幼兒園活動策劃書15篇
時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。那么你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編整理的幼兒園活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園活動策劃書1
一、活動目標：
1、通過親子迎元旦活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受元旦的歡樂和喜悅。
二、活動準備：
錄音機、音樂磁帶《新年好》《恭喜恭喜》《祝�！返氖扛咭魳�。
三、活動流程：
一、主持人開場白
親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好！因為您的孩子，我們走到了一起，形成了一個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興！
新一年的鐘聲即將敲響，今天我們?nèi)w家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”親子同樂活動，共同迎接20xx年的到來，讓我們共同唱響《新年好》宣布迎新年親子活動開始！
二、師幼家長表演：開開心心做體操
冬天到了，天可真冷啊！現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧！請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》
三、家庭節(jié)目表演
為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里，為大家獻上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示，他們精心、細心、認真地準備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……
四、放《新年好》歌曲
�。ㄓ變和靶履旰谩保┮皇讋勇牭母�，一份真誠的'
1、鼓、面具。
2、《新年好》背景音樂。
■活動過程：
一、激發(fā)幼兒參加假面舞會的興趣
1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年。
2、我們今天要開個假面舞會，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦?
二、引導幼兒制作面具
1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加假面舞會。
三、播放音樂，幼兒載歌載舞
1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。
3、教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。
四、活動結(jié)束：
恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。
五、延伸活動：
在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。
主題總體要求：
教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。
在教學過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程，及時將教學收獲軌跡呈現(xiàn)、
幼兒園活動策劃書2
一、活動意圖：
每個孩子的家里一定有很多很多的“寶貝”吧！可隨著孩子的成長也一定已經(jīng)有很多被閑置高閣，何不給孩子一個機會，既鍛煉他經(jīng)營的能力，又鍛煉他分享交換的意識。怎么樣？快快行動起來吧！和寶貝在家整理一下，來天元城幼兒園愛心跳蚤小市場進行寶貝大交換吧！
二、活動時間：
20xx年11月29日（周五）上午9:30—10:20
三、活動目的.：
1、讓孩子對社會的運行結(jié)構(gòu)有更深入的了解，豐富幼兒角色體驗。
2、進一步鍛煉幼兒與同伴交往、溝通分享的能力。
3、通過活動，鼓勵孩子，不浪費自己的。物品，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成
節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣。
四、活動地點：
四合院
五、參與對象：
中班年級組全體師幼
六、活動準備：
1、家園互動：各班事前發(fā)通知單，家長與孩子提前準備家中2--3件家中閑置、有利用價值、干凈衛(wèi)生的書籍書刊或兒童玩具等進行交換。
2、告知幼兒跳蚤市場的意義：“愛物惜物，珍惜資源，有效再利用；富有愛心，友愛交往�！�
3、海報預告。
4、活動當日可以邀請各班家委會成員來園，帶領(lǐng)幼兒共同布置會場，再以輪流的方式到別班交換自己想要的東西。
七、具體流程：
1.9:20早操結(jié)束，各班保育老師準時到場地集合，布置攤位。（桌子提供：中三中四）
2.9:30年級組全體師幼集體集中，熱身舞蹈開場。
3、介紹活動的內(nèi)容及注意事項。
4、年級組幼兒教師分成AB兩組（A組：中一中二B組：中三中四），A組先作為買方主動與B組交換，然后雙方角色互換，交易繼續(xù)進行。
5.10:20交易結(jié)束。集體集中，幼兒、教師、家長集體合影。
6、各班回教室，幼兒喝水、入廁等整理活動。整理場地。
八、溫馨提示：
1、即日各班可以宣傳，由家長向孩子介紹本活動的意義和內(nèi)容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和書籍，可換可贈，自己決定。
2、提醒家長幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品；盡量讓孩子做主，避免選擇交換后孩子有后悔情緒的物品。
3、遇雨順延。
九、具體分工：
宣傳海報制作：中一班活動組織主持：中二班
舞蹈背景音樂：中三班活動跟蹤報道：中四班
場地、衛(wèi)生：保育老師
活動照片資料收集：各班（家委會）
幼兒園活動策劃書3
活動時間：
20xx-12-24
一、活動內(nèi)容：
《慶圣誕、迎新年》
二、活動目的
(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結(jié)合作，感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。
三、活動準備
(一)場地準備：教室
(二)材料準備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知。
(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。
四、人員安排：王老負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。
李老師負責協(xié)助王老師，放音樂及活動物品的準備。
卞老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
五、當天活動流程：
上午活動：活動一認識圣誕節(jié)
活動二裝飾圣誕樹
下午活動：制作圣誕祝福卡
晚上活動：圣誕狂歡夜
六、活動流程:
(一)家長入場：家長在本班教師的`帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。
(二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。
(三)集體游戲：《找朋友》
游戲：《傳球》
(四)親子游戲：《秀一秀》
(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))
(六)送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物。《鈴兒響叮當》
(七)歌表演：新年好》
(八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。
結(jié)束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。
家長疑問解答
安全事項：注意孩子們安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：游戲過程中注意幼兒的分，防止擁擠，出現(xiàn)碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理
幼兒園活動策劃書4
活動準備：氣球，各類獎狀，鞭炮制作材料(紅色黃色蠟光紙，漿糊，線繩)，打擊樂器(鑼，鈸，鈴鼓等)，過新年磁帶，幼兒節(jié)目表演，話筒
活動過程：(開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍)
一、開場白(以新年音樂為背景音樂)
親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!
