【推薦】班干部會議記錄
班干部會議記錄1
時間：20xx年4月21日
地點：一年級教室
參加人員：一年級全體中隊干部、小隊干部、衛生組長、文明組長、紀律組長，班主任孫老師。
會議內容：
一、班主任主持發言
今天召開這個班干部會議，是我們本學期第二次班干部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優秀的小組長和班干部。本次會議由組織委員王俊雯負責記錄。
(一)班級的情況
班級自開學到現在班風逐步平穩，同學們慢慢養成了一些好的習慣，比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發言的習慣;還有簽字的習慣、認真檢查作業的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。尤其是“一幫一”的活動開展以來，幾個比較落后的同學都有了逐步地提高。同學們的學習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓練，運動會的項目同學們積極參與，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面，也是班干部發揚了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心!希望你們再接再厲，成為班級、學校優秀的學生、少先隊干部、文明學生、“三好”學生的目標努力奮進。
(二)班干部隊伍中存在的一些問題
我想就班干部的重要作用再來強調一下。你們自己聽聽離一個優秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發，以便改進自己的不足，時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。
1、班干部在班級建設中的重要作用
班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。
(1)模范帶頭作用
以身作則;模范遵守各種規章制度;吃苦在前，享受在后;做同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：遲到的現象就不能發生在班干部的身上，還有衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
(2)監督作用
監督班級課堂和自習紀律;監督班級衛生和衛生區衛生;監督同學進行學習;監督同學之間是否友好相處。
(3)提醒作用
有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。
2、給班干部的幾條建議(如何做)
(1)不當面打同學報告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學認為班干部就會打小報告。
(2)對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
(3)想辦法與同學打成一片，以自身行為影響其他同學。
(4)注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。
(5)面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。
(6)貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
(7)有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。
(8)明確分工，搞好協作。班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。
(9)學習帶頭。做學生最大的任務就是學習，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。
二、討論交流班級中的現象
1、班長李嘉怡通報課前整理好的班級中的現象和問題
有個別同學有不團結、不文明的行為，怎么解決?
大家的愛心如何保持?
怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?
怎樣使上課紀律更好?
有同學早上到學校里補作業怎么辦?
2、全體班干部積極討論，商議問題對策。
3、會議決議：
(1)家庭作業，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，組長一旦發現，拒收作業并及時通報老師 (有特殊情況的和老師說明);
(2)每天下午第一節課前《中華傳統文化典讀》的讀書活動繼續進行，陳昕怡帶讀，王心怡負責紀律。其它的課上，如果老師沒來，如音樂、美術、信息技術等，還是由她們二人管理;
(3)不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛生課，闡述垃圾食品對人體的危害;
(4)建立愛心小檔案，發揚好人好事，好人好事專人記錄并統計，學期結束時給予大力表揚。
三、獎勵和表揚優秀的小組長
紀律小組長
文明小組長
衛生小組長：
作業小組長
四、班主任寄語，總結會議。
希望小組長們再接再厲，每周五定時作好統計，填好班級統計表，同時以你們自身的言行榜樣于其他同學。再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級建設成為優秀的班集體而奮斗!
