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      2. 級組長工作總結(jié)

        時間:2023-05-22 09:52:52 工作總結(jié) 我要投稿

        2022年級組長工作總結(jié)

          總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編整理的2022年級組長工作總結(jié),歡迎大家分享。

        2022年級組長工作總結(jié)

        2022年級組長工作總結(jié)1

          一、 新的教學(xué)理念的樹立

          實施素質(zhì)教育,落實“三個面向”,關(guān)鍵是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,培養(yǎng)現(xiàn)代人,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教材的教學(xué)模式是由封閉走向開放,新的課程目標(biāo)需要我們給學(xué)生提供一個輕松活潑,主動參與、主動探索、分析、評價、交流的教學(xué)環(huán)境的教育理念。要求學(xué)生在“知識與技能、過程與方法、情感與價值觀”方面都得到發(fā)展。新的教材只作為一種材料和資源,一種幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的工具,起到一種媒介作用。為此,我們科組的教師努力學(xué)習(xí),樹立新的教育觀念,把教師角色的轉(zhuǎn)換落實到實處,使教師的教能服務(wù)于學(xué)生的學(xué),教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,引導(dǎo)者和幫助者。在教學(xué)活動中,教材、教師和學(xué)生三者,學(xué)生是中心,學(xué)生的學(xué)是主要矛盾,一切圍繞怎樣學(xué),怎樣才能學(xué)好這

          二、具體工作

          1、加強理論和新教材新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)

          認(rèn)真學(xué)習(xí)研究性學(xué)習(xí)理論、活動課程理論,分層教學(xué)理論,信息技術(shù)教育理論,尤其是對課程標(biāo)準(zhǔn)的研究學(xué)習(xí),本學(xué)期開學(xué)初,我們?nèi)w初中部生物教師參加了學(xué)校的新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和新教材教學(xué)模式探討的研討,十一月,又自己組織了新教材的進一步學(xué)習(xí),力求在教學(xué)教研方面做到與時并進,為全面提高我科的教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

          2.樹立質(zhì)量目標(biāo)管理觀

          主要是樹立目標(biāo)意識,在科組管理和教學(xué)工中落實教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)。以目標(biāo)來引領(lǐng)教學(xué),以目標(biāo)來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),讓教師的引導(dǎo)者身份得到充分的體現(xiàn),也讓學(xué)生在一種和諧的氣氛中進行學(xué)習(xí)。

          3.抓好常規(guī)教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué)

          (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研新教材,利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析,把握其深度和廣度。

          (2)備好課。掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,探索和改進教法,注意學(xué)法的取用和指導(dǎo),備出課要能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能培養(yǎng)學(xué)生的能力,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

          (3)教學(xué)過程要做到“四優(yōu)化”,即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化教學(xué)過程,優(yōu)化教學(xué)手段,優(yōu)化教學(xué)效果;堅持啟發(fā)式教學(xué),注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實效性,減輕學(xué)習(xí)負擔(dān),大面積提高教學(xué)質(zhì)量

          (4)認(rèn)真學(xué)習(xí)實驗教學(xué)理論和先進的教學(xué)經(jīng)驗,轉(zhuǎn)變觀念,將過去注意實驗結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實驗過程的實驗教學(xué)觀,注重學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),實驗素養(yǎng)的`培養(yǎng),設(shè)計實驗評價標(biāo)準(zhǔn),把實驗操作納入學(xué)段和期末考試中。

          5)充分利用電教媒體,將DNA的雙螺旋、基因的結(jié)構(gòu)等難以觀察到的結(jié)構(gòu)圖形用電腦模擬出來,以提高上課的教學(xué)效率。

          (6)注重抓知識點過關(guān),認(rèn)真批改作業(yè),注重個別輔導(dǎo),堅持攻在平時的質(zhì)量觀,注重抓兩頭促中間,把質(zhì)量關(guān)落實到日常教學(xué)中來,注重提高平均分和合格率。

          4.科組日常工作

          (1)按時召開科組會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)經(jīng)驗和理論

          2)每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié)

          (3)好個備課小組的集體備課工作,分工合作,繼續(xù)實行電子備課,實現(xiàn)在資源共享,使集體備課不但能解決教學(xué)中的難點,而且能使平時的上課準(zhǔn)備得最充分,向四十五分鐘要質(zhì)量發(fā)揮出集體力量,落實學(xué)校共功在平時得教學(xué)觀。

        2022年級組長工作總結(jié)2

          五年級組由八位老師組成,我很榮幸地擔(dān)任了年級組組長的工作。在這期間,組成之間團結(jié)協(xié)作,積極向上,對學(xué)校布置的任務(wù)認(rèn)真完成,做好上傳下達的工作,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

          1、由于五年級的孩子正處于思維高速發(fā)展的關(guān)鍵時期,所以我們年級組的每一教師深感責(zé)任重大,不敢有一絲懈怠。我們對困難生的學(xué)習(xí)尤其不敢放松,好多老師經(jīng)常利用課間時間以及放學(xué)時間對他們進行輔導(dǎo)。

          2、我們組的老師在教育教學(xué)的工作中,完善著自己的業(yè)務(wù)水平,發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題及時研究探討。遇到教育學(xué)生的問題,大家出點子,不分班級,不分彼此,直到問題解決。在教學(xué)工作中,按計劃完成任務(wù),上交各種材料,積極參加教學(xué)活動。

          3、在學(xué)校舉行的各種比賽活動中,老師們積極準(zhǔn)備,互幫互助,取得了一些驕人的成績。在本學(xué)期舉行的教學(xué)評比中,獲得不少獎項。在給金山區(qū)前圩小學(xué)老師課堂展示活動中,我們組有兩位老師參加了教學(xué)展示,并獲得較好評價。

          4、以班級為單位,展開各種素質(zhì)教育的活動。

          年級組里絕對脫不了班級管理。我們的三個班主任更是親歷所為,樣樣工作落實到實處,把班級管理得井井有條,每人都有一套管理的方案,我們之間互通經(jīng)驗,取長補短,使一個全新的集體在短時間里進入規(guī)范化的學(xué)習(xí)階段,應(yīng)該說現(xiàn)在的五年級的穩(wěn)定與班主任的`耐心、細致、無私的工作密不可分。

          5、重視德育工作。

          抓年級班風(fēng)建設(shè),德育為百育之首。本學(xué)期我們五年級組重視德育工作,配合學(xué)校大力做好學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀的養(yǎng)成教育、各類安全教育;積極開展課內(nèi)外體育活動,提高學(xué)生素質(zhì);利用班會、專題教育、板報等形式逐步形成各個班的文明、和諧、向上的氛圍,樹立良好的班風(fēng)。每個班都有那么幾個學(xué)習(xí)習(xí)慣差,作業(yè)拖拉,學(xué)習(xí)效率低的孩子,我們組的老師們不管是不是班主任都會主動聯(lián)系家長,與家長談心,爭取取得家長的配合,目的是要教育好每一位孩子。

          6、推進少先隊實踐活動,全面深化“雛鷹爭章”活動。

          從少年兒童生活、學(xué)習(xí)實踐和成長發(fā)展的需要出發(fā),緊密結(jié)合教育改革實際和社會發(fā)展現(xiàn)狀,強化爭章過程的體驗環(huán)節(jié),發(fā)揮雛鷹獎?wù)碌募钭饔,推動“雛鷹爭章”活動的新發(fā)展。本年級:十美章、手拉手章。

          7、我們年級組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)學(xué)生積極參加“快樂活動日”,做到每節(jié)課有計劃、有內(nèi)容、有評價,學(xué)生們活動著,也快樂著。

          8、積極開展“書香致遠”活動。從讀書計劃到讀書小報、讀書體會、新書推薦等展示活動,同學(xué)們都積極參與。通過一系列的讀書活動,同學(xué)們增長了見識、開闊了視野,陶冶了情操。

          9、我們五年級組每位教師都十分注重自我提高,為了能更好地立足課堂搞好教學(xué),平時注重自己業(yè)務(wù)能力的提高,積極參加學(xué)校組織的各項活動。

          10、工作中出現(xiàn)的一點問題:

          雖然我們付出了艱苦,有效的努力,但同時也不可避免的發(fā)現(xiàn)一些問題:

          (1)工作非常扎實、有效,但創(chuàng)新精神還有待于進一步提高。

          (2)工作積極性高,應(yīng)注重工作的靈活性與其他教師的交流。

          (3)教科研能力強,參與熱情高,但平時的積累還需進一步加強。

          11、今后努力方向。

          (1)應(yīng)進一步加大老師與學(xué)生,老師與家長間的聯(lián)系與門交流,共同發(fā)展。

          (2)各班還應(yīng)舉行更多的活動促發(fā)展。

          (3)策劃各種比賽,讓各班之間形成一種良性的競爭意識,加強學(xué)生的相互合作與團結(jié),增強班級凝聚力。

        2022年級組長工作總結(jié)3

          本學(xué)期我擔(dān)任初三年級組長,經(jīng)過幾個月的緊張工作,初三年級學(xué)生中考即將結(jié)束,我的年級組長的工作也即將宣告結(jié)束,回顧這學(xué)期走過的路忙碌而略顯艱辛,但心里依然覺得有些充實,無悔。為來年更好做好年級組長的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的年級組長工作做一下總結(jié)。