今天是20xx的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶�；顒�)。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)
今天小朋友還為大家準備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年!
二、幼兒節(jié)目表演
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂
2、寶寶歌表演連唱：
《我們是中班小朋友》
《對不起，沒關(guān)系》笑一個吧
《買菜》《扮家家》
《郊游》
《螞蟻搬豆》十個小矮人
2、律動表演：新疆舞律動摘果子
3、親子游戲：《邀請舞》
表演者：全體幼兒和家長
4、親子游戲：搶尾巴，勝出小組頒發(fā)獎品
5、親子制作：紅紅的炮竹(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進行制作)
6、共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境
尾聲：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要送走20xx，迎來新的一年。我們的迎新年慶�；顒右才R近尾聲，在這里，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的'所有老師祝小朋友新年快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!
幼兒園活動策劃書5
目標：
1、用對應的方法體會物體數(shù)量的多與少（4個物體以內(nèi)）
2、愿意用語言與別人交流，喜歡應答
材料：廚具、小餐具、橡皮泥、各種蔬菜、水果等
策略：
1、讓幼兒動手擺弄廚具、餐具，用對應的方法體會物體數(shù)量的多與少
2、通過角色扮演、情景設(shè)置，促進幼兒間的交流，喜歡應答
建構(gòu)區(qū)
目標：
1、通過感知、操作來比較2~3個物體間常見量（如大小、長短、厚薄等）的差別
2、發(fā)展幼兒想象能力，讓幼兒進行延長、圍攏搭建，為小動物們搭家
材料：木質(zhì)積木、自制輔材
策略：
1、在幼兒搭建時，教師以游戲者身份參與游戲，引導幼兒對積木進行比較，感知常見量間的差別
2、出示搭建圖例，教師進行示范搭建，讓幼兒學習圍攏、延長兩種搭建方式
3、出示建筑物圖例供幼兒參考，拓展幼兒思維，讓幼兒發(fā)揮想象力進行搭建
美勞區(qū)
目標：
1、初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習慣
2、運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽的、有意識的表現(xiàn)熟悉的.事物
材料：橡皮泥、顏料、膠、彩筆、白紙、瓶蓋、畫好形狀的輪廓圖等
策略：對創(chuàng)作中遇到問題的幼兒及時給予指導，提醒幼兒工具用完后放回原位
插接區(qū)
目標：
1、進一步感知體驗“1”和“許多”以及它們的關(guān)系
2、會使用簡單的數(shù)學詞匯和語言，如有關(guān)多少的詞“一樣多”“少”“許多”“1個”等
材料：各種插接、鏈接玩具
策略：在幼兒搭建時，教師以游戲者身份加入，通過交流，引導幼兒學會數(shù)學詞匯
圖書區(qū)
目標：
1、有愛護圖書的意識，初步學習收放圖書
2、愿意用語言與別人交流，喜歡應答
材料：幼兒感興趣、喜愛的圖畫書
策略：
1、教師陪同幼兒一起看書，與幼兒交流，促進幼兒與幼兒、幼兒與教師間的交流
2、看書過程中，教師不撕書、不折書，看完后將書整齊放回書架中，為幼兒做好榜樣
表演區(qū)
目標：
1、學唱六度范圍內(nèi)（C1-A1）五聲音調(diào)的歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感
2、從優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試以自由律動參與欣賞，或用語言、表情、動作表達自己的感受
3、認識幾種樂器，通過自由探索與嘗試學習敲擊方法，表達自己的情感
材料：各種曲風音樂、多種樂器、收音機、服裝、話筒等
策略：教師以小觀眾角色參與幼兒活動，激發(fā)幼兒參與熱情
益智區(qū)
目標：關(guān)注周圍的事物和現(xiàn)象，對它們感興趣，有好奇心，喜歡探索
材料：拼圖、套筒、萬花筒等
策略：讓幼兒大膽探索與嘗試，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律與方法，必要時教師進行引導
幼兒園活動策劃書6
【一】時間安排表：
7月4日—7月9日 在學校張貼海報，招募大學生志愿者。
7月16日—7月18日 志愿者培訓。
【二】活動流程：
1. 做好宣傳工作，如做海報展板，通知各高校書協(xié)及時宣傳等，使學生對本次活動有所了解。
2.采取自愿報名方式，并提交一份或多份書畫作品。
3.面試地點：湖南交通工程學院
4.面試內(nèi)容：報名者有3分鐘進行自我介紹時間，5分鐘用于接受提問。
合格者將以通知的形式公布，同時進行電話告知。
5.招募標準：樂觀開朗，有責任心，有團隊合作精神，熱心于公益活動，腳踏實地，有支教等其他公益活動經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
