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學(xué)校三月三活動(dòng)總結(jié)（精選10篇）
在一個(gè)有趣的活動(dòng)結(jié)束后，我們一定積累了不少感想吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫活動(dòng)總結(jié)了。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動(dòng)總結(jié)，以下是小編為大家整理的學(xué)校三月三活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校三月三活動(dòng)總結(jié) 1
為了弘揚(yáng)民族文化，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，根據(jù)南寧市教育局《轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)教育廳在全區(qū)中小學(xué)校開展“壯族三月三”民族文化教育活動(dòng)的通知》4月5日上午，石埠中心小學(xué)12個(gè)中隊(duì)在輔導(dǎo)員的精心準(zhǔn)備下利用隊(duì)會(huì)課時(shí)間開展了“我們的節(jié)日。三月三”主題班會(huì)。活動(dòng)課上，歷年三月三歌節(jié)的精彩畫面、豐富多彩的'拋繡球、踩高蹺、跳竹竿、比板鞋等體育競(jìng)技活動(dòng)讓同學(xué)們領(lǐng)略了我們壯鄉(xiāng)文化的深厚底蘊(yùn)。三月三的祭祖、五彩的糯米飯文化無(wú)不展現(xiàn)著壯鄉(xiāng)文化獨(dú)有的。悠久歷史。
據(jù)悉，為了豐富三月三活動(dòng)，學(xué)校在3月30日就召開了動(dòng)員大會(huì)，決定4月5日后學(xué)校將開展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)：利用校園廣播傳唱壯鄉(xiāng)歌曲、分年級(jí)開展制作繡球和彩蛋活動(dòng)、同時(shí)利用大課間時(shí)間開展跳竹竿舞和板鞋比賽、班級(jí)出一期主題板報(bào)等。
學(xué)校系列活動(dòng)的開展，將讓孩子們親身感受壯族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)師生對(duì)民族文化的保護(hù)意識(shí)，慶祝活動(dòng)將取得圓滿成功。
學(xué)校三月三活動(dòng)總結(jié) 2
為弘揚(yáng)“壯族三月三”民族文化，讓同學(xué)們充分感受到“三月三”的壯族文化魅力，4月20日下午，化工學(xué)院在化生樓401召開了“壯族三月三”主題教育總結(jié)交流會(huì)。該院黨總支副書記、教研室主任、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員及各個(gè)班級(jí)學(xué)生代表參加了交流會(huì)。
首先，各班級(jí)學(xué)生代表以PPT的形式展示了家鄉(xiāng)“三月三”的民俗風(fēng)情，介紹家鄉(xiāng)有關(guān)“三月三”各具特色的民俗活動(dòng)，讓同學(xué)們享受了一場(chǎng)廣西各地“三月三”的民俗盛宴。
其次，由前往那坡縣黑衣壯“走訪壯鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的'同學(xué)講述那坡民俗風(fēng)情及自身體會(huì)，介紹了那坡居民穿戴的黑衣壯服飾、居民的生活習(xí)俗，分享了在那坡與居民山歌對(duì)唱、游戲等活動(dòng)內(nèi)容，使參會(huì)人員領(lǐng)略了那片黑色的萬(wàn)種風(fēng)情及黑壯人的熱情好客。
再次，黃興總老師發(fā)表講話，指出：文化是一個(gè)民族的象征，做好民族文化的傳承和發(fā)揚(yáng)是我們肩負(fù)的責(zé)任與使命。同學(xué)們應(yīng)該加深對(duì)壯族的文化的了解，參與到民族文化的傳承之中。
最后，黃副書記對(duì)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)。他肯定并鼓勵(lì)了同學(xué)們對(duì)三月三節(jié)特色民俗的深入了解和參與，并指出：在此次那坡壯鄉(xiāng)之旅，同學(xué)們積極參與其中，認(rèn)真了解了少數(shù)民族深厚的文化底蘊(yùn)和風(fēng)土人情，希望此次活動(dòng)能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)壯鄉(xiāng)文化的了解和向往，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
