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教科室工作職責(zé)(15篇)
教科室工作職責(zé)1
在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作,其主要職責(zé)是:
一、制定學(xué)校教育科研開(kāi)展規(guī)劃,搞好課題研究的實(shí)施與管理,逐步建立和完善教科研檔案。
二、組織教科研網(wǎng)絡(luò),指導(dǎo)開(kāi)展富有實(shí)效的教科研活動(dòng)。
三、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)科研理論知識(shí),掌握最新教改信息,努力提高全體教師的業(yè)務(wù)理論水平。同時(shí)樹(shù)立“科研為先導(dǎo)”的觀念,掌握基本的研究方法,用科研指導(dǎo)教學(xué)。
四、配合有關(guān)處室,對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)考核,并積極做好培養(yǎng)青年教師的工作。
五、協(xié)助教務(wù)處開(kāi)展教研組備課組活動(dòng),定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作例會(huì),開(kāi)展教學(xué)評(píng)議、教研交流,成果展示、教研信息報(bào)告會(huì)等。
六、協(xié)助校長(zhǎng)室、教務(wù)處做好對(duì)教師繼續(xù)教育的`檢查、督促工作。
七、及時(shí)總結(jié)、推廣教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科研成果,定期編撰《教研月刊》、“教師論文集”。
八、積極組織好各級(jí)各類的課堂教學(xué)活動(dòng),給教師們提供一個(gè)鍛煉、展示的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。
教科室工作職責(zé)2
一、研究專項(xiàng)問(wèn)題,制定各種方案,提供咨詢報(bào)告,為校長(zhǎng)決策提供參謀服務(wù)。
二、負(fù)責(zé)建立、實(shí)施學(xué)校教育科研立項(xiàng)、研究、總結(jié)、反饋、調(diào)整、推廣工作的機(jī)制。
三、負(fù)責(zé)全校的教育科研常規(guī)管理工作,組織縣、市、省、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題的論證、申報(bào)、實(shí)驗(yàn)、跟蹤管理工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的.教育科研的指導(dǎo),定期進(jìn)行全校教師教育科研成果交流,選編學(xué)校教育科研論文集。
四、加強(qiáng)對(duì)各教育科研組的指導(dǎo),建立咨詢制度,逐步形成一支專職、兼職相結(jié)合的教育科研隊(duì)伍。
五、制定學(xué)校教育科研工作遠(yuǎn)景和近期規(guī)劃,聘請(qǐng)校外專家、教授作為教育科研顧問(wèn),以加強(qiáng)教育科研的理論指導(dǎo)。
六、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)工作。組織課題主持人參加參觀、學(xué)習(xí)、訪問(wèn)等教研活動(dòng)。做好骨干教師的跟蹤培養(yǎng)、新教師的培訓(xùn)、全校教師的積極投身教育科研工作。
七、了解和收集校內(nèi)外教育改革、教育科研信息。定期聘請(qǐng)專家、學(xué)者來(lái)校做學(xué)術(shù)報(bào)告和講座,向全體教師介紹先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
八、積極宣傳上級(jí)各種論文評(píng)比的精神,指導(dǎo)教師積極撰寫(xiě)稿件,遴選高質(zhì)量的論文參評(píng)和投稿,切實(shí)提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。
教科室工作職責(zé)3
1、研究專項(xiàng)問(wèn)題,制定各種方案,提供咨詢報(bào)告,為校長(zhǎng)決策提供參謀服務(wù)。
2、負(fù)責(zé)建立、實(shí)施學(xué)校教育科研立項(xiàng)、研究、總結(jié)、反愧調(diào)整、推廣工作的機(jī)制。
3、負(fù)責(zé)全校的教育科研常規(guī)管理工作,組織縣、市、盛國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題的論證、申報(bào)、實(shí)驗(yàn)、跟蹤管理工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的.教育科研的指導(dǎo),定期進(jìn)行全校教師教育科研成果交流,選編學(xué)校教育科研論文集。
4、加強(qiáng)對(duì)各教育科研組的指導(dǎo),建立咨詢制度,逐步形成一支專職、兼職相結(jié)合的教育科研隊(duì)伍。
5、制定學(xué)校教育科研工作遠(yuǎn)景和近期規(guī)劃,聘請(qǐng)校外專家、教授作為教育科研顧問(wèn),以加強(qiáng)教育科研的理論指導(dǎo)。
6、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)工作。組織課題主持人參加參觀、學(xué)習(xí)、訪問(wèn)等教研活動(dòng)。做好骨干教師的跟蹤培養(yǎng)、新教師的培訓(xùn)、全校教師的積極投身教育科研工作。
