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      2. 圖書室工作總結(jié)

        時(shí)間:2022-05-12 17:26:13 工作總結(jié) 我要投稿

        圖書室工作總結(jié)

          總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編整理的圖書室工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

        圖書室工作總結(jié)

        圖書室工作總結(jié)1

          本學(xué)期有幸能成為一名學(xué)校的圖書館員,圖書室是為學(xué)生和老師吸取知識(shí)提供的一個(gè)平臺(tái),管理好這個(gè)平臺(tái)尤為重要,現(xiàn)就本學(xué)期圖書室工作總結(jié)如下:

          為營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,豐富師生師業(yè)余文化生活,提升廣大師生的整體文化素養(yǎng)。成立校園圖書室領(lǐng)導(dǎo)組織并制定學(xué)校圖書借閱室相關(guān)制度。確保本學(xué)期圖書室能夠正常運(yùn)行,讓學(xué)生有書讀,老師有書看。

          開學(xué)初期,每個(gè)班級(jí)選出一名圖書管理員,由小管理員負(fù)責(zé)每周的借書、還書、圖書保管工作,并協(xié)調(diào)圖書室管理員做好開放日的個(gè)人借書工作。嚴(yán)格遵守圖書室借書、還書時(shí)間和借閱上限,做到了每個(gè)學(xué)生有書看、有書讀。

          學(xué)生借閱和還書之后,要對(duì)各個(gè)書架進(jìn)行整理,仔細(xì)檢查是否有圖書放錯(cuò)位置或者擺放不整齊,整理好后才能離開圖書室。

          每次借閱和還書日是最忙碌的日子,學(xué)生圖書管理員利用大課間時(shí)間來(lái)圖書室借閱和還書,我會(huì)一一對(duì)每本書做好借閱和還書的記錄和檢查,以確保不丟書,不破損。

          本學(xué)期一共有11各班級(jí)進(jìn)行圖書借閱,借閱總量3420冊(cè),上交讀后感380篇,所借閱的圖書無(wú)一冊(cè)丟失。

        圖書室工作總結(jié)2

          時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,在這一學(xué)期中,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。將過(guò)去這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

          一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,使圖書室的工作規(guī)范化。

          1、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,是提高工作效率的可靠保證,圖書室工作也不例外。開學(xué)初,圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

          2、本學(xué)期全校有6個(gè)班級(jí),二百名學(xué)生。圖書室實(shí)行全天候全開架開放,學(xué)生集中借書,借閱時(shí),充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用,同時(shí),圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記,當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處,能隨手摘抄到讀書卡上,到期末進(jìn)行匯總評(píng)比,看哪位學(xué)生寫得比較好。

          3、平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育,要求他們愛護(hù)圖書,不能損壞,更不能丟失。

          4、定期召開學(xué)生圖管員會(huì)議,總結(jié)前階段工作,布置下階段工作,及時(shí)找出工作中的不足之處,以引起今后的注意。

          5、各種臺(tái)帳齊全,書帳基本相符,圖書經(jīng)費(fèi)?顚S谩=衲赀@批新書適合師生口味,上架后,學(xué)生爭(zhēng)相借閱,使每本書都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用。圖書室現(xiàn)藏書4000多冊(cè),生均20冊(cè)左右。

          6、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,出好黑板報(bào),做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,做到窗明幾凈,桌椅整齊,地面整潔,書架、報(bào)刊排列整齊。

          二、認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

          1、新進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目,登記,并盡快上架流通。

          2、認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊(cè)。

          3、學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的,是為廣大師生服務(wù)的。

          館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用,關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一,服務(wù)至上”的新思路,才能真正做到既“為人找書”,也“為書找人”,千方百計(jì)滿足讀者的各種需求,使“書盡其用”,充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱,擴(kuò)大書刊流通范圍,盡量增加圖書室的開放時(shí)間,經(jīng)常督促學(xué)生借還書,同時(shí),及時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作,以便于師生借閱。今年3至6年級(jí)學(xué)生借書覆蓋率100%,本學(xué)期生均借書4冊(cè)以上。

          三、緊密圍繞素質(zhì)教育,積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)開展一系列工作。

          在新一輪的課程改革中,圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育,充分利用室藏資源,積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)、小學(xué)生“閱讀之星”作文評(píng)比、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書活動(dòng)。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容,有童話故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書活動(dòng)主題相關(guān)的書籍,讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后,寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報(bào),上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)比。通過(guò)一系列讀書活動(dòng)的開展,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí),也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

          實(shí)踐證明,學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活,全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作,我決心不斷努力,進(jìn)一步做好圖書管理工作,讓圖書室成為師生取之不盡,用之不竭的知識(shí)源泉。

        圖書室工作總結(jié)3

          一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下,圖書室本著一切為讀者服務(wù)的宗旨,圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書室教育和信息的功能,從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手,通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力,圓滿地完成了20xx年的各項(xiàng)工作。

          一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

          在這一學(xué)期中,我室繼續(xù)把讀者至上,服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

          1.滿足讀者需求,增加開放時(shí)間。隨著學(xué)校的發(fā)展,師資隊(duì)伍壯大,學(xué)生人數(shù)增多,使圖書室直接面對(duì)的讀者對(duì)象達(dá)到全校一半學(xué)生以上。為滿足讀者需要,我們?cè)黾痈魇业拈_放時(shí)間,大大的增加了圖書的閱讀量。

          2.完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,我室遵循圖書分類排架規(guī)則,圖書室的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購(gòu)、新書采購(gòu)、書刊加工等諸多工作,全室人員都在各自的崗位上,以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神,做好讀者服務(wù)工作。

          二、優(yōu)化管理軟環(huán)境

          在圖書室硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上,我室及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路,把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè),明確發(fā)展目標(biāo),健全各項(xiàng)制度,優(yōu)化管理軟環(huán)境

          1.遵循室章制度,明確工作目標(biāo)。我室人員認(rèn)真遵循《圖書室崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書室20xx-20xx年工作計(jì)劃》等一系列制度計(jì)劃,并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為,減少工作盲點(diǎn),做到“人人有責(zé)任,事事有程序,科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。

          三、拓展圖書室功能

          從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化,是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書室工作的全新要,基于這一要求,我室努力探索工作新路子,不斷拓展圖書室的各項(xiàng)教育功能。

          1.開展利用圖書室教育。對(duì)高一全體學(xué)生進(jìn)行入室教育;組織學(xué)生圖管員,開展圖書情報(bào)知識(shí)、怎樣利用圖書室資源及讀者借閱制度等培訓(xùn);參與學(xué)生圖書資源利用研究型課題研究;開設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育,吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書室、利用圖書室。

          2.開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。

          3.開展圖書室宣傳。開展對(duì)400名各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查,了解學(xué)生閱讀需求,定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書。開展圖書評(píng)論及閱讀交流。

          四、提升室員素質(zhì)

          為了更好地適應(yīng)圖書室現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求,學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員,充實(shí)了圖書室的技術(shù)力量,同時(shí)也激發(fā)了全室人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。

          1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時(shí)間,積極進(jìn)行圖書情報(bào)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)、圖書室自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。

          2.重視工作研究。積極參各項(xiàng)工作研討活動(dòng),開展圖書室工作交流及研究。提升個(gè)人素質(zhì)。今年,我們針對(duì)圖書室現(xiàn)狀,開展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書室的功能,為師生服務(wù)、為課改服務(wù)、為教科研服務(wù)兩個(gè)方面工作研究,

          回顧這一學(xué)期的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題,主要反映由于剛剛接受這份工作,在管理上有待進(jìn)一步探索,教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年,我們將繼續(xù)努力,力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

