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      2. 小班安全活動教案

        時間:2022-07-29 09:50:17 活動教案 我要投稿

        關(guān)于小班安全活動教案七篇

          作為一名教學(xué)工作者,就有可能用到教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的小班安全活動教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于小班安全活動教案七篇

        小班安全活動教案 篇1

          活動目標:

          1、通過觀看情景表演,了解睡覺的正確睡姿,知道睡覺時不能隨便玩玩具。

          2、樂意參加歌表演,能運用自己掌握的正確的健康知識指導(dǎo)玩具娃娃睡覺。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動準備:

          1、小狗玩偶一個,任何形象的玩偶幼兒人手一個。

          2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動過程:

          一、以情景表演的方式,向幼兒提出問題,引發(fā)幼兒對不健康的午睡行為的思考。

          1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:教師引導(dǎo)幼兒觀看安全標志掛圖,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標志過馬路?

          2、提出問題,請幼兒思考:

          ⑴為什么不能蒙頭睡覺?

         、扑X的時候為什么不能玩玩具!

         、菫槭裁床荒芘恐?

          二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,了解睡覺的正確姿勢。

          (1)教師:怎樣睡會發(fā)生危險,怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。

          (2)教師在幼兒閱讀后提問:你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時候你準備怎么睡?

          三、游戲“寶寶睡覺了”。

          1、老師這里有很多小寶寶要睡覺了,請小朋友選一個寶寶,帶他去你的床上睡覺。想一想,寶寶怎么睡才更舒服。

          2、寶寶睡覺了,我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。

          活動反思:

          通過直觀的現(xiàn)象,小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為,再進行對比,孩子的印象更深,安全的意識也更濃,老師和幼兒一起總結(jié)的多種安全行為。

        小班安全活動教案 篇2

          活動目標:

          1、知道危險無處不在

          2、培養(yǎng)幼兒建立安全意識

          活動形式:

          集體活動

          活動準備:

          錄像

          設(shè)計意圖:

          1、對自己身邊可能遇到的危險進行簡單了解

          2、進一步使幼兒對身邊的安全隱患加強認識,增強幼兒的安全意識。擴散幼兒的知識范圍,了解更多的安全知識。

          3、幫助幼兒建立自我保護的意識

          師幼互動:

          1、談話與討論:

          教師:我們已經(jīng)認識了家中的危險有哪些,除了家中的危險我們身邊還有許多危險存在著,你知道的危險有哪些?

          王一凡:在班里,不能跑,要不然會摔倒。在美工區(qū),使用剪刀的時候如果不好好用,就會扎著別的小朋友。

          王園:在盥洗室洗手時打鬧就會磕著小朋友

          教師:你們說了許多現(xiàn)象都是在教師中發(fā)生的,有誰知道在其他地方小朋友身邊的危險還有哪些?

          房子健:在戶外活動時,如果拿玩具不好好玩,就會傷著小朋友

          任宇潔:戶外活動時,有的小朋友在大滑梯上推小朋友,就會把小朋友推倒

          2、看錄像

          教師:提問錄像中告訴小朋友在日常生活中,應(yīng)該注意什么,避免事故的發(fā)生

          王一凡:在外邊玩的時候,不能離開爸爸媽媽,不跟陌生人走。

          3、討論

          教師:除了錄像中和小朋友說到的危險你還知道哪些地方存在著危險?

          (幼兒討論)

          趙亞南:小朋友不能在馬路上面玩

          侯文碩:小朋友不能動開水

          姜藝偉:大馬路上有活動的井蓋,小朋友走路的時候,一定要注意安全。

          4、教師提問:怎樣做可以遠離這些危險?

