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      2. 高一班班主任工作計劃

        時間:2023-01-11 10:01:47 工作計劃 我要投稿

        2023年高一班班主任工作計劃范文(精選7篇)

          時間一晃而過,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢?以下是小編為大家整理的2023年高一班班主任工作計劃范文(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        2023年高一班班主任工作計劃范文(精選7篇)

          高一班班主任工作計劃1

          本學期我擔任的是高一的班主任,班上共有73人,其中男生20人,女生53人,他們來自高一多個班級,性格各異,互相之間不了解,鑒于這么一種情況制定本學期的工作計劃。

          首先,加強班級凝聚力建設。盡快熟悉學生,真心溝通,與學生做朋友。通過老師介紹和同學們自我介紹,加深同學之間以及學生與老師之間的交流與了解,盡快形成班級的凝聚力以及向心力,讓學生對班級有歸屬感。

          其次,選舉班干部,組建班委會。通過自告奮勇、同學推舉、直接任命等方式確定本班的班干部,明確職責,使班級能夠健康運轉(zhuǎn)。

          本學期的基本目標和班訓是:

          目標:

          以學習為中心,保證紀律和衛(wèi)生,學會做人、學會學習、學會處事。

          班訓:

          “文明有禮,刻苦勤奮;只爭朝夕,做到最好!

          本學期的工作重點:

          一、學習工作

          1、關注各學科的發(fā)展平衡性,及時對各個學生的中考成績、上學期歷次考試成績進行分析、研究,有針對性地指導學生學習。

          2、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,交流學生行為規(guī)范、學習情況。重視由年級召集召開的教學質(zhì)量分析、研究會,并積極與任課老師研究商討,提出提高教學質(zhì)量的具體措施。

          3、學習其他班主任的成功經(jīng)驗,不斷改進工作方法,優(yōu)化教學,提高教學質(zhì)量。

          4、做好“培優(yōu)打拐”工作和學生的思想工作。

          5、加強學習方法的指導,提高學習效率,逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,讓學生養(yǎng)成好的學習習慣,同時針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。

          二、安全教育:

          安全教育工作是我校非常重要的工作,必須認真對待不得有絲毫懈怠。加強對學生的安全教育,包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育、飲食安全等,增強學生的法律意識和安全意識,提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。

          三、德育工作:

          1、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接學習。

          2、不斷鼓勵,樹立學生信心。我班是文科班,從上學期的成績看,數(shù)學成績尤為糟糕,還有英語和文綜。因此必須不斷激發(fā)學生的學習興趣,樹立信心,調(diào)動學生主動學習的積極性。

          3、加強紀律約束,嚴格遵守行為規(guī)范和班級管理制度,形成良好的學習風氣。

          4、同學生進行“朋友式”談話,建立新型的師生關系,及時把握學生思想動態(tài)。

          5、積極與家長聯(lián)系,了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調(diào)動學生的非智力因素,積極投入到學習中。

          四、具體安排:

          1、工作重點是常規(guī)管理,建設具有良好班風學風的文明班級。

          2、開創(chuàng)全班輪流點到制度,搞好班級干部隊伍,讓學生管理學生。

          3、建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作。

          4、結(jié)合以上要點每周一次主題班會。

          5、開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動,將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。

          6、組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動,豐富高中的校園生活。

          7、時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。

          8、加強晨讀、早讀、跑操、晚讀的管理。

          9、結(jié)合年級組的月考,進行學習階段、學習方法的總結(jié),學習方法的經(jīng)驗交流,召開主題班會,交流學習經(jīng)驗。爭取把學習搞上去。

          10、穩(wěn)定學生的心理,為期末階段的學習考試作好準備。

          高一班班主任工作計劃2

          今年我擔任高一級(4)班的班主任。高一對于學生來說是個關鍵的學年,這關系到他們的初高中的銜接問題,肩上的責任重大。思考良久,根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,我制定出高一第一學期班主任工作計劃:

          一、指導思想

          我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務:尊重;信任;平等;關注

          在德育工作計劃中,班主任要尊重并相信學生的力量,要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。

          平等不僅是指學生與班主任之間是平等的,還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點,班主任才能樹立威信,并能和學生保持良好的交流。

          關注學生是班主任開展工作的前提,只有關注學生才能了解學生,才能順利、有效地開展德育工作。

          二、奮斗目標

          努力培養(yǎng)高一(4)班的學生成為合格的北中人,不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人,更重要的是讓學生“學會學習”、“學會生活”、“學會做人”、“學會做事”。

          三、具體措施

          1、班級實行制度化管理

          (1)制定班規(guī),班級口號以及班級制度。

          (2)實施班級常規(guī):

          為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎。

          (3)每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。

          (4)增強集體凝聚力

          增強集體的凝聚力,首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎,樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發(fā)向上班級風尚。在良好的班風里,學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性,把班級當作自己的家,主動地愛護、建設班級。

          (5)加強班委建設設

          在班級建設中,班委的建設是至關重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用,幫助老師管理好班級、具體操作各項事務,同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委,需要老師的教育和引導。本班級班委剛剛成立時,工作不夠積極主動,有些工作還不能得心應手。因而,我準備定期召開班委會,將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流,同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班委成為班級管理工作的骨干,成為老師的左膀右臂,同時也能夠為學生所信服。

          2、發(fā)揮黑板報的作用:

          黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組,由宣傳委員負責管理。然后,按學校要求每月出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上受到教育。

          3、充分利用好一切德育教育材料

          除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外,要利用課余時間多查資料,充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題,利用好一切可以利用的德育教育材料。

          4、發(fā)揮主題班會和團會的作用

          除了黑板報之外,主題班會與團會更像是一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我準備將全班同學分成8個組,然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。

          5、抓好學生的學習

          (1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣。

          (2)要求每位學生每月都要制定出自己學習計劃。

          (3)每月進行班級的月考排名,表揚班級前15名以及有進步的學生,并按班規(guī)進行加分獎勵。

          (4)每天登記好學生交作業(yè)的情況,每周進行總結(jié)。

          (5)協(xié)調(diào)各科目的學習

          在抓緊我自己的學科英語的教育之余,也要協(xié)調(diào)本班學生各科目的學習。

          高一班班主任工作計劃3

          這一學期,學校安排我做高一(3)班的班主任。面對這一批面容稚嫩的孩子,從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟示和領導者,肩負的職責和任務何其艱巨!以下是我初步制定出高一班主任班級工作計劃:

          一、指導思想:

          對于高一(3)班的學生,我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務:尊重;信任;關注。

          教育原則的第一條就是“尊重和信任”!氨M量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作計劃中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作計劃的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。

          所謂“關注”,就是關注學生的成長的每一個細節(jié),我們都知道細節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

          二、奮斗目標:

          對于高一(3)班的奮斗目標,我還是很認同我以前的觀念,就是要達到一個標準的中學生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們學習計劃。

          三、具體措施:

          (一)思想行為教育方面:

          1、制定班規(guī),班訓以及班級制度,建立崗位責任制:全班設置大約若干個崗位,盡量做到人人有事做,真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務),也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。

          2、實施班級常規(guī):為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎。

          3、發(fā)揮黑板報的作用:黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算月月出一期黑板報并開出專欄,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上受到教育!

          4、發(fā)揮主題班會的作用:除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我將認真地搞好每一次主題班會,內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。

          3、確定每周的主題,提高能力:如“高效學習周”,“互幫互助周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強學生各方面的能力。

          (二)學習方面 :

          在學習方面,我同樣也制定出了“四有”班訓:有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!

          (三)每天自。

          班委建立值日制度,每天記錄值日記錄。

          我相信,只要用心,一切皆有可能!