班干部會議記錄2
如何整頓班風提高學習成績
會議內容：
一、班主任主持發言
今天召開這個班干部會議，是我們本學期第六次班干部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識；其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問題的探討和決議；最后表揚和獎勵優秀的小組長和班干部。
�。ㄒ唬┌嗉壍那闆r
班級自開學到現在班風逐步平穩，同學們慢慢養成了一些好的習慣，比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發言的習慣；認真檢查作業的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。同學們的學習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。這是老師希望看到的局面，也是班干部發揚了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心！希望你們再接再厲。
（二）班干部隊伍中存在的一些問題
我想就班干部的重要作用再來強調一下。你們自己聽聽離一個優秀的班干部有沒有差距？差距在什么地方？有沒有做得不好的地方？相信一定會給大家一些啟發，以便改進自己的不足，時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。
二、班干部在班級建設中的重要作用
班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。
�。�1）模范帶頭作用
以身作則；模范遵守各種規章制度；吃苦在前，享受在后；做同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：遲到的現象就不能發生在班干部的身上，還有衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
�。�2）監督作用
監督班級課堂和自習紀律；監督班級衛生和衛生區衛生；監督同學進行學習；監督同學之間是否友好相處。
�。�3）提醒作用
有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。
總結：
會議氣氛活躍，踴躍發言，效果較好。
班干部會議記錄3
時間：20xx年9月29日
地點：二(4)班教室
參加人員：各組組長、班長和班主任蘇老師。
會議要點：10月份月考，大家一起努力。
會議內容：
1、各組組長每天要檢查學生背誦相應的課文，和認讀相應的生字。再交予班長登記。
2、指導組長檢查的方法。
班主任總結
組長們要有意識，他們能否每天進步一點，全靠你們的督促。要想辦法讓大家一起進步。一起在10月月考考出好成為你估計。
班干部會議記錄4
參加人:全體班委會成員
時間:x年10月
地點:一年級教室
會議要點:學會復習
會議內容:
期中復習已經開始，要注意學習方法。
各科復習提綱要準時完成，跟著老師的復習進度。
及時繳交作業，不拖欠作業。
班干部會議記錄5
一、班主任楊教師主持發言
今日召開這個班干部會議，是我們本學期第二次班干部會議。主要是對班級從開學到此刻的班級情景作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫忙，以及班級現存問題的探討和決議;最終表揚和獎勵優秀的小組長和班干部。本次會議由組織委員王俊雯負責記錄。
(一)班級的情景
班級自開學到此刻班風逐步平穩，同學們慢慢養成了一些好的習慣，比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發言的習慣;還有簽字的習慣、認真檢查作業的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫忙有困難的同學。尤其是“一幫一”的活動開展以來，幾個比較落后的同學都有了逐步地提高。同學們的學習進取性熱情高漲，班級的凝聚力和團體榮譽感更強。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓練，運動會的項目同學們參與，都讓教師感到由衷的高興。這是教師期望看到的.局面，也是班干部發揚了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍供給了有力的支持。我對大家、對班級的.明天充滿了信心!期望你們再接再厲，成為班級、學校乃至屯溪區、黃山市優秀的學生、少先隊干部、禮貌學生、“三好”學生的目標努力奮進。
(二)班干部隊伍中存在的一些問題
我想就班干部的重要作用再來強調一下。你們自我聽聽離一個優秀的班干部有沒有差距差距在什么地方有沒有做得不好的地方相信必須會給大家一些啟發，以便改善自我的不足，時刻以一個“我是班干部”的形象應對大家。
1、班干部在班級建設中的重要作用
班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情景經過班干部反映和匯報教師，教師有什么事情或安排經過班干部通知給學生。
(1)模范帶頭作用
以身作則;模范遵守各種規章制度;吃苦在前，享受在后;做同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自我高高在上而小看同學。比如：遲到的現象就不能發生在班干部的身上，還有衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班團體開展批評和自我批評，構成團體的組織性、紀律性和進取心。
(2)監督作用
監督班級課堂和自習紀律;監督班級衛生和衛生區衛生;監督同學進行學習;監督同學之間是否友好相處。
(3)提醒作用
有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。
2、給班干部的幾條提議(如何做)
(1)不當面打同學報告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學認為班干部就會打小報告。
(2)對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
(3)想辦法與同學打成一片，以自身行為影響其他同學。
(4)注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。
(5)應對困難要勇于克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。
(6)貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
(7)有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習進取性調動起來。
(8)明確分工，搞好協作。班干部既能各自明確負責好自我的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。
(9)學習帶頭。做學生最大的任務就是學習，所以必須要把自我的成績搞上去，絕對不能犧牲自我的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。
二、討論交流班級中的現象
1、班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現象和問題
l有個別同學有不團結、不禮貌的行為，怎樣解決
l大家的愛心如何堅持
l怎樣樣能使班級上的學生不吃垃圾食品
l怎樣使上課紀律更好
l有同學早上到學校里補作業怎樣辦
2、全體班干部進取討論，商議問題對策。
3、會議決議：
(1)家庭作業，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，組長一旦發現，拒收作業并及時通報教師(有特殊情景的和教師說明);
(2)每一天午時第一節課前《中華傳統文化典讀》的讀書活動繼續進行，陳昕怡帶讀，王心怡負責紀律。其它的課上，如果教師沒來，如音樂、美術、信息技術等，還是由她們二人管理;
(3)不吃垃圾食品，提議教師上一堂衛生課，闡述垃圾食品對人體的危害;
(4)建立愛心小檔案，發揚好人好事，好人好事專人記錄并統計，學期結束時給予大力表揚。
三、獎勵和表揚優秀的小組長
紀律小組長：xxx
禮貌小組長：xxx
衛生小組長：xxx
作業小組長：xxx
四、班主任寄語，總結會議。
期望小組長們再接再厲，每周五定時作好統計，填好班級統計表，同時以你們自身的言行榜樣于其他同學。再次地期望我們的班干部共同努力，為把我們班級建設成為優秀的班團體而奮斗!
