網(wǎng)格化工作計(jì)劃
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下是小編整理的網(wǎng)格化工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
網(wǎng)格化工作計(jì)劃1
在全面推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)的過程中，注重“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升、特色建設(shè)”是當(dāng)今學(xué)校發(fā)展的必然趨勢。“每一所學(xué)校都是獨(dú)特的”，創(chuàng)建學(xué)校自身的教育特色，也能夠提升學(xué)校的競爭力，同時(shí)也符合家長們對優(yōu)質(zhì)教育的需求這一愿望。根據(jù)學(xué)校師資配備及學(xué)校特色建設(shè)歷史情況，我們制訂了以兒童畫、剪紙?zhí)厣?xiàng)目為主，球操、跆拳道、聲樂器樂為輔的多特色發(fā)展思路。
一、特色建設(shè)分析
�。ㄒ唬┩獠織l件分析
我們?yōu)I�？h是全國有名的書畫之鄉(xiāng)，汛五鎮(zhèn)又是遠(yuǎn)近聞名的剪紙之鄉(xiāng)，每年春節(jié)，家家戶戶都有貼掛廊的習(xí)俗。每到春節(jié)，村頭街尾，隨處可看到剪掛廊的民間藝人，這里的孩子從小就受到剪紙藝術(shù)的熏陶，加上我校開展兒童畫剪紙?zhí)厣ㄔO(shè)有幾年了，兒童畫剪紙作為校園文化，已經(jīng)對學(xué)生有了潛移默化的影響，因此，我們要繼續(xù)進(jìn)行兒童畫剪紙?zhí)厣ㄔO(shè)，把這一特色做精、做強(qiáng)，形成特色。
�。ǘ⿴熧Y條件分析
我校有一支水平較高的教師隊(duì)伍，專任教師中本科以上文化程度占80%以上，教師隊(duì)伍比較年輕，35周歲以下的老師達(dá)85%。教師中，專任美術(shù)、音樂、體育教師各2人，濱�？h著名剪紙民間藝人1人，青年教師大多有一定的美術(shù)、音樂基礎(chǔ)，因此，在我校開展以兒童畫剪紙?zhí)厣?xiàng)目為主，球操、跆拳道、聲樂器樂為輔的特色建設(shè)的思路是可行的。
�。ㄈ┨厣ㄔO(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
副組長
二、特色建設(shè)定位
�。ㄒ唬┨厣ㄔO(shè)指導(dǎo)思想
以兒童畫、剪紙藝術(shù)、球操、跆拳道、聲樂器樂為特色，樹立“育人為本、和諧發(fā)展、張揚(yáng)個(gè)性”理念，面向全體學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成為“行為規(guī)范、基礎(chǔ)扎實(shí)、志向高遠(yuǎn)、體魄健美”的合格少年，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)文明環(huán)境、樹良師形象、育創(chuàng)新人才、興特色學(xué)�！钡哪繕�(biāo)。
�。ǘ⿲W(xué)校特色項(xiàng)目展示
學(xué)校特色以“兒童畫”為主體，開展以兒童畫、剪紙藝術(shù)、球操、跆拳道、聲樂器樂等為特色的校本課程研究，弘揚(yáng)鄉(xiāng)土文化，整合校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外的各項(xiàng)資源。促進(jìn)學(xué)科課程的開發(fā)與利用，為學(xué)科課程添翼。
“兒童畫”特色在我校有近十年的歷史了，早在20xx年，我校就被鹽城市教育局命名為“鹽城市兒童畫特色學(xué)�！保�(jīng)過多年的建設(shè)，兒童畫在我校已生根、發(fā)芽，課題“兒童畫在語文教學(xué)中的應(yīng)用”已結(jié)題，“兒童畫作文”實(shí)驗(yàn)也初見成效，校本教材《童畫園》受到師生的廣泛好評。今年我們將在二三年級(jí)中繼續(xù)開展兒童畫特色教育。
“剪紙藝術(shù)”是我校又一傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，20xx年，我校被鹽城市教育局授予“鹽城市剪紙藝術(shù)特色校”，今年，我們要繼續(xù)在學(xué)生中開展剪紙藝術(shù)教育。
在已有的“兒童畫”“剪紙藝術(shù)”特色項(xiàng)目基礎(chǔ)上，今年，我校準(zhǔn)備同時(shí)開展“球操”“跆拳道”“聲樂器樂”等特色項(xiàng)目建設(shè)。
三、特色建設(shè)目標(biāo)
