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      2. 學(xué)校教師節(jié)紅領(lǐng)巾的廣播稿

        時(shí)間:2022-09-05 15:57:06 廣播稿 我要投稿

        學(xué)校教師節(jié)紅領(lǐng)巾的廣播稿范文(通用6篇)

          有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,好的廣播稿會(huì)帶來更好的廣播效果,廣播稿要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校教師節(jié)紅領(lǐng)巾的廣播稿范文(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        學(xué)校教師節(jié)紅領(lǐng)巾的廣播稿范文(通用6篇)

          學(xué)校教師節(jié)紅領(lǐng)巾的廣播稿1

          A.老師,你用最高尚的人情——愛,播種春天,播種理想,播種力量...

          B.用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。這是我們敬愛的老師們的崇高工作。

          A.你工作在現(xiàn)在,但建設(shè)祖國(guó)的未來;你在教室里教書,但你的成就卻是祖國(guó)的四面八方。

          B.老師,如果把你比作一只蛤,那么學(xué)生就是蛤里的沙;你用愛研磨它,浸泡它,清洗它...這些年來,沙子變成了珍珠,閃閃發(fā)光。

          A.在你的教學(xué)生涯中,有無數(shù)關(guān)于驕傲和幸福的回憶,但你把它們珍藏在心里,只關(guān)注創(chuàng)業(yè)園。

          如果我是一名詩人,我會(huì)滿懷熱情地寫詩,贊美大海的浩瀚和深邃。獻(xiàn)給你,我這位胸懷寬廣,學(xué)識(shí)淵博的老師。

          A.老師是火種,點(diǎn)燃學(xué)生的心;教師是石階,承載著學(xué)生一步一步穩(wěn)步向上的攀登。

          B.你就像一支蠟燭。雖然很薄,但是有一點(diǎn)熱度,有一點(diǎn)光亮,照亮別人,也讓自己精疲力盡。這種無私的奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記。

          A.你講課的語言像丁咚的山泉一樣悅耳,像潺潺的小溪一樣親切,像奔騰的河流一樣激動(dòng)人心...

          B.老師,大家都說你培養(yǎng)了祖國(guó)的棟梁;但我想說,你是祖國(guó)的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁!

          A.你就像一支紅燭,給年輕一代所有的熱量和光!你的性格和精神可以用兩個(gè)字來形容——燃燒!繼續(xù)燒!

          B.你給我的講座豐富多彩,每一章都像打開了我面前的一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)多彩的新世界…

          A.啊,有了你,花園如此絢爛,大地春意盎然!老師,快把窗戶推開。所有的愛和花園都在向你致敬!

          B.沒有思想的滋養(yǎng),怎么會(huì)有那么多心靈的美麗花朵?啊,老師,人類靈魂的工程師,誰不是在夸你!

          A.傳播知識(shí)意味著播種希望和幸福。老師,你是希望和幸福的播種者!

          B.老師,你是美的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽光照耀,用美麗的雨露滋潤(rùn),讓我們的心綠了,開滿了鮮花!

          A.你忙著花開花落,忙著果實(shí)成熟,默默地掛上樹葉的陰影!啊,老師,永遠(yuǎn)記住我的心!

          你就像無名樹的根,讓小樹茁壯成長(zhǎng),讓枝頭結(jié)滿碩果,卻不求回報(bào)。

          B.你給了我們一把生活的尺子,讓我們每天量一量;你給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們可以從各地的例子中學(xué)習(xí)。

          A.你是一座橋,為我們連接著伐山,讓我們走向收獲的巔峰;你是一株綠色的藤蔓,堅(jiān)韌而纖細(xì),指引著我們?cè)趹已马敳杉`芝和人參。

          B.當(dāng)幼苗需要一杯水時(shí),千萬不要送一桶水;而且需要一桶水的時(shí)候,千萬不要給一杯水。適時(shí)適量的付出是一個(gè)好園丁的技能。我的老師,這是你的教育藝術(shù)。

