教導(dǎo)工作計(jì)劃四篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編收集整理的教導(dǎo)工作計(jì)劃4篇，希望能夠幫助到大家。
教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇1
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。
一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。
隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變。（1）由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃�。�?）由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（3）由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣�。�?）由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功。（5）由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：（1）組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)；（2）切實(shí)有效的開展教研活動(dòng)（3）組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論；（4）舉行課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾�，為此，特出臺(tái)了《苑川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》。
三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。
初一、抓好起始。初一年級(jí)任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣規(guī)范張貼上墻，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)初一學(xué)生的成績(jī)跟蹤。
抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績(jī)上，要求中考成績(jī)?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升，確保完成指標(biāo)。具體措施：
（1）成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；
�。�2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；
（3）畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì)；
�。�4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；
�。�5）注意對(duì)中考信息的收集；
�。�6）每月召開一次初三老師工作例會(huì)；
�。�7）制定中考獎(jiǎng)懲制度。初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作。
四、強(qiáng)化對(duì)教研組的管理。
抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)、義務(wù)。本學(xué)期要求各教研室：
�、倜繉W(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課；
②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案；
③召開一次教改專題研討會(huì)。
五、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。
教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求，分類推進(jìn)，分層評(píng)價(jià)”。青年教師的要求：快速成長(zhǎng)，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。
�。�1）本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動(dòng)。
�。�2）全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。
�。�3）填好教師成長(zhǎng)檔案，對(duì)每位教師備課批改、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行積分制，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。
教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處將在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)實(shí)效和促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)及要求
1、制定課堂教學(xué)研討方案，組織教師分教研組觀看名師講課光盤，引領(lǐng)教師不斷提高教育教學(xué)水平
2、充分利用學(xué)校各種設(shè)備資源，實(shí)施“對(duì)鏡練課”即本學(xué)期每位教師都要在學(xué)校錄播室上一節(jié)公開課，然后教師自己課后觀看，感覺不足打磨再上，最后把優(yōu)質(zhì)課做成光盤，以供其他教師觀看借鑒。
3、圍繞學(xué)校課堂教學(xué)改革，籌備課題立項(xiàng)，提升教師研究能力。
4、4月中旬舉行中青年教師講課大賽，請(qǐng)專家磨課，推出本校名師及學(xué)科帶頭人。
5、推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，尤其在七年級(jí)重點(diǎn)實(shí)施。
6、做好教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)計(jì)劃，教師除了智囊備課、對(duì)鏡練課，外出學(xué)習(xí)還要填寫好潁上五中學(xué)習(xí)報(bào)告手冊(cè)并附有學(xué)習(xí)場(chǎng)景的照片。
7、重點(diǎn)抓好九年級(jí)畢業(yè)班工作，開好“百日誓師”大會(huì)，設(shè)計(jì)好四次�？技皩W(xué)情分析、考綱研究、理化實(shí)驗(yàn)、體育加試、應(yīng)試技巧、考前心理疏導(dǎo)等工作。
8、繼續(xù)開展七、八年級(jí)月考活動(dòng)，每次月考后各備課組要舉行試卷學(xué)情分析會(huì)、班級(jí)任課教師分析會(huì)，以研究解決存在的問題。
9、制定社團(tuán)活動(dòng)方案并組織實(shí)施社團(tuán)活動(dòng)，4月中下旬舉辦春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，實(shí)施素質(zhì)教育。