1、通過全體師生的共同努力，探索出一條以校園文化為依托，符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展為特點(diǎn)的特色學(xué)校創(chuàng)建的途徑。從而增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)活力，為學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)造條件，力求走上一條個(gè)性化特色的道路。
2、通過特色學(xué)校的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生對兒童畫、剪紙藝術(shù)、球操、跆拳道、聲樂器樂的濃厚興趣，提高自身的人文修養(yǎng)和審美情趣，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生學(xué)有特長，幫助他們學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)競爭，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
3、通過特色學(xué)校的建設(shè)，建設(shè)一支具有主體創(chuàng)造性的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提高本校教師的教育教學(xué)水平和教育科研水平，促進(jìn)學(xué)校整體素質(zhì)的發(fā)展。
四、特色建設(shè)構(gòu)想
�。ㄒ唬┮浴皟和嫛睘楹诵牡男１菊n程開發(fā)
我校在幾年的兒童畫實(shí)踐中，已積累了相當(dāng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了“兒童畫在語文教學(xué)中的應(yīng)用”課題研究，進(jìn)行了兒童畫作文的教改實(shí)踐，編寫了校本教材《童畫園》《童畫童心》，今后，我們要繼續(xù)進(jìn)行兒童畫特色建設(shè)，按學(xué)段重新編寫《童畫園》，進(jìn)一步完善校本教材《童畫園》的開發(fā)。
�。ǘ┮浴翱鞓芳艏垺睘橐劳�，設(shè)立“剪紙節(jié)”
我校開展“快樂剪紙”特色創(chuàng)建已有幾年了，在創(chuàng)建過程中，孩子們已經(jīng)深深地愛上了這個(gè)古老的.又有著無窮魅力的活動(dòng)。教師樂于鉆研剪紙教學(xué)，多人多次在省級(jí)以上刊物上發(fā)表剪紙作品，更有楊竹林老師成為濱�？h著名的民間藝人�！稙I海報(bào)》曾以整版的篇幅專門介紹其人其作。如果設(shè)立一個(gè)“剪紙節(jié)”，讓教師互相交流剪紙教學(xué)心得，讓孩子們互相交流剪紙作品，這對于進(jìn)一步促進(jìn)剪紙?zhí)厣ㄔO(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品味，都有著積極的意義。
�。ㄈ┙⑶虿�、武術(shù)表演方隊(duì)
我們汛五實(shí)驗(yàn)小學(xué)是省農(nóng)村實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鹽城市模范學(xué)校、濱�？h窗口學(xué)校。每年都要迎接省市領(lǐng)導(dǎo)視察，承擔(dān)縣主辦的大型活動(dòng)，接待縣內(nèi)外學(xué)校的參觀訪問。同時(shí)，20xx年是我校百年校慶年，肯定要主辦大型紀(jì)念活動(dòng)，如果能借助球操、跆拳道等特色活動(dòng)組建大型表演方隊(duì)，一是在百年校慶活動(dòng)和接待各位來賓時(shí)能烘托熱烈的氣氛，二是能向各位來賓展示我校素質(zhì)教育的成果，三是能讓孩子們能在活動(dòng)中得到鍛煉。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)辦展現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)采的《五小少年》。
濱�？h汛五實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所百年老校。多少年來，積歲月之樸實(shí)，溶文化之厚重，匯水鄉(xiāng)之靈秀。經(jīng)過數(shù)代人的辛勤耕耘，才有了現(xiàn)在這所現(xiàn)代化的省農(nóng)村實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這里，空氣清新，鳥語花香，垂柳依依，荷葉田田。一面面櫥窗，一塊塊標(biāo)牌，一處處壁掛，感悟著孩子稚嫩的心靈，滲透著豐富的校園文化底蘊(yùn)。為了能更好地豐富學(xué)校的文化底蘊(yùn)，提升學(xué)校的辦學(xué)品味，展現(xiàn)學(xué)生的迷人風(fēng)采，引導(dǎo)學(xué)生更好地成長，有必要?jiǎng)?chuàng)辦校刊《五小少年》。
五、特色建設(shè)原則
