中隊(duì)活動(dòng)教案（通用20篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的中隊(duì)活動(dòng)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中隊(duì)活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)課背景：
近日，霧霾天氣逐漸加重，影響到了人們正常的生活，危害了人們的身體健康，特別是對(duì)于校園里那些霧霾天還在室外活動(dòng)的孩子們來說，這次隊(duì)活課就是為了讓他們了解霧霾的危害，知道怎樣應(yīng)對(duì)霧霾天氣，并且認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。
活動(dòng)課目的：
通過此次隊(duì)活課，了解霧霾天氣給人類帶來的危害，并掌握基本的預(yù)防方法，激勵(lì)學(xué)生自覺的保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，趕走霧霾天氣。
活動(dòng)課準(zhǔn)備：
(1)搜集有關(guān)霧霾天氣的圖片和新聞：
(2)準(zhǔn)備歌曲《地球你好嗎》
活動(dòng)課程序：
一、 整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)
二、 岀旗、敬禮
三、 唱隊(duì)歌
四、 宣布活動(dòng)開始，進(jìn)行活動(dòng)
主持人：同學(xué)們，大家看一看窗外，你們能看見離我們不到三百米的高速公路上有沒有車嗎?(答：看不清楚。)為什么呢?(答：有霧。)是的，不過這不叫霧，它應(yīng)該叫霧霾。那大家知道不知道什么是霧霾呢?霧霾對(duì)我們的生活有什么影響?在霧霾天氣怎么進(jìn)行自我保護(hù)呢?怎樣減少霧霾呢?
(一)了解霧霾
1、出示霧霾天氣圖片，介紹什么是霧霾。
2、小組討論，談?wù)勛约荷硖庫F霾的切身體會(huì)。(看不清周圍的景物，感覺哪里都是灰蒙蒙的;路上跑的車上有很多灰，看起來很臟;洗頭、換衣服的次數(shù)變多了......)
(二)霧霾的危害
(1)出示新聞圖片(上海某座大樓在霧霾天“消失”：地鐵里戴防毒面具的人：霧霾中，明明是白天，街上的車燈卻都打開了。)并找同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
(2)討論：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合圖片與實(shí)際分組討論，霧霾天氣到底給我們帶來了哪些傷害。
(3)主持人小結(jié)：霧霾不僅會(huì)影響交通安全，最重要的是它直接危害到我們的身體健康，它會(huì)讓我們的嗓子不舒服，會(huì)傳播很多病毒和細(xì)菌等等。
(三)如何應(yīng)對(duì)霧霾天氣
(1)小組討論。
(2)各小組選派代表發(fā)言。
(3)播放視頻，請(qǐng)學(xué)生選擇哪些方法是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。
(4)總結(jié)：應(yīng)對(duì)霧霾的七大方法。
①避免霧天晨練
�、诒M量減少外出
③注意身體的感受和反應(yīng)，若有不適，及時(shí)就醫(yī)
�、茏⒁庹{(diào)節(jié)情緒，不要讓心情被天氣左右。
⑤保持室內(nèi)通風(fēng)
�、薇M量遠(yuǎn)離馬路
�、呒訌�(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)身體抵抗力
(四)如何減少霧霾
(1)出示圖片，介紹霧霾形成的原因。
�、倏諝獠涣鲃�(dòng)
�、诘孛婊覊m大
�、燮囄矚馀欧�
�、芄S制造出的二次污染，比如沒經(jīng)過處理就向外排放的的廢氣、廢水。
�、荻救∨欧诺亩趸�
(2)知道了原因，請(qǐng)學(xué)生說說感受。
(3)根據(jù)原因，結(jié)合自身實(shí)際情況，討論如何為減少霧霾出一份力。
�、俨粊y扔垃圾，做到垃圾分類投放
�、诓叫谢蛘叱斯簧舷聦W(xué)，勸誡身邊的大人盡量少開車
�、蹝叩貢r(shí)壓著灰，不讓塵土飛揚(yáng)
�、鼙Ｗo(hù)環(huán)境，不破壞一草一木，多植樹多種草，提高空氣質(zhì)量
(五)如何宣傳
以小組為單位，選擇辦手抄報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄、演情景劇、制作宣傳單等方法來宣傳環(huán)保知識(shí)，讓更多的人增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
(六)小結(jié)
(播放歌曲《地球你好嗎》)主持人：同學(xué)們，地球是人類共同的家園。保護(hù)地球，人人有責(zé)!我們是祖國(guó)的未來和希望，是21世 紀(jì)的小主人，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們向少先隊(duì)員倡議——人人爭(zhēng)當(dāng) “環(huán)保小衛(wèi)士”。為了我們蔚藍(lán)的天空，從今天開始，從身邊的小事做起，人人做到保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)取做到低碳環(huán)保，盡量不燃放煙花炮竹，多植樹多種草，提高空氣質(zhì)量，為人類造福，為自己造福。
五、 大輔導(dǎo)員講話
六、 呼號(hào)
七、 退旗、敬禮
八、 宣布少先隊(duì)活動(dòng)課結(jié)束
課后反思：
這節(jié)隊(duì)活課的目的在于通過了解霧霾的形成、危害、應(yīng)對(duì)等知識(shí)，讓學(xué)生知道環(huán)境保護(hù)的重要性，使他們形成環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣，從小事做起，從身邊做起，力所能及的為環(huán)保貢獻(xiàn)力量。在本次活動(dòng)課中，我結(jié)合了現(xiàn)實(shí)環(huán)境，利用近期的新聞圖片、視頻文件、環(huán)保歌曲等手段，讓學(xué)生更直觀的認(rèn)識(shí)、了解霧霾，在小組討論過程中，學(xué)生積極參與，氣氛熱烈，學(xué)生們不僅獲得了環(huán)保知識(shí)，提高了環(huán)保意識(shí)，而且鍛煉了他們的思維分析能力，培養(yǎng)了他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。不過，很多需要學(xué)生參與的環(huán)節(jié)，由于學(xué)校的場(chǎng)地有限，只能省略了，這是一大遺憾。
中隊(duì)活動(dòng)教案 篇2
一、活動(dòng)主題
文化巡禮月“棋”聚一堂
二、活動(dòng)目的
�。ㄒ唬⿷c祝閩科文化巡禮月，豐富大學(xué)生生活；
�。ǘ╁憻捦瑢W(xué)們的競(jìng)技能力，培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)技意識(shí)、豐富大學(xué)生生活；
�。ㄈ┮云鍨榧~帶，以棋社為跳板，打造堅(jiān)實(shí)平臺(tái)，促進(jìn)各專業(yè)、各學(xué)系、各年級(jí)同學(xué)之間的交流。
三、主辦與協(xié)辦單位
策劃主辦單位：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)棋社
協(xié)辦單位：團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
�。ㄒ唬﹫�(bào)名時(shí)間：4月17日-4月23日
1.初賽：5月11日(周六)上午8：30-11：30
地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心（暫定）
2.復(fù)賽：5月11日(周六)下午2：30-6：00
地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心（暫定）
3.決賽：5月12日(周日)
上午8：30-11：30
地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心（暫定）
�。ǘ┤舫霈F(xiàn)學(xué)生活動(dòng)中心無法借用，將對(duì)比賽的時(shí)間及地點(diǎn)進(jìn)行如下修改：
1.初賽：5月11日(周六)上午8：30-11：30
地點(diǎn)：第一食堂前空地
2.復(fù)賽：5月11日(周六)下午2：30-6：00
地點(diǎn)：第一食堂前空地
3.決賽：5月12日(周日)
上午8：30-11：30
地點(diǎn)：第一食堂前空地
五、參加對(duì)象
全院學(xué)生
六、報(bào)名方式
�。ㄒ唬﹫�(bào)名至各學(xué)習(xí)委員（以專業(yè)團(tuán)隊(duì)形式，每個(gè)專業(yè)最低一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)人數(shù)為五人，團(tuán)隊(duì)選擇一種棋種為自己的比賽棋種，不能重復(fù)，棋種是飛行棋、象棋、五子棋、軍棋、跳棋）
�。ǘ⿲W(xué)委將名單交給棋社干事：
�。ㄈ┯馄谏辖粓�(bào)名單，當(dāng)做棄權(quán)處理，如有疑問可咨詢棋社干事。
七、活動(dòng)內(nèi)容
（一）活動(dòng)前期
1.于4月19日在社區(qū)門口張貼海報(bào)，為期連兩周，并聯(lián)系電臺(tái)進(jìn)行宣傳，于4月15日召集各專業(yè)學(xué)委宣傳比賽；
2.于4月20日到社聯(lián)文藝部申請(qǐng)學(xué)生活動(dòng)中心使用權(quán)；
3.于4月24日準(zhǔn)備進(jìn)行抽簽分組，4月25日選手正式抽簽；
4.于5月11日上午于學(xué)生活動(dòng)中心布置場(chǎng)地。
�。ǘ┗顒�(dòng)中期
初賽（5月11日
上午8：30-11：30）
1.棋社干事提前一個(gè)小時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)，布置現(xiàn)場(chǎng)，擺棋，陪棋手熱身；
2.組織青協(xié)人員與棋社干事共同維護(hù)活動(dòng)秩序，保證公平公正公開的進(jìn)行比賽；
3.初賽采取積分制，一個(gè)專業(yè)與另一個(gè)專業(yè)比五種棋類比賽。分別為：
中國(guó)象棋比賽3場(chǎng)，每場(chǎng)2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分。
飛行棋比賽3場(chǎng)，每場(chǎng)2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分。
五子棋比賽5場(chǎng)，每場(chǎng)1分。贏家1分，平局各1分，輸家0分。
軍棋比賽2場(chǎng)，每場(chǎng)2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分。
跳棋比賽2場(chǎng)，每場(chǎng)2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分
取專業(yè)分?jǐn)?shù)前10名。
復(fù)賽（5月11日
下午2：30-6：00）
1.棋社干事提前一個(gè)小時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)，布置現(xiàn)場(chǎng)，擺棋，陪棋手熱身；
2.復(fù)賽采取與決賽相同的積分賽和相同的比賽方式；
3.復(fù)賽的最終分?jǐn)?shù)等于初賽成績(jī)的30%加復(fù)賽的70%；
4.根據(jù)各專業(yè)復(fù)賽最終分?jǐn)?shù)排列出6強(qiáng)名次,晉級(jí)決賽；
5.活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，歸還用具。
決賽（5月12日
上午9：00-11：30）
1.棋社干事提前一個(gè)小時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)，布置現(xiàn)場(chǎng)，擺棋，陪棋手熱身；
2.決賽采取積分制，依舊實(shí)行積分賽制，每種棋一場(chǎng)，各種棋的分?jǐn)?shù)不變；
3.決賽的最終分?jǐn)?shù)等于復(fù)賽的最終分?jǐn)?shù)的30%加決賽分?jǐn)?shù)的70%；
4.根據(jù)各專決復(fù)賽最終分?jǐn)?shù)排出冠軍、亞軍、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng)；
5.活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，歸還用具。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期
在決出比賽的前三后開始輪流對(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍進(jìn)行拍照留念，之后開始收集整個(gè)活動(dòng)的材料，同時(shí)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行清掃，在活動(dòng)結(jié)束的2天之內(nèi)進(jìn)行一次開會(huì)總結(jié)本次活動(dòng)的優(yōu)劣，為下次舉辦活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，并由策劃組的人員進(jìn)行資料整理，做成電子版與紙質(zhì)版并且電子版將及時(shí)發(fā)給社聯(lián)辦公室的郵箱里，紙質(zhì)版將打印成三份，兩份由干事交到社聯(lián)辦公室一份由秘書組人員進(jìn)行保管。
中隊(duì)活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，使全體少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托，二年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)方案。確定在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的目標(biāo)，發(fā)憤圖強(qiáng)，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年�！�
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 中隊(duì)干部討論“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的具體要求。
2. 制作多媒體課件。
活動(dòng)過程：
甲：中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
乙：全體起立，出旗，敬禮，奏鼓號(hào)曲，禮畢。
甲：唱隊(duì)歌。
乙：請(qǐng)坐。
甲：老師們，同學(xué)們，主題隊(duì)會(huì)爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”現(xiàn)在開始。
相機(jī)出示四好少年產(chǎn)生的背景和內(nèi)容。
產(chǎn)生的背景：
20xx年10月12日，胡爺爺給我們?nèi)珖?guó)少先隊(duì)員和廣大少先隊(duì)工作者寫來一封賀信！他首先表達(dá)了全國(guó)少先隊(duì)員的熱烈祝賀！并向?yàn)榧t領(lǐng)巾事業(yè)付出心血和汗水的廣大少先隊(duì)工作者表示誠(chéng)摯的問候！胡爺爺在賀信中希望全國(guó)少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托，在德智體美等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)四好少年。