7、了解和收集校內(nèi)外教育改革、教育科研信息。定期聘請(qǐng)專家、學(xué)者來(lái)校做學(xué)術(shù)報(bào)告和講座,向全體教師介紹先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),管理制度《大學(xué)教研室工作職責(zé)》。
8、積極宣傳上級(jí)各種論文評(píng)比的精神,指導(dǎo)教師積極撰寫(xiě)稿件,遴選高質(zhì)量的論文參評(píng)和投稿,切實(shí)提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。
教科室工作職責(zé)4
為使教科室工作有序開(kāi)展,根據(jù)《金嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)教科室工作職責(zé)》,制訂本條例。
1、協(xié)助校長(zhǎng)室定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的理論,根據(jù)校長(zhǎng)室提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施。
2、協(xié)助校長(zhǎng)室做好學(xué)校教育研究重要課題的確定,切實(shí)抓好教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的落實(shí)、總結(jié)和成果的推廣工作,親自參與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校所承擔(dān)的國(guó)家、省、市、區(qū)課題項(xiàng)目,抓好各級(jí)立項(xiàng)課題的研究工作,加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理。
3、及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息,開(kāi)拓信息渠道,收集教科研信息。為校長(zhǎng)室的教育科學(xué)研究決策提供咨詢,為教師的'教育科學(xué)研究活動(dòng)提供情報(bào)。
4、負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作,指導(dǎo)全校教師的教育科學(xué)研究工作,組織各種活動(dòng),努力提高學(xué)校教育教學(xué)研究骨干的政治思想素質(zhì)和科學(xué)研究水平和能力。
5、每學(xué)期督導(dǎo)一至二個(gè)年級(jí)或教研組的教育、教學(xué)人員的科研工作。
6、做好教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、學(xué)術(shù)交流、論文評(píng)比與成果推廣工作。
7、協(xié)助校長(zhǎng)室做好教師的在職進(jìn)修、培訓(xùn)工作,做好各級(jí)中青年骨干教師、區(qū)《明天的導(dǎo)師工程》的推薦工作,做好教科研學(xué)術(shù)委員會(huì)的聘任、管理等工作。
8、配合教導(dǎo)處和政教處的教育教學(xué)工作,在科研方面做好協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和服務(wù)工作,努力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。
9、負(fù)責(zé)對(duì)研究型課程和拓展型課程在實(shí)施過(guò)程中的管理、指導(dǎo)工作。
10、健全學(xué)校教育科研內(nèi)部組織管理工作,完善教育科研網(wǎng)絡(luò)體系,制訂或修訂教科研內(nèi)部工作條例,健全教科室檔案管理制度。
11、開(kāi)發(fā)校本課程項(xiàng)目和教師在職培訓(xùn)項(xiàng)目,不斷提高自主辦學(xué)能力。
12、完成領(lǐng)導(dǎo)布置的其它工作。
教科室工作職責(zé)5
中心小學(xué)教科室工作職責(zé)
教科室是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下的校級(jí)教育科學(xué)研究組織管理結(jié)構(gòu)。它的主要工作職責(zé)是:
1、堅(jiān)持把教育科研作為以教師為主體的群眾性教育科研,作為教育理論和教育教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系的中介,使教育教學(xué)實(shí)踐升華出反映規(guī)律、揭示本質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)和理論。
2、積極研究學(xué)校教育教學(xué)改革中的重大問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,為學(xué)校行政決策和教育改革提供理論和實(shí)踐依據(jù),為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
3、普及教育科研知識(shí),有計(jì)劃地開(kāi)展教育科研活動(dòng),促進(jìn)活躍的教育科研氛圍的形成。
4、根據(jù)學(xué)生教育改革的'發(fā)展和課題研究的實(shí)際狀況,有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論,充分發(fā)揮教育理論在教育教學(xué)實(shí)踐中的指導(dǎo)作用。
5、認(rèn)真做好本校教育科研的課題規(guī)劃,做到立足現(xiàn)實(shí),著眼于未來(lái),統(tǒng)籌兼顧,合理安排,措施配套,不斷推進(jìn),形成以研究本校教育教學(xué)改革實(shí)踐為主線的不同層次的研究課題。