九、暑假活動具體計劃
第一階段：授 課
（一）、7月19日～7月25日
地點：衡陽市珠暉區(qū)教文體局試驗經(jīng)典幼兒園
（二）、活動內(nèi)容：課程主要內(nèi)容有硬筆書法興趣培養(yǎng)、硬筆書法課、軟筆書法興趣培養(yǎng)、軟筆書法課、國畫興趣培養(yǎng)、國畫基礎(chǔ)、名家書法欣賞、名家國畫欣賞。
�。ㄈ┙淌谔攸c：
孩子年齡小，認知能力有限，授課的起點較低。對于小學生來說，要求他們站在高層面上去理解、欣賞美是有難度的。所以我們主要是培養(yǎng)孩子們對書畫的興趣。在課堂上通過穿插書畫大家的勵志小故事、中國古典音樂、樂器如琵琶、二胡等，以此來激發(fā)孩子們的學習熱情，同時增加對中國傳統(tǒng)文化的了解。
�、匍_設(shè)實踐課。鼓勵孩子們用我們收集來的廢報紙來練字，用筆和紙創(chuàng)造出自己的美麗世界。同時結(jié)合當?shù)氐牟牧下?lián)系到民族文化傳統(tǒng)，把這些結(jié)合到教學里。比如教孩子用泥巴捏小人，用樹葉、草根來比賽拼字，這樣做不僅讓孩子得到了民族熏陶，而且讓傳統(tǒng)文化也得到的傳承。
�、陂_設(shè)欣賞課。安排孩子們欣賞名家名作，可通過對字帖、征集來的書畫類書籍、還有網(wǎng)絡(luò)圖片、視頻等資料的學習，用美來感染他們。
�、坶_設(shè)課外寫生，到授課點周圍一些風景比較好的地方寫生，鼓勵孩子用美的`眼睛來看待周圍的世界、感知世界的美好、從而獲得快樂。
�。ㄋ模┱n程時間安排如下：
8：00—10：00 硬筆書法興趣培養(yǎng) 國畫興趣培養(yǎng) 篆刻書法培養(yǎng)
16:00—17:30 名家書法欣賞 課外寫生
（五）集體活動總結(jié)安排：
1.根據(jù)孩子們的作品和平時的學習情況，評出優(yōu)秀學員。
2.所有參加這次活動的人員合影留戀。
3.愛的傳遞。隊員將每個孩子的作品收集好，再按他們的住處分類。對于父母雙方或一方在外打工的情況要做好記載。進行家庭走訪，將孩子的作品和學習時的照片送到孩子家長的手中。
第二階段：
【一】書畫大賽
時間：7月24日—7月25日
地點：衡陽市珠暉區(qū)教文體局試驗經(jīng)典幼兒園
活動流程：每個孩子交一份或多份作品，比賽分為書畫組和繪畫組。學校將分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、最佳創(chuàng)意獎、最佳表現(xiàn)獎若干，并給獲獎的孩子頒發(fā)獎狀和獎品。
第三階段：
【二】愛的傳遞
活動時間：7月23日—7月26日
活動流程：1. 根據(jù)走訪收集他們父母的聯(lián)系方式，將孩子的照片、作品、“寫給把爸爸媽媽的一封信寄給時刻牽掛著孩子的父母，讓家長感受到自己孩子成長的快樂。
2.采購足夠的信封和郵票。所有隊員一起填寫信封地址，負責到最近的郵局寄出信件。
【三】愛心義賣
活動時間：7月22日—9月1日
活動地點：解放路永興閣花園會所
活動流程：1.早上8：00所有成員到達已經(jīng)申請好的地點。組織部準備好義賣現(xiàn)場所需的桌椅、筆墨紙硯、宣傳單、展板。隊員向路人介紹我們的活動目的及意義，等待市書協(xié)的老師到達義賣現(xiàn)場。
2.書協(xié)的書法家和團隊的志愿者一起進行現(xiàn)場的書畫創(chuàng)作，以此吸引更多的人來關(guān)注義賣活動。
3.將書法家的作品現(xiàn)場展示，同時將孩子們創(chuàng)作的字畫擺放出來進行義賣。孩子的作品都會附帶一張作者和作品的合照，背后是孩子對善心買家的留言。
4.志愿者按照時間安排表進行現(xiàn)場義賣，團隊核心成員進行現(xiàn)場監(jiān)督和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對突發(fā)狀況進行及時交涉和應對。
5.做好義賣記錄，對義賣情況按照義賣場地等做好日銷售報表，并分析義賣情況，做出簡要報告。
6.每次活動后，對活動現(xiàn)場做好清潔整理。
幼兒園活動策劃書7
設(shè)計意圖
幼兒入園后，周圍的環(huán)境引起幼兒極大的興趣和好奇，在孩子的眼里，幼兒園有好玩的玩具、廣闊的游戲場所、陌生和藹的老師和許多同齡的小伙伴，很多幼兒表現(xiàn)出極大的熱情走入這個環(huán)境，還有部分幼兒怕生、膽怯，心不甘情不愿的被迫來到這個環(huán)境，為了幫助初入園的幼兒盡快熟悉幼兒園生活，熱愛幼兒園生活，特設(shè)計主題活動“我愛幼兒園”，這一主題活動涉及健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域的內(nèi)容，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。主題活動提要如下：
�。ㄒ唬�、美麗的幼兒園：
該主題活動的教育意圖在于通過“看看周圍有什么”和“幼兒園真好玩”活動，讓幼兒盡快的熟悉幼兒園環(huán)境，愿意參加幼兒園的各項活動。
�。ǘ⒂變簣@是我家：
該主題活動將通過“幼兒園象我家”和“音樂游戲：找朋友”培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感和適應集體的能力。
�。ㄈ�、我愛幼兒園：
該主題活動是主題系列活動的升華，通過“故事：高高興興上幼兒園”和“歌曲：我上幼兒園”，讓幼兒獲得想上幼兒園的積極情感體驗，萌發(fā)了愛幼兒園的情感。
活動一看看周圍有什么
一、活動目標：