        圖書室工作總結(jié)4

          時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,在這一學(xué)期中,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高,F(xiàn)將這一學(xué)期工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

          一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,是圖書室的工作規(guī)范化。

          1.制度是做好每項(xiàng)工作的前提,是提高工作效率的可靠保證,圖書室工作也不例外。開學(xué)初,圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

          2.全校有24個(gè)班,1500余名學(xué)生。圖書室實(shí)行全天候開放,學(xué)生集中借書,借閱時(shí),充分發(fā)揮班干部及小管理員的作用,同時(shí),建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記,當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)之處,能隨手摘抄。

          3.平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生宣傳、教育、要求他們愛護(hù)圖書,不能損壞,更不能丟失。

          4.定期召開圖書管理員會(huì)議,總結(jié)前階段工作,布置下階段工作,及時(shí)找出工作中的不足之處,以引起今后是注意。

          5.各種臺(tái)賬齊全,書帳基本相符,今年購(gòu)進(jìn)的新書適合師生的口味。上架后,學(xué)生爭(zhēng)相借閱,使每本書都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用。

          6.盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,做到窗明幾凈,桌椅整齊,地面整潔,書、報(bào)刊排列整齊。

          二、認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各類資料的分類編目、流通、管理等工作。

          1.新購(gòu)進(jìn)的圖書一律進(jìn)行分類、編目、等記,并盡快上架流通。

          2.學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的,是為廣大師生服務(wù)的。室藏圖書要充分發(fā)揮其作用,關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一,服務(wù)至上”的新思路,才能真正做到“為人找書”,也“為書找人”。千方百計(jì)滿足讀者的各種需求,使“書盡其用”,充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,做好圖書的推薦。為了方便師生借閱,擴(kuò)大書刊流通范圍,盡量延長(zhǎng)圖書室的開放時(shí)間,經(jīng)常督促學(xué)生借還。同時(shí),及時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作,以便師生借閱。

          三、緊密圍繞素質(zhì)教育,積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

          圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育,充分利用室藏資源,積極配合教導(dǎo)處,開展一系列的讀書活動(dòng)。

          通過(guò)活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí),也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

          實(shí)踐證明,學(xué)習(xí)圖書室在繁榮校園文化生活,全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作,我決心不斷努力,進(jìn)一步做好圖書管理工作,讓圖書室成為師生取之不盡,用之不竭的知識(shí)源泉。

        圖書室工作總結(jié)5

          又一年即將過(guò)去,在xxx年里,圖書館閱覽室的工作安穩(wěn)有序的開展,在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在我們工作人員和學(xué)生館員的共同努力下,較為圓滿的完成了閱覽室的各項(xiàng)工作,受到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的一致好評(píng);仡欉@一年的工作歷程,有成績(jī)也有不足,在這做一個(gè)總結(jié)與思考,以便下一年更好的開展閱覽室工作。

          一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自身思想覺悟

          今年一開始,我們就按照學(xué)校的部署和指示,認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),提高自身思想素質(zhì),認(rèn)真的學(xué)習(xí)了十七屆五中全會(huì)的精神,學(xué)習(xí)“十二五”規(guī)劃的內(nèi)容,學(xué)習(xí)上海世博會(huì)精神。在每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間里,我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了計(jì)劃的內(nèi)容,并寫出了學(xué)習(xí)心得和筆記。通過(guò)學(xué)習(xí),大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),提高了自己的思想觀念,在工作中要團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互幫助,心往一處想,勁往一處使,以此來(lái)圓滿完成工作內(nèi)容,提高了大家的工作的熱情。在日常工作中,我們遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),任勞任怨,全心全意的做好本職工作,奉獻(xiàn)出自己最大的力量,為達(dá)到全面的教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的一份努力。

          二、加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng),提高自身素質(zhì)

          在過(guò)去的一年里,我們加強(qiáng)了對(duì)職業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)的學(xué)習(xí),提高對(duì)自身工作的認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步的學(xué)習(xí)了圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度,并在日常的工作中貫徹落實(shí),提高了道德素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)及凝聚力。以高要求要求自己,做好圖書館服務(wù)工作,不斷充實(shí)工作內(nèi)容和提高工作質(zhì)量,確保為全院師生服務(wù)的思想貫徹實(shí)施。加強(qiáng)與學(xué)生的交流,征求意見

          和建議,改進(jìn)服務(wù)的內(nèi)容和質(zhì)量。積極參加圖書管理人員的培訓(xùn)活動(dòng),加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量。

          三、加強(qiáng)廉政建設(shè),端正工作態(tài)度

          工作期間,做好圖書館黨風(fēng)廉政建設(shè),及時(shí)調(diào)整自己。平時(shí)有針對(duì)性的閱讀相關(guān)書籍,努力使自己跟的上時(shí)代步伐。在工作中,嚴(yán)于律己,廉潔奉公,忠于職守,不以權(quán)利謀私利,以正確的思想態(tài)度對(duì)待自己的本質(zhì)工作。

          四、克服苦難,搞好閱覽工作

          堅(jiān)定全心全意為全院師生服務(wù)的思想,盡量提高服務(wù)質(zhì)量。結(jié)合實(shí)際情況培養(yǎng)圖書管理員,壯大了閱覽室的服務(wù)隊(duì)伍,盡力提高義工和業(yè)余管理員的工作水平和工作積極性,讓他們成為閱覽室服務(wù)工作的生力軍。利用優(yōu)質(zhì)書刊的資源優(yōu)勢(shì),激發(fā)全院師生的閱讀熱情,用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),良好的態(tài)度來(lái)吸引師生的閱讀興趣,對(duì)于閱覽總?cè)舜巫雒咳铡⒚吭碌目偨Y(jié),了解全院師生的閱讀情況。

          做好下架報(bào)紙、期刊的整理工作。以全院師生滿意為宗旨,做好過(guò)期報(bào)紙、期刊的分編和收藏工作、在這項(xiàng)工作中,在每月初對(duì)上一個(gè)月的報(bào)紙進(jìn)行系統(tǒng)的整理和排序,然后進(jìn)行裝訂和收藏。對(duì)于期刊的整理,對(duì)于破損的進(jìn)行修復(fù),對(duì)于積累到一定數(shù)量的期刊,進(jìn)行分類整理,打包送到印刷廠裝訂,然后做好標(biāo)記整理上架。

          做好室內(nèi)清潔工作。這個(gè)是閱覽室形象最直接的表現(xiàn),對(duì)于這方面,我們?cè)谶^(guò)去的工作中做到每天一小掃,每周一大掃。在清潔過(guò)程

          中做到桌椅整齊劃一,桌椅表面不留雜物和灰塵,讓人進(jìn)去之后耳目一新,為讀者提供良好、舒適的閱讀環(huán)境。

          隨時(shí)接受讀者的意見和建議。我們的工作直接面對(duì)讀者,讀者隨時(shí)可以向我們咨詢他們所遇到的問(wèn)題,反映他們的意見和建議。我們做到隨時(shí)隨地解決讀者的各種問(wèn)題,不能立即解決的作好記錄,一定給讀者滿意的答復(fù)。同時(shí)我們還配置了意見薄,讀者可以在上面留言,表達(dá)他們的意愿。

          在過(guò)去的一年中,閱覽室的工作較為圓滿的完成了,在一些方面也有了較大的發(fā)展,發(fā)揮了自己的職能和作用。同時(shí),也顯現(xiàn)岀一些問(wèn)題。對(duì)于優(yōu)勢(shì)我們會(huì)繼續(xù)的發(fā)揚(yáng),對(duì)于缺點(diǎn)我們將作為明年工作努力的方向。相信在大家的努力下,閱覽室的工作在下一年會(huì)有更輝煌的成就!

