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      2. 幼兒園小班老師個人工作計劃

        時間:2021-11-26 10:09:48 工作計劃 我要投稿

        2022年幼兒園小班老師個人工作計劃

          時間是箭,去來迅疾,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。工作計劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編精心整理的2022年幼兒園小班老師個人工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        2022年幼兒園小班老師個人工作計劃

          幼兒園小班老師個人工作計劃1

          一、與他們一起游戲學習

          小班的學生都非常年幼,他們都是一群小孩子,想要教導好他們就必須要融入到他們當中得到他們的認可,不然根本就不會聽我們的話,

          在孩子們游玩的時候放下老師的架子與他們溝通,雖然他們并不好溝通但是也要學會與他們溝通,我們在與孩子們溝通是要有技巧,要順著他們的興趣愛好,順著他們的喜好來,他們都是非常任性的,如果把他們惹哭了想要得到他們的信任雖然很容易,小孩子不記仇但是讓他們高興還是更好的,他們都還非常小,需要我們去教導,需要我們時刻引導他們學習,想要他們學習不可能能如同其他高年級的學生,那樣,命令就行,還要我們指點手把手的教,需要我們多費心,多花時間,每個小孩子的學習都不能落下,也不能夠怠慢。

          在教學的時候把游戲與學習結合,通過游戲把他們帶動起來,在通過游戲讓他們從游戲中學習知識。

          通過這樣的方式讓自己得到其他孩子的接受傳授知識也比較方便,認可了我們就帶表學生相信我們愿意聽我們的話,愿意跟隨我們的腳步。

          二、關心呵護

          小孩子是需要呵護的是需要關懷的,一個個小孩子都是一個個體,都有自己的想法不要因為他們小就忽視他們,都要要一視同仁,對待每個小孩子都要給予相應的關照,都需要我們的呵護與支持,在他們學習的時候我們要時常鼓勵他們關系他們他們遇到任何問題,我們都要經(jīng)過觀察主動給予幫助,不能等待學生們自己來向我們請教,他們還小還沒有養(yǎng)成這樣的習慣,所以我們就要多費心一些,多花一些經(jīng)歷來幫助他們,讓他們能夠在小班學習到東西。

          關心的方式可以給予表揚,小孩子都是非常天真爛漫的,一個表揚就會讓他們非常高興的讓他們有動力。

          時刻注意到他們的學習情況,每一個學生都給予指點,都給予幫助不斷的給予幫助,讓他們慢慢的能夠獨立學習。

          幼兒園小班老師個人工作計劃2

          伴隨著喜慶的鑼鼓;清脆的鞭炮聲,我們在迎接新年的同時,也迎來了新的學年,新的開始。本學年我們將根據(jù)上學年的不足之處稍作調整,不斷改進我們的教育教學,達到更好的教學目的。往后工作計劃如下:

          一、班級情況分析

          這學年我班共有幼兒20人,開學初有兩位幼兒升上小班。同時,有兩名新生如園,因此我班幼兒人數(shù)不變,男生9名,女生11名。通過上學年的集體生活,班上大部分幼兒能較好地適應幼兒園的生活,每天能高興地來園,愉快地和老師、小朋友相處。生活自理能力也有很大的提高,大部分幼兒會自己穿脫鞋襪、會自己獨立進餐,還學會了自己上廁所、找自己的杯子喝水。在學習、游戲方面,多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學習、行為習慣,他們喜歡參與集體活動,能與老師、小朋友友好相處。此外,還通過日常的游戲及戶外體育活動,增強了孩子們的體質,孩子的出勤率相對較高。但由于小小班的孩子年齡較小,還有個別幼兒不能很好地控制自己的行為(如:動手搶玩具等),挑食現(xiàn)象有所存在,安全意識也較薄弱。因此,我們對孩子這一方面的培養(yǎng)還需加強。

          二、班級工作重點

          根據(jù)托班幼兒的年齡特點和本班的實際情況,結合托班幼兒的,我們將本學年的工作重點放在對幼兒的生活能力的培養(yǎng)與提高上。通過一日生活中的各個環(huán)節(jié),對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)及安全教育,并以游戲為主,培養(yǎng)幼兒大膽地語言表達及對音樂的興趣,使幼兒健康、快樂地成長。