通過此次交流會(huì)，同學(xué)們感受到了我區(qū)“三月三”民族傳統(tǒng)文化的豐富多彩，加深同學(xué)們對(duì)“三月三”的民俗風(fēng)情的認(rèn)識(shí)，有利于引導(dǎo)同學(xué)們維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、保護(hù)壯族文化。
學(xué)校三月三活動(dòng)總結(jié) 3
為了讓幼兒從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶，弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，近日，隆安縣幼兒園以慶“三月三”節(jié)日為主題，各班開展主題教學(xué)活動(dòng)，教師向幼兒介紹“三月三”節(jié)日的由來(lái)及習(xí)俗；并結(jié)合《3—6歲兒童發(fā)展與指南》五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)，將活動(dòng)延伸，以年級(jí)為單位開展了跳竹竿舞和制作糯米飯兩項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)。通過不同的體驗(yàn)活動(dòng)，將鄉(xiāng)土文化滲透到每個(gè)年齡段的幼兒。
“跳進(jìn)去，跳出來(lái)；小竹竿，動(dòng)起來(lái)……”伴隨著竹竿清脆的敲擊聲，中班的小朋友們齊聲念著舞蹈口號(hào)，邊學(xué)邊跳著“簡(jiǎn)化版”的幼兒竹竿舞。這種集藝術(shù)、體育和民俗風(fēng)情于一體的活動(dòng)，經(jīng)過縣幼兒園老師們的簡(jiǎn)易化處理后，孩子們學(xué)起來(lái)又快又安全。幼兒在練習(xí)過程中不僅鍛煉了膽量，也享受到了集體活動(dòng)的快樂。
糯米飯是“三月三”節(jié)慶活動(dòng)必不可少的餐點(diǎn)，那么色彩鮮亮的'糯米飯是如何制作的呢？大班組老師直接將糯米飯的制作過程搬進(jìn)幼兒的課堂。通過觀看教師現(xiàn)場(chǎng)演示制作，孩子們認(rèn)識(shí)了楓葉、黃飯花、紫蕃藤、紅絲線，知道這些植物染出哪些對(duì)應(yīng)的顏色，而且初步了解了染色的方法。在活動(dòng)過程中，教師讓幼兒參與摘楓葉、清洗植物、舂楓葉等，鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，使幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，小班組則通過摸葉子、聞味道、觀形狀、聽故事、看視頻、繪畫等方式探索植物染色的過程。
此次活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，而且激發(fā)了幼兒對(duì)傳統(tǒng)民族文化的興趣。據(jù)悉，“三月三”節(jié)慶活動(dòng)也是縣幼兒園“那文化”園本課題的研究?jī)?nèi)容之一，豐富的“那”文化鄉(xiāng)土特色節(jié)慶活動(dòng)為幼兒的多元發(fā)展提供了真實(shí)的“實(shí)踐場(chǎng)”。縣幼兒園將傳統(tǒng)民俗活動(dòng)融入園本教學(xué)，不僅促進(jìn)了幼兒的多元發(fā)展，也為教育科研提供了第一手研究材料。
學(xué)校三月三活動(dòng)總結(jié) 4
“三月三”是我們的重要節(jié)日，為了更好地了解壯鄉(xiāng)文化，繼承民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，學(xué)校對(duì)孩子們進(jìn)行三月三的知識(shí)宣傳教育，主要是通過召開主題班隊(duì)會(huì)、進(jìn)行各項(xiàng)民族活動(dòng)等方式開展三月三活動(dòng)。此次活動(dòng)我們本著讓學(xué)生更好地貼近生活，貼近社會(huì)，了解三月三文化的宗旨，認(rèn)真扎實(shí)地開展了三月三活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)過程總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