        圖書室工作總結(jié)6

        (二)

          我校歷來(lái)重視圖書室建設(shè),把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來(lái),學(xué)校圖書館的硬件設(shè)施和運(yùn)作能力得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升,圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯,F(xiàn)將我校圖書館建設(shè)、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié)。

          一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,管理措施規(guī)范

          一所學(xué)校,它的真正魅力應(yīng)該來(lái)自于對(duì)人類優(yōu)秀文化的追求,讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能、技巧,成為一個(gè)有博愛之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求,“讀好書、好讀書”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書館的建設(shè)、管理工作,每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書館管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書管理員,還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作,對(duì)圖書工作有計(jì)劃、有總結(jié),對(duì)建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化,對(duì)圖書館工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開展,教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書目,明確閱讀量和閱讀要求,并開展各類評(píng)比和各類讀書征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理,我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后,以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù),此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率,營(yíng)造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書,又要用好圖書。作為圖書管理員,我們重視培訓(xùn),經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察,提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能,為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。

          二、保證經(jīng)費(fèi)投入,實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

          在上級(jí)部門的支持下,學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室。新書到庫(kù)及時(shí)編目上架、出借和流通,每天收到的報(bào)刊雜志及時(shí)登到。在內(nèi)部管理方面,我們建有各種規(guī)章制度,學(xué)校還建有電子圖書館網(wǎng)頁(yè),及時(shí)公布各班的借閱情況和展示學(xué)生的讀書成果,向師生推薦新到的圖書。平時(shí),注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作,責(zé)任落實(shí)到班級(jí),并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比考核。

          三、積極開展讀書活動(dòng)

          1、明確讀書宗旨,落實(shí)管理措施

          我們的宗旨是以書育人,為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供全開架借書服務(wù)。我們利用早晨、中午時(shí)間,保證學(xué)生每天借閱時(shí)間不少于1小時(shí),對(duì)教師能全天出借。同時(shí),我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀,各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查,并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)、反饋。全體語(yǔ)文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任,積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記,撰寫讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書角,書源主要由語(yǔ)文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成,由班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作。

          2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

          對(duì)教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的。“二室”是指教師借書在圖書室,由圖書管理員負(fù)責(zé)出借時(shí)登記,回收時(shí)檢查和注銷等工作,在教師閱覽室由教師自選一些公共的報(bào)刊自由閱讀!岸喙堋笔侵笇(duì)于一些專業(yè)性較強(qiáng)的報(bào)刊雜志(如音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、計(jì)算機(jī)等等),則由專任教師負(fù)責(zé)保管,以盡量發(fā)揮專業(yè)報(bào)刊的作用。學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報(bào)刊雜志在100種以上。在購(gòu)書環(huán)節(jié)上,我們針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的要求,幾乎每個(gè)學(xué)期都能到相關(guān)教育書店選購(gòu)有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍。每年暑假,我們要求每位教師讀一本專著,撰寫一篇讀書體會(huì),完成一篇論文。平時(shí),每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過(guò)寫作來(lái)提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足,各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)課題研究工作,圖書館已成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。

          3、更新導(dǎo)讀方法,激發(fā)閱讀興趣

          學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣,在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺狀態(tài),會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此,我們要求教師通過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

         。1)設(shè)疑誘讀法。

          限于學(xué)生的個(gè)人愛好等因素,對(duì)于有些書籍他們不一定會(huì)主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問(wèn)題,吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品,教師可以簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果,設(shè)置懸念,引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。

          (2)競(jìng)賽促讀法。

          由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競(jìng)賽、“同讀一文征文比賽”等,引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí),提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識(shí)競(jìng)賽,告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中,給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時(shí)間。()對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞,從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

          (3)追溯擴(kuò)展法

          這一方法主要針對(duì)知識(shí)性的作品。例如:在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí),教師可以提煉出一個(gè)話題:你們還知道有哪些發(fā)明,分別是誰(shuí)發(fā)明的?學(xué)生帶著問(wèn)題,到課外去搜集資料,從而使他們了解到:貝爾怎樣發(fā)明了電話,張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀,愛迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有,通過(guò)些次交流與挑戰(zhàn),學(xué)生利用圖書搜集資料的能力越來(lái)越強(qiáng)了。

         。4)美文誦讀法

          為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書,會(huì)讀好書,我們進(jìn)行了圖書漂流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等佳作,從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性,提升他們的閱讀品位。

          (5)學(xué)科推薦法

          課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力的重要途徑。我們的語(yǔ)文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書。

          4、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性

         。1)精心組織“讀書節(jié)”活動(dòng)

          對(duì)于“讀書節(jié)”活動(dòng),我們事先能進(jìn)行周密的部署,學(xué)校制訂總計(jì)劃,各年段制訂分計(jì)劃。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍,如“童話、勤學(xué)故事、孝敬故事、愛國(guó)故事”等,展示活動(dòng)有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦比賽等。讀書活動(dòng)有序展開為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

         。2)搭建學(xué)生知識(shí)積累、展示的平臺(tái)

          在課外閱讀的同時(shí),我們十分重視知識(shí)的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書筆記,或摘錄好詞好句,寫心得、評(píng)論。教師做好批閱、推薦工作,及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站、班級(jí)宣傳欄、黑板報(bào)推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上,這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大家長(zhǎng)、學(xué)生的歡迎的,是卓有成效的。通過(guò)這些刊物,既拓展了學(xué)生的閱讀視野,同時(shí)也讓學(xué)生有了更多展示自己閱讀成果的機(jī)會(huì),學(xué)生習(xí)作屢屢見諸相關(guān)報(bào)刊。各類讀書活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著課外閱讀活動(dòng)的深入開展。

          近年來(lái),學(xué)校還邀請(qǐng)了著名兒童文學(xué)作家來(lái)校做講座,指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法,激發(fā)他們讀書的興趣。書籍是人類進(jìn)步的階梯”,作為新課程實(shí)驗(yàn)的示范學(xué)校,我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作,落實(shí)過(guò)程管理,積極發(fā)揮圖書館在我校爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)名!敝械淖饔茫屛覀?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越,塑造“求真、求善、求美”的人格力量!

        圖書室工作總結(jié)7

          我們把學(xué)校圖書館作為提高學(xué)生各方面素質(zhì)的重要教育基地,不斷完善圖書館建設(shè)工作,充分利用圖書館建設(shè)年的有利時(shí)機(jī),抓好圖書的管理和使用工作,推進(jìn)圖書管理的信息化,進(jìn)一步提高服務(wù)水平。重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:

          一、加強(qiáng)圖書館管理,提升管理水平。

          1.完善制度管理。

          學(xué)校把圖書館工作作為學(xué)校工作的重要組成部分納入學(xué)校總體工作,并確定了一名副校長(zhǎng)分管圖書館工作。

          2.優(yōu)化讀書環(huán)境。

          一個(gè)好的環(huán)境是有效開展讀書活動(dòng)的基本條件,為了讓學(xué)生有一個(gè)好的讀書場(chǎng)所,我們?cè)趯W(xué)校專用教室較為緊張的情況下,建立了圖書館,并積極營(yíng)造書香氛圍,在書庫(kù)、閱覽室的墻壁上張貼讀書格言,利用宣傳櫥窗定期編輯學(xué)生讀書筆記展、讀后感、征文等內(nèi)容的讀書板報(bào),學(xué)生一走進(jìn)圖書館就能感受到一種濃郁的書香。