引導幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境設(shè)施及相關(guān)人員，并初步了解他們與自己的關(guān)系。
二、活動準備：
預先設(shè)定參觀路線，聯(lián)系好參觀部門
三、活動過程：
�。ㄒ唬�、帶幼兒外出散步，引導幼兒說說幼兒園院子里有什么。
�。ǘ⒂^保健室，了解保健室的位置，知道保健室的一些基本設(shè)備和設(shè)施（體重稱、藥柜、身高計、診斷床等）。
（三）、參觀廚房，認識廚房里的叔叔阿姨，知道小朋友吃的飯菜都是他們做出來的，教育幼兒熱愛并尊重炊事員的勞動；認識一些廚房用具，如煤氣爐、消毒柜、電烤箱、菜刀、案板等，教育幼兒要愛惜糧食，多吃飯菜身體棒。
�。ㄋ模⒂^辦公室，介紹園長及園長室，帶領(lǐng)幼兒向園長及辦公室的老師們問好，并讓幼兒知道，辦公室是園長及老師辦公的地方。
四、活動延伸：
利用餐后散步的時間，帶領(lǐng)幼兒參觀科學發(fā)現(xiàn)室、圖書室、游泳室、音體室、電子琴室、電腦室等，進一步加深幼兒對幼兒園設(shè)施的了解。
活動二戶外活動：幼兒園真好玩
一、活動目標：
教會幼兒各種大型運動器械的正確玩法，培養(yǎng)幼兒愉快、健康的情緒。
二、活動準備：
大型運動器械、玩具城堡
三、活動過程：
（一）、帶領(lǐng)幼兒參觀各種大型運動器械，并向幼兒介紹器械名稱，教師演示玩法。
（二）、教師介紹玩具城堡各部分的名稱及玩法，并請個別能力較強的.幼兒玩一玩給其他幼兒看。
�。ㄈ�、幼兒自由選擇器械和玩具玩耍，教師隨時提醒幼兒注意安全。
四、活動延伸：
帶領(lǐng)玩累的幼兒坐在草坪上休息，并請幼兒講一講玩了哪些器械，感覺怎么樣？幼兒園好不好？鼓勵幼兒天天來幼兒園。
活動三幼兒園象我家
一、活動目標：
培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，愛老師的情感和適應集體生活的能力。
二、活動準備：
1、“詩歌：幼兒園象我家”的錄音帶
2、預先定好參觀路線，聯(lián)系好參觀部門
三、活動過程：
1、以詩歌引出主題
幼兒聽詩歌錄音帶，引導幼兒說說詩歌里說了什么？
2、討論：幼兒園哪些方面象我家？
全班幼兒討論，自由發(fā)言。
討論可以向兩個方面引導：
�。�1）、幼兒園的老師為小朋友做了許多事，象媽媽一樣關(guān)心我們。
�。�2）、幼兒園里有些設(shè)備和地方跟家里一樣，如有廁所，有玩具，可以做飯，可以睡覺等。
比一比，幼兒園的哪些地方與家里不一樣？
幼兒園的物品比家里的大、多，幼兒園的廚房、游戲室、午休室是分散的而且房間特別大，幼兒園的人比家里的多，所以說幼兒園是一個大家庭。
3、尋找及參觀活動
帶領(lǐng)幼兒找一找幼兒園做飯的地方在哪里？（廚房）
找一找睡覺的地方在哪里？（午休室）
找一找跳舞的地方在哪里？（音體室）
四、活動延伸：
請幼兒回家為爸爸媽媽講一講幼兒園里的新鮮事。
活動四音樂游戲：找朋友
一、活動目標：
1、幫助幼兒盡快熟悉同伴，適應集體生活。
2、幼兒能理解歌詞，并做相應的表演動作。
二、活動準備：
1、幼兒預先熟悉了音樂
2、歌曲音帶、錄音機
三、活動過程：
�。ㄒ唬�、老師講解游戲規(guī)則：全班
幼兒站成圓圈，幼兒面向圓心，邀請者聽音樂找朋友，被找到的朋友一定要告訴對方姓名。
（二）、放音帶，老師充當邀請者找朋友，讓幼兒熟悉游戲規(guī)則。
�。ㄈ�、請個別能力強的幼兒充當邀請者找朋友。
�。ㄋ模�、幼兒掌握游戲規(guī)則后，老師多請幾名幼兒充當邀請者，以減少大部分幼兒等待的時間，讓幼兒集體參與。
四、活動延伸：
自由活動時間做“點名點將”的游戲，介紹自己，認識同伴，做“打電話”的游戲，讓幼兒體驗集體生活的快樂。
活動五故事：高高興興上幼兒園
一、活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。
2、初步培養(yǎng)幼兒能安靜、專心聽故事的習慣。
3、引導幼兒記住故事的主要角色和情節(jié)。
二、活動準備：
多媒體課件掛圖
三、活動過程：
�。ㄒ唬�、放映多媒體課件，幼兒觀看后討論：故事中有誰？它們都干什么？
�。ǘ�、老師結(jié)合掛圖，分段講述，設(shè)計問題幫助幼兒理解故事情節(jié)：小白兔先遇到誰？又遇到誰？他們是怎么上幼兒園的？
�。ㄈ├蠋煵僮鞫嗝襟w，根據(jù)故事情節(jié)，引導幼兒說出小動物們說的話。
�。ㄋ模�、討論：我們小朋友應怎樣上幼兒園？
（五）、老師小結(jié)：小朋友們應該學習小白兔、小鴨子、小花貓，高高興興的上幼兒園。
四、活動延伸：
幼兒回家后把故事講給爸爸媽媽聽，家長也及時鼓勵、教育幼兒愉快的上幼兒園。
活動六歌曲：我上幼兒園
一、活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛老師的情感。
2、學習一句一句用自然的聲音唱歌。
3、初步體驗唱歌的歡樂，培養(yǎng)幼兒對唱歌的興趣。
二、活動準備：
歌曲音帶、錄音機、大班幼兒一名
三、活動過程：
（一）、老師彈琴伴奏，請大班幼兒邊唱歌邊表演，激發(fā)幼兒學歌曲的興趣。
（二）、引導幼兒討論歌曲中的小朋友是怎樣上幼兒園？
�。ㄈ�、老師教幼兒朗誦歌詞。
�。ㄋ模�、用全曲跟唱法教幼兒學歌曲。
四、活動延伸：
引導幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自由的創(chuàng)編動作，在音樂游戲課中老師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊表演。
