習慣是一種頑強而巨大的力量；一個人的行為舉止多半取決于他的習慣�！�
讓我們通過嚴格的自我約束，建立一種嶄新的、文明的行為習慣，無論是在公共場合，還是單獨一個人，都能做一名合格的忻中人！
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