          3.做好圖書宣傳和新書推薦。

          書海茫茫,給學(xué)生的閱讀選擇造成困難,這樣圖書宣傳和推薦工作顯得尤其重要,我們將新到已編目的圖書,按一定次序陳列館內(nèi),直觀、宣傳效果好,每學(xué)期組織新書推薦工作,大大加速了新書的流通。

          二、開辟第二課堂,提高讀書實(shí)效。

          圖書館是學(xué)生的“第二課堂”,圖書館應(yīng)為學(xué)生提供閱讀方向、內(nèi)容、范圍和方法等方面的指導(dǎo),培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,豐富他們的知識(shí)和拓寬他們的視野。為此我們積極主動(dòng)地配合學(xué)校的各項(xiàng)教育、教學(xué)活動(dòng),努力做好本職工作。

          1.開展專題性閱讀。每個(gè)年級(jí)的閱讀課現(xiàn)在要求學(xué)生集中上閱覽室閱讀相關(guān)的書刊,結(jié)合課文教學(xué)由語(yǔ)文老師指導(dǎo)閱讀,做好課外閱讀、工具書的使用方法等的指導(dǎo)。保證學(xué)生讀有所獲,拓展學(xué)生的讀書空間。

          2.開設(shè)班級(jí)圖書角,廣泛開展圖書交流。學(xué)校為每班購(gòu)買了書櫥,用于班級(jí)圖書角建設(shè)。一方面學(xué)校提供部分書源,另一方面鼓勵(lì)學(xué)生把個(gè)人藏書定期流轉(zhuǎn),互相提供閱讀書籍,提高圖書的利用率。

          4.開展閱讀之星評(píng)比活動(dòng)。為激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成讀書習(xí)慣,學(xué)校定期開展閱讀之星的評(píng)比表彰活動(dòng),樹立讀書典型,發(fā)揮典范的引領(lǐng)作用。

          5.為研究性學(xué)習(xí)服務(wù)。配合開設(shè)的研究性學(xué)習(xí)課程,圖書館及時(shí)做好有關(guān)圖書資料的搜尋、歸類、推薦等工作。

          三、樹立服務(wù)意識(shí),發(fā)揮圖書在教育中輔助作用。

          1.提高圖書配備質(zhì)量。我們圖書館積極配合教育教學(xué)工作,按期購(gòu)買新書,提高圖書的配備質(zhì)量,增加一些適合中學(xué)生閱讀的書籍和教師教學(xué)所需的工具書,使圖書館逐步達(dá)到生均36余冊(cè)。

          2.熱忱為師生服務(wù)。學(xué)校圖書館人員在工作中熱心為師生服務(wù),急讀者所急,想讀者所想,全心全意,全方位為師生服務(wù),充分做好教學(xué)的助手和顧問(wèn)。努力在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理,對(duì)師生歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找,為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間。 同時(shí)重視圖書館信息化管理的配備工作,實(shí)現(xiàn)微機(jī)管理圖書,提高圖書流通效率。

          3.不斷提高業(yè)務(wù)水平。已熟練掌握?qǐng)D書分類法,熟悉本館的目錄體系和藏書體系,能夠熟練使用各類型的工具書,同時(shí)具有一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)以及實(shí)際動(dòng)手操作能力,適應(yīng)目前圖書館自動(dòng)化管理的需要。

          四、不斷完善,努力建設(shè)書香校園。

          學(xué)校在圖書館建設(shè)年工作中,重資金投入,重圖書流通,重活動(dòng)開展,有效發(fā)揮了圖書館為師生服務(wù)的功能。但也存在一些問(wèn)題,一是在館藏圖書的結(jié)構(gòu)比例上,自然科學(xué)類相對(duì)不足;二是刊物、音像資料尚未完全實(shí)現(xiàn)微機(jī)管理;三是學(xué)生閱覽報(bào)刊的數(shù)量上還有不足。這些都力求在下半年圖書館工作中加以完善,為師生提供豐富的精神食糧,努力建設(shè)書香校園。 作為傳播文化,向廣大師生提供精神食糧的圖書館,在領(lǐng)導(dǎo)重視,廣大師生積極配合和圖書館工作人員的努力工作,充分發(fā)揮了圖書館在教育教學(xué)工作中的應(yīng)有作用。在今后工作中,我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,為廣大師生服務(wù)的宗旨,使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,讓圖書館成為我校的文明窗口。

        圖書室工作總結(jié)8

          一學(xué)期以來(lái),我校圖書室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,開展井井有條,順利完成了學(xué)期初始所定之計(jì)劃,F(xiàn)總結(jié)如下:

          本學(xué)期圖書室工作計(jì)劃基本依照教管中心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求而制定,有一少部分工作是根據(jù)學(xué)校本學(xué)年整體工作計(jì)劃臨時(shí)制定的。本學(xué)期我圖書室工作理念為:健全和完善館藏圖書,迎合圖書室事業(yè)的發(fā)展方向,為師生營(yíng)造良好的教育和學(xué)習(xí)氛圍?偟墓ぷ髂繕(biāo)是:完善制度、科學(xué)治館、全面服務(wù)、提升品位。

          我以我室的工作理念為指導(dǎo),以總的工作目標(biāo)為方向,緊隨中國(guó)圖書事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),在不斷的變化中取得發(fā)展。用科學(xué)的方法論結(jié)合我校的實(shí)際情況,不斷完善我室的各項(xiàng)制度,強(qiáng)化了我室的使用功能。

          首先,我在學(xué)期初始對(duì)室內(nèi)藏書進(jìn)行了整理,剔除的工作。由于時(shí)代發(fā)展的需要,在校老師和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,在館藏圖書中有一部分圖書的實(shí)用價(jià)值已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,舊書的剔除,新書的補(bǔ)入是順應(yīng)學(xué)校教育發(fā)展、適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的一種必然趨勢(shì)。因此,我在學(xué)期一開始就著手于剔除這部分圖書,以便今后新書的補(bǔ)入。我用了近一個(gè)星期的時(shí)間將全館的圖書一一整理,完成了舊書的剔除工作。同時(shí)應(yīng)學(xué)校教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)需要,我根據(jù)我館的實(shí)際適當(dāng)購(gòu)入新書,以保持圖書室的活力。

          其次,在各方面我嚴(yán)格要求。我懷著為全體師生服務(wù)的宗旨,力求完美,從圖書室的硬件和軟件各方面都做了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。

          最后,是努力做好讀者服務(wù)工作,積極開展師生的各項(xiàng)讀書活動(dòng),合理安排借閱時(shí)間,極大的渲染了學(xué)校的學(xué)習(xí)和教學(xué)氛圍,使圖書館的資源得到了極大的優(yōu)化和利用。

          在此,我要感謝學(xué)校有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)門對(duì)圖書館工作的重視和支持,他們的需要和支持是我前進(jìn)的不懈動(dòng)力。同時(shí)也要感謝圖書館其他工作人員的辛勤勞動(dòng)。我將繼續(xù)以更飽滿的精神狀態(tài),更激昂的斗志迎接未來(lái)的工作,為我校圖書館的發(fā)展而不斷努力。

        平寨小學(xué)

          20xx年12月12日

        圖書室工作總結(jié)9

          一年來(lái),在縣文廣局直接領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)下,以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng),堅(jiān)持“以人為本,公益優(yōu)先”的管理服務(wù)理念,切保公民對(duì)圖書館的基本文化權(quán)益。抓機(jī)遇求發(fā)展,講創(chuàng)新促成效,根據(jù)年初制定的工作目標(biāo)與方向,認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐,計(jì)劃生育、安全生產(chǎn)、綜合治理等工作任務(wù),較好地完成了各項(xiàng)工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