6、堅(jiān)持把課題管理作為學(xué)校教育科研管理中最重要的部分,對(duì)課題管理實(shí)行全程管理,包括選題階段的立題論證、實(shí)施過(guò)程中的中期管理和后期成果鑒定與評(píng)價(jià)、研究成果的推廣與應(yīng)用等主要階段的各項(xiàng)內(nèi)容。
7、開(kāi)展優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),及時(shí)向?qū)W校行政推薦、表彰教育科研的先進(jìn)個(gè)人、課題組。
8、認(rèn)真總結(jié)教師中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)研究成果。
9、根據(jù)校長(zhǎng)提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計(jì)劃,草擬學(xué)校教育科研工作規(guī)劃、計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施。
10、完善教育科研管理制度,獎(jiǎng)懲制度等。抓好課題組、實(shí)驗(yàn)組,和教導(dǎo)處一起抓好教研組,健全教育科研網(wǎng)絡(luò)體系?茖W(xué)、規(guī)范地建立教育科研的檔案。
教科室工作職責(zé)6
教科室是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,從事教育教學(xué)科研的機(jī)構(gòu),教科室主任在分管師訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)下主持教科室工作。其主要職責(zé)是:
1、主持制定教學(xué)科研工作計(jì)劃,負(fù)責(zé)落實(shí)區(qū)市教科室布置的教研課題的落實(shí)。
2、組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,介紹、推廣國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教研教改經(jīng)驗(yàn)。不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
3、每學(xué)期有計(jì)劃地開(kāi)展課題研究,組織教改實(shí)驗(yàn),總結(jié)我校教師的.研究成果,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、負(fù)責(zé)編輯《教育教學(xué)論文集》。
5、開(kāi)展先進(jìn)的教學(xué)方法手段研究,制定教育教學(xué)評(píng)估細(xì)則。對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)估分析,為學(xué)校進(jìn)行教改決策提供依據(jù)。
6、配合有關(guān)部門(mén),負(fù)責(zé)教師的崗位培訓(xùn)。
7、負(fù)責(zé)制定和實(shí)施教師非學(xué)歷繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作。
8、管理教師繼續(xù)教育及學(xué)歷提高工作。
9、開(kāi)展各項(xiàng)教師專業(yè)發(fā)展的師訓(xùn)工作。
教科室工作職責(zé)7
學(xué)校教科室在校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)科研、繼續(xù)教育工作,具體職責(zé)如下:
1、協(xié)助教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織教學(xué)常規(guī)的實(shí)施、監(jiān)督、檢查、制訂教育科研工作計(jì)劃,組織學(xué)校的教科研工作。協(xié)助辦公室編制學(xué)期校歷。
2、指導(dǎo)教研組開(kāi)展校本教研。實(shí)施課題管理,組織開(kāi)展校、縣、市、省、國(guó)家級(jí)教育教學(xué)課題研究,并做好課題的評(píng)審、選送、存檔等項(xiàng)工作。負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)論文的評(píng)審、選送、交流、存檔。積累學(xué)校教育科研成果及教育論著資料,定期匯編成冊(cè)。
3、負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)檔案,各種教學(xué)資料的管理。
4、做好考試成績(jī)統(tǒng)計(jì),教學(xué)質(zhì)量分析工作,有計(jì)劃地深入班級(jí)聽(tīng)課,掌握全校教學(xué)信息,經(jīng)常了解教學(xué)質(zhì)量和存在的問(wèn)題,與教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)共同研究改進(jìn)辦法。
5、協(xié)助分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校教育理論學(xué)習(xí),提供學(xué)習(xí)資料,組織講座開(kāi)展討論交流,提高教職工理論水平。開(kāi)展課題調(diào)查。每年進(jìn)行一次《學(xué)校教學(xué)若干問(wèn)題》、《課堂教學(xué)若干問(wèn)題》、《學(xué)生心理若干問(wèn)題》等的調(diào)查,形成調(diào)查報(bào)告,作為學(xué)?蒲姓n題的`來(lái)源。
6、協(xié)助教務(wù)處組織對(duì)教師進(jìn)行經(jīng)常的考核工作,完成教學(xué)工作的常規(guī)檢查。
7、負(fù)責(zé)組織填報(bào)各類教學(xué)科研報(bào)表及上報(bào)工作。
8、負(fù)責(zé)學(xué)校教職工繼續(xù)教育工作。
教科室工作職責(zé)8