          一、端正態(tài)度,樂而不厭。

          本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對年級組長工作的重視,將我從班主任提為年級組長,為了讓我專心干好年級組長工作,還為我卸掉了班主任工作。為初三年級的事務(wù)而工作,我感到很榮幸,所以我就以一顆紅心為初三的各項事務(wù)奔波,雖然我那班主任工作被卸職,我有些惋惜,但沒有怨言,而是以一種樂觀的心態(tài)去對待這項工作,所以這個學(xué)期工作雖忙,而心卻沒有感到累,這就因為我端正了我的思想態(tài)度,我認(rèn)為,既然做了這項工作,就應(yīng)該當(dāng)作自己分內(nèi)的事來做,而不能當(dāng)作一種負擔(dān),如果當(dāng)作一種負擔(dān),那心是很累的。

          二、傳達校領(lǐng)導(dǎo)的精神要求,反映班主任的工作需求。

          本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)向班主任布置了很多的工作任務(wù),而這些任務(wù)則通過年級組長來進行通知傳達,我及時將他們的精神傳達至每位班主任,如對學(xué)生畢業(yè)的綜合評定工作,我詳細了的解釋了工作要求,也根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的精神協(xié)助了班主任對這些工作的順利完成。對于班主任對領(lǐng)導(dǎo)做法的建議,也進行了反映,與領(lǐng)導(dǎo)特別是政教處的領(lǐng)導(dǎo)們進行了協(xié)商改進,做到了文件工作的及時下達,班主任意見的正確上傳,盡力發(fā)揮了年級組長這個上下聯(lián)系的中間紐帶作用。

          三、協(xié)助政教處、班主任對學(xué)生的教育。

          對于本年級學(xué)生出現(xiàn)的問題,我一方面對學(xué)生進行調(diào)查分析,查處結(jié)癥,及時處理,對于棘手的問題交與政教處主任,并協(xié)助對事件進行處理。對于班主任和科任老師提交來的學(xué)生,我針對他們的不足進行了教育,并進行了嚴(yán)肅的助理,例如鄭愛老師提交來的違紀(jì)學(xué)生,我不厭其煩地對他們進行了教育,并積極參與了對這些學(xué)生的.課堂觀察,及時對這些后進生進行思想教育,減輕了班主任和科任老師的一些工作負擔(dān)和難度,也使后進生的思想有了不少的轉(zhuǎn)變。

          四、履行年級組長職責(zé),細致做好工作。

          本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了交與年級組長處理一批課堂違紀(jì)和不完成作業(yè)的學(xué)生外,還授予了年級組長課堂學(xué)生出勤檢查、課堂違紀(jì)、量化數(shù)據(jù)的計算、學(xué)生儀表、學(xué)生日用品檢查、班主任工作手冊的填寫情況檢查等工作,于是我每周每天上下午都到各班教室檢查,對于缺勤沒佩戴學(xué)生證進行登記,對于課堂違紀(jì)學(xué)生進行了教育處理,使學(xué)生在課堂中端正學(xué)習(xí)態(tài)度并能聽從于科任老師的教育,經(jīng)過每天這樣的檢查,初三學(xué)生本學(xué)期課堂中極少出現(xiàn)大的違紀(jì),也使教師順利完成課堂的教學(xué)任務(wù)。對于量化數(shù)據(jù)的計算,我秉著公平、公正的原則,對假條進行病假事假分開處理,是事假的決不能當(dāng)作病假處理,該扣分的按實際情況扣分,不管班主任是何人,都一律按照扣分條例進行加分扣分,而不能為了私情而弄虛作假,每周都經(jīng)過反復(fù)對數(shù)據(jù)進行換算并且多次復(fù)核,及時將換算后的數(shù)據(jù)上交至政教處。對于學(xué)生儀表、日用品,我每周都對他們進行一次的檢查,對出現(xiàn)的問題,我對學(xué)生進行了提醒和教育,并把出現(xiàn)的問題,告知給了其班主任,讓班主任對自己班出現(xiàn)的問題及時了解,及時處理,而不能讓班主任感到莫明其妙的挨扣分。

          五、組織好初三年級會。

          由于初三年級屬于畢業(yè)班,臨近畢業(yè),所以有很多事要讓學(xué)生明確,讓其順利通過畢業(yè),所以召集他們開會的次數(shù)自然就很多了,如初三學(xué)生青春期教育會、中考動員會,技校招生動員會,柳城中學(xué)招生報考會、畢業(yè)生職業(yè)技能培訓(xùn)會等等,我都及時與班主任召集學(xué)生,維持會場的紀(jì)律,并參與動員學(xué)生,做好學(xué)生的疑問解答。

          六、關(guān)心學(xué)生的成長。

          雖然我不是班主任,但是我經(jīng)常到男生宿舍了解學(xué)生的生活情況,到各個班上與學(xué)生交談了解他們學(xué)習(xí)上存在的問題,經(jīng)過這樣,拉近了老師與學(xué)生的距離,也了解了一些學(xué)生的思想動向,為有效解決學(xué)生出現(xiàn)的問題積累了寶貴的材料。

          做年級組長是不易的,要做一個好的年級組長更加不易。在履行年級組長職責(zé)中會遇到很多繁瑣而復(fù)雜的事,有很多經(jīng)過努力而圓滿得到解決,也有許多棘手的事情令人煩惱。但從這個學(xué)期的工作效果看,我還是蠻滿意的,這得于助一顆負責(zé)任的心,一顆積極而樂觀的心。我想,組長并非每件事都能順利解決,也并非每件事都能令人滿意,但是,只要按職責(zé)要求去做,盡力去做,做到盡職盡責(zé),那是問心無愧的。

        2022年級組長工作總結(jié)4

          隨著盛夏的來臨,20xx——20xx學(xué)年度漸行漸遠,回首來時路,沒有驚喜,多的只是一份坦然,踏踏實實又一年。

          一年來,按照學(xué)校部署和上級安排,我主要承擔(dān)了七年級的地理課和兼職學(xué)校信息稿的書寫以及學(xué)校博客反思的審核推薦,每月二七區(qū)多彩期刊中心校薦稿篩選上傳,二七區(qū)教師進修網(wǎng)反思審核編輯,校教研組長和區(qū)地理兼職教研員。

          一切都需要按部就班,一切都需要行走于慣常之間,也為了保證突出重點,我很自然地這樣分割自己的時間,每天到校后重點備課、整理課件、導(dǎo)學(xué)案,批閱學(xué)生的作業(yè)、試卷,梳理待發(fā)信息稿件,以不耽誤上課為基本點。晚上回家進行策劃信息稿方案,以及完成博客審核等,按要求進行教研策劃和材料的搜集編撰。

          雖然看起來忙了一點兒,但是有挑戰(zhàn)就有拓展的空間,有參與就有學(xué)習(xí)提升的歷練,慢慢多了一些從容,也就多了一些淡然。

          不經(jīng)意間,一年來,每周的課都能按時上完,每周平均三篇的信息稿也能及時上傳,間周一次的教科研活動也有效上演,博客審核等工作也及時打點兒,另外也見縫插針參與了學(xué)習(xí)力課題等報告的完善。

          讓我真切地體會到一份付出一分收獲,只要自己積極去干,不抱怨,忙中偷閑也會感受到快樂多一點。比如博客中收獲博友的關(guān)注和祝愿,讓自己的成長看得見,再比如專注于教學(xué)方案設(shè)計的創(chuàng)新性實踐,不斷追求基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)把握學(xué)生的興趣點,課堂導(dǎo)入重在學(xué)習(xí)目標(biāo)的喚醒和切入點,注重課堂中學(xué)生的`體驗和學(xué)以致用觀,分別代表學(xué)校進行了課程綱要分享課和復(fù)習(xí)課,還進行了區(qū)觀摩課教研,課堂達標(biāo)中也頻現(xiàn)亮點。特別是在市教育局組織的送課下鄉(xiāng)中受到與會教師的認(rèn)同評點。同時輔導(dǎo)學(xué)生在區(qū)統(tǒng)考中一直名列前茅,校本課程開展提升了學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)觀。

          同時,作為教研組長,我組所有學(xué)科在區(qū)統(tǒng)一測評中均居于前列,每位參與課堂達標(biāo)教師都能走到?jīng)Q賽終點,集思廣益中區(qū)時政論壇獲得了第一名,課題申報,小論文評比,博客教研也成了一道獨特的風(fēng)景線。

          總之,眾人拾柴火焰高,在同事、同行的支持下,很多時候有驚無險,踏踏實實又一年,經(jīng)歷著水到渠成的歷練,也收獲著瓜熟蒂落的心安。

        2022年級組長工作總結(jié)5

          備課是教師處理教材的形式,是教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)之一,也是課堂教學(xué)取得成功的基本保證。一個學(xué)期以來,我們初一語文備課組在教研室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,本組教師堅持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,秉承新課改的實施要求,積極參加教研活動,在傳統(tǒng)備課形式的基礎(chǔ)上,融入新的教學(xué)理念,群策群力,集思廣益,堅持做到了“一個重視”、“一個優(yōu)化”、“一個反思”。

          一、重視學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 我們利用每周四下午的教研活動時間,組織本組語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn),掌握課程的基本理念:全面提高自身的語文素養(yǎng),正確把握語文教育的特點,積極倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力設(shè)計出開放而有活力的語文課教案。通過學(xué)習(xí)、交流、探討,老師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到:當(dāng)一名優(yōu)秀語文教師十分不易。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛,它對教師提出了更高的要求,因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了,改革教學(xué)模式勢在必行。我們平時積極開展個人間的合作研討,交流教學(xué)經(jīng)驗,共同討論教學(xué)問題,搜集相關(guān)教學(xué)資源,努力提高備課、上課質(zhì)量。