學(xué)校從校長(zhǎng)到教師都高度重視此次活動(dòng)的開展。成立了以楊校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育主任、教導(dǎo)處主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員及各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。大家分工合作，認(rèn)真商討活動(dòng)開展的具體內(nèi)容。為高效完成我們的教育目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)豐富有效
（一）進(jìn)行一次國(guó)旗下講話：學(xué)校于3月28日上午利用升旗時(shí)間由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了一次以“我們的節(jié)日――三月三”為主題的國(guó)旗下講話。他認(rèn)真告訴了學(xué)生關(guān)于三月三節(jié)日的由來(lái)以及三月三的活動(dòng)方式，使學(xué)生進(jìn)一步了解這個(gè)節(jié)日。
�。ǘ╅_一次班隊(duì)會(huì)：3月31日下午，學(xué)校利用班隊(duì)會(huì)會(huì)開展了以“我們的節(jié)日――三月三”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。班隊(duì)會(huì)活動(dòng)上我們的校長(zhǎng)做了思想動(dòng)員工作。負(fù)責(zé)活動(dòng)的各個(gè)班級(jí)通過活動(dòng)倡議、三月三知識(shí)宣講、三月三節(jié)日知識(shí)問答等活動(dòng)環(huán)節(jié)等讓孩子們從知識(shí)層面上了解了三月三。這為下一步開展活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
�。ㄈ⿲ｎ}的廣播宣傳：3月30日上午學(xué)校廣播室進(jìn)行了一次關(guān)于三月三專題的`廣播宣傳活動(dòng)，讓廣大師生深入了解三月三傳統(tǒng)文化知識(shí)。
�。ㄋ模┻M(jìn)行一次體驗(yàn)活動(dòng)：學(xué)校通過上級(jí)文件要求。根據(jù)自身學(xué)校的實(shí)際情況，組織全校師生于4月1日在學(xué)校舉行了三月三活動(dòng)，主要是通過拋繡球、竹竿舞、大象拔河以及猜謎語(yǔ)、包餃子等方式來(lái)體驗(yàn)壯族人的三月三活動(dòng)。通過這些方式讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)實(shí)踐中對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化更深入了解，產(chǎn)生民族自豪感。
三、活動(dòng)效果以及存在問題
本次活動(dòng)各班能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，并且向?qū)W校德育處上交參加三月三活動(dòng)的照片以及班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等材料。
雖然本次活動(dòng)得以圓滿結(jié)束，但是在活動(dòng)期間存在一定的問題。在4月1日上午進(jìn)行的猜謎語(yǔ)與拋繡球中，組織得不夠恰當(dāng)，出現(xiàn)了猜謎語(yǔ)排隊(duì)擁擠無(wú)秩序，兌獎(jiǎng)要求不清晰等情況。其次，在下午進(jìn)行的大象拔河與竹竿舞兩項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，在大象拔河上所花的時(shí)間過多，導(dǎo)致后面的竹竿舞流于形式化。
因此，在以后布置類似的活動(dòng)中，要注意：安排各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間要充分；布置任務(wù)要精細(xì)。
學(xué)校三月三活動(dòng)總結(jié) 5
民族文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，把民族特色文化引進(jìn)校園，不僅是對(duì)民族文化的傳承和發(fā)展，也是我們創(chuàng)建特色校園文化的重要內(nèi)容。xx市xx學(xué)校4月15日—17日舉行“壯族三月三·xx嘉年華”民族風(fēng)情文化系列活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到了壯文化的絢麗多姿。
“三月三”拋繡球趣味運(yùn)動(dòng)：“玩”趣味運(yùn)動(dòng)
“加油！加油！”xx市xx學(xué)校的體育場(chǎng)上，助威吶喊的聲音響徹天際。4月15日—16日下午，xx市xx學(xué)校舉行“三月三”趣味運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)分高年段和低年段舉行。
