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      2. 勵(lì)志故事

        時(shí)間:2024-11-27 13:30:18 維澤 故事 我要投稿

        勵(lì)志故事(精選10個(gè))

          讀書能改變一個(gè)人的氣質(zhì)修養(yǎng),下面就來和小編一起看看有哪些讀書勵(lì)志故事吧。

        勵(lì)志故事(精選10個(gè))

          勵(lì)志故事 1

          囊螢映雪

          聽說晉代有兩位同學(xué),分別叫車胤和孫康。兩個(gè)人小時(shí)候非常貧窮,屬于學(xué)校里面的特困生,窮到家里沒有錢買燈油,一到六點(diǎn)鐘,全家收拾收拾就要上床睡覺了。身在高三的`車胤和孫康壓力非常大,這樣根本不能學(xué)習(xí)啊!看別人已經(jīng)做完了好幾本三年高考五年模擬,兩個(gè)人心急如焚。

          聰明的車胤想到夏天的時(shí)候可以去抓一大把螢火蟲,然后放進(jìn)了紗布袋里,就做成一個(gè)小燈籠,專門用來晚上背單詞;而機(jī)智的孫康也想到了辦法,他發(fā)現(xiàn)冬天的積雪能反射月亮光,于是每天晚上抱著兩層被子出來做數(shù)學(xué)題。

          三個(gè)月后,車胤和孫康因?yàn)橐暳?yán)重退化被迫退出高考。

          這則故事告訴小朋友們:讀書一定要注意保護(hù)視力啊!用手機(jī)或pad等電子設(shè)備讀書注意手上攥一顆仙人掌喲!

          勵(lì)志故事 2

          鑿壁偷光

          匡衡小時(shí)候家里也很窮,也沒有錢買燈油。但匡衡人小志氣高,從小就樹立了遠(yuǎn)大的抱負(fù),刻苦讀書,勤奮好學(xué)。每當(dāng)晚上夜幕降臨的時(shí)候,他就會(huì)捧起一本書,走到鄰居家門口,借助鄰居家透出的.光認(rèn)真讀書。鄰居家是個(gè)地主,說這死孩子天天大晚上守在我家門口這是弄啥嘞,晚上上個(gè)茅廁讓你個(gè)鬼影子嚇?biāo)懒。然后禁止他晚上再來門口借光用。

          但是我們的小匡衡并沒有被困難所擊倒,他認(rèn)識(shí)到原來到人家前門借光是錯(cuò)的,正確的方式應(yīng)該是去人家后院墻上挖個(gè)洞借光?锖獠唤蛔约旱臋C(jī)智所感動(dòng)。

          六個(gè)月后,匡衡成功通過這個(gè)洞認(rèn)識(shí)到了地主家的大小姐,完成倒插門入贅,實(shí)現(xiàn)了人生的逆襲。

          這個(gè)故事告訴小朋友們:讀書可以改變命運(yùn),這是真理。

          勵(lì)志故事 3

          聞雞起舞

          東晉祖逖小時(shí)候非常淘氣,不肯好好讀書,爹媽打了無數(shù)次也不管用,老師語重心長了好多遍仍然不知悔改。大了大了等到二十五六了,一事無成不說,談了好幾個(gè)對(duì)象都因?yàn)樯侗臼聸]有結(jié)果告吹。祖逖非常后悔,決定洗心革面,重新做人。于是拉著發(fā)小劉琨一起跑到京城報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)班,發(fā)誓刻苦學(xué)習(xí),練出一門好手藝!

          在學(xué)校班必須要住校,祖逖和劉琨住在一個(gè)寢室。大半夜的時(shí)候,祖逖突然爬了起來,搖醒了下鋪的劉琨,說:誒,兄弟,你聽見啥動(dòng)靜了不?劉琨睡得正香,說啥事啊,正睡著呢,別煩我。

          祖逖凝神側(cè)耳傾聽……

          第二天哥倆燉了一鍋雞湯,吃得很滿足。

          這個(gè)故事告訴小朋友們:讀書即使改變不了命運(yùn),至少能改變一下生活……

          勵(lì)志故事 4

          懸梁刺股

          戰(zhàn)國時(shí)期有一位同學(xué)叫做蘇秦,讀書非?炭,而且家里有錢買油燈,所以每天都能讀書到很晚,小伙伴們都很羨慕他。但是刻苦的人不僅僅只有他一個(gè),還有許多學(xué)霸比他晚上睡得還要晚。為了超越這些學(xué)霸,蘇秦同學(xué)準(zhǔn)備了一把錐子,每天晚上如果一犯困,就用錐子扎自己的屁股。用這種辦法,蘇秦終于超越了學(xué)校所有學(xué)霸,成為了學(xué)校每天學(xué)到最晚的'同學(xué)。

