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      2. 幼兒園工作計(jì)劃

        時(shí)間:2021-12-10 09:12:56 工作計(jì)劃 我要投稿

        2022年幼兒園工作計(jì)劃范文(通用11篇)

          時(shí)間是箭,去來迅疾,又解鎖了新的工作,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的工作計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的2022年幼兒園工作計(jì)劃范文(通用11篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        2022年幼兒園工作計(jì)劃范文(通用11篇)

          幼兒園工作計(jì)劃1

          一、學(xué)期工作目標(biāo):

          以聯(lián)合辦園為契機(jī),以小幼銜接課題為主導(dǎo),以運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”匯報(bào)演出為主題,加強(qiáng)幼兒園管理,突出特色,努力開創(chuàng)幼兒園教育教學(xué)管理新局面。劃

          二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì):

          本學(xué)期,加強(qiáng)全園教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一要求與管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。以先進(jìn)的教育思想和教育理念來指導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)工作。

          三、加強(qiáng)小幼課題研究:

          在教學(xué)中,圍繞小幼銜接的主題,開展教育教學(xué)活動(dòng)。首先加強(qiáng)文化課教學(xué),除了完成正常的教學(xué)內(nèi)容外,語言課教學(xué)中,逐步滲透提前識(shí)字、提前認(rèn)讀教學(xué),在教學(xué)中通過兒歌、古詩文的背誦教學(xué),滲透中國經(jīng)典教育,為小學(xué)的提前閱讀打下良好的基礎(chǔ);弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)教育,在此基礎(chǔ)上,三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會(huì)。其次,努力提高專業(yè)課教學(xué)水平,力爭出成績,出人才。在國畫教學(xué)中,加強(qiáng)國畫技能技巧的學(xué)習(xí)、掌握,學(xué)期末,力爭給每位幼兒裝裱一幅作品,讓人人都有收獲的喜悅;音樂班舞蹈與藝術(shù)體操相互滲透,體現(xiàn)音樂班的專業(yè)特色。另外,加強(qiáng)幼兒的上課常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)教育打下基礎(chǔ)。

          四、加強(qiáng)幼兒的安全教育和保育工作,確保幼兒的身心健康地發(fā)展:

          保育工作是幼兒園一項(xiàng)重要的工作。我們首先要認(rèn)識(shí)到保育工作的重要性,并樹立現(xiàn)代保育意識(shí),深刻理解保育工作的內(nèi)涵,熟悉了解保育工作內(nèi)容、要求及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),嚴(yán)格遵守衛(wèi)生法規(guī)。以面向全體幼兒、突出以幼兒發(fā)展為中心,突出心理保育,突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育,并實(shí)施保育對(duì)策,使保教互相滲透,使保教相結(jié)合的原則得以真正實(shí)現(xiàn)。突出幼兒園安全工作,責(zé)任到人,加強(qiáng)教師安全責(zé)任心,以保證幼兒身心健康地成長。

          五、以活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作的發(fā)展,提高幼兒的素質(zhì):

          1、為了突出滲透中國的經(jīng)典教育,3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會(huì),要求全園幼兒參加。

          2、為了加強(qiáng)家園聯(lián)系,體現(xiàn)家園共育,定于4月底舉行幼兒園家長兒童運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì)要體現(xiàn)趣味性和娛樂性,以鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標(biāo),要求幼兒人人有項(xiàng)目,全園參加。

          3、6月份,舉辦幼兒園特長匯報(bào)演出,從學(xué)期初就制定出訓(xùn)練計(jì)劃和目標(biāo),利用一切業(yè)余時(shí)間進(jìn)行排練,盡量不耽誤正常的上課時(shí)間,力爭不再出現(xiàn)鍛煉少部分,耽誤多數(shù)人的做法,還要保質(zhì)保量地完成匯報(bào)演出任務(wù)。

          4、美術(shù)班要舉辦慶“六一”畫展,期末要為每位孩子裝裱一幅國畫,突出專業(yè)特色,給幼兒收獲的快樂。

          六、續(xù)加強(qiáng)幼兒園的室內(nèi)外文化建設(shè),努力給孩子創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境:

          為了給幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,特別是北園的設(shè)施添置維修和園文化建設(shè),從學(xué)期初就制定一份合理可行的計(jì)劃,以達(dá)到整體規(guī)劃,合理安排設(shè)計(jì),真正辦成孩子的樂園。

          另外,要積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)其他年級(jí)組的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn),積極提高辦園效益和辦園成果。

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真落實(shí)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神,堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。

          二、工作目標(biāo)和具體措施

          (一)重視安全保健工作,營造平安溫馨校園

          1.有計(jì)劃開展教師安全知識(shí)問答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

          2.細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則,規(guī)范日常工作要求,將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。

          3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康。

          (二)加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),提高教師綜合素質(zhì)

          1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則,每月交流學(xué)習(xí)筆記,進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核,提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。

          2.分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,提高教師的專業(yè)技能。

          3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出,倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。

          4.繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,提高服務(wù)家長的意識(shí)。

          (三)組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

          1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。

          2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研,加強(qiáng)教學(xué)研究力度,增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù),逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

          3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動(dòng),鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書,提高師幼文化素養(yǎng),促進(jìn)幼兒語言能力的提高。

          4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開的大好形勢,組織各班開展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì),為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會(huì)。

          (四)密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力

          1.更新幼兒園家長委員會(huì)成員,積極聽取家長委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件。

          2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng),豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),提高家長和幼兒的安全意識(shí)。

          3.通過家長學(xué)校和家長會(huì)的專題內(nèi)容,與家長探討教育話題,形成教育合力,達(dá)成教育共識(shí)。

          4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,對(duì)家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強(qiáng)溝通與交流。

          5.增設(shè)園長信箱,充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,加大家園交流力度,不斷規(guī)范教育行為。

          幼兒園工作計(jì)劃2

          一、指導(dǎo)思想

          安全是幼兒園第一保障;質(zhì)量是幼兒園第一要?jiǎng)?wù);教師是幼兒園。第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認(rèn)可是幼兒園第一標(biāo)準(zhǔn)。