          A.不管秦心的冷硯,桃熟了,李熟了,種花容易,養(yǎng)人難。山谷的飄香不同尋常,詩畫遍布天下。

          B.春蠶這輩子也沒說過什么自吹自擂的話,吐出來的銀絲就是衡量生命價(jià)值的標(biāo)尺。親愛的老師,你從來不在別人面前炫耀,但盛開的桃李是對(duì)你的最高評(píng)價(jià)。

          A.你的愛,陽光一般溫暖,春風(fēng)一般溫暖,春天一般甜蜜。你的愛比父愛更嚴(yán)厲,比母愛更細(xì)膩,比愛更純潔。你,老師的愛,是世界上最偉大最干凈的。

          B.螢火蟲的價(jià)值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人;你的尊重在于總是給別人提供方便。

          A.誰把雨露撒滿了大地?誰辛苦調(diào)養(yǎng)的苗?是你,老師,你是一個(gè)偉大的園。】纯幢榈厥㈤_的鮮花,哪一朵沒有你的努力,哪一朵沒有你的微笑!

          B.用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。這是我們敬愛的老師們的崇高工作。

          你在現(xiàn)在工作,卻在建設(shè)祖國(guó)的未來;你在教室里教書,但你的成就卻是祖國(guó)的四面八方。

          學(xué)校教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿二A.春雨,把世界染成綠色,卻無聲無息的消失在泥土里。老師,您是滋潤(rùn)我們心靈的春雨,我們永遠(yuǎn)感謝您。

          B.老師,你是海洋,我是貝殼,你給了我五顏六色的顏色……我該怎么感謝你!

          A.踩在你心里的每一個(gè)角落,踩在你心里的每一寸地方,都是對(duì)你的尊重。

          B.這就像在下雪的冬夜,從寒冷的戶外來到爐邊;老師,您的關(guān)懷,像這炭的殷紅,給了我無限的溫暖。我怎么能不謝謝你呢?

          A.我非常感謝您的苦心教誨,并將牢記在心!

          天涯海角都有盡頭,只有老師的恩寵是無限的。謝謝老師!

          B.你用你心中所有的愛染了我的青春;用你執(zhí)著的信念,鍛造了我不屈的性格...老師,你在我生命的火花中閃耀!

          A.鳥兒迎著風(fēng)雨,躲在巢里;因?yàn)樾睦锏娘L(fēng)雨,我一直躲在你的懷里——我的老師,你是我的傘,防風(fēng)墻,我怎么能不感謝你!

          沒有你的慷慨奉獻(xiàn),我就不會(huì)有今天。非常感謝,親愛的老師。你把我送到了一個(gè)五彩繽紛的世界,你把我?guī)У搅艘粋(gè)無限的世界……老師,我的心在呼喚你,向你致敬。

          給我靈魂,給我溫柔,給我母愛...老師,你只知道給予,從來不想接受。我怎么能不對(duì)你表示由衷的敬意呢?

          B.你的眼神是無聲的語言,對(duì)我充滿期待;是一團(tuán)燃燒的火焰給了我巨大的熱量:它會(huì)印在我心里很久很久…

          如果我能對(duì)抗藍(lán)天,是你給了我飛翔的翅膀。如果我是一個(gè)打浪的勇士,是你給了我興風(fēng)作浪的力量;如果我是一個(gè)不朽的火炬,是你給了我青春的光芒!

          A.老師,在我們今天散發(fā)出的智慧之光里,你在過去點(diǎn)燃的火花依然閃耀!

          過去,你在我心中播下了知識(shí)的種子,但今天,我在學(xué)習(xí)上取得了巨大的成績(jī)——老師,這是你的大豐收!

          你的諄諄教誨,在我的大腦里變成了智慧,在我的胸膛里變成了熱血,變成了行為規(guī)范……感謝你的細(xì)心修煉。

          因?yàn)槟愕膼酃嗪团,才?huì)有絢爛的桃李和金黃的稻麥。愿我的感謝化作一束永不凋謝的鮮花,為你的生活帶來芬芳。

          B.我忘不了你的話,像輕柔的微風(fēng)細(xì)雨,洗去我心中的塵垢;我忘不了你浩蕩的東風(fēng),鼓起勇氣向前走。老師,我感激你一輩子!