班干部會議記錄6
班級
時間 **年*月*日
地點
主題：自信的風采
目的：增強同學自信心，加強同學間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力。
形式與效果：在班會整個過程中使用 Powerpoint、小品和討論等多種形式。通過幾個星期的準備，同學們對自信有了一定的認識，懂得很多建立自信的方法，比如，如何幫助同學建立自信，如何提升自己的自信心。我想，同學們不僅在準備的過程 中學到很多，同時參加這次主題班會本身也是提升他們的自信。 班會過程 因為每個同學都必須參與，內容較多，時間就定為一課時。提前根據報名安排好節目次序，因此學生做了充分的準備。
節目包括：
獨唱： 《約定》
朗誦： 《再別康橋》
集體討論：自信的魅力
宿舍集體合唱： 《光輝歲月》 每個節目同學都認真表演，臺下觀眾都報以熱烈掌聲，后三種全部是多人參 與，氣氛非常好，同學充分展示了他們的想象力和創造力。 班會影響 從班會課上看， 同學們的積極性非常高， 態度也很認真， 整個氣氛都很和諧; 后來的周記中，同學反映此次班會讓同學彼此熟悉了很多，發現周圍的同學原來 都是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的同學通過表演展示自己，得到鍛 煉，感觸也挺多。
班干部會議記錄7
會議概要：
討論班級管理辦法，對班干部進行分工。
會議內容：
討論班級管理辦法，對班干部進行分工。
具體分工如下：
班長1名：xxx
全面協調班級工作，調節班級糾紛、矛盾，協助老師管理班級，有代表同學利益向大家交流等權利。
副班長1名：xxx
分管衛生、紀律、學習，幫助并監督同學在衛生、紀律、學習方面的行為與困難。
衛生委員1名：xxx
提醒與監督同學做好值日工作，檢查班級衛生情況，負責班級的財產安全，離開教室時及時關燈、關窗、鎖門，早上、中午及時到教室開門。
紀律委員2名：xx、xx
檢查同學禮儀，提醒與監督同學戴好校牌，協調老師組織課堂教學，確保課堂紀律。
學習委員1名：xx
組織同學上好早讀課、自習課，熱心幫助大家解決學習上的困難。
團支部書記1名：xx
組織班上的團支部工作。
體育委員1名：xxx
負責帶隊晨練、出操、參加聚會等，帶頭做好早操，負責提醒與監督大家做好眼保健操，適當組織班級體育活動，協助班主任做好有關體育競賽方面的工作。
宣傳委員1名：xx
負責班上的宣傳工作，如出黑板報、手抄報等。
男、女生活委員各1名:xx、xx
負責班上同學的生活信息反饋，包括充水卡等。
學習組長6名：xx、xx、xx、xx、xx、xx
分別負責本組同學作業的檢查與作業的收交，及時反饋信息給學習或科任老師。
總結：
會議氣氛活躍，效果良好，明確了班委會成員的分工。
班干部會議記錄：檢查班干部工作
班干部會議記錄8
時間：xxxx年xx月xx日
地點：xx(3)班教室
參加人員：全體班干部
會議要點：近來班級同學的表現
會議資料：
以下是孩子們對班級這一周來大家表現較好的方面，我做了一些歸納和小結：
1、課間禮貌活動，沒有人追跑了
2、紅領巾沒有人被扣分(上周扣了1分)
3、衛生打掃情景比上周有提高，速度快了，教室、包干區更干凈了
4、課堂發言比較進取
5、去專用教室上課時排隊的紀律好多了
6、交作業的情景比一開始有序、整齊多了
不足的地方：
1、雖然衛生環境有改善，但班級電視機的下頭很少用拖把洗過。
2、課堂上還有極個別的會開小差、講閑話、做小動作，影響聽課效率需要努力的地方
1、環境衛生需要打掃人員課間巡視保潔，及時發現雜物紙屑及時撿起，爭取不被扣分
2、拿到錯題，及時訂正的意識還有待于增強，部分人要教師催訂正
聽到孩子們的發言我感到十分的欣慰，看得出每一位班干部都是盡力在為班級出力的，能對班級的常規提出這么多的不足，說明大家都在努力，作為班主任，更多的是該給他們機會，讓每一位班干部在自我的崗位上做的越來越出色!
