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      2. 數(shù)學好的工作計劃

        時間:2022-09-02 13:01:04 工作計劃 我要投稿

        數(shù)學好的工作計劃(精選15篇)

          時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),為此需要好好地寫一份計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編為大家整理的數(shù)學好的工作計劃(精選15篇),希望對大家有所幫助。

        數(shù)學好的工作計劃(精選15篇)

          數(shù)學好的工作計劃 篇1

          一、指導思想

          以課改精神為指導,以《全日制義務(wù)教育數(shù)學課程標準》為依據(jù),深化教學改革,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,課堂中以“學生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨”,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)“新課程、新標準、新教法”,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。

          二、工作目標:

          1、規(guī)范教學常規(guī)管理。

          2、深入課堂教學研究。

          3、加強學習質(zhì)量調(diào)查、檢測工作,及時分析,做好“查漏補缺”工作。

          三、工作重點:

          1、組織學習“新標準”,發(fā)揮校本教研作用,上好教研課。

          2、改進教師作業(yè)的設(shè)計、批改方式。

          3、立足基礎(chǔ),做好輔優(yōu)導差的工作,提高教學質(zhì)量。

          各年級要立足基礎(chǔ),把好基礎(chǔ)關(guān),提高教學質(zhì)量。數(shù)學的基礎(chǔ)知識要讓學生確確實實掌握,技能技巧等一定要加強訓練,要長期有計劃地訓練,注意保底。

          4、成立學校教學專家組。

          四、教研專題

          以“數(shù)學課堂教學有效策略研究”區(qū)域研究課題為牽引,進行“如何通過課堂檢測和分層練習和分層作業(yè)設(shè)計提高課堂教學有效性”的研究。

          數(shù)學好的工作計劃 篇2

          一、學生分析

          三年級這兩個班共有學生86人,學習情況不均衡,但從三年級開始,孩子們的學習內(nèi)容更加豐富,對學生提出了更高的要求。除了掌握基礎(chǔ)知識以外,更多的是一些比較“活”的題目,它與生活的聯(lián)系越來越密切,也就是我們要靈活應用所學知識去解決問題,這不僅要扎實的基礎(chǔ)知識,還要有靈活運用的能力。

          班級里有一部分學生學習習慣相當好,上課時專心,作業(yè)專注,所以作業(yè)速度很快?赏瑫r也有一部分學生上課的時候,默默無聞,你講什么充耳不聞,做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉。正是因為孩子學習習慣上的差異,而造成了學習效率的一種差異。我們允許個體之間有差異,但是差異太大時就要反思:是不是自己的孩子在學習能力、學習效率上有問題。

          二、教材分析

          本冊教材的教學內(nèi)容有:萬以上數(shù)的認識,年、月、日,小數(shù)的初步認識,計算器,三位數(shù)乘兩位數(shù),觀察物體,除數(shù)是兩位數(shù)的除法,平行與相交,統(tǒng)計。

          三、教學目標

          (一)數(shù)與代數(shù)

          1.能結(jié)合具體情境初步理解小數(shù)的意義,能認、讀、寫小數(shù)。

          2.能計算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法。

          3.經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。

          4.能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題,并能對結(jié)果的合理性進行判斷。

          5.認識年、月、日,了解它們之間的關(guān)系。

          (二)統(tǒng)計與概率

          1.對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗。

          2.通過實例,認識統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖(1格代表1個單位),并完成相應的圖表。

          3.能根據(jù)簡單的問題,使用適當?shù)姆椒?如記數(shù)、測量、實驗等)收集數(shù)據(jù),并將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計表中。

          4.通過豐富的實例,了解平均數(shù)的意義,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果為整數(shù))。

          5.根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,能和同伴交換自己的想法。

          (三)實踐活動

          1.經(jīng)歷觀察、操作、實驗、調(diào)查、推理等實踐活動;在合作與交流的過程中,獲得良好的情感體驗。

          2.獲得一切初步的數(shù)學實踐活動經(jīng)驗,能夠運用所學的知識和方

          法解決簡單問題。

          3.感受數(shù)學在日常生活中的作用。

          (四)思想品德和情感教育

          1、在與同伴交流認數(shù)與解決實際問題的過程中,初步培養(yǎng)合作意識,體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