1、堅(jiān)持整體性原則。學(xué)校在今后的發(fā)展中，一切均圍繞著特色學(xué)校建設(shè)來進(jìn)行，每一項(xiàng)工作的安排，都要反思對此核心特色的意義何在，從而讓學(xué)校的各項(xiàng)工作都形成有機(jī)整體，推動(dòng)學(xué)校特色的發(fā)展。此外，學(xué)校也要做到四個(gè)結(jié)合：
（1）研究要與管理、教育教學(xué)緊密結(jié)合，統(tǒng)一籌劃；（2）教育教學(xué)要和教師專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，統(tǒng)一籌劃；（3）德育與教學(xué)要緊密結(jié)合，統(tǒng)一籌劃；（4）國家課程、地方課程和校本課程要緊密結(jié)合，統(tǒng)一籌劃。
2、堅(jiān)持發(fā)展性原則。首先，所有的發(fā)展，都是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上的發(fā)展，必須立足于現(xiàn)有基礎(chǔ)，對現(xiàn)有基礎(chǔ)進(jìn)行總結(jié)和反思，不脫離現(xiàn)有基礎(chǔ)另搞一套；其次，所有的發(fā)展，必須是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所提高，不斷探索新的領(lǐng)域，不斷有新的發(fā)現(xiàn)和新的成果；再次，發(fā)展是一個(gè)長期的過程，需要長期堅(jiān)持不懈的努力，需要持續(xù)地跟進(jìn)，更準(zhǔn)確地說，特色學(xué)校創(chuàng)建不是一種結(jié)果，而是一種歷程，在這過過程中，我們需要包容、接納和精益求精。
3、堅(jiān)持個(gè)性化的原則。特色就是個(gè)性的展現(xiàn)。學(xué)校要在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師資隊(duì)伍、制度規(guī)范、專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)等方面大膽革新，辦出特色，有個(gè)性化的辦學(xué)理念、教育教學(xué)模式，也有個(gè)性化的教師隊(duì)伍和校園文化，最終打造出汛五實(shí)小強(qiáng)烈的個(gè)性符號(hào)。
4、堅(jiān)持參與性原則。特色學(xué)校的建設(shè)，并非校長一個(gè)人的事情，也并非管理團(tuán)隊(duì)的事情，而是全校教師每一個(gè)人的事情。因此，學(xué)校必須通過特色學(xué)校的創(chuàng)建，描繪遠(yuǎn)景，提供支持，重新激勵(lì)每一個(gè)教師的士氣，激勵(lì)每一個(gè)教師積極地參與其中，為特色學(xué)校的建設(shè)建言獻(xiàn)策。
網(wǎng)格化工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
二、工作計(jì)劃：
(一)、加快步伐，完善社區(qū)組織
1、加強(qiáng)社區(qū)支部建設(shè)。以黨建為龍頭，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，加強(qiáng)黨員教育管理和陽光服務(wù)驛站建設(shè)，搭建社區(qū)黨員展示先進(jìn)性平臺(tái)，充分體現(xiàn)黨為人民服務(wù)宗旨。廣泛吸收流動(dòng)黨員參加組織活動(dòng)，使“陽光服務(wù)驛站”也成為外來務(wù)工者停靠站。
2、健全社區(qū)自治組織�，F(xiàn)有社區(qū)居民自治組織有社區(qū)居民代表大會(huì)、社區(qū)居委會(huì)、社區(qū)議事協(xié)商委員會(huì)，一是定期開展活動(dòng)。二是建立健全各種規(guī)章制度。
同時(shí)要充分發(fā)揮居民小組長(樓群長)和樓棟長、樓道長的作用。
3、加強(qiáng)居民的自治力度。居民自治要建立“三會(huì)”制度，即“協(xié)調(diào)會(huì)，聽證會(huì)，評議會(huì)”，真正體現(xiàn)小區(qū)里的事務(wù)由居民民主決策、民主監(jiān)督。
4、培育各類民間組織。社區(qū)居委會(huì)要培育和引導(dǎo)好各類民間組織。
(二)、加強(qiáng)服務(wù)，完善社區(qū)功能
社區(qū)服務(wù)一定要根據(jù)社區(qū)居民和家庭的實(shí)際需要，拓展服務(wù)功能，逐步擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高居民滿意程度。
1、摸清情況，建立臺(tái)帳。
2、制定幫扶計(jì)劃，落實(shí)措施。建立社區(qū)困難人員愛心服務(wù)卡。