四好少年的內(nèi)容。
熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大，規(guī)劃方案《二年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)方案》。
勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。
品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛。
體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。
形成班隊(duì)公約 ：
1. 同學(xué)之間友好相處，互相幫助，凡事要謙讓，不私自拿別人的學(xué)習(xí)用品。
2. 學(xué)習(xí)紀(jì)律性強(qiáng)，積極性高，課上大膽舉手發(fā)言。及時(shí)認(rèn)真地完成各科作業(yè)，字跡端正，書面整潔，成績(jī)面前不驕傲。
3.要尊老愛幼，助人為樂，在公交車上，要主動(dòng)為老人和小孩讓座；
學(xué)生發(fā)言，尋找身邊的四好少年，并闡述理由。
我們一起來歡唱這首《少年少年祖國(guó)的春天》。
今天，代表二年級(jí)中隊(duì)發(fā)出倡議：讓每一位少先隊(duì)員以爭(zhēng)做四好少年為目標(biāo)，處處規(guī)范自己的言行，在少先隊(duì)組織里磨練自己，奮發(fā)向上，茁壯成長(zhǎng)，爭(zhēng)做合格的小學(xué)生。
乙：同學(xué)們，你們知道那四個(gè)好嗎？
熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大。
勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。
品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛。
體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年
�。ㄍ瑢W(xué)們熱烈發(fā)言）
接下來，讓我們一起來朗誦兩首童謠。
甲：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
今天同學(xué)們對(duì)自己“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”都提出了切合實(shí)際的目標(biāo)，非常好。希望同學(xué)們把這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。
乙：主題隊(duì)會(huì)爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”到此結(jié)束。
乙：全體起立，退旗，敬禮，禮畢。
中隊(duì)活動(dòng)教案 篇4
活動(dòng)目的
1、通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用介紹、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
3、通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
活動(dòng)過程
一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題（A B）
三月，陽光明媚。
三月，萬物復(fù)蘇。
三月，春風(fēng)送暖。
三月，大地?fù)Q新顏。
同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
主持人：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1、請(qǐng)聽：雷鋒的生平（由C為大家介紹）
主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2、請(qǐng)聽：《雷鋒故事聯(lián)播》
故事（一）人民的勤務(wù)員 （D）
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事（二）助人為樂 （E）
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”雷鋒笑笑說到：“我不累�！�
主持人：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？大家說一說。 （舉手指名說）
3、請(qǐng)聽《格言朗誦》
F：①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到 無限的為人民服務(wù)中去……
G：②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在 一起的時(shí)候，才能有力量。
H：③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚�(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁， 一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
I：④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
J：⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘 我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
K：⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
全班合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
主持人：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上， 閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在四1班的集體中。
三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在。
1、講身邊的“活雷鋒”故事 舉手指名說
主持人：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的 榜樣�。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）
四、老師總結(jié)
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。
中隊(duì)活動(dòng)教案 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過觀看學(xué)校環(huán)境錄像，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的思想感情。
2、針對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行討論，剖析自身不足，提出改進(jìn)措施，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的自覺性。
3、樹立環(huán)保意識(shí)，改正破壞環(huán)境的行為。
4、積極為本中隊(duì)、學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和和主人翁意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、拍攝學(xué)校景色，制成錄像。
2、設(shè)計(jì)學(xué)生道德認(rèn)識(shí)調(diào)查問卷。
3、開展“文明還差這一點(diǎn)”攝影比賽活動(dòng)。
4、設(shè)計(jì)制作“環(huán)保志愿者”簽名簿。
5、邀請(qǐng)?jiān)诃h(huán)保方面做得好的五班兩名隊(duì)員參加此次中隊(duì)活動(dòng)。
6、把抹布放倒在地上，把笤帚放在講臺(tái)前，在窗臺(tái)上放幾個(gè)瓶子。
7、布置黑板：背景為學(xué)校藍(lán)色，突出“讓校園更美麗”這一主題。
活動(dòng)延伸：
這次中隊(duì)活動(dòng)的目的，在于引導(dǎo)隊(duì)員認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。但這不能只停留在口頭上，更應(yīng)落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。
1、中隊(duì)活動(dòng)結(jié)束后，設(shè)跟蹤調(diào)查卡，了解這次活動(dòng)對(duì)隊(duì)員的影響。
2、制作統(tǒng)計(jì)表：讓隊(duì)員們每天及時(shí)記下自己及看到別人保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的事例，一周后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)總結(jié)，并針對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)再召開一次主題中隊(duì)活動(dòng)，匯報(bào)自己思想、行為上的點(diǎn)滴進(jìn)步。
3、開展“我是全小小主人”征文比賽活動(dòng)，要求同學(xué)們寫一件自己保護(hù)環(huán)境的真實(shí)事件，強(qiáng)化每位少先隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)步驟：
�。ㄒ唬┮牖顒�(dòng)主題：欣賞校園景色
學(xué)生談感受，引出主題活動(dòng)“我們的校園真美麗”
�。ǘ╅_展活動(dòng)：
1、公布課前的調(diào)查問卷結(jié)果：
在召開這次主題活動(dòng)課之前，進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。問卷一共設(shè)計(jì)了5個(gè)問題，調(diào)查了我們中隊(duì)的54位同學(xué)，調(diào)查結(jié)果非常喜人，54位同學(xué)都能準(zhǔn)確的判斷出哪種行為是對(duì)的，哪種行為是錯(cuò)的，這說明保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)校環(huán)境的觀念已經(jīng)深深的扎根于孩子們的心中。在現(xiàn)實(shí)生活中你們又是怎么做的呢？
2、行為測(cè)試：（在上課之前，老師故意在地上撒幾片紙，觀察學(xué)生的表現(xiàn)）
老師公布測(cè)試結(jié)果�？赡軙�(huì)有三種情況：一是沒人撿；二是有隊(duì)員撿；三是有老師撿起。
�。ㄈ┻M(jìn)行教育：
1、若沒隊(duì)員撿：?jiǎn)枦]撿的隊(duì)員，沒有撿的原因，生談想法。
若有隊(duì)員撿：?jiǎn)柎岁?duì)員撿的原因。
若被老師撿：采訪此教師。
師：如果我們每個(gè)人都能勤彎腰，多伸手，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，我們的校園就會(huì)更干凈、更整潔！
2、自我剖析：在日常生活中，你有不愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的行為嗎？你身邊的同學(xué)有這樣的行為嗎？請(qǐng)你們互相提出來�！�1》《2》
3、悄悄話活動(dòng)：請(qǐng)你輕輕地走到他面前，悄悄地告訴他，建議他改正。
師小結(jié)：真誠(chéng)的幫助朋友，是我們最大的快樂和幸福。
4、觀察教室并整理：
師：你覺得哪里不夠美觀？做個(gè)志愿者把教室整理整齊。
師小結(jié)：這是我們舉手之勞就能做好的事情，如果大家隨時(shí)隨地都能這樣做，那我們的環(huán)境不就更美了嗎？
�。ㄋ模┚褪乱龑�(dǎo)：
1、揭示學(xué)校不文明現(xiàn)象：
觀看“文明還差這一點(diǎn)”攝影照片，生談想法。
師生共同計(jì)算：每人每天節(jié)約一張紙，全校XX多名師生一年可以節(jié)約多少?gòu)埣�？通過計(jì)算，讓學(xué)生明白節(jié)約用紙的重要性，并意識(shí)到節(jié)約用紙也是在保護(hù)環(huán)境。
2、探討保護(hù)墻壁的方法：
師小結(jié)：希望同學(xué)們說到做到。
3、為班級(jí)、學(xué)校提建議：
生討論提案。
請(qǐng)五中隊(duì)的兩位嘉賓講在“雙撿活動(dòng)”的事。
若隊(duì)員提到建立環(huán)保小隊(duì)，就組織同學(xué)們?cè)诃h(huán)保志愿者簽名簿上簽名。
若沒隊(duì)員想到，老師就倡議建立環(huán)保小隊(duì)，愿意參加的隊(duì)員在環(huán)保志愿者簽名簿上簽名。
（五）輔導(dǎo)員總結(jié)：千言萬語化成一句話：讓我們的校園更美麗！
《讓校園更美麗》主題班會(huì)到此結(jié)束��！
六、相關(guān)材料：
全塘小學(xué)五班學(xué)生道德認(rèn)識(shí)調(diào)查問卷 姓名：
請(qǐng)把你認(rèn)為正確的序號(hào)填在括號(hào)里。
1、當(dāng)看到本班的清潔區(qū)地上有果皮紙屑時(shí)，你應(yīng)該（ ）
主動(dòng)撿起 裝沒看見 今天不是我值日，不撿。
2、當(dāng)看到不屬于本班的清潔區(qū)地上有果皮紙屑時(shí)，你應(yīng)該（ ）
主動(dòng)撿起 繞過去走
3、當(dāng)看到有人亂扔果皮紙屑時(shí)，你應(yīng)該（ ）
上前制止 多一事不如少一事
4、教室里笤帚橫七豎八，你應(yīng)該（ ）
把笤帚放在該放的地方 習(xí)慣了，用著方便。值日生的事
5、手拿一張廢紙或沒用的塑料袋，你應(yīng)該（ ）
放到班內(nèi)垃圾箱或扔到學(xué)校垃圾桶 扔到其他班衛(wèi)生區(qū) 垃圾桶太遠(yuǎn)，趁沒人看見塞在花盆里。
中隊(duì)活動(dòng)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、提高手部小肌肉的靈活性，激發(fā)幼兒動(dòng)手興趣。
2、發(fā)展思維靈活性，激發(fā)創(chuàng)造能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
發(fā)展幼兒思維能力和創(chuàng)造力。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓幼兒掌握翻線的基本方法
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、紅色翻線同人數(shù)、各色翻線、紙、膠水等若干。
2、音樂伴奏磁帶。
3、讓幼兒記住翻線的方法。
活動(dòng)過程：
一、開始部分：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：在音樂伴奏下幼兒做手指、手腕操，引起幼兒對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的興趣。
2、變魔術(shù)：小朋友，下面老師要變一個(gè)魔術(shù)，邊講變變變邊出示一根紅線繩，讓幼兒觀看，集中幼兒注意力引出本節(jié)課主題“玩線”，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
3、復(fù)習(xí)翻線基本形：
老師：小朋友，我們學(xué)過那些翻線基本形。
幼兒：中指基本形、食指基本形、手腕基本形等。
老師：請(qǐng)小朋友自己練習(xí)一下，看誰翻得快又好。
幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。
二、基本部分：學(xué)習(xí)翻線花樣
今天，老師要給小朋友翻一個(gè)新的花樣，請(qǐng)你們看它像什么，
教師演示花樣。
老師：它像什么?