          二、優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的`生命線。我們備課組全體老師十分重視向45分鐘要質(zhì)量。語文教師相互取長補短,互相切磋,共同探討,在備課探討時,我們能做到用心聽,著重提出值得探討的問題:統(tǒng)一重點、難點;啟發(fā)引導(dǎo)語言的設(shè)計;每位教師都毫無保留的說出自己的觀點。在上課前,再結(jié)合自己學(xué)生的特點,因材施教,體現(xiàn)個人的特色,做好第二次備課。老師們結(jié)合研究課題,平時積極參加學(xué)校組織的各種教研活動。承擔(dān)備課任務(wù)的教師嚴(yán)格按備課計劃,認(rèn)真鉆研教材,盡心設(shè)計教學(xué)方案,高效率地完成備課任務(wù)。學(xué)生的成績凝聚著我們幾位老師平時辛勤耕耘的汗水,顯示了我們備課組集體的力量。在成績面前,我們的幾位老師永不會滿足,不斷探索、追求更優(yōu)異的成績,將是我們今后繼續(xù)努力的方向。

          三、不斷反思自我,不斷充實提高 我們初一語文備課組每位教師都十分注重自我提高,組內(nèi)每一位教師都能按時完成教學(xué)任務(wù),認(rèn)真寫好教學(xué)反思、教學(xué)后記,認(rèn)真落實觀課、議課活動,在觀課、議課活動中,取長補短,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,使自己在學(xué)習(xí)中成長,在反思中提高,做到教學(xué)相長。通過集體備課以來,我們幾位教師都認(rèn)為:集體備課效果不錯,收獲頗深。每位教師畢竟能力有限,這樣我們可以互相促進、互相提高。另外,這樣節(jié)省了很多時間,我們可以來干更多的事。學(xué)生好象也在教師集體備課的影響下,開始了一些原來沒有的活動:打破班的界限交流,問別班老師題等。

          總之,我們初一語文備課組幾個成員好象真的成為了一個整體,一個密不可分的整體,一個向上的整體。雖然我我們做了很多,但工作中還有許多不盡人意的地方,如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,如何培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的素質(zhì),為自己樹立更高的目標(biāo),不能安于現(xiàn)狀,得過且過,要多思考,多反思,在語文教學(xué)實踐中鞭策自己不斷進步,這將是我們語文老師永遠追尋的目標(biāo)。

        2022年級組長工作總結(jié)6

          20xx學(xué)年,我們在緊張忙碌中匆匆渡過;一年下來,大家雖然感覺有些累,但讓我們感受更深的是付出后得到的收獲和欣慰。

          我們年級組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下。大家團結(jié)協(xié)作,齊抓共管,努力完成了過去一年的各項工作任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗,更好地做好今后的工作,現(xiàn)將一學(xué)年年級組的工作總結(jié)如下:

          一、育人為本,狠抓習(xí)慣養(yǎng)成教育。

          一提起我們這一屆學(xué)生,凡是教過的老師都搖頭,雙差生特別多,而且這部分學(xué)生都是本地學(xué)生。他們不學(xué)好不說,而且還跟部分老師對著干,像俞正濤干脆作業(yè)不做,上課不聽,女教師去上課還要搗亂,每天都有打人等大小事故發(fā)生,聯(lián)系家長,家長不來學(xué)校,家長始終不參加家長會。像這樣的學(xué)生五年級有七八個。

          為此,我們年級組在統(tǒng)一教師思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上。把抓學(xué)生的行為習(xí)慣作為頭等大事。開展多形式,多渠道,多方位的教育形式。

          第一:把對學(xué)生的思想教育貫穿在教育教學(xué)活動的每一處,潛移默化地改變著學(xué)生,盡量使學(xué)生的思想不出現(xiàn)較大的波動。重視對學(xué)生進行心理健康教育,班主任老師利用家長主題班會、晨會、班會、午讀等時間向家長、學(xué)生進行各方面的思想教育,充分利用各種活動,挖掘教材中的思想教育資源,向?qū)W生滲透各方面的思想教育。教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí),樹立遠大理想,熱愛集體、尊重他人、學(xué)會與他人相處等。在學(xué)習(xí)中不斷提高學(xué)生的思想認(rèn)識。各科任老師也緊密配合班主任,對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育,珍惜時間的教育等。

          第二:利用多種方式,隨時隨地與家長溝通。每學(xué)期一次的家長會,各班根據(jù)本班實際,都把抓學(xué)生的行為習(xí)慣作為重點內(nèi)容之一,非講不可。除此之外,像一班還以學(xué)生家長茶話會等形式跟家長交流孩子養(yǎng)成教育的重要性及方式方法。十年樹木,百年樹人。平時發(fā)現(xiàn)孩子有社么地方不對頭,利用校訊通、QQ、飛信、電話或個別上門等形式與家長及時取得聯(lián)系,要求家長配合老師對孩子及時批評教育。

          第三:一年中,我們根據(jù)學(xué)生、班級的特點從細節(jié)入手,始終狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們?nèi)趨R了每周一國旗下講話的精神,以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求學(xué)生。抓好禮儀常規(guī)方面的教育訓(xùn)練工作,抓好經(jīng)常性的規(guī)范教育,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。努力落實“課間不要跑”和“六達標(biāo)”(升旗儀式、校內(nèi)外文明禮貌、課堂行為表現(xiàn)、早操眼保健操、清潔衛(wèi)生、課間紀(jì)律)。班主任和科任老師緊密結(jié)合,共同做好班級管理工作。

          王天茹、祁月娥等老師擔(dān)任班主任。管理班級主要從三個方面入手。1、建立良好的班干部隊伍。采用民主與集中相結(jié)合的方式。中隊委由學(xué)生選舉產(chǎn)生,而值日班長和科代表則由老師根據(jù)日常學(xué)生表現(xiàn)來決定。為了督促班隊干部嚴(yán)格要求自己,選出來的班干隊干表現(xiàn)不好也會被撤換。2、配合學(xué)校開展各項活動,充分發(fā)揮學(xué)生自主性。例如在班級中開展古詩背誦比賽活動,先由小組長檢查,并且小組比賽看那組同學(xué)最快全部背完,學(xué)生積極性較高,在送你一首詩活動中,鼓勵每個學(xué)生都參加,并讓宣傳小組成員把古詩小報在班級文化墻上展示出來。指導(dǎo)宣傳小組童話天地的班級文化墻,充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性與合作能力。3、關(guān)注后進生。積極與家長取得聯(lián)系,建立家校聯(lián)系表,及時將學(xué)生的情況反饋給家長,與家長共同督促孩子進步。

          沈劍明老師擔(dān)任五(3)班班主任。班級管理以學(xué)生為主體,注重學(xué)生思想品德的養(yǎng)成教育,重點把好三個關(guān):①把好勤奮關(guān),使學(xué)生養(yǎng)成善于質(zhì)疑的學(xué)風(fēng)。②把好作業(yè)關(guān),使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的學(xué)風(fēng)。③把好學(xué)生“課后自學(xué)關(guān)”,使學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。開展豐富多彩的隊活動,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,參加學(xué)校的各種文體競賽,努力營造了一個積極向上的班級氛圍。在學(xué)校舉行的廣播操比賽中獲得了好成績;在開展的讀名著《三國演義》中榮獲團體總成績第一名;高出年級組平均分10分,榮獲團體一等獎。

          許敏老師擔(dān)任五(1)班班主任。管理班級以人為本,積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生生動、活潑發(fā)展的集體氛圍。努力做到在課堂上是學(xué)生的老師,課下是學(xué)生的朋友。營造出民主、和諧、寬松的集體氛圍。本學(xué)期努力抓了對學(xué)生的行為習(xí)慣,自覺性的養(yǎng)成教育。召開了富有特色的家長茶話會,親近家長,實現(xiàn)面對面交流,做好家長的思想溝通工作,強化了家長教育的機制,家校合力打造練好的班集體建設(shè)。促使學(xué)生遵守各項紀(jì)律制度,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。努力塑造一個團結(jié)友愛,行為文明,自覺性強,習(xí)慣良好,凝聚力強的班集體。在學(xué)校舉行的各項活動中表現(xiàn)出色:在學(xué)校舉行的廣播操比賽中獲得了好成績。

          通過老師們的共同努力,如今五年級學(xué)生的思想、精神面貌和四年級時相比,發(fā)生了明顯的變化,學(xué)生們學(xué)習(xí)態(tài)度端正多了,自覺性慢慢增強了,思想認(rèn)識也明顯提高了。一句話,差生的隊伍在慢慢縮小。我印象比較深的是上學(xué)期談海萍校長曾對我說過這樣一句話:“這個學(xué)期你們五年級學(xué)生的習(xí)慣方面比以前好多了”。

          三、注重過程,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

          提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們始終追求的目標(biāo)。讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展是實施素質(zhì)教育的最終歸宿。我們年級組的老師本著這一教育理念,主要做了以下幾方面的工作:

          1、以“兩個常規(guī)”和新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,明確在教育教學(xué)工作中應(yīng)該遵循的規(guī)律。在教育教學(xué)過程中嚴(yán)格按照“兩個常規(guī)”中所提的要求備課,上課,批改作業(yè)等,用“新課程標(biāo)準(zhǔn)”中的要求、理念進行課堂教學(xué),努力創(chuàng)新課堂教學(xué),向40分鐘要質(zhì)量。