          三、班級日常工作

         。ㄒ唬┬律雸@工作:

          1、向家長告知新生入園須知,及注意事項。

          2、請幼兒帶上一盞花燈,參加鬧花燈活動。

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          1、嚴把入園關,堅持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園。

          2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),加強常規(guī)教育,關注每一環(huán)節(jié),每個幼兒。

          3、經(jīng)常檢查班級及周圍環(huán)境玩具、用品的安全性,發(fā)現(xiàn)問題及時解決或向有關部門匯報,消除安全隱患。

          4、加強班級老師及阿姨的安全防范意識。在帶班期間,提高警惕,照顧好孩子,杜絕不安全事故的發(fā)生。

          5、做好家長配合工作。嚴格遵守接送卡制度,把好入園、離園關,外出活動時,對孩子進行安全強化教育,并請家長一同參與活動。

          6、配合幼兒園開展安全教育系列活動,加強自我防范意識。

          (三)保育、衛(wèi)生工作:

          1、保育、教育一體化。做好保育、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。

          2、嚴格遵守幼兒園的有關規(guī)定,做好各方面的`衛(wèi)生、消毒、安全檢查等工作。

          3、幫助、鼓勵幼兒學習和提高各種生活自理能力。(如學習穿、脫衣褲,洗手、入廁等)

          4、培養(yǎng)良好的進餐習慣,不偏食、挑食,能將自己的一份飯菜吃完,并保持桌面清潔。

          5、培養(yǎng)良好的午睡習慣。安靜地入睡,不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習慣。

          6、學習簡單的安全知識,培養(yǎng)自我保護能力,防范意識。

         。ㄋ模┘议L工作:

          1、定期召開家長會,向家長介紹本學年的工作及教育任務;及時向家長反饋幼兒在園情況,孩子的進步和存在的問題。耐心聽取家長意見和建議,以達到家園共育的目的。

          2、根據(jù)本園要求和月工作重點布置家教園地,定期向家長介紹幼兒教育方面的文章,每月一期的親子游戲;幼兒食譜;周活動計劃表等。做好與家長的溝通和交流。

          3、樹立家長是合作伙伴的意識,結合活動的需要,運用家長的資源、特長及興趣,開展助教活動,讓家長參與到教育活動中去,爭取達成對幼兒整體身心發(fā)展的共識。豐富并提升家長育兒知識,并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會。

          4、邀請家長參加幼兒園的家長開放日活動;參與“六一”藝術節(jié)活動和春游活動。

          (五)特殊及個別兒童教育工作:

          1、規(guī)范教師用語,培養(yǎng)幼兒聽、說的能力,還不會說話的幼兒用詞及短句表達自己的意愿。

          2、對個別攻擊性較強的幼兒,加強看護、引導。

          3、對父母都在國外的幼兒,加倍關愛,給予心理慰寄。

         。┱n題研究工作:

          繼續(xù)制定班級音樂課題研究工作。

          內容:《跟著音樂動起來》

          研究時間:20xx

          具體計劃另見課題研究計劃

         。ㄆ撸┏R(guī)培養(yǎng)工作:

          1、培養(yǎng)幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和喜愛,喜歡上幼兒園。

          2、科學安排各種生活、游戲活動,幫助幼兒能友善地與同伴相處。并學會分享。

          3、在老師的指導、幫助下,鼓勵幼兒自己的事情自己做,學習初淺的生活自理能力。學會幫助他人。

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          1、定期召開班務會,并及時做好會議記錄。

          2、做好溝通、協(xié)商工作,衛(wèi)生各方面的工作關系,開試布公共同做好班級工作。

          幼兒園小班老師個人工作計劃3

          一、指導思想:

          班主任老師工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實地搞好班級工作,本學年我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,結合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務家長的目標開展班級管理工作,促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

          二、班級情況分析:

          本班共有幼兒41人,其中男21人,女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質弱,易患病,故上學年本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作,家庭環(huán)境較復雜,對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,自理能力差,個性自私、嬌寵。

          但是通過上學年半年的幼兒園小班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進行交談。

          本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導方面有所欠缺;幼兒自我服務能力普遍較低,穿衣、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動時間不夠充足,在游戲中,自我保護意識不強,安全意識淡薄;語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思,自信心有所欠缺。幼兒社會交往中,喜歡以自我為中心,活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面,針對以上情況,本學年我班將重點進行區(qū)域活動的指導,提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力;在日常生活中加強安全教育。班內三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,加強對幼兒的指導和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。