          高一班班主任工作計劃4

          一、班主任工作思路

          1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

          2.教會學生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,挖掘自己的潛力,要有團隊精神和參與意識。

          3.教會學生有效的學習方法,提高學習效率,讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

          4.利用各種活動增強班級的凝聚力,本學期計劃四次大型的班級活動,讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。

          5.由班委會策劃組織各科的學習興趣小組,分配自習課,調(diào)動學生的學習和探索的積極性。

          6.繼續(xù)用日記和其他形式與學生交流,關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

          7.繼續(xù)我們的手拉手活動,保持和云南,廣西希望小學的小朋友的聯(lián)系,通過書信交往和捐書來使學生感受付出和收獲的快樂。

          8.認真上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,積極參加學校組織的各種活動,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一。

          9.用好心情和微笑迎接每一天!

          二.班主任工作的分類:

          第一類:每天必做的事情

          1、安排班干部聽寫英語單詞,語文生字詞,檢查班級衛(wèi)生,值日生檔案,鮮花,班級日記。

          2.要求早操快,靜,齊,做操動作要到位,及時表揚和鼓勵。

          3.上好數(shù)學課,改作業(yè),關注學生的聽課和學習情況,及時處理班級發(fā)生的問題。

          4.中午留校休息的學生時間安排,下午課前一支歌。

          5.自習課的管理,要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣。

          6.放學以前的值日生工作小結(jié),評選優(yōu)秀小組,提出問題并建議改正措施。

          7.提醒學生記好作業(yè),學生輪流寫出班級新聞,放學。

          第二類:每周必做的事情。

          1.大組評比,每周評出一個先進組,各組之間換坐位。

          2.每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

          3.每周批改一次日記,學生每周寫三篇。

          4.組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質(zhì)教育。

          5.周五放學以前唱班歌“相親相愛”,感受同學之間的親情。由同學輪流介紹一篇好文章,布置命題日記。

          6.每周要找三個同學交流思想,關注學生的思想狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)和處理問題

          7.爭取全校每周的流動紅旗。

          第三類:每月必做的事情。

          1.參加學校統(tǒng)一的月考,統(tǒng)計月考的成績,獎勵進步的學生。

          2.利用家校平臺和家長聯(lián)系,讓家長及時了解學生在校的情況。

          3.在日歷上圈出學生的生日,給每個過生日的學生唱送一份小禮物。

          4.召開一次班干部會議,各科課代表給各科老師提建議,給班主任提意見。

          5.組織一次班級的戶外活動,增強班級的凝聚力。在學校的各種活動中永爭第一!

          6.堅持寫班主任手記,記下學生的點點滴滴,找出自己的不足,及時總結(jié)和反省!

          7.善于發(fā)現(xiàn)人才,給更多的學生鍛煉能力的機會。

          高一班班主任工作計劃5

          班主任是學校教育工作的組織者、實施者,是教學工作的協(xié)調(diào)者,而高一對于學生來說是個關鍵的學年,這關系到他們的初高中的銜接問題,肩上的責任重大。根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,我制定出高一(1)班的第一學期工作計劃:

          一.指導思想:

          有信心 有耐心 有愛心

          在德育工作中,班主任要尊重并相信學生的力量,要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。關愛學生是班主任開展工作的前提,只有關注學生才能了解學生,才能順利、有效地開展德育工作。

          二.工作目標:

          學會做人 學會學習 學會生活

          三.具體措施

          1.加強校規(guī)、校史教育

          讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度,行為規(guī)范各個方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求,盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變,成為一名真正的高中生。同時,有必要進行校史教育,使學生全面地了解鎮(zhèn)賚一中,了解一中的發(fā)展歷史,為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學子而感到自豪。

          2.加強班干部隊伍建設

         、.建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍。開學初,進行班干部民主選舉,選出新一屆班委,確立以班長和團支書為核心的班級領導核心。 ⑵.每個月召開一次班干部工作會議,并不定期對班干部進行工作能力培訓。 ⑶.為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制。