10、抓好日常管理工作，如資料征訂、信息的整合和傳達(dá)，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況，教案、作業(yè)的檢查，成績(jī)的跟蹤和研究，配合學(xué)校各部門迎接上級(jí)的各類檢查等。
三、教學(xué)工作任務(wù)及措施
1、完善教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，開齊上足各類課程，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
�。�2）制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊(cè)教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重難點(diǎn)及了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)計(jì)劃，做到目的要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體，
�。�3）加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量監(jiān)測(cè)等工作采取跟蹤檢查制度，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
2、加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。
規(guī)范使用班班通、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、對(duì)現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
3、開展各類學(xué)生活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
（1）成立籃球、排球、足球、田徑、美術(shù)、書法、舞蹈、英語(yǔ)角、發(fā)明制作等興趣小組。
�。�2）5月份舉行七、八年級(jí)作文比賽。
�。�3）本學(xué)期圖書室開放后，5月份舉行一次讀書角活動(dòng)。
（4）4月下旬舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四、 工作安排
略
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期伊始，我校教導(dǎo)處將根據(jù)本校新學(xué)年的工作重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足本校教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以有效課堂教學(xué)模式改革為中心，以培優(yōu)輔差為主要輔導(dǎo)方式，通過多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念，力爭(zhēng)人人能上好一節(jié)有效課堂教學(xué)模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面，促使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
二、工作重點(diǎn)
1．常規(guī)管理更精細(xì)。
2．校本教研更有效。
3．教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定。
三、工作措施
（一）落實(shí)常規(guī)，管理更精細(xì)、更科學(xué)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《XX區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選方案》，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化，向管理要質(zhì)量。在管理中突出三點(diǎn)：
1、抓好課堂教學(xué)主陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作中檢查、督導(dǎo)、決策、評(píng)價(jià)的職責(zé)。
3.要發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，健全教師管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，形成良好的教風(fēng)。
1、按課表上課。
嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃，按規(guī)定“開齊、上足、教好”各類課程，自覺遵守請(qǐng)假制度，不得隨意調(diào)課、代課或擠占課時(shí)。
2.大力加強(qiáng)教研組、備課組活動(dòng)，開展特色教研活動(dòng)。
本學(xué)期開學(xué)，教導(dǎo)處及時(shí)召開學(xué)期初的教學(xué)教研專項(xiàng)會(huì)議，要求各教研組、備課組回顧上學(xué)期工作，梳理出亮點(diǎn)和不足后，再思考本學(xué)期的工作。各教研組通過問題庫(kù)建設(shè)，搜集整理學(xué)科教師的真實(shí)教學(xué)、教研問題，將教師們集中關(guān)注的問題確定研修的主題，使教研的研修主題化、主題系列化、研修課程化。各備課組按本科單元定好主備人提前備好下一個(gè)單元，在備課組時(shí)間進(jìn)行集體備課。
3.堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查。
每月組織各教研組長(zhǎng)全面教學(xué)常規(guī)檢查，平時(shí)不定期的重點(diǎn)檢查教案、課后反思、作業(yè)批改等教學(xué)工作，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)提出整改措施。必要時(shí)對(duì)某個(gè)年級(jí)、某個(gè)學(xué)科的部分教師進(jìn)行跟蹤督查。本學(xué)期，將迎接區(qū)進(jìn)修校對(duì)我校的視導(dǎo)檢查工作。
（二）大力推進(jìn)有效課堂教學(xué)模式改革，擺脫滿堂灌模式。
教師要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)和績(jī)效意識(shí)，緊緊圍繞向課堂教學(xué)要質(zhì)量這個(gè)永恒的主題，狠抓課堂教學(xué)效益，以課堂為基地，在新課程改革中，不斷改變自我、提升自我、完善自我。突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，以培養(yǎng)學(xué)生能力為導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程管理，把10分鐘的練習(xí)融入課堂，精讀精練，強(qiáng)化實(shí)踐，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)教師人人關(guān)注課堂，個(gè)個(gè)研究課堂，努力讓課堂活起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。