幼兒：大皮球、硬幣、橘子、太陽、蘋果、梨、櫻桃、大棗。
老師：小朋友真聰明，老師用紅繩翻得還真象一顆我們吃過的大紅棗。那我們就把這種玩法叫大紅棗吧，下面我們一起學(xué)翻大紅棗好嗎？
2、教師邊示范邊講解。
雙手手腕撐線，手心向外，像兩只老虎張開大嘴，咬住兩根線往上翻；
兩條虎尾壓一根線挑一根線；中指互串橫于手掌下方的線；松開雙手大拇指、小拇指的線，整理一下，變成紅棗。
3、帶領(lǐng)幼兒分步操作：
�。�1）幼兒自己練習(xí)翻花樣，教師重點(diǎn)指導(dǎo)。
�。�2）讓幼兒分組翻花樣，看那組小朋友翻得又快又好。
（3）老師對(duì)差的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)并鼓勵(lì)他玩出更多的花樣。
4、老師：小朋友，你們還會(huì)翻那些花樣，線還有什么用途。
（1）引導(dǎo)幼兒講線的多種玩法如：菊花、降落傘、大碗、貓耳朵、喇叭花、飛機(jī)、脫皮、大樹、花盆、五星、坤包、知了、雨傘、掃帚、疙瘩、解疙瘩、秋千、大橋等。
（2）線還可以粘貼各種圖形、編辮子、繡花、織圍巾、毛衣還可以織網(wǎng)、系網(wǎng)兜、搓小繩、拉大鋸等。
（3）線繩還能擺畫、擺數(shù)字、做游戲等。
5、老師：線的用途可真多那我們開個(gè)線繩花樣展示會(huì)吧？
6、游戲：玩線比賽
老師講解游戲規(guī)則，讓幼兒自選所需要的材料。孩子們玩的很投入有的邊翻花樣邊展
示、有的粘貼畫、有的擺圖形數(shù)字等等，各顯自己的特長(zhǎng)，游戲的氣氛十分活躍。
7、老師對(duì)孩子們的玩法、作品等進(jìn)行展評(píng)，對(duì)表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)差的幼兒。
三、結(jié)束部分：
1、小朋友線的用途很大，在日常生活中，我們注意觀察還會(huì)學(xué)到線的更多玩法。
2、音樂伴隨下整理活動(dòng)材料結(jié)束活動(dòng)。
中隊(duì)活動(dòng)教案 篇7
活動(dòng)目的：
1．通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2．利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
3．課件、Flash。
活動(dòng)過程:
一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題
合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！
1：中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
2：全體起立，小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)，向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
2：行隊(duì)禮，出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。
1：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話。
2：同學(xué)們，三月，是什么日子呢 全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
1：對(duì)了。
合： “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
2：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1：下面請(qǐng)聽雷鋒的生平介紹。
2：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請(qǐng)聽雷鋒故事聯(lián)播。首先有請(qǐng)劉天齊，（停）接下來再有請(qǐng)劉朔
1：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？首先請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下，然后派代表起來回答。回答得好的小組加分獎(jiǎng)勵(lì)。（評(píng)議后找小組代表回答。）
2：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請(qǐng)聽《格言朗誦》 合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
1：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在我們的集體中。下面請(qǐng)聽詩朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》（Flash播放）
三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。
1：雷鋒叔叔雖然離開我們已經(jīng)幾十年了。但他的精神與我們永存。在我們身邊也有許多小雷鋒。
2：是啊，像我們班的付鑫淼,鄒鵬程,肖新宇等同學(xué)撿了錢不是都交到學(xué)校去了嗎？他們這種拾金不昧的精神實(shí)際上就是雷鋒精神的一種體現(xiàn)。
1：不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)我們身邊的活雷鋒呢？你們也來向大家介紹介紹吧。
2：不但我們?nèi)嗽趯W(xué)雷鋒，有只叫紅眼豬的小動(dòng)物也在學(xué)雷鋒呢？不過它學(xué)得可不怎么好？我們還是來看看吧。請(qǐng)看Flash《紅眼豬學(xué)雷鋒》
1：看來它的確學(xué)得不怎么樣，但精神還有很可貴的，只是沒有很好地去理解“雷鋒精神”罷了。我相信同學(xué)們不會(huì)像它一樣的，對(duì)吧？
2：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧�。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）
全體起立，呼號(hào)，退旗。
合：中隊(duì)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝！
中隊(duì)活動(dòng)教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)大自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。
3、教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境刻不容緩，從家庭做起，從小事做起，從我做起。
4、培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力，發(fā)展學(xué)生的探究精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組合成若干調(diào)查小組，選定調(diào)查主題、
2、廣泛閱讀報(bào)刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的資料。
活動(dòng)過程：
一、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)調(diào)查興趣。
1、播放“小鳥天堂”的錄像片段。
師配樂解說：全國(guó)最大的天然賞鳥樂園——小鳥天堂。遠(yuǎn)看像一片浮動(dòng)的綠洲，古榕樹上長(zhǎng)期棲息著數(shù)以萬計(jì)的各種野生鷺鳥，白鷺朝出晚歸，灰鷺暮出晨歸，一早一晚，相互交替，翱翔盤旋，嘎嘎而鳴，怡然自樂，蔚為奇觀。更令人嘆為觀止的是這一自然景象竟出現(xiàn)在人口稠密區(qū)，且生生不息，用“愛樹護(hù)鳥，愛護(hù)自己，愛護(hù)子孫”的教育著一代又一代人，用各種各樣方式保護(hù)這個(gè)賴以生存的環(huán)境，使這個(gè)自然奇觀完好無損地保存至今，形成“獨(dú)木成林、百鳥出巢、百鳥歸巢”三大自然奇觀，人與自然和諧相處、共同發(fā)展�！靶▲B天堂”名副其實(shí)的鳥的天堂�？墒�，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，環(huán)境問題變得越來越嚴(yán)重。
水質(zhì)調(diào)查組：在環(huán)保部門、水質(zhì)監(jiān)督部門的指導(dǎo)下著力調(diào)查：
2、了解污水的來源；調(diào)查生活用水、工業(yè)廢水是否經(jīng)處理才排放，處理效果如何？
3、提出改善水質(zhì)的建議。
白色污染組：在環(huán)衛(wèi)部門的協(xié)助下著力調(diào)查：
�、倮酶鞣N途徑查找資料：“白色污染”究竟是怎樣形成的？又是怎樣危害生態(tài)環(huán)境的？
�、诹私馕沂蓄C布的有關(guān)防治“白色污染”的法規(guī)，以及治理的措施和成效；
�、巯颦h(huán)衛(wèi)工人、垃圾處理廠的工作人員了解我市“白色污染”的情況；
�、艿骄茦�、食堂了解塑膠飯盒的使用情況；到各大市場(chǎng)、超市觀察塑料袋的使用量，并進(jìn)行數(shù)字統(tǒng)計(jì)；
�、萏岢鲇行Х乐巍鞍咨廴尽钡耐緩健�
愛護(hù)花鳥樹木組：在園林部門的協(xié)助下著力調(diào)查：
�、倭私馕沂猩置娣e、園林綠化的情況，以及土地森林被破壞的現(xiàn)象；
�、谠诖_保安全的情況下到野外觀察動(dòng)植物，作簡(jiǎn)短的觀察日記。
③搜集有關(guān)我市森林、城市綠化情況，及各區(qū)、單位在3月12日參加植樹節(jié)活動(dòng)的錄像資料；
�、艿礁鞔蠊珗@、街道觀察綠化設(shè)施被破壞的現(xiàn)象，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，剖析原因。
綠色環(huán)保宣傳組：通過廣泛閱讀報(bào)刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集、綜合有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料，向同學(xué)們進(jìn)行宣傳，內(nèi)容包括：
�、偈澜缡蟓h(huán)境問題：
1、氣候變暖。
2、臭氧層破壞。
3、生物多樣性減少。
4、酸雨漫延。
5、森林銳減。
6、土地荒漠化。
7、大氣污染。
8、水體污染。
9、海洋污染。
10、固體廢棄物污染。
�、谑澜绛h(huán)境日及歷年世界環(huán)境日主題
�、郗h(huán)境保護(hù)標(biāo)語口號(hào)：
1、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
2、保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策。
3、實(shí)施科教興國(guó)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
4、1998年6月5日世界環(huán)境日主題是："為了地壞上的生命—拯救我們的海洋" 。
5、保護(hù)藍(lán)天碧水。
6、建設(shè)美麗的邊疆，愛護(hù)我們的家園。
7、加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識(shí)。
8、保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
9、環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。
二、學(xué)生以小組為單位走出校門，走向社會(huì)根據(jù)自己的選題，從不同的角度、層面篩選出適合自己需要的典型材料，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行采訪、調(diào)查、拍攝，并把搜集到的材料進(jìn)行整合、編輯，充分發(fā)表評(píng)論，認(rèn)真撰寫調(diào)查報(bào)告。
（教育正視環(huán)境，學(xué)習(xí)正視生活。在零距離的接觸中，使學(xué)生加深了對(duì)生活環(huán)境的認(rèn)識(shí)。）
三、交流調(diào)查成果，探討改善環(huán)境的途徑。
1、評(píng)選最佳拍攝圖片。
2、評(píng)選優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告。
3、將評(píng)選出的最佳圖片貼出展覽；將評(píng)選出的優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告呈送給市相關(guān)職能部門作參考之用，為僑鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
師：同學(xué)們，地球在呼喚我們，環(huán)境在呼喚我們，我們?cè)撊绾紊拼麄�？學(xué)生討論、交流.