幼兒園活動策劃書8
活動目標：
1、學唱歌曲，理解歌曲內(nèi)容。
2、愿意跟著老師邊唱邊有節(jié)奏的拍手。
活動準備：
鋼琴
設(shè)計思路：
小班幼兒剛剛步入集體生活，對幼兒園由強烈的陌生感到新鮮好奇，音樂活動是與幼兒情感溝通的最佳途徑。因此，設(shè)計了本次活動，一方面了解幼兒的活動參與情況，一方面通過音樂活動讓孩子們愛上幼兒園。
活動過程：
一、談話導入
1、我們的幼兒園漂亮嗎？
2、你最喜歡幼兒園的什么？
二、欣賞歌曲
第一次欣賞
1、今天老師帶來了一首好聽的`歌，也是關(guān)于幼兒園的，我們一起來聽一下。
2、你喜歡這首歌嗎？它是一首怎樣的歌？（快樂的還是憂傷的）
l第二次欣賞
1、我們用小手為這首好聽的歌曲伴奏吧。
2、小手的本領(lǐng)真大，不但可以拍拍手，還可以拍拍腿，我們來試試看。
第三次欣賞
這首歌里面還有好聽的話，聽聽看，這首歌里唱了幼兒園的什么？（在幼兒的回答中逐句學唱）
三、學唱歌曲
1、教師彈唱，幼兒跟老師一起唱。
2、嘗試跟唱歌曲
幼兒園活動策劃書9
一、節(jié)日前夕
活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，教師應把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得，如5以內(nèi)的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助。
二、活動設(shè)計思路
環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力�！皻g騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園。
三、設(shè)計意圖
祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的.情感。
四、活動目的
1、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。
2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
五、活動時間、地點
20xx年xx月xx日，xx幼兒園以及幼兒家里
六、活動準備
1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片
2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置
3、材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。
七、活動過程
1、組織幼兒齊唱國歌。
2、介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。
3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4、讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。
創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。
畫煙花、天安門、國旗等。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。
八、活動延伸
1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
2、組織幼兒節(jié)日后的談話。
幼兒園活動策劃書10
活動內(nèi)容：
包餃子
活動意圖：
新年將至，我們將新年活動與我國的傳統(tǒng)美食——餃子相結(jié)合，讓幼兒在認識、感知節(jié)日的同時，了解我國的傳統(tǒng)習俗，知道餃子的來歷、制作方法，增強幼兒對民族文化的興趣。此次活動我們以親子的形式開展，旨在讓家長和幼兒通過共同制作餃子的活動，增進家長與孩子之間的親情，感受新年的節(jié)日氣氛。而且讓家長親身感受幼兒教育，融入到我們的主題活動之中，拉近家長與我們的距離。
活動對象：
第一幼兒園中班全體幼兒
活動時間：
12月31日
活動地點：
各班教室
活動目標：
1、通過創(chuàng)設(shè)愉快、溫馨的環(huán)境，讓幼兒和家長之間充分互動，交流之中增進孩子和父母間的感情。
2、通過活動的開展，調(diào)動家長參與親子活動的積極性，提高家長對幼兒教育教學的關(guān)注，配合好家園共育工作。
3、讓幼兒充分感受濃濃的節(jié)日氣氛，與深深的母子情懷。
活動準備：
1、擬好活動方案，規(guī)劃好場地。
2、提前一周通知家長代表寫一份關(guān)于本次活動意義的發(fā)言稿，發(fā)動家長踴躍參與。
3、家長自帶的材料：活好的面、餃子餡兒、二、四班每班兩個電磁爐、兩個單底鍋、炊具若干
4、幼兒園準備材料：干面粉每班一小袋、幼兒餐具若干、垃圾筐、茶桶、水杯等。
5、幼兒在園一日生活幻燈片
活動流程：
1、幼兒開幕詞：
親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、各位老師你們好!新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說聲“小兔子再見”!在這里，我們中()班的全體小朋友祝全天下的爸爸媽媽在新的一年里心情愉快，身體健康，萬事如意，合家歡樂!