3、發(fā)展社會(huì)化服務(wù)，培育城信服務(wù)平臺(tái)。
4、強(qiáng)調(diào)計(jì)生服務(wù)。
(三)、加強(qiáng)管理，改善社區(qū)環(huán)境
我們要緊緊抓住文明創(chuàng)建的契機(jī)，加強(qiáng)社區(qū)居民的思想道德建設(shè)，努力改善社區(qū)居民的居住環(huán)境，打造平安社區(qū)，
第四，加大創(chuàng)建工作人力、物力、財(cái)力的投入。
第一，搞好小區(qū)綠化護(hù)養(yǎng)。
第二，整治臟亂差。針對轄區(qū)三街八路亂攤放、亂搭建、店外店、亂停車、牛皮癬等現(xiàn)象。必須做到集中整治和長效管理相結(jié)合。
第三，維護(hù)居民區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施。
3、打造平安社區(qū)。進(jìn)一步完善“一卡二隊(duì)五中心”管理模式，加強(qiáng)對私房出租市場及流動(dòng)人員的管理，發(fā)揮義務(wù)巡邏隊(duì)的作用，加強(qiáng)法制宣傳教育，及時(shí)掌握信息，做好社區(qū)治保調(diào)解工作，努力把矛盾解決在萌芽狀態(tài)，做到群防群治。
(四)、加強(qiáng)宣傳，繁榮社區(qū)文化
一抓主題文化。
二抓特色文化活動(dòng)。一是要營造“振興人的家園”有標(biāo)志性的文化氛圍。二是發(fā)展小區(qū)特色文化，成立各類文體興趣小組開展活動(dòng)。
三抓精品文化創(chuàng)作。
四抓科學(xué)文化活動(dòng)。
(五)、加強(qiáng)共建，拓展社區(qū)資源
第一，拓展共建力量。
第二，挖掘共建資源。
第三，共建活動(dòng)要有計(jì)劃。
第四，共建方式要有創(chuàng)新。要根據(jù)社區(qū)實(shí)際開展多項(xiàng)適宜居民參加的活動(dòng)，或?yàn)榫用駝?chuàng)辦實(shí)事。
網(wǎng)格化工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉醉其中不但能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感遭到濃濃的人文氣味。為拓寬學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)步師生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。培養(yǎng)師生濃厚的讀書愛好，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，修建人人酷愛讀書，善于讀書的氛圍，把讀書活動(dòng)、修建書香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。根據(jù)中心校的有關(guān)精神，展開此項(xiàng)活動(dòng)。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
與好書做伴，與文明同行。
三、創(chuàng)建口號(hào)
與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈。
四、具體措施
1、加強(qiáng)學(xué)生的朗誦能力的練習(xí)與培養(yǎng)，天天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗的讀書聲。
2、各班選好威看高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級(jí)晨讀、晨背和午間瀏覽。
3、各班讀書組織委員作好借書、分書等預(yù)備工作，瀏覽要求學(xué)生靜心、投進(jìn)，充分體現(xiàn)自主、自覺的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、讀書時(shí)間為：晨讀、午間瀏覽、每周一節(jié)讀書課、雙休日、放假時(shí)間，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生天天在家自覺讀書很多于半小時(shí)。
5、語文教師上好課外瀏覽指導(dǎo)課。
(1)圍繞每月瀏覽主題，備好課，上好指導(dǎo)課：
�、偌て饜酆�
②讀物先容
�、蹫g覽方法指導(dǎo)等。
要求學(xué)生做到：低年級(jí)——學(xué)生讀后把書名、標(biāo)題記錄下來并摘抄精美詞句，由家長簽字證明;中、高年級(jí)——做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也能夠適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。)
