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      2. 大班語言活動教案

        時間:2022-05-13 09:49:45 活動教案 我要投稿

        【精品】大班語言活動教案匯總4篇

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常會需要準備好教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的大班語言活動教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】大班語言活動教案匯總4篇

        大班語言活動教案 篇1

          活動目標:

          1、了解死亡的含義,知道每個人最后都會死去。

          2、理解生命的意義,珍惜現(xiàn)在的生活,快樂地過好每一天。

          活動準備:

          掛圖18號;《小朋友的書、春天里》;磁帶及錄音機;請家長配合進行有關(guān)生命與死亡的教育:帶孩子去掃墓時告訴孩子去世的是誰,他(她)因為什么去世;去世的親人在世時曾經(jīng)做過些什么;死亡是怎么回事等。

          活動過程:

          一、回憶掃墓經(jīng)歷,引入主題。

          小朋友,清明節(jié)掃墓的時候你們拜祭的人是誰?他們是因為什么原因去世的?你們想念他們嗎?有一位老奶奶,得了很嚴重的病,很快要去世了。你們猜一猜她會是什么樣的心情?如果你是和花奶奶非常親密的人,你會是什么樣的心情?我們一起來聽一只叫咪咪的小貓講的故事,名字叫《再見了,花奶奶》

          二、結(jié)合掛圖1、2聽故事錄音1-4段。

          提問:為什么大家叫她花奶奶?當花奶奶知道自己得了治不好的病時,她是怎么想的?她是怎么生活的?

          三、結(jié)合掛圖3、4聽故事錄音5-9段。

          提問:當花奶奶住院時,她是怎樣的心情?她害怕嗎?她有什么希望?她的家人是怎么對待她的?當花奶奶去世的時候,她的孩子、小貓咪咪是什么樣的`心情?你是什么樣的心情?你想對花奶奶說些什么?

          四、討論。

          你認為花奶奶是一個什么樣的人?人死了還會再活過來嗎?我們應(yīng)該怎樣過好每一天?

          五、總結(jié)。

          我們每一個人都會慢慢變老,最后都會死去,所以我們要珍惜現(xiàn)在的每一天,多學(xué)習,多幫助別人,做一個有用的人。

        大班語言活動教案 篇2

          活動目標

          ⒈能認真地觀察畫面,大膽地講述畫面內(nèi)容。

         、仓啦荒茉诤舆呁妫私饩戎渌叩恼_方法。

          活動準備

          PPT

          活動過程

          一、火帽子落水了

          ⒈(觀察火帽子落水的圖)一天,火帽子和朋友們一起出去玩,突然發(fā)生了什么事情?你覺得它怎么會掉進河里的?(幼兒講述)

          ⒉那我們一起來聽聽看,火帽子是怎么會落水的。(聽故事開頭~落湯雞)

          ⒊火帽子怎么會掉進河里的?

         、磻(yīng)該怎么做才不會掉進河里?(教育幼兒不能在河邊玩)

          二、好朋友救助

         、被鹈弊拥暨M了河里,這可怎么辦呀?火帽子應(yīng)該怎么做?(喊救命)

         、材憧矗l來了?它是怎么做的?它救起火帽子了嗎?為什么?教師講述故事跳跳蛙~喊救命。

         、陈牭教芎熬让,紅袋鼠跑過來了,它會想什么辦法救火帽子呢?(幼兒猜一猜)

         、茨俏覀儊砜纯醇t袋鼠是想什么辦法來救火帽子的?(幼兒講述圖片中的內(nèi)容)

         、邓绕鸹鹈弊恿藛?那我們繼續(xù)看紅袋鼠把火帽子救上岸后又是怎么做的呢?(教師與幼兒一起觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述)

          ⒍我們來完整的聽一聽、看一看故事《落湯雞》。

          三、學(xué)會自我保護

         、被鹈弊釉趺磿暨M河里的?(到河邊玩,不小心滑進去的)現(xiàn)在請你們來告訴火帽子應(yīng)該怎么做才不會掉到河里?(教育幼兒不能在河邊玩)

         、布t袋鼠想了什么辦法救火帽子的?這個辦法好嗎?為什么?(因為紅袋鼠自己也不會游泳,假如不用繩子綁住的話不但救不了火帽子,自己也會淹死)對啊,紅袋鼠這樣做保護了自己的安全,又救了別人,紅袋鼠真聰明,想的這個辦法真好。