四、向?qū)W生提出保護(hù)環(huán)境的倡議：
1、節(jié)約用水，保證自家水管不發(fā)生跑、漏、滴、滲現(xiàn)象。
2、節(jié)約用水，對(duì)公共場(chǎng)所浪費(fèi)水源的現(xiàn)象加以阻止。
3、做綠色消費(fèi)者，購(gòu)買有綠色標(biāo)志的產(chǎn)品。
4、外出旅游，對(duì)國(guó)家公用保護(hù)水源（如：湖泊，泉水，江河，海洋）愛護(hù)，不亂丟廢棄物，并阻止他人破壞。
5、自覺購(gòu)買、使用無磷洗衣粉，不用強(qiáng)酸強(qiáng)堿刷洗潔具。
6、不毀壞樹木，不攀折樹枝，不在樹干上亂刻亂劃。
7、不亂砍亂伐，有節(jié)制砍伐，并保證做到伐補(bǔ)平衡。
8、自覺種樹，植草，或開荒種樹。
9、愛護(hù)動(dòng)物，不捕捉，不獵殺、不追打，與動(dòng)物和睦相處。
五、樹立環(huán)保觀念，為保護(hù)僑鄉(xiāng)環(huán)境獻(xiàn)愛心。
師：同學(xué)們，保護(hù)自然環(huán)境，是我們義不容辭的光榮使命，就讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。比如，你發(fā)現(xiàn)街頭有人破壞樹木，你可以上前制止，你就保護(hù)了樹木；和家人出去玩時(shí)，不但自己不亂仍果皮、包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)撿起投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好少年；在學(xué)校里看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生，讓我們攜起手來，為保護(hù)環(huán)境積極行動(dòng)起來，做環(huán)保小公民，共同締造一個(gè)美好的人間樂園！
中隊(duì)活動(dòng)教案 篇9
目的要求：
了解校內(nèi)外教師辛勤工作的事跡，使學(xué)生裝更熱愛無私奉獻(xiàn)的園丁，更崇敬教師所從事的職業(yè)，立志努力學(xué)習(xí)，肩負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任。
活動(dòng)行式：
主題活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、采訪本校五位受人尊敬的教師，請(qǐng)他們一起活動(dòng)。
2、搜集貧困山區(qū)教師或特殊學(xué)校教師的事跡及有關(guān)圖片、錄象、幻燈資料。
3、將一則給學(xué)生送溫暖的感人事跡改編成錄象或廣播朗誦錄音。
4、由學(xué)生繪制五幅本校老師的肖像漫畫，將特征處適當(dāng)夸張，并由學(xué)生設(shè)計(jì)一"學(xué)老師"的小品。
5、班委將所有材料進(jìn)行文藝加工，并串編成完整的活動(dòng)，交班主任老師修改。
活動(dòng)過程：
活動(dòng)開始。
1、主持人：當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時(shí)候，老師就已開始了一天的工作;當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時(shí)候，老師還在校園里不停地忙碌……敬愛的老師，您辛苦了!在此，我們?yōu)槟磺钋榈馁澑?
2、小合唱《我愛米蘭》。
3、看肖像，夸老師。
(1)、出示本校5位老師的肖像畫。(掛圖片)
(2)、根據(jù)漫畫特點(diǎn)，猜出這些老師。(學(xué)生個(gè)別答)
(3)、講述5位老師的主要事跡。(由采訪的記者講述)(注：5位老師的事跡可改編成詩歌、故事等形式來講)
(4)、將5幅畫分別獻(xiàn)給5位老師。
(5)、請(qǐng)5位老師各講一句對(duì)學(xué)生想說的話。(可事前有所準(zhǔn)備)
(6)、主持人小結(jié)，贊美教師。
(7)、為老師獻(xiàn)歌。齊唱《老師的愛》
4、看錄像，贊老師。
(1)主持人：走出學(xué)校，可以看到校處有更多的教師為祖國(guó)的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，下面就讓我們來看看他們工作。
(2)看錄像：(觀看一段山區(qū)教師或聾啞學(xué)校教師更艱苦的工作及環(huán)境，如無這方面錄像，可根據(jù)有關(guān)事例編成故事來講，或繪制幻燈片邊看邊講解。)
(3)學(xué)生討論。出示討論題：扎根貧困山區(qū)只有受一輩子苦，根本沒有前途，當(dāng)那兒的教師就更傻。你覺得這觀點(diǎn)對(duì)嗎?(學(xué)生用自己搜集到的各種材料作為論據(jù)各抒己見。最終懂得和了解，這些教師在特殊崗位所建立的不朽功勛。在學(xué)生心目中樹立一個(gè)做人的準(zhǔn)則，像我們的老師一樣無私無畏，忘我奉獻(xiàn)。)
(4)看錄像。(一個(gè)因父母離異而被棄的'小年，流落街頭，與流氓為伍，論為少年犯。黑暗的囚窗下，是老師給他送吃送穿;出獄后，又是老師把他帶回家居住，重新享受人間溫暖和真情，使他在陽光下重新成長(zhǎng)起來……)
(5)、學(xué)生談?dòng)^后感。(教師對(duì)學(xué)生的愛激起學(xué)生對(duì)教師無比的熱愛和對(duì)教師職業(yè)的無比崇敬。)
(6)主持人小結(jié)：望一眼老師那縷縷的青絲，每一根都牽連著獻(xiàn)身事業(yè)的思索和期望。那深邃閃亮的淚光中，流露出育才的勤奮和生活的艱辛。此時(shí)此刻，千言萬語化為一句："敬愛的老師，您辛苦了!我們感謝您!"您無私的精神激勵(lì)我們勇攀科學(xué)高峰》長(zhǎng)大了風(fēng)要和您一樣，當(dāng)一名人民教師，繼承老師--您光榮而神圣的職業(yè)!
(7)表演小品《學(xué)做老師》。(設(shè)計(jì)：家里，一個(gè)小女孩拿了外婆的眼鏡，把電視上的天線當(dāng)教鞭，把家具的薄木板當(dāng)黑板，并請(qǐng)來隔壁小朋友當(dāng)學(xué)生，學(xué)起了老師……通過他的一言一行，表現(xiàn)了主人公天真純潔的美好愿望和對(duì)老師的崇敬。)
(8)表演唱《長(zhǎng)大后，我成了你》中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們能開展這次尊師的班隊(duì)活動(dòng)，能對(duì)老師和老師的職業(yè)這樣理解和尊重，老師心里非常感動(dòng)。我代表人校老師向你們表示感謝!古往今來，無數(shù)教育工作者為祖國(guó)教育事業(yè)的騰飛忠心耿耿，日以繼夜，忘我獻(xiàn)身。如果老師辛勤的工作能換來同學(xué)們思想上、學(xué)業(yè)上、身體上不斷的長(zhǎng)進(jìn)，那就是老師工作的最大價(jià)值和最大安慰!即使再辛苦，老師也感到是莫大和幸福。
中隊(duì)活動(dòng)教案 篇10
中隊(duì)活動(dòng)目的：
讓學(xué)生了解奧運(yùn)，發(fā)揚(yáng)奧林匹克，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
電視機(jī)、影碟機(jī)、錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過程：
(出旗儀式略)
(主持人甲、乙、丙、丁上，男女各2名)
主持人合：騰飛的，相約在北京。
甲乙合：我們出生在太陽升起的地方，
丙丁合：那是一塊美麗而神圣的土地。
甲：它有山明水秀的南國(guó)景致，
乙：更有雄壯粗獷的北國(guó)風(fēng)光;
丙：它有碧波蕩漾的東海之濱，
�。焊泻棋珶o垠的戈壁沙漠。
主持人合：它的名字叫，萬里江山--美如畫!
甲：五十六個(gè)民族五十六朵花，盛開在祖國(guó)的陽光下。
乙：五十六個(gè)民族是一家，共同的名字叫中華。
丙：我們從小愛祖國(guó)，祖國(guó)時(shí)刻裝心中。
�。合旅嬲�(qǐng)聽歌曲《愛我中華》
甲：悉尼奧運(yùn)的圣火已經(jīng)熄滅。
乙：中華健兒的輝煌已經(jīng)鑄就。
甲：人在世界體壇上揚(yáng)眉吐氣。
乙：健兒奮勇拼搏，英姿颯爽。
甲乙合：華夏兒女--(隊(duì)員合)：無不感到激動(dòng)萬分。
丙丁合：炎黃子孫--(隊(duì)員合)：無不感到驕傲和自豪。
甲：隊(duì)員們，在歷屆奧運(yùn)會(huì)上，我省運(yùn)動(dòng)員也為江蘇人民爭(zhēng)了光。下面請(qǐng)**同學(xué)講一講女子羽毛球雙打冠軍葛非、顧俊的成長(zhǎng)故事。
乙：我們的首都--北京，就像一顆璀璨的明珠。
丙：從那里放射出五彩的光芒。
�。耗銦釔郾本﹩�?了解北京嗎?你看，我們請(qǐng)來了一群北京的隊(duì)員，他們會(huì)給我們講講北京的事。
隊(duì)員一：北京的大街小巷貼滿了申奧海報(bào)、廣告。(隊(duì)員們拉起橫幅：祝北京申奧成功)
隊(duì)員二：北京已經(jīng)開始修建新的公路、體育場(chǎng)和其它基礎(chǔ)設(shè)施。
隊(duì)員三：北京承諾，將降低大氣污染的程度，一些工廠已被關(guān)閉，小汽車、公交車正在更換清潔燃料。我們將要比悉尼的"綠色奧運(yùn)"辦得更好!
隊(duì)員四：1990年，舉辦的亞運(yùn)會(huì)獲得了圓滿成功，我們堅(jiān)信一定能成功舉辦奧運(yùn)會(huì)。我們有這樣的經(jīng)驗(yàn)和能力，我們已做好了準(zhǔn)備!
丙：真精彩!我相信北京一定會(huì)成功!
�。耗蔷妥屛覀�8年相約在北京!
