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小班綜合活動(dòng)傘教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的小班綜合活動(dòng)傘教案,歡迎大家分享。
小班綜合活動(dòng)傘教案1
綜合活動(dòng):我的傘
活動(dòng)目標(biāo):
1、觀察各種各樣的傘。
2、初步了解傘的基本特征。
3、讓幼兒感受傘裝飾帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
收集各種傘、彩色布條、紙條、毛線、樹(shù)葉等裝飾材料。
活動(dòng)過(guò)程:
一、幼兒相互欣賞傘。
1、師:“小朋友帶來(lái)的傘,我把他們放在一塊兒了,恩,真漂亮。現(xiàn)在,請(qǐng)你帶你的好朋友去看看這些傘吧。
2、教師提出要求:
(1)看看傘面上有什么?
。2)顏色是不是一樣的`?
二、幼兒介紹自己的傘
1、師:“現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友來(lái)介紹一下自己的傘!
2、幼兒逐個(gè)介紹。
三、幼兒了解傘的基本特征。
1、師:“我們看了這么多的傘,有一些共同的地方,每把傘都有的東西是什么?”
2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有:傘柄、傘面、傘骨、傘頂。然后教師總結(jié)。
四、再次欣賞傘。
五、教師出示已裝飾好的傘。
1、師:“我呀,今天也帶了一吧傘,你們看看,我的傘和你們的傘有什么不一樣?(有布條)這些布條象傘的什么呢?(頭發(fā))對(duì),我呀,為我的傘設(shè)計(jì)了一頭漂亮的頭發(fā)。
2、教師示范用雙面膠粘上頭發(fā)。
3、師轉(zhuǎn)動(dòng)傘,讓幼兒欣賞裝飾好的傘,激發(fā)幼兒制作的興趣。(師:老師為你們也準(zhǔn)備了很多的材料,你們可以自己去幫傘裝飾上頭發(fā)。
六、幼兒裝飾。
七、放音樂(lè),一起跳舞展示裝飾好的傘。
小班綜合活動(dòng)傘教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、能用語(yǔ)言表達(dá)自己所看到的傘面的顏色及圖案。
2、能選擇自己所喜歡的蠟筆顏色在圖案上進(jìn)行涂色并撕貼到傘面。
3、積極參與活動(dòng),體驗(yàn)操作活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、多功能室里布置各種各樣的傘。
2、蠟筆、已剪好的各種圖形等等
活動(dòng)過(guò)程:
1、已布置好教室,帶領(lǐng)幼兒觀察教室的變化,激發(fā)活動(dòng)興趣。
師:這是誰(shuí)呀?今天是喜羊羊花傘店開(kāi)張的日子,讓我們一起進(jìn)去看一看吧。帶領(lǐng)幼兒一起欣賞一圈。你們喜歡這些傘嗎?這些傘漂亮嗎?喜羊羊店里的花傘可真多啊,真漂亮呀。
2、觀察各種各樣的傘,引導(dǎo)幼兒討論傘的顏色及圖案
展示幾把傘,讓幼兒說(shuō)說(shuō)
師:這把傘它是什么顏色的?傘面上有些什么呢?這把傘和它一樣嗎?哪里不同?
它穿的是什么顏色衣服?傘上有什么圖案呢?
小結(jié):喜羊羊店里的傘的顏色都不同,圖案也不同,都非常的`好看。所以它店里的生意肯定會(huì)很好。
3、裝飾傘(嘗試用涂色與粘貼為一體裝飾傘面)
。1)師:可是灰太狼先生有點(diǎn)不高興哦,你們猜猜它為什么不開(kāi)心?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)會(huì)太先生吧,灰太狼:因?yàn)橄惭蜓虻昀锏膫惚任业膫闫,我的傘一點(diǎn)也不漂亮。小朋友們你們?cè)敢鈳椭覇?(愿意?/p>
討論:我們?cè)鯓幼尰姨鹊膫阕兊酶聊?進(jìn)行裝飾。
。2)引導(dǎo)幼兒用涂色及撕貼方法裝飾傘面。
講解要求:選自己喜歡的蠟筆顏色給圖案涂上顏色,要涂滿(mǎn)并涂均勻。然后從背面撕下雙面膠粘貼到傘面。趕緊動(dòng)手嘗試吧。
。3)幼兒操作,教師指導(dǎo)。
4、評(píng)價(jià)
幼兒相互欣賞自己裝飾的小傘。
師:灰太狼先生看到小朋友裝飾的傘可真高興呀!相信它的傘一定能賣(mài)的出去。師:讓我們帶著喜羊羊與灰太狼的傘一起出去游戲吧!
小班綜合活動(dòng)傘教案3
一.目標(biāo)
1.理解兒歌<傘>的基本內(nèi)容,并知道下雨天要用傘.
2.裝飾傘,要求幼兒能用喜歡的漂亮的,圖案來(lái)裝飾傘.
3.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的互助精神.
二.準(zhǔn)備
1.掛圖,活動(dòng)教具:小喜鵲,小青蛙,小螞蟻
2.兩把傘
3各種漂亮的圖案
4錄有"去郊游,打雷,下雨"的磁帶
三.過(guò)程
一,幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室,作動(dòng)作(去郊游,打雷,下雨)
哇,這么大的雨,我們的教室里去躲雨吧,森林里有很多小動(dòng)物,他們也淋到雨了,誰(shuí)來(lái)想辦法讓小動(dòng)物也不淋雨?
二.學(xué)習(xí)理解兒歌
1.第一遍念兒歌
提問(wèn):a,兒歌里有哪些小動(dòng)物?b。兒歌的'題目是什么?
2.第二遍念兒歌
提問(wèn):小動(dòng)物是怎么躲雨的?
3教師與幼兒連起來(lái)講一遍
三.裝飾傘(撕色紙)
四.結(jié)束
小朋友打扮得真漂亮,我們圍在傘邊快樂(lè)的跳舞吧?
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