          3.增強凝聚力,形成團結(jié)、互助互愛的班集體

          通過軍訓、班會、團活動等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊,形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學都努力為班爭光,使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

          4.抓好學生的學習

          ⑴.在班上樹立正面、積極的學習榜樣,發(fā)揮榜樣作用。

         、.要求每位學生每月都要制定出自己的學習計劃和學習目標。

          ⑶.每學段進行班級排名,表揚班級前4名以及有進步的學生,并按班規(guī)進行加分獎勵。

         、.多與每位課任老師、學習委員、課代表溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導,解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。

          ⑸.協(xié)調(diào)各科目的學習。整體上,幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的'學習時間,使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。關注每一個同學每一科目的學習情況,針對個別同學的偏科現(xiàn)象,與其耐心交流,幫助其找出學習中的不足,努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。

          5.加強師生對話,與家長共同完善對孩子的教育

          對學生進行一對一的學習和心理輔導,爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

          由于學生除了學校之外,最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況,家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力,才能給予孩子更完善、更成功的教育。

          6.班級紀律方面

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手:

          ⑴.課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是學生自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。 ⑵.課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學們課間不做劇烈的體育運動,鼓勵同學課間走出教室,接近大自然,放松自己。

          ⑶.宿舍紀律。為了讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,生活習慣,適應集體生活,對宿舍就寢紀律進行要求,并制定相應的獎懲制度,各宿舍采用舍長負責制,舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛(wèi)生等情況,及時監(jiān)督,及時管理。

          7.加強學生心理教育,促進健康成長

          對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理健康成長,對心理問題嚴重的學生,給予更多的關心和指導,以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流,幫助他們盡快走出心理陰影,更好更快樂的學習與生活。

          高一班班主任工作計劃6

          一、基本概況

          20xx屆高一(4)班現(xiàn)有52人,男生26人,女生26人,入學成績在670分以上的學生僅有3人,600分以上共有30人,400至500分之間的學生有5人。住校生有8人,其中1人為男生(新疆哈密)。學生全部來自于普通貧寒百姓人家,無特殊背景的學生。

          二、基本思路

          1、紀律、思想方面 寬嚴適度。嚴之有理有節(jié),寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點高中,從心理上講有一定的滿足感、自豪感,進校之初,一切都感到好奇新鮮,正之十五六七歲的少男少女,好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地引導他(她)們逐步走向成熟,告別天真浪漫、66無慮的少年孩童時期,培養(yǎng)其自立、獨立、健康向上的人格,逐步確立正確積極的人生觀、世界觀,順利步入青年時代。號召他們要樹立遠大的理想抱負,為自己的前途、為父母的心愿應該發(fā)奮刻苦努力學習。通過班會和集體活動加強引導教育,逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識,樹立正氣,抑制歪風邪氣,杜絕不良思想作風曼延。號召并及時敦促檢查學生主動刻苦勤奮學習立志成才。

          2、學習、學風方面 以端正學風、扭轉(zhuǎn)學習態(tài)度為重點,高中學生應主動自覺學習,培養(yǎng)堅忍不拔、不怕困難,敢于競爭,勇于勝利的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點的行之有效的學習方法。既要學會獨立思考還要善于團結(jié)協(xié)作、不恥下問。平時敦促提醒,考試前積極動員,讓每個同學制定目標,考試后及時認真總結(jié)。抓兩頭促中間,發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時交談化解。充分信任班干部,依靠班干部。及時向科任老師征詢了解本班存在的問題,集思廣益。加強與科任老師和學生之間的交流,克服學習及教學中的困難,為全班同學和任科教師積極營造一個良好的學習、教學環(huán)境。

