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      2. 幼兒園小班老師日常工作計劃

        時間:2022-09-02 11:31:08 工作計劃 我要投稿

        幼兒園小班老師日常工作計劃(通用10篇)

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,請一起努力,寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家收集的幼兒園小班老師日常工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園小班老師日常工作計劃(通用10篇)

          幼兒園小班老師日常工作計劃 篇1

          本周工作:

          1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。

          2、不害怕健康檢查和各種健康接種。

          3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。

          4、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。

          社會性領域:

          1、喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。

          2、認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環(huán)境。

          3、了解自己,能感受周圍成人的關心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

          4、享受與同伴分享的樂趣。

          語言領域:

          1、引導幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

          2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達自己的意思。

          3、引導幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。

          科學領域:

          1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。

          2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導幼兒了解感官的作用。

          藝術領域:

          1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。

          2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動,引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。

          保教工作:

          1、創(chuàng)設新班級環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動,設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。

          2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;

          3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

          4、學習新早操,充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。

          5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。

          6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

          幼兒園小班老師日常工作計劃 篇2

          新學期開始了,本學期我和周老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計劃:

          一、班級情況分析及工作重點

          本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

          二、幼兒發(fā)展目標

          (一)健康領域

         、敝鸩竭m應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

         、苍诔扇说膸椭聦W習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋。

          ⒊了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

          ⒋愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

          (二)語言領域

          ⒈學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。

         、矊W習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

         、诚矚g念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。

          (三)社會領域

          1.愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。

          2.樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。

          3.在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。

          4.學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

          5.學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

          (四)科學領域

         、痹诔扇艘龑,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

         、矘芬庥枚喾N感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

         、诚矚g操作、擺弄。

         、从H近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。

          (五)藝術領域

         、痹诔扇艘龑,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產生愉悅的情緒。

          ⒉喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。

         、硣L試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

         、磳W習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

          三、教育教學工作

          ⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:

          (1)開學前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

          (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。

          (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

         、才囵B(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

          (1)認識自己的標記。

          (2)學會正確的洗手方法。

          (3)能安靜午睡,不吵醒別人。

          (4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。

         、撑囵B(yǎng)良好的學習常規(guī)。

          (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。

          (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。

          (3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好。

          (4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

         、瓷钊雽嵺`園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經驗,提高綜合能力。

         、底⒅鼗顒訁^(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

          ⒍豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

          四、衛(wèi)生保健工作

          小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康。

          在本學期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

          五、家長工作

          在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

          (1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

          (2)按時更換家長園地內容,讓家長及時了解本班教學活動內容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

          (3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

          以上是我本學期的個人工作計劃,在今后工作中,我將努力工作,爭取更大的進步。

          幼兒園小班老師日常工作計劃 篇3

          一、本學期幼兒發(fā)展總目標

          1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。

          2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。

          3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。

          4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動

          二、具體目標與措施

          (一)、生活活動

          目標:

          1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續(xù)適應集體生活。

          2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

          3、糾正不良的睡眠習慣。

          4、會穿脫寬松的衣褲。

          5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

          6、知道室內不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。

          7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。

          8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

          9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

          措施:

          1、開展"笑臉娃娃"活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

          2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。

          3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

          4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

          5、通過每天的進餐活動,培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。

          6、班級三位一體,共同管理好班級工作。

          (二)、運動活動

          目標:

          1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。

          2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

          3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

          4、會玩中型運動器具。

          5、學習模仿操和器具操。

          措施:

          1、開展區(qū)域性體育活動,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協(xié)調發(fā)展。

          2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

          3、學會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。

          4、制作并提供多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。

          (三)、學習活動

          目標:

          1、愛祖國、愛家鄉(xiāng),知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愿意上幼兒園。

          2、在老師的引導下,產生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特征。

          3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。

          4、經?绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。

          5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。

          6、學聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

          7、能口手一致點數(shù)1-3,認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。

          8、能以愉快情緒參加英語活動,學會用英語問老師好。

          措施:

          1、創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想,根據(jù)主題活動布置環(huán)境,使幼兒、家長參與環(huán)境布置,做到師生互動,生生互動。如"水果娃娃展覽""爺爺奶奶照片展"等。