          2、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

          四、重點、難點

          1、能結(jié)合具體情境初步理解小數(shù)的意義,能認、讀、寫小數(shù)。能計算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法。

          2、在解決實際問題的過程中,培養(yǎng)用數(shù)學的眼光觀察生活、觀察社會的意識,在體驗數(shù)學價值的同時,提高學習數(shù)學的興趣。

          五、教學措施

          (一)切實加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學。

          1、進一步加強數(shù)學基礎(chǔ)知識的理解。

          2、處理好基本訓練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學習的關(guān)系。

          (二)重視引導學生自主探索,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。

          1、本冊教材設(shè)計了適量探索性和開放性的數(shù)學問題,給學生提供自主探索的機會和一個比較充分的思考空間。培養(yǎng)學生肯于鉆研善于思考、勤于動手的科學態(tài)度。

          2、教師要關(guān)注學生的個體差異,尊重學生的創(chuàng)造精神。對學生

          在探索過程中遇到的問題,要適時,有效的幫助和引導。

          3、增強學生的動手實踐活動,培養(yǎng)學生的空間觀念。

          (三)講普通話,寫規(guī)范字納入課堂。規(guī)范學生的普通話水平,無論課堂還是課下,養(yǎng)成講普通話的好習慣。

          數(shù)學好的工作計劃 篇3

          1、理論學習:

          抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習,及時了解課改信息和課改動向,轉(zhuǎn)變教學觀念,形成新課教學思想,樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。

          2、做好各時期的計劃:

          為了搞好教學工作,以課程改革的思想為指導,根據(jù)學校工作計劃的安排以及初二的數(shù)學教學任務(wù)和內(nèi)容,做好學期教學工作的總體計劃和安排,并且對各單元、各課題的進度情況進行詳細計劃。

          3、備好每堂課

          認真鉆研大綱和教材,做好初中各階段的總體備課工作,對總體教學情況和各單元、專題做到心中有數(shù),備好學生的學習和對知識的掌握情況,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,做好課后反思和課后工作總結(jié),以不為提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。

          4、做好課堂教學

          創(chuàng)設(shè)教學情境,激發(fā)學習興趣,愛因斯曾經(jīng)說過:“興趣是的老師。”激發(fā)學生的學習興趣,是數(shù)學教學過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學內(nèi)容,選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決,教學組織合理,教學內(nèi)容語言生動。相盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽,以全面提高課堂教學質(zhì)量。

          5、批改作業(yè)

          精批細改好每一位學生的每份作業(yè),學生的作業(yè)缺陷,師生都心中有數(shù)。對每位同學的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,再次批改,讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。

          6、做好課外輔導

          全面關(guān)心學生,這是老師的神圣職責,在課后能對學進行針對性的輔導,解答學生在理解教材與具體解題中的困難,指導課外閱讀因材施教,使優(yōu)生盡可能“吃飽”,獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學生障礙,增強學生信心,盡可能“吃得了”。積極開展數(shù)學講座,課外興趣小組等課外活動。充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性,擴大他們的知識視野,發(fā)展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力。

          總之通過做好教學工作的每一環(huán)節(jié),盡的努力,想出各種有效的辦法,以提高教學質(zhì)量。

          數(shù)學好的工作計劃 篇4

          一、指導思想

          “師者,傳道授業(yè)解惑也。”教育的興衰維系國家之興衰,孩子的進步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂!數(shù)學這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學科特點,在高考中的決定性作用亦舉重非輕!夸張一點說數(shù)學是強校之本,升學之源。鑒于此,我們當舉全組之力,充分發(fā)揮團隊精神,既分工又合作,立足高考,保質(zhì)保量地完成教育教學任務(wù),在原來良好的基礎(chǔ)上錦上添花。

          二、工作目標

          1。全組成員精誠團結(jié),互相關(guān)心,互相支持,弘揚一種同志加兄弟的'同仁關(guān)系,力爭使我們高一數(shù)學組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體。

          2。不拘形式不拘時間地點的加強交流,互相之間取長補短,與時俱進,教學相長。

          3。在日常工作當中,既保持和優(yōu)化個人特色,又實現(xiàn)資源共享,同類班級的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一。