          真空、堅(jiān)定、謙遜、單純——這是你教我唱的歌,這是你指引我走的人生之路。

          有一道彩虹,雨后或天上都不會(huì)出現(xiàn)。它經(jīng)常出現(xiàn)在我的心里,督促我做一個(gè)正直的人——獻(xiàn)給一直關(guān)心我的老師!

          組合:老師,感謝您用自己的生命之光照亮了我們的旅程。

          歌曲《長(zhǎng)大后我會(huì)是你》結(jié)束播出。

          學(xué)校教師節(jié)紅領(lǐng)巾的廣播稿2

          A.帶我們進(jìn)入寬敞的教室,

          教給我們豐富的知識(shí)?

          是你!老師!

          用你的汗水,

          喂養(yǎng)春天剛破土的幼苗。

          B.是誰——把淘氣的我們

          教育要體貼助人?

          是你!老師!

          你的關(guān)心就像溫暖的春風(fēng)

          溫暖我們的心。

          A.是誰——帶著年輕的美國(guó)

          培養(yǎng)成熟懂事的青少年?

          是你!老師!

          你的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

          金秋時(shí)節(jié)碩果累累。

          你已經(jīng)很努力了!老師!

          在炎熱和寒冷中努力工作的人。

          你已經(jīng)很努力了!老師!

          無私奉獻(xiàn)青春的人。

          我們向您致以崇高的敬意!

          -你很努力,老師!

          A.老師——你就像春天的細(xì)雨。

          滋潤(rùn)花朵,澆灌大地,

          我們吸吮細(xì)雨,成長(zhǎng)。

          老師——你就像秋天的微風(fēng)。

          吹黃土地,喚金喚米,

          我們收獲頗豐。

          B.老師——在我黑暗的一生中,你為我點(diǎn)亮了最亮的燈。

          A.老師——再一次,在我迷失的人生道路上,你是我的`向?qū)В?/p>

          B.老師——在我跌撞撞的人生道路上,你為我指明了前進(jìn)的方向;

          A.老師——你給了我一雙有力的翅膀,讓我在知識(shí)的海洋中暢游!

          B.在人生的旅途上,你豐富了我的心智,發(fā)展了我的智力,為我點(diǎn)燃了希望之光。謝謝老師!

          A.老師就像紅色的蠟燭。

          點(diǎn)燃了學(xué)生心中的火,

          自焚,

          直到紅燭化為灰燼。

          老師就像園丁,

          培育我們的花朵,

          但是我為自己努力,

          直到我的力量耗盡。

          長(zhǎng)大后,我們必須成為國(guó)家的棟梁。

          !老師太無私了!

          !老師,我們愛你!

          A.人們把老師比作紅蠟燭,照亮別人,燃燒自己。

          人們把老師比作園丁,在世界各地種植桃子和李子。

          教師是陽光下的崇高事業(yè)。

          B.老師給了我們理想的陽光,智慧的陽光。

          老師指引我們走向充滿陽光的人生之路。

          老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。

          老師的話像春雨一樣滋潤(rùn)著我的心。

          老師用知識(shí)的雨露澆灌我們的成長(zhǎng)。

          A.溫柔的春雨是老師對(duì)我們的呵護(hù)。

          老師的一言一行,就像春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。

          老師愿意當(dāng)綠葉,愿意把我們捧成紅花。

          老師是一片綠葉,愿意默默付出。綠葉象征著老師永遠(yuǎn)年輕。

          當(dāng)我們像花一樣盛開時(shí),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記綠葉的善良。

          老師就像大樹,頭頂藍(lán)天,腳踏大地,默默造福社會(huì)。

          老師是一棵大樹,給世界帶來春天。

          老師播下了希望的種子,把我們培養(yǎng)成了一片森林。

          小樹長(zhǎng)成柱子,別忘了園丁的栽培。

          A.是的,老師的熱情如太陽,老師的教誨如春雨。

          教師的作風(fēng)像綠葉,教師的事業(yè)像大樹,我們的老師好。

          學(xué)校教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿6歌曲:

          答:老師們,同學(xué)們,今天是9月6日,星期四,20xx學(xué)年第二次紅領(lǐng)巾直播又和你們見面了。我是五年級(jí)的主持人()。

          b:我是五年級(jí)的主持人()。

          a:滿心歡喜,我們迎來了新學(xué)期,回到了熟悉而美麗的校園。

          新學(xué)期,老師們期待我們健康成長(zhǎng),希望我們長(zhǎng)得更高,變得更懂事。我們也會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)老師。

          B:也許你還在考慮明天的課上如何講得透徹。

          答:也許你還在想如何制定更詳細(xì)的課堂計(jì)劃。

          也許你什么都沒想過。教書育人是你義不容辭的責(zé)任。努力工作是慣例。

          答:親愛的老師們,如果我們沒有禮物,請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的祝愿:

          老師,祝您節(jié)日快樂!

          B:有些人把老師比作紅色蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

          答:有人把老師比作路燈。他們兢兢業(yè)業(yè),為人生指明了方向。

          乙:是的!老師,您帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。是你們帶領(lǐng)我們從昨天的懵懂,到今天的快樂,到明天的光明,一代又一代的培育和造就了我們國(guó)家的棟梁。

          學(xué)生們,此時(shí)此刻,我相信你們一定有很多話要對(duì)老師說?讓我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候用一首歌來表達(dá)我們的心聲!

          歌曲:

          b:“老師”,我們不知道每天叫多少遍。教師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,祖國(guó)大花園的園丁。老師用世界上最高貴的愛孕育了我們。這份愛比父愛更嚴(yán)厲,比母愛更含蓄,比友情更純潔。

          當(dāng)我們失敗時(shí),老師會(huì)給我們鼓勵(lì)。當(dāng)我們成功時(shí),是老師與我們分享成功的喜悅。

          b:當(dāng)我們迷茫的時(shí)候,老師就像一盞導(dǎo)航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們的前進(jìn)掃清障礙。

          學(xué)生們,教師節(jié)快到了。我們應(yīng)該如何慶祝這個(gè)節(jié)日,使它更有意義?

          我想每個(gè)人都一定有很多想法。這里有一些簡(jiǎn)單方便的方法來祝賀你。學(xué)生們不妨嘗試一下:

          答:1、給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié);

          2、給老師寫一封親筆信,表示感謝;

          3、做一張賀卡,給老師

          4、見到老師送上親切的問候:節(jié)日快樂,老師!

          5、把教師節(jié)快樂幾個(gè)字寫在黑板上,給老師一個(gè)驚喜。

          6、發(fā)一份計(jì)劃表,表明你決心改正自己的缺點(diǎn),追求進(jìn)步。

          b:其實(shí)尊重老師并不是指教師節(jié)送祝福,而是每天都要表現(xiàn)出來,上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真做作業(yè),遵守班級(jí)紀(jì)律,做老師的助手,讓老師少操心。這些都是給老師最好的禮物。也是老師最喜歡的禮物。

          最后,讓我們?cè)俅螌?duì)我們親愛的老師說:節(jié)日快樂,老師!"

          b:[老師,你辛苦了!"

          結(jié)論:節(jié)目結(jié)束,讓我們用《祝福你,老師》這首詩來表達(dá)對(duì)老師的祝福,結(jié)束今天的播出。

          學(xué)校教師節(jié)紅領(lǐng)巾的廣播稿3

          音樂起(每當(dāng)我走過老師窗前)

          A:親愛的隊(duì)員們

          B:敬愛的老師們

          A:大家好!

          B:在這個(gè)特別的日子里“叔同之聲”又和大家見面了。

          A:一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又一起迎來新的教師節(jié)。

          B:祝福所有的老師節(jié)日快樂!

          A:叔同之聲紅領(lǐng)巾廣播“我愛我?guī)煥D―慶祝第x個(gè)教師節(jié)”特別節(jié)目,

          B:現(xiàn)在開始!