          2、積極承擔(dān)研究課,在實踐中鍛煉和提高自我。

          上學(xué)期,學(xué)校要求各個科組開展 “學(xué)生學(xué)習(xí)提升”的'課堂教學(xué)研討活動。我們年級組的王天茹積極承擔(dān)高語組的3堂研究課,老師根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,每個人都在教研組或年級組按要求上了研究課。評課中,教研氣氛濃厚,聽課的老師誠懇的提出自己的建議和意見,上課的老師虛心接受,讓大家共同受益。在教學(xué)研討活動中得到了鍛煉和提高。通過不斷的實踐和探索,大家的課堂教學(xué)水平有了新的提高。

          3、做好培優(yōu)幫差工作,不讓一個學(xué)生掉隊。

          班級出現(xiàn)這樣那樣的問題是多方面因素造成的。所以,要做好班級管理和教學(xué)工作,一定要重視做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。對于后進生,我們堅持“一分為二”的觀點,即既看到他們身上的閃光點,又看到他們身上所存在的問題,對他們教育時多一分尊重,多一分寬容,“動之以情,曉之以理”,使他們確信老師對他們的真情實意,同時,通過多方教育、“感化”,達到“轉(zhuǎn)化”的目的。老師們經(jīng)常犧牲休息時間為學(xué)生補課,特別是期末復(fù)習(xí)階段,祁月娥、曹海琴等老師擔(dān)任四個班的復(fù)習(xí),一天下來,身心疲憊,嗓子沙啞,但她倆只要一有空課還是搶著給學(xué)生補課。陳建琴、祁云芳、周月芬等老師在期末階段,加班加點,放棄休息時間給學(xué)生補課,這些老師都只有一個目標(biāo):就是讓優(yōu)等生吃飽,讓中等生吃好,讓后進生吃得了。通過長期的努力,收到了良好的效果。

          4.充分利用計算機網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)教學(xué)資源共享。

          目前,校園網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)完全建成,為了充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)在提高教學(xué)質(zhì)量和促進實現(xiàn)教育公平方面的重要作用,我們組充分利用金山快盤建立在線教學(xué)資源共享交流平臺,讓各種優(yōu)秀的教學(xué)資源得到充分交流與共享。除此之外,各班創(chuàng)辦了班級博客,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個優(yōu)秀習(xí)作的展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺。各班還創(chuàng)建了QQ學(xué)生群和家長群,讓學(xué)生做回家作業(yè)有一個交流討論的平臺,也給家長提供了一個交流教育孩子的平臺。

          四、樂于奉獻,做好學(xué)校安排工作。

          我們年級組的老師們除了做好本職工作外,還積極主動做好學(xué)校安排的各項工作。祁云芳、王天茹等老師參加了市里的90學(xué)時培訓(xùn),他們的課務(wù)誰有空,就積極承擔(dān),組員之間坦誠相助,做到組內(nèi)的事就是自己的事,一人的事就是大家的事,構(gòu)建真正的和諧組室。年級組內(nèi)的雜務(wù)工作繁雜而眾多,我和曹海琴不分彼此,誰有空誰做,在這個團隊里,我們最大的感受就是“累,并快樂著”。

          五、組織參賽,促進學(xué)生全面發(fā)展。

          在學(xué)校舉行的五年級學(xué)生讀名著“《三國演義》知識競賽”活動中,陳建琴、曹海琴等老師放棄了中午的休息時間,突擊兩星期,辛苦排練,因此,在六一慶祝表彰會上,我們五年級課本劇《將相和》表現(xiàn)得活靈活現(xiàn),讓人大開眼界。在3月下旬到4月底學(xué)校舉辦的第五屆“書香滿校園”讀書節(jié)活動中,創(chuàng)建“愛心書屋”:我們開展“換一本好書,交一個書友,長一點知識”活動!拔液蜁墓适隆弊x書征文,舉辦 “書香滿園”讀書小報和“書簽”展示活動。“我驕傲我是獅校人”的演講。“防范從心開始”的征文。數(shù)學(xué)競賽,寫字比賽,廣播操比賽等都取得了令人滿意的成績。

          通過這些豐富多彩的活動,極大地豐富了學(xué)生的校園生活,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

          六、今后努力方向

          回顧一學(xué)期來的點點滴滴,在老師們的共同努力下,我們組的各項工作雖然取得了一些的成績,但也存在許多的不足,特別是學(xué)生的成績不是很理想。為了學(xué)生的成長、自己的提高、學(xué)校的發(fā)展,為了爭取更大的進步,更大的收獲,今后我們還需從以下幾個方面去不懈地努力:

          1、同學(xué)科教師之間要加強研討與交流,在教學(xué)上取長補短,進一步樹立團隊意識,促進集體的成長與進步。

          2、真正做到與時俱進,把創(chuàng)新這個理論概念與教學(xué)實踐相結(jié)合,腳踏實地走好每一步,花大力氣做好提優(yōu)補差工作,使各學(xué)科成績有明顯的提高。

          3、要多向其他年級組學(xué)習(xí),多動腦筋,多創(chuàng)新。

        2022年級組長工作總結(jié)7

          金風(fēng)送爽,丹桂飄香。XX屆高三,在校長的親自領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過所有高三教師的努力拼搏,高考取得了輝煌的成績。應(yīng)屆生一本達線5人,其中1名超過600分;應(yīng)屆二本達線31人;應(yīng)屆三本達線20。二本以上達標(biāo)率為148%,達標(biāo)率與超標(biāo)人數(shù)皆居全縣同類學(xué)校第一名。這是我校在示范高中這個新的平臺上實現(xiàn)的新的跨越。茲就XX屆高三年級組工作總結(jié)如下。

          一、XX屆高三的具體做法

          1、成立組織機構(gòu),加強管理與指導(dǎo)

          進入高三,學(xué)校便成立了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)組,由校長為組長,學(xué)校各部門負責(zé)人及班主任為成員。形成了由“校長―畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)組―班主任”、“校長―教導(dǎo)處―年級組―教師”兩條線的管理模式,具體落實高三工作,對XX屆高三師生工作、學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù)和協(xié)調(diào)。一年來,領(lǐng)導(dǎo)組定期或不定期多次組織召開了各類會議。了解教學(xué)情況,分析學(xué)生現(xiàn)狀,商討教育教學(xué)的新思路新方法,落實管理辦法。幾乎每次會議都有校長或有經(jīng)驗的老師作專題的發(fā)言,對高三的師生作針對性的指導(dǎo)。從而使XX屆高三畢業(yè)班始終是一個團結(jié)協(xié)作、分工明確、高瞻遠矚、奮進有力的集體。強有力的組織保證是本屆高三取得勝利的前提。

          2、增加研究交流,提高教學(xué)的效率

          在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校成立了七個高考科研組,分別是語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、文科綜合組、理科綜合組、體藝組和高考心理輔導(dǎo)組。每個組以一名行政人員為負責(zé)人,考慮到高考連續(xù)性和穩(wěn)定性的特點,高考科研組成員主要由上屆高三優(yōu)秀教師和本屆高三教師為主,協(xié)助高三,備戰(zhàn)高考。

          科研組平時主要做了以下工作:

         。1)反復(fù)研讀《高中新課程標(biāo)準(zhǔn)》與《考試大綱》,準(zhǔn)確把握高考的方向;

         。2)收集和整理高考的信息,交流資源,對高考作有價值的判斷;

          (3)對高三的月考命題、選題,并對月考結(jié)果進行分析,提出考后教學(xué)的安排;

         。4)為學(xué)生應(yīng)試能力的培養(yǎng)提供科學(xué)的方略。

          為了提高全體高三教師的水平,我們采用請進來,走出去的方法。在縣教育局教研室的幫助下,請全縣知名教師、專家領(lǐng)導(dǎo)對我校高三教師進行教學(xué)視導(dǎo)。組織老師到合肥、巢湖、廬江、和縣等地參加了XX屆高考教學(xué)研討會。學(xué)校還組織班主任收看了名為《高考》的視頻光盤。

          3、教學(xué)輔導(dǎo)考試并重,實現(xiàn)管理的精細化

          ⑴提高校本教研,加強集體備課,強化年級組工作。高三備課組活動突破常規(guī),形式多樣,如語文、數(shù)學(xué)、英語、文科綜合、理科綜合教師經(jīng)常在一起,集體評議的課程安排和教學(xué)設(shè)計,這樣既充分發(fā)揮骨干教師潛力,又有利于青年集體成長,有利于高三整體課堂教學(xué)效率的提高。

         、七m應(yīng)課改新形勢,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,改變單調(diào)落后的教學(xué)方法。教師在教學(xué)中,強化自已專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和新教育理念完成,選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,因為最適合的就是最好的。特別在復(fù)習(xí)教學(xué)中,運用多媒體,豐富課堂容量,加強師生雙邊活動,注重教學(xué)中的反饋與調(diào)控,避免了中看不中用的美形式。加強了試題研究,關(guān)注中等生,多做中檔題。

          ⑶加強教學(xué)檢查與反饋。對高三教師計劃、教案和作業(yè)進行動態(tài)管理,實行周檢查和集中檢查相結(jié)合的辦法。安排周聽課,抽調(diào)有經(jīng)驗教師與行政人員聽課、評課。不時召開學(xué)生座談會、教師座談會,及時掌握教師教學(xué)中存在的問題,并研究解決問題的措施。

         、燃訌妭性化輔導(dǎo)。在平時教學(xué)中,學(xué)校對高三學(xué)生分類指導(dǎo),分層輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。采用了緊逼盯人的措施,每個授課老師輔導(dǎo)幾個學(xué)生,全程指導(dǎo)幫助他解決學(xué)習(xí)生活心理等方面的問題。開設(shè)了每天的第八節(jié)課,給學(xué)生以更多的自主學(xué)習(xí)時間與請教老師的機會。增設(shè)了加強班,保證了對學(xué)習(xí)先進生與后進生教學(xué)的針對性。