          二、目標(biāo)要求

          1、修訂工作制度,使工作有章可循,使管理更加規(guī)范,科學(xué),合理。

          2、運(yùn)用"鯰魚效應(yīng)",激活內(nèi)部機(jī)制,逐步提高保教質(zhì)量,提升辦園水平,讓家長放心,讓學(xué)校滿意。

          3、貫徹實(shí)施《綱要》,轉(zhuǎn)變教育觀念,加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn),提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。

          4、對(duì)家長進(jìn)行宣傳指導(dǎo),幫助家長樹立新的教育觀念,形成家園同步一體的教育格局。

          三、工作要點(diǎn)

          1、安全工作第一,要加大安全工作力度。

          2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,扎實(shí)做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教學(xué)工作,形成幼兒良好的行為習(xí)慣;

          3、開展豐富多彩的戶外活動(dòng),促進(jìn)幼兒體能發(fā)展;

          4、加強(qiáng)安全和衛(wèi)生工作,做好傳染病的預(yù)防,消毒等,嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理?xiàng)l例》 。

          四、工作策略

          工作理念:言必行,行必果。

          工作方法:務(wù)實(shí)與創(chuàng)新結(jié)合,規(guī)范與靈活并重。

          工作要求:對(duì)孩子耐心,細(xì)心;對(duì)家長熱情,真誠。

          工作原則:愛校,愛園,團(tuán)結(jié),奮進(jìn)。

          五、總體思路與措施

          加強(qiáng)內(nèi)部管理,提升職業(yè)道德素質(zhì);深化反思教學(xué),形成學(xué)習(xí)型幼兒園;扎實(shí)實(shí)踐家長工作,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

         。ㄒ唬⒓訌(qiáng)內(nèi)部管理,提升職業(yè)道德素質(zhì)

          1、強(qiáng)化安全意識(shí)與規(guī)范安全行為,定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練。

          2、根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢,借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我園現(xiàn)今的實(shí)際情況,逐步逐項(xiàng)建全,修訂各種制度,規(guī)范辦園行為。

          3、督促各班做好各項(xiàng)工作的登記記載和分析,做好教育成果和資料的收集,整理,歸檔,做到有據(jù)可查,規(guī)范有序。

          4、強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律,規(guī)范教師言行舉止,穿著打扮,必須符合幼兒教師的身份,同時(shí)要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采,當(dāng)班時(shí)間不接打電話,不發(fā)信息,不體罰和變相體罰幼兒。

          5、有計(jì)劃地開展各類活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心健康成長。

         。ǘ⑸罨此冀虒W(xué),形成學(xué)習(xí)型組織

          1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),購買和訂閱幼教雜志刊物,學(xué)會(huì)收集信息資料,了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,在"與時(shí)俱進(jìn)"的思想指引下,用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。

          2、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),大練基本功,有計(jì)劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動(dòng),提高業(yè)務(wù)能力。

          3、有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師,給她們壓擔(dān)子,鍛煉能力,挖掘潛力,使她們盡快成長起來,成為園內(nèi)的骨干教師。

          (1)、開展"一幫一"師徒結(jié)對(duì)幫教活動(dòng),期末展示評(píng)比。

         。2)、針對(duì)教學(xué)難題,觀摩優(yōu)秀教師的示范課。

         。3)、請(qǐng)具有專業(yè)素質(zhì)的教師對(duì)青年教師進(jìn)行唱,跳,彈,畫等基本功的培訓(xùn)。

         。4)、多聽青年教師的隨堂課并做具體指導(dǎo)。

          (5)、自學(xué)《綱要》、《幼兒教師六項(xiàng)教學(xué)技能指導(dǎo)》等書目和優(yōu)秀教法教案,養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣,定時(shí)檢查和交流分享。

         。6)、提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己,回來后進(jìn)行總結(jié)歸納,向大家作書面和口頭的匯報(bào)。

          (三)、扎實(shí)實(shí)踐家長工作,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展

          1、以開展好家訪工作為主,結(jié)合親子活動(dòng),家長開放日,科學(xué)育兒指導(dǎo)等活動(dòng),在與家長的交流過程中,努力營造健康,文明,溫馨,快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。

          2、通過各種形式,廣泛收集家長的意見和建議,重視每一個(gè)家長的意見,盡力滿足家長的合理要求,對(duì)不能滿足的一定要耐心細(xì)致解釋和疏導(dǎo)。

          3、倡導(dǎo)家園合作,根據(jù)《綱要》要求,結(jié)合我園實(shí)際,大力挖掘和有效利用家庭,學(xué)校資源,為幼兒的發(fā)展服務(wù)。

         。ㄋ模,逐步豐富幼兒園設(shè)施

          1、通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。

          2、添置必需的生活用品,教玩具等。

          3、為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境,開學(xué)初對(duì)室外大型玩具進(jìn)行一次徹底地檢查和維修,確保絕對(duì)安全。

          幼兒園工作計(jì)劃3

          在經(jīng)過中班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活后,我們一起迎來新的學(xué)期。根據(jù)本班實(shí)際情況我們擬定了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃。

          一、班級(jí)情況

          通過一年來師生家園的共同努力,絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,均能自己穿衣、進(jìn)餐,已初步具備了生活衛(wèi)生習(xí)慣,進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定,都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中,身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對(duì)事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,活動(dòng)中能積極發(fā)言。存在問題;由于班中幼兒部分幼兒年齡偏小,因此還有出現(xiàn)比較自私、任性,特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷,但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱,注意力容易分散,遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱;尊重他人的意識(shí)較薄弱。

          個(gè)別幼兒:平時(shí)有些懶,在家包辦過多,造成孩子動(dòng)手能力弱一些,缺乏主動(dòng)性需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。

          二、班級(jí)工作總目標(biāo)

          針對(duì)上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問題,并圍繞幼兒園工作總目標(biāo)“精心精細(xì)”,本班特提出以下一些工作目標(biāo):