          A:從幼兒園開始,我們成長(zhǎng)的每一步都離不開我們的老師。

          B:是老師教我們學(xué)會(huì)做操,和我們一塊游戲;

          A:是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)更多的朋友;

          B:是老師從啊、哦、鵝開始教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字;

          A:是老師從一、二、三開始教我們學(xué)會(huì)計(jì)算,學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決問題;

          B:是老師從a、b、c教我們學(xué)會(huì)用英語對(duì)話;

          A:是老師從立正、稍息開始教我們學(xué)會(huì)列隊(duì)、學(xué)會(huì)體育活動(dòng);

          B:也是老師通過一次次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識(shí);

          A:是老師教我們用計(jì)算機(jī)畫畫、游戲、打字;

          B:還是老師教我們唱出一首首動(dòng)聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品。

          A:不知不覺中,我們?cè)趯W(xué)校竟已學(xué)會(huì)了這么多。更重要的是,我們懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要講衛(wèi)生、講文明,

          B:我們還懂得了要誠(chéng)實(shí)守信,要寬容待人。懂得了感恩父母、珍惜生命。

          A:是啊,老師讓我懂得的太多太多。因?yàn)樗抢蠋,而我是學(xué)生。他想把自己懂得的道理,掌握的知識(shí),具備的能力都傳遞給我們,而且希望我們能夠超越,不斷前進(jìn)。所以,我做錯(cuò)事了,他會(huì)著急,他會(huì)批評(píng),他會(huì)幫助我改正;所以,我學(xué)習(xí)落后了,他會(huì)擔(dān)心,他會(huì)嚴(yán)格要求,讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。

          B:隊(duì)員們,你是否懂得老師的這份深情呢?

          A:早上,不到上課時(shí)間老師就來到學(xué)校,是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光;

          B:課堂上,老師的目光緊隨著我,是提醒我上課要認(rèn)真;

          A:課間,老師忙著批改作業(yè),忙著教育我們要養(yǎng)成文明的言行;

          B:中午,老師餓著肚子指導(dǎo)我們有秩序地排隊(duì)盛飯,幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣,我們吃完飯,老師才捧起飯碗;放下碗筷,老師又來到我們身邊投入工作;

          A:放學(xué)了,老師還在幫助那部分管不住自己的言行,完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的隊(duì)員。因?yàn)槔蠋熤,每一天?duì)我們都非常重要;因?yàn)槔蠋熤,我們不能把自己的生命浪費(fèi)掉。

          B:老師啊,您為我們付出的太多太多,唯一需要的回報(bào),就是我們能健康快樂的成長(zhǎng),能成為有用之人。

          A:今天,在這個(gè)屬于您的節(jié)日里,我們送上一枝鮮花,送上一B:賀卡,表達(dá)對(duì)您的感激之情。

          B:但是我們心里都非常清楚,其實(shí)您更需要另一種禮物。那就是我們管住自己的言行,讓您少為我們操心

          A:我知道,給您最好的禮物,是課堂上我能夠認(rèn)真聽講,讓您在專心上課之余不必為我分神;

          B:我知道,給您最好的禮物,是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

          A:隊(duì)員們,為了慶祝第x個(gè)教師節(jié),總隊(duì)部倡議隊(duì)員們進(jìn)行豐富的活動(dòng),其中很多隊(duì)員在學(xué)校城南教育論壇的“我愛我?guī)煛獝坌枰舐曊f出來”的主題帖中寫下了自己對(duì)老師的濃濃愛師情誼。

          B:今天我們的節(jié)目中特地選取一部分隊(duì)員的心聲,讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兿雽?duì)老師們說些什么吧。

          A:是啊!愛需要大聲說出來!可能還有一部分隊(duì)員沒有當(dāng)面對(duì)老師說出你祝福的話語,也沒有在論壇上書寫你的愛師之情,那么你還可以通過我們的節(jié)目點(diǎn)歌送給你最敬愛的老師。

          B:對(duì)啊!就為老師送去一份空中祝福吧!你可以把送給老師的歌曲,以及想對(duì)這位老師說的話寫下來,并上交到四樓中心機(jī)房,我們將選擇一部分祝福在節(jié)目中播出。

          A:趕緊行動(dòng)吧,一首好聽的歌曲后,我們的空中點(diǎn)歌祝福時(shí)間就將開始了。xxx同學(xué)想對(duì)xxx老師說:xxxxxxxxxx,并為老師送上一首《xxx》歌。

          A:一天一天, 一年一年,你們皺紋伸展, 你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心, 還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦。

          B:再過幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè), 手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀,我們一定不會(huì)忘記, 是誰為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。 到那個(gè)時(shí)候,我們一定回到母校,向親愛的老師們,獻(xiàn)上更新更美的詩章。

          音樂起(長(zhǎng)大后,我就成了你)

          A:隊(duì)員們,在本次節(jié)目最后,我提議:我們?nèi)w隊(duì)員高呼:老師,節(jié)日快樂!