2、老師致新年賀詞
一元復始，萬象更新!此時此刻，我們懷著燦爛陽光般的心情歡聚一堂，一起張開雙臂迎接美麗的20xx年的到來。在此辭舊迎新之際，我謹代表中()班三位老師，向大家表示誠摯的新年問候和節(jié)日的祝福!
回顧過去的半年，我們在家長們的大力支持下，呵護著班里這些嬌嫩可愛的孩子，健康快樂的成長著，在孩子們快樂的笑臉中，我們找到了快樂的源泉，看到了奮斗的方向，通過孩子們的努力，幼兒園也在多次上級審核與匯報中得到嘉獎，獲得一項項榮譽，在這里，我們要向家長們，尤其向我們可愛的孩子們說一聲“謝謝”。
今天，我們的幼兒園格外美麗，孩子老師和家長們用自己的手，把我們的環(huán)境布置的.喜氣洋洋，一張張的笑臉，一陣陣的歌聲，都充滿了幸福和快樂。在這里我們要用一種特殊的方式，和孩子們，和家長朋友們一起迎接新年的到來。
最后，我祝愿我們的孩子在新的一年里，快快樂樂，健健康康;也祝愿家長朋友在新的一年里，心想事成，萬事如意。
3、家長代表講話
4、幼兒集體表演手語舞蹈：感恩的心
5、請家長代表示范餃子的制作方法。
6、幼兒分組進行包餃子。每組選取一位家長為組長，負責本組的各項事宜，有何疑問及時與老師溝通。
7、品嘗餃子。
8、幼兒和家長一起共同清掃活動場地衛(wèi)生，體驗勞動的快樂!
9、集體歌曲：新年好!
10、老師小結(jié)，并提出新年祝愿!為幼兒發(fā)放新年禮品。
11、活動結(jié)束。
幼兒園活動策劃書11
一、活動目的
1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅，
3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強。
二、活動準備
1、各畢業(yè)班根據(jù)項目內(nèi)容布置有特色的環(huán)境、準備節(jié)目所需的材料（在六月二十二日檢查）。
2、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準備工作（各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學前班準備，各班組織幼兒學會唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》）。要求每個幼兒有機會參加活動。
3、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕（在六月二十日前完成，由xxxxxx負責召集人員布置）。
4、由xxxxxx老師和xxxxxx小朋友擔任主持人。
5、給幼兒化妝，穿好演出服裝。
6、邀請畢業(yè)生的家長參加活動（各班在十五周把活動內(nèi)容告知家長，在十七周星期三出通知邀請家長）。
三、活動時間
六月二十九日
四、活動過程
�。ㄒ唬┲鞒秩酥罗o。
�。ǘ﹫@長致辭。
�。ㄈ┘议L代表xxxxxx發(fā)言。
（四）小朋友代表xxxxxx發(fā)言。
（五）教師代表xxxxxx講話
�。┯螒蚝筒潘嚤硌�
1、表演
（1）集體唱《畢業(yè)歌》
�。�2）兒歌聯(lián)讀表演（由xxxxxx老師負責組織）
�。�3）拍球表演（由xxxxxx老師負責組織）
（4）歌曲聯(lián)唱表演（由xxxxxx老師負責組織）
�。�5）識字游戲（由xxxxxx老師負責組織）
�。�6）跳繩表演（由xxxxxx老師負責組織）
要求選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合表演節(jié)目需要；根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的'背景和表演用的道具。
2、智力大沖浪智力題搶答
各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答，每答對一題給1分。（比賽所用問題由各班根據(jù)幼兒本學期所學內(nèi)容選取后而定，比賽時所用道具由xxxxxx老師負責）