         、蓪嵭性驴贾贫龋看慰荚囍匦戮幪,單人單行,嚴(yán)肅考紀(jì)。每次考試后進行細致的數(shù)據(jù)分析、反饋,實時監(jiān)控學(xué)生成長情況。召開老師有時是學(xué)生的月考分析會,分析前一階段的得與失,提出下一步應(yīng)該采取的'措施。每周日下午進行綜合課的周周考,精選試卷,及時批改,及時評講。

          4、生活學(xué)習(xí)心理兼顧,彰顯管理的人性化

         、艑Ω呷龑W(xué)生學(xué)習(xí)生活、住宿實行人性化管理。自律性強的,家庭確有困難,學(xué)校要求住入學(xué)校公寓,接受封閉式管理;學(xué)生獨立生話能力差的,住校園內(nèi)教師家,由教師擔(dān)任代理家長責(zé)任;自律性差的管理難度大的家長陪讀。學(xué)校全天候值班巡視處理偶發(fā)事件,學(xué)校定期或不定期由行政人員和班主任對學(xué)生的住宿進行檢查,及時排除干擾學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方面的不良因素。

          ⑵充分挖掘社會、家庭的教育資源,實現(xiàn)社會、家庭、學(xué)校的教育合力。學(xué)校于第二學(xué)期之初召開家長會,通報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,商討學(xué)生以后學(xué)習(xí)生活的辦法,指導(dǎo)家長如果正確地教育孩子。還特別邀請了巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的單文娟主任對高三全體學(xué)生作了考前的心理指導(dǎo)。

          ⑶ 穩(wěn)定學(xué)生情緒,鼓足學(xué)生干勁。進入高三之初,學(xué)校對高三年級組與各個班級舉行了授旗儀式,校長作了熱情洋溢的動員講話。學(xué)校開辟了“我強故我在”的學(xué)子風(fēng)采榜,讓優(yōu)秀的高三學(xué)子展示自我,既增加了學(xué)生的信心,也引領(lǐng)著其他的學(xué)生奮力向上。在離高考僅有八十天時,學(xué)校召開了誓師大會,增強了師生的凝聚力,昂揚了師生的斗志。

          二、高三工作反思

          三年走來,陽光與風(fēng)雨兼程,我們有成功的喜悅,也難免有些許的遺憾。我們覺得本屆高三成功的關(guān)鍵在以下幾個方面;

          1、領(lǐng)導(dǎo)的危機意識與務(wù)實態(tài)度,我校一以貫之的精心化過程管理。

          2、學(xué)校的“大高三”戰(zhàn)略,三年一貫、分工到人、職責(zé)明確的制度。

          3、全體高三教師高尚的師德,團結(jié)協(xié)作、科學(xué)認(rèn)真,不計個人得失的精神與一大批老師過硬的專業(yè)水平與扎實的教學(xué)能力。

          4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與時俱進的創(chuàng)新意識與因時而變的方法措施。

          同時,XX屆高三工作也給我們幾點啟示:

          1、高三是學(xué)校的生命線。學(xué)校之重在教學(xué),教學(xué)之重在高三。高三不是聲光特技的演練地,而是沒有銷煙的真戰(zhàn)場。要讓業(yè)務(wù)能力強、責(zé)任心強的教師去服務(wù)高三。為了學(xué)校的命運,高三教師的微調(diào)可以有強硬的行政干預(yù)。但是每年一到高三,便兵來將擋,水來土淹也并非上策。所以一方面要加強對非畢業(yè)班老師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),啟動對不負責(zé)任老師的懲戒;另方面成立務(wù)實高效的考研組,傾學(xué)校精英之力,整合每屆高三老師的智慧,共享每屆高三老師特別是上一屆老師的經(jīng)驗與教訓(xùn)。保證高考教育教學(xué)資源的連續(xù)性,不要讓每個老師到再教高三時,自己上一屆的收獲成了明日黃花。

          2、重視班主任的選評工作,班主任是班級的核心。班主任要責(zé)任心強,有時間投入,有犧牲精神。如果說選擇教師就是選擇付出,那么,選擇班主任就是選擇更大的付出。當(dāng)然作為學(xué)校,要增加一線教師,包括班主任的待遇。當(dāng)物質(zhì)成為考量個人付出價值的標(biāo)準(zhǔn)之一時,橫向的比較是以能調(diào)動一線教師、特別是一線那些德藝雙馨的教師積極性為上。

          3、對高三老師實行“增減法”,減是減負,減負是為了增壓,讓高三教師在更寬松的教育環(huán)境中多些更切實的教育教學(xué)方面的投入,從而更充分發(fā)揮、利用骨干教師的聰明才智。老師之間要有協(xié)作意識。在這個信息發(fā)達的社會,單打獨斗費時而低效,是不明智;同學(xué)科老師要資源共享,能力共享,最大限度地克服因授課老師的不同而造成的班級間學(xué)科成績的差異。

          4、不要忽視每一個學(xué)生。每一個學(xué)生都是希望的種子,每一個學(xué)生都能開出艷麗的花朵。只要我們能提供給他肥沃的土壤,只要我們能作辛勤的澆灌。過早地主觀地將學(xué)生明晰分成某種等次,現(xiàn)實會給你開個善意或惡意的玩笑。

          5、在平行分班的情況下,各班學(xué)生學(xué)科成績不均衡,具體到某個學(xué)生也有學(xué)科成績懸殊的情況。如何保證高考復(fù)習(xí)的針對性、有效性與有序化是一個回避不了的難題。加強班的開設(shè)是一種解決問題的方法,但是其效果也還是有限的。

          6、簡化、優(yōu)化高考復(fù)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。重視對考試的研究,包括考試時機的安排,試卷的選用,閱卷的管理與指導(dǎo),考后的分析與對策等,也包括對學(xué)生應(yīng)試的知能性、技術(shù)性的即時指導(dǎo)等。

          20xx屆高三一頁已經(jīng)翻過,20xx屆高三的冊頁正在打開,等待著我們著書寫。我們有著務(wù)實創(chuàng)新、經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)集體,有著團結(jié)協(xié)作、德能兼?zhèn)涞母呷蠋煟兄w勉同進、傾力偕行的全校教職員工。我們有理由相信,20xx屆的高三一定能刷新**中學(xué)的高考金榜,使我校的高考輝煌成為永遠不變的美麗神話。

          讓我們祝福20xx屆高三,祝福光榮的**中學(xué)!

        2022年級組長工作總結(jié)8

          隨著20xx年新年鐘聲的敲響,我們送走了繁忙而又充實的20xx年,回顧這一學(xué)期來的工作,我們感慨頗多,但也甚感欣慰。因為我們在創(chuàng)建著一個團結(jié)、和諧、協(xié)作、共進的集體。為完成學(xué)校制訂的教育教學(xué))作計劃,我們?nèi)昙壗M的所有老師群策群力,兢兢業(yè)業(yè),全身心地為學(xué)生服務(wù),腳踏實地地做好各項工作,提高了教育教學(xué)質(zhì)量,同時也提高了自身的業(yè)務(wù)水平和各方面的能力,F(xiàn)就一下幾方面做一總結(jié)。

          一、創(chuàng)建團結(jié)、和諧的氛圍,營造合作、共進的集體。

          我們這個年級組是由22位老師組成的一個集體,平時大家分工明確,各司其職,但在整個年級組工作中,我們又是緊密合作,群策群力,這樣既有了分工的優(yōu)勢,又產(chǎn)生了團結(jié)的力量。

          1、九月份,在面臨著冗雜繁忙的開學(xué)工作,年級組成員重組的情況下,我們忙而不亂,緊張有序地開展工作。教師之間,師生之間,雖然還不太熟悉,但工作都很有默契,正副班主任相互配合,做好開學(xué)初的收費工作、學(xué)生的報到注冊工作、書籍簿本的發(fā)放工作,第一期黑板報的出刊、早自習(xí)、午休的管理,課后的輔導(dǎo)都定好人員,如期開展,使我們年級組的工作一開學(xué)就步入正軌。在第一期黑板報評比中,三(2)、三(3)、三(4)和三(8)班都榮獲了一等獎,特別是三(8)班的黑板報在徐雯老師的精心指導(dǎo)下版面精美,內(nèi)容豐富,獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

          2、十月份的秋游,是學(xué)校每學(xué)期一次的大活動。三年級學(xué)生活潑、好動,特別是在這種郊游活動中,會什么都感興趣,什么都想去碰一下,但又缺乏自控能力,這就需要我們有嚴(yán)密的組織,進行嚴(yán)格的教育管理。我們年級組老師遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,管理人員有明確的合理的分工配合,活動前進行文明秋游,確保安全的教育,活動中充分發(fā)揮了每位教師的高度責(zé)任感,充分發(fā)揮了學(xué)生小干部的監(jiān)督作用,做到既讓學(xué)生活動得開心,又能達到文明、守紀(jì)、安全的目的;顒咏Y(jié)束后,各班及時進行總結(jié)、表揚。同樣在十一月份學(xué)校組織的全校趣味運動會上,我們?nèi)昙壗M的全體教師同樣是既有明確的分工,又有緊密的合作,正副班主任更是團結(jié)合作,共同管理,盡心盡力地為學(xué)生服務(wù)。