          全體起立,立正,預(yù)備起——老師,節(jié)日快樂!

          B:老師啊,千言萬語難以表達(dá),我對(duì)您深深的感激之心。我只想,用自己的實(shí)際行動(dòng),來表達(dá)我對(duì)您的感激之情。在此,請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們,我親愛的老師們。

          學(xué)校教師節(jié)紅領(lǐng)巾的廣播稿4

          甲:尊敬的老師們,

          乙:親愛的同學(xué)們,

          合:大家中午好!

          甲:小海豚廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見面了。這周的小海豚廣播由我們五年六班主持。我是主持人 。

          乙:我是主持人 。昨天是我國(guó)第28個(gè)教師節(jié),我們和學(xué)校老師共同歡度了這個(gè)愉快的節(jié)日。

          甲:為此,我們班的幾位同學(xué)還為教師節(jié)編排了一個(gè)小節(jié)目,以此來感謝辛辛苦苦培育我們四年的各位老師。

          乙:下面請(qǐng)聽由我們班XX、XX、XX、XXX四位同學(xué)為大家?guī)淼摹督處煿?jié)三句半》。

          鑼鼓家伙敲起來,精神抖擻走上臺(tái),少了一人怎么辦?我來!

          昨天剛過教師節(jié),各位老師又沒歇,我們來演三句半,歐也!

          慶祝節(jié)日三句半,要把老師贊一贊,將來我也當(dāng)老師,期盼!

          老師工作很辛苦,落后學(xué)生還要補(bǔ),一年四季都一樣,佩服。

          以前學(xué)習(xí)成績(jī)差,兩門成績(jī)八十八,如今進(jìn)步特別大,笑哈哈!

          部分學(xué)生很淘氣,老師真的很著急,我們都要認(rèn)真學(xué),努力。

          有時(shí)課堂特別吵,兩只耳朵受不了,老師耐心來教育,引導(dǎo)。

          語文學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),學(xué)寫作文好辛苦,請(qǐng)教老師找方法,閱讀。

          數(shù)學(xué)老師很不錯(cuò),奧林匹克也敢做,區(qū)里排名數(shù)得上,自豪!

          英語成績(jī)很一般,期中只考三十三,感謝老師開小灶,翻番!

          以前唱歌老跑調(diào),惹得同學(xué)哈哈笑,音樂老師來示范,美妙。

          每年兩次運(yùn)動(dòng)會(huì),體育老師都很累,爭(zhēng)取比賽拿第一,獎(jiǎng)杯!

          老師夸我是畫家,畫只蛤蟆像青蛙,神筆馬良今再世,自夸。

          我們從小愛電腦,上機(jī)操作有指導(dǎo),可憐每周一節(jié)課,太少!

          老師工資并不高,勤勉工作不牢騷,樂于奉獻(xiàn)為教育,風(fēng)格高!

          老師年輕又漂亮,身材苗條也不胖,只因工作很辛苦,虛胖。

          三小學(xué)生成績(jī)好,初中高中大學(xué)考,將來我也進(jìn)名校,自豪。

          實(shí)踐基地種黃瓜,茄子豆角架上爬,帶領(lǐng)我們勤勞動(dòng),長(zhǎng)大!

          五年六班三句半,說得好壞您來判,來年學(xué)弟學(xué)妹演,更贊!

          乙:四位同學(xué)的三句半說的真不錯(cuò)。

          甲:不但幽默滑稽,還蘊(yùn)含了很多的道理。

          乙:是的沒錯(cuò)。但我覺得我們可不能把尊敬老師光落在嘴皮子上,我們要行動(dòng)起來!