          2、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。

          3、創(chuàng)設英語環(huán)境,使小朋友在其中愉快參與學習,學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

          4、參加各項活動,學會動手動腦想結合。(敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等)

          5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。(如秋游等活動)

          (四)、游戲活動

          目標:

          1、豐富生活經驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度。

          2、創(chuàng)設條件,豐富幼兒的知識經驗,感性經驗和游戲語言。

          3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。

          4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

          5、初步掌握結構游戲中的構造技巧,運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具,游戲后送玩具回家。

          措施:

          1、提供符合小班幼兒的大玩具。

          2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

          3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品。

          4、幼兒自選主題,充當角色,并在游戲中感到快樂。

          (五)、家長工作

          1、召開家長會,彼此溝通。

          2、邀請家長參加"敬老活動"并及時做好反饋工作。

          3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續(xù)辦好家園之窗,利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯

          報幼兒在園情況。

          4、及時做好家長工作。

          5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學,參加園內的各項親子活動。

          以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學期計劃,希望在我們班組成員的共同努力下,在家長的配合下,孩子們健康、愉快的成長。

          幼兒園小班老師日常工作計劃 篇4

          周工作重點

          1、能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的基礎上能將顏色標志與實物匹配,感受顏色的豐富與美麗。

          2、能跟著音樂較合拍地做動作,能聽、看信號,在音樂結束時找到相應的顏色場地。

          3、天氣轉冷,能堅持天天上幼兒園。

          生活活動指導要求

          1、學習獨立進餐,并保持桌面、地面干凈,不亂扔食物的殘渣。

          2、天氣冷了,不隨便脫外套,起床后能自己穿上鞋子,并注意不反穿。

          3、幼兒學習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。

          教育活動

          內容安排

          1、語言:拔蘿卜

          2、數(shù)學:去歡歡家

          3、藝術:寶寶涂色

          4、科學:大蘿卜

          5、健康社會:輕輕

          區(qū)域材料投放指導

          1、益智區(qū):按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物。

          2、生活區(qū):給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服,練習扣紐扣、拉拉鏈。

          3、美工區(qū):小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。

          戶外活動

          1、練習兩人近距離滾接皮球,發(fā)展手眼協(xié)調能力。

          2、體驗與同伴共同游戲的樂趣。

          家長工作

          1、天氣轉冷,鼓勵孩子早睡早起,堅持天天上幼兒園。

          2、請家長繼續(xù)指導幼兒在家結合兒歌練習穿脫衣褲。

          3、在家中,和孩子進行“我喜歡什么”的談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。

          幼兒園小班老師日常工作計劃 篇5

          工作要求

         、北局荛_展主題《小小蛋兒把門開》,引導幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內部構造,鼓勵幼兒與同伴交流表達自己的發(fā)現(xiàn)和想法。

          ⒉天氣漸漸轉暖,戶外活動前后要提醒孩子穿脫衣服,適當增減衣服,休息后喝水,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理和指導。