1、認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)教育科研工作的意見(jiàn)、規(guī)定和指示,與教導(dǎo)主任密切配合,協(xié)助校長(zhǎng),當(dāng)好教育、教學(xué)工作的參謀。
2、負(fù)責(zé)制訂學(xué)年和學(xué)期的教科研工作計(jì)劃,并檢查落實(shí)情況。每學(xué)期末作好工作總結(jié)。
3、建設(shè)好學(xué)!叭(jí)”教科研網(wǎng)絡(luò),聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際的需要開(kāi)展教科研工作。
4、抓好學(xué)!罢n題”管理,做好課題申報(bào),課題滾動(dòng)和課題的'終結(jié)工作。
5、積極在中青年教師中培養(yǎng)兼職教科研人員,主持召開(kāi)學(xué)校教科研工作會(huì)議,組織學(xué)習(xí)教科研理論,傳達(dá)教科研信息。
6、負(fù)責(zé)建設(shè)好教科研檔案,積累資料,每學(xué)期出好?,認(rèn)真向區(qū)級(jí)以上會(huì)議或刊物推薦有質(zhì)量的教育教學(xué)研究論文。
7、與教導(dǎo)處配合開(kāi)展好每學(xué)期的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)論文的評(píng)比工作。
8、做好全校教職工每學(xué)期獲獎(jiǎng)和發(fā)表文章的統(tǒng)計(jì)工作為教師評(píng)優(yōu)選模、評(píng)職晉級(jí)提供重要依據(jù)。
教科室工作職責(zé)9
教科室是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,從事教育教學(xué)科研的機(jī)構(gòu),教科室主任在分管師訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)下主持教科室工作。其主要職責(zé)是:
1、主持制定教學(xué)科研工作計(jì)劃,負(fù)責(zé)落實(shí)區(qū)市教科室布置的`教研課題的落實(shí)。
2、織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,介紹、推廣國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教研教改經(jīng)驗(yàn)。不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
3、每學(xué)期有計(jì)劃地開(kāi)展課題研究,組織教改實(shí)驗(yàn),總結(jié)我校教師的研究成果,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、開(kāi)展先進(jìn)的教學(xué)方法手段研究,制定教育教學(xué)評(píng)估細(xì)則。對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)估分析,為學(xué)校進(jìn)行教改決策提供依據(jù)。
5、配合有關(guān)部門(mén),負(fù)責(zé)教師的崗位培訓(xùn)。
6、負(fù)責(zé)制定和實(shí)施教師非學(xué)歷繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作。
7、管理教師繼續(xù)教育及學(xué)歷提高工作。
8、開(kāi)展各項(xiàng)教師專業(yè)發(fā)展的師訓(xùn)工作。
教科室工作職責(zé)10
一、研究專項(xiàng)問(wèn)題,制定各種方案,提供咨詢報(bào)告,為校長(zhǎng)決策提供參謀服務(wù)。
二、負(fù)責(zé)建立、實(shí)施學(xué)校教育科研立項(xiàng)、研究、總結(jié)、反愧調(diào)整、推廣工作的機(jī)制。
三、負(fù)責(zé)全校的教育科研常規(guī)管理工作,組織縣、市、盛國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題的論證、申報(bào)、實(shí)驗(yàn)、跟蹤管理工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的`教育科研的指導(dǎo),定期進(jìn)行全校教師教育科研成果交流,選編學(xué)校教育科研論文集。
四、加強(qiáng)對(duì)各教育科研組的指導(dǎo),建立咨詢制度,逐步形成一支專職、兼職相結(jié)合的教育科研隊(duì)伍。
五、制定學(xué)校教育科研工作遠(yuǎn)景和近期規(guī)劃,聘請(qǐng)校外專家、教授作為教育科研顧問(wèn),以加強(qiáng)教育科研的理論指導(dǎo)。
六、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)工作。組織課題主持人參加參觀、學(xué)習(xí)、訪問(wèn)等教研活動(dòng)。做好骨干教師的跟蹤培養(yǎng)、新教師的培訓(xùn)、全校教師的積極投身教育科研工作。
七、了解和收集校內(nèi)外教育改革、教育科研信息。定期聘請(qǐng)專家、學(xué)者來(lái)校做學(xué)術(shù)報(bào)告和講座,向全體教師介紹先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),管理制度《大學(xué)教研室工作職責(zé)》。
八、積極宣傳上級(jí)各種論文評(píng)比的精神,指導(dǎo)教師積極撰寫(xiě)稿件,遴選高質(zhì)量的論文參評(píng)和投稿,切實(shí)提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。
教科室工作職責(zé)11