高年段的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是三人板鞋和“無(wú)敵風(fēng)火輪”，對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都不難，但要注意配合�；顒�(dòng)中因?yàn)槟醪粔�、�?jīng)驗(yàn)不足鬧出的小笑話讓在場(chǎng)的老師同學(xué)們捧腹大笑，為比賽現(xiàn)場(chǎng)增添了不少歡樂。相比而言，低年段的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就更加趣味十足了——拋繡球和旱地龍舟。通過這次趣味運(yùn)動(dòng)，讓同學(xué)們提前收獲了三月三節(jié)日的快樂，更收獲了同學(xué)之間的友情，增進(jìn)了班級(jí)的凝聚力。
老師們展示民族服裝：“唱”壯鄉(xiāng)民歌
為更好地弘揚(yáng)和傳承民族文化，進(jìn)一步加深少年兒童對(duì)“三月三”節(jié)慶風(fēng)俗的了解與認(rèn)同，4月15日—16日下午，xx市xx學(xué)校還舉行了“三月三”唱壯歌活動(dòng)。
整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。同學(xué)們的身著民族服裝、佩戴民族飾品，歌聲款款，為我們獻(xiàn)上了一場(chǎng)視聽盛宴。伴隨著規(guī)定曲目和自選歌曲的優(yōu)美旋律，各個(gè)班級(jí)八仙過海，各顯其能。那廂你班唱罷，余音繞梁，三日不絕；這廂我剛登場(chǎng)、緩緩抒情、歌聲動(dòng)聽。同學(xué)們通過唱壯歌，加深他們對(duì)壯族民族文化的認(rèn)知，增強(qiáng)少年兒童的民族認(rèn)同感，激發(fā)其熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的民族自豪感。
“三月三”校園美食節(jié)：“品”壯族美食
每年的“三月三”總少不了要品嘗壯鄉(xiāng)的各種美食，4月17日下午，xx市xx學(xué)校舉行“三月三”美食節(jié)活動(dòng)，壯族特色的五色糯米飯以及家長(zhǎng)和同學(xué)們親手制作的各色食品，吸引了大家的目光，不少同學(xué)在心儀的美食前駐足品嘗。值得一提的是，這次美食節(jié)活動(dòng)還穿插了民族服裝的展示環(huán)節(jié)，老師、家長(zhǎng)和孩子們穿著顏色鮮艷的`民族服飾，自信大方地秀出了壯鄉(xiāng)服飾的美，贏得了在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。此外，游園活動(dòng)也融入其中，一些趣味十足的壯族特色小游戲，也引來(lái)了眾多的青睞者，老師、同學(xué)們都沉醉在一篇節(jié)日的歡樂氣氛中。
通過本次活動(dòng)，讓全體師生進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)壯民族文化的了解和認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族的積極性。
學(xué)校三月三活動(dòng)總結(jié) 6
今年是我們廣西壯族自治區(qū)首次“三月三”放假，這是一件令全廣西壯家兒女歡欣雀躍的事情。作為學(xué)校，對(duì)孩子們進(jìn)行三月三的知識(shí)宣傳教育，開展三月三活動(dòng)是我們老師義不容辭的責(zé)任，這能讓我們孩子增強(qiáng)作為壯族人的驕傲。同時(shí)這也有 效地保護(hù)了我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。此次活動(dòng)我們本著讓學(xué)生更好地貼近生活，貼近社會(huì)，了解三月三文化的宗旨。認(rèn)真扎實(shí)地開展了三月三活動(dòng)。先將活動(dòng)過程總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
學(xué)校從校長(zhǎng)到書記都高度重視此次活動(dòng)的開展。成立了以鄂書記為組長(zhǎng)，德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員及各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。大家分工合作，認(rèn)真商討活動(dòng)開展的具體內(nèi)容。為高效完成我們的教育目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、活動(dòng)豐富有效