班干部會議記錄9
出席人：全體班干部
地點：本班教室
時間：20xx年4月2日星期三下午第4課
記錄：班長
一、存在情況
1、 上副課特別吵鬧，有時吵鬧得無法形容。(地理課最甚，健康課次之，音樂課經常上自習，歷史課紀律最好。)
2、 默寫作弊，有的寫在課桌上，有的用教科書墊在下面，有的訂正只是用膠帶紙把錯誤的粘去，把正確的寫上一遍就算了。
3、 有的同學上課吃東西。(陸靜、徐春燕、陸圣偉等)
4、 下課時個別男女同學互相推搡，推翻桌椅，鬧得人聲鼎沸，人仰馬翻。
5、 下課時有的同學追逐打鬧，破壞公物，扔粉筆，弄下黑板擦等。(周吉和周軍一直爭吵，一直推來推去，有時甚至打架)
6、 有個別男同學亂打女同學的電話，并威脅向老師報告的同學。
7、 抄作業。
8、 偷看班級日志，有的威脅值日班長。
9、 早讀課吵鬧得很。
10、有的同學帶香煙(張志鵬，陸靜等)
11、上課時朱竹亭一直和俞飛講話，而且跟孫毅打鬧。薛波和周軍上課一直講話。
12、華玲娟和金嵐上課時要講話，有時還要看課外的什么小說等。
二、解決辦法
1、 各科老師管得嚴一點。班主任老師也要嚴一點，并進行適當的懲罰。
2、 老師找同學談話。找有關女同學談話并換座位。
3、 要對一些紀律特別差的學生指定監督人。
4、 利用家校聯系卡和家長取得及時的聯系。
三、班主任需做工作：
1、 和各科老師聯系，特別是有關副課教師，上課時對學生要嚴格。
2、 利用一堂班會課讓同學們自己寫階段小結，進行認真反省，找出缺點，進行改正。
3、 開一個“如何讓我們班變得更好”的交流會，讓同學們自己指出班中存在的問題，自己想解決的措施和辦法，然后公布于墻，接受所有老師的同學的監督。
4、 個別同學寫決心書，公布于墻，請大家監督。
5、 以班委會的名義寫一個倡議書，在班會課上由班長宣讀，后公布于墻，共同執行。
6、 把“家校聯系卡”存于小組長處，隨用隨取，老師迅速和有關家長進行溝通。
班干部會議記錄10
會議名稱：第8周班干部會議
開會時間：20xx年3月30日(星期五)下午14時20分
會議地點：炎培會議室
主持人：應君堯 記錄人：浦文杰
會議內容：
1、總結本周所有學科部分同學上課聽課的表現，好的要表揚。
2、歸納總結本周同學在行為規范的進步與不足之處。
3、討論下次班干部會議主持的人選及會議的主題。
4、確定下周班會主題“如何迎接期中考試”，布置PPT的制作要求。
5、宣布違反校規、班規的處理方案及處理措施。
6、強調班干部的責任意識，明確在班級發揮榜樣垂范的作用。
出席者：中、小隊干部：辛鵬、吳浩能、李天奇、陸嘉輝，吳浩楓、湯允祺、孫海男、浦文杰、林通
請假者：王美晶(生病請假)
會議決定事項：
1、確定聽課、行為規范被表揚的同學名單。
2、違反校規、班規的同學要嚴肅處理。
3、確定下周班會主題。
4、確定第10周班干部會議主持人人選。
班干部會議記錄11
參加人：全體班委會成員
時 間：20xx年2月5日
地 點：八年級（1）班教室
會議要點：主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識；其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問題的探討和決議。
會議內容：
一、對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識
二、討論交流班級中的現象
