《雪梅盧》梅坡閱讀答案及翻譯賞析
原文：
雪梅
盧梅坡
其一
梅雪爭春未肯降2，騷人擱筆費評章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
其二
有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。
日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。
雪梅字詞解釋：
1、盧梅坡，宋詩人。生卒年不詳�！懊菲隆辈皇撬拿�，而是他自號為梅坡。
2、降（xiáng），服輸。
3、騷人：詩人。
4、閣筆：放下筆。閣：同“擱 ”，放下。 評章：評議文章，這里指評議梅與雪的高下。
雪梅翻譯：
其一：
梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。難壞了詩人，難寫評判文章。
說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。
其二：
只有梅花沒有雪花的話，看起來沒有什么精神氣質(zhì)。如果下雪了卻沒有詩文相合，也會非常的俗氣。
當(dāng)在冬天傍晚夕陽西下寫好了詩，剛好天空又下起了雪。再看梅花雪花爭相綻放，像春天一樣艷麗多姿，生氣蓬勃。
雪梅閱讀答案：
試題：
�。�1） 請說說“梅雪爭春未肯降”中“爭”字的妙處。(3分)
�。�2）這首詩后兩句蘊含很深的哲理，試作簡要分析。 (2分)
（3）請寫出連續(xù)的兩句詠雪或者詠梅的詩句。(1分)
答案：
�。�1）運用擬人手法，生動寫出了二者為爭春發(fā)生了“磨擦”，都認為各自占盡了春色，裝點了春光，而且誰也不肯相讓的情態(tài)。這種寫法，實在是新穎別致，出人意料。(3分)
�。�2）人各有所長，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補己之短，才是正理。（2分）
�。�3）例如：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。（1分）
雪梅創(chuàng)作背景：無
雪梅賞析：
古今不少詩人往往把雪、梅并寫。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更顯出高尚的品格。如毛澤東《卜算子·詠梅》中就曾寫道：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山
花爛漫時，她在叢中笑�！�
雪、梅都成了報春的使者、冬去春來的象征。但在詩人盧梅坡的筆下，二者卻為爭春發(fā)生了“摩擦”，都認為各自占盡了春色，裝點了春光，而且誰也不肯相讓。
這種寫法，實在是新穎別致，出人意料，難怪詩人無法判個高低。詩的后兩句巧妙地托出二者的長處與不足：梅不如雪白，雪沒有梅香，回答了“騷人閣筆費評章”的原因，也道出了雪、梅各執(zhí)一端的根據(jù)。讀完全詩，我們似乎可以看出作者寫這首詩是意在言外的：借雪梅的爭春，告誡我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補己之短，才是真理。這首詩既有情趣，也有理趣，值得詠思。
此詩闡述了梅、雪、詩三者的關(guān)系，三者缺一不可，只有三者結(jié)合在一起，才能組成最美麗的春色。詩人認為如果只有梅花獨放而無飛雪落梅，就顯不出春光的`韻味；若使有梅有雪而沒有詩作，也會使人感到不雅。從這首詩中，可看出詩人賞雪、賞梅、吟詩的癡迷精神以和高雅的審美情趣。
個人資料：
盧梅坡，（生卒事跡均不詳），南宋詩人，《全宋詞》錄其《鵲橋仙》（三月廿一）等4首�！懊菲隆睉�(yīng)該也不是他的名字，而是他自號為梅坡，到現(xiàn)在他的原名和原字都散佚了，獨留下一個盧梅坡的名字。
根據(jù)他寫的詩可以總結(jié)出：1、擅長寫絕句，基本不寫別的體 2、擅長寫植物，喜歡詠花，極其喜歡梅花 3、長居京城 4、與劉過關(guān)系很好 5、家道不錯。
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