         、臣訌娪變旱奈拿鳌⒍Y貌教育,引導幼兒早晨主動與同伴、教師打招呼。

         、磶Ш⒆诱J識動植物角并觀察動植物的成長變化,嘗試讓孩子來澆水喂食。

         、蛋踩辉挘鹤约旱奈锲纷约河。

          晨間活動

         、眮韴@接待:熱情接待幼兒,提醒幼兒根據(jù)進門三部曲進行每日的晨檢問好和游戲。

          ⒉區(qū)域游戲:組織幼兒開展區(qū)域游戲。

         、称渌河^察小麥的成長變化;為自然角的金魚換水;開展談話活動,說說自己知道的蛋以及蛋是哪里來的等。

          ⒋晨談:吃飯安全要注意;蛋寶寶從哪里來的;我喜歡吃的蛋制品;誰會生蛋;怎么樣保護蛋寶寶……

          戶外鍛煉

          1.隊列練習:能拉著圓圈走,聽音樂做相應的動作,變換隊形。

          2.操節(jié)、韻律活動:學習新操,愿意跟隨老師基本地完成整套動作,注意力集中。

          3.分散活動:能自主選擇游戲區(qū)并安全使用運動器械,知道游戲后將手環(huán)帶回班級。

          日常生活

         、迸c幼兒一起玩智力游戲“誰拿走了雞蛋”。

         、舱故镜笆澜绲膱D片,與幼兒一起認識各種各樣的蛋,區(qū)分蛋的大小,顏色。

          ⒊平時有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》,既讓孩子熟悉歌曲旋律,同時營造主題氛圍。

          家長工作

          ⒈帶孩子去菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的大小。

         、布议L可以在網上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察。

         、澈臀覀円黄鹗占皻,洗干凈后帶到幼兒園。

          環(huán)境創(chuàng)設

          ⒈主題墻面環(huán)境:

          布置《小小蛋兒把門開》的主題墻,布置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂,營造主題氛圍。

         、灿螒颦h(huán)境:

          大賣場里準備蛋,可以進行買蛋的游戲。

          幼兒園小班老師日常工作計劃 篇6

          主題教學:

          圍繞“熱和冷”的主題開展活動,創(chuàng)設機會,帶領幼兒親身體驗夏日的炎熱,激發(fā)探索降溫方法,使幼兒與環(huán)境之間展開交流和對話,讓幼兒掌握幾種簡單的保護自己的辦法,做個健康活潑的夏日寶貝。

          衛(wèi)生保健:

          學習按次序地穿脫衣服、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,并在老師的幫助下學習自己疊毛巾毯。午睡室點電熱蚊香,部分幼兒使用驅蚊水,做好防蚊蟲工作。教育幼兒養(yǎng)成不挑食,愛吃蔬菜的好習慣,飯后培養(yǎng)幼兒掌握正確的漱口、擦臉的方法。提醒幼兒每天洗澡換衣,做個健康的衛(wèi)生寶寶。

          日常規(guī)范:

          培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的坐姿,上課時知道坐端正,說話前會先舉手。課間提醒幼兒開展一些安靜安全的游戲,減少活動量。同伴之間會友好相處,學習一些和別人交往的技巧。教育幼兒要說好聽的話,不說臟話,做個懂禮儀的文明寶寶。

          家長工作:

          向家長宣傳一些健康小知識,組織家長參加健康、教育講座,提高保健意識。充分利用幼兒成長檔案,及時讓老師了解孩子在家中的表現(xiàn),同樣讓家長能更深入的了解孩子在園的情況,進一步加強家園溝通。

          環(huán)境創(chuàng)設:

          鼓勵幼兒共同參與,創(chuàng)設主題墻面,張貼一些頗具夏日氣息的圖片,如夏天的穿著,夏天生活和活動的場景。制作扇子裝飾活動室。和幼兒一起關注自然角的花卉和動植物,防止暴曬,及時供水。

          其他:

          組織幼兒練習折疊毛巾毯,選出8位選手參加年級里的疊毛巾毯比賽,鍛煉幼兒的動手能力。

          小結

          六月份我們小班組織了“疊毛巾毯的比賽”,活動是孩子最熟悉的毛毯,是為了培養(yǎng)孩子們動手能力。而小班六月份的主題“熱和冷”,通過觀察、感受、操作等活動引導幼兒觀察夏天的自然現(xiàn)象,使幼兒了解夏天天氣的主要特征:炎熱;幼兒能將夏季景物及自然特征表現(xiàn)出來,從中發(fā)展了口語表達能力,使幼兒知道了夏季更要注意個人衛(wèi)生,不可貪食冷飲等。

          而夏季又是各種傳染病多發(fā)季節(jié),為此,我們認真做了各種預防措施;顒邮液臀缢g里經常開窗、通風。提醒小朋友在運動后、用餐前、大小便前后都要用正確的方法洗手。每天還要對來園的小朋友進行全方位的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時告知保健老師,做到傳染病的早隔離、早治療。

          忙碌的一學期即將結束。我們也積極做好了學期的結束工作:根據(jù)孩子的實際情況認真進行評估;做好各項工作總結等,為本學期畫上了一個圓滿的句號,另外爭取將下學期的工作開展得更好。