          三、主要措施

          1。明確一個觀念:高考好才是真的好。平時不好高考肯定不好,但平時紅旗飄飄高考時未必紅旗不倒。這就要求我們在日常工作中在照顧到學生實際的前提下起點要高,注意培養(yǎng)后勁,從整體上把握好的自己的教學。

          2。以老師的精心備課與充滿激情的教學,換取學生學習高效率。

          3。將學校和教研組安排的有關(guān)工作落到實處。

          4。落實培輔工作,為高三鋪路!教育要從娃娃抓起,那么對難于上青天的教學我們應當從今天抓起。

          四、活動設(shè)想工作計劃

          1。按時完成學校(教導處,教研組)相關(guān)工作。

          2。輪流出題,講求命題質(zhì)量,分章節(jié)搞好集體備課,形成電子化文稿。

          3。每周集體備課一次,每次有中心發(fā)言人,組織進行教學研討。

          4;ハ嗦犝n,以人之長,補己之短,完善自我。

          5。認真組織好培優(yōu)輔差工作以及竟賽的組織工作。

          數(shù)學好的工作計劃 篇5

          (一)、提高課堂教學效率

          1、教育教學知識要向課堂教學要效率。

          “學生猶如一顆剛剛生長的幼苗,教師則是一片肥沃的土壤!弊鳛橐幻處煟紫纫(jīng)常學習教育理論,不斷充實自己;其次要經(jīng)常參加教研活動,與同行進行學術(shù)與知識的的交流,汲取新穎的教育教學方法。

          2、精心準備的教案是向課堂教學高效率的基本保證。

          進行精心的備課。高質(zhì)量的教案是向40分鐘要效率的基本保證。優(yōu)秀的教案設(shè)計要達到重點要讓學生牢牢掌握,難點要能使學生徹底解決。

          3、適宜的教學教法是向課堂教學要效率的關(guān)鍵。

          教師應該充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生的思維活躍,與教師緊密配合,學生既學得輕松,又學得快樂,這難道不是減輕學生的負擔嗎?在實踐教學活動中,根據(jù)學生的特點,結(jié)合自己教學特點,設(shè)計出新穎、富有活力的教學過程

          (二)巧妙布置作業(yè)

          學生作業(yè)安排的精、巧、細、量,關(guān)乎孩子學習負擔重、輕與

          學習興趣濃、淡。我們數(shù)學教師只有把學生作業(yè)的有效設(shè)計、安排與實施的有效教法,統(tǒng)籌安排科學搭配,才能從根本意義上達到減負增效。

          精選數(shù)學作業(yè)題,我根據(jù)教學進度,從課本和練習冊中,把作業(yè)題進行挑選,自己先做一下,看看是否有價值;或有針對性地自行設(shè)計數(shù)學作業(yè)題,使學生通過做這些作業(yè)題得到所期望的發(fā)展,而且練得恰到好處。比如,我會挑選學生平時容易出錯的練習集中對比展示,這樣的練習不僅減輕了學生的作業(yè)負擔,又提高了課堂的效率。

          數(shù)學好的工作計劃 篇6

          教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認真學習了校長開學初的工作計劃后,針對自身的特點制定個人工作計劃如下:

          一、讀書學習

          注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.,如:《師生溝通的藝術(shù)》,《教學策略》,《教育新理念》,《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學的書籍外,我還要不斷去讀其它的書籍,來武裝自己的思想。

          二、師德師風

          教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè),我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心,當好人梯,對教育事業(yè)忠誠不二,矢志不渝,無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

          數(shù)學好的工作計劃 篇7

          教學目標

          1、會解由兩個一元一次不等式組成的不等式組,會用數(shù)軸確定解決。

          2、讓學生進一步感受數(shù)形結(jié)合的作用,逐步熟悉和掌握這一重要思想方法。

          3、培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神。

          教學重點

          解決由兩個不等式組成的不等式組。

          教學難點

          學生歸納解一元一次不等式組的步驟。

          教學方法

          合作交流,自己探究。

          教學過程

          一、做一做。

          1、分別解不等式x+4>3。

          2、將1中各不等式解集在同一數(shù)軸上表示出來。

          3、說一說不等式組的解集是什么?