          一、組織政治理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟與業(yè)務(wù)水平

          二、積極開展各項(xiàng)公益性活動(dòng),努力推進(jìn)文化建設(shè)

          2月份,我館和文化館聯(lián)合舉辦了元宵游園活動(dòng),4月23日開展了“世界讀書日”系列活動(dòng),我館6月10日世界文化遺產(chǎn)日,我館與紀(jì)念博物館聯(lián)合在翠園廣場(chǎng)開展了“促進(jìn)文化傳承/聯(lián)結(jié)民族情感/弘揚(yáng)民族精神/維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一”為主題的宣傳活動(dòng)。

          三、積極做館舍維修工作

          因館舍建設(shè)年限較久脫落漏水較嚴(yán)重,做好維修館舍已成為我們館急需解決問(wèn)題,為避墻磚老化脫落雨水天氣漏水對(duì)人們存在安全隱患問(wèn)題,現(xiàn)在已對(duì)館舍相關(guān)隱患點(diǎn)進(jìn)行了維護(hù),并收回二樓原出租房,且進(jìn)行了全面的裝修維護(hù),用于建設(shè)文化信息資源共享工程縣支中心。

          四、滿足讀者需求,發(fā)展讀者隊(duì)伍

          全年新購(gòu)圖書3000余冊(cè),訂閱報(bào)刊200余種,較好地滿足了部分讀者需求,鞏固和發(fā)展了一批讀者隊(duì)伍,截止目前有持證

          讀者900余人,外借圖書80000余人次,用自動(dòng)化借閱系統(tǒng)已完成圖書分編2.7萬(wàn)冊(cè)。

          五、積極做好文化信息資源共享工程縣支中心建設(shè)工作

          按照《全國(guó)文化信息資源共享工程“十一五”發(fā)展規(guī)劃》、等文件精神,我館共享工程縣支中心已成立,并且還完成了石壁、中沙、安樂、河龍四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的共享工程站點(diǎn)建設(shè)。

          六、重視地方文獻(xiàn)工作

          加強(qiáng)文獻(xiàn)采集的規(guī)劃性和系統(tǒng)性,及時(shí)采集地方文獻(xiàn)資料。圖書館在地方文獻(xiàn)工作的征集、收藏、挖掘、保護(hù)利用工作逐漸得到了社會(huì)各階層的重視。此外,為加快地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè),今年我館新增了專題名錄20條、廣泛征集名人目錄35本、地方志8本、統(tǒng)計(jì)年鑒3本、圖冊(cè)4本、民間譜牒2本等。

          七、存在的問(wèn)題

          一是存在館舍面積太小,經(jīng)費(fèi)緊缺,館藏書庫(kù)小,不能開展全面服務(wù)工作,嚴(yán)重制約圖書事業(yè)發(fā)展;二是存在文獻(xiàn)總藏量太低和藏書結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化,三是人才緊缺。

        圖書室工作總結(jié)10

          時(shí)光匆匆,歲月如梭,一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作狀況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

          一、規(guī)范管理,提高管理水平

          1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動(dòng),對(duì)新進(jìn)的圖書,采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理,為每本書登記建卡,為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡,做好圖書和資料的出借工作。

          2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),使工作到達(dá)規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。

          3、及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引,一有新書及時(shí)帶給新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

          4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員,加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)期來(lái),圖書室的圖書完好無(wú)損。

          二、開展活動(dòng),發(fā)揮育人功能

          為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書,這一年中,我校共增添圖書2千多冊(cè),大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中,開展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國(guó)主義教育”等讀書競(jìng)賽,“禮儀教育”知識(shí)競(jìng)賽,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,養(yǎng)成了良好的讀書方法。

          一學(xué)年來(lái),活動(dòng)的開展鍛煉了學(xué)生的思維潛力、口頭潛力、寫作潛力、鑒別潛力和欣賞潛力。在今后的工作中,我們將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況,廣泛地增添各種書籍,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

          本學(xué)期,我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù),為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氛圍,引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館,愛上圖書館,用好圖書館的目標(biāo),具體開展了以下工作:

          1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學(xué)生圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱,學(xué)生自行選取圖書,然后由學(xué)生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書,并且保管好。學(xué)期生均借書到達(dá)10冊(cè)左右,圖書的流通率比較理想。

          2、做好圖書采購(gòu)工作,使年進(jìn)書量和圖書質(zhì)量能貼合學(xué)校發(fā)展需求。采購(gòu)的新書,按采編制度進(jìn)行驗(yàn)收、分類、排架等工作。

          3、用心開展閱讀輔導(dǎo),繼續(xù)做好新書報(bào)道,開展期刊推介服務(wù),引導(dǎo)學(xué)生閱讀,發(fā)揮現(xiàn)刊作用。

          4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊(duì)伍,提高素質(zhì)。對(duì)各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。主要資料包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工,介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分布體系,開辟書報(bào)欄,流透過(guò)程中的登記與索賠、查重等。

          5、做好圖書館網(wǎng)站的日常管理工作。及時(shí)更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的資料,及時(shí)報(bào)道學(xué)校開展的讀書活動(dòng)。

          回顧本學(xué)期來(lái)圖書館的工作,有許多不足之處有待我們改善:

          1、更新的圖書在數(shù)量上和資料上還無(wú)法滿足學(xué)生的需要,還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀用心性。

          2、重點(diǎn)書目推薦、新書推薦工作還不夠及時(shí)、有效,很多時(shí)候只是將書目的名稱告訴大家,而沒有相關(guān)的資料介紹,沒有起到應(yīng)有的推薦作用。

          3、部分書籍破損后沒有及時(shí)修補(bǔ),復(fù)本過(guò)多的書籍沒有及時(shí)注銷,書架上書籍的排放顯得雜亂無(wú)章,空間的利用不夠合理。

          4、學(xué)生的讀書用心性不高,班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表此刻:每一天中午本該是借閱圖書的時(shí)間,而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè),根本無(wú)暇顧及借書。有的班主任對(duì)此也不聞不問(wèn)。

          書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光。因?yàn)樨S富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展帶給一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。隨著新課程的深入推進(jìn),學(xué)校圖書館的作用越來(lái)越大。因此本年度學(xué)校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)建設(shè)意識(shí),確立服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí),努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍,引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館,愛上圖書館,用好圖書館。同時(shí)用心開展各種讀書活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂,體驗(yàn)讀書價(jià)值,充分發(fā)揮圖書館的作用,利用圖書館育人,提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo),學(xué)校圖書館努力從下面幾個(gè)方面做了工作:

          一、明確目標(biāo)、任務(wù),步步落到實(shí)處

          在這一學(xué)期中,學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作,切實(shí)實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理。圖書管理員熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和圖書軟件系統(tǒng),熱情為師生服務(wù),從而使圖書室辦公管理自動(dòng)化,進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書資源,培訓(xùn)好一批小圖書管理員,發(fā)揮他們的管理職能,加大圖書的借閱與流通,使學(xué),F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,適時(shí)對(duì)圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新,使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

          各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開展各種富有好處的益智讀書活動(dòng),能夠在班級(jí)中建立圖書角,書籍能夠到圖書室借,也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組,開展圖書漂流、講故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),如:名作欣賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討,書評(píng)等活動(dòng),使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。高年級(jí)可采用各種形式辦墻報(bào),如:“名人名言”,“知識(shí)園地”,“世界各地”等欄目。還可把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出,供學(xué)生瀏覽,激勵(lì)學(xué)生的讀書用心性。期末進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比,表彰讀書用心分子和先進(jìn)班級(jí),鼓勵(lì)大家開展課外閱讀。