          三、基本目標

          根據(jù)本班實際和現(xiàn)狀,我們提出了一個口號,就是班級和個人在各方面、在任何時候“不當?shù)箶?shù)第一”。這個口號乍聽起來似乎有點低調(diào)消極保守,但實際上這里面有其豐富的內(nèi)容,關鍵在于如何理解認識,我向?qū)W生詳細解釋之后,普遍感到有壓力,這樣讓人人感到有責任有危機感,使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風學風的形成,還有利于形成相互競爭相互學習的良好氛圍,定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進5人,前200名進20人,前300名進30人。力爭進入文明班級之列。不愧對每一位學生及學生家長,對家長的每一分錢負責,爭取使每個同學都有不同程度的進步。 在教學中,我已經(jīng)意識到了當前所面對的形勢了,在教學方面,雖然國家教育改革和新課改都在進行,不過對我來說,是很容易就能夠克服的困難。我所擔心的就是班級的管理問題,F(xiàn)在學生都已經(jīng)長大了,都已經(jīng)有了自己的思想,受外界誘惑的方面很多,所以我就要加強管理,把誘惑扼殺在萌芽中,讓學生能夠及時的認識到當前的形勢,認真努力的學習,我相信我能夠做好!

          高一班班主任工作計劃7

          本學期本人擔任高一1408班的班主任工作。我們班基本情況是:全班共59人,男生35人,女生24人,寄宿生32人,通宿生27人。在整個年級我們班屬于普通班,成績上不用說。紀律上,小錯誤經(jīng)常,大錯誤偶爾,部分學生在初中養(yǎng)成的習慣不好,自覺性不高,相當一部分不愛學習,因此,為了加強班級管理,提高班級成績,全面培養(yǎng)學生,特制定以下工作計劃:

          首先,抓好班級的常規(guī)管理工作。

          1.以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習課紀律為重點,以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口,及時督促和檢查。以身作則,從各個方面嚴格要求學生,堅守原則,對學生一視同仁,說到做到.

          2.組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性,采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。時刻關注班委的思想動態(tài),定期召開班委會。通過活動,明確班干部職責,提高工作效率,更好的調(diào)動班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展各種活動活動,以此來規(guī)范全班學生的行為習慣,同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。

          其次,認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略

          1.開展“班級文化建設”活動。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設”方案,動員全班同學參與和設計,使班集體的所有成員目標明確,團結(jié)一致,共同進步。

          2.開好主題班會。堅持每周班會制度,認真?zhèn)浜冒鄷骱脤W生的思想教育工作。樹班風、鑄學風,為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境。

          再次,加強與任課老師、學生和家長的溝通,有針對性的提高學生成績。

          1.作為班主任,除了抓好班級的日常管理,很重要的一項工作就是配合各個任課老師,了解學生課堂和課后學習情況,抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系,配合任課老師,為他們排憂解難,盡自己最大的努力,讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學,通力合作提高每一位學生的成績。

          2.通過心靈空間活動,學生的心理問題是不容忽視的,班主任要試著走進學生的內(nèi)心世界,了解學習成績偏低的真實原因,有針對性地談話,感化。為學生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學習環(huán)境,平時滲透多多學習方法,及時激勵學生,放下思想包袱,拋開雜念,輕裝上陣,快樂的學習,快樂的提高,綻放陽光般的笑臉。

          3.另外要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系,深入了解學生在思想、學習、生活各方面的情況,分層次與學生經(jīng)常談話,對癥下藥地做好學生思想工作。每一位學生的家庭情況都不同,不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生,作為班主任要細心了解學生的家庭情況,把學生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結(jié)合,與家長一道協(xié)助孩子健康成長。

          本學期重點解決的事項:

          1.學生分組,小組自主管理,制定競爭機制。

          2.組建高效課堂,并分周評價總結(jié),分月獎勵。

          3.優(yōu)化午休紀律,保障學生睡眠。

          4.做好班級成長檔案,記錄班級的成長。

          5.培養(yǎng)良好學習習慣,創(chuàng)良好班風。

          我班班級管理目標是:讓良好習慣成為班級文化。

          最后,我要努力向老前輩們學習班主任工作藝術不斷充實自己,實現(xiàn)教學和管理雙豐收。

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