          4、討論交流,怎樣解一元一次不等式組?

          二、新課

          1、解不等式組的概念。

          2、例1:解不等式組:

          教師講解,提醒學生注意防止出現(xiàn)符號錯誤和運算錯誤,注意“<”和“”在數(shù)軸表示時的差別。

          3、例2:解不等式組:

          學生解出不等式(1)、(2),并把解集表示在同一數(shù)軸上。討論:本不等式組的解集是什么?

          4、例3:解不等式組:

          解出不等式(1)、(2),并把解集表示在同一數(shù)軸上。

          討論:本不等式組的解集是什么?(空集)

          說明:本題可說“這個不等式組無解”或“這個不等式組的解集是空集”。簡單介紹“空集”。

          5、思考:

         。1)說出下列不等式組的解集:①②③④

         。2)討論(1)中有什么規(guī)律?

          三、練習

          1、P8練習題。

          2、如果a>b,說說下列不等式組的解集。

         、佗冖

          3、如果不等式組的解集是x>a。

          那么a____3(填“>”“<”“≤”或“≥”)

          四、小結(jié)。

          說一說怎樣解不等式組?

          五、作業(yè)。

          習題1、選作B組題。

          數(shù)學好的工作計劃 篇8

          一、認真研究考綱,做有針對性的復習

          高三復習時間緊、任務(wù)重,認真研究考綱,把握高考考什么,哪些內(nèi)容重點考,哪些不考,考試的題型如何,做到心中有數(shù)。復習時,考綱中已經(jīng)刪除了的知識點,堅決不講,而對于新增的知識點在復習時要強調(diào)突破。這樣,復習就更具有針對性,達到事半功倍的效果。

          在第二輪復習中分專題進行復習,另外為了提高學生的解題速度,要專門抽時間出來做強化訓練(規(guī)定時間最多少題),可能第一次考試,學生在規(guī)定的時間不能做完,或者說不適應,但經(jīng)過多次這樣的強化快速訓練之后,學生的解題速度會明顯提高,害怕做題,怯題的情緒就會消失,心理素質(zhì)會進一步加強。

          二、教材分析

          充分重視新教材教學內(nèi)容改革,新教材內(nèi)容與傳統(tǒng)內(nèi)容相比,有了很大的改進。新課程內(nèi)容增加了“數(shù)學建!、“探究性課題”等板塊,為學生提供了更廣闊的發(fā)展空間,也為改變學生的學習方式提供了素材。這是對前幾年“研究性”學習的繼續(xù)和發(fā)展。

          一是要細讀教材,對教材中的基本概念、定理、性質(zhì)以及它們的限制條件等要咬文嚼字地讀,細細地體會與領(lǐng)悟;

          二是要重視對教材中的“閱讀材料”、“想一想”、“實習作業(yè)”等的復習,不能在復習中留下盲點;

          三是要注意教材中知識的發(fā)生過程。如在求橢圓方程時,要知道是由定義推出方程,而不是公式推出公式。由橢圓定義推出方程是坐標法的核心,它有三個關(guān)鍵,這也是得分點

         、俳⑶‘?shù)闹苯亲鴺讼?

         、诶脙牲c距離公式、利用定義得出橢圓方程;

         、鄱x中隱蔽了條件:三角形兩邊之和大于第三邊,2a2c,令b2=a2-c2,這些都只有通過細讀教材,耐心品味,才能真正領(lǐng)悟其中實質(zhì)。

          數(shù)學好的工作計劃 篇9

          二月

          1.制定教研計劃,安排學期教研工作

          2.組織撰寫三年級教學質(zhì)量抽測調(diào)研試卷分析報告

          3.謀劃2017年理科教師千題集活動安排

          4.參加區(qū)開學工作檢查

          三月

          1.開展“三定”備課活動,參與學!爸黝}引領(lǐng)式”教學教研活動

          2.做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)絡(luò)展評活動的指導工作

          3.布置2016年區(qū)級教學論文評選工作

          4.組織本學科參加全市第十屆教科研成果評選

          5.繼續(xù)開展理科教師千題集活動(命題學校:雙。

          6.組織本學科省市級科研課題的申報工作

          四月

          1.“三定”備課:新增典型課例研討(第一學段)

