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      2. 班主任工作證明

        時間:2023-01-05 09:25:59 工作證明 我要投稿

        【精】班主任工作證明

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都用到過證明吧,證明是由機(jī)關(guān)、學(xué)校、團(tuán)體等發(fā)的證明自己身份、經(jīng)歷或某事真實(shí)性的一種憑證。那么相關(guān)的證明到底怎么寫呢?下面是小編整理的班主任工作證明,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精】班主任工作證明

        班主任工作證明1

          我校教師康輝同志在我校從事工作以來,一直擔(dān)任班主任工作。在擔(dān)任班主任工作期間,該同志盡心盡力,教書又育人。在學(xué)習(xí)上,想盡一切辦法努力提高學(xué)生的成績;在生活上,關(guān)心體貼照顧學(xué)生,做好學(xué)生的后勤保障工作;精神上,與學(xué)生經(jīng)常溝通交流,特別是留守兒童思想工作,讓他們充分享受到集體的溫暖。所帶班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,贏得了學(xué)校和廣大家長的好評。

          特此證明。

          潁上縣黃橋鎮(zhèn)第二小學(xué)

          20xx年8月27日

        班主任工作證明2

          一、明確職責(zé),加強(qiáng)多方面修養(yǎng),以更好地勝任本職工作。

          班級是學(xué)校的細(xì)胞,也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的基層集體,而班主任是教學(xué)班的直接組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為了更好地負(fù)責(zé)好全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活管理,我不斷提高自身多方面的素質(zhì),加強(qiáng)自身修養(yǎng),認(rèn)真研讀了有關(guān)的法律、法規(guī),學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨在新時期的教育方針、政策,并全面貫徹于自身的工作實(shí)踐中。

          二、班級管理和班風(fēng)建設(shè)。

          良好的班級管理和班風(fēng),能給學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,也能配合學(xué)校搞好校風(fēng)、校紀(jì)建設(shè)。

          我在新學(xué)期開學(xué),便對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面制定了具體的管理制度。

          紀(jì)律建設(shè)是班級管理、班風(fēng)建設(shè)重要的部分。為此,我在學(xué)期剛開學(xué),就帶領(lǐng)全班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《天長市中小學(xué)生一日常規(guī)》等,并針對本班實(shí)際,制定了班規(guī)、班紀(jì),并刻印給學(xué)生,人手一份。

          一個負(fù)責(zé)、自治能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的班委會是班主任的得力助手,也能更好地落實(shí)班級管理的各項措施。為此,我很重視班級組織建設(shè)和班干部的'培養(yǎng)。經(jīng)過談話、了解和學(xué)生推薦,組成了班委會。把班級日常管理交給他們負(fù)責(zé)。每周實(shí)行以班長負(fù)責(zé),其他班干輪流值日制。并經(jīng)常召集班委會成員開會,討論分析目前班級存在的問題,提出今后措施。對于表現(xiàn)較好的學(xué)生,及時予以鼓勵和表揚(yáng),對于表現(xiàn)較差學(xué)生,個別談話、幫助教育改進(jìn)。這些材料,作為學(xué)期評“三好生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”最主要的依據(jù)。

          這些措施的實(shí)施,使本班的班風(fēng)正,學(xué)生遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)向上,集體榮譽(yù)感強(qiáng),學(xué)習(xí)勤奮,朝氣蓬勃,具有一定的特色。

          三、加強(qiáng)德育工作,開展愛國主義教育。

          學(xué)校是教書育人的地方,學(xué)生在學(xué)校既要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,又要接受做人的道理的教育。

          針對初中學(xué)生年齡孝人生觀和世界觀尚處在形成階段的特點(diǎn),我充分認(rèn)識到幫助他們樹立良好的思想品德和個性品質(zhì),非常重要。我組織班級學(xué)生,開展了多種形式的活動。安排專門的時間,并利用主題班會和板報,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)“八榮八恥”的具體內(nèi)容,展開大討論,讓學(xué)生在討論中接受教育。并學(xué)習(xí)了諸如《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)。為了更好地了解班級學(xué)生的思想狀況,利用班會開展了“我的座右銘”、“怎樣做一名合格的中學(xué)生”等主題班會,還通過周記了解學(xué)生情況。在“五四”青年節(jié)還組織部分學(xué)生下鄉(xiāng)去為“五包”老人送溫暖活動,這樣既教育了學(xué)生,又在社會上取得了良好的反響。

          四、開展多種形式的文娛活動和體育活動,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,進(jìn)行素質(zhì)教育。

          學(xué)生在校接受的教育是一種全面發(fā)展的素質(zhì)教育,應(yīng)把包括智育、德育、美育、體育、勞動技術(shù)教育和基本知識傳授給他們,促進(jìn)其全面發(fā)展,把他們培養(yǎng)成為合格人才。體育可以促進(jìn)學(xué)生身體的生長發(fā)育,與智育、德育、美育、勞動技術(shù)教育是密切聯(lián)系的。美育可以促進(jìn)學(xué)生德、智、體多方面的發(fā)展,豐富其精神生活,陶冶他們的情操,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和熱情。為此,我積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項文體活動,如“廣播操比賽”、“愛美杯書法繪畫競賽”等,取得了較好的成績。并狠抓兩操建設(shè),通過這些方式和教育,使我班課余生活搞得有聲有色,所以本班在校舉行的多種活動中,爭得了不少榮譽(yù)。也增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力。

