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幼兒園體育活動《送禮物》中班優(yōu)質教案
在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園體育活動《送禮物》中班優(yōu)質教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園體育活動《送禮物》中班優(yōu)質教案 1
設計意圖：
中班幼兒都有過春節(jié)收到過禮物的經驗。春節(jié)即將來臨，小動物們也渴望著收到禮物，為了讓小動物們也高高興興的過春節(jié)，本次活動創(chuàng)設了去給小動物送禮物的游戲情境，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。在活動中通過圖片的提示，將球運到指定位置，提高幼兒的反應能力和動作靈活性。
活動目標：
1、練習帶球走，并會用腳前掌停球。
2、能用腳控制球，平穩(wěn)的行進。
3、體驗完成送禮物任務的`樂趣。
活動準備：
物質準備：幼兒人手一個足球、貼有動物卡片的筐子四個，紅、黃、綠、桔黃顏色花片若干。
場地布置圖：
活動過程：
一、創(chuàng)設“給小動物送禮物”的游戲情境，帶領幼兒進行熱身，激發(fā)幼兒活動興趣。
帶領幼兒做教師自編的熱身操，重點活動腳腕。手腕。雙膝等部位。
二、請幼兒自由練習帶球走，用前腳掌停球，探索動作要領。
1、請幼兒自由練習帶球走，探索怎么停球。
2、請個別動作規(guī)范的幼兒示范，引導幼兒相互模仿、學習。
3、幫助幼兒梳理、提升經驗：停球時，用前腳掌停。
三、組織幼兒玩游戲“送禮物”
1、介紹游戲玩法
場地四角分別放置一個小動物的家，幼兒先在場中間的“禮物中心”取禮物后，按照“禮物”的顏色帶球走到相對應的小動物家，用前腳掌將球踩停后將禮物放到小動物家中。第一遍游戲幼兒一次取一個顏色的“禮物”；第二遍游戲幼兒一次取四個顏色的“禮物”，最先將禮物全部送完的幼兒獲勝。
2、介紹游戲規(guī)則
�。�1）游戲中幼兒不能用手觸球，否則需要重新帶球走。
�。�2）要將信送到相對應的小動物家。
活動建議：
1、注意調整幼兒之間的距離，避免碰撞。
2、可根據(jù)游戲進展或幼兒人數(shù)增加動物的數(shù)量。
幼兒園體育活動《送禮物》中班優(yōu)質教案 2
【活動目標】
1、在初步掌握雙腳并攏向前跳的基礎上，學習雙腳分開跳以及并攏分開交替跳的動作，提升雙腳連續(xù)跳的能力。
2、通過一定的游戲情境體驗跳躍活動的樂趣。
【活動準備】
1、胸前小白兔胸飾每人一個；
2、小動物頭飾4個；
3、用硬紙板做的小路兩條；
4、音樂（熱身和放松）；
5、場地布置。
【活動過程】
一、開始部分：
1、教師交代角色，跟著兔媽媽跳躍著進活動入場地排成4路縱隊。
2、熱身運動：合著音樂做頭部運動、腰部運動、腿部運動、跳躍運動。
二、基本部分：
1、復習雙腳并攏跳。
�。�1）幼兒自由原地雙腳并攏跳。
師：小白兔們都會跳，媽媽要看一看哪只小白兔雙腳并攏，跳的又高又輕。（孩子們自由原地雙腳并攏跳）
�。�2）教師示范原地雙腳并攏跳。
�。�3）幼兒向指定線路行進跳。
2、學習雙腳分開跳。
�。�1）教師示范雙腳分開跳。
師：剛才兔媽媽發(fā)現(xiàn)有一些小白兔在跳雙腳并攏跳的時候，雙腳分開了在跳，原來跳還有很多種方法呢？你們想不想學一學雙腳分開跳？