          幼兒園小班老師日常工作計劃 篇7

          一、幼兒發(fā)展分析評價

          新學期剛剛開始。我們和幼兒一起共同布置新學期的環(huán)境,幼兒對此非常感興趣,能主動加入活動中。他們都很喜歡自己動手親自的嘗試操作,而且每個人都能說出自己新學期的期望,對小朋友的期望,對老師的期望。來園的時候都能主動的問候老師和小朋友。

          1、生活方面:孩子們基本上能用筷子吃飯,能自己穿脫衣服,整理自己的物品等等,生活自理能力大大提高。

          2、學習方面:孩子們對周圍的事物有探索精神,許多孩子喜歡問為什么,生活中孩子會產生很多問題,逐步形成活動的內容。

          3、運動方面:在運動活動中孩子們的熱情很高,能創(chuàng)造性地進行游戲,也懂得了初步的規(guī)則約束,自控能力也增強了。孩子們對自我保護的意識也有一定提高,知道一些危險的動作不能做等。

          4、游戲方面:游戲是孩子們最喜愛的活動,有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識,能控制自己的情緒,有自己的主見,合作意識也增強了。在游戲中孩子們非常快樂,特別是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力、想象力真的是特別棒。而且,孩子們學會了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題,自己建議材料的投放,能嘗試互相進行合作。

          個別幼兒情況:

          1、以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,促進個別幼兒全面、和諧發(fā)展。

          2、確立崔祝源、陳澤宇小朋友為個別跟蹤教育的對象,采用多種積極有效的教育的手段,以更多的幫助和教育,使他們健康成長。

          3、在活動中,盡量多創(chuàng)設一些機會讓他們參與各種各樣的活動,積極鼓勵孩子敢于表現(xiàn)自己。

          4、加強對個別幼兒家長的交流工作,家園共同配合,努力尋找對幼兒發(fā)展更為有利的教育方法。

          二、本月工作重點

         。ㄒ唬┙逃虒W方面

          1、體驗新學期開學的快樂。知道新的一年到了,自己長大了。

          2、了解“三、八”國際勞動婦女節(jié)。教育幼兒尊敬她們。

          3、了解人類信息傳遞的多種方式,體會和感受信息在人們生活中的重要作用,知道人類傳遞信息的方式,激發(fā)幼兒探索科學奧秘的興趣。

          4、通過觀察、討論、參觀、實踐操作等活動,擴大視野,積累有益的生活經驗。

          5、在活動中樂于與同伴交流、探討問題,并能積極地表達自己的見解、看法。嘗試運用多種方法解決實際問題。

          6、通過多種活動,知道如何消除危害與保護自己。增強幼兒的自我保護意識。

          (二)日常生活方面

          1、和幼兒共同布置新學期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設活動區(qū)角。

          2、樹立安全意識,掌握一定的`安全常識。

          3、做好值日生工作,愿意為大家服務。

         。ㄈ┘议L工作方面

          1、召開新學期家長會,建立家園聯(lián)系檔案。

          2、家長配合幼兒園工作收集與主題相關的資料。

          3、帶幼兒參觀學習,創(chuàng)設機會,讓他們體驗學習的樂趣。

          三、教育活動

          1、進行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動,和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景,增進對節(jié)日習俗的了解,更深切的感受和分享節(jié)日的快樂,主題活動《了不起的我》引導幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中,體驗媽媽的辛苦,與同伴友好的相處的快樂,勞動所帶來的喜悅和自豪。

          2、進一步了解春節(jié),元宵節(jié)的風俗習慣。

          3、教育幼兒自己的事情自己做,幫家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,愛家人。

          4、認識幾種常見工具,了解其用途。

          5、能認識5以內的數(shù)即對應的數(shù)量。

          6、目測比較兩個東西的大小長短,練習視覺辨認的能力。

          二、生活活動:

          1、培養(yǎng)幼兒交往能力,生活自理能力和良好的生活習慣。

          2、向幼兒進行節(jié)日安全教育。

          幼兒園小班老師日常工作計劃 篇8

          一、開展主題活動:金色的秋天

          1、知道秋天是豐收的季節(jié),了解秋天的季節(jié)特征。

          2、喜歡觀察大自然,對周圍自然界的變化感興趣。

          3、認識秋天常見的植物,知道蔬菜、瓜果有豐富的營養(yǎng),對人的身體有好處。

          4、知道自然界的植物與我們的生活有著密切的聯(lián)系,要愛護、珍惜它們。

          二、進行常規(guī)教育及安全教育

          1、不挑食,多吃蔬菜和瓜果,做到桌面、地面干凈。

          2、知道謙讓,盥洗室排隊、不玩水,洗好手后用自己的毛巾擦手。

          3、放學回家主動與老師和同伴說再見,并收拾好自己的玩具。

          三、班級環(huán)境及游戲的開展

          1、師生共同布置“秋天”“秋天的植物”主題墻,引導幼兒觀察、了解秋天的特征以及秋天的植物。

          2、自然區(qū)增添秋天的動植物,幼兒認養(yǎng)植物,知道每天為植物澆水。

          3、建筑區(qū)結合“秋天的公園”,以鞏固對秋天花草樹木的認識。

          4、豐富建筑角中德輔助材料,增添“樹木”“房屋”等有才材料。

          5、在自助餐廳中增添半成品材料,提高幼兒的操作能力,豐富游戲情節(jié)的發(fā)展,如:半成品的蛋糕、三明治等。

          四、家長配合

          1、增添秋天的植物,如:菊花等,告知幼兒此植物的名稱。

          2、節(jié)假日帶幼兒去逛公園欣賞秋天的景色,并與幼兒共同探討秋天的特點以及人們衣著的變化。

          3、提醒幼兒多吃瓜果、蔬菜,簡單講述其營養(yǎng)以及對身體的好處。

          十二月是秋冬交替之際,且溫差大,應積極的加強保育工作,具體包括:加強晨檢和了解附近地區(qū)流感等病情信息。一旦發(fā)現(xiàn)某一病例的第一例病或傳染病,應積極采取消毒,隔離等措施;重視幼兒服裝的及時增減;午睡的蓋的毛巾被、薄被兩種,便于雖氣溫變化更換;特別加強有秋冬易發(fā)病史(如氣管炎、哮喘)幼兒的關注和照料等。結合十一月份學期過半和節(jié)日特點,應做好以下工作:

          1、提聽取班組工作匯報。各班組根據(jù)學期工作計劃重點,結合班級工作情況匯報。匯報應反映班組內成人工作情況和幼兒發(fā)展情況,即反映成績也反映存在問題,也可提出希望園領導給予幫助的事宜。匯報可在全園進行,也可在組長之間進行,還可單獨進行。全園進行可更好互相交流,組長之間進行的討論問題,單獨進行便于園長和各班進行針對性的進行磋商。匯報后園長應在全園會上作小結,肯定成績,提出下半學期的希望。

          2、全員性研討活動。在上月分年齡組舉行教研活動的基礎上,推舉代表在全園進行研討。

          3、進一步提高制定計劃和記錄效果的質量,針對具體情況幫助能力弱的教師和新教師。

          4、繼續(xù)做好家長工作。結合教育要點更換“家長園地”進行家訪。組織好家長學校的講座,小班可講“家庭教育在幼兒成長中的地位和作用”或“幼兒衛(wèi)生保健知識”中班可講“如何開發(fā)幼兒智力”或“如何培養(yǎng)心理健康的幼兒”大班課將“如何培養(yǎng)良好的學習興趣、習慣和能力”或“自信性的培養(yǎng)”等。

          5、結合重陽節(jié)組織好幼兒愛老、敬老的活動,如慰問本園離退休教師、慰問敬老院長著等。

          6、組織年齡班之間的部分玩具交換活動。此外,還需做好的工作有:黨、政、工聯(lián)合舉辦重陽節(jié)慰問老同志的活動,根據(jù)每月營養(yǎng)核算情況調整幼兒伙食,根據(jù)進食量對食量少的班級幼兒分析原因,采取相應措施;月底做好幼兒防寒保暖工作的物質準備,如購煤、檢查和添置火爐等用具,對爐、暖氣管等作安全檢查;對越冬花卉進行管理,檢查落實情況。