男主持人合：屈辱的歷史，不屈的斗爭(zhēng)。
甲：曾幾何時(shí)，人被稱之為"東亞病夫"。
乙：曾幾何時(shí)，運(yùn)動(dòng)員被排斥在奧運(yùn)大家庭之外。
甲乙合：請(qǐng)聽相聲《漫漫奧運(yùn)路》
女主持人合：你對(duì)奧運(yùn)了解多少，下面進(jìn)行奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)答。
甲：奧運(yùn)會(huì)全稱是什么?(奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì))
乙：奧林匹克起源于哪兒?(希臘)
丙：奧林匹克是什么?(更快、更高、更強(qiáng))
�。含F(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)主席是誰?哪國(guó)人?(薩馬蘭奇，西班牙人)
甲：0年9月在哪里舉辦的第幾屆奧運(yùn)會(huì)?(在澳大利亞的悉尼，第27屆)
乙：北京申奧的結(jié)果是什么時(shí)候揭曉?(1年7月)
丙：奧運(yùn)會(huì)幾年一度?下屆在哪兒?北京申辦第幾屆?(4年，希臘的雅典，第29屆)
�。�0年悉尼奧運(yùn)會(huì)誰為奪得首金?(陶璐娜)
甲：悉尼奧運(yùn)會(huì)上，誰為奪得乒乓球男子單打冠軍?又是誰奪得女子單打冠軍?(孔令輝、王楠)
乙：悉尼奧運(yùn)會(huì)上，代表隊(duì)共奪得金牌多少枚?(28枚)
丙：在悉尼奧運(yùn)會(huì)上名列第幾?(第三)
�。荷贽k8年奧運(yùn)會(huì)的除了北京，還有那些城市?(巴黎、多倫多、大阪、開羅、吉隆坡、伊斯坦布爾、布宜諾斯艾利斯、里斯本、塞維利亞等九個(gè)城市)
甲：了不起，大家對(duì)奧運(yùn)了解得真不少。
乙：已經(jīng)一躍成為世界第三大體育王國(guó)。
丙丁合：憑著這樣的實(shí)力，我們一定能把第29屆奧運(yùn)會(huì)辦得更加精彩，更加迷人。
甲：請(qǐng)欣賞歌曲《擁抱明天》
男主持人合：我們?yōu)樯陫W助威。
丙丁合：每個(gè)人的心中都有一個(gè)輝煌的夢(mèng)想。
隊(duì)員們合：相信8年的奧運(yùn)會(huì)一定會(huì)在我們的首都--北京舉行。
丙丁合：這是我們每個(gè)少年的共同心愿。
隊(duì)員合：我們?yōu)樯陫W助威，為健兒加油。
丙：你們?yōu)楸本┥陫W都做了些什么?(幾名隊(duì)員展示自己制作的關(guān)于支持申奧的美術(shù)作品)
隊(duì)員一：我每天堅(jiān)持鍛煉身體，為的是向世界展示少年的健康體魄。
隊(duì)員二：我們每人養(yǎng)了一盆花，栽了一棵樹，美化我們的祖國(guó)。
隊(duì)員三：我們自覺講文明話，做文明事，向世界展示少年的文明風(fēng)采。
隊(duì)員四：我還教爸爸、媽媽學(xué)習(xí)100句英語。
隊(duì)員五：我還給薩馬蘭奇爺爺寫了一封信!(朗讀信的內(nèi)容)
甲：我還寫了一首詩《歡迎你，奧運(yùn)》，下面請(qǐng)大家跟我一起來朗讀。
�。宏�(duì)員們?yōu)榱松陫W成功，還真作了不少努力!
丙：我堅(jiān)信8年北京奧運(yùn)會(huì)一定更加美麗，更加讓人心馳神往。
甲：我看到五環(huán)旗在長(zhǎng)城上空飄揚(yáng)。
乙：我聽到各種語言在北京蕩漾。
丙：相約在8年。
�。合嗉s在北京。
四名主持人合：讓我們暢想8年北京奧運(yùn)會(huì)。
隊(duì)員一：我正坐在觀眾席上揮舞著五星紅旗，為健兒們加油!
隊(duì)員二：我們隊(duì)包攬了羽毛球、乒乓球的所有金牌，五星紅旗一次又一次地冉冉升起。
隊(duì)員三：我為女排重振雄風(fēng)，勇奪金牌，流下了眼淚。
隊(duì)員四：男子游泳隊(duì)進(jìn)步了，奮力奪得金牌。
隊(duì)員五：昔日的馬家軍又跑上了環(huán)行跑道，披上了五星紅旗。
丙：中華健兒在奧運(yùn)賽場(chǎng)上為祖國(guó)贏得了一個(gè)個(gè)榮譽(yù)，是什么在支持著他們奮勇拼搏呢?是慈祥的祖國(guó)母親。下面請(qǐng)聽歌曲《祖國(guó)，慈祥的母親》(一個(gè)隊(duì)員領(lǐng)唱，全體隊(duì)員合唱)
主持人合：朋友們，讓我們8年相約、相約在北京，讓奧運(yùn)圣火在熊熊燃起!
甲：下面請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員。
主持人乙宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。
中隊(duì)活動(dòng)教案 篇11
主題
如何看待家庭作業(yè)
目的
1、通過隊(duì)會(huì)給老師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的交流環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
2、使學(xué)生能正確地對(duì)待家庭作業(yè)，明確家庭作業(yè)的重要性。
3、使老師更深入地了解學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)、生活情況以便為今后家庭作業(yè)的留法起到借鑒作用。
重點(diǎn)
1、探討家庭作業(yè)的利弊
2、權(quán)衡利弊確定今后家庭作業(yè)的留取方向。
準(zhǔn)備
1、桌椅擺放在四周。
2、錄音機(jī)、VCD、出旗曲、樂器
形式
1、辯論
2、器樂表演
3、小品
4、作品展示
主持人一男一女程
各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告
五二中隊(duì)“如何看待家庭作業(yè)”主題中隊(duì)會(huì)宣布開會(huì)。
第一項(xiàng)全體立正
第二項(xiàng)出旗(全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮)
第三項(xiàng)唱隊(duì)歌(VCD伴唱指揮：xxx)
第四項(xiàng)中隊(duì)長(zhǎng)講話
同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里舉行“如何看待家庭作業(yè)”主題中隊(duì)會(huì)。原因是家庭作業(yè)一直是令我們很困惑的問題，聽于老師說，在這次心理健康咨詢中，也有不少人覺得家庭作業(yè)給他們帶來了很多煩惱。這次中隊(duì)會(huì)就給大家一個(gè)展示自已的機(jī)會(huì)，在此我們好好探討一下家庭作業(yè)，看看我們能不能找到解決這個(gè)問題的好途徑。
第五項(xiàng)
活動(dòng)開始
小品《課前的故事》
(鈴聲響起)甲、乙、丙、丁四人背著書包、打著呵欠走進(jìn)教室。
甲：怎么大清早來就無精打采的?
乙：咳!還不是昨天晚上到校外學(xué)英語回家晚，還要寫老師留的家庭作業(yè)，都10點(diǎn)多了才睡覺。
丙：真是同病相連，你說要是老師不留家庭作業(yè)該多好啊!
主持人：同學(xué)們，對(duì)于小品中關(guān)于家庭作業(yè)的問題你們?cè)趺纯茨?
學(xué)生A：我認(rèn)為家庭作業(yè)應(yīng)該留。
學(xué)生B：我認(rèn)為不應(yīng)該留家庭作業(yè)。
主持人：看來同學(xué)們對(duì)于該不該留家庭作業(yè)也是眾說紛紜，今天，我們就來針對(duì)這個(gè)問題展開一個(gè)小小的辯論。
(學(xué)生自由選擇正反方)
辯論開始
主持人：首先請(qǐng)正方同學(xué)派代表闡述本方觀點(diǎn)。
正方闡述觀點(diǎn)xxx：我方認(rèn)為應(yīng)該留家庭作業(yè)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校一節(jié)接一節(jié)的課程使自已很疲倦，一回家就輕松了，能對(duì)一天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行全方面的整理和復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)起來也就快了。這樣對(duì)一天的知識(shí)起到了很好的復(fù)習(xí)作用。所以我方認(rèn)為家庭作業(yè)應(yīng)該留。
反方闡述觀點(diǎn)xxx：我方認(rèn)為不應(yīng)該留家庭作業(yè)，因?yàn)槔蠋熈舻募彝プ鳂I(yè)在白天的課堂上都已經(jīng)講過了，我們這樣的重復(fù)寫不是很浪費(fèi)時(shí)間嗎?簡(jiǎn)單的看一看，既省時(shí)，又省力，這樣不是很好嗎?
正方：有時(shí)老師讓我們觀察月亮升起的過程，有時(shí)讓我們測(cè)量居室面積，這些也是看看就能解決的嗎?
反方：我們有很多人放學(xué)后還要去校外學(xué)輔導(dǎo)班，回到家已經(jīng)很晚了，我心里只想好好睡一覺，哪還顧得上寫作業(yè)呢?
正方：這是家長(zhǎng)的問題，請(qǐng)不要把責(zé)任推到家庭作業(yè)上來，再說，你認(rèn)為是學(xué)校的功課重要，還是課外的輔導(dǎo)重要?
反方：但是，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)了一天的功課，回到家需要的是輕松，不應(yīng)該是煩惱，白天在學(xué)校有很多時(shí)間，不是一樣可以寫一些老師該留的作業(yè)，為什么一定要等到晚上呢?這樣白天學(xué)，晚上學(xué)，不成書呆子了嗎?
正方：請(qǐng)問你所指的時(shí)間究竟是什么時(shí)間?
反方：課間、午休、自習(xí)課等。
正方：學(xué)習(xí)時(shí)間的安排在講科學(xué)性，課間和和午休時(shí)間是用來休息的，如果連休息的時(shí)間也用來學(xué)習(xí)，那才是真正的書呆子呢!