要請教師做到：
�、俸妥鳂I(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);
�、谟胁贾糜袡z查，每周最少批閱學(xué)生讀書筆記一次。
(2)反饋交換課，組織學(xué)生展現(xiàn)匯報(bào)自己近期的瀏覽收獲：
�、僬归_不同情勢的美文朗誦比賽，不斷進(jìn)步學(xué)生的朗誦技能和水平。
�、谡归_演講、講故事比賽、讀書報(bào)告、古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評等趣味性較強(qiáng)的讀書活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。
�、壅归_不同情勢的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記序文、讀(觀)后感、想象作文、童話等比賽，檢驗(yàn)讀書、積累的成果。
網(wǎng)格化工作計(jì)劃4
教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。有眼界才有境界，有思路才有出路，新世紀(jì)的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。
知識(shí)社會(huì)的顯著特征就是知識(shí)像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實(shí)，所以自己必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。針對自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：
一、用理論提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。
作為教師應(yīng)自學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)�！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)法》、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》、《教育新理念》等教育教學(xué)理論書籍將成為我親密的伙伴，做到課余時(shí)間認(rèn)真閱讀，及時(shí)做好筆記，同時(shí)寫好心得體會(huì)。
領(lǐng)悟其中的精華，使理論在頭腦中形成影象，并將其實(shí)踐于課堂，促進(jìn)新課程的發(fā)展，使其發(fā)揮最大效力。
目標(biāo)：
每年至少摘抄4萬字的讀書筆記，撰寫10篇心得體會(huì)。
二、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格。
教師被稱作是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品德去教育和影響學(xué)生，可以說教師的人格品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。作為文明信息的使者，在新的歷史階段，教師更應(yīng)注意為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都應(yīng)體現(xiàn)教師應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好精神面貌，以帶動(dòng)社會(huì)對教師職業(yè)的特殊要求，這也是從師立教的根本前提。
目標(biāo)：
與同事和睦相處，爭取被評為文明辦公室，三年內(nèi)至少一次受到表彰。
三、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道，對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)起著重要的作用。因此，在堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，要積極改革課堂教學(xué)，不斷探索提高課堂教學(xué)效益的新途徑、新手段、新方法、新模式，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。
聽課是幫助我們成長的捷徑，所以我準(zhǔn)備繼續(xù)多聽課，每周聽課至少8節(jié)，從有經(jīng)驗(yàn)的老師那里多學(xué)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真做好聽課筆記。認(rèn)真?zhèn)浜�、上好每一�?jié)課，精做課件，利用現(xiàn)代的教學(xué)手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂教學(xué)質(zhì)量。