          甲:那你說,我們?cè)鯓硬拍茏龅阶鹁蠢蠋熌兀?/p>

          乙:尊敬老師表現(xiàn)在很多方面,首先在課上要專心聽老師講課,老師叫安靜,就一定要安靜,老師說話決不能插嘴。

          甲:課余時(shí)間還要做到:見到老師要問好,不能說老師的壞話,老師的規(guī)定不能違反。

          乙:尊敬老師不僅局限在在課上和課間,在寫作業(yè)和考試的時(shí)候也可以表現(xiàn)出對(duì)老師的尊重。

          甲:這個(gè)我來幫你說:寫字要工整,不能有太多涂改,自己的作業(yè)要自己完成,考試不作弊。

          乙:你說的真對(duì),看來你可以擔(dān)當(dāng)我們尊敬老師的好榜樣啦!

          甲:別別別,過獎(jiǎng)過獎(jiǎng),我覺得這是我們每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該做到而且是必須做到的。老師不圖名不圖利,只圖我們將來能有個(gè)好人品、好成績(jī)、好體質(zhì)步入初中,受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的喜愛和重視。

          乙:有道理,我們不但要學(xué)會(huì)尊重,還要學(xué)會(huì)感恩,感謝那些為我們鋪磚修路的老師,如果沒有他們,我們可能會(huì)遇到很多無法解開的困難,也可能會(huì)誤入歧途,迷失方向。

          甲:我們鄧?yán)蠋熢?jīng)跟我們說過這么一句話:等你們長(zhǎng)大成人后,或是成功,或是無為,老師都不求你們年年會(huì)來看我,只要你們記得曾經(jīng)有一位姓鄧的老師教過我就足以了。

          乙:老師對(duì)我們的用心良苦我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心,在此我們想對(duì)所有的老師說:

          合:老師,請(qǐng)您放心,我們會(huì)用我們的成績(jī)來報(bào)答您對(duì)我們的諄諄教誨! 甲:今天的小海豚廣播到此結(jié)束。

          合:我們明天再見!

          學(xué)校教師節(jié)紅領(lǐng)巾的廣播稿5

          a:親愛的老師、同學(xué)們中午好!

          我是XX

          b:我是XX

          a:校園樂土,圓同一個(gè)青春夢(mèng)想

          b:有線電波,傳遞師生無限真情

          a:我們用心傾訴師愛的溫暖

          b:我們用愛傳遞感恩的心聲

          a:我們就像一株株幼苗離不開老師的辛勤培育;我們記憶里珍藏著我與老師的成長(zhǎng)故事,值此“教師節(jié)”我們把一些成長(zhǎng)的故事編輯一期專題《老師伴我成長(zhǎng)》,作為教師節(jié)最珍貴的禮物送給我們敬愛的老師!

          b:下面是八年四班的同學(xué)為您真情講述我與老師的成長(zhǎng)故事。 a:XX來稿

          謝謝老師

          一曲贊歌唱不盡您的華麗篇章,一支粉筆卻寫就了您人生軌跡;三萬桃李報(bào)答不盡您如山的恩情,三千青絲染霜譜寫出您的精彩人生。

          老師,不能忘記我們犯錯(cuò)時(shí)您嚴(yán)厲的教鞭;不能忘記,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)您欣慰的笑容;不能忘記,我們成功時(shí)您那親切的微笑;不能忘記,我們失敗時(shí)您那眼中的淚水??我們感激您,這種感激是用多少華麗語言都無法替代的,師恩難忘!

          還記得,七年級(jí)時(shí)班級(jí)發(fā)生了打架事件,您來到班級(jí)嚴(yán)厲地批評(píng)了犯錯(cuò)的同學(xué),出手很重,我們當(dāng)時(shí)都覺得您狠了一點(diǎn),但后來的一切說明我們的判斷錯(cuò)了,當(dāng)我去送東西的時(shí)候,看見您一個(gè)人偷偷地擦眼淚,當(dāng)我叫您時(shí),您回過頭時(shí),眼睛紅了、腫了。

          我愣了,從小到大我沒有看見老師為了學(xué)生把眼睛哭腫的,隨后,一些同學(xué)來看您,您還不需要我們安慰,一個(gè)人在那默默地承受。老師,我們無法理解您心中的苦楚,無法替您分擔(dān)痛苦,只知道您為教育我們而哭,為我們的這個(gè)班級(jí)而哭,一向堅(jiān)強(qiáng)的您,卻再也承受不住太多的壓力,終于把委屈匯集成淚水傾吐出來,但您依舊還像原來一樣給我們上課。老師,我們敬佩您,我們崇拜您,我們感激您!