主持人：宣布辯論結(jié)果。
主持人：為了今天的隊(duì)會(huì)，李雙奇同學(xué)還特意為我們準(zhǔn)備了一個(gè)有趣的小故事，通過剛才的辯論，同學(xué)們的精神都很緊張了，下面就讓我們稍加休息，聽聽由xxx講給大家的故事，故事的名字叫《滿天的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是誰丟的》。
中隊(duì)活動(dòng)教案 篇12
一、活動(dòng)目的：
清明節(jié)是祖國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，經(jīng)學(xué)校研究決定，將開展“民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少”主題活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，不斷增加學(xué)生修養(yǎng)、提升素質(zhì)。重要的是通過這次主題教育，讓學(xué)生來緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。
二、活動(dòng)主題：
民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月3日下午第三節(jié)課
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
五、參加人員：
四年級(jí)五班全體師生
六、活動(dòng)程序：
1、唱隊(duì)歌
2、班主任宣布活動(dòng)主題：同學(xué)們，本月的班隊(duì)會(huì)主題是：民族精神代代傳—— 家鄉(xiāng)英雄知多少。4月4日，就是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎？說到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈
們。我們利用清明節(jié)三天的時(shí)間開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，了解“我們的節(jié)日——清明節(jié)”活動(dòng)的意義，并利用 “網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡(luò)訪談。清明過后，寫出祭奠體會(huì)，發(fā)表感言心聲。
3、主持人獻(xiàn)詞：
男：又是一個(gè)清明節(jié)，我們緬懷革命先烈。
女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天。
男：今天，我們?cè)谶@里以革命的名義想想過去。
女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧！
�。ㄗ喟�，全體默哀3分鐘。）
主持人發(fā)言：在我們身邊就有一位名人——張玉華將軍，課前我們都收集了有關(guān)張玉華將軍的資料，哪位同學(xué)能給大家介紹一下。 學(xué)生交流所了解的名譽(yù)校長(zhǎng)張玉華將軍的事跡。
4、主持人發(fā)言：我們的家鄉(xiāng)，還有許許多多的英雄，你還了解哪些英雄的感人事跡，給大家介紹一下。
家鄉(xiāng)英雄事跡會(huì)
（講故事、交流搜集資料、圖片等）
5、男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？
女：不，他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。
男：如果說昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們要意識(shí)到我們肩上也擔(dān)負(fù)了沉重的擔(dān)子。（集體背誦《少年中國(guó)說》節(jié)選） 男：少年不單單是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn)，更是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
女：我們的肩上將挑起：男：建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)的重?fù)?dān)。 女：我們的雙手將托起：男：21世紀(jì)希望的太陽。
女：歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人，
男：同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！。
6、倡儀：“植樹祭故人”：如今的我們要更新祭掃觀念，倡導(dǎo)文明祭祀，逐步放棄焚香、燒紙等
中隊(duì)活動(dòng)教案 篇13
一、活動(dòng)主題：
文明之花處處開
二、指導(dǎo)思想：
為了貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)良好、和諧的育人環(huán)境，強(qiáng)化全校學(xué)生的文明意識(shí)，立足有利于學(xué)生成人成才的良好品行習(xí)慣的培養(yǎng)上，落實(shí)在學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、做人等點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，反復(fù)教育、反復(fù)訓(xùn)練、反復(fù)督促，使良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成，不良的習(xí)慣得以糾正，學(xué)校決定以"三月--文明禮貌月"為契機(jī)，開展XX年文明禮貌月主題活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、提高全校學(xué)生的文明水平，讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落！使學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范，能使用好禮貌用語，見到老師能主動(dòng)問好，公共場(chǎng)合能主動(dòng)禮讓老師。塑造四中學(xué)生良好形象，亮出四中學(xué)生素質(zhì)名片。
2、進(jìn)一步規(guī)范課前三分鐘預(yù)備禮儀，營(yíng)造安靜、有序的課前環(huán)境。
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
XX年3月
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．收集禮貌用語和平時(shí)這方面的圖片，制作課件，制作文明之花。
2．排練講故事《問路》、文明禮貌詩歌表演、小片段表演等節(jié)目。
3.課室布置。
七、活動(dòng)安排及要求：
第一階段：宣傳階段（3月1日-8日）
廣泛利用國(guó)旗下講話、班會(huì)等多種形式，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)本月活動(dòng)順利全面開展。
1、發(fā)出"講文明、知榮辱"主題活動(dòng)倡議。
2、利用橫幅、標(biāo)語、宣傳窗、廣播，做好"講文明、知榮辱"活動(dòng)的宣傳。
3、各班利用思想教育或班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《活動(dòng)實(shí)施方案》《小學(xué)生日常常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。反復(fù)排查班級(jí)存在的問題并制定整改措施。
4、開展一次"講文明、知榮辱"主題班會(huì)。（3月8日負(fù)責(zé)人：班主任）
�。�1）主題班會(huì)班主任要備好課，準(zhǔn)備充分，提前布置，內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，人人參與。
�。�2）主題班會(huì)會(huì)場(chǎng)布置要求：黑板上應(yīng)寫上"講文明、知榮辱"主題班會(huì)的標(biāo)語。做好記錄。
5、各班級(jí)于3月12日前出好一期反映活動(dòng)主題的板報(bào)，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)召力并配有班級(jí)特色的宣傳標(biāo)語。
6、每周班會(huì)前，各班級(jí)唱響催人奮進(jìn)的革命歌曲、優(yōu)美抒情的校園歌曲。
第二階段：開展活動(dòng)，落實(shí)行動(dòng)階段（3月11日-26日）
1、在每日的常規(guī)檢查中，重點(diǎn)檢查此次活動(dòng)治理的內(nèi)容。此項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé)。
2、在全校內(nèi)開展"凈化校園"大型勞動(dòng)，創(chuàng)設(shè)潔凈校園。
3、各班級(jí)根據(jù)以下議題開展討論會(huì)，形成書面材料（3月15日）。
①你自身及你眼里的校園不文明行為有哪些？
②什么是真正的美？
③現(xiàn)代社會(huì)中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？
�、苣闶欠裼�"走出校園，我代表著鄭電校"的明確意識(shí)？
4、舉辦"講文明、知榮辱"征文比賽，（征文上交截至3月21日）。
第三階段：總結(jié)評(píng)比階段（3月27日-31日）
1、學(xué)校"文明禮貌月"活動(dòng)考評(píng)小組，對(duì)各班級(jí)活動(dòng)的開展分階段檢查和考評(píng)。具體考評(píng)內(nèi)容主要是活動(dòng)開展、完成情況、活動(dòng)效果、總結(jié)匯報(bào)等方面。
2、各班于3月27日將主題班會(huì)及討論會(huì)的活動(dòng)材料、活動(dòng)總結(jié)上交至學(xué)生處。征文的評(píng)比結(jié)果納入三月份班級(jí)考核。
3、學(xué)校將對(duì)活動(dòng)期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行表彰。
八、宣傳標(biāo)語：
以服務(wù)他人為榮，讓我們?nèi)招幸簧疲瑥狞c(diǎn)滴事務(wù)做起；
以崇尚科學(xué)為榮，讓我們鉆研學(xué)問，從學(xué)會(huì)思考做起；
以辛勤勞動(dòng)為榮，讓我們做好值日，從撿起紙屑做起；
以團(tuán)結(jié)互助為榮，讓我們熱愛班級(jí)，從幫助同桌做起；
以誠(chéng)實(shí)守信為榮，讓我們嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，從抵制虛榮做起；
以遵紀(jì)守法為榮，讓我們維護(hù)公德，從恪守校紀(jì)做起；
以艱苦奮斗為榮，讓我們隨手關(guān)閥，從節(jié)約滴水做起；
以講究衛(wèi)生為榮，讓我們潔身自好，從禁止吐痰做起；
1、講文明、知榮辱，讓同學(xué)因?yàn)槲业拇嬖诙涌鞓�，讓班�?jí)因?yàn)槲业呐Χ雍椭C，讓校園因?yàn)槲业姆瞰I(xiàn)而更加美麗！
2、關(guān)注自己一言一行，創(chuàng)建和諧文明校園。
3、知恥方能有所不為，勵(lì)志才能有所作為。
4、文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患。
5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
6、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
7、文明是彼此溝通的橋梁。、
8、讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁。
9、新學(xué)期，新起點(diǎn)，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。
10、和諧校園，攜手打造，文明風(fēng)尚，同聲倡導(dǎo)。
11、天空是溫暖搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！
13、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
14、樹禮儀之風(fēng)，建文明校園。
15、告別陋習(xí)崇尚文明，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)！
中隊(duì)活動(dòng)教案 篇14
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生了解自己名字的故事。
2、體會(huì)家人（父母長(zhǎng)輩）對(duì)自己的深情厚愛及殷切期望，從而萌發(fā)對(duì)他們的感激、孝敬之情。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
體會(huì)平常的名字中所包含的不平常的含義。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、學(xué)生提前和家人一起講述自己名字的故事，并用自己喜歡的方式寫下來。
2、教師準(zhǔn)備自制的紙?jiān)捦病?/p>
3、教師準(zhǔn)備課件。
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┘と�(dǎo)入，揭示活動(dòng)主題
1、師自我介紹。
2、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生介紹自己的名字。
3、師：同學(xué)們的聲音真洪亮！我們知道每個(gè)人的姓名都是由姓和名兩部分組成的，下面讓我們先隨小博士一起走進(jìn)名字文化城，去了解姓的由來吧！
板書課題：名字的故事
�。ǘ┯^名字文化
�。ǔ鍪菊n件）
師小結(jié)。
�。ㄈ┟值墓适�
1、師：喂，嗨，哈……同學(xué)們，知道老師在叫誰嗎？學(xué)生答到，那么現(xiàn)在呢？
師：是啊，其實(shí)名字就是我們每個(gè)人的代號(hào)。我們每個(gè)人都有自己的名字，它再也平常不過了。但只因這里面蘊(yùn)涵著深厚的文化，銘刻著歷史變遷的信息，寄托著家人的期望，而使得一個(gè)個(gè)名字變得鮮活起來。下面我們來玩一個(gè)游戲好嗎？我們玩的游戲名稱叫“猜猜看”。我說名字的故事，你們來猜猜看這個(gè)人的名字。（出示課件）
師：我們的大詩人李白，關(guān)于他的名字也有一段鮮為人知的故事呢。