3、幼兒故事續(xù)編請每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進行故事續(xù)編，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。
4、集體朗讀《畢業(yè)詩》
5、根據(jù)各班幼兒得分情況，讓幼兒設(shè)計獎項，然后頒獎。
幼兒園活動策劃書12
活動內(nèi)容：
1、了解家鄉(xiāng)名勝古跡及部分土特產(chǎn)。
2、黃山聞名天下，教育幼兒熱愛家鄉(xiāng)，要保護家鄉(xiāng)名勝古跡，增強幼兒環(huán)保意識。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
活動準備：
1、通過家園聯(lián)系，要求家長配合帶幼兒在家鄉(xiāng)旅游拍照，收集各種名勝古跡資料。
2、環(huán)保資料：
3、黃山松所懼怕的松蟲圖片。
4、太平湖清澈水面與臟水對比照片。
5、布置好“美麗的家鄉(xiāng)”展廳。
活動過程：
一、穩(wěn)定幼兒情緒，組織教學。
師：知道我們的家鄉(xiāng)在哪嗎？今天老師帶小朋友們?nèi)ァ懊利惖募亦l(xiāng)”展廳參觀，看看我們的'家鄉(xiāng)有多美。
二、進入展廳。
1、教師擔任解說員，講解黃山太平湖主要景點。
黃山有四奇奇松怪石云海溫泉，風景秀麗聞名天下。
太平湖大橋是座單塔斜拉橋，是亞洲最長的斜拉橋。太平湖許多島嶼如猴島、鹿島、蛇島鳥島等等。
2、出示有關(guān)環(huán)保方面照片，引導幼兒討論。
師：小朋友，這棵松樹怎么了（生病了）
如果黃山的松樹生病了那會怎么樣？
1、黃山變的光禿禿的，不好看了，迎客松、送客松也沒有了。
2、沒有松樹的根固，會引起山體塌翻、泥土流失。
3、沒有樹木，大自然失去平衡，自然界遭到破壞，人類的生存環(huán)境也會被破壞。
怎么辦？（和爸爸媽媽一起宣傳在木材進出口時要進行檢疫）
師：（出示太平湖清澈水面與臟水對比照片）水為什么會臟？需要保護嗎？怎么保護？
教師引導幼兒討論太平湖環(huán)保問題，并要求孩子從孩子自己做起，從身邊的人做起。
3、自由活動
請幼兒擔任自己所拍照片中景點解說員。教師給幼兒獨立欣賞、討論的時間。讓幼兒暢所欲言，并嘗試家鄉(xiāng)土特產(chǎn)茶葉、獼猴桃、板栗、香榧等
4、在大部分幼兒參觀討論結(jié)束時組織幼兒創(chuàng)編兒歌。
師：小朋友我們的家鄉(xiāng)如此美麗，我們一起編首兒歌好不好？
引導幼兒創(chuàng)編。
我們的家鄉(xiāng)在哪里？———我的家鄉(xiāng)在黃山
黃山的風景天下聞名———風景秀麗天下傳
太平湖上有座什么橋———太平湖上斜拉橋
像只大雁飛的高
我愛黃山
我愛太平湖
我愛我的家鄉(xiāng)
教師總結(jié)后要求幼兒為詩歌命名《我愛我的家鄉(xiāng)》并要求幼兒回去讀給自己的父母、親人聽。
5、活動延伸
請幼兒將自己美麗的家鄉(xiāng)風貌用筆畫下來，并組織幼兒進行“美麗的家鄉(xiāng)”繪展。
小百科：
家鄉(xiāng)，是指自己小時候生長的地方或祖籍，又被稱為“故鄉(xiāng)”、“老家”、“故園”等。
幼兒園活動策劃書13
活動目標
1．了解變色龍的變色特性，感受顏色變化的美。
2．嘗試選擇相應的顏色給變色龍涂色，積累涂色經(jīng)驗。
3．體驗藏藏找找游戲的快樂，初步感知名畫。
活動準備
1．材料準備。
繪本PPT，梵高的名畫背景圖(《向日葵》《鳶尾花》《小樹林》)，水粉顏料，棉簽，白色變色龍狀卡紙，透明的變色龍塑料膜片。
2．經(jīng)驗準備。
師生共讀繪本《它藏到哪里去了》，了解變色龍的變色特性，熟悉故事中的'語言句式。
活動過程
一、賞一賞、議一議
1．出示繪本課件，引導幼兒討論。
“莎莉(繪本中的人物)的變色龍藏到哪里去了?變成了什么顏色?”