          三、班級工作管理目標:

          1、幼兒生活管理目標

          1.加強幼兒常規(guī)訓練管理,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

          2.加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,增強幼兒的自我保護意識,力保班級無事故發(fā)生。

          3.加強幼兒生活活動的指導與管理,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。

          4.加強預防疾病的管理,降低幼兒發(fā)病率,提高出勤率。

          5.做好幼兒的日常飲食管理,力爭學年末的體檢合格率達到95%以上。

          2、教學管理目標

          (1)在健康教育領域,注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。

         。2)在社會教育領域,培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。

          (3)在語言教育領域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。

         。4)在科學教育領域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,鍛煉解決問題的能力。

         。5)在藝術教育領域,注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質。

          3、家長工作管理目標

          1.督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯(lián)系,及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況向家長反饋。

          2.樹立全心全意為家長服務的意識,盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,供家長借鑒與參考。

          3.利用各種機會、組織各種活動,使家長與孩子共同參與到教育活動中去。

          4.與家長簽訂安全責任書,加強家長的安全防范意識,促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。

          3、教師工作管理目標

          1.明確班內教師之間的具體分工與職責,促進教師認真完成自己份內的工作,負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,提高保教質量。

          2.注重與教師之間的溝通,了解班內教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時給于幫助。

          3.注重教師在幼兒心目中的形象,關注教師的言行舉止對幼兒的影響,并作必要的提醒。

          4.協(xié)調好教師、家長、幼兒三者之間的關系。

          四、具體組織與實施:

          1、做好園部與教師之間的傳媒工作,及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),及時傳達工作精神,為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時,也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,努力做到班級跟牢園部,扎扎實實地完成各項任務。

          2、協(xié)調好班內教師與教師之間的關系,齊心協(xié)力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,合力解決。開好一月一次的班務會議,認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,結合本班幼兒特點,共同制訂班務計劃、學年教學計劃,并組織實施,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。

          3、熱愛幼兒,堅持正面教育,嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,注意個別差異,做好個別特殊幼兒的教育工作,促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。學年末認真寫好幼兒學年小評。

          4、創(chuàng)設與教育相適應的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),合理組織好活動,寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,取得教育一致性,進班前做好準備,帶班時不擅自離崗,嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

          5、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,管理好本班幼兒的睡眠、飲食,努力做到使每位幼兒吃好睡好,力爭學年末的體檢合格率達到95%以上。重視疾病預防,提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況,杜絕責任事故的發(fā)生。

          6、密切與家長的聯(lián)系,做好期末的家訪工作,及時了解家長的基本情況及家庭教育情況,做好記錄。定期召開家長會。每學年開展1–2次有主題的家長參與的教學活動,組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇,如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪,了解情況。更換好每周一次親子園里指導家長的內容。以便家長及時了解班級的各項教育工作。

          7、參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動,定期接受園長、業(yè)務園長、教研組長的檢查和指導。

          8、學會一些意外事故的應急措施。同時,凡遇任何大小事故均及時報保健室。

          幼兒園小班老師個人工作計劃4

          新的學年工作開始了,為了使孩子們健康、快樂地成長,保質保量地做好各項教育教學工作,結合本班實際情況,特制訂如下工作計劃:

          一、思想政治方面遵紀守法

          積極響應國家制定的各項法律法規(guī),遵守園內的各項規(guī)章制度,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真努力的工作。熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用配班老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。

          二、教育教學方面在教育教學中

          不光有日常的知識傳授,還應對幼兒多進行常規(guī)教育,因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時,吸取別人的經(jīng)驗與長處,努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識,有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒得到全面發(fā)展,在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式,以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。

          三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力

          教會幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務意識。在生活中注意督促、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,自覺進行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識,增強幼兒的自我保護能力。注意關心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結合的教育理念。

          四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁

          我將積極和家長取得聯(lián)系,共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到配班老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況,使其積極配合教師的教育教學工作。

          總之,我將用真心關愛每一個孩子,用熱情孕育孩子的成長,用自信放飛孩子的心靈,用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領導放心,讓家長滿意。

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