2、采訪交流。
�。�1）、師：李白的名字就是這么來的，那么同學(xué)們你們的名字里邊是不是也有故事呢？下面老師就給一兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)來充當(dāng)小記者的機(jī)會(huì)，你對(duì)誰的名字感興趣，你就去采訪誰。誰愿意來試試？
師：剛才這幾位小記者表現(xiàn)得怎么樣？接受采訪的同學(xué)的名字有趣嗎？我想，我們班有這么多同學(xué)，肯定還有不少有趣的名字的故事，同學(xué)們想知道嗎？
�。�2）、師：好！下面我們先想一想，然后就分組來召開一個(gè)主題為“名字的故事”的現(xiàn)場(chǎng)小記者會(huì)。每個(gè)人都有當(dāng)小記者和說出你的名字的故事的機(jī)會(huì)。
小記者們請(qǐng)注意啦！
好，湘潭市雨湖區(qū)云塘小學(xué)第一屆小記者會(huì)現(xiàn)在開始，小記者們趕快積極行動(dòng)吧！
�。�3）、全班交流匯報(bào)。
師：好，時(shí)間到，請(qǐng)小記者們各就位！那么誰是最優(yōu)秀的小記者呢？觀眾看了才知道。
生匯報(bào)。
教師小結(jié)：是啊，一個(gè)名字的誕生，寄托著家人的希望，記載著一段溫馨的故事。它凝聚著父母長(zhǎng)輩對(duì)我們的深情厚意和殷切期望。聽了同學(xué)們名字的故事，老師也深深地感受到父母對(duì)你們那份真摯的、無私的愛。
�。ㄋ模┞牸议L(zhǎng)的心聲
師：課前，我訪問了幾位小朋友的家長(zhǎng)，聽聽他們給孩子起名的故事吧！
師小結(jié)。
�。ㄎ澹┘で閷�(dǎo)行，談感想回報(bào)
1、猜老師的名字的故事。
教師小結(jié)：其實(shí)，老師的名字也和你們一樣，也體現(xiàn)了爸爸媽媽對(duì)我的愛與希望。是啊，我們幸福，我們驕傲，因?yàn)橛袗畚覀兊陌职趾蛬寢�，�?qǐng)讓我們閉上眼睛，（停頓，等學(xué)生閉眼再按音樂）回想一下這么多年來父母關(guān)愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，家庭的美滿和溫馨。此時(shí)此刻，你最想對(duì)愛你的爸爸媽媽說些什么？
2、學(xué)生自由暢談。根據(jù)學(xué)生回答，老師隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生說出怎樣去回報(bào)爸爸媽媽的愛和希望，現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做等。
3、師：同學(xué)們說得真好，我想如果你們的爸爸媽媽聽到你們這番話，一定會(huì)非常非常高興，因?yàn)樗麄冇心銈冞@樣懂事的好孩子。
師：同學(xué)們這么懂事，讓老師既高興又感動(dòng)，讓我們一起獻(xiàn)上一首詩給她————我們最親最愛的媽媽。
（六）總結(jié)
師：同學(xué)們，今天我們學(xué)了《名字的故事》，大家都知道了許多關(guān)于名字的文化與來歷，領(lǐng)會(huì)了爸爸媽媽對(duì)我們的期望和厚愛，老師也深信你們的明天會(huì)如同你們的名字一樣美好。
中隊(duì)活動(dòng)教案 篇15
一、活動(dòng)目的
小學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)過程：
（一）開場(chǎng)白主持人：同學(xué)們，反腐倡廉對(duì)我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報(bào)國(guó)之志。
�。ǘ┕适聲�(huì)場(chǎng)同學(xué)們演講由自己搜集和整理的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進(jìn)崇高。
�。ㄈ┙涣髌脚_(tái)在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點(diǎn)評(píng)自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就暑假的各種消費(fèi)進(jìn)行了討論，分析了自己過年過程中的浪費(fèi)現(xiàn)象和原因，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，意識(shí)到節(jié)約的重要性，并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。
�。ㄋ模┰姼枥收b朗誦同學(xué)們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭(zhēng)做正直小公民”。
�。ㄎ澹┽樹h相對(duì)展開一場(chǎng)辯論會(huì)，兩組同學(xué)為辯論雙方，主題為“廉潔教育進(jìn)校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點(diǎn)，再進(jìn)行自由辯論。
同學(xué)們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認(rèn)為：中學(xué)生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個(gè)時(shí)候?qū)ζ溥M(jìn)行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應(yīng)，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識(shí)中；反方認(rèn)為：現(xiàn)在全社會(huì)都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應(yīng)，理所當(dāng)然也會(huì)波及到中學(xué)生身上，同時(shí)學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容，在這種情形之下，學(xué)校再額外的進(jìn)行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認(rèn)為：在學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育中，的確有這方面的內(nèi)容，只是沒有單獨(dú)的列出來形成系列和專項(xiàng)�，F(xiàn)在學(xué)校通過“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，就是整合歷史上、現(xiàn)實(shí)中在廉潔方面有建樹的人和事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育，營(yíng)造一種氛圍。而且隨著社會(huì)多元化的價(jià)值取向，學(xué)生中間存一些個(gè)別“小”現(xiàn)象。
三、結(jié)束語
主持人總結(jié)：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，讓敬廉崇潔、誠(chéng)信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。
中隊(duì)活動(dòng)教案 篇16
活動(dòng)目標(biāo)：
結(jié)合本期進(jìn)行的“書香滿校園”的校園文化活動(dòng)，特組織一次與讀書有關(guān)的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入，讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，不斷提升自我閱讀品味。
活動(dòng)主題：
我讀書，我快樂
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前布置閱讀課外書，寫讀書摘記。
2、收集關(guān)于讀書方面的詩句、名言、警句等。
3、寫讀書心得。
活動(dòng)程序：（隊(duì)儀式略）
一、暢談讀書體會(huì)
主持人甲：同學(xué)們，一開學(xué)，老師就鼓勵(lì)我們要多讀課外書，并且要做讀書摘記。你們從這兩個(gè)月的讀書中獲得了什么樂趣呢？
主持人乙：請(qǐng)聽王澄同學(xué)為我們講一講他所讀的故事，故事的名字叫《笨蛋漢斯》。
國(guó)王想給女兒找一個(gè)女婿，有一個(gè)樵夫他有三個(gè)兒子，大兒子和二兒子聰明伶俐，三兒子卻很笨，所以就給三兒子起了個(gè)名字叫笨蛋漢斯。
樵夫聽見了國(guó)王的消息，就給大兒子和二兒子買了兩匹馬，于是就讓大兒子和二兒子騎著馬去宮殿，笨蛋漢斯看見了兩個(gè)哥哥，就問：“哥哥，你們干嘛去呀？”哥哥說：“我們?nèi)m殿�！北康皾h斯聽到這話，就騎著他的山羊跟著哥哥到宮殿去，哥哥看見了漢斯在山羊背上抓住了一只烏鴉，和一些土，就笑得差點(diǎn)從馬背上掉下來，他們到了宮殿，兩個(gè)哥哥排在前面，公主先問大兒子，大兒子就對(duì)公主說：“這真熱呀！”最后公主問大兒子：“還有什么對(duì)我說的嗎？”這一問就把大兒子給難住了，最后公主讓大兒子走，到了二兒子了，結(jié)果和大兒子一樣也讓走了，到了笨蛋漢斯，笨蛋漢斯先說了句：“這真熱呀，這里有鍋嗎？”公主回答：“有�！北康皾h斯又說：“那太好了，把我?guī)Я说臑貘f煮了吧，還有調(diào)料�！惫餍迹康皾h斯就是他的未婚夫了。
二、交流讀后摘記
主持人甲：在這次讀書活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)真地做了讀書摘記，讓我們一起來分享大家摘記的優(yōu)美詞句吧。
�。ㄎ逦粚W(xué)生讀自己摘錄的好詞好句）
主持人甲、乙：同學(xué)們，讓我們一起來朗讀這美麗的詞語和句子吧。
全體隊(duì)員朗讀。
“讀書百遍，其義自現(xiàn)；
讀書破萬卷，下筆如有神；
讀萬卷書，行萬里路。
不動(dòng)筆墨不看書。
讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
盡信書，則不如無書。
學(xué)而不厭，誨人不倦。
敏而好學(xué)，不恥下問。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
鼠目寸光狐假虎威畫龍點(diǎn)睛
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花；
一座座古老的風(fēng)車，風(fēng)車的風(fēng)葉像張開的翅膀，迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，與綠草、野花構(gòu)成了獨(dú)特的景致更為這童話般世界增添神奇色彩！”
三、評(píng)獎(jiǎng)?lì)C章
主持人乙：今天我們還評(píng)選出了十月份的“優(yōu)秀讀書摘抄獎(jiǎng)”，他們是——
下面請(qǐng)他們上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
四、交流讀書心得
主持人乙：這些同學(xué)一定有很多屬于他們自己的讀書體會(huì)，下面就請(qǐng)他們跟大家談一談。
五、游戲“詞語接龍”
主持人甲：下面我們來玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“詞語接龍”。
六、全體隊(duì)員朗誦詩歌《書》
主持人甲、乙：最后想送給大家一首小詩，希望每一位同學(xué)都能和好書交朋友，讓好書增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開闊我們的視野，豐富我們的生活，陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。請(qǐng)全班同學(xué)一起朗誦：
書
書是我們永遠(yuǎn)的朋友
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬
書是我們的精神之樹
在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂
書中有人類無窮的財(cái)富
我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)
書是人類發(fā)展的錄象機(jī)
我們可以在其中看到前輩的足跡
書是知識(shí)和智慧的海洋
我們?cè)跁５腻塾沃新L(zhǎng)大
書是你的、我的
書是人類永恒的朋友
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，通過這次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，希望大家在今后能“好讀書，讀好書”，在書海中快樂遨游，做一個(gè)知識(shí)淵博、成績(jī)優(yōu)異、思維敏捷、活潑開朗的好少年。
四（2）中隊(duì)主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
中隊(duì)活動(dòng)教案 篇17
活動(dòng)目的：
1、了解世界上的北極和南極地區(qū)環(huán)境、動(dòng)物等知識(shí)。
2、簡(jiǎn)單了解我校開展的“校旗插上南北極”活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、部分學(xué)生畫“我心中的南北極”繪畫。
2、查找南北極環(huán)境和動(dòng)物的資料。
3、準(zhǔn)備表演內(nèi)容、頭飾。
活動(dòng)過程
一、預(yù)備部分：
各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
出旗。
二、正式部分：
主持人宣布中隊(duì)會(huì)正式開始。
于：同學(xué)們，讓我們先來看一段有意思的影片。（播放錄像）
皮：片中的小企鵝真可愛。同學(xué)們，你們知道企鵝生活在什么地方嗎？它生活在地球上的南極洲，是那里的常住居民。下面就請(qǐng)南極小隊(duì)的同學(xué)介紹南極地區(qū)。
南極小隊(duì)介紹南極的環(huán)境。
張：我們都知道可愛的企鵝生活在南極，下面請(qǐng)企鵝小隊(duì)給我們介紹企鵝的知識(shí)。
企鵝小隊(duì)介紹企鵝。（邊介紹邊表演）
于：大家一定還記得，在今年的“六一”節(jié)，有個(gè)可愛的“小朋友”給我們帶來了問候，它就是由南極考察隊(duì)的叔叔從南極帶回來的一只小阿德雷企鵝�，F(xiàn)在，它就在我們學(xué)校的校史展廳中，前幾天，我們還去看望它了呢！
�。ǔ鍪菊掌�
皮：，我們學(xué)校是唯一一所擁有這種真正來自南極的企鵝標(biāo)本的小學(xué)，這真讓我們高興和自豪。你們知道為什么我們學(xué)校有這個(gè)條件嗎？因?yàn)槲覀儗W(xué)校和極地科考隊(duì)持續(xù)了二十多年的系列活動(dòng)，你們想了解一些活動(dòng)內(nèi)容嗎？
下面就請(qǐng)魏老師給我們介紹一下。（出示課件，圖片和錄像）
張：我國(guó)的極地科考隊(duì)除了去南極考察，還去北極進(jìn)行了考察。你們想了解北極嗎？下面就請(qǐng)北極小隊(duì)來介紹一下北極的環(huán)境和動(dòng)物。
北極小隊(duì)介紹。（自然環(huán)境、北極熊、居民、其他動(dòng)物的故事）（邊介紹邊表演）
于：我們同學(xué)非常喜歡南極和北極地區(qū)，很多同學(xué)還畫了畫，表現(xiàn)“我心中的南北極”�，F(xiàn)在就請(qǐng)一些同學(xué)來介紹他們自己的畫。
皮：北極和南極地區(qū)是世界上唯一沒有受到污染的地區(qū)，那里的氣候變化也對(duì)世界氣候有極大的影響，所以我們要愛護(hù)和保護(hù)極地。你們認(rèn)為用該怎樣去保護(hù)呢？我們能做些什么？
同學(xué)自由發(fā)言。
張：同學(xué)們說得真好。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天，我們了解了世界上兩個(gè)特殊的地區(qū)——南極和北極地區(qū)。同學(xué)們非常喜愛那里的小動(dòng)物，也要注意對(duì)那里的環(huán)境進(jìn)行保護(hù)。其實(shí)，我們把自己的家園保護(hù)好，就是對(duì)那里的保護(hù)，因?yàn)槭澜绛h(huán)境是相互影響的。希望同學(xué)們從小樹立環(huán)保意識(shí)，讓地球更美麗！
三、結(jié)束部分：
呼號(hào)。
退旗。
宣布《我愛南極和北極》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
中隊(duì)活動(dòng)教案 篇18
教育目的：
通過本次活動(dòng)，使學(xué)生提高講文明、懂禮貌的意識(shí)，知道平時(shí)要禮貌待人、注意使用禮貌用語，特別是在公共場(chǎng)所更要講文明、講禮貌。做文明好少年。
活動(dòng)準(zhǔn)備過程：
1、文明禮儀故事資料的搜集。
2、學(xué)生排練準(zhǔn)備節(jié)目。
3、教師檢查并進(jìn)行指導(dǎo)。
活動(dòng)的過程：
一、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)
二、中隊(duì)長(zhǎng)宣布中隊(duì)會(huì)開始
第一項(xiàng)：出旗
第二項(xiàng)：唱對(duì)歌
第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)
第四項(xiàng)：活動(dòng)開始（演出開始）
1、打電話
2、幫助老人
3、文明禮儀記心中
第五項(xiàng)：輔導(dǎo)員
第六項(xiàng)：呼號(hào)
第七項(xiàng)：退旗
第八項(xiàng)：活動(dòng)結(jié)束
中隊(duì)活動(dòng)教案 篇19
一、 活動(dòng)意義：
針對(duì)當(dāng)今的少先隊(duì)員的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀、道德觀過分以自我為中心，社會(huì)責(zé)任感弱化、人際關(guān)系冷漠、對(duì)長(zhǎng)輩不懂感恩等現(xiàn)狀，結(jié)合“迎奧運(yùn)，促和諧”活動(dòng)，召開此次主題隊(duì)會(huì)，力求通過此次主題隊(duì)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生用熱心去奉獻(xiàn)、去追求，從我做起，扶困濟(jì)貧，與人為善，樹立起精神支柱，努力做一名合格的建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.指導(dǎo)排練舞蹈、詩朗誦、情景劇等。
2.準(zhǔn)備表演道具。
3.準(zhǔn)備出旗、退旗曲、《我們是共產(chǎn)主義接班人》樂曲。
4.相關(guān)課件
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬﹫�(bào)告人數(shù)
�。ǘ┏銎�、敬禮、奏樂
�。ㄈ┏�(duì)歌
�。ㄋ模┲嘘�(duì)長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開始。
同學(xué)們，我們都是在父母和老師的厚愛中成長(zhǎng)，可是我們的心中卻只有自己，這可不符合我們的中華美德。我們應(yīng)該用一顆感恩的心，對(duì)待父母和老師，還有周圍的同學(xué)。同時(shí)我們還應(yīng)該用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。
希望同學(xué)們能從這次活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，懂得體諒。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)內(nèi)容：
在《讓世界充滿愛》的音樂中
主持人出場(chǎng)：
女主持人：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；
男主持人：蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；
女主持人：高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>
合：也讓我們懷著一顆感恩的心，
男：感謝親愛的祖國(guó)媽媽給予我們和平安寧的成長(zhǎng)空間；
女：感謝生我育我父母親，感謝為我們成長(zhǎng)而嘔心瀝血的老師；
男：感謝與我們朝夕相處的同學(xué)們。
第一樂章 感謝父母
男：父愛如山，他沉默無語；
女：母愛似海，無時(shí)無刻不在包容著你
男：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方
女：他們?cè)赣米约旱囊簧勰悖?/p>
男：他們是誰？
合：他們就是我們的爸爸、媽媽
女：有一種愛他讓你肆意地索取，有一種愛他讓你肆意地享用
男：這種愛是什么？
合：這就是父愛、母愛，這份愛不要你任何的回報(bào)
男：下面請(qǐng)讓我們用心去感受幾個(gè)熟悉而感人的畫面，請(qǐng)欣賞短劇《愛的片斷》
女：片斷一：《孩子發(fā)燒了》。
男：同學(xué)們，剛才的片斷是否能讓你回想起自己生病時(shí)，爸爸媽媽照顧你的情景呢？
女：在我們生病時(shí)，時(shí)刻擔(dān)心著我們，守護(hù)著我們的，是我們最親的爸爸媽媽，你是否感動(dòng)過呢？
男：現(xiàn)在讓我們繼續(xù)欣賞第二個(gè)片斷《周末在家》。
女：同學(xué)們，看了剛才的畫面，你有什么感受呢？在你的身上是否也有過這樣的事情呢？誰愿意來說說看呢？
男：爸爸媽媽的愛是細(xì)膩的，是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
女：爸爸媽媽的愛是無私的，愿意為我們付出所有
男：爸爸媽媽的愛是偉大的，可以寬容我們的過錯(cuò)
女：下面讓我們聽聽同學(xué)們對(duì)爸爸媽媽贊美的話語吧！請(qǐng)聽配樂詩朗誦《母親的贊歌》。
男。多么美好的贊詞，一舉一動(dòng)牽動(dòng)著我的心弦，觸動(dòng)著我的神經(jīng)；多么感人的母愛，一言一詞深深的烙印在我的心坎，回蕩在我的
耳邊。
第二樂章 感謝老師
女：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；而在我們身�?/p>
，也有很多很多的人值得我們感恩，其中，我想我們首先最要感恩我們的老師。
男：的確，從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，是老師一直在陪伴著我們，是老師的默
默辛勞換來了我們的健康成長(zhǎng)。
女：對(duì)啊，當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊
揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。今天我們?cè)谧性S多的同學(xué)，我相信他們都和我一樣，都深
有體會(huì)。那我們也請(qǐng)同學(xué)們來說說老師是怎么幫助我們的。
男：接下來請(qǐng)大家欣賞一組詩朗誦《老師的贊歌》
女： 有人說老師是春蠶，春蠶到死絲方盡 有人說老師是蠟燭 ， 燃燒自己照亮別人，有人說是是園丁，一年四季辛勤耕耘。
老師用自己的辛勞來默默撫育我們成長(zhǎng)，那其中的辛勞你到底知道多少呢？
男： 有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師
們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。
女：我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老
師。 那我們平時(shí)應(yīng)該以什么樣的實(shí)際行動(dòng)來感恩我們的老師呢？（同學(xué)發(fā)言）
男：感恩老師，其實(shí)并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是
你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，我們有什么理由不尊重為我們成長(zhǎng)用自己的汗水辛勤耕耘的老師呢？
我們又有什么理由不感恩為我們成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢？
女：對(duì)，每個(gè)人都應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)來感恩老師，有時(shí)默默無聲的人也在為老師感恩，接下來請(qǐng)欣賞手語操表演《感恩的心》
第三樂章：感恩他人
男：同學(xué)們，大愛無邊鼓掌！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛
意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。
女：常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一分欣賞。獻(xiàn)一份愛心！你最想感激的人是誰？你最想對(duì)他說什么？
合：凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人！
第四樂章：愛的回旋（配樂《愛的奉獻(xiàn)》韋唯）
男：感恩就是因?yàn)橛辛藧�，�?duì)母親、對(duì)老師、對(duì)朋友、對(duì)對(duì)手……看這一張張畫面，這一張張笑臉，不同的形式，不同的姿態(tài)，不
同的方式，在愛的長(zhǎng)河中激起層層波瀾，這是愛的回報(bào)，這是愛的回旋，人間處處有真情，人間處處有真愛，讓我們?cè)趷鄣男芍?/p>
跟著音樂一起唱吧！合唱：《愛的奉獻(xiàn)》
女：感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我的人！
男：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切！
女：在陣陣的感恩聲中我們的隊(duì)會(huì)也接近了尾聲現(xiàn)在就以熱烈的掌聲歡迎我們的輔導(dǎo)員老師講話
�。┹o導(dǎo)員講話
同學(xué)們，這次主題中隊(duì)會(huì)開展得成功。你們懂得了感恩，老師也感謝你們，因?yàn)槟銈兌紦碛幸活w最美最真最善良的心，你們是老師
的驕傲！相信在未來陽光雨露的滋潤(rùn)下，你們一定能夠茁壯成長(zhǎng)，感恩的心會(huì)伴隨著你們每一顆善良的心靈走過漫長(zhǎng)的人生旅程。
懂得感恩的你會(huì)才是世上最幸福的人。讓我們學(xué)會(huì)感恩，用感恩的心去感謝整個(gè)世界，讓愛的旋律飛旋！
（七）呼號(hào)
�。ò耍┩似�
（九）宣布主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
中隊(duì)活動(dòng)教案 篇20
一、 目的：
1、讓少先隊(duì)員們知道生命可貴，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)人類和發(fā)展的重要意義。
2、讓少先隊(duì)員聯(lián)系實(shí)際，在生活中自覺增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、讓少先隊(duì)員了解環(huán)保有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的環(huán)保知識(shí)以及提高他們對(duì)環(huán)保的意義。
二、班會(huì)內(nèi)容：
1、 認(rèn)識(shí)生命的意義。
2、 認(rèn)識(shí)環(huán)境污染對(duì)人類造成的災(zāi)害。
3、 讓少先隊(duì)員樹立環(huán)保意識(shí)，關(guān)愛地球。
三、主題班會(huì)形式：
介紹環(huán)保的重要性，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽。
四、班會(huì)過程：
1、主持人（班長(zhǎng)）：
（1）介紹環(huán)境污染的種類
�。�2）讓少先隊(duì)員發(fā)表意見。
2、老師結(jié)合少先隊(duì)員實(shí)際，指出少先隊(duì)員破壞環(huán)境的行為。
3、班長(zhǎng)組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
五、課后要求少先隊(duì)員寫污染調(diào)查報(bào)告。
附問答題：
1、 今世界嚴(yán)重關(guān)切的主要環(huán)境是什么？
2、世界環(huán)境日是每年幾號(hào)？
3、什么是水體有機(jī)污染？
4、什么是水體的有毐物污染？
5、什么是海洋污染？
6、我國(guó)的“九五”的環(huán)境保護(hù)目標(biāo)是什么？
7、我國(guó)2010年環(huán)境保護(hù)的遠(yuǎn)景是什么？
8、國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的重要標(biāo)志是什么？
9、環(huán)境污染帶來哪些害處？
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