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      2. 小班安全活動(dòng)教案

        時(shí)間:2022-05-19 18:37:05 活動(dòng)教案 我要投稿

        實(shí)用的小班安全活動(dòng)教案3篇

          作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的小班安全活動(dòng)教案3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的小班安全活動(dòng)教案3篇

        小班安全活動(dòng)教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo);

          1、 在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)輪流和等待。

          2、 形成同伴之間謙讓的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、 幼兒初步了解哪些是正確的行為,那些是不安全的行為。

          2、 教學(xué)用圖,《玩滑梯》

          活動(dòng)過程:

          1、引出主題談話:

          ——“大家說說我們?cè)趺礃油婊莶鸥踩??/p>

          2、教師和幼兒討論活動(dòng)情況,確定怎樣的行為最安全。

          了解圖片內(nèi)容幼兒觀察教師出示的圖片

          ——“圖片上有什么?”

          “誰玩滑梯是正確的?”

          “誰玩滑梯是不安全的?”

          “什么是輪流?大家一起來排隊(duì)試試看!

          3、 師生共同理解圖片。

        小班安全活動(dòng)教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡單處理方法。

          2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。

          3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

          4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          故事《碗里的湯潑了》

          活動(dòng)過程:

          1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎么辦?

          教師:午餐時(shí),大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲突然叫了起來:"哎呀,不好了!我的湯潑了……"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會(huì)怎么辦?

          了解正確的處理方法。

          教師小結(jié):吃飯時(shí),湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。

          2、繼續(xù)聽故事,繼續(xù)討論:湯潑了怎么辦?

          教師:我們?cè)賮砺犅牐@個(gè)小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來聽聽這個(gè)小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯,再請(qǐng)成人幫忙。)

          教師小結(jié):湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后,可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來的湯。

          3、教師總結(jié)。

          教師:有時(shí),因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏,?dāng)大家遇到這種事時(shí),首先要讓開潑下來的.湯,然后再請(qǐng)成人幫忙。如果不讓開,湯就會(huì)弄濕自己的衣服,甚至?xí)C傷自己。

        小班安全活動(dòng)教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解日常生活中的一些安全知識(shí)。

          2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、課件;

          2、實(shí)物:鞭炮、氣球

          3、錄音機(jī)、圖片、方向盤

          活動(dòng)過程:

          1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

          今天,大班哥哥姐姐到我們這來玩,看!他們?cè)诟墒裁?

          (大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)

          老師問:大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

          2、觀看錄像,討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的。

          “娃娃、丫丫的媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,他們做了哪此錯(cuò)事,這樣做好不好,為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?”

         、俨荒艽鞔笕说难坨R;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。

         、谑制屏瞬荒苡门K抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。

         、鄄荒茉诳措娨晻r(shí)離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。

          3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請(qǐng)幼兒講述。

          4、電話鈴響,原來是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)

          幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò),并說出原因。

          當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí),與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結(jié)束。

          活動(dòng)延伸:

         、僭诨葸^程中再次滲透安全教育;

         、诳蓪⒒顒(dòng)中的一些安全知識(shí)編排成情景游戲,讓幼兒自己比比誰對(duì)誰錯(cuò),進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒的安全意識(shí);

         、劢Y(jié)合階段安全教育的要求,在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”評(píng)比欄,鞏固教育的內(nèi)容。

         、芡ㄟ^親子活動(dòng)家園配合,進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒和家長的安全意識(shí)。

          教學(xué)反思

          幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動(dòng),相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長起來!

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