          幼兒園小班老師日常工作計劃 篇9

          為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心!卑寻踩ぷ髫熑蔚饺,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全,我們小一班制定了安全工作計劃。

          一、幼兒安全教育總目標:

          1、教給幼兒一些簡單的安全常識。

          2、培養(yǎng)幼兒有關保護自身安全方面應有的態(tài)度及其良好的習慣和初步的能力。

          二、具體措施

          1、活動安全教育:幼兒遵守活動規(guī)則,比攜帶兇險物品進行游戲(如:剪刀玩具等尖銳物件),游戲中不做兇險動作,(如:頭朝下滑滑梯由下向上爬滑梯不攀爬等)。不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打推咬抓)人。

          2、進餐午睡安全:知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進餐時注重帶刺帶骨食物安全,以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如:扣子珠子發(fā)夾拉鏈等),不蒙頭睡覺。

          3、生活安全教育:幼兒不動插座電板,以及觸電,不將手指放在門窗處,以防夾傷,注重不玩水火肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以及撞傷碰傷。

          4、接送安全:來園進班時,要與老師相互問好,不在園內其他地方逗留,離園時必須與老師道別,并說明來接者的身份。不跟生疏人離開或擅自離園。

          5、家庭安全:向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷燙傷觸電中毒摔傷等預防教育工作)。

          6、簡單的自救方法:熟記家庭地址電話號碼父母姓名等,練習引導幼兒識別方向,告戒幼兒不要輕信生疏人,若一人在家,不可以隨意開門。

          我們在工作中必須做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,結合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活教育教學活動游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才干真正保證幼兒的安全。

          以上這些就是我班制定的安全計劃,孩子的安全就是我們的工作中心,我們的宗旨就是“孩子第一”。

          幼兒園小班老師日常工作計劃 篇10

          新的學期新的希望,本學期將與班級各位老師,本著以幼兒為中心,堅持保教相結合的原則,使他們體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針,大家達成共識,團結協(xié)作,從實際出發(fā),將工作落到實處。具體的工作計劃如下:

          一、班級的基本情況

          本班共有20名幼兒,女孩10名,男孩10名。孩子們平均年齡在3歲左右。經過上學期的學習,全班幼兒的各項能力都有所提高,體質有所增強,而且都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲、學習。幼兒基本都能適應集體生活,喜歡和老師、小朋友們一起學本領,而且大部分幼兒的生活自理能力較好。但還存在一些不足之處,如個別幼兒自控能力較差、挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。

          二、本學期主要工作任務及實施措施

          (一) 合理安排日常教育教學活動

          1.制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學、班務計劃。

          2.創(chuàng)造和諧、寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設的資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。

          3.根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調,同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

          4.教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經驗,知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

          (二) 鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康的發(fā)展

          1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

          2.注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

          (三) 加強班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī)

          1.根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理,科學的班務工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

          2.運用圖片、故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

          3.積極配合幼兒園開展各項工作。

          (四)培養(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級特色

          1.利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。

          2.每日開展手工訓練,培養(yǎng)幼兒興趣。

          3.區(qū)域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇。

          4.將幼兒的手工作品主題活動相結合,布置于主題活動墻飾。

          三、家長工作

          1.接送日保證與家長進行面對面的溝通,熱情接待家長,了解幼兒在家的表現(xiàn),詳細記錄家長的交代的注意事項,并嚴格落到實處。

          2.定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關資料,同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

          3.如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

          4.積極邀請家長參與各類大型活動,讓家長以點看面,對孩子及老師的工作進行了解和理解。

          5.堅持對每一位孩子進行一次家訪(可使用多種形式),向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識,促進孩子健康地發(fā)展。

          四、保育工作

          保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件,主要工作如下:

          1.每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進餐,不把飯菜灑在桌上和地上,在保證孩子們吃得好,吃得飽的同時,注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng)。經常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學會端送托盤,擺放好茶杯。

          2.指導幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈,不吃臟爛東西。

          3.教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。

          4.培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,擺放日常生活用品。做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具,疊餐巾、汗巾等。

          5.在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

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