          規(guī)范幼兒一日常規(guī),學(xué)習(xí)常規(guī):在組織幼兒的一日活動(dòng)過程中,老師要不斷更新教育觀念,把更多的自由權(quán)還給幼兒,把活動(dòng)常規(guī)要求與幼兒的相對(duì)自由相結(jié)合,尤其是在集體活動(dòng)中,允許幼兒自由發(fā)表意見,鼓勵(lì)幼兒大膽、自愿、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍,使幼兒敢說、愿說。生活常規(guī):良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育,心理健康成長。因此,規(guī)范幼兒的生活常規(guī),也是進(jìn)行教育工作的前提。對(duì)于大班幼兒來說,一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成,現(xiàn)在的目標(biāo)是要再深入。在日常生活中,老師要做到眼到、手到、心到。

          如:洗手、進(jìn)餐等雖是一件小事,老師仍要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育,以利于良好習(xí)慣的形成。

          安全工作:幼兒的安全工作始終是班級(jí)的重要工作,幼兒雖然已是到了大班年齡階段,但也正是因?yàn)槿绱,幼兒的活?dòng)能力變強(qiáng)了,膽子也變大了,活動(dòng)范圍也更廣了,往往幼兒更容易游離于老師的視線之外,因此,對(duì)幼兒的安全教育工作需長抓不懈,除了老師經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行口頭教育外,還要不斷變換形式,讓幼兒了解自我保護(hù)方法,如:用實(shí)例對(duì)幼兒進(jìn)行教育、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等,讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦,形成更強(qiáng)烈的安全意識(shí),盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。

          同時(shí),我們將與幼兒一起制定活動(dòng)的規(guī)則,使他們更明確和更愿意接受各個(gè)活動(dòng)的規(guī)則,努力實(shí)現(xiàn)自我管理。此外,在這個(gè)階段,我們要求幼兒不僅能獨(dú)立完成自己力所能及的事,還要學(xué)習(xí)做一些為集體服務(wù)的事。如:“小小值日生”“今天我是小老師”等形式,為班級(jí)分發(fā)碗盤勺,督促小朋友遵守活動(dòng)規(guī)則、借還物品等。

          家園配合,做好幼小銜接工作,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)。

          好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來說是至關(guān)重要的,也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“古詩比賽、“講故事比賽”等多種活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

          1、通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓大班幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。

          2、培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。請(qǐng)家長配合幼兒園,與幼兒共同制定作息時(shí)間表。如:不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等;其次,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

          三、班級(jí)設(shè)置特色活動(dòng)區(qū)。

          (1)注重區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)新

          本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀,培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng),讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展,在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),月月有發(fā)展。

          (2)注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

          環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,及時(shí)更換,及時(shí)展示幼兒的作品。此外將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們?cè)诖笕噙@個(gè)大集體里,愉快地生活,健康地成長。

          (3)教師自身的經(jīng)營

          班級(jí)教師能齊心協(xié)作,在日常生活中,互相尊重、互相幫助,做到保中有教,教中有保。也就是說,老師能共同站在為孩子著想的立場上,力所能及的為孩子做好每一件事。同時(shí)每周一次,老師開一次班級(jí)會(huì)議,將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行指出、改進(jìn),使班級(jí)工作能更好的開展。

          四、衛(wèi)生保健讓家長滿意

          1、本學(xué)期我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。

          2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作。教室物品擺放整齊;午睡室床鋪平整;教室四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

          3、培養(yǎng)幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。

          教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。堅(jiān)決杜絕傳染病的流行。

          4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。

          活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如:跑步時(shí),眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動(dòng)。

          五、家長工作

          幼兒是在家庭、幼兒園、社會(huì)三大環(huán)境影響下成長的。其中,家庭和幼兒園對(duì)孩子的影響力最大。如果家園攜手合作,就能形成1+1>2的強(qiáng)大合力。本學(xué)期,我們將采取以下措施做好家長工作:

          1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容。通過“家長共育”、等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

          2、及時(shí)與家長溝通、交流幼教新理念,推廣成功的.教育案例,同時(shí)針對(duì)家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。

          3、組織好家長開放活動(dòng),增進(jìn)家長對(duì)幼兒園和本班工作的了解,取得家長對(duì)我班工作的支持。

          以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,我們?nèi)焕蠋煂⒁蝗占韧,積極地投入到工作中,團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使孩子們?cè)谟變簣@度過快樂而美好的最后一學(xué)期。

          幼兒園工作計(jì)劃4

          時(shí)代的發(fā)展使教育的功能正在發(fā)生巨大的變化,而幼兒園日常工作繁瑣而具體,作為一個(gè)幼兒工作者,營造一個(gè)溫馨、和諧、快樂、健康的班集體始終是我們的愿望。下面就如何合理、科學(xué)地做好幼兒班級(jí)的管理工作,使幼兒身心健康、全面發(fā)展,談?wù)勎业囊稽c(diǎn)想法:

          一、了解幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)

          不同年齡的幼兒有不同的生理、心理發(fā)展特點(diǎn),只有充分了解其特點(diǎn),教師才能更好地開展教育工作,因材施教。幼兒教師應(yīng)該以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),根據(jù)各年齡階段幼兒的不同特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展水平的班級(jí)管理計(jì)劃,這樣才能行之有效地做好幼兒園班級(jí)管理工作。

          第一,制定學(xué)期工作計(jì)劃。在保證全體幼兒全面發(fā)展的前提下,注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理發(fā)展和生活習(xí)慣、提高各方面能力、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,因材施教,讓每位幼兒都能有所進(jìn)步,不斷提高,保證幼兒身心得到全面發(fā)展。