          六個(gè)月后,蘇秦死于破傷風(fēng)。

          時(shí)間流轉(zhuǎn),到了漢朝,又出了另外一個(gè)叫做孫敬的同學(xué)。他很佩服學(xué)校光榮榜上的前輩蘇秦同學(xué),但是也知道這種方法不可取,于是想出了自己的一套方式。孫敬同學(xué)在房梁上系上一條繩子,然后另一端系在自己的頭發(fā)上。這樣,每當(dāng)自己讀書犯困想睡覺事,繩子就會(huì)揪住他的頭發(fā),哎呀要死要死要死要死于是便醒過來了。

          六個(gè)月后,孫敬因?yàn)槎d頂被同學(xué)嘲笑而退學(xué)。

          這個(gè)故事告訴小朋友們:讀書有助于入睡,熬夜容易謝頂,有害健康,同學(xué)們一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

          勵(lì)志故事 5

          程門立雪

          到了宋朝,讀書人越來越多,高考的形式也越來越嚴(yán)峻,輔導(dǎo)班應(yīng)運(yùn)而生。許多人家都把孩子送到各種輔導(dǎo)中心進(jìn)行專門的'輔導(dǎo)。有一位復(fù)讀生叫做楊時(shí),立志非清華北大不上,今年已經(jīng)是第五次復(fù)讀了。原輔導(dǎo)老師程顥壓力非常大,說我實(shí)在輔導(dǎo)不了你了,我給你介紹一個(gè)人,是我兄弟,叫做程頤,教課比我牛逼,你去找他吧。

          楊時(shí)說好,那你把輔導(dǎo)費(fèi)退給我。程顥說你這是考上了大學(xué)又不去念,我憑啥退你錢?楊時(shí)非讓程顥退錢不可,程顥咬死一定不肯退錢。于是楊時(shí)就天天在程顥家樓下維權(quán),即使是冬天,雪下滿全身也堅(jiān)持靜坐。

          六個(gè)月后,教育局取締非法辦班,通過楊時(shí)打掉了程顥的輔導(dǎo)中心。

          這個(gè)故事告訴小朋友們:高中小學(xué)教育,減負(fù),勢(shì)在必行!

          勵(lì)志故事 6

          兩只兔子在森林賽跑。白兔子一超過灰兔子就放慢速度,養(yǎng)好精神,等灰兔子追上來再加力跑。

          灰兔子有些嫉妒,生氣道:“你牛什么,能跑過我算什么本事,你能跟追我們的猛獸比嗎?”

          “我為什么要跟猛獸比?”白兔子說

          “因?yàn)槟闩懿贿^它們”;彝米硬桓适救。

          “我為什么要跑過它們!”白兔子半開玩笑道,“它們腿比我長,力氣比我大,它們追來時(shí),我只要跑得快過你,不也一樣能逃避危險(xiǎn)嗎?”

          勵(lì)志故事 7

          正往前走,前面卻有一堵墻。你當(dāng)然不是無堅(jiān)不摧的終結(jié)者戰(zhàn)士,更不是能夠穿墻而過的嶗山道士。假如你迎著這堵墻一直走下去,只能碰得頭破血流。于是你停下來,你可以找來一個(gè)錘子,將這面墻砸開;你可以叫來一輛推土機(jī),將這面墻推倒。

          可是,當(dāng)墻被砸開或被推倒,你才突然想起,原來,你的目的并不在這堵墻,而是為了趕路。是的',其實(shí)只為趕路,那么你完全可以繞開這堵墻。

          有的困難,是可以繞開的。就像墻,不會(huì)移動(dòng),不會(huì)時(shí)刻跟著你,你繞開它,很快,它會(huì)被你甩在身后。有時(shí)候我們被困難折磨,我們無力解決,身心疲憊,那么為什么不試著繞開它?繞開它,困難就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。而它還給你的,仍是一條路。

          水為什么能夠到達(dá)目的地,直指大海?就因?yàn),它能巧妙地避開所有的障礙。生活中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)繞路。