          二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,措施具體

          我們學(xué)校采取了一流的措施,首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),分工明確。學(xué)校分派副校長(zhǎng)陸一香分管圖書館工作,規(guī)范了管理,提高了管理水平。

          1、做好圖書室常規(guī)工作,管理好圖書,做到一切圖書有記載,出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,根據(jù)圖書室特點(diǎn),依照第四版《中國(guó)圖書館分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架,同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。

          2、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。透過(guò)個(gè)人借閱、群眾借閱、定期輪流閱讀,開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng),來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀潛力,使學(xué)生樂讀書、讀好書、會(huì)讀書。

          3、做學(xué)生的知心朋友,用心向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊,對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫忙,以滿足學(xué)生的需求,激發(fā)他們的讀書熱情。

          4、圖書室應(yīng)不斷加館藏量和數(shù)種,認(rèn)真確定選購(gòu)文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量,有目的、有地采購(gòu)文獻(xiàn)資料,避免重復(fù)采購(gòu)保證校圖書室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率,充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可帶給。

          5、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,表彰讀書用心分子和先進(jìn)班級(jí),鼓勵(lì)大家開展課外閱讀。

          三、規(guī)范管理,優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

          1、努力使圖書館管理上臺(tái)階,爭(zhēng)取圖書管理現(xiàn)代化,完善各項(xiàng)管理制度,既方便讀者,又有可操作性。

          2、對(duì)全校師生實(shí)行全方位開放閱讀,為方便各年級(jí)有秩序地借還書,制定了班級(jí)借還書時(shí)間安排表,并發(fā)放至各班級(jí),圖書室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候全開架借閱制度,確保師生有充足的借閱時(shí)間。

          3、為每位新進(jìn)的老師和新生辦理借書證,對(duì)遺失的借書證進(jìn)行掛失補(bǔ)辦,使中高年級(jí)的發(fā)證率達(dá)100%。

          4、完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,我館遵循圖書分類排架規(guī)則對(duì)圖書進(jìn)行全面倒架整架,實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,我館還對(duì)全館的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí),使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

          5、做好圖書借還、整理及破損圖書修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生帶給最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間,我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献鑫恼、下功夫。一是勤整理,?duì)師生歸還的圖書每一天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過(guò)目,到書架旁勤看一看,對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,提高了效率,本年度生均借書10冊(cè)以上

          6、從三至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員,協(xié)助做好圖書館的服務(wù)工作,從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然。

          7、認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類工作,并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志,為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿帶給幫忙。

          8、圖書館網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善,托依學(xué)校校園網(wǎng),建立圖書館網(wǎng)頁(yè)。

          四、存在問(wèn)題

          學(xué)校圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時(shí)也存在不足,班級(jí)閱讀量參差不齊,有班級(jí)班主任不夠重視,學(xué)生借書不夠用心,還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書,期望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作,我們一齊把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的育人功能,把圖書館的工作做得更出色。

          我想在大家的一齊努力下,圖書室的工作會(huì)更上一層樓的。

        圖書室工作總結(jié)11

          為充分發(fā)揮圖書室的室藏資源優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步加強(qiáng)圖書室的服務(wù)功能和服務(wù)領(lǐng)域,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我室積極探索,創(chuàng)新實(shí)踐,以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),逐步發(fā)展成為學(xué)校必備、師生必需,不可或缺的讀書陣地,發(fā)揮其輔助教學(xué)、豐富學(xué)生課余生活的重要作用,實(shí)現(xiàn)跨越式、本質(zhì)化的發(fā)展和推進(jìn)。

          一、重視室藏建設(shè),加大經(jīng)費(fèi)投入

          學(xué)校圖書室的室藏建設(shè),要立足于室藏基礎(chǔ)工作的建設(shè),注重室藏的數(shù)量與質(zhì)量,一定量的藏書是學(xué)校教育教學(xué)改革工作的需要,也是學(xué)校師生學(xué)習(xí)和閱讀的需要,室藏質(zhì)量是圖書室服務(wù)質(zhì)量與水平的保證。我校圖書室根據(jù)教育發(fā)展趨勢(shì)和小學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置及實(shí)施和各年級(jí)段教師教學(xué),以及學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀的需要,緊緊圍繞著為教學(xué)改革服務(wù)這個(gè)中心,有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地采購(gòu)有利于教學(xué)改革研究、符合小學(xué)生閱讀的圖書和期刊。我室圖書總量4。6萬(wàn)多冊(cè),報(bào)刊、雜志100多種。為配合教師新課程的學(xué)習(xí),我校圖書室購(gòu)買了一批新課程教育改革的理論圖書,為學(xué)校組織教師培訓(xùn)提供資源。如:教師進(jìn)行的《新課程的理念與創(chuàng)新》《新課程與學(xué)生發(fā)展》《新課程與學(xué)習(xí)方式的變革》《新課程與教師角色的轉(zhuǎn)變》培訓(xùn),教研員增加的《新課程與評(píng)價(jià)改革》培訓(xùn),校長(zhǎng)增添《新課程與學(xué)校發(fā)展》的學(xué)習(xí),通過(guò)這樣有的放矢地學(xué)習(xí)理論,使每一位教師對(duì)新課程的改革目標(biāo)及其教育理念有了一個(gè)了解和認(rèn)同,對(duì)改革中可能遇到的困難能進(jìn)行比較深入的思考,并能積極主動(dòng)地投身于新課程改革的具體實(shí)踐之中。

          《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:“閱讀是一個(gè)人搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。”小學(xué)生的閱讀主要包括課內(nèi)和課外閱讀。在新課改中,課外閱讀是作為教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容提出來(lái)的:“養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。課外閱讀總量六年制不少于150萬(wàn)字!闭n改對(duì)課外閱讀提出了量的要求,同時(shí)適應(yīng)小學(xué)生閱讀的各類讀物是現(xiàn)實(shí)生活中最重要的教育資源,我校圖書室今年耗資2萬(wàn)多元添置了各種讀物。童話有:《安徒生童話》、《格林童話》等;寓言:《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》等中外古今寓言;故事:成語(yǔ)故事、神話故事、中外歷史故事、中外民族民間故事等;詩(shī)歌散文作品:如魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星。春水》等;長(zhǎng)篇文學(xué)名著:《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸》、《魯濱遜漂流記》、《紅與黑》、《羊脂球》等世界名著。還有一些貼近學(xué)生生活的課外讀物或文章,如:《世界童話故事精選》、《男生賈里》、《花季、雨季》等。圖書室努力引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn),選取合適的閱讀方式,選好符合自己口味的閱讀材料,提高效率,更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng),為自我的和諧發(fā)展打好基礎(chǔ)。

          我校圖書室優(yōu)化的藏書結(jié)構(gòu),豐富的室藏資源,保證了學(xué)校教育教學(xué)和新課程改革對(duì)文獻(xiàn)信息資源的需求。

          二、努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理,更好服務(wù)教育教學(xué)。

          1、加強(qiáng)平日管理:學(xué)校圖書室應(yīng)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地,是豐富學(xué)生頭腦、增長(zhǎng)知識(shí)的讀書樂園。所以作為學(xué)校的圖書管理員應(yīng)提升服務(wù)意識(shí),延長(zhǎng)開放時(shí)間,堅(jiān)持開放,最大限度的滿足師生借閱的需求。我校圖書室在不影響工作人員法定工休的前提下全天開放,使學(xué)生在校除了正常上課和休息吃飯時(shí)間外,都可以在閱覽室里度過(guò),使閱覽室變成學(xué)生休閑學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。同時(shí),我校圖書室加強(qiáng)管理,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有益的閱讀,努力創(chuàng)設(shè)寧?kù)o、和諧、溫馨的讀書氛圍,使每一個(gè)學(xué)生的身心得到全面、和諧、健康的發(fā)展。培養(yǎng)小圖書管理員,使其樹立主人翁意識(shí),更好的開展自主管理。