          第二,安排好班級(jí)日;顒(dòng)。與小學(xué)生不同,幼兒教育活動(dòng)要遵循動(dòng)靜交替、室內(nèi)室外交替、集體活動(dòng)和自由活動(dòng)交替等原則。對(duì)于剛?cè)雸@的3—4歲幼兒,體力和精力有限,比較活潑好動(dòng),沒有學(xué)習(xí)生活常規(guī),所以我們要平時(shí)的上課、用餐、就寢等生活環(huán)節(jié)中設(shè)定一定的音樂(強(qiáng)勁的或舒緩的),通過音樂,孩子們一聽就知道該做什么了,這樣環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間就可以自然過渡,同時(shí)采用兒歌、童話故事、室內(nèi)游戲等等活動(dòng)形式引導(dǎo)孩子自覺規(guī)范自己的行為,形成常規(guī)。而對(duì)于大班的孩子,他們的身心發(fā)展與剛?cè)雸@的孩子相比有了明顯不同,精力旺盛,對(duì)游戲、體育活動(dòng)充滿興趣,所以我們要更多開展一些戶外體育、游戲活動(dòng),如不同形式、規(guī)則的走、跑、跳、鉆、爬、投擲等活動(dòng),可以提高游戲的難度,或者讓幼兒參與制定游戲的規(guī)則。他們即將升入小學(xué),學(xué)習(xí)能力增強(qiáng),好學(xué)好問,因此我們要從知識(shí)儲(chǔ)備、心理準(zhǔn)備上做好幼小銜接工作。他們的個(gè)性已經(jīng)開始發(fā)展,各種心理活動(dòng)已經(jīng)有了互相的聯(lián)系,先前的心理活動(dòng)和先前形成的態(tài)度會(huì)影響后來的心理活動(dòng)和態(tài)度。所以我們開展的活動(dòng)要適應(yīng)幼兒的個(gè)性特點(diǎn),滿足他們的情感需求,允許幼兒的個(gè)性得到體現(xiàn)。

          第三,大班幼兒集體意識(shí)和競爭意識(shí)逐漸加強(qiáng),在日常的班級(jí)管理中應(yīng)該制定一些班級(jí)集體規(guī)則和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),采用設(shè)立輪流“小小監(jiān)督員”、同伴的榜樣作用、小紅花的效應(yīng)和團(tuán)隊(duì)歌唱比賽、集體游戲等等多樣的活動(dòng)形式,增強(qiáng)幼兒的集體規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力,知道個(gè)人的言行會(huì)對(duì)集體產(chǎn)生影響。

          二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境

          要建立和諧、融洽的師生關(guān)系,教師必須要做到熱愛每個(gè)孩子。幼兒園生活是教師與幼兒共同生活,建立良好關(guān)系的過程。師幼關(guān)系的質(zhì)量決定了班級(jí)管理的質(zhì)量。一個(gè)好的班級(jí),離不開教師的精心管理。古語云:“親其師,信其道!币胧挂粋(gè)班級(jí)有好的面貌,使孩子能得到主動(dòng)的發(fā)展,作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步。

          因此在教育活動(dòng)中,多采用音樂、故事、游戲等形式與幼兒溝通,讓孩子在歡笑和快樂中學(xué)習(xí)知識(shí),得到快樂。戶外活動(dòng)時(shí),要參與到孩子們的討論和游戲中,主動(dòng)貼近孩子們的心靈。其次,要真心體貼幼兒,不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)教育,還要注重孩子的生活健康。從睡眠、起床到用餐、喝水,都要事事關(guān)注,事事細(xì)心,隨時(shí)觀察幼兒的身體健康狀況。這些看似瑣碎的小事,不僅有利于促進(jìn)和諧、融洽的師生關(guān)系建立,而且能夠讓孩子在幼兒園感受到教師母愛般的師愛。

          此外,教師應(yīng)該給幼兒們提供一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境,布置活動(dòng)室的時(shí)候考慮動(dòng)態(tài)空間和靜態(tài)空間的合理有效分配,做到整體布局合理規(guī)整。教師可以和幼兒一起設(shè)計(jì)環(huán)境,如農(nóng)村教師和幼兒共同采摘野花,制成各種物品來裝飾環(huán)境;或剪粘稻桿,做成喜歡的卡通形象掛在墻壁上,并隨著季節(jié)的變化改變環(huán)境的布置,使活動(dòng)室始終充滿歡樂、童趣和生機(jī)。

          這樣既可以鼓勵(lì)孩子參與到集體建設(shè)中來,有可以引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)與探究,讓幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中成長,讓幼兒生活、活動(dòng)方便。

          三、提高幼兒教師素質(zhì)

          幼兒教師是幼兒園的禮儀形象大使,教師對(duì)家長的接待工作,直接關(guān)系到幼兒園的聲譽(yù)和形象。新時(shí)代給老師的作用賦予了新的內(nèi)涵,對(duì)老師的角色提出了前所未有的挑戰(zhàn)。一個(gè)優(yōu)秀班集體的建立更是來之不易,因?yàn)樗枰嘀魅芜\(yùn)用自己的智慧和才能去精心管理。

         。ㄒ唬┦褂變撼蔀樽孕诺娜

          蘇霍姆林斯基有一個(gè)十分精彩的比喻:要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣,小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,同時(shí)又是十分脆弱的。幼兒身上的閃光點(diǎn)、創(chuàng)造意識(shí)猶如那小小的露珠,需要教師備加呵護(hù),要是再經(jīng)過老師的“放大”,那就會(huì)變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力、積極的上進(jìn)心,這些孩子就會(huì)在教師的欣賞和關(guān)愛中獲得長足的進(jìn)步,逐漸成為自信的人。

         。ǘ┳層變鹤鲋鲃(dòng)的學(xué)習(xí)者

          教師應(yīng)不斷地提高自己的專業(yè)水平,不斷創(chuàng)造藝術(shù)的、有效的方法以完成教學(xué)任務(wù)、面對(duì)教學(xué)挑戰(zhàn)。教學(xué)藝術(shù)是教師個(gè)人綜合藝術(shù)的反映,它表明教師在關(guān)心幼兒、教學(xué)熱情、內(nèi)容把握、應(yīng)用能力、豐富知識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐等方面均已十分成熟。她能把對(duì)幼兒的了解、學(xué)科知識(shí)的掌握和教學(xué)方面的知識(shí)融合在一起,并將其滲透在有凝聚力的、優(yōu)秀的、令人激動(dòng)的課堂教學(xué)中。也能通過提供多個(gè)切入點(diǎn)和多種途徑,使幼兒的所有技能以及幼兒目前所能達(dá)到最高水平都在學(xué)習(xí)中得到充分體現(xiàn)。對(duì)提問十分精通,知道什么問題有利于幼兒探索和理解,以幫助幼兒輕松、愉快地掌握知識(shí)技能。