          江明軒:聽老師,爸爸媽媽的話,不去不應(yīng)該去的地方

          王一凡:我見到有的地方有標記,告訴人們要注意危險

          教師:那我們就一起行動,找一找,我們身邊都有哪些安全的標記,來提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識,知道哪些是應(yīng)該作與不應(yīng)該做,但是幼兒的了解范圍較狹窄,還需進一步引導(dǎo)幼兒,使幼兒的認識領(lǐng)域進一步加寬。

          教育反思:

          通過看錄像,拓寬了幼兒理解與見識。幼兒對于安全的認識已不再局限于自己的身邊的事物,能夠根據(jù)主題的延伸拓展思路,觀察的面較寬。

        小班安全活動教案 篇3

          活動目標:

          1.在故事情景和兒歌中了解信號燈,斑馬線,天橋等交通設(shè)施的功能。

          2.能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

          3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4.遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

          5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動準備:

          1.信號燈,斑馬線,天橋圖片

          2.在教師里布置道路場景,包括若干輛玩具小汽車,用紙畫出斑馬線,信號燈,用平衡木充當?shù)奶鞓颉?/p>

          活動過程:

          一、出示圖片,喚起幼兒已有的經(jīng)驗。

          教師提問:小朋友們,這是什么?你在哪里看見過這些東西。

          教師總結(jié):這些都是在馬路上經(jīng)常會看到的,它們可以幫助和保護人們安全通過,叫做交通設(shè)施。

          二、使用道具布置道路場景,引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,了解常見交通的功能。

          教師;爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢?小朋友,一起來看看吧?

          1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。

          2)旁白;爸爸和丫丫站在馬路邊,他們想過馬路。

          丫丫;爸爸,我們站在這干什么?怎么還不過馬路呀?

          教師總結(jié):我們走在馬路上,想要安全地通過,就要遵守交通規(guī)則。信號燈可以讓每個人都能安全地過馬路,司機叔叔看見斑馬線就會減速慢行,爸爸、媽媽在開車的時候也要提醒他們遵守交通規(guī)則。

          活動反思:

          活動中孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn),他們指出馬路上的車子是各種各樣的,有的開的快,有的開的慢;汽車在馬路上開時是一邊一個方向的,要不然很危險等等。了解信號燈,斑馬線,天橋,對與我們小班孩子來說完成的真的很不錯。

        小班安全活動教案 篇4

          活動設(shè)計背景

          幼兒特別喜歡玩玩具,可是班里的玩具是遠遠不夠的,經(jīng)常發(fā)生幼兒相互間搶玩具的事。而且班上玩具種類單一,根本滿足不了幼兒的需要。所以我設(shè)計了《玩具大家玩》這節(jié)課。

          活動目標

          1. 能與同伴友好地一起玩,體驗與同伴一起玩玩具的快樂情感。

          2. 懂得玩別人玩具前,要先征得別人同意。

          3. 懂得愛護玩具。

          4. 在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          5. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          教學(xué)重點、難點

          教學(xué)重點:能與同伴一起玩玩具,學(xué)會與朋友一起分享玩具。

          教學(xué)難點:學(xué)會玩別人玩具前要有禮貌的征得別人同意,并懂得愛護玩具。

          活動準備

          1. 每人自帶一件玩具。

          2. 塑料籃子數(shù)個。

          活動過程

          一.介紹交流

          1. 每個幼兒介紹自己帶來的玩具,邊介紹邊示范玩法,讓其他幼兒對玩具感興趣。

          2. 幼兒嘗試將不同的玩具盡心歸類,如電動玩具、長毛玩具等等。

          二.交換玩耍

          1. 自由玩耍。

          2. 交流玩耍的情況。

          ----“要玩別人的玩具,哥哥姐姐是怎樣對別人說的?”

          3. 師生交流一些解玩具的禮貌行為。

          ----“想玩別人玩具時,應(yīng)該怎么辦?”

          想玩別人玩具時,先要禮貌的借,征得對方同意后才能拿,并要有禮貌的說聲謝謝。

          ----“在玩別人玩具時要愛護好,可不要弄壞了!