(一)開一次周會(huì)：3月31日上午，學(xué)校利用周會(huì)開展了以“我們的節(jié)日——三月三”為主題的周會(huì)活動(dòng)。周會(huì)活動(dòng)上我們的校長(zhǎng)做了思想動(dòng)員工作。負(fù)責(zé)活動(dòng)的班級(jí)通過活動(dòng)倡議、三月三知識(shí)宣講、三月三節(jié)日知識(shí)問答等活動(dòng)環(huán)節(jié)等讓孩子們從知識(shí)層面上了解了三月三。這為下一步開展活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
(二)開一次班隊(duì)會(huì)：學(xué)校于4月1日下午開展了一次以周“我們的`節(jié)日——三月三”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。一~三年級(jí)主要以知識(shí)宣傳為主。四~六年級(jí)以活動(dòng)體驗(yàn)為主。低年級(jí)各班通過觀看視頻，PPT知識(shí)講解等在老師的組織下了解了三月三的傳統(tǒng)文化知識(shí)。高年級(jí)同學(xué)則通過繡球手工制作、糯米飯制作過程演示等方式讓孩子們深入體驗(yàn)三月的美麗。
(三)專題的廣播宣傳：3月29日下午學(xué)校廣播室進(jìn)行了一次關(guān)于三月三專題的廣播宣傳活動(dòng)，讓廣大師生深入了解三月三傳統(tǒng)文化知識(shí)。
(三)進(jìn)行一次體驗(yàn)活動(dòng)：學(xué)校通過通知等方式組織學(xué)生利用三月三假期到廣西民族博物館、青秀山、武鳴等地方參加活動(dòng)或者在家做五彩糯米飯、糍粑等壯族人的三月三過節(jié)體驗(yàn)活動(dòng)。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)實(shí)踐中對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化更深入了解，產(chǎn)生民族自豪感。
二、活動(dòng)效果顯著
本次活動(dòng)各班能積極向?qū)W校德育處上交參加三月三活動(dòng)的照片或者三月三期間制作的手工作品、手抄報(bào) 等作品。從上交的作品中我們看到孩子們對(duì)三月三的喜愛之情油然而生。
學(xué)校三月三活動(dòng)總結(jié) 7
為了讓學(xué)生真正了解“三月三”，更好地展現(xiàn)壯族傳統(tǒng)民族文化風(fēng)采，傳承優(yōu)秀民族文化，促進(jìn)學(xué)校民族大團(tuán)結(jié)教育，4月5日，百色市愛新小學(xué)開展了“三月三”民族文化進(jìn)校園活動(dòng)。 由學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員唐麗彬老師通過國(guó)旗下講話講解了“三月三”壯族傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、山歌的表達(dá)方式和壯族的`民族特色美麗的壯錦等知識(shí)，大力宣傳壯族傳統(tǒng)文化和民族風(fēng)俗，讓廣大師生了解民族的傳統(tǒng)文化，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步。
學(xué)校還充分利用課堂教學(xué)主渠道開展主題教育。各班老師結(jié)合思想品德、語(yǔ)文等學(xué)科以及主題班會(huì)開展民族知識(shí)教育，讓學(xué)生了解壯族的構(gòu)成、地域分布特點(diǎn)及其在民族藝術(shù)傳承、發(fā)展等方面的特色和成就，讓民族教育走進(jìn)課堂。
學(xué)校三月三活動(dòng)總結(jié) 8
為了讓幼兒從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶，弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，4月17日，在“三月三”廣西特有的民族節(jié)日到來(lái)之際，容縣幼兒園以慶“三月三”節(jié)日為主題，展開了與主題相關(guān)的體驗(yàn)活動(dòng)。
各班開展“三月三”節(jié)日主題教學(xué)活動(dòng)，教師向幼兒介紹“三月三”節(jié)日的由來(lái)及習(xí)俗，有的班級(jí)還組織幼兒進(jìn)行了對(duì)歌的體驗(yàn)活動(dòng)。中餐孩子們吃的是廚房的叔叔阿姨為“三月三”精心制作的五色糯米飯，孩子們津津有味地品嘗著美味的.色彩鮮亮的糯米飯的同時(shí)也培養(yǎng)和激發(fā)了幼兒對(duì)傳統(tǒng)民族文化的興趣。
