數(shù)學(xué)教師考試前寫給孩子們的話
我們進(jìn)行了期中練習(xí),定時50分鐘。由于常?吹胶⒆觽兺侠鳂I(yè),所以這次練習(xí),要求孩子們必須在規(guī)定時間內(nèi)完成。但是結(jié)果令人很不滿意——有10個左右的孩子無法在50分鐘內(nèi)完成,最嚴(yán)重的一個第三面和第四面都沒完成!成績自然不會好了!在這里我要對所有孩子提個醒:今后的所有練習(xí),都會規(guī)定時間,到時間后完成不了的孩子也照樣交卷,不會再額外加補做時間,所以務(wù)必在平時訓(xùn)練自己的作業(yè)速度與質(zhì)量!
怎么訓(xùn)練呢?我曾經(jīng)提醒過家長們:數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)既是一項技能,也是一項技巧。技能靠理解,技巧靠訓(xùn)練!袄斫狻边@部分是老師的工作,但“訓(xùn)練”這部分必須靠自己。
1.訓(xùn)練自己做得快。每天的口算與計算的訓(xùn)練不能停,訓(xùn)練自己的速度與質(zhì)量。第五單元又是一個計算單元,請家長檢查孩子的作業(yè)本,看看最近孩子的作業(yè)質(zhì)量。
2.訓(xùn)練自己做得細(xì)。對老師強(qiáng)調(diào)過的一些概念、細(xì)節(jié)(如“答”要寫全;“經(jīng)過的時間”該如何計算、書寫;作圖時的垂直符號等“小零件”是否配齊之類)都有沒有做到,不能因為是在家做做而隨意。因為平時的隨意會造成獨立練習(xí)時的大意!
3.訓(xùn)練自己做得全。收集一些不常見的或自己沒做到過的題型進(jìn)行練習(xí),務(wù)求看到題型就知道要干什么,怎么做。
4.訓(xùn)練自己做得難。練習(xí)紙的最后一題往往是思考題,在改卷時經(jīng)常看到一些孩子無從下手。這往往是因為平時對自己要求不高,遇到難題就逃避而造成的。其實這些題目并沒有我們孩子想象得難。希望孩子們平時遇到難題多想想,多問問!你的腦子會越來越聰明。
家長可以為我們的`孩子做什么呢?我認(rèn)為可以:
1.選題。訓(xùn)練時題目不需要太多,針對孩子的弱點選一些適合他做的題。比如孩子計算常常出錯,就讓孩子練習(xí)計算;孩子計算沒有問題,但應(yīng)用題不太理解,就找一些應(yīng)用題,讓孩子只列式不計算等。
2.定時。孩子完不成作業(yè)的原因只有兩個:一個是不熟練,需要大量的思考時間,這種情況需要孩子從理解概念入手,先復(fù)習(xí),再訓(xùn)練。另一個是注意力不集中導(dǎo)致我們通常所說的“動作慢”。這類孩子只能麻煩家長花多點時間督促孩子。
3.背誦。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一個不可缺少的環(huán)節(jié)就是背誦。一些重點概念必須掌握,最起碼能抓住概念的中心詞、重點詞進(jìn)行理解、記憶?墒,現(xiàn)在我們班的大部分孩子沒有把這步做到位,所以填空題失分較多。
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