          4.幼兒多次交換玩具,大家一起玩。教師表揚能主動交換玩具并一起玩得孩子。

          三.活動結(jié)束后把玩具收好,與幼兒一起布置玩具出租屋。

          教學(xué)反思

          我組織的小班活動《玩具大家玩》,我從以下幾個方面反思。

          1.《綱要》特別強調(diào)幼兒的自主性,通篇體現(xiàn)了尊重幼兒興趣、滿足幼兒需要的思想。與此同時,《綱要》又十分強調(diào)教師作用的重要性,在第二部分“教育內(nèi)容與要求”中,共17次出現(xiàn)了“引導(dǎo)幼兒”、“指導(dǎo)幼兒”或“教育幼兒”的關(guān)鍵字眼,這充分說明,《綱要》在教育與發(fā)展之間仍然堅持了“既要尊重幼兒的主體地位,又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用”的觀點。

          2.我認為這個活動的設(shè)計,是充分體現(xiàn)了幼兒的自主興與教師的主導(dǎo)作用的。例如:先讓幼兒自行玩玩具,在選擇自己喜歡的玩具進行交換。適當?shù)臅r候教師提醒,點撥。

          3.這節(jié)課也體現(xiàn)了幼兒教育因地制宜的特點,從幼兒身邊的人和事入手,信手拈來,自然純樸。

          4.這節(jié)課最后一個環(huán)節(jié)設(shè)計的玩具出租屋,不僅能提高玩具的利用價值,還能讓孩子懂得要愛惜玩具,分享玩具的道理。

          5.不足之處是,教學(xué)語言有時小學(xué)化,不夠親和力,課堂氣氛不夠活躍,不能很好的調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)時,不能很好的控制場面,課堂組織不夠緊湊。

          6.對學(xué)生的了解也不夠充分,還是出現(xiàn)搶玩具的情況。

        小班安全活動教案 篇5

          活動目標:

          1、通過觀看情景表演,了解睡覺的正確睡姿,知道睡覺時不能隨便玩玩具。

          2、樂意參加歌表演,能運用自己掌握的正確的健康知識指導(dǎo)玩具娃娃睡覺。

          3、加強幼兒的安全意識。

          4、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

          5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

          活動準備:

          1、小狗玩偶一個,任何形象的玩偶幼兒人手一個。

          2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動過程:

          一、以情景表演的方式,向幼兒提出問題,引發(fā)幼兒對不健康的午睡行為的思考。

          (如情景表演有困難,可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖)

          1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:教師引導(dǎo)幼兒觀看安全標志掛圖,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標志過馬路?

          2、提出問題,請幼兒思考:

          ⑴為什么不能蒙頭睡覺?

         、扑X的時候為什么不能玩玩具?

          ⑶為什么不能趴著睡?

          二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水,了解睡覺的正確姿勢。

          (1)教師:怎樣睡會發(fā)生危險,怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的`。

          (2)教師在幼兒閱讀后提問:你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時候你準備怎么睡?

          三、游戲“寶寶睡覺了”。

          1、老師這里有很多小寶寶要睡覺了,請小朋友選一個寶寶,帶他去你的床上睡覺。想一想,寶寶怎么睡才更舒服。

          2、寶寶睡覺了,我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。

        小班安全活動教案 篇6

          一、活動目的:

          1、初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動作。

          2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

          二、活動重難點:學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

          三、活動準備:黃色標記、玩具小象。

          四、活動過程:

          一、情景導(dǎo)入,引起幼兒對活動的興趣

          1、出示布娃娃,引起幼兒的興趣:今天老師請來了一位小客人,小象它怎么了,怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?哪里受傷了?,提問讓幼兒發(fā)散思維,著讓幼兒猜測

          2、我們來聽聽到底發(fā)生了什么事?

          二、用一個故事導(dǎo)入在學(xué)校什么東西是危險,并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展。

          1、聽故事,理解故事內(nèi)容。

          2、請幼兒詳細描述自己受傷的過程。

          三、幼兒仔細觀察--發(fā)現(xiàn)問題--解決問題

          1、讓幼兒仔細觀察教室里,有沒有不安全的地方師:看看我們的教室里有哪些東西,小朋友要特別注意,不能隨意亂碰

          2、發(fā)現(xiàn)了問題之后,讓幼兒將這些地方貼上黃色標記,已警示小朋友要注意。

          三:活動的延伸剛才小朋友說得真棒,今天我們一起學(xué)了很多本領(lǐng),還知道很多事情是危險的,這些危險的事情我們不能做,我們要做一個健康安全的好寶寶?墒墙處煹耐饷嬉灿性S多需要小朋友注意的地方,下節(jié)課你們能不能找出來告訴老師,哪些地方需要貼上黃牌,好不好?