          3、除了在各項較大的`活動中體現(xiàn)出我們年級自己的團隊精神,在平時的教育教學(xué)工作中也體現(xiàn)了我們22位老師之間相互關(guān)心,相互幫助的協(xié)作精神。如丁建華、孫亞斌、殷春娟、梁杏萍、黃曉雯、葛峰、謝信棟等老師作為副班主任,在班主任有事不在校時能主動承擔(dān)起管理班級的任務(wù)。特別是黃曉雯老師在班主任請病假的情況下,幾乎包攬了班主任的所有工作,且認(rèn)真負責(zé),毫無怨言。吳群、李愛珍老師由于身體原因無法到校正常工作,何紅霞、徐雯老師在沒有副班的情況下能克服困難,組織管理好學(xué)生,班級各項工作仍能開展得井井有條。錢元敏、高紅華兩位教導(dǎo)在處理好千頭萬緒的教導(dǎo)處工作之余,也能主動幫助她們,共同進行班級管理。

          二、加強教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

          教學(xué)改革的主陣地是課堂,教師傳授知識、學(xué)生掌握知識的主渠道是課堂教學(xué),學(xué)校的教學(xué)工作重點也在課堂教學(xué),因此,我們年級組的每位老師都重視了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

          1、我們狠抓了“一日常規(guī)”的貫徹執(zhí)行,特別是課堂常規(guī),新學(xué)期開始,老師們就根據(jù)學(xué)校的總體要求,嚴(yán)格規(guī)范“一日常規(guī)”,有布置,有檢查,重教育,抓落實,持之以恒,養(yǎng)成習(xí)慣。這樣一開學(xué)就正常率教學(xué)秩序,防范了各種事故的發(fā)生。

          2、加強了教學(xué)研究。要提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,就得提高課堂教學(xué)40分鐘的效率。為此,我們加強了平時的教學(xué)研究,全組老師精心備好每一堂課,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,想方設(shè)法調(diào)動每個孩子的學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我們充分發(fā)揮年級組集體的智慧,加強了集體備課,集思廣益,教學(xué)資源上也互通有無。例如葛峰老師要參加區(qū)“數(shù)學(xué)運算”專題研討活動,三年級全體數(shù)學(xué)老師為他獻計獻策,共同研究,體現(xiàn)了合作精神。錢元敏、魏旖老師帶領(lǐng)三年級的語文老師認(rèn)真?zhèn)湔n、磨課,成功開展了三年級語文集體備課的展示活動。徐雯老師平時精心鉆研教材,對班內(nèi)學(xué)生因材施教,使班級學(xué)生的語文成績整體提高明顯,魏旖、薛一暉老師組織帶領(lǐng)學(xué)生進行社會實踐活動,認(rèn)真寫好新聞稿。

          三、發(fā)揚敬業(yè)精神,提倡無私奉獻。

          我們?nèi)昙壗M的全體老師平時對待教學(xué)工作勤勤懇懇,敬業(yè)愛崗,相互之間都能互相關(guān)心,互相幫助,團結(jié)協(xié)作。使教育、教學(xué)工作有條不紊地開展,體現(xiàn)了較強的凝聚力,同時在互幫互學(xué)的過程中也提高了自身的素質(zhì)。例如許瑩老師身兼數(shù)職,備課組、班級管理工作千頭萬緒,但她接受任務(wù)爽快,工作質(zhì)量高,總是盡心盡力地把各項工作安排得妥妥帖帖,井井有條。王穎老師主動承擔(dān)開課任務(wù),并一遍遍地試教、磨課,上了一堂精彩的習(xí)作指導(dǎo)課。黃曉雯、葛峰、梁杏萍、謝信棟等老師每次值勤總能早早到校,課間認(rèn)真巡視。特別是謝信棟老師在周二值勤時,不僅早上在校門口值勤40分鐘,下午的半小時還繼續(xù)在校門口維持放學(xué)的秩序,一人承擔(dān)了兩人的執(zhí)勤任務(wù),盡心盡職,毫無怨言。

          這些例子雖說都只是些微不足道的小事,但我們認(rèn)為教育教學(xué)工作無小事,只有人人都認(rèn)真做好這些小事,才能有一個安全文明的校園。,才能有一個勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng),才能有一個嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的校風(fēng)。

          一學(xué)期來,我們?nèi)昙壗M的每個老師都取得了一定的成績,但也不可否認(rèn),我們還存在著不同的問題,在新的一年里,我們將繼續(xù)發(fā)揚成績,克服缺點,我們將繼續(xù)團結(jié)協(xié)作,和諧共進,讓我們的年級組更為出色。

        2022年級組長工作總結(jié)9

          20xx年秋季學(xué)期開學(xué)以來,高二年級在校長以及校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排指揮下,我們高二年級組本學(xué)期的工作基本圓滿完成。在這個學(xué)期我們認(rèn)真貫徹校領(lǐng)導(dǎo)的工作思路,并發(fā)揮出班主任積極主導(dǎo)的作用,跟學(xué)生進行良好的互通教育,F(xiàn)在做出本年度的工作總結(jié)。

          一、注重團隊建設(shè),打架和諧年級。

          1、我們堅持打造一流團隊的理念,努力提升高二年級組的團隊氛圍。本學(xué)期起高二年級組跟各班班主任進行有效合作,做到資源共享,互相協(xié)調(diào),全年級上下一致為學(xué)生進行教育輔導(dǎo)。通過大家的努力,如今各班級的學(xué)生有了明顯的成績上升痕跡,為高三打下良好的基礎(chǔ)。

          2、注重人文關(guān)懷,努力提升教師的工作幸福感。為活躍教師在課后的娛樂工作跟娛樂心情,高二年級組會不定期的組織學(xué)生跟教師一起出去游玩,打打籃球,乒乓球等趣味活動。通過營造一種快樂的氛圍,讓學(xué)生跟老師之間更有默契。

          二、學(xué)生方面的教學(xué)。

          我們大力推展更符合科學(xué)教育的教學(xué)方法,尤其是課堂教育。我們會通過增加學(xué)生的動手動腦聽說讀寫互相合作的能力,提高他們的課堂紀(jì)律以及課堂學(xué)習(xí)效果。我的學(xué)生也是還沒有形成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以我們會在學(xué)生的基礎(chǔ)上不斷的做好督促監(jiān)督。增強學(xué)生的生活習(xí)慣,跟上個習(xí)慣就好,每節(jié)課都不缺課,每次上自習(xí)都人齊。

          三、教師方面。

          我們也會不定期的組織班主任跟任課老師的學(xué)習(xí),通過提升任課老師跟班主任的思想方面的工作或者教育方面的工作,讓他們在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手教會學(xué)生。不斷的開拓師生之間的事,也是提高學(xué)習(xí)效率的重要方法。只有教師能夠更生動地為學(xué)生講解難點,才能更好地讓學(xué)生有學(xué)習(xí)下去的興趣。

        2022年級組長工作總結(jié)10

          一、教育教學(xué)工作

          1、新學(xué)期的開學(xué),各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定,班主任完成學(xué)生報名及發(fā)書工作。

          2、根據(jù)實際情況,平時多與老師交流,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,多讓老師們發(fā)表意見和建議,共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。

          3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。

          4、配合學(xué)校各種材料的上交。

          5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力,因為我一直堅信,集體的力量永遠比個人的力量大得多,因此,我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,創(chuàng)建一支團結(jié)的隊伍,要發(fā)揚大家的工作責(zé)任心,創(chuàng)一流教風(fēng),要培養(yǎng)大家愛生如子,揚一股優(yōu)良師德,通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個良好的年級。

          6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境,關(guān)注每一位老師的身心健康,使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>

          二、關(guān)注學(xué)生動態(tài),及時分析、處理。

          1、因為,只有善于發(fā)現(xiàn)問題,了解問題,才能更好的及時地解決問題,所以,在平時的工作中,我們要關(guān)注學(xué)生的生活細節(jié),關(guān)注學(xué)生的思想動向,多與學(xué)生交流,接近學(xué)生,走進學(xué)生,了解學(xué)生的心理想法,把問題縮小到最小化。

          2、本學(xué)期,學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化,特別是對學(xué)生的要求方面,德育處制定的各項制度都比較嚴(yán)格,大環(huán)境嚴(yán)了,到每個班,我們也要執(zhí)行好,平時就嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范他們的行為,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          3、舉止文明注意儀表儀容是一個小學(xué)生最起碼的要求,也是一個年級乃至一個學(xué)校工作的好壞的窗口,因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓,把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。

          4、衛(wèi)生工作是我們每個學(xué)生生活的'地方。因此,要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔,抓好學(xué)生的個人衛(wèi)生。

          5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動,培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動,和其他有助于學(xué)生身心。

          6、 密切聯(lián)系學(xué)生家長,積極爭取家長對學(xué)校、班主任工作配合。

          我始終堅信,只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力,我們想要達到的各種目標(biāo)一定會達到。我會和二年級的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難,向著共同的理想和目標(biāo)前進。

        2022年級組長工作總結(jié)11

          時光荏苒,眨眼一個學(xué)年即將過去,作為年級組長,嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級組老師的支持下,盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級組的作用,配合做好學(xué)校分配的的各項工作,特別是及時做好上傳下達工作。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力,F(xiàn)總結(jié)工作如下:

          1.加強師德建設(shè),通過暑期師德培訓(xùn),使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。開學(xué)初,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計劃,不僅提高了教師的思想認(rèn)識,并且付諸教學(xué)實踐,使廣大教師認(rèn)識到,在教學(xué)工作中,應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質(zhì)教育,用先進的文化科學(xué)知識和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識武裝學(xué)生的頭腦。

          2.注重營造學(xué)習(xí)、研討的辦公氛圍.平時在班級管理,教育、教學(xué)方面遇到麻煩和疑問,帶領(lǐng)大家展開討論、商量,共同尋求解決途徑。學(xué)習(xí)和分析學(xué)校下達的各項任務(wù)和要求。組織本年級的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計劃和要求,每周工作計劃,明確學(xué)校階段性工作,讓每一位教師都順利地開展好工作。本學(xué)期新班主任楮國強老師,在老班主任任課老師章曉琴的引領(lǐng)下,班級工作開展有聲有色,科學(xué)組的三位老師經(jīng)常一起探討教材及教法,老教師金國權(quán)更是毫不保留的講解一些實驗的要求及注意事項.