本學(xué)期由教導(dǎo)處牽頭，每周由校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、備課組老師組成聽課小組，定期進(jìn)行推門聽課活動(dòng)，確保每堂課：明確目標(biāo)、提高效率、注重方法、效果達(dá)標(biāo)。
（三）狠抓教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
1、編擬學(xué)科測(cè)試卷。
本學(xué)期為了提高教學(xué)質(zhì)量，要求學(xué)校要求以學(xué)科備課組為單位編制階段試卷，定期開展階段測(cè)試。教導(dǎo)處還在期中、期末前后進(jìn)行抽測(cè)，通過全班學(xué)生的答題、做題及時(shí)了解本班孩子的基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)。
2.定期召開各項(xiàng)教學(xué)專項(xiàng)會(huì)議。
為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，查找薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)質(zhì)量較差班和學(xué)困生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，各科任教師通過檢查反饋情況及時(shí)反思自己的教學(xué)方法，改進(jìn)策略、及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，采取相應(yīng)有效補(bǔ)救措施。
3.開展教學(xué)“開放周”活動(dòng)。
為加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，大力推行開放式素質(zhì)教育，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)和管理情況，更好地服務(wù)家長(zhǎng)共同教育學(xué)生。我校將于第4周舉辦一二年級(jí)教學(xué)開放周活動(dòng)。為保證本次家長(zhǎng)開放周活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校充分尊重家長(zhǎng)意愿，擬定下發(fā)了《家長(zhǎng)邀請(qǐng)函》及《家長(zhǎng)聽課反饋表》。《家長(zhǎng)聽課反饋表》除對(duì)課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)外，還設(shè)計(jì)了“建議”反饋欄，深入了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育情況的反饋意見，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)科學(xué)、高效發(fā)展。
（四）學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
本學(xué)期繼續(xù)以教研組為單位積極開展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)或競(jìng)賽活動(dòng)，新增了國(guó)旗下講話的展示時(shí)間，按學(xué)科劃分出相應(yīng)的時(shí)間段，由相應(yīng)學(xué)科負(fù)責(zé)組織孩子們展示，如：語(yǔ)文組誦讀活動(dòng)，心理活動(dòng)、音樂組表演、科學(xué)組趣味競(jìng)賽等。另外，還要求語(yǔ)文組利用課前進(jìn)行經(jīng)典誦讀互動(dòng)，每個(gè)孩子的書寫作品都要上墻，每月學(xué)校定期會(huì)布置一期學(xué)生作業(yè)展。努力打造讓孩子張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的能力，增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高他們的綜合素養(yǎng)。
（五）抓好畢業(yè)班工作
及時(shí)召開期初畢業(yè)班專項(xiàng)工作會(huì)、相關(guān)專題研討會(huì)。組織骨干教師對(duì)畢業(yè)班課堂教學(xué)工作及質(zhì)量進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研與跟蹤研討，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整工作思路與措施。
月份工作安排：
月份
工 作 要 點(diǎn)
3月
1. 參加中小幼教科研訓(xùn)工作會(huì)議和上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控反饋會(huì)。
2.召開校期初教學(xué)教研專項(xiàng)工作會(huì)議。
3. 完成教導(dǎo)處、教研組、備課組工作計(jì)劃。
4.加強(qiáng)期初常規(guī)教育，開展推門聽課活動(dòng)。
5．區(qū)科學(xué)學(xué)科展示、交流活動(dòng)（呂嶺小學(xué)）
6. 開展一、二年級(jí)教學(xué)開放周活動(dòng)；
7. 第五期市專家型教師展示交流活動(dòng)（呂嶺小學(xué)）
8.“幼小銜接”活動(dòng)。
9.第一期學(xué)生作業(yè)展板布置。
10.經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。
11區(qū)骨干教師團(tuán)隊(duì)“送教、送研”活動(dòng)。
12．區(qū)“提升教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)分享研討活動(dòng)”。
13.月教學(xué)常規(guī)檢查。
4月
1.區(qū)畢業(yè)班教學(xué)專題研討活動(dòng)。
2.校畢業(yè)班教師座談會(huì)。
3.區(qū)骨干教師團(tuán)隊(duì)“送教、送研”活動(dòng)。
4.區(qū)科學(xué)學(xué)科“一課三備兩磨”片區(qū)研討活動(dòng)。
5.“幼小銜接”活動(dòng)。
6.各學(xué)科試卷編制工作；
7.各學(xué)科階段測(cè)試；
8.期中檢測(cè)工作。
9.經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
10.第二期學(xué)生作業(yè)展布置。
11.區(qū)藝體常規(guī)視導(dǎo)。
12.校推門聽課活動(dòng)。
5月
1.區(qū)教學(xué)教改優(yōu)秀論文、課例、案例征集。
2.區(qū)首屆高效課堂研討會(huì)。
3.迎接區(qū)進(jìn)修校教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)。
4.區(qū)骨干教師團(tuán)隊(duì)“送教、送研”活動(dòng)。
5.區(qū)教學(xué)質(zhì)量校本監(jiān)測(cè)工作抽檢。
6.畢業(yè)班總復(fù)習(xí)跟蹤。
7.校學(xué)科階段測(cè)試、跟蹤。
8.校推門聽課活動(dòng)。
9.區(qū)考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
10.區(qū)科學(xué)學(xué)科“一課三備兩磨”片區(qū)研討活動(dòng)。