          四、活動反思:

          出示布娃娃,引起幼兒的興趣,通過問題讓幼兒發(fā)散思維。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展。尋找室內(nèi)不安全的地方,讓幼兒通過貼黃牌,激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時間比較短暫,部分幼兒注意力不集中,在教學(xué)過程中,教學(xué)形式應(yīng)該多樣化,以吸引幼兒的注意力。

        小班安全活動教案 篇7

          設(shè)計意圖:

          現(xiàn)在人們的生活越來越優(yōu)越,在家吃飯有燃氣,出門有車開,跟孩子在一起時有的家長可能會毫無顧忌的吸著高檔煙,殊不知燃氣、汽車尾氣還有香煙這些有毒的氣體對孩子的危害,尤其是汽車尾氣含鉛,同等數(shù)量的尾氣對孩子的傷害遠遠超過成人。面對這些天真可愛的孩子們,我們要做的就是教給孩子這方面的安全知識。

          活動目標:

          1.讓孩子知道家里的燃氣灶不是好玩的,而是有危險的,不能碰要遠離。

          2.了解汽車尾氣是污染環(huán)境的、有毒的,聞多了對身體有害。

          3.知道吸煙及被動吸煙的危害,在家做好“小小監(jiān)督員”,監(jiān)督爸爸不能在家吸煙。

          活動準備:

          故事短片《看不見的氣魔鬼》、小兔、狐貍、小貓頭飾等。

          活動過程:

          1.通過故事短片導(dǎo)入活動。

          (1)觀看短片:一天兔媽媽不在家,小兔獨自在家可無聊了,于是就找來了小貓和狐貍。

          (2)小伙伴來了,大家在一起玩呀玩,玩累了,也餓了,小兔打開冰箱一看,里面有小白菜、茄子,可小兔不會做飯,狐貍說:“這有什么難的?我來做。”

          2.提問:小朋友想一下,接下來狐貍會用什么來做呢?孩子們進行討論。

          3.故事繼續(xù)進行:狐貍打開燃氣,可小花貓說:“不行不行,兔媽媽說了不能亂動燃氣,燃氣灶里面關(guān)著兩個魔鬼,一個是又紅又熱的火魔鬼,一個是用眼睛看不見的氣魔鬼,很危險的!”可狐貍不相信呀,覺得燃氣有什么危險呀,小貓一定是嚇唬我的。小貓走后狐貍就打開了燃氣灶的開關(guān)。此處暫停,設(shè)下懸念,讓小朋友們自己去猜想后果。

          4.看看大家說的是不是真的,接著放短片:打開開關(guān)后,爐具上“噗”地一聲,躥出一大團火苗,狐貍嚇了一跳趕緊關(guān)了燃氣灶,可他忍不住又打開了一次,這次沒有火苗,狐貍以為這樣就能做飯了,就把鍋放了上去,不一會兒狐貍就覺得自己暈暈的,眼睛也睜不開了,“撲通”一聲倒在了地上。

          5.請大家說一說狐貍怎么了?為什么會躺在地上?

          6.總結(jié)幼兒的答案,觀看短片:狐貍醒來時發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里,醫(yī)生告訴他是煤氣中毒,多虧兔媽媽中午回家,要不然就會被燃氣毒死的。狐貍想起了小貓的話,以后再也不敢亂動燃氣灶了。

          7.引導(dǎo)幼兒討論生活中還有那些“氣魔鬼”?(汽車尾氣等)

          小結(jié):在生活中我們一定要遠離這些“氣魔鬼”,玩耍時要遠離汽車,汽車的尾氣是有害的;吸煙及被動吸煙容易引發(fā)咳嗽、呼吸道感染等疾病,所以在家里要監(jiān)督爸爸不能吸煙,更要遠離成人吸煙的場所。

          附童謠:

          燃氣灶,藍火苗,

          煮菜燒湯少不了。

          媽媽用它乖乖的,

          就是欺負寶寶小,

          不但放火燒小手,

          還吐煤氣害寶寶。

          小寶寶,有高招,

          從來不碰燃氣灶。

          等到長大成人后,

          再給媽媽做蛋糕。

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