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      2. 一年級班主任班級工作計劃

        時間:2021-09-15 17:32:09 工作計劃 我要投稿

        一年級班主任班級工作計劃

          日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候開始寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編精心整理的一年級班主任班級工作計劃,希望能夠幫助到大家。

        一年級班主任班級工作計劃

          讀書讓人變得更加聰穎!就是的,從讀書中,我們知道“凡事預則立,不預則廢。”因此,為了更好的做好自己的班主任工作,為了使自己每天的工作高效有序,為此制定了這個學期的班級工作計劃。

          一、班級奮斗目標:

          在故事的引領中不斷成長。

          一年級的孩子,在認識問題,處理事情上更多的是幼稚,因此,班主任的指引特別重要。這個學期,我想通過我靜心選擇的故事系列,帶領學生走進我們學校的生活,了解班級的生活,學會尊重他人,關愛集體,并且能做到學習活動積極向上。

          二、師生基本情況分析:

          對于自己的班級,自己始終懷揣夢想,因此,孩子的成長每時每刻都記掛在自己心中。我們的孩子,有特別優(yōu)秀的,有需要非常努力才能獲取成功的,也有即使付出自己的努力,也很難達到一般的水平的。但是,我卻堅信,所有的孩子都是發(fā)展的,他絕對不是一個被我們任何一個老師所看定認準的模型。也就是說,現(xiàn)在的樣子,絕對不能決定他將來的樣子。對于我們班的家長,我也對他們抱有同樣的`心理,只要自己真心對待我的合作伙伴,他們也一定會真心回報我自己!因此,今后四年半的時間,孩子們一定會給我驚喜!家長也一定會給我點燃前行的希望。只要我相信他們,只要他們自己一直堅持努力,成功一定會垂青于我們!這是一種信念,是一種夢想,更是獲取成功的力量!所以,我堅信,我能帶好我們這個班級。

          三、班級管理的方法與措施:

          1、班務工作的管理班務工作是最復雜,當然也是最長久的一項工作。這是平時中占最大比重的工作。因此,讓孩子成為自己管理自己的主人,才是我需要迫切完成的一個任務。

          因此,我確定的方法是:培養(yǎng)班干部,讓班干部成為我的左膀右臂。這個學期,從競選班干部開始。孩子自己登臺演講,學生自主投票。班主任制定班干部的具體職責范圍,發(fā)放班干部聘任書。進行專門的班干部培訓,定期召開班委會。班干部帶頭,做好我們的班級管理。

          2、制度管理,制定我們班自己的簡單有效的班規(guī),每時每刻提醒孩子按照我們班規(guī)中要求的去做事。讓自己的班級工作,讓規(guī)章制度說話。再有就是學生各方面的考評制度。

          3、在活動能夠中引領班級前行。我們的班會,我們的課外活動和假日周末活動,將成為我們班級成長的主陣地。故事的力量永遠是偉大的。尤其是對一年級的孩子!因此,這個學期我的班級工作就是以培養(yǎng)孩子的情商,培養(yǎng)孩子良好的行為習慣!首先我開始選擇合適的書籍,經過征求別的老師的意見,自己上網的搜索,我確定了這樣的書籍,作為我們行為習慣情商的培養(yǎng)教材!缎⊥貌ζ犯耩B(yǎng)成系列》《歪歪兔行為習慣系列互動圖畫書》《影響孩子一生的情商故事》,這些書,我已經網購,幾天就可以收到。我希望我能靜心走進書籍,選取教育點,帶領學生走進故事,走進孩子日常的學習生活,更走向孩子美好的明天!這次的情商教育,我將把他作為一個課程去做。不單單是帶領孩子走進故事,更重要的是讓他們懂得故事所講述的道理,明確自己今后要怎樣做。

          而且,通過故事的引領,我還要通過不同的活動,讓我們的所學在活動中延續(xù),從而讓孩子在活動中運用學到的知識,讓我們提取的態(tài)度價值觀真正走進孩子的內心,讓我的孩子,每天的心情都陽光燦爛。一切教育都從故事起,一切改變都從心態(tài)開始,因此,對孩子情商的教育,就作為我最重要的一個育人課程去做!

          4、家校溝通的更加和諧家長作為自己教育中最直接的合作伙伴。怎樣讓家長參與班級的管理,也將是我班級工作的一個重點。決定用教育書籍引領,讓家長真正向教育孩子邁進。上個學期,我給家長推薦閱讀《愛學習會學習能學習》這本書,讓關注孩子成績的家長更加關注孩子的學習習慣。這個學期,我會一如既往的搜集關于家庭教育的新書,帶領家長一起走進教育。而且,定期和家長交流,舉行聯(lián)誼會,參與戶外運動,也將成為我家校溝通的主要做法。

          5、班級工作的成功,更重要的是領頭人——班主任的高瞻遠矚和辛勤付出。因此,這個學期,我也將不斷讀書,多學習有關班主任工作的方法,從而及時運用到班級工作中進行實踐,在實踐的過程中不斷反思自己的行為,讓反思寫作成為自己每天必須要做的事情。每天150字的班主任反思,自己一定努力堅持下去。四、具體活動安排想根據(jù)自己購買的書到之后,再根據(jù)書中所講的品格進行整體規(guī)劃。

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