          幼兒是學(xué)習(xí)的主體,對(duì)幼兒的主體性活動(dòng),教師不可替代,也不可直接控制,而應(yīng)給以尊重和保護(hù)。教師要注重引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中的“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”,即讓幼兒通過動(dòng)手操作、親自實(shí)踐、與人交往,去發(fā)現(xiàn)自己原來不知道的東西,從而獲得關(guān)于物質(zhì)世界和人際交往中的種種直接經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)及思維方式。如在角色游戲區(qū),幼兒藉著各行各業(yè)及家中人物角色的扮演,學(xué)習(xí)各種人際溝通的態(tài)度和技巧。在幼兒期,這種方式更能激發(fā)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與的積極態(tài)度。

          總之,我們?cè)谌粘5挠變簣@班級(jí)管理細(xì)節(jié)中詮釋著育人的偉大,雖然繁瑣平凡,卻正是這些讓我們感動(dòng)著,讓我們付出著。讓我們都做個(gè)有心人,了解幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),建立良好的師生關(guān)系,創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

          幼兒園工作計(jì)劃5

          根據(jù)教材大綱的指導(dǎo),教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及愛好,引導(dǎo)幼兒對(duì)大自然的奧秘的認(rèn)識(shí)與探本學(xué)究。為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒的科學(xué)教學(xué)制定計(jì)劃如下:

          一、本班基本情況

          我班幼兒對(duì)科學(xué)方面的知識(shí)很感興趣,尤其是對(duì)于探索科學(xué)的奧秘有著極高的興趣,喜歡嘗試和發(fā)現(xiàn)一切新鮮事物,真是興趣盎然,當(dāng)然其中也存在一些還有待建構(gòu)的東西,例如有些實(shí)驗(yàn)不能獨(dú)立完成,必須得由別人幫助,常規(guī)性的東西興趣不高等。

          二、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)

         。1)主動(dòng)參加多種形式的科學(xué)活動(dòng),愿意用普通話大膽表現(xiàn)自己的情感或經(jīng)驗(yàn)。

          (2)培養(yǎng)重點(diǎn)幼兒對(duì)大自然中的一些現(xiàn)象和動(dòng)植物的生長發(fā)育的認(rèn)識(shí),提高幼兒對(duì)科學(xué)的探究能力。

         。3)培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣,使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,喜歡與他人交往的習(xí)慣。

         。4)使學(xué)生掌握生活中的一些科學(xué)常識(shí)。

         。5)知道自然事物是相互聯(lián)系的,培養(yǎng)幼兒判斷事物因果關(guān)系的能力。

          (6)學(xué)會(huì)初步理解晝夜交替現(xiàn)象,知道事物的運(yùn)動(dòng)變化市有規(guī)律的。

         。7)培養(yǎng)幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象的興趣,學(xué)會(huì)合作,做好分工。

         。8)培養(yǎng)幼兒喜歡參與科學(xué)探究活動(dòng),在活動(dòng)中積極思考,自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn),探究新事物的興趣和能力,感受成功的快樂,上述是大班科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。我將嚴(yán)格按照計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),但在具體實(shí)施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,以便對(duì)使幼兒得到更好的發(fā)展。

          三、教學(xué)措施

          (1)有計(jì)劃的教育活動(dòng)與日常生活教育活動(dòng)相結(jié)合。

         。2)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織要有利于幼兒主動(dòng)動(dòng)手操作動(dòng)腦思考。

         。3)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力和科學(xué)探索精神。

         。4)與其他領(lǐng)域教育相滲透。

         。5)幼兒園科學(xué)教育要與幼兒生活緊密聯(lián)系。

         。6)家園密切配合。

          幼兒園工作計(jì)劃6

          一、本月任務(wù)重點(diǎn)

          1.增強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的察看,做好衛(wèi)生消毒任務(wù),預(yù)防春季沾染病產(chǎn)生,中班十一月份任務(wù)打算。

          2.增強(qiáng)幼兒體魄錘煉,加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

          3.賣力填寫并發(fā)放幼兒反應(yīng)表。

          4.賣力創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

          5.給幼兒更多的運(yùn)動(dòng)機(jī)遇,使他們親近年夜天然,發(fā)明和感觸感染秋天的變更,特殊是落葉色彩的變更。

          6.積極準(zhǔn)備集團(tuán)操競賽。

          二、家長任務(wù)

          1.持續(xù)做好家訪、電訪任務(wù)。

          2.留意領(lǐng)導(dǎo)孩子察看秋天的景物、秋天的顏色,并激勵(lì)孩子用說話表達(dá)。

          3.常常帶孩子到菜場去買菜,輔助孩子熟悉和懂得蔬菜。

          4.在家中多讓孩子協(xié)助摘菜、洗菜,激起孩子對(duì)蔬菜的興致,養(yǎng)成愛好吃蔬菜的好習(xí)氣。

          5.器重孩子的體育錘煉,能應(yīng)用沐日帶孩子郊游、登山、晨煉等。

          三、教導(dǎo)教授教養(yǎng)

          1先生要在課前熟習(xí)上課內(nèi)容,籌備好教材教具

          2.增強(qiáng)幼兒上課慣例

          3.飯前飯后幫幼兒溫習(xí)各項(xiàng)進(jìn)修內(nèi)容。

          4.實(shí)時(shí)發(fā)書給幼兒回家溫習(xí)

          四、保育方面

          1.天天保持晨檢,讓幼兒多洗手。

          2.天天包管幼兒喝水量,有帶藥的實(shí)時(shí)幫幼兒喂藥。

          3.日夕做好消毒,放失落任何一個(gè)角落

          4.戶外運(yùn)動(dòng)前幫幼兒墊毛巾,運(yùn)動(dòng)后換失落汗?jié)竦囊路?/p>

          幼兒園工作計(jì)劃7

          一、工作重點(diǎn)

          1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情,如:穿衣服、收放玩具,感受獨(dú)立做事情的快樂和滿足。

