農村圖書室工作計劃

農村圖書室工作計劃

　　時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，來為今后的學習制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的農村圖書室工作計劃，歡迎大家分享。

　　一、首先要認識到縣圖書館在新農村建設中的作用

　　1、縣圖書館可以發(fā)揮信息資源優(yōu)勢，為農民提供適時生產情報

　　縣圖書館作為專門從事文獻、信息收集、存儲、傳遞和開發(fā)的服務機構，這種職能要求它必須在吸取知識、采集知識、整合知識的同時向廣大讀者傳播知識。為此，各館可利用自己豐富的信息資源，通過自辦刊物的形式，將整合的最新的生產、生活、文化、科技信息傳遞給農民，實踐證明這種做法廣受群眾歡迎。

　　2、縣圖書館可以發(fā)揮教育職能優(yōu)勢，開展豐富多彩的文化活動

　　作為社會公益性文化教育機構的縣圖書館，應該理所當然的把轉變群眾觀念，提高農民文化素質作為自己的首要任務。在幫助農村開展經濟建設和脫貧致富的同時，開展“欲富口袋、先富腦袋”的新觀念教育，引導農民講科學、愛科學、用科學，因地制宜的實施文化扶貧，具體方法有：廣泛開展“文化下鄉(xiāng)”、“知識工程”和“科技扶貧”等系列活動，營造農村濃郁的學習環(huán)境和知識氛圍；有針對性的舉辦各種形式的科技講座、文化補習班、報告會、演講會等，豐富當地群眾的文化生活，提高他們的綜合文化素養(yǎng)；結合當地接受教育普遍偏低的具體情況，積極與教育部門聯辦多種形式的技術培訓班和學歷教育班，充分發(fā)揮縣圖書館社會教育職能。

　　3、縣圖書館可以發(fā)揮館藏豐富優(yōu)勢，為農民配送好各類圖書

　　縣圖書館應根據各地不同的生產方式和生活習慣以及不同層次的讀者需求，有針對性的指導好鄉(xiāng)、村圖書室各類圖書的選配工作；要利用自己豐富的館藏，在不改變圖書所有權的前提下，采取流動圖書站或流動圖書箱的方式，定期輸送給各鄉(xiāng)、村圖書室，以充實他們的藏書；要動員村與村之間、鄉(xiāng)與鄉(xiāng)之間實行圖書互換，實現圖書資源共享和圖書利用率最大化。

　　4、縣圖書館可以發(fā)揮專業(yè)技能優(yōu)勢，積極做好各項本職工作

　　積極參與、當好參謀、嚴格把關、務求實效，是縣圖書館義不容辭的職責。首先，要擺正自身位置，全身心的投入到新農村文化建設工程中去，要把這項工作當作縣圖書館今后若干年里頭等重要的大事來抓；其次，要在全縣范圍內做好深入細致的文化資源調查、摸底工作，為領導決策提供翔實準確的依據；第三，加強對鄉(xiāng)、村兩級圖書管理人員的業(yè)務培訓工作，使他們盡快掌握圖書管理技能和信息采集知識，為今后工作做好前期準備。

　　二、其次要多方位做好縣圖書館的管理工作

　　1、首先需要政府的重視

　　各級政府應當把新農村文化建設與新農村建設當成同等重要的大事來抓，加強對這項工作的領導；在資金安排上實行縣圖書館由縣財政按全縣人口人均兩角錢的標準（發(fā)達地區(qū)已達到人均一至二元的標準）下撥購書經費，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）圖書室由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）財政按全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人口人均一角五分錢的標準下撥購書經費，村圖書室由行政村按全村人口人均一角錢的標準下撥購書經費，并形成制度，以保證各級圖書館（室）每年都有一定資金用于添置新書；要選拔好各級圖書室專職管理人員，其工資待遇列入財政預算，對村級專職管理人員的工資待遇可實行縣、鄉(xiāng)、村共同負擔的辦法，以保證管理人員的穩(wěn)定性；要制定好農村文化發(fā)展規(guī)劃，做到循序漸進，成熟一批、實現一批、鞏固一批、發(fā)展一批。

　　2、其次需要各界的參與

　　這項浩大的工程單靠政府的投入要在短時間內完成是不現實的，尤其是在經濟欠發(fā)達的貧困縣更是困難，因此，要廣泛動員全體干部、職工，單位、企業(yè)，工商業(yè)主和有條件的居民有錢出錢、有書捐書，共同促進圖書館建設的有效進行。

　　3、再者需要人財統管

　　我國一般按行政區(qū)劃設立圖書館（室），因各級圖書館（室）隸屬關系不同，這就在一定程度上造成了資源封閉、各自為政、協調困難的局面，加之不少地方文化經費不足，農村文化隊伍待遇低且職責不穩(wěn)定，導致了一些農村圖書室難以正常開展工作。而由于沒有行政上的隸屬關系，縣公共圖書館對農村圖書室的扶持與幫助也顯得非常有限和力不從心。因此，理順體制是關乎圖書館（室）能否正常發(fā)揮功能、上述目標能否如期實現的重要因素。

　　這就需要我們以縣為單位，將縣圖書館升格為對全縣各級圖書室具有行政職能的圖書管理中心，負責各級管理人員的業(yè)績考核和業(yè)務培訓，負責向主管部門建議調整各級管理人員。形成以縣圖書館為核心，以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）圖書室為樞紐，以村圖書室為基礎的公共文化服務網絡格局，統籌整合城鄉(xiāng)圖書館（室）資源和服務。其次要對全縣現有的文化資源進行整合，優(yōu)先對具備條件的鄉(xiāng)、村傾斜。也要統管好全縣購書專項資金，對各級圖書室圖書、設施實行統一采購配置，避免圖書資料的重復采購造成有限資金的浪費。

　　4、另外需要提高人員素質

　　首先，是制定切實可行的人才培養(yǎng)計劃和措施。重點是業(yè)務骨干的培養(yǎng)，建立起全新的激勵機制，使尊重知識、尊重人才變成一種制度，培養(yǎng)這些人員在工作中的獻身精神和意志，鼓勵他們奮發(fā)進取、刻苦鉆研，最大限度的發(fā)揮他們自身的積極性與首創(chuàng)精神。其次，是力爭培養(yǎng)一批一專多能的人才。圖書館是個專業(yè)性很強的社會文化機構，除了掌握專門的圖書館學及相關的知識外，還應掌握計算機知識以及信息學、教育學、心理學等知識，同時還應推動崗位技能的學習，使他們成為既是一位理論上有造詣的研究人才，又是專業(yè)操作上的行家里手。

　　圖書館是當地文化產業(yè)的重要部門，也是文化教育、文化交流的重要平臺，特別是在構建社會主義和諧社會的過程中，圖書館不僅肩負著傳承民族文化的使命，更應該為構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村最大可能地作出自己最大的貢獻。

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