          您的無私奉獻(xiàn)說不盡、道不完,縱有李白橫溢的才華也譜寫不出您如歌的歲月,縱有達(dá)芬奇的丹青,也描繪不出您的壯麗人生,縱有貝多芬高深的造詣,也演奏不出您人生贊歌,一樁樁、一幕幕皆在我們心中。

          老師,您的嗓子不知道啞了多少回,需要治療時(shí),您只是請(qǐng)1小時(shí)的假,然后匆匆趕回來含著口含片給我們上課。當(dāng)您兒子生病時(shí),您還是請(qǐng)1小時(shí)的假,回來為我們上課,短短的1小時(shí),看出了深深師生情,在您眼中我們比您身體健康重要,在您眼中我們比您的兒子重要,在您的眼中班級(jí)比您的家庭重要,多么偉大的師愛啊,我們贊美您!

          八年四班是我們的“家”,您是我們的“家長(zhǎng)”,“家”中有您,有我,有大家,相信我們攜手譜寫八年四班沒好明天!

          老師,這里飽含了八年四班全體同學(xué)對(duì)您的感激:您的工作很普通,卻被譽(yù)為陽光下最光輝的事業(yè);您的工作很尋常,卻被稱作人類靈魂的工程師;您的話語很平常,卻句句感動(dòng)我們的心,您是我們最敬愛的老師,老師您辛苦了!!

          b:每個(gè)人的心中都有關(guān)于自己老師的成長(zhǎng)故事,感恩九月,感動(dòng)故事,老師的教誨伴我們一生成長(zhǎng)!

          合:“教師節(jié)”到來的今天,我們代表全校學(xué)生向所有辛勤工作的老師們說聲:老師,您辛苦了。≈x謝您,我的老師。

          a:本期廣播又要和大家說再見了,敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,再見! 片尾曲《謝謝老師》

          學(xué)校教師節(jié)紅領(lǐng)巾的廣播稿6

          男:各位老師,

          女:各位同學(xué),

          合:大家上午好!

          男:紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了。我是主持人(王鑫杰),

          女:我是主持人(祈夢(mèng)揚(yáng)),

          男:您是朋友,傳遞溫暖;您是父母,賦予我們無私的愛;

          女:您是園丁,辛勤耕耘;您是老師,引領(lǐng)我們奔向理想;

          男:在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中,您擁有著一個(gè)寶石般閃亮的職業(yè)。

          女:在無數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中,您擁有著金子般閃亮的一頁。

          男:在這九月十日的清晨,

          女:在溫暖的陽光下,

          男:請(qǐng)讓我們道一聲

          合:老師,您好!老師,您辛苦了。

          女:老師,您對(duì)我們的愛,藏在眉宇間,從不說出來。我們對(duì)您的愛,也總擱在心里邊。但今天,我們想大聲說出來。

          男:請(qǐng)大家和我們一起說:

          合:老師,節(jié)日快樂!

          女:輕風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月,您不悔的耕耘,鼓勵(lì)我交出一份份滿意的人生答卷。

          男:老師,我們愛您,在生命中的——每一天! (音樂《在生命中的每一天》)

          男:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。

          女:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

          男:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。

          女:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語,鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

          男:因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补啵艜?huì)有桃李的絢麗。

          女:因?yàn)槟环诺男羷,才?huì)有稻麥的金黃。

          男:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。

          女:愿我們的祝;饕皇准で榈臍g歌,助您的事業(yè)——

          合:譜寫更加靚麗的篇章!老師們,節(jié)日快樂!

          男:今天的播音到此結(jié)束。

          合:謝謝大家。

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