          2、在管理手段上:圖書室的管理手段已發(fā)生較大的變化,計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的全面使用,改變了傳統(tǒng)的手工操作,簡(jiǎn)化了借還手續(xù),加快了流通速度,節(jié)省了讀者借書所用的時(shí)間,計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的使用使許多圖書室業(yè)務(wù)都可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)完成,例如編目、檢索、流通、查詢,F(xiàn)我校圖書室完成師生人手一冊(cè)電腦借書證,管理老師在各自的工作崗位上團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作。

          3、在借閱方式上:我校圖書室實(shí)行超市式全方位敞開式的管理模式。即允許讀者進(jìn)入流通書庫(kù),挑選自己所需文獻(xiàn)。這樣可以充分挖掘室藏潛力,最大限度地方便、滿足讀者的需求。在充分發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),我們注意加強(qiáng)科學(xué)管理,制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,對(duì)讀者進(jìn)行愛護(hù)圖書的宣傳教育,確保藏書的安全性、完整性、有效地克服開架借閱的短處,使其更好地為讀者服務(wù)。

          4、在服務(wù)手段上:圖書室的服務(wù)已由被動(dòng)服務(wù)逐步轉(zhuǎn)化到主動(dòng)服務(wù)上。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)改革的需要,圖書室已由單一的借書閱覽服務(wù)走向多元化服務(wù)。教師閱覽室期刊訂閱也從娛樂型向教育教學(xué)型轉(zhuǎn)移,教師教育教學(xué)需要的刊物多訂,消遣娛樂型刊物少訂。利用教師閱覽室訂的教學(xué)期刊編制了教參索引,方便老師們查詢。學(xué)生借書室每進(jìn)一批新圖書就相應(yīng)出一期新書介紹或新書推薦。教師書庫(kù)也將新近采購(gòu)圖書的書單張貼出來(lái),方便老師查詢借閱。圖書室老師把為師生服務(wù)為教學(xué)服務(wù)當(dāng)成我們工作的主要部分:想教學(xué)之所想,急教學(xué)之所急。對(duì)教學(xué)需要的.圖書首先以最快的速度組織采編上架,讓老師及時(shí)借閱。本學(xué)期學(xué)生的借書率達(dá)到每生十冊(cè),大大增加了藏書流通率,使室藏圖書發(fā)揮了較大的作用。

          三、堅(jiān)持服務(wù)育人方向,做好服務(wù)育人管理育人工作

          學(xué)校圖書室是學(xué)校信息資料中心,是素質(zhì)教育的重要陣地,課堂教育的延伸,圖書室應(yīng)寓育人于服務(wù)之中。師生是學(xué)校圖書室的主要服務(wù)對(duì)象,在服務(wù)過(guò)程中,針對(duì)讀者群的生理、心理、年齡特點(diǎn),對(duì)讀者進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。我校圖書室經(jīng)常組織有關(guān)讀書方法的經(jīng)驗(yàn)交流和專題講座,啟發(fā)引導(dǎo)讀者按照自己的實(shí)際情況,選擇適合自己的讀書方法。平時(shí)還開展“我最喜歡的一本書”、“我最喜歡的一句名言”征文,“名篇名段選讀”、“古詩(shī)文背誦”比賽,“即興演講”等多種形式的活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,讀好書,養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。通過(guò)圖書室老師提供的書刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、拓寬學(xué)生的知識(shí)面、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,通過(guò)圖書室老師辛勤勞動(dòng)和敬業(yè)精神來(lái)影響感化教育學(xué)生,從而滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)信息的需求。在長(zhǎng)期的圖書室工作實(shí)踐中,我校圖書室努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、清新的室容室貌,并將條理分明的規(guī)章制度上墻,以規(guī)范讀者的借閱行為。學(xué)生借書室前的新書通報(bào)、好書推薦、緊密配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)、不失時(shí)機(jī)開展各種宣傳。每學(xué)年開學(xué)初,對(duì)新生進(jìn)行圖書情報(bào)知識(shí)教育,營(yíng)造一種濃厚的文化氛圍和圖書室文化環(huán)境。學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。

          四、努力提高自身素質(zhì),更好地為師生服務(wù)

          面臨當(dāng)前新課程改革的不斷深化,每個(gè)圖書室工作人員都必須十分重視自身素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),不斷提高和完善自我,以免被瞬息萬(wàn)變的時(shí)代所淘汰。一方面圖書室工作人員要在日常工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)提高,這不僅是指專業(yè)方面的知識(shí),而是指熟悉各種教材,了解新課程,這樣才能為教材的配套拓展、延伸做好基礎(chǔ)工作。另一方面,圖書管理人員必須具有不斷開拓進(jìn)取和無(wú)怨無(wú)悔的敬業(yè)精神,具有讀者第一、服務(wù)至上的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操。同時(shí),圖書室工作人員要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),嫻熟的技能,具有較強(qiáng)的信息處理和知識(shí)創(chuàng)新能力。

          學(xué)校的發(fā)展給圖書室工作提出了更高的要求。圖書室將在適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的同時(shí),務(wù)必轉(zhuǎn)變教育觀念,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),適應(yīng)教育形式的發(fā)展,不斷地努力提高自身的管理水平,在學(xué)校的發(fā)展中,發(fā)揮出積極的作用。

        圖書室工作總結(jié)12

          “龍去神威在,蛇來(lái)春意濃!睍r(shí)間一晃而過(guò),彈指之間,XX年已接近尾聲,XX年即將來(lái)臨,新的一年意味著新的起點(diǎn),新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn);仡欉^(guò)去的一年,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

          一、認(rèn)真完成本職工作。

          (1)伴隨著公司的發(fā)展,我所工作的翼辰圖書室,除了每星期一、三、五職工借還書,每星期二、四、六職工活動(dòng)開放外,我還要定期到各車間催還書和打掃“職工之家”、圖書室、展廳、黨員活動(dòng)室及“職工之家”外臺(tái)階欄桿的衛(wèi)生。所以,我在實(shí)際工作中,時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,做到謹(jǐn)小慎微。

          (2)自XX年6月職工活動(dòng)室裝修以來(lái),我的工作量加大,任務(wù)加巨,除了每星期一、三、五照常借還書外,每天大早上、下午和晚上職工活動(dòng)室打球從未間斷,有公司領(lǐng)導(dǎo)、公司客戶、朋友、家屬和職工來(lái)職工活動(dòng)室打球,所以職工活動(dòng)室的衛(wèi)生我不敢有半點(diǎn)馬虎,從7月份--12月份,每天早上上班來(lái)了我都要拋開其它工作,到職工活動(dòng)室檢查、整理地面和椅子衛(wèi)生。還自費(fèi)買了水杯、水杯架、晾杯、收納盒、煙灰缸、衛(wèi)生紙和紙巾,收納盒里放上了打火機(jī)、記事小本和圓珠筆、護(hù)手霜和面霜等,這些物品分別放在職工活動(dòng)室的羽毛球場(chǎng)地南邊的桌子上和乒乓球場(chǎng)地南邊的桌子上。還把每期的《翼辰人》企業(yè)報(bào)放在職工活動(dòng)室南邊東西兩張桌子上,方便朋友和職工們?cè)诖蚯蚶哿诵菹r(shí)使用和閱讀。