2．鼓勵幼兒學說故事中重復性的語言句式。
“變色龍藏在棕色的猴子中間，變成棕色的了；藏在橙黃色南瓜中間，變成橙黃色的了；藏在綠色的青蛙中間，變成綠色的了……”
二、選一選、涂一涂
1．出示名畫背景，教師將“透明變色龍”放在不同的名畫中，觀察其顏色的變化，進一步感知變色龍變色的特性。
2．將白色變色龍卡紙放到名畫中，引導幼兒選擇與背景相應的顏色，探討、體會用棉簽涂色的方法和順序(頭部一身體一四只腳—尾巴)。
三、變一變，藏一藏
1．鼓勵幼兒選擇自己喜歡的背景及相應的顏色大膽涂色。
“千萬不能留空白，否則變色龍很容易被發(fā)現(xiàn)。”
2．將涂好色的變色龍藏到背景中。
“變好色的變色龍快點藏起來吧，一定要藏好，不要被別人發(fā)現(xiàn)啊!”
四、找一找、說一說
鼓勵幼兒大膽運用故事中的語言句式講述。
“你的變色龍藏到哪里了?”
“找一找，哪一條變色龍最容易被發(fā)現(xiàn)?”(及時發(fā)現(xiàn)并解決幼兒的涂色問題。)
小班美術(shù)活動：花兒朵朵
設(shè)計意圖：秋天是豐收的季節(jié)，秋天也是菊花綻放的季節(jié)，幼兒園里種著許多美麗的菊花，這幾天開得特別旺盛，每次帶孩子們到園里散步時，孩子們都爭著問我：“老師，這些是什么花呀？”其實我也只知道它們都是菊花，具體叫什么，我也不知道，但是孩子們常常會被這些漂亮的花兒吸引，在那里留戀忘返，我想怎樣能讓孩子們更好的了解呢？于是我想到了手指點畫，這是一種新的作畫方式，不僅可以提高孩子們的動手操作能力，也讓孩子們體會到不同的作畫方式可以帶來不同的樂趣。
幼兒園活動策劃書14
活動時間：x月x日上午
活動地點：xxx
活動目標：
1、享受大自然的風光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進祖孫間感情。
2、結(jié)合主題，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義，豐富幼兒社會經(jīng)驗。
活動準備：
1、報紙、垃圾袋若干。
2、游戲用小道具，如繩子等。
3、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享。
活動過程：
一、驅(qū)車前往xxx
1、觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。
2、沿途介紹xxx的建筑，觀賞新區(qū)風貌。
二、到達xxx
1、老師介紹：
重陽節(jié)，是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數(shù)為陽，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽，九月初九，二陽相重，所以又稱“重陽”。
這一天，天高氣爽，是登高遠眺的好日子。中國古代許多文人雅士，每當此時，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂，留下無數(shù)詩篇。
重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。
2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目
“在今天這個歡樂的'日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞……”
3、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目
4、游戲：兩人三腳
“別看爺爺奶奶的年紀大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲，好不好？”
5、共同分享食物
“重陽節(jié)大家一定要吃一種點心，誰知道是什么點心？對了，就是重陽糕。重陽糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”，來祝福我們的爺爺奶奶永遠健康快樂！”（在音樂聲中分享食品。）
幼兒園活動策劃書15
目的：
練習排成一路縱隊和一個跟著一個走
準備：
小旗一面
玩法：幼兒四散地站在場地上。
游戲開始教師念兒歌：“來來來，大家來排隊。快快快，看誰排得對!”教師幫助幼兒排成一路縱隊把小旗交給排頭的幼兒拿著，
并提醒他走的速度要適宜，不要過快過慢。教師再念一遍兒歌。要求幼兒跟隨持旗者后面，必須一個跟著一個。走一兩趟或一兩圈后，教師還可以任意請一名幼兒當持旗者，被請的幼兒立即跑到排頭接過小旗，繼續(xù)帶隊向前走。游戲可反復進行，也可隨時結(jié)束。
活動目標：
1、使幼兒知道應及時大小便，大小便應在適當?shù)牡胤?/p>
2、初步懂得要講衛(wèi)生,愛清潔。
活動準備：
1、認識衛(wèi)生間的有關(guān)標志和圖片。
2、搜集或自編事例:關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。
3、自編故事“愛清潔的小貓”。
活動過程：
1、教師用某位小朋友由于玩得高興,忘了及時去方便而尿濕褲子的事例,讓幼兒知道,需要大小便時,應及時去方便,然后再去做游戲。
2、請幼兒說一說尿濕褲子后的感受,如:不舒服、身體難受等,使幼兒了冬天尿濕褲子還會著涼。
3、帶領(lǐng)幼兒認識本班的衛(wèi)生室(廁所),向幼兒介紹大小便應去的地方,并告訴幼兒,只要需要,隨時可以去大小便。
4、講述自編故事“愛清潔的小貓”,讓幼兒了解小貓方便的時候也有固定的地方,并用土等將排泄物掩埋好,進一步加深幼兒對排泄衛(wèi)生的'認識。
活動評價：
1、在3~4歲幼兒的游戲中,教師應注意提醒他們大小便,幫助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習慣。
2、教師可以安排適當?shù)幕顒?教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)現(xiàn)有尿濕褲子的幼兒,應及時向老師報告。
3、請家長協(xié)助,為幼兒提供穿脫方便的衣褲,以便幼兒自我照料。
活動總結(jié)：
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在欣賞故事的同時，感受到社會活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對社會活動的興趣。
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