知識(shí)在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。反思是自我提高的階梯，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。
目標(biāo)：
每學(xué)期上一節(jié)優(yōu)秀展示課，三年內(nèi)獲等級(jí)獎(jiǎng)。
四、結(jié)合新課程，開展課題研究。
新的課程理念，新的教材，新的課程評價(jià)觀強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求�，F(xiàn)在課改活動(dòng)已開展地轟轟烈烈，我將積極投身于課題研究，同時(shí)結(jié)合自己研究課題積極撰寫教育教學(xué)論文。
目標(biāo)：
參與研究課題，每學(xué)期至少有一篇論文在市及以上獲獎(jiǎng)，每年至少有1篇論文在市級(jí)及以上發(fā)表。奮進(jìn)的腳步總是匆匆，今天的一切都將成為美好明天的儲(chǔ)備。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
網(wǎng)格化工作計(jì)劃5
為保證公司鋼結(jié)構(gòu)廠房工程的安全正常施工，消除安全隱患，實(shí)現(xiàn)安全操作，對施工現(xiàn)場易發(fā)生重大事故的部位、環(huán)節(jié)制定了本方案。
一、本工程可能發(fā)生建筑工程重大安全事故的部位主要包括：
1、腳手架、起重機(jī)械設(shè)備倒塌;
2、觸電。
二、安全專項(xiàng)施工方案
(一)腳手架、起重吊裝施工預(yù)控措施
1、按照《建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范》和《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)》規(guī)范的要求，在搭設(shè)前，必須編制腳手架搭設(shè)方案和起重吊裝施工方案，經(jīng)企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人簽字，現(xiàn)場建設(shè)單位代表、監(jiān)理工程師審批后按批準(zhǔn)后的方案進(jìn)行施工。
3、塔吊及起重機(jī)械的安裝與拆卸要有資質(zhì)齊全的專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行施工，在安裝前必須編制專業(yè)安拆方案，經(jīng)公司技術(shù)負(fù)責(zé)人、現(xiàn)場建設(shè)單位代表、監(jiān)理工程師審批合格后方可進(jìn)行安裝，安裝人員必須持證上崗，高空作業(yè)系好安全帶、戴好安全帽，安裝完畢經(jīng)自檢合格報(bào)公司安全科、設(shè)備科共同驗(yàn)收合格并填寫安裝驗(yàn)收單后方可使用。各類施工機(jī)具要保證功能?好、工藝先進(jìn)，各類保護(hù)措施嚴(yán)密，電器系統(tǒng)貼合規(guī)范要求。
(二)臨時(shí)用電安全使用預(yù)控措施
1、臨時(shí)用電在安裝前，先按照《建筑施工臨時(shí)用電安全技術(shù)規(guī)范》JGJ46-88的要求，編制施工臨時(shí)用電方案，經(jīng)企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人、電氣工程師簽字，現(xiàn)場建設(shè)單位代表、監(jiān)理工程師審批后進(jìn)行安裝。
2、建筑物外側(cè)和外電的距離應(yīng)貼合要求，如現(xiàn)場距離達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求，要采取防護(hù)措施，采用竹桿或竹板隔離進(jìn)行防護(hù)并設(shè)紅燈示警。
3、施工現(xiàn)場臨時(shí)用電要采用TN-S系統(tǒng)，落實(shí)三相五線制，配電箱、開關(guān)箱要貼合三級(jí)配電兩級(jí)保護(hù)的要求，實(shí)施“一機(jī)、一閘、一漏、一箱”，現(xiàn)場照明設(shè)置專用回路漏電保護(hù)系統(tǒng)，潮濕作業(yè)的環(huán)境要采用安全用壓。
4、臨時(shí)用電安裝完畢后，經(jīng)公司安全科、電器工程師驗(yàn)收合格填寫臨時(shí)用電驗(yàn)收單后方可進(jìn)行使用。
三、按照建筑施工安全狀況，可分為一般狀態(tài)、緊張狀態(tài)、緊急狀態(tài)。
1、一般狀態(tài)：施工過程中出現(xiàn)普通基坑開挖無防護(hù);兩層以下主體施工無腳手架;一般房屋拆除無防護(hù);臨時(shí)用電混亂;機(jī)具設(shè)備低下等情景。