        班主任工作證明3

          茲有我單位同志,至20xx年08年底已累計從事工作共XX年。

          20xx年XX月-20xx年XX月

          20xx年XX月-20xx年XX月

          20xx年XX月-20xx年Xx月

          在我單位工作期間,該同志遵守國家和地方的法律、法規(guī),無任何違反職業(yè)道德的行為。我單位對證明的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

          特此證明。

          單位(公章):

          20xx年XX月XX日

        班主任工作證明4

          茲有我校教師洪登鵬,自聘任為二級教師職稱以來,擔(dān)任班主任工作情況如下:

          1、20xx-20xx學(xué)年,擔(dān)任四年級班主任。

          2、20xx-20xx學(xué)年,擔(dān)任五年級班主任。

          3、20xx-20xx學(xué)年,擔(dān)任四年級班主任。

          4、20xx-20xx學(xué)年,擔(dān)任三年級班主任。

          5、視同班主任年限情況:20xx-20xx學(xué)年度擔(dān)任回頭嶺小學(xué)負(fù)責(zé)人。累計擔(dān)任班主任5年。

          特此證明!

          單位(公章):回頭嶺小學(xué)

          20xx年9月18日

        班主任工作證明5

          茲有我校教師 ,自聘任為 職稱(或 自 年 月畢業(yè))以來,擔(dān)任班主任工作情況如下:

          1、20 -20 學(xué)年,擔(dān)任 年級 班班主任。

          2、20 -20 學(xué)年,擔(dān)任 年級 班班主任。

          3、20 -20 學(xué)年,擔(dān)任 年級 班班主任。

          4、20 -20 學(xué)年,擔(dān)任 年級 班班主任。

          5、20 -20 學(xué)年,擔(dān)任 年級 班班主任。

          6、視同班主任年限情況:

          累計擔(dān)任班主任 年。

          特此證明!

          單位(公章):

          年 月 日

        班主任工作證明6

          茲有我單位xx,至20xx年底已累計從事xx工作共xx年。

          xx年xx月-xx年xx月

          xx年xx月-xx年xx月

          xx年xx月-xx年xx月

          在我單位工作期間,該同志遵守國家和地方的法律、法規(guī),無任何違反職業(yè)道德的行為。我單位對證明的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

          特此證明。

          xxx

          20xx年x月x日

        班主任工作證明7

          同志任職以來,連續(xù)擔(dān)任七年級新生班主任工作,她工作責(zé)任心強(qiáng),任勞任怨,用愛心感染學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生干部,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作較好,班級管理經(jīng)驗(yàn)豐富,在組織班級教育教學(xué)中處處起模范帶頭作用。具體工作情況如下:

          1、20xx年9月—20xx年7月,擔(dān)任028班班主任;

          2、20xx年9月—20xx年7月,擔(dān)任039班班主任;

          3、20xx年9月—20xx年7月,擔(dān)任048班班主任;

          4、20xx年9月—20xx年7月,擔(dān)任0510班班主任。

          該同志是我校較優(yōu)秀的班主任,所帶班級積極向上,奮發(fā)學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,熱愛勞動,團(tuán)結(jié)友愛,她用自己的博愛和耐心細(xì)致贏得了學(xué)生和家長好評。在20xx年、20xx年兩次被評為校級優(yōu)秀班主任。 特此證明

          初級中學(xué)

          20xx年9月30日

        班主任工作證明8

          xxx在我校任教期間,一直擔(dān)任班主任工作,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),所管理的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。他在擔(dān)任班主任工作期間,非常重視學(xué)生的德育工作,注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的道德信念,注重對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,除了利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育外,還將德育教育滲透到語文等學(xué)科教學(xué)當(dāng)中。

          在班級管理中,對學(xué)生嚴(yán)格要求,生活中處處關(guān)愛學(xué)生,注重對潛能生的轉(zhuǎn)變和優(yōu)等生的培養(yǎng),共同教育學(xué)生。

          xxx 中心校

          20xx 年 11 月 21 日

        班主任工作證明9

          xxx從事教育工作 24 年來,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、教書育人、為人師表。具有符合素質(zhì)教育的價值觀、具有本學(xué)科扎實(shí)的理論基礎(chǔ),學(xué)科知識和教學(xué)技能;掌握現(xiàn)代信息技術(shù),并在教學(xué)中熟練應(yīng)用;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)業(yè)績突出,能針對學(xué)生的核心有計劃、有目的地培養(yǎng),注重開發(fā)學(xué)生的智力和能力,所教班級的學(xué)生合格率、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率在全區(qū)名列前茅。

          在教研教改方面,他帶頭進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),熱心教法的探索與嘗試,多次市區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。主持的市級課題與參與研究的省市級課題,都順利結(jié)題并獲獎。同時,他熱心指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,耐心傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所指導(dǎo)的青年教師陳華夏、徐冬冬進(jìn)步明顯、并迅速成長學(xué)校教學(xué)工作中的骨干教師。