          ⒊如果你看見小朋友落水后該怎么做?(根據(jù)顯示生活中的情況引導(dǎo)幼兒講述:首先要大聲的呼救,邊跑邊找周圍的人來幫忙,身邊有手機的馬上打110)

          你自己能不能跳到水里去救人?為什么?(落水者在水里會使盡全身力氣拼命的掙扎,我們的力氣不夠,讓幼兒懂得首先在保護好自己的前提下才想辦法救別人)

        大班語言活動教案 篇3

          活動目標:

          1、 認識自然規(guī)律白天、黑夜對人、動物的各自重要作用,學(xué)習辯證地看待某一事物。

          2、 感受故事中的溫情與幽默,學(xué)習克服和緩解自己對黑暗的害怕心理。

          活動準備:故事ppt,在黑夜里活動的動物以及夜晚的景色等

          活動過程:

          一、 了解幼兒對黑暗的原有感受

          1、 喜歡黑夜嗎?為什么?

          2、 喜歡白天、黑夜大調(diào)查。

          二、 傾聽故事,認識理解黑夜對人們?nèi)粘I畹淖饔?/p>

          1、 老師利用ppt講故事

          2、 聽了這故事你覺得我們的生活中可以沒有黑暗嗎?

          3、 聽了故事你覺得故事中的怪獸是個怎樣的怪獸?

          4、 交流克服懼怕黑夜的有效方法。

          三、 延伸故事,認識自然界的一些動物在黑夜活動的特性

          四、 美的欣賞:感受夜晚的美景

        大班語言活動教案 篇4

          一、活動目的:

          重點;1、理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國傳統(tǒng)兒歌連鎖調(diào)的形式特點,能學(xué)會有表情地朗誦兒歌。

          難點;2、能用不同的形式朗讀兒歌,對幼兒進行安全教育。

          3感受中國傳統(tǒng)兒歌連鎖調(diào)的形式特點,并學(xué)會有表情地、有節(jié)奏地朗誦兒歌。

          二、活動準備:

          1.音樂《一個師傅三個徒弟》

          2.兒歌《孫悟空打妖怪》的錄音磁帶

          3.教育掛圖:《語言文學(xué)活動/閱讀活動&孫悟空打妖怪》

          4.字卡:《連鎖調(diào)》。

          四、活動過程:

         。1)音樂導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

          .播放音樂《一個師傅三個徒弟》。

          師;提問:你們聽過這首歌嗎?是在哪部動畫片聽過的呢?

          幼答;聽過

         。2)學(xué)習兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

          a;學(xué)習兒歌前半部分,理解兒歌內(nèi)容。

         。1)出示圖片學(xué)習兒歌,熟悉人物出場順序。

          b.學(xué)習兒歌后半部分。

          (1)引導(dǎo)幼兒想象:老妖婆來了,那會發(fā)生什么事情呢?

          (2)欣賞兒歌后半部分,引導(dǎo)幼兒邊聽兒歌邊想象故事情節(jié)。

          師;再次提問:老妖婆來了,發(fā)生什么事情了?誰被騙啦?最后是誰把妖怪消滅了?

          (4)出示掛圖并播放兒歌錄音

          幼兒根據(jù)掛圖音樂有節(jié)奏、表情地學(xué)習兒歌。

          (三)有節(jié)奏地朗誦兒歌,感受兒歌連鎖調(diào)的特點。

          1.幼兒了解連鎖調(diào):前一句的后面的詞是后一句的前面第一個詞。

          2.分組朗誦,師利用樂器使幼兒有節(jié)奏地朗誦。

         。ㄋ模┌踩逃。

          1.為什么唐僧和豬八戒會被騙?孫悟空不會呢?

          師.總結(jié):1;不吃陌生人的東西,不跟陌生人走等,學(xué)會自己保護自己。2.不能隨便相信陌生人。

         。ㄎ澹┙Y(jié)束活動。師;發(fā)放幼兒圖書引導(dǎo)幼兒觀看加強幼兒記憶……..

         。┗顒友由;

          1.、語言角:繼續(xù)投放與《西游記》有關(guān)的服飾、道具、游戲材料等,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌,繼續(xù)開展兒歌表演。

          2、體育角:布置《四人取經(jīng)》的游戲場景,引導(dǎo)幼兒比賽竟走,體驗同心協(xié)力的伙伴關(guān)系。

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