1、堅(jiān)持把教育科研作為以教師為主體的群眾性教育科研,作為教育理論和教育教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系的中介,使教育理論在教育教學(xué)實(shí)踐中物化,使教育教學(xué)實(shí)踐升華出反映規(guī)律、揭示本質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)和理論。
2、積極研究學(xué)校教育教學(xué)改革中的重大問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,為學(xué)校行政決策和教育改革提供理論和實(shí)踐依據(jù),為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
3、 普及教育科研知識(shí),有計(jì)劃地開(kāi)展教育科研活動(dòng),促進(jìn)活躍的教育科研氛圍的形成。
4、 根據(jù)學(xué)校教育改革的發(fā)展和課題研究的實(shí)際狀況,有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論,充分發(fā)揮教育理論在教育教學(xué)實(shí)踐中的指導(dǎo)作用。
5、 發(fā)動(dòng)教師參與教育科研,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)群眾性教育科研隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)教育科研,促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。
6、認(rèn)真做好本校教育科研的課題規(guī)劃,做到立足現(xiàn)實(shí),著眼未來(lái),統(tǒng)籌兼顧,合理安排,措施配套,不斷推進(jìn),形成以研究本校教育教學(xué)改革實(shí)踐為主線的不同層次的研究課題。
7、堅(jiān)持把課題管理作為學(xué)校教育科研管理中重要的部分,對(duì)課題管理實(shí)行程管理,包括選題階段的`立題論證、實(shí)施過(guò)程中的中期管理和后期成果鑒定與評(píng)價(jià)、研究成果的推廣與應(yīng)用等主要階段的各項(xiàng)內(nèi)容。
8、認(rèn)真總結(jié)教師中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)研究成果。
9、開(kāi)展優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),及時(shí)向?qū)W校行政推薦、表彰教育科研的先進(jìn)個(gè)人、課題組。
10、認(rèn)真做好教育科研檔案管理,包括課題檔案、管理檔案及綜合檔案等管理,使之系統(tǒng)化、規(guī)范化和科學(xué)化。
11、有目的、有意識(shí)地搜集和加工能為學(xué)校教育科研、教育決策、教育實(shí)踐服務(wù)的情報(bào)住處及時(shí)向教師介紹國(guó)內(nèi)外教育改革動(dòng)態(tài),努力辦好校刊。
12、合理使用科研經(jīng)費(fèi),提高學(xué)校教育科研的投入。
教科室工作職責(zé)12
一、教科室主任工作范圍
1、主持學(xué)校校本研修。
2、組織學(xué)校各類課題申報(bào)、評(píng)審和鑒定。
3、管理學(xué)校各類研究課題。
4、組織學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。
5、組織學(xué)校學(xué)科教師編制學(xué)科測(cè)試試題和評(píng)價(jià)。
6、組織教師培訓(xùn)工作。
二、教科室主任工作職責(zé)
1、制定學(xué)校校本研修制度和計(jì)劃,組織教師開(kāi)展學(xué)校經(jīng)常性校本研修。根據(jù)學(xué)校實(shí)際采取小型、分散和集中、統(tǒng)一相結(jié)合的原則進(jìn)行。
2、制定學(xué)校教育教學(xué)科研規(guī)劃,負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師開(kāi)展教育教學(xué)課題研究。組織學(xué)校教師申報(bào)各級(jí)科研課題,審查、指導(dǎo)教師研究課題申報(bào)表的填寫(xiě)、研究方案的撰寫(xiě)和修改。組織本校研究課題的評(píng)審。
3、管理本校申報(bào)批準(zhǔn)的縣級(jí)、州級(jí)和省級(jí)課題,管理校本教研課題。嚴(yán)格遵守省、州下發(fā)的《教育科研課題管理辦法》,依據(jù)兩級(jí)《管理辦法》的.各項(xiàng)規(guī)定實(shí)施對(duì)三級(jí)課題組織開(kāi)題論證、中期檢查、結(jié)題鑒定等相關(guān)工作。組織各級(jí)課題的課題組對(duì)研究數(shù)據(jù)的收集、整理、保管、分析和總結(jié)。
4、組織學(xué)校教師引進(jìn)和推廣外地、本地和本校成功的研究成果。
5、組織對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。組織教師對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的測(cè)試題的編制、審查、學(xué)生考試評(píng)卷以及試卷分析等工作。
教科室工作職責(zé)13
教科室是學(xué)校教育科研管理和指導(dǎo)機(jī)構(gòu),承擔(dān)全校教育科研的組織管理工作。教科室主任應(yīng)在校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)全校教師開(kāi)展教育科研工作,實(shí)施“科研興校”戰(zhàn)略。