          他在班級管理中踏實(shí)認(rèn)真,他不僅能夠認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)和工作量,還不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,熟練掌握多媒體教學(xué)手段,教法靈活,重難點(diǎn)分析透徹,教學(xué)效果良好,是學(xué)校語文教學(xué)工作的骨干。

        xxx

          20xx年xx月xx日

        班主任工作證明10

          茲有我校教師,自聘任為職稱(或自年月畢業(yè))以來,擔(dān)任班主任工作情況如下:

          1、20xx-20xx學(xué)年,擔(dān)任XX年級XX班班主任。

          2、20xx -20xx學(xué)年,擔(dān)任XX年級XX班班主任。

          3、20xx -20xx學(xué)年,擔(dān)任XX年級XX班班主任。

          4、20xx -20xx學(xué)年,擔(dān)任XX年級XX班班主任。

          5、20xx -20xx學(xué)年,擔(dān)任XX年級XX班班主任。

          6、視同班主任年限情況:

          累計擔(dān)任班主任XX年。

          特此證明!

          單位(公章):

          20xx年XX月XX日

        班主任工作證明11

          該老師思想上忠于人民的教育事業(yè),教書育人,盡職盡責(zé),積極奉獻(xiàn),能出色地完成本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,還細(xì)致地了解學(xué)生,循循善誘、誨人不倦,與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,工作中謙虛謹(jǐn)慎、禮貌待人、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課,教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富,能吸收生物學(xué)中新知識、新成果,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,理論聯(lián)系實(shí)際,符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng),課堂設(shè)計合理,節(jié)奏適度。 培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高,學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

        xxx

          20xx年xx月xx日

        班主任工作證明12

          茲證明,女(男),身份證號碼為:,是我單位在編在崗職工,已連續(xù)在我單位工作(多長時間),這位同志目前在我校xx部門擔(dān)任職務(wù)。

          特此證明

          單位名稱:

          單位公章或人事部門公章:

          日期:xx年xx月xx日

        班主任工作證明13

          新課改進(jìn)行以來,xxx >經(jīng)常參加省市的各級課改培訓(xùn)。利用課余時間學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等與課改相關(guān)的書,并將所學(xué)習(xí)的培訓(xùn)內(nèi)容很好地應(yīng)用到了自己的課堂上。積極參與教學(xué)法的研究與實(shí)驗(yàn),在教學(xué)中不斷探索新的授課形式,采用探究式教學(xué)法,讓學(xué)生自己去探索、發(fā)現(xiàn)、總結(jié),力求每節(jié)課都能在教學(xué)新理念,教學(xué)環(huán)節(jié),教學(xué)手段上有新突破。使教與學(xué)成為一種新型的互動關(guān)系,教師和學(xué)生是合作伙伴,在平等,愉快,和諧的氣氛中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。

          該在課程改革中積極探索,勇于實(shí)踐,工作中不斷學(xué)習(xí)、審視、反思自己,促進(jìn)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高,并結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐參與學(xué)校組織的專題研討,不斷提升自我業(yè)務(wù)能力。重視青年教師的培養(yǎng),積極參與“公開課”“示范課”等賽教活動。深入開展課題研究,多次參與和主持省市級課題,成績顯著,其中主持的課題《初中語文探究性閱讀教學(xué)研究》獲市一等獎;參與研究的課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下提高學(xué)生語文自學(xué)能力的研究》獲市優(yōu)秀獎,他本人也被獲得區(qū)級骨干教師的稱號。

        xxx

          20xx年xx月xx日

        班主任工作證明14

          現(xiàn)證明 老師任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任工作共 年,具體情況如下:

          時間(學(xué)年度) 工作單位 年段或班級或?qū)W科 擔(dān)任何職(含團(tuán)委正副書記,少先隊總輔導(dǎo)員,年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實(shí)驗(yàn)、勞技、信息、心理教育、小學(xué)科學(xué)) 年段班級數(shù) 教研組人數(shù) 寄宿生人數(shù)

          單位公章: 相關(guān)部門負(fù)責(zé)人簽名:

          年 月 日

          備注:體美音、電教、實(shí)驗(yàn)、勞技、信息技術(shù)、心理健康教育及小學(xué)科學(xué)的專任教師應(yīng)提供文件規(guī)定的相關(guān)材料。

        班主任工作證明15

          xxx老師是我校的思想品德教師,始終走在教育教學(xué)的前列,勇挑重?fù)?dān)。每學(xué)期都帶五個班的思想品德課程,且擔(dān)任班主任工作,任務(wù)重,工作忙,但他仍然以積極投入到教育教學(xué)教研活動中去,積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),經(jīng)常聽同行的課,每學(xué)期都舉行公開課教學(xué),且獲得了好評。該同志奉獻(xiàn)精神強(qiáng),經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師?傊,該同志是一位德才兼?zhèn)涞暮霉歉山處煛?/p>

          特此證明

          獨(dú)山鎮(zhèn)天峰初級中學(xué)

          20xx年x月x日

        (蓋章)


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