（2）幼兒原地自由練習雙腳分開跳。
（3）幼兒向指定線路行進跳。
3、學習雙腳并攏與雙腳分開交替跳。
（1）教師示范雙腳并攏與雙腳分開交替跳。（放慢速度原地練習：并攏并攏分開分開—到并攏分開并攏分開）
師：如果我們將雙腳并攏與分開合起來跳，能怎么跳呢？
�。�2）幼兒跟著兔媽媽練習。
4、游戲《小白兔送禮物》
�。�1）教師交代游戲任務以及游戲規(guī)則。
師：樹林大王知道我們小白兔跳的本領最好，六一節(jié)快到了，請我們給樹林里的.小動物們送六一禮物，你們愿意送嗎？
師：小動物們住在各個地方，它們的路很難走，我們要看清楚路才可以把禮物送到，你們能做到嗎？
師：我先將禮物發(fā)給你們，再一個一個出發(fā)去送，送完禮物后到路的兩邊休息，等著媽媽來叫你們再到別的小動物家送禮物。
�。�2）教師示范送禮物。（強調按圖示跳過去）
�。�3）幼兒游戲2遍，教師及時指導幼兒規(guī)則。
三、放松運動。
師：今天小白兔很好的完成樹林大王交給我們的任務，給很多的小動物送去了禮物，出了很多汗，媽媽帶你們去洗個澡吧！
�。犚魳纷龇潘蛇\動，敲腿、捏一捏、揉一揉等）
師：洗過澡了媽媽帶你們回家睡一覺，明天接著再給小動物送禮物去。
�。牱潘梢魳犯脣寢尰丶�。）
幼兒園體育活動《送禮物》中班優(yōu)質教案 3
活動目標：
1.練習交叉步走，發(fā)展身體動作的靈活性和協(xié)調性。
2.能保持身體平衡，交替移動身體重心前進。
3.通過游戲培養(yǎng)關心他人的良好品質。
活動準備：
1.在場地上畫上直線或提供繩子。
2.禮物卡片或小玩具若干，貼有小動物頭像的簍子四個。
3.音樂磁帶、錄音機。
活動過程：
1.幼兒聽音樂做身體準備活動操（教師自編）
2.幼兒跟隨教師做各種走得練習。
花樣走：幼兒成一路縱隊，在音樂聲中聽教師的信號練習各種方式的走：高人走、矮人走、模仿小動物走、變速走等。
舞長龍：六隊幼兒同時面向同一方向轉體，每隊幼兒相互拉手，組成山洞。排頭幼兒依次鉆繞過本組的山洞，到隊尾與最后一個幼兒拉手，然后第二個幼兒出發(fā)，直至組內幼兒都鉆過山洞。
3.練習交叉步前進。
教師：小朋友，我們今天學滑稽人走路，兩只腳交叉向前走，誰來試一試？
請個別幼兒示范，引導幼兒注意觀察并討論怎樣才能走得穩(wěn)。
教師分腿站立在一條直線上示范交叉走，并且以兒歌的形式講解動作要領：右腳向前踏左方，左腳向前踏右方，兩臂張開慢慢走。
幼兒分成4~6組，站在四條直線后面，一個跟一個在直線上練習交叉步前進�？上嚷斑M，熟練之后可適當加快步伐。
4.游戲"送禮物"。
向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)則：幼兒分成人數(shù)相等的'四隊，站在直線后面，每人手中拿一樣禮物卡片，聽信號，沿著直線一個跟著一個以交叉步慢慢前進。請一名幼兒做狐貍，當老師說"狐貍來了"，所有幼兒都立即停止走步并且做一個動作造型，"狐貍"仔細觀察幼兒是否動了，如果移動就會被"狐貍"抓去，不能送禮物。此時教師再次發(fā)出信號"狐貍原地蹲下睡覺"其他幼兒繼續(xù)以交叉步前進，最后到達終點，把手中的小禮物放進有小動物頭像的簍子里。跑步回來，重復進行游戲。
幼兒游戲，可計算簍子里的禮物數(shù)量。最多的隊獲勝。
5.師幼圍成圓圈，隨音樂向同一方向慢走，做簡單的動作，放松身體。
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