應(yīng)急措施：給施工項(xiàng)目部下達(dá)隱患整改通知書，限期整改，直至貼合規(guī)范要求，復(fù)查合格后繼續(xù)施工。
2、緊張狀態(tài)：施工過程中出現(xiàn)深基礎(chǔ)開挖無支護(hù)防護(hù)措施;土方坍塌可能殃及周邊建筑物，兩層以上主體施工無腳手架，各類防護(hù)不到位，外電無防護(hù)等情景。
應(yīng)急措施：各工地項(xiàng)目部編制切實(shí)可行的施工安全保障方案，加大安全設(shè)施的投入，停工整改，直至貼合規(guī)范要求，有良好的作業(yè)環(huán)境后方可進(jìn)行繼續(xù)施工。
3、緊急狀態(tài)：施工過程中出現(xiàn)大跨度施工模板支護(hù)系統(tǒng)失穩(wěn)，基礎(chǔ)下沉;腳手架變形;塔吊基礎(chǔ)下沉;高層建筑物拆除無方案，深基坑坍塌附近建筑物下沉等情景。
應(yīng)急措施：迅速撤離施工人員，切斷電源，迅速與滕州市建筑工程安全監(jiān)督站聯(lián)系，經(jīng)安監(jiān)專業(yè)人員現(xiàn)場檢測、檢驗(yàn)，制定可行方案，立即加固整改，合格后方可繼續(xù)進(jìn)行施工。
四、有效防范措施
(一)加強(qiáng)以人為本的預(yù)警基礎(chǔ)工作
1、在工程開工前，按照安全技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，編制各專業(yè)安全施工方案，制定安全預(yù)防措施，企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人簽字，現(xiàn)場建設(shè)單位代表、監(jiān)理工程師審批。
2、施工現(xiàn)場每道工序施工前必須先進(jìn)行安全技術(shù)交底，施工中設(shè)專職安全員巡回檢查，消防安全隱患，制止違章作業(yè)，確保安全施工。
3、所有從業(yè)人員必須理解三級(jí)安全教育，熟練掌握安全操作規(guī)程，特種作業(yè)人員專業(yè)培訓(xùn)后，方可持證上崗。
4、施工現(xiàn)場設(shè)置專職安全管理員和安全資料員，負(fù)責(zé)對現(xiàn)場的安全檢查并整理安全技術(shù)資料。
(二)加大安全防護(hù)資金投入，供給工藝先進(jìn)、性能完好的建筑機(jī)械設(shè)備
1、根據(jù)施工安全保證措施要求擬投入的安全防護(hù)用品和機(jī)械設(shè)備，報(bào)滕州市建筑工程安全監(jiān)督站，經(jīng)現(xiàn)場核實(shí)后可組織施工。
2、對已落后已淘汰的機(jī)械設(shè)備、防護(hù)用品、機(jī)具實(shí)行淘汰制度，嚴(yán)禁使用。
3、項(xiàng)目部加大安全防護(hù)設(shè)施的投入，每年安全投入費(fèi)用不低于項(xiàng)目部年經(jīng)營額的1%。
4、項(xiàng)目部購置機(jī)具、設(shè)備、安全防護(hù)用品時(shí)，必須購買經(jīng)國家有關(guān)部門檢驗(yàn)合格的產(chǎn)品，即“三證”齊全(產(chǎn)品生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品生產(chǎn)合格證、產(chǎn)品使用推薦證)否則不準(zhǔn)報(bào)銷和使用。
5、項(xiàng)目部定期做好機(jī)械設(shè)備的檢測、檢驗(yàn)工作，安全科將對施工現(xiàn)場的安全防護(hù)用品及設(shè)備進(jìn)行不定期的檢驗(yàn)和檢測。
6、施工現(xiàn)場每個(gè)項(xiàng)目部均設(shè)置醫(yī)療室，配備必備的藥品和醫(yī)療器械，急救人員全部持證上崗，現(xiàn)場配備防火、防坍塌、防高空墜落、觸電所必須的應(yīng)急物資儲(chǔ)備，儲(chǔ)備物質(zhì)設(shè)專人管理，嚴(yán)禁挪作他用。
(三)搞好事故預(yù)防
為搞好事故預(yù)防，公司建立應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)，配足配齊應(yīng)急設(shè)施和裝備，當(dāng)出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，項(xiàng)目經(jīng)理組織搶險(xiǎn)隊(duì)立即搶險(xiǎn)、搶修，防止事故的發(fā)生，重大險(xiǎn)情，立即報(bào)告主管部門及市政府。
(四)強(qiáng)化職責(zé)人職責(zé)，明確發(fā)現(xiàn)隱患者、接到報(bào)告者、處理決策者、現(xiàn)場監(jiān)護(hù)者、防護(hù)人員的職責(zé)。
1、發(fā)現(xiàn)隱患者，舉報(bào)事實(shí)應(yīng)真實(shí)、地點(diǎn)明確、隱患現(xiàn)象具體。