11.區(qū)學(xué)科有效教學(xué)暨社會(huì)主義核心價(jià)值融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)
12.區(qū)第22屆XX區(qū)少兒繪畫現(xiàn)場(chǎng)比賽。
13.區(qū)“中小學(xué)歌唱教學(xué)銜接”專題研討活動(dòng)。
14.校每月教學(xué)常規(guī)檢查。
15.畢業(yè)班拍照。
6月
1.區(qū)教改工作推進(jìn)會(huì)。
2.畢業(yè)班工作（報(bào)考、填寫志愿等）。
3.組織畢業(yè)班畢業(yè)考試。
4.校園足球比賽與學(xué)校體育工作督導(dǎo)自查工作。
5.區(qū)優(yōu)秀教研組宣傳手冊(cè)匯編。
6.組織各學(xué)科期末復(fù)習(xí)與質(zhì)量監(jiān)控。
7月
1.學(xué)科質(zhì)檢分析。
2.學(xué)期工作總結(jié)。
3.整理檔案。
教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期以學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務(wù)。以貼近教師、貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際為原則，以全面提高教師的思想道德素質(zhì)和學(xué)生的文明素養(yǎng)為目標(biāo)，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，整體構(gòu)架符我校實(shí)際的德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學(xué)校教導(dǎo)工作實(shí)效性，使我校教導(dǎo)工作再上新臺(tái)階。
二、工作思路
1、確立兩種意識(shí)：以學(xué)生為主體，以服務(wù)于教師突破口。
2、抓住兩條主線：思想道德教育和開展豐富多彩的活動(dòng)。
3、實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合：教育與教學(xué)的`結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結(jié)合，思想教育與環(huán)境熏陶的結(jié)合。
4、尋求兩個(gè)突破：深入教師工作的層面和增強(qiáng)各種制度的執(zhí)行力。
5、做到兩個(gè)轉(zhuǎn)變：不重口號(hào)重實(shí)效和充分提高自身素質(zhì)。
三、工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)提高全體師生的思想道德素質(zhì)，全面提高規(guī)章制度的執(zhí)行力。
2、深入師生，加強(qiáng)各種行為的督導(dǎo)，做到問題提前發(fā)現(xiàn)，并在第一時(shí)間內(nèi)妥善處理。
3、鞏固常規(guī)活動(dòng),加強(qiáng)特色活動(dòng),結(jié)合各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，豐富師生的校園文化生活，做至“月月有活動(dòng)，活動(dòng)有主題”的目標(biāo)。
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校的三種關(guān)系。
5、督查師生的課堂行為，全面服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
6、加強(qiáng)對(duì)班主任業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會(huì)，全面提高班主任隊(duì)伍的治班、管班能力，確保班主任隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)新意識(shí)大幅度提高。
7、定期召班干部、值周生、學(xué)困生、畢業(yè)學(xué)生座談會(huì)，了解來(lái)自各方面的聲音，使每一個(gè)學(xué)生成功。
8、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學(xué)習(xí)，才能終身富有“的思想，督促自己加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使我們的團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向健康發(fā)展。
四、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步提高全校教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)。
2、進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處、班主任、班干部在學(xué)校管理中的作用。
3、規(guī)范常規(guī)工作，努力爭(zhēng)創(chuàng)德育特色。
4、正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安和諧校園。
5、營(yíng)造良好的育人氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園和學(xué)習(xí)型師生隊(duì)伍。
6、搞好校園及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理，主動(dòng)加強(qiáng)與工商、文化、交通等部門的聯(lián)系，切實(shí)解決校園周邊環(huán)境問題。
7、不斷塑造學(xué)校文化，打造校園精神，激勵(lì)師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上；學(xué)校板報(bào)、走廊、展板有專人負(fù)責(zé)，并要確保質(zhì)量，校園廣播要堅(jiān)持并辦出我校特色；少先隊(duì)雜志要進(jìn)一步提高質(zhì)量，定期出版。
五、具體措施
1、加強(qiáng)對(duì)全校教師尤其是班主任德育工作的指導(dǎo)，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導(dǎo)成人比成功重要，成長(zhǎng)比成績(jī)重要的理念。在德育工作上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的作風(fēng)。在班級(jí)管理上積極倡導(dǎo)“向德育要質(zhì)量”的理念。①規(guī)范教師行為，深入師德形象塑造工作，進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德水平。②加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核。③堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例，引導(dǎo)教師努力加強(qiáng)自身素養(yǎng)，努力使教師在工作中樹立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹立良好的師德形象，在學(xué)生中樹立良好的師范形象，在社會(huì)樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，把切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的問題提高到師德師風(fēng)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。④加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