          2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

          3、鼓勵(lì)幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議,喜歡應(yīng)答。

          二、健康領(lǐng)域

          1、鼓勵(lì)幼兒多喝白開水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

          2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。

          3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。

          4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材,喜歡做模仿操。

          三、語言領(lǐng)域

          1、愿意用語言與別人交往,喜歡應(yīng)答。

          2、喜歡聽故事、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌。

          3、喜歡和成人一起看書,愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書,有初步愛護(hù)圖書的意識(shí)。

          四、社會(huì)領(lǐng)域

          1、會(huì)自己選擇活動(dòng),做自己能做的事情,如穿衣服、收放玩具,感受獨(dú)立做事的快樂和滿足,對(duì)自己有信心。

          2、喜歡來,喜歡老師和同伴。

          3、初步學(xué)習(xí)輪流,體驗(yàn)規(guī)則的作用,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí)。愿意與同伴交往和游戲,知道同伴的名字,初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。

          五、生活衛(wèi)生工作

          1.隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

          2.注意口腔衛(wèi)生,不把不干凈的物品或手指放進(jìn)口腔。

          3.能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯,注意地面和衣服的整潔。

          4.能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

          六、安全工作

          1.知道外出時(shí)不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

          2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

          3.知道放學(xué)后不在園內(nèi)玩耍、不買小攤上的食物。

          4.口袋中有零食、小玩具等能主動(dòng)交給老師,不自己偷偷玩耍,避免發(fā)生意外。

          七、家長工作

          1.根據(jù)本班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

          2.開展秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,大家一起運(yùn)動(dòng)的快樂。

          3.請(qǐng)家長多注意孩子的身體狀況,并配合教孩子正確穿校服和擤鼻涕的方法。

          4.家訪個(gè)別孩子。

          幼兒園工作計(jì)劃8

          一、指導(dǎo)思想:

          根據(jù)區(qū)教育局、教研室及學(xué)校工作精神,強(qiáng)化“依法治教”觀念,將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,繼續(xù)學(xué)習(xí)新《綱要》,更新教育觀念,探索適合本園的園本課程,開展有效實(shí)用的教研活動(dòng),認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,美化園內(nèi)環(huán)境,搞好幼小銜接工作,提高辦園質(zhì)量。

          二、主要工作:

         。ㄒ唬淞⒄_的健康觀念,加強(qiáng)健康教育,保證幼兒安全。

          1、期初,做好插班幼兒的體檢工作,嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

          2、組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,認(rèn)真做好早晚班的值班工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。

          3、開展幼兒健康教育,創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,開展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

         。ǘ┱J(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》精神,將精神逐步貫徹到教育實(shí)踐中去。

          利用每周三的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

          1、加強(qiáng)教師專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。

          積極參加區(qū)優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng),以及市教育隨筆評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng)。期初,教師制定專題研究題目,期間認(rèn)真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并互相交流。注意教師資料的規(guī)范管理,盡量用電腦打印。

          2、采用多種形式,提高教育技能。

          在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)時(shí)常對(duì)自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思,反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,一切從為了孩子的角度出發(fā)。自覺做好“六認(rèn)真”工作,每月寫一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記,并定期檢查。

         。ㄈ淞⑷娜鉃榧议L服務(wù)的意識(shí),切切實(shí)實(shí)做好家長工作。

          新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動(dòng)參與!痹诠ぷ髦薪處煈(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識(shí),激發(fā)家長主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。

          開學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。

          根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫“家園聯(lián)系單”。

          四月份向家長開放半日活動(dòng),展示幼兒在園活動(dòng)情況。召開幼兒家長會(huì),做好幼小銜接工作。設(shè)立“家長信箱”,積極采納家長的好建議。

          幼兒園工作計(jì)劃9

          一、指導(dǎo)思想:

          以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長滿意的幼兒教育。

          二、工作目標(biāo):

          1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

          2、結(jié)合本園家長的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長對(duì)幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,辦好家長學(xué)校。

          3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識(shí),擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。

          三、具體安排:

          二月份:

          1、新生幼兒家訪活動(dòng),了解班內(nèi)幼兒基本情況。

          2、檢查各班家長園地使用情況。

          3、各教師做好家園聯(lián)系冊(cè)的填寫工作。

          4、制訂家長工作計(jì)劃。

          5、召開期初家長會(huì)

          三月份:

          1、檢查各班家長園地情況。

          2、檢查《家園聯(lián)系冊(cè)》的使用情況。

          3、班舉行校園卡拉ok賽 邀請(qǐng)來園當(dāng)評(píng)委

          四月份:

          1、召開家委會(huì)成員會(huì)議。

          2、中班親子手工制作

          五月份、

          1、 發(fā)揮家長優(yōu)勢,籌備慶“六一”活動(dòng)。

          2、 開展家長助教活動(dòng)

          六月份:

          1、舉行慶“六一”活動(dòng)。

          2、評(píng)選“優(yōu)秀家長”。

          3、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行情況匯總。

          相信在家園共育的合作下,孩子們將取得更大的進(jìn)步。

          幼兒園工作計(jì)劃10

          一、本月工作重點(diǎn):

          1、配合園部對(duì)中班保教一日活動(dòng)的調(diào)研。

          2、開展“美麗的春天”主題教育活動(dòng),組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個(gè)約

          會(huì)”春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。

          3、強(qiáng)春季衛(wèi)生保健保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

          4、及時(shí)更新《家長園地欄》,做好家訪工作。

          5、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

          二、本月開展以下主題:主題活動(dòng):《大樹和小花》

          (二)主題目標(biāo):

          引領(lǐng)幼兒結(jié)識(shí)樹朋友、花朋友,了解樹和花的秘密。讓幼兒在與自然交融,在真實(shí)、生

          動(dòng)的情境中,一起感受春天萬物復(fù)蘇的生機(jī)勃勃,體驗(yàn)春天里和同伴一起游戲的快樂,萌發(fā)

          對(duì)春天的熱愛之情。

          主題活動(dòng):《小鬼顯身手》主題目標(biāo):讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動(dòng)者,激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動(dòng)人民的情感。引導(dǎo)

          幼兒通過觀察、游戲、操作等活動(dòng),擴(kuò)大對(duì)成人勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)范圍。

          三、家長工作:

          1、利用休息時(shí)間引導(dǎo)幼兒觀看花草樹木,親近花草樹木,并豐富有關(guān)植物的知識(shí)。

          2、幫助幼兒收集黃豆、花生的種子,并帶到幼兒園進(jìn)行種子發(fā)芽的小實(shí)驗(yàn)。

          3、協(xié)助孩子做好“樹的朋友”的調(diào)查,用多種方式了解樹的朋友。

          4、協(xié)助孩子收集有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片。

          5、讓幼兒在家學(xué)做事情,從小就有勞動(dòng)的習(xí)慣。

          四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          1、在自然角中放入黃豆、土豆等,讓幼兒做種子發(fā)芽試驗(yàn),引導(dǎo)幼兒觀察、照顧。

          2、布置“我的樹朋友”專欄。

          3、布置“花的世界”專欄,將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中。

          4、布置不同行業(yè)勞動(dòng)者的圖片,使幼兒知道勞動(dòng)不分貴賤,勞動(dòng)者是值得尊敬的。布置“小鬼顯身手”主題墻面,將幼兒制作的糕點(diǎn)、設(shè)計(jì)的房子等展示出來

          健康領(lǐng)域

          1、學(xué)習(xí)依次向前快跑的動(dòng)作,發(fā)展動(dòng)作的靈敏性。

          2、嘗試進(jìn)行各種合作游戲,體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。

          3、探索的多種玩法,發(fā)展目測能力和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

          4、探索口袋的多種玩法,練習(xí)在口袋內(nèi)雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作,發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

          5、引導(dǎo)幼兒了解蔬菜與健康的關(guān)系,鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜,養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。

          6、幫助幼兒練習(xí)系鞋帶,鍛煉幼兒的小肌肉動(dòng)作。

          7、了解外出時(shí)可能遇到的危險(xiǎn),知道不做危險(xiǎn)的事情。

          8、能辨別危險(xiǎn)的行為,學(xué)習(xí)安全的行為,初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

          語言領(lǐng)域

          1、啟發(fā)幼兒想象和體驗(yàn)春天的小雨給自然界帶來的變化。

          2、欣賞文學(xué)作品,展開合理想象,嘗試故事結(jié)尾,制作圖書畫面。(傻大熊拉車)

          3、理解故事內(nèi)容,能用連貫的語言說出春天的幾種主要特征(春天在哪里)

          4、欣賞故事,感受故事中兔兔與同伴之間相互關(guān)心的美好情感。社會(huì)領(lǐng)域

          1、鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事,學(xué)習(xí)自己解決遇到的問題。

          2、知道禮貌待人也會(huì)得到別人的幫助。

          3、認(rèn)識(shí)排隊(duì)的標(biāo)識(shí),了解排隊(duì)的規(guī)則,知道按順序做事的好處。

          科學(xué)領(lǐng)域

          1、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的現(xiàn)象,了解蝌蚪不同階段的明顯變化。

          2、了解紙和紙制品,感知紙制品的廣泛用途。知道節(jié)約用紙。

          3、觀察了解蒲公英的主要特點(diǎn),知道它的種子是靠風(fēng)傳播的。

          4、了解蘑菇的基本外形特征,比較蘑菇和香菇的相同和不同處,知道蘑菇有營養(yǎng)。

          5、知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的,觀察了解蝴蝶的外形特征及生活習(xí)性。

          6、認(rèn)識(shí)各種塑料制品,知道塑料制品用途廣泛,不亂丟塑料制品,防止環(huán)境污染。

          數(shù)學(xué)領(lǐng)域

          1、學(xué)習(xí)不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以內(nèi)物體的數(shù)量。

          2、觀察理解物體的排列順序,學(xué)習(xí)正確的按規(guī)律排序。

          3、正確感知10以內(nèi)數(shù)量并為等量物體匹配相應(yīng)的數(shù)字。

          4、正確感知10以內(nèi)數(shù)序,體驗(yàn)10以內(nèi)相鄰數(shù)的等差關(guān)系。

          幼兒園工作計(jì)劃11

          一、工作思路

          新學(xué)期,新起點(diǎn)。本學(xué)期,我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為統(tǒng)領(lǐng),以提高保教質(zhì)量為中心,以辦園理念為依托,堅(jiān)持以人為本、保教并重的原則,真正從孩子的需要出發(fā),促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作扎實(shí)開展,不斷提升我園的文化內(nèi)涵和品味,彰顯我的辦園特色。

          二、工作目標(biāo)

          本學(xué)期的工作目標(biāo)是:繼續(xù)以人為本、穩(wěn)中求進(jìn)、團(tuán)結(jié)一致的工作作風(fēng),扎實(shí)深入的開展和實(shí)施我園的堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”的辦園宗旨,以“引導(dǎo)幼兒個(gè)性的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展”為辦園特色,以培養(yǎng)“體健、樂學(xué)、自信、樂群”的幼兒為辦園目標(biāo)。在日常教育教學(xué)中,努力做到給孩子一個(gè)綠色的空間,讓他們享受童年的快樂;給孩子一個(gè)嬉戲的舞臺(tái),讓他們展示兒時(shí)的風(fēng)采;給孩子一個(gè)求知的啟迪,讓他們探究自然界的神秘;給孩子一個(gè)分享的機(jī)會(huì),讓他們嘗試交友的樂趣;給孩子做孩子的事,讓他們盡顯童真。合力提升幼兒園文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵,創(chuàng)建品牌幼兒園。

          三、重點(diǎn)工作:

          1、以組織開展黨的群眾路線教育活動(dòng)為契機(jī),秉承“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”的辦園理念,讓幼兒的一日流程更加細(xì)微化,關(guān)注每一個(gè)孩子的體驗(yàn)和感受;關(guān)注每一位教師的言行和舉止、同時(shí)也將關(guān)注每位家長的特別需求;

          2、在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善,深化區(qū)域活動(dòng),將區(qū)域活動(dòng)開展的更加豐富多彩、更加常態(tài)化、科學(xué)化、合理化;優(yōu)化戶外活動(dòng),統(tǒng)一規(guī)劃,分區(qū)設(shè)置,自由參與,和諧互動(dòng);