2、接到報(bào)告者，應(yīng)記錄準(zhǔn)確，反映及時(shí)，立即向公司安全科匯報(bào)，并按隱患資料作信息分類，及時(shí)歸檔，并就隱患可能產(chǎn)生的危害作出初步確定。
3、處置決策者，應(yīng)迅速組織安監(jiān)人員進(jìn)入舉報(bào)現(xiàn)場，進(jìn)行現(xiàn)場勘察，聽取匯報(bào)后指令安監(jiān)人員，根據(jù)實(shí)際情景下達(dá)《安全隱患整改通知書》，重大隱患下達(dá)停工令，責(zé)令項(xiàng)目經(jīng)理限期整改，直至達(dá)標(biāo)后方可繼續(xù)施工。
4、現(xiàn)場監(jiān)護(hù)、防范人員，應(yīng)隨時(shí)保護(hù)信息暢通，及時(shí)反映隱患發(fā)展變化的狀態(tài)情景，保護(hù)施工現(xiàn)場，制止在隱患處繼續(xù)作業(yè)，隨時(shí)聽從處置決策者的調(diào)度，如有重大隱患，按照處置決策者的指示，迅速實(shí)施有效的防范措施，采取斷電、停業(yè)一切設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)、撤離籬工現(xiàn)場人員。
5、緊急情景下，現(xiàn)場主管人員可不和領(lǐng)導(dǎo)請求，直接指揮人員撤出危險(xiǎn)場所。搶險(xiǎn)過程中，現(xiàn)場指揮人員有權(quán)疏散現(xiàn)場和危險(xiǎn)區(qū)域人員，作業(yè)停止設(shè)備運(yùn)行等決策，避免事故的發(fā)生。
網(wǎng)格化工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想：
為了更加重視學(xué)生德育工作，采取有力措施，加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感悟，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展，特制訂本方案。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
三、具體措施：
除充分發(fā)揮共青團(tuán)、班主任的組織作用外，我校還必須注重以下“四個(gè)陣地”建設(shè)。
（一）校園環(huán)境陣地。
1、時(shí)刻保證校園環(huán)境整潔。
2、辦好文化長廊，爭取兩周一更換內(nèi)容。
3、美化校園內(nèi)原有景點(diǎn)，書聲廣場，讀書亭，智慧泉等，讓校園的一草一木、一亭一景無時(shí)不成為鞭策、激勵(lì)學(xué)生的眼睛。
4、校園廣播建設(shè)，做到天天有內(nèi)容。
�。ǘ┱n堂教學(xué)陣地。
在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)滲透德育，讓學(xué)生在學(xué)好各科知識(shí)的同時(shí)，收到德育熏陶。
�。ㄈ┱n外活動(dòng)陣地。
1、組織學(xué)生讀經(jīng)誦典活動(dòng)，閱讀中華傳統(tǒng)美德讀本、愛國主義教育讀本等書籍，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和傳統(tǒng)美德意識(shí)。
2、利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和理想、前途教育。
3、在重大節(jié)日和紀(jì)念日，舉行文藝匯演、書法、繪畫、演講比賽等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛黨、愛祖國、愛人民的思想感情。
4、定期組織團(tuán)員到象河福利院進(jìn)行慰問演出，對學(xué)生進(jìn)行孝敬教育。
5、組織學(xué)生在后山林地進(jìn)行植樹勞動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中接受愛勞動(dòng)等教育。
這些活動(dòng)的開展，既豐富了學(xué)生課余文化生活，又使學(xué)生受到良好的德育滲透。
（四）社區(qū)德育陣地。
1、利用家長會(huì)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生和家長一起觀看感恩演講。
2、組織學(xué)生到鹽池社區(qū)進(jìn)行打掃街道等公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛社會(huì)的良好品行。
3、請法制副校長到校為學(xué)生進(jìn)行法制教育。
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