          (3)XX年定期兩次把“職工之家”、圖書室、黨員活動(dòng)室及展廳內(nèi)的臟椅套清洗。

          (4)職工丟書款XX年是44元,每年累計(jì)總額數(shù)是226元。

          (5)XX年展廳參觀總?cè)藬?shù)是296人,共計(jì)12次。

          二、積極開展職工讀書寫作活動(dòng)。

          (1)大力宣導(dǎo)在全公司職工中開展“多讀書、讀好書、寫好文”等活動(dòng),取得了一點(diǎn)兒進(jìn)步,得到了集團(tuán)公司工會(huì)主席的支持。但是也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,首先是自身學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,要想把工作做精做好必須深入工作中去,體會(huì)職工的心理和需求,在本職工作創(chuàng)新中還有待提高學(xué)習(xí)。

          (2)12月24日、25日我借圣誕節(jié)之際,自費(fèi)從石市買了小獎(jiǎng)品,分發(fā)給“愛讀書、寫作好、合作好的60名職工,以示獎(jiǎng)勵(lì)。并鼓勵(lì)職工們XX年“再接再厲,更上一層樓”,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)注翼辰圖書室,工余時(shí)“多讀書、讀好書、寫好文”,從而來(lái)提高自己的文化水平,為公司為車間為自己爭(zhēng)得榮譽(yù)。

          在今后的工作中,我將不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),努力學(xué)習(xí),努力提高工作能力,適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的需要,揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)奮工作,克難攻堅(jiān),力求把工作做得更好,樹立翼辰圖書室的良好形象。

        圖書室工作總結(jié)13

          時(shí)光匆匆,歲月如梭,一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高,F(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

          一、規(guī)范管理,提高管理水平

          1.健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動(dòng),對(duì)新進(jìn)的圖書,采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理,為每本書登記建卡,做好圖書和資料的出借工作。

          2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。

          3.及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引,一有新書及時(shí)提供新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

          4.培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員,加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍: 注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)期來(lái),圖書室的圖書完好無(wú)損。

          5.培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員,加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)期來(lái),圖書室的圖書完好無(wú)損。

          二、發(fā)揮育人功能

          1.為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書,圖書室藏書1萬(wàn)多冊(cè)。在這一年中,我校共增添圖書2千多冊(cè),大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。

          2.每個(gè)班級(jí)每周上一節(jié)閱覽課,確保學(xué)生在上好閱覽課的同時(shí),充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識(shí),增加閱讀量,提高閱讀效率,開闊學(xué)生視野,從書本以外獲得知識(shí)。

          3.本學(xué)期購(gòu)置1500本左右的圖書,雜志及報(bào)紙,對(duì)圖書進(jìn)行整理、分類、上架,工作基本完成。

          4.對(duì)借書的教師服務(wù)主動(dòng)積極熱情。把高三需要的模擬試卷親自送到年級(jí)組,對(duì)每學(xué)期新進(jìn)的新書,試卷打印成文,便于各位教師查閱。

          在以上的工作中,有可喜的一面也有許多不足的地方有待以在今后的工作中,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況把圖書室辦得更好,將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,廣泛地增添各種書籍,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

        圖書室工作總結(jié)14

          根據(jù)學(xué)校工作的要求,本學(xué)期對(duì)圖書室工作的工作做了進(jìn)一步的新要求,進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí),充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價(jià)值,使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。

          一、規(guī)范管理,提高管理水平

          健全各種管理制度,做好圖書室常規(guī)工作,管理好圖書,做到一切圖書有記載,出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,根據(jù)圖書室特點(diǎn),依照第四版《中國(guó)圖書室分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架,同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。正常開展借書活動(dòng),對(duì)新進(jìn)的圖書,采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理,為每本書登記造冊(cè),做好圖書的出借工作。培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員,加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損。

          二、充分利用圖書資源,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣

          學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光,為了激發(fā)同學(xué)們愛書的情感,積極鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書,從小培養(yǎng)他們的閱讀能力,讓每位同學(xué)都學(xué)會(huì)讀書,都來(lái)讀書,不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)視野。

          三、對(duì)全校師生服務(wù),切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。

          科學(xué)管理是圖書室工作的手段,而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”,為將圖書收室的各種書籍推薦給最需要的教師和學(xué)生,為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,圖書室對(duì)師生實(shí)行開放服務(wù),給師生提供更多、更自由地選書機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽?zhēng)熒囊庖,針?duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同愛好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書籍。

          四、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),端正服務(wù)態(tài)度。

          我邊工作,邊學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和工作實(shí)踐能力。圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,管理的是圖書,傳播的是文化和思想。因此,在今后工作中,我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)的宗旨,把每項(xiàng)工作都做到“實(shí)、細(xì)、嚴(yán)”,管理要有章有序,有始有終,使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用。

          五、存在問(wèn)題

          學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時(shí)也存在不足,班級(jí)閱讀量參差不齊,有班級(jí)班主任不夠重視,學(xué)生借書不夠積極,還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書,希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作,我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能,把圖書室的工作做得更出色。

          總之,學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活,全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。在今后的工作中,我將再接再厲,盡快改正工作中的不足之處,不斷努力,進(jìn)一步做好圖書管理工作,讓圖書室成為師生取之不盡,用之不竭的知識(shí)源泉。

        圖書室工作總結(jié)15

          時(shí)光匆匆,歲月如梭,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過(guò)去一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

          一.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,使圖書室的工作規(guī)范化。

          1.制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,是提高工作效率的可靠保證,圖書室工作也不例外。開學(xué)初,圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

          2.本學(xué)期全校有6個(gè)班級(jí),156名學(xué)生。圖書室實(shí)行全天候全開架開放,學(xué)生集中借書,借閱時(shí),充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用,同時(shí),圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記,當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處,能隨手摘抄到讀書卡上,到期末進(jìn)行匯總評(píng)比,看哪位學(xué)生寫得比較好。

          3.平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育,要求他們愛護(hù)圖書,不能損壞,更不能丟失。

          4.定期召開學(xué)生圖管員會(huì)議,總結(jié)前階段工作,布置下階段工作,及時(shí)找出工作中的不足之處,以引起今后的注意。

          5.盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,做到窗明幾凈,桌椅整齊,地面整潔,書架、報(bào)刊排列整齊。

          二.認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

          1、新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目,登記,并盡快上架流通。

          2、認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊(cè)。

          3、學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的,是為廣大師生服務(wù)的。學(xué)校圖書室要能充分發(fā)揮其作用,關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一,服務(wù)至上”的新思路,才能真正做到既“為人找書”,也“為書找人”,千方百計(jì)滿足讀者的各種需求,使“書盡其用”,充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱,擴(kuò)大書刊流通范圍,盡量增加圖書室的開放時(shí)間,經(jīng)常督促學(xué)生借還書,同時(shí),及時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作,以便于師生借閱。今年3至6年級(jí)學(xué)生借書證覆蓋率100%,本學(xué)期生均借書8冊(cè)以上。

          三.緊密圍繞素質(zhì)教育,積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)開展一系列工作。

          利用室藏資源,積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)、小學(xué)生“閱讀之星”作文評(píng)比、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書活動(dòng)。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容,有童話故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書活動(dòng)主題相關(guān)的書籍,讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后,寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報(bào),上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)比。通過(guò)一系列讀書活動(dòng)的開展,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí),也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

          實(shí)踐證明,學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活,全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作,我決心不斷努力,在今后的工作中,將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,廣泛地增添各種書籍,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

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