          2.指導本學科收集撰寫教育質(zhì)量綜合評價改革實驗典型案例

          3.教學視導(視導學校:華二小)

          4.做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)絡(luò)展評活動的區(qū)級評審工作

          5.參加安慶市教育質(zhì)量綜合評價改革實驗的有關(guān)工作

          6.組織本學科教師外出學習觀摩

          7.繼續(xù)開展理科教師千題集活動(命題學校:健。

          五月

          1.“三定”備課:新增典型課例研討(第二學段)

          2.參加第三屆安慶市“基于學科核心素養(yǎng)課堂教學模式創(chuàng)新”展示活動

          3.完成本學科教學論文評選和上報工作

          4.繼續(xù)開展理科教師千題集活動(命題學校:四。

          六月

          1.繼續(xù)開展理科教師千題集活動(命題學校:依小)

          2.期末教學質(zhì)量檢測命題工作

          3.六年級畢業(yè)班教學質(zhì)量抽測工作

          七、八月

          1.教學質(zhì)量檢測調(diào)研情況分析反饋

          2.學期教研工作總結(jié)

          3.參加全省小學數(shù)學教材培訓會

          數(shù)學好的工作計劃 篇10

          制定內(nèi)容:

          培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的能力。讓優(yōu)生擴大知識面,攝取更多課外知識,多給他們一定的指導,定時安排一定難度的練習任務(wù)要求他們完成。輔差的內(nèi)容是教會學生敢于做題,會做題,安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們學習。

          主要措施:

          1、課外輔導,利用課余時間。

          2、采用一優(yōu)生帶一后進生的一幫一方式。

          3、請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗,后進生加以學習。

          4、課堂上創(chuàng)造機會,用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。

          5、對后進生實施多問多練措施;對優(yōu)生適當增加學習難度。

          6、采用激勵機制,對后進生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進取;在優(yōu)生中樹立榜樣,給機會表現(xiàn),調(diào)動他們的學習積極性和成功感。

          7、充分了解后進生現(xiàn)行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發(fā)展,保證后進生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。

          8、重視中等成績學生,保持其成績穩(wěn)定和提高。

          9、必要時與家長聯(lián)系,協(xié)助解決后進生的學習問題。

          總之,不管是優(yōu)等生還是差等生,包括班級中間的部分,在本期工作中,我都將一如既往的關(guān)注他們每一個人,設(shè)法提高他們對學習的興趣,在課堂上力爭以各種形式的教學方法去激發(fā)他們的興趣,吸引他們的注意力,在課堂之外,則盡自己的最大可能讓他們保持著這種興趣,而且我永遠記著一句話:“好孩子是夸出來的。”

          所以當他們?nèi)〉贸煽儠r,哪怕是微乎其微的,也要及時給予他們表揚,讓他們看到自己的進步,看到自己的能力,當然這種夸是需要技術(shù)的,這就更加要求我在本期工作中多和學生們溝通、交流,相信“一分耕耘,一分收獲”,我將努力使每個學生都能在我的教育下,每天都有收獲,每天都在進步。

          數(shù)學好的工作計劃 篇11

          忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊。我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取上學期遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗。腳踏實地。認真工作。特制定如下計劃:

          一、學習方面

          作為一名新教師。除了要具備良好的思想品德。高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學期我將注重自身的專業(yè)發(fā)展。隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料。以備參考。積極參加由南明區(qū)教研室組織的20xx新教師培訓。不斷為自己充電。學習新的教育方法。努力使自己盡快成為一名專業(yè)成熟的教師。

          二、課堂教學

          通過對教材的研讀。我發(fā)現(xiàn)這個學期所學的知識比較深。如:

          1.有余數(shù)除法的計算對學生來說會是一個難點。在上個學期中學生學習了表內(nèi)乘法。在計算不是相當熟悉的情況下。進行除法學習。會有點障礙。所以我準備。通過課件演示等形式。讓學生能清楚地明白計算的方法和途徑。

          2.學習東北、西南、西北、東南四個方向。在此方面我們教研組決定讓每一個學生制作一塊方向板。方便記憶和使用。

          3.解決問題方面。這對學生來說一直是個難點。對題目的理解。數(shù)據(jù)的選擇、綜合知識的運用。所以我們將加大這方面的講解和練習。

          三.校園活動

          本學期學校將要組織幾個大的活動。如校園集體舞表演、“陽光少年喜迎奧運”系列活動等。

          我將積極、努力地配合班主任老師的工作。進行集體舞的創(chuàng)編和排練。以及加強本班學生的常規(guī)教育。

          以上是對本學期德育工作的計劃。希望能夠通過我們的努力。讓學生在一個輕松、快樂的氛圍中健康成長!