          3.教師之間精誠團結(jié),老教師以身作則,做好新教師的帶頭人,青年教師朝氣蓬勃,刻苦好學(xué),勤奮工作,在年級工作中勇挑重擔(dān)。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的氛圍,創(chuàng)設(shè)了寬松、和諧、團結(jié)、奮進的工作環(huán)境,使各項工作得以順利展開。

          4.提高效率,把好質(zhì)量。本學(xué)年,我組教師加強有效教學(xué)的交流探討。深入鉆研新教材,結(jié)合學(xué)生實際因材施教,尋求解決教學(xué)中遇到的問題,互相取長補短,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,積極利用多媒體做到上課有效,積極參與學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動。認(rèn)真聽課、說課、評課,探討交流,反思成長。嚴(yán)格執(zhí)行減負的要求,設(shè)計有效的作業(yè)和提高作業(yè)批改的質(zhì)量。強化后進生的補習(xí)輔導(dǎo)。每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足,進行反思,調(diào)整策略.積極配合區(qū),學(xué)校的要求,努力做到備課有效上課有效作業(yè)有效,不斷提高教學(xué)質(zhì)量.

          5.安全教育永遠放第一位.安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán),我們做到了安全工作常抓不懈,警鐘長鳴。年級組的`人員都能高度重視,認(rèn)真細致的做好預(yù)

          防和檢查工作,及時做好晨檢匯報,關(guān)注學(xué)生的身體健康,定時對教室消毒。對班級學(xué)生存在的安全隱患做到了早發(fā)現(xiàn)早排查。并利用晨會課,思品課、班隊課,一分鐘安全警示教育,消防安全演練等教育渠道,滲透安全常識,加強食品衛(wèi)生及防病、防電、、防盜、交通全等宣傳教育,提高師生處理各類安全事故的應(yīng)急能力和安全防范意識。調(diào)動班主任積極性,發(fā)揮班主任作用,督促班主任履行班主任職責(zé)。認(rèn)真做好班級常規(guī)管理檢查、督促、考評工作 。協(xié)調(diào)處理好年級內(nèi)任課教師與班主任、教師與學(xué)生之間的關(guān)系,保證本年級嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)秩序和良好的教育教學(xué)效果。一學(xué)年來,同學(xué)們高高興興地上學(xué),安安全全地回家。

          6.做好上傳下達工作。把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示,做好傳達工作。對于教師的心聲及合理的建議和意見利用每月工作總結(jié)及時向上反映。同時,記錄好本學(xué)期的年級組長工作記載。

          7.今后努力方向。年級組長這個工作好似“夾心餅干”,作為年級組長還需要不斷提高自身的素質(zhì),不斷充實自己,嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,寬容大度,注意工作的方式方法,讓大家團結(jié)合作,同心協(xié)力,讓大家覺得在這個班組里,心情愉快干勁十足。確實團結(jié)就是力量。

          本人通過這一學(xué)年的認(rèn)真工作,總結(jié)了以上這些經(jīng)驗,今后我將繼續(xù)努力。把工作做得更好,也望各位領(lǐng)導(dǎo)指出寶貴意見。

        2022年級組長工作總結(jié)12

          大家好!很榮幸能夠代表二年級組向大家匯報一學(xué)期來的工作。

          我們二年組是由語數(shù)英體音美各科教師共計19人組成的老中青兼?zhèn)涞膱F隊,完善的年齡結(jié)構(gòu),注定了這個集體是一個既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊伍。一學(xué)期以來,我們年級在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,發(fā)揚了“勤學(xué)、善思、團結(jié)、實干”的作風(fēng),不斷追求,不斷進取,互幫互助,共同提高。其間的點點滴滴,用短短的五分鐘時間是無法敘述詳盡的,這里,我只簡明扼要地將我組的工作進行小結(jié):

          教育以德為首。年級組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。開學(xué)初,我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,以此帶動教育、教學(xué)工作的`全面開展。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動,各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,“學(xué)生一日常規(guī)”等,關(guān)注了每一個學(xué)生的心理健康,任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二年級各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。我們還根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點開展了豐富多彩的大課間活動,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真組織好形式多樣的社團活動,陶冶了學(xué)生的情操。

          教育教學(xué)方面,組內(nèi)各位教師都愛崗敬業(yè),一心撲在教學(xué)第一線上。能以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,對課堂教學(xué)進行深入研究,努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長為核心,認(rèn)真研究,精心策化,探討提高課堂教學(xué)效益的新思路、好方法,老師之間思想上一致,心靈上溝通,通力協(xié)作,落實到位。

          在本學(xué)期的語文備課組展示活動中,大家共同研討低年級的寫話教學(xué),備課,磨課,評優(yōu)點,說不足,總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)。語文老師們想方設(shè)法,多渠道地指導(dǎo)學(xué)生,課堂上不僅有聽說讀寫的訓(xùn)練,更有情感體驗上的拓展和延伸,切實提高了學(xué)生的寫話水平,學(xué)生在課堂上也敢于表達,獲得了寫作的樂趣。

          數(shù)學(xué)教師亦是如此,他們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,以多彩的圖畫豐富學(xué)生的感性認(rèn)識、以精心制作的課件提高課堂教學(xué)效益。不僅課堂教學(xué)水平有了長足進步,而且教學(xué)藝術(shù)也有了進一步的提高。而這正是大家無私團結(jié)、互幫互助、積極教研的豐碩成果。

          除此之外,我們還注重作業(yè)批改,課后輔導(dǎo),及時反思等,有的放矢,使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。學(xué)生的各科成績穩(wěn)步上升。

          在我們的辦公室里,辦公桌上的綠色植物和鮮花透露出我們對生活的熱愛;課間對教學(xué)現(xiàn)象的熱烈探討體現(xiàn)了我們對工作的負責(zé);教師之間的互相幫助見證了我們彼此的關(guān)心。一個眼神,一句問候,一點舉手之勞,都讓我們感到溫馨。在這個小家里,大家互相關(guān)心,互相幫助,我們情同手足。

          回顧過去,我們腳踏實地,雖然平凡,但走得堅實。我們的教師不斷進步著,我們這個團隊的凝聚力不斷增強著,我們快樂著,我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新一年,我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下,走得更好,為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲!

        2022年級組長工作總結(jié)13

          時光流逝,一個緊張、充實、有序的學(xué)年又即將結(jié)束。在這個學(xué)期中,我們四年級數(shù)學(xué)組的3位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實,按照學(xué)校教學(xué)計劃和數(shù)學(xué)教研組的計劃認(rèn)真制定本年級數(shù)學(xué)備課組的工作內(nèi)容,積極開展本年級組的數(shù)學(xué)教研活動。

          本學(xué)期我們備課組在扎實做好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,圍繞如何在新課程教學(xué)中體現(xiàn)新理念,注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng);如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)個興趣;如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析問題解決問題;如何既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果,更要重視學(xué)習(xí)過程,使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識和基本技能的過程中學(xué)會學(xué)習(xí);。我們發(fā)揮集體智慧,群策群力,積極探索。較好地完成了初一級的數(shù)學(xué)教學(xué)任取得了較好的成績,F(xiàn)將我們一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

          一、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材

          隔周的周五上午第三節(jié)是我們備課組的活動時間,我們3個老師都沒有教過四年級的新教材,所以在集體備課時間,我們學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研新教材,互相交流學(xué)習(xí)體會;發(fā)輝集體的智慧,進行集體備課;統(tǒng)一教學(xué)進度,統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制定難點的突破教法,探討交流教學(xué)上的問題,每次活動大家都能暢所欲言,達到了取長補短、相互促進、共同進步的目的。

          二、積極開展教研活動

          本學(xué)期我們組每位老師都積極聽好隨堂課,我們結(jié)合學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極開展課堂教學(xué)的研討工作。按照我們備課組的工作計劃,結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的師慧杯課堂教學(xué)比賽,我們備課組結(jié)合每個人講授的內(nèi)容進行了多次的集體備課、說課,教研組長也幾次參與我們組的研討與交流、給我們提出了切實可行的建議,通過大家的`群策群力,由我進行了《植樹問題》的主講,在課上充分挖掘?qū)W生的潛力,讓學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組一起探索、實踐,總結(jié)出植樹問題的解決方法。本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)清晰符合了新課標(biāo)的要求,得到了老師們的認(rèn)可,要說這是一節(jié)比較成功的話,那也是備課組的集體的智慧。本學(xué)期備課組共計活動6次,每次的活動內(nèi)容都有中心發(fā)言人,針對自己在教學(xué)中的問題與困惑,一起研討。每人參與數(shù)學(xué)的聽評課共7節(jié),組內(nèi)的老師都能按時聽課,認(rèn)真做好聽課筆記,每次課后我們會在組內(nèi)一起評課,大家在評課中暢所欲言,對執(zhí)教者和聽課人來說,都是一次提高 ,老師之間互相學(xué)習(xí)、取長補短的聽課活動,提高了老師們教學(xué)能力。