2、加快學(xué)校德育人才隊(duì)伍的建設(shè)。形成“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，強(qiáng)化教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)。班主任用“三心”和“四勤”來(lái)抓班級(jí)管理，班主任工作日常考評(píng)進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實(shí)性和人文化，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。堅(jiān)持月召開一次班主任工作例會(huì)；抽查一次班隊(duì)會(huì)記錄；每學(xué)期舉行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期進(jìn)行一次“文明班級(jí)”和優(yōu)秀班主任的評(píng)比。加強(qiáng)制度建設(shè)，挖掘資源，培養(yǎng)學(xué)校德育人才。
3、健全學(xué)校思想政治與道德品行教育的體系。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育，強(qiáng)化生命教育和心理健康教育。方法：其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用學(xué)生喜聞樂見、生動(dòng)活潑的方式，如對(duì)話、實(shí)踐、體驗(yàn)、探究性學(xué)習(xí)方式，使思想道德教育入腦入心。其二，學(xué)校廣泛開展實(shí)踐活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。堅(jiān)持每周一次升降旗儀式；充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會(huì)實(shí)踐基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用，有針對(duì)性地開展愛國(guó)主義教育。其三，以“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”為模式，進(jìn)行法制教育。學(xué)校繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，為全體師生作專題法制報(bào)告。要組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中體驗(yàn)法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)文化娛樂活動(dòng)中，使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，掌握一定的法律知識(shí)，初步具備應(yīng)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力及自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)。其四，加強(qiáng)心理健康教育,開展心理健康咨詢，班內(nèi)定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對(duì)性的個(gè)體心理疏導(dǎo)，積累個(gè)案資料，提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。其五，開展誠(chéng)信教育。通過開展多種形式的活動(dòng)，誠(chéng)信育人、誠(chéng)信立人，創(chuàng)造和諧的誠(chéng)信環(huán)境，提高學(xué)生的誠(chéng)信道德素養(yǎng)。其六，積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，我們要在充分利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話等有效途徑開展學(xué)校德育工作的同時(shí)，積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑、喜聞樂見的德育活動(dòng)，豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操，并注重活動(dòng)的生活性、寓教于樂和全員參與性，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和自覺性，努力打造活動(dòng)精品。其七，堅(jiān)持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。抓好學(xué)生的細(xì)節(jié)教育。學(xué)校將對(duì)各班實(shí)施常規(guī)情況進(jìn)行隨機(jī)檢查。通過把日常行為規(guī)范教育與完善學(xué)生成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),在工作上突出一個(gè)實(shí)字。努力建立起學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。其八，開展民族精神教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。各班精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，通過主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、演講比賽、歌詠比賽等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。通過活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
4、積極拓展、整合、利用社會(huì)教育資源。加快學(xué)校德育建設(shè)，充分發(fā)揮德育的育人功能；充分利用家校聯(lián)系的功能。通過家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。這學(xué)期加強(qiáng)家長(zhǎng)會(huì)及家訪的力度,特別是重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。
5、完善德育考評(píng)機(jī)制。評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步生、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任。
六、各月活動(dòng)安排
二月份：
1、舉行隆重的開學(xué)典禮儀式和首次學(xué)生紀(jì)律教育大會(huì)。
2、進(jìn)行新學(xué)期第一次隆重的升旗儀式。
3、召開新學(xué)期第一次班主任會(huì)議，確定班主任業(yè)務(wù)例會(huì)時(shí)間，布置新學(xué)期工作。