          勵(lì)志故事 8

          有人出了個(gè)題目給兩位畫家,題目是“安靜”,要他們各畫一張表達(dá)同一主題的畫。

          第一位畫家畫了一個(gè)湖,湖面十分平靜,好似一面鏡子,另外還畫了些遠(yuǎn)山和湖邊的花草,讓它們倒映在水中。

          第二位畫家則畫了奔流直瀉的'瀑布,瀑布旁邊有一棵小樹,樹上的一條小枝上安有一個(gè)鳥巢,鳥巢里有一只小鳥,小鳥正在恬靜地酣睡。

          人們自然會(huì)說第二位畫家畫得高明,因?yàn)樗耪嬲斫饬税察o的含義;而第一位畫家所畫的湖面,靜雖靜矣,不過是一池死水罷了。

          人生也是這樣。

          很多時(shí)候,生活需要我們保持安靜的心態(tài),但是,如果心如湖面,則不免會(huì)藏垢納污,遭致扭曲。小鳥則不同,它在湍急的瀑布邊也能安睡,一定是心存高遠(yuǎn),養(yǎng)精蓄銳,伺機(jī)而翔。

          在鬧市中也能保持安靜的心態(tài),成不驕敗不餒,順不恃逆不悔,才是人生的大境界。

          勵(lì)志故事 9

          下雨了,三個(gè)乞丐從不同的方向來到同一棵樹下,為爭(zhēng)一席干燥的地皮,相互打了起來,由于各有絕招,誰都沒占到那塊不漏雨的地方。雨越下越大,最后他們達(dá)成協(xié)議:誰最富,誰就坐到那片最濃密的樹陰下。

          第一個(gè)乞丐端著一只大海碗,說:“我有十二只碗,我每天換一只。心情好時(shí),我用一只好碗;心情壞時(shí),我用一只壞碗。在東城區(qū)我用一只藍(lán)花碗,在西城區(qū)我用一只黑花碗,在南城區(qū)我用一只青花碗,在北城區(qū)我用一只金邊搪瓷碗。我每天都用不同的碗吃飯,難道我不富有嗎?”

          第二個(gè)乞丐對(duì)第一個(gè)乞丐的表白不屑一顧,他放下背上背著的一卷草席,說:“這算什么富有?我才是真正的富人。我有十二張草席,我每晚想鋪幾張就鋪幾張,并且在南天橋的.窯洞里有一張,在北天橋的窗洞里有一張,當(dāng)然了,在東天橋、西天橋也都有我的草席。晚上我想到哪兒睡就到哪兒睡,就這樣隨心所欲,我難道不像個(gè)富人嗎?”

          第三個(gè)乞丐腿有點(diǎn)瘸,他顫顫巍巍地挪了一下身子,說:“我不像你們那樣富有,但我有一條短了一截的腿。普天之下,誰能比一個(gè)短了腿的乞丐更富有?”

          他話音未落,一個(gè)打著傘的婦人從這兒經(jīng)過,很憐憫地在他的身旁丟了一枚硬幣。其他兩位乞丐面面相覷,最后,腿有殘疾的乞丐便坐到了最濃密的樹陰下。

          在人類所有的詞匯中,“富有”是惟一沒定義的詞,并不是不能定義,而是能定義的人太多。

          勵(lì)志故事 10

          一位業(yè)務(wù)員在體檢后,被醫(yī)生宣判得了癌癥,只有三個(gè)月的壽命了。驚慌之余,冷靜地思考如何安排剩下的時(shí)日,他后下定決心,打算不動(dòng)聲色,平靜地過完后的人生旅程,而留下一個(gè)好名聲。于是在公司忠于職守,不再象往日般與同事、客戶爭(zhēng)辯,反而自認(rèn)來日不多,一再忍讓,持續(xù)和諧,在家中,不再打罵小孩及太太,反而常常抽空與家人外出游玩。

          三個(gè)月很快過去了,原本人人厭惡的他變成公司領(lǐng)導(dǎo)重視、同事愛戴、客戶歡迎的模范員工,不但晉了級(jí),又加了薪,一家人更和樂融融,快樂美滿。

          正當(dāng)應(yīng)對(duì)人生的后一站時(shí),卻接到醫(yī)院的通知,原來檢查報(bào)告弄錯(cuò)了,他的`身體健康,一切正常。

          他還是他,一切都沒有改變,只是正因本身態(tài)度的轉(zhuǎn)變,整個(gè)人生為之改觀。因此,當(dāng)你由玻璃看窗外時(shí),若玻璃是綠色,外面的世界就是綠色的,若玻璃是紅色,你看到的就是紅色世界,這塊玻璃就在你的心中。

          因此,這個(gè)世界的好壞是由你自己決定的。

          你心中的玻璃是什么顏色?哪一種對(duì)你有利?

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