          三、做好單元測驗

          每單元學(xué)習(xí)結(jié)束,我們備課組的老師一起商量進行單元測驗的時間,統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一測驗時間,一起閱卷,并利用集體活動時間,結(jié)合本班的學(xué)生進行測后總結(jié)分析,找到學(xué)生出錯問題多的問題,提出在教學(xué)上需要改進的地方,最后由我做出單元試卷分析。

        2022年級組長工作總結(jié)14

          學(xué)期快要結(jié)束,一學(xué)期來我備課組得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級領(lǐng)導(dǎo)及本教研組全體教師的大力支持,不管多么難的工作,我本科組教師總是能夠精誠團結(jié),共同應(yīng)對。正是這些使得我備課組的工作得以順利、圓滿完成,F(xiàn)將我備課組一學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下,以供日后開展工作提供些經(jīng)驗。

          一、主要工作

          1、強理論學(xué)習(xí),促觀念更新。

          6位組員關(guān)注兩考動向,了解教改信息,學(xué)習(xí)理論、研讀刊物。明確本組工作要點。重理論指導(dǎo)實踐又及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫教學(xué)敘事及論文。

          2、恪守教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益

          根據(jù)教導(dǎo)處工作布置,認(rèn)真開展備課組活動,研讀教學(xué)大綱,重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量,備課組力爭做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試。平時嚴(yán)格控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,在學(xué)校的備課筆記、聽課筆記檢查中,全組教師各項指標(biāo)均能達標(biāo),部分教師優(yōu)秀。為了進一步改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師課堂教學(xué)水平,積極開展聽、評、說課活動,本學(xué)期進行了多次課堂教學(xué)模式研討活動。

          3、認(rèn)真集體備課、測驗試卷命題工作。

          集體備課主要是對新教材中的部分難點、重點章節(jié)開展。月考試卷、平時測驗的試卷命題按計劃是的教學(xué)計劃(考慮實際工作中變化情況),統(tǒng)一命題范圍;設(shè)置適當(dāng)?shù)脑嚲黼y度,主要目的是檢測一段時間來學(xué)生對某段知識的學(xué)習(xí)掌握情況,一般把難度系數(shù)控制在0.6左右,題型一般則以選擇題、填空題為主,當(dāng)然也力求多變、新穎

          4、加強青年教師培養(yǎng)

          本學(xué)期重點加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),做好“傳、幫、帶”工作,幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),掌握教學(xué)方法,提高教學(xué)能力。青年教師也明確要求,在教學(xué)常規(guī)上下功夫,不斷取得進步。本學(xué)期按學(xué)校工作安排,經(jīng)常性安排青年教師開課、說課、評課工作。

          二、今后的努力方向

          1、 強化教學(xué)科研,提高教學(xué)水平

          (1)通過強化課題研究,提高研究水平,以此來解決教育、教學(xué)問題,最終提高生物學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

          (2)結(jié)合新課程的發(fā)展,挖掘?qū)W校資源,建設(shè)校本課程,開設(shè)形式多樣的校本選修活動,提高學(xué)生生物 學(xué)習(xí)的興趣,促進學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平提高,促進學(xué)生全面發(fā)展.

          (3) 認(rèn)真組織教師撰寫教育教學(xué)論文,參加各種論文評比活動。

          2、在備課組活動中,認(rèn)真處理好“固定與分散、統(tǒng)一與多元”的問題。

          1、首先,在形式上,我們確定了備課組活動相對固定的活動時間和活動場所。

          2、其次,在備課組教學(xué)研究的內(nèi)容上我們努力解決好“統(tǒng)一與多元”的矛盾。在總體上,我們做到四個統(tǒng)一:教學(xué)進度、教學(xué)案、統(tǒng)一考試以及考試內(nèi)容、教輔材料。同時,為了避免統(tǒng)一的教學(xué)案束縛教師的思想,不同的教師在使用這份教學(xué)案時,可以根據(jù)學(xué)生的特點以及自己對高考的'理解與經(jīng)驗的不同,合理選擇使用,達到教學(xué)案使用效果的最優(yōu)化。

          3其他工作突破點:

          (1)進一步正常規(guī)范地開展課外活動,爭取在學(xué)生競賽中再創(chuàng)輝煌。

          (2)進一步提高生物備課組活動的質(zhì)量,活動要形式多樣內(nèi)容豐富。

          (3)繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,使他們快速成長,盡早成為教學(xué)骨干

          (4)加強與校外生物備課組的交流研討,吸收其先進的教學(xué)理念和管理經(jīng)驗。

          以上就是我備課組一學(xué)期來的主要工作情況,總的來說我組教師工作積極、對教學(xué)工作高度負責(zé)、勇于探究、善于創(chuàng)新等。我想也正是這些因素才保證了我組一學(xué)期來的各項工作順利、圓滿完成,在今后工作中這些良好素養(yǎng)仍然需要繼續(xù)保持、發(fā)揚。

        2022年級組長工作總結(jié)15

          本學(xué)期的工作在學(xué)校、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下已圓滿結(jié)束,九年級面臨畢業(yè)中考,為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,為了在以后的工作中能夠總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),特把本學(xué)期九年級級組的工作做一下總結(jié):

          一、明確指導(dǎo)思想,完善組織領(lǐng)導(dǎo)

          為能使各項工作落實到位,成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自出馬任組長。以黨的十七大精神為指導(dǎo),按照學(xué)校下達的工作要求,不斷更新觀念,嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī),加強德育工作,以學(xué)生發(fā)展為本,創(chuàng)造性地開展日常教育教學(xué)管理工作,狠抓九年級的思想工作,夯實基礎(chǔ),強化習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實踐能力,進一步提高學(xué)習(xí)效益,為提升初三年級教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造有利條件。

          二、有效教學(xué),強化質(zhì)量

          1.加強學(xué)習(xí),努力轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂效益,積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。

          2.發(fā)揚學(xué)科組團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。成立年級組學(xué)科帶頭人,各學(xué)科組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,把握中考動向,把教學(xué)研究工作落到實處。

          3.加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效益,落實45分鐘負責(zé)制,向45分鐘要質(zhì)量。

          4.施行月考制度,本期共進行了4次月考,及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,及時研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時解決。

          5.認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,全面落實兩課兩操,力爭體育會考成績?nèi)巳诉_標(biāo)。

          三、加強督導(dǎo),注重過程

          1、組織和領(lǐng)導(dǎo)本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行黨和國家的各項方針政策,貫徹學(xué)校的各項精神,落實學(xué)校的工作計劃和各項規(guī)章制度。

          2、抓好本組教師的思想建設(shè),加強師德教育,調(diào)動全組教師教書育人的積極性。使年級組成為團結(jié)、和諧、奮發(fā)向上的教師集體。定期召開年級組教師會議和班主任工作會議,布置、檢查、小結(jié)年級的教育工作,研究、分析學(xué)生的狀況。

          3、九年級面臨畢業(yè)中考,為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,本學(xué)期狠抓了課堂教學(xué)改革。結(jié)合我校實際,認(rèn)真開展新課程課堂大練兵活動,及時安排、檢查好年級組的一些常規(guī)工作,發(fā)現(xiàn)問題要及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報,做到上傳下達,有效監(jiān)控。做到了以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線、以能力為主攻,做到了先學(xué)后教、當(dāng)堂達標(biāo)的教學(xué)模式,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生由要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),都能夠底下頭來專心致志的學(xué)習(xí),提高了學(xué)習(xí)效率。

          4、協(xié)同教務(wù)處作好教學(xué)質(zhì)量管理和檢查、落實常規(guī)教學(xué),上好每一節(jié)課,維持日常教學(xué)秩序,及時協(xié)調(diào)好班主任與科任教師、教師與學(xué)生之間的關(guān)系,幫助教師排除工作中的`障礙。定期組織全年級組教師進行學(xué)情分析,發(fā)現(xiàn)問題,尋找對策,及時改進方法,盡早采取措施,做好質(zhì)量反饋和質(zhì)量跟蹤工作,確保年級教學(xué)水平的不斷提高。

          5、狠抓學(xué)生穩(wěn)定、促進全面發(fā)展

          本學(xué)期和九年級全體班主任狠抓學(xué)生穩(wěn)定,注重了學(xué)生的思想工作,及時了解學(xué)生的思想動向,耐心細致的做學(xué)生工作,幫助學(xué)生解決各種思想問題;學(xué)生的穩(wěn)定促進全面發(fā)展,學(xué)生能夠輕裝上陣,沒有思想壓力,學(xué)習(xí)情緒高昂,取得了意想不到的成績。

          6、分層分類教學(xué)、達到全面豐收

          由于學(xué)生基礎(chǔ)不同,智力存在差異,所以在教學(xué)過程中采取了因材施教的方法,讓好學(xué)生吃飽、讓差學(xué)生吃好,在布置作業(yè)時,根據(jù)學(xué)生的不同情況布置不同的作業(yè),對差學(xué)生要求較低,時他們也能按時完成作業(yè),樹立他們的自信心,從而也實施了學(xué)校的自信工程,確實做到了我能行。

          四、注重級組文化,豐富學(xué)生課余生活。

          1、組織了國慶60周年征文活動,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和寫作能力。

          2、開展了國慶杯籃球競賽活動,增強了學(xué)生的班級榮譽感。

          3、針對中考體育要求,由級組體育教師成立了運動隊,為體育愛好者提供了展現(xiàn)能力的平臺。

          4、開展了祖國在我心中為主題的演講賽。

          總之,本學(xué)期通過全體九年級教師和同學(xué)們的共同努力,在每次中都取得了優(yōu)異的成績。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,我們也將再接再厲、繼續(xù)努力,以取得更優(yōu)異的成績。

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