1.制訂教育科研的管理與考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,制定并實(shí)施學(xué)校教研、教改工作計(jì)劃,對(duì)教師的.科研和教改工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核和評(píng)估。
2.領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教研組長(zhǎng),組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和科研基本知識(shí),促使教師增強(qiáng)科研意識(shí),提高教育理論水平,規(guī)范教研、教改行為,引導(dǎo)教師從事的教改科研工作。
3.管理學(xué)校的教改科研課題。對(duì)校級(jí)課題進(jìn)行立項(xiàng)審查、管理、指導(dǎo)、檢查驗(yàn)收,在上級(jí)教研部門(mén)指導(dǎo)下管理好校級(jí)以上各級(jí)各類研究課題。
4.總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),組織校內(nèi)研討會(huì),開(kāi)展教師的優(yōu)秀論文評(píng)選,推廣先進(jìn)的教學(xué)研究、教育科研實(shí)驗(yàn)成果。
5.組織管理教師培訓(xùn)、教育理論學(xué)習(xí)及教師的繼續(xù)教育。
6.搜集整理編印教學(xué)研究、教育科研、教學(xué)改革信息資料,為教師提供信息、教學(xué)研究和教改咨詢服務(wù)。
7.組織學(xué)生參加各學(xué)科競(jìng)賽。
8.組織管理好教研組的日常教學(xué)研究活動(dòng),包括計(jì)劃的制訂、教研活動(dòng)的檢查、總結(jié)等工作。
9.組織管理教師參加各級(jí)公開(kāi)課、研究課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)。
10.登記好教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況,論文論著發(fā)表情況,收集和完成教師的個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
教科室工作職責(zé)14
一、制定和實(shí)施學(xué)校的教研工作計(jì)劃,完成教學(xué)科研工作總結(jié)。
二、及時(shí)收集最新教科研及教改信息,為提高教師的教科研水平服務(wù)。
三、負(fù)責(zé)各學(xué)科的.課題研究與管理,積極開(kāi)展教育科研和教改實(shí)驗(yàn)。
四、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育研究理論,樹(shù)立“科研為先導(dǎo)”的觀念,掌握基本的研究方法,用科研指導(dǎo)教研。
五、組織推薦指導(dǎo)優(yōu)秀教師參加各級(jí)科研單位舉辦的各種競(jìng)賽活動(dòng)。
六、組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,探索現(xiàn)代教學(xué)模式和教學(xué)規(guī)律,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
七、抓好師訓(xùn)工作,認(rèn)真組織教師進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí),新老教師的結(jié)對(duì)工作。
八、配合信息中心認(rèn)真做好學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合,探索教學(xué)新途徑,新模式。
九、每學(xué)年度認(rèn)真編輯一冊(cè)教師論文專集,組織教師開(kāi)發(fā)編輯校本教材。
教科室工作職責(zé)15
一、制訂教科室工作計(jì)劃、全校教育科研工作計(jì)劃以及工作總結(jié)。
二、負(fù)責(zé)制定科研課題管理辦法,抓好科研課題研究的過(guò)程管理。
三、負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)教育理論,抓好師培(含競(jìng)技、競(jìng)教,市、區(qū)教研活動(dòng)等和繼續(xù)教育)工作。
四、負(fù)責(zé)奧訓(xùn)特色的構(gòu)建工作,抓好對(duì)奧訓(xùn)教師的安排、培訓(xùn)和考評(píng)以及奧訓(xùn)課的管理工作。
五、負(fù)責(zé)外教的引進(jìn)和管理、監(jiān)督、考評(píng)工作以及留學(xué)預(yù)備班相關(guān)管理、考評(píng)工作。
六、負(fù)責(zé)科技特色的構(gòu)建工作以及科技教育隊(duì)伍的建設(shè)、管理、考評(píng)工作。
七、負(fù)責(zé)心理咨詢、心理健康教育的開(kāi)展、管理、考評(píng)工作。
八、負(fù)責(zé)教師業(yè)績(jī)檔案的建立工作。
九、加強(qiáng)與上級(jí)主管部門(mén)的.聯(lián)系,營(yíng)造好的外部氛圍。
十、負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)、管理和考核工作。抓好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)上宣傳工作,管好電腦網(wǎng)絡(luò)器材設(shè)備,創(chuàng)建學(xué),F(xiàn)代信息技術(shù)教育特色品牌。
十一、完成學(xué)校交辦的臨時(shí)工作。
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