1、班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現象和問題 ? 有個別同學有不團結、不文明的行為，怎么解決？ 大家的愛心如何保持？怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品？怎樣使上課紀律更好？有同學早上到學校里補作業怎么辦？
2、全體班干部積極討論，商議問題對策。
3、會議決議：
�。�1）家庭作業，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，組長一旦發現，拒收作業并及時通報老師 （有特殊情況的和老師說明）；
�。�2）每天下午第一節課前《中華傳統文化典讀》的讀書活動繼續進行，其它的課上，如果老師沒來，如音樂、美術、信息技術等，還是由她們二人管理；
�。�3）不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛生課，闡述垃圾食品對人體的危害；
（4）建立愛心小檔案，發揚好人好事，好人好事專人記錄并統計，學期結束時給予大力表揚。
三、獎勵和表揚優秀的小組長
四、班主任寄語，總結會議。
希望小組長們再接再厲，每周五定時作好統計，填好班級統計表，同時以你們自身的言行榜樣于其他同學。再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級建設成為優秀的班集體而奮斗！
班干部會議記錄12
參加人:全體班委會成員
時間:xxx年11月
地點:一年級教室
會議要點:提高成績
會議內容:
最近各科考試成績匯總。
對于不及格同學如何提高成績進行討論。
對于中游的同學如何提高成績進行討論。
對于成績不穩定的同學如何保持成績穩定進行討論。
最后制定出解決問題的方案。
班干部會議記錄13
參加人：全體班委會成員
時間：20xx年3月
地點：八(10)班教室
會議要點：賞罰條例的確立
會議內容：
1、討論班級的賞罰條例
2、討論班級日志該怎樣完善記錄，實行賞罰條例
參加人：全體班委會成員
班干部會議記錄14
時間：
xxxx年6月2日
地點：
一(2)班教室
參加人員：
各組組長、班長和班主任蘇老師。
會議要點：
期末復習，大家一起努力。
會議內容：
1、各組組長每天要檢查學生背誦相應的課文，和認讀相應的生字。再交予班長登記。
2、指導組長檢查的方法。
班主任總結：
組長們要有意識，他們能否每天進步一點，全靠你們的督促。要想辦法讓大家一起進步。一起在期末考考出好成為你估計。
班干部會議記錄15
會議時間
x年10月9日
會議地點
班主任辦公室
出席與列席人員
缺席人員
無
會議主持人
楊x富(班主任)
記錄人
謝強
會議記錄:
一、上周情況：早晚自習表現良好。同學們反映化學較難，植物學和計算機課氣氛不活躍。
二、周五不安排統一的晚自習，但仍鼓勵同學們參加晚自習。
三、要鼓勵同學們將大學生活的體會發表在班級博客上。
四、同學們參加活動的情況以及得獎情況要即使發布在博客上。
五、初步規定第二學期讓同學們帶電腦。
六、大運會志愿者要統一向班長上報并做好請假工作。
七、12月舉辦篝火晚會。
八、11月11日，班級包餃子活動。
九、在第二學期安排一次郊游。
十、晚自習請假應用書面形式向生命科學學院團學會上報。
【班干部會議記錄】相關文章：
班干部的會議記錄06-10
班干部的會議記錄06-10
班干部會議記錄07-29
有關班干部的會議記錄11-09
小學班干部的會議記錄11-19
關于班干部的會議記錄09-26
班干部選舉會議記錄09-26
班干部的會議記錄范文08-21
小學班干部的會議記錄11-19
有關班干部的會議記錄11-09