          3、在全園繼續(xù)開展折紙活動(dòng),通過折、比、評(píng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

          4、各項(xiàng)活動(dòng)的開展繼續(xù)全程制作流程圖,做好資料積累工作。

          四、本學(xué)期工作及措施

          (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重內(nèi)涵發(fā)展,沉淀我園的辦園理念。

          本學(xué)期我們將在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)把《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,參照《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》的要求,嚴(yán)格履行教師職責(zé),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),把理論與實(shí)踐相結(jié)合,打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,通過開展各項(xiàng)活動(dòng)來支撐我園初步形成的辦園理念,層層遞進(jìn)扎實(shí)穩(wěn)妥的開展園內(nèi)一系列活動(dòng),并制作各項(xiàng)活動(dòng)開展的流程圖。

         。ǘ┮(guī)范常規(guī)教學(xué),優(yōu)化課程體系。

          日常教育教學(xué)工作的規(guī)范是課程實(shí)施有效性的重要保障。本學(xué)期,我們將進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),明確班級(jí)老師的責(zé)任與分工,大力提升保教質(zhì)量。

          1、加強(qiáng)日常教學(xué)的管理。

          以幼兒園日常規(guī)范要求及教育教學(xué)制度為指導(dǎo),規(guī)范日常教學(xué)工作,督促各班級(jí)正常有序高效地開展好班級(jí)各項(xiàng)工作,保證規(guī)范要求的落實(shí)。

          2、在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善,加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的組織。

          本學(xué)期我園老師將真正從孩子的角度出發(fā),和孩子一起創(chuàng)設(shè)與其心理需求相適應(yīng)的區(qū)域環(huán)境,并將以豐富多彩、靈活齊全的功能來吸引不同層次的幼兒,以滿足他們的好奇心和求知欲,促進(jìn)每一個(gè)孩子健康、自信、富有個(gè)性地發(fā)展。

          3、本學(xué)期我園繼續(xù)開展活動(dòng)。

          首先,每天都安排至少一節(jié)折紙活動(dòng),要讓全園都能掌握基本的折紙方法和折紙技能,把我們老師打造成專業(yè)的折紙大師,把幼兒打造成懂專業(yè)術(shù)語的可愛寶寶。今后,我園將以折紙活動(dòng)為載體,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,促進(jìn)幼兒形成良好的個(gè)性品質(zhì)和積極的社會(huì)性情感。

         。ㄈ┳龊糜仔°暯庸ぷ鳌

          針對(duì)我園大班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,制定出符合幼兒發(fā)展的計(jì)劃,從加強(qiáng)常規(guī)教育,從培養(yǎng)幼兒正確的書寫習(xí)慣、參觀小學(xué)校園等,讓幼兒逐步了解小學(xué)生活,力求通過家園合力,減小幼兒由幼兒園過渡到小學(xué)的坡度。

          (四)積極謀劃家園聯(lián)系工作。

          充分發(fā)揮幼兒園教育與家庭教育優(yōu)勢互補(bǔ)的作用,力求多角度、全方位地密切家園聯(lián)系。首先以班級(jí)為單位召開家長會(huì),介紹本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和每個(gè)孩子的在園情況。在班級(jí)繼續(xù)開辟“家長園地”、“家園互通車”等欄目,向家長宣傳家庭教育的方法和捷徑;利用接送幼兒時(shí)間與家長隨時(shí)交談,及時(shí)解決孩子出現(xiàn)的一些問題;其次,合理利用《家園聯(lián)系冊(cè)》,讓家長了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況,發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,并請(qǐng)家長在家里協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行目標(biāo)一致的教育;再次,本學(xué)期我園將通過舉行家長會(huì)和大班畢業(yè)典禮活動(dòng),讓家長了解幼兒園的規(guī)劃與發(fā)展,清楚幼兒園的教學(xué)和生活,提高家長參與幼兒教育的積極性,讓家長真正成為幼兒園工作的支持者、參與者和合作者。

          (五)研究部署安全工作的各項(xiàng)措施和應(yīng)急預(yù)案,責(zé)任到人,落實(shí)到位。

          1、強(qiáng)化幼兒出入園的第一道保障:以卡換人

          把好幼兒入園的第一道防線,也是離園的最后一道保障;同時(shí)認(rèn)真履行好門禁制度,對(duì)來訪人員認(rèn)真盤查,做好記錄。

          2、幼兒自我安全教育保障

          教給孩子再多的知識(shí),也不如讓他們先學(xué)會(huì)自我保護(hù)自己重要。今年我們要加大安全教育的規(guī)模,將進(jìn)行防震,防火等事件的安全消防演習(xí),繼續(xù)開展陌生人進(jìn)課堂演習(xí);教師每月進(jìn)行一次安全教育活動(dòng)。

          同時(shí),在日常幼兒園的教育教學(xué)的活動(dòng)中,教師也是眼、口、手齊到位,共同提升幼兒在日;顒(dòng)中的安全保障,加入突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制,例如空氣質(zhì)量污染很嚴(yán)重的霧霾天氣,危害很大的暴風(fēng)雨雪天氣等等,制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,為幼兒提供最大的安全保障!

          3、安全隱患排查

          加強(qiáng)園內(nèi)的財(cái)產(chǎn)安全的管理,遵照有關(guān)財(cái)會(huì)的法律法規(guī)認(rèn)列好每一個(gè)賬目,管理好幼兒園的一草一木;并對(duì)幼兒園周圍的環(huán)境進(jìn)行安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。

         。、做好黨建以及工會(huì)的各項(xiàng)工作。

          以組織開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),扎實(shí)開展黨建及工會(huì)工作,及時(shí)了解教職工的思想動(dòng)向,幫助解決教師的各種困難,利用組織上的各種活動(dòng)關(guān)懷他們,打造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極、穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)。

          總之,新學(xué)期里,我園全體教職員工將進(jìn)一步發(fā)揮主人翁精神,扎實(shí)細(xì)致的做好各項(xiàng)工作,以優(yōu)良的服務(wù),優(yōu)異的質(zhì)量,取得廣大家長和社會(huì)各界的信任和支持!

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