          數(shù)學好的工作計劃 篇12

          一、指導思想:

          以學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃為依據(jù),以提高教學質(zhì)量為核心,以提高課堂教學的有效性為抓手,結(jié)合四年級數(shù)學教學的實際情況,制訂本計劃。

          二、具體措施:

          1、多讀多看,端正思想

          陶行知老先生以“行知”來勉勵自己,而教師在進課堂前,則需多“知”才能“行”。一知:現(xiàn)行的教育教學法規(guī),知法守法,以法來約束自己的教學行為;二知:本學科知識的教學建議、知識結(jié)構(gòu)、教學定位;三知:孩子們的心理、思想狀態(tài);四知:自己作為育人者的“高尚”思想。

          2、多說多寫,啟迪智慧

          想法只有在碰撞中才能產(chǎn)生火花,我們要及時的將自己對教學的思考、問題的質(zhì)疑、育人的困惑展示出來。除了規(guī)定的每周五下午的集體備課時間,要利用一切可能的時間,可以是課間的10分鐘,可以是午休時間,當然也可以是任意有想法的時候。組內(nèi)的3位成員要養(yǎng)成“說”的習慣。

          3、多聽多上,提高能力。

          教師的主陣地在課堂,如果課堂如小溪流水般波瀾不驚,教師是沒有進步。只有在一次又一次的打磨中,才能快速的成長起來。這學期,翻開教導處的行事歷,各級的活動接二連三。組內(nèi)的成員要爭取在各個活動中留下身影,我們不求突出、不為名次。我們要的是過程,在基本功比賽中,提高教材研讀能力;在磨課過程中,提高課堂駕馭能力;在教學聯(lián)誼中,完善自己的認知。

          三、注意的問題

          1、注重學生的活動、學習過程,知識的形成過程,即重心前移。注意評價的方式方法。

          2、在教學活動中,鼓勵學生思維的多樣性,避免評價的統(tǒng)一性。

          3、注重教學素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實科學性。

          4、關(guān)注學生對知識技能的理解與應用

          數(shù)學好的工作計劃 篇13

          一、基本情況分析:

          本學期擔任七年級一班數(shù)學教學工作,有學生59人。通過通過談話了解學生數(shù)學成績很不平衡,高分低分落差很大,優(yōu)生吃不飽,差生吃不了的現(xiàn)象較嚴重,因此只有對優(yōu)生和差生進行分層教學,才能避免成績參差不齊,僅靠課堂教學是不夠的,必須進行培優(yōu)補差工作。

          二、指導思想:

          提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學習成績,并培養(yǎng)較好的學習習慣,提高數(shù)學計算能力。培優(yōu)計劃要落到實處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批數(shù)學尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)解題能力入手,訓練良好學習習慣,從而形成較扎實的基礎(chǔ)和計算能力,并能協(xié)助老師進行輔差活動,提高整個班級的數(shù)學素養(yǎng)和數(shù)學成績。

          三、指導目標:

          在這個學期的培優(yōu)輔差活動中,培優(yōu)對象能按照計劃提高數(shù)學計算和知識的運用能力,成績穩(wěn)定在100分以上,并協(xié)助老師實施輔差工作,幫助差生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好,成績有一定的提高。特別是計算這一基本的能力。

          四、指導內(nèi)容:

          培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的解題能力和知識靈活運用能力。介紹或推薦適量課外習題,讓優(yōu)生擴大知識面,攝取更多課外知識,多給他們一定的指導,定時安排一定難度的練習任務(wù)要求他們完成,全面提高數(shù)學能力。輔差的內(nèi)容是教會學生敢于做題,會做題,安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握,簡單計算至少能做正確,可先布置他們每天適量練習。獨立完成,保證每個差生有題可做。訓練差生的計算能力,堂上創(chuàng)造情境,讓差生嘗試說、敢于寫、進而爭取善于做題。