此次活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)、也體驗(yàn)到了“三月三”濃濃的快樂的節(jié)日氣氛。
學(xué)校三月三活動(dòng)總結(jié) 9
農(nóng)歷三月初三是廣西壯族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，隆安縣幼兒園一直注重于把鄉(xiāng)土文化融入園本教學(xué)中，今年，縣幼兒園將4月份定為“三月三”活動(dòng)月，開展了“傳承那文化走進(jìn)三月三”系列民俗節(jié)慶活動(dòng)。
壯鄉(xiāng)那文化知多少
各班開展“壯鄉(xiāng)那文化知多少”的主題活動(dòng)，通過集體教學(xué)、班級(jí)區(qū)域活動(dòng)、“農(nóng)家小院”功能區(qū)，利用圖片、文字、視頻資料、實(shí)際操作等使幼兒了解對(duì)山歌、板鞋、銅鼓、壯族民族服飾、竹竿舞，制作繡球、五色糯米飯等壯鄉(xiāng)文化習(xí)俗。
家長(zhǎng)助教制作糯米飯
家長(zhǎng)身上蘊(yùn)含著豐富的教育資源，拋開傳統(tǒng)的“教師教，學(xué)生學(xué)”的教學(xué)模式，隆安縣幼兒園邀請(qǐng)了擅長(zhǎng)制作五色糯米飯的家長(zhǎng)來(lái)到幼兒園，開展助教活動(dòng)。將日常生活中熟練操作的流程，搬到幼兒園的.教學(xué)活動(dòng)，該如何運(yùn)用準(zhǔn)確的.語(yǔ)言表達(dá)制作的各種步驟和注意事項(xiàng)呢?俗話說(shuō)高手在民間，各班家長(zhǎng)們使盡渾身解數(shù)，八仙過海各顯神通，為幼兒展示了來(lái)自真正“民間”的糯米飯制作過程。這樣的助教活動(dòng)新穎、有趣，深受家長(zhǎng)和幼兒的歡迎。通過助教活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，家長(zhǎng)們的教育資源作用得到了充分發(fā)揮，使家園共育氛圍更加融洽，方式更加多樣化。
品嘗糯米飯
吃是孩子的天性，吃也是最直接的感官體驗(yàn)。在每年的三月三節(jié)慶活動(dòng)中，隆安縣幼兒園的廚房工作人員都為幼兒提供香噴可口的五色糯米飯。面對(duì)材料加工、染色、蒸熟這一系列復(fù)雜的制作步驟，她們克服重重困難，在不斷摸索和嘗試中掌握了一次性做出全園幼兒份量糯米飯的技能技巧，為幼兒的每一次品嘗體驗(yàn)，提供了最新鮮、最美味的保障。
歡樂親子竹竿舞
隨著歡快的民族音樂響起，家長(zhǎng)與孩子手拉手參與到竹竿舞游戲來(lái)。面對(duì)開開合合的竹竿，有的孩子嚇得不敢邁腳，有的跳到了竹竿上就跑，有的在竹竿上亂跳了起來(lái)，一場(chǎng)場(chǎng)與竹竿“舞斗”的畫面，為童年留下了美好的記憶。
學(xué)校三月三活動(dòng)總結(jié) 10
為了弘揚(yáng)民族文化,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),根據(jù)南寧市教育局《轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)教育廳在全區(qū)中小學(xué)校開展“壯族三月三”民族文化教育活動(dòng)的通知》
4月5日上午，石埠中心小學(xué)12個(gè)中隊(duì)在輔導(dǎo)員的精心準(zhǔn)備下利用隊(duì)會(huì)課時(shí)間開展了“我們的節(jié)日.三月三”主題班會(huì)�；顒�(dòng)課上，歷年三月三歌節(jié)的精彩畫面、豐富多彩的拋繡球、踩高蹺、跳竹竿、比板鞋等體育競(jìng)技活動(dòng)讓同學(xué)們領(lǐng)略了我們壯鄉(xiāng)文化的深厚底蘊(yùn)。三月三的祭祖、五彩的糯米飯文化無(wú)不展現(xiàn)著壯鄉(xiāng)文化獨(dú)有的悠久歷史。
據(jù)悉，為了豐富三月三活動(dòng)，學(xué)校在3月30日就召開了動(dòng)員大會(huì)，決定4月5日后學(xué)校將開展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng):利用校園廣播傳唱壯鄉(xiāng)歌曲、分年級(jí)開展制作繡球和彩蛋活動(dòng)、同時(shí)利用大課間時(shí)間開展跳竹竿舞和板鞋比賽、班級(jí)出一期主題板報(bào)等。
學(xué)校系列活動(dòng)的`開展，將讓孩子們親身感受壯族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)師生對(duì)民族文化的保護(hù)意識(shí)，慶�；顒�(dòng)將取得圓滿成功。
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