          數(shù)學好的工作計劃 篇14

          一、指導思想:

          本學期,小學數(shù)學科以教師的專業(yè)化成長促進學校發(fā)展為目標,努力開拓新思路,力求新發(fā)展,結(jié)合市鎮(zhèn)課題研究,進一步加強教育科研,以“減負增效,促進師生發(fā)展”為重點,開展有效教研活動,努力提高本校數(shù)學教學質(zhì)量。

          二、工作重點:

         。ㄒ唬├^續(xù)落實減負增效工作。

          按年段要求進行作業(yè)改革,嚴格控制書面作業(yè)量,精編實踐性作業(yè)。

          1、作業(yè)抽查及展示;

          2、上交實踐性作業(yè)案例。

          (二)加強常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

          1、學課標,研教材。

          (1)結(jié)合市鎮(zhèn)的工作計劃及課題研究,繼續(xù)學習新課標及新教材,提高理論水平及駕馭教材的能力。

          (2)組織本組成員深鉆教材,認真?zhèn)湔n,堅持進行有效的集體備課,每次年級備課要有詳細的記錄。課前各人再根據(jù)教材和學生進行精心的二次備課,課后及時小結(jié)反思,并寫好教學隨筆,力求提高課堂教學效率,向四十分鐘要質(zhì)量。

          2、落實教學質(zhì)量的監(jiān)控。

          每單元測試完畢,各人要做好所教班級的質(zhì)量分析,電子文檔及時上傳至FTP。

          3、落實推門聽課。

          4、做好各項競賽的準備工作。

         。1)五年級育苗杯的培訓工作。(徐歐)

         。2)三年級學生數(shù)學競賽。

         。3)校內(nèi)計算競賽,鎮(zhèn)計算抽測。

          5、繼續(xù)加強對學生規(guī)范字意識和能力的培養(yǎng)。

         。1)教師上課堅持使用普通話。

         。2)教學和學校、班級文化布置當中正確使用國家通用的規(guī)范漢字。

          三、具體活動安排:

          略。

          數(shù)學好的工作計劃 篇15

          新學期開始了,由于受疫情的影響,我們延遲了開學,線下的教研活動也受到了影響。終于,我們在4月下旬引來了開學。為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,打造高效的數(shù)學課堂,提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平,促進教師成長,特制定數(shù)學組教學計劃。

          一、研訓主題

          依托希沃白板,打造高效互動課堂

          二、研訓目標

          1、通過主題性研討活動,有針對性的解決教學中的疑難雜癥。

          2、通過骨干引領(lǐng),共同研討,提高數(shù)學學科的教學水平;

          3、立足課堂,讓學生輕輕松松學數(shù)學;

          4、激勵全組成員不斷反思教學,總結(jié)教學經(jīng)驗,促自身專業(yè)成長。

          三、研訓內(nèi)容

          1、抓好教研組的常規(guī)工作,定期舉行教研活動,積極組織教師參加各級教研活動,定期檢查備課筆記,教研組內(nèi)交流教案,定期分析教案的質(zhì)量。

          2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助,并在思想上多給以關(guān)心,充分發(fā)揮他們的長處,使他們盡快成為數(shù)學教學骨干。

          3、開展以“經(jīng)驗技術(shù)交流”為主題的理論學習,增強組內(nèi)教師的技術(shù)能力,

          為實踐打下堅實基礎(chǔ)。

          2-3月受疫情的影響,我們宅家避疫,開展了空中課堂的學習,老師們很多優(yōu)秀的做法,通過論壇的方式,交流空中課堂的優(yōu)秀經(jīng)驗和存在問題。另外,我們還會進行一次希沃白板使用的技術(shù)指導和論文撰寫的指導。

          4、開展集體備課,促進組內(nèi)教師思想上的交流,提高教師備課能力。

          5、組織開展聽評課等動,幫助提高授課水平,培養(yǎng)分析、評課能力。

          四、教研方式

          主要以線上研討和線下集中研討學習的方式為主。

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