4、印制班主任班級(jí)工作表格并填寫新學(xué)期班主任班級(jí)工作計(jì)劃。
5、各班召開“新學(xué)期、新起點(diǎn)、新形象”為主題的班會(huì)。
6、召開本學(xué)期第一次值周生會(huì)議并對(duì)上學(xué)期的優(yōu)秀值周生進(jìn)行表彰。
7、制定完善并實(shí)施考評(píng)細(xì)則。
三月份：
1、開展學(xué)雷鋒月活動(dòng)。
2、召開班主任會(huì)議、班干部會(huì)議。
3、開展“植樹節(jié)”演講、征文系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育。
4、各班召開以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì)。
5、分段召開家長(zhǎng)會(huì)
四月份：
1、組織師生祭掃烈士陵園，緬懷先烈系列活動(dòng)
2、各班召開以“振興中華是我們的責(zé)任”為主題召開班會(huì)。
3、開展一次法制講座。
4、召開第班主任會(huì)議，提高班主任的管理能力。
5、召開一次畢業(yè)生及家長(zhǎng)會(huì)
五月份：
1、積極籌備慶“六一”文娛活動(dòng)。
2、各班召開以“勞動(dòng)創(chuàng)造一切”為主題的班會(huì)。
3、召開第三次班干部會(huì)議，調(diào)查了解班級(jí)情況。
4、做好“五一”假期的安全、文明教育
5、召開第一屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
六月份：
1、評(píng)選學(xué)�！暗掠冗M(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)班集體”、“學(xué)生先進(jìn)個(gè)人”等工作
2、本學(xué)年學(xué)校教導(dǎo)工作總結(jié)，下半年學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃
3、開展慶“六一”系列活動(dòng)。
4、檢查驗(yàn)收班主任班級(jí)工作以及考核工作。
5、發(fā)放暑假通知書和致家長(zhǎng)信。
教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇4
一、上一學(xué)期教導(dǎo)處存在的問題
1、通過上學(xué)期期末考試來(lái)看，我們的教學(xué)質(zhì)量很不盡人意，突出表現(xiàn)在學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，學(xué)習(xí)規(guī)范化落實(shí)不到位。
2、課堂教學(xué)研究力度不夠，聽課優(yōu)秀率偏低，教師課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。
3、教研沒能落實(shí)到位，課題沒有真正開展起來(lái)，教師的提高教研的意識(shí)不強(qiáng)，因此，讀書、論文、競(jìng)賽等教研成果不理想。
二、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，以新課程改革為中心，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，創(chuàng)建性地開展教研教改工作，加快發(fā)展步伐，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量.
三、本學(xué)期工作目標(biāo)和工作任務(wù)：
1、加強(qiáng)新課程改革研究力度，以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為突破口，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，實(shí)踐新課程。逐步做到課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本，富于創(chuàng)新、具有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2、努力加強(qiáng)校本研究工作。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，扎實(shí)開展教研組活動(dòng)，有層次，穩(wěn)固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。將教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容來(lái)加以研究和討論，以"教學(xué)論壇"和"經(jīng)驗(yàn)交流"等形式開展平等互動(dòng)的系列培訓(xùn)活動(dòng)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教改課題的研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開展工作，在做好20xx年的各項(xiàng)課題研究外，重點(diǎn)抓好詩(shī)文誦讀和寫字教學(xué)研究課題.
4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，激活全校教師參與教育教研活動(dòng)的熱情，使各教研組活動(dòng)規(guī)范化、系列化、專題化和經(jīng)�；�，使教研組長(zhǎng)與學(xué)校教務(wù)處保持高度一致，認(rèn)真完成落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作。
5、繼續(xù)抓好日查、月查工作，將工作做實(shí)做細(xì)，并建立起規(guī)范、嚴(yán)格的常規(guī)檢查方案和制度，用嚴(yán)格的制度管理人，并做到以人為本。
四、工作具體實(shí)施措施：
�。�1）、完善制度，細(xì)化常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教研各項(xiàng)管理制度及常規(guī)要求，是學(xué)校的各項(xiàng)工作做到定之有位，行之有據(jù)，全方位提高學(xué)校的管理水平，針對(duì)教學(xué)教研實(shí)際問題，修訂學(xué)校部分常規(guī)管理要求，規(guī)范教師的常規(guī)工作。
（2）、汲水拓源，為教師創(chuàng)設(shè)理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)提高的平臺(tái)。
繼續(xù)采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的工作思路，積極選派教師到到名校學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)教師參加多種培訓(xùn)，加強(qiáng)校際間的橫、縱向交流與學(xué)習(xí)。外出學(xué)習(xí)的教師落實(shí)“三個(gè)一”要求，即寫一篇學(xué)習(xí)心得，作一次學(xué)習(xí)匯報(bào)，上一節(jié)匯報(bào)課。在學(xué)校財(cái)力允許的情況下最大限度的給予經(jīng)濟(jì)支持，真正調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)提高的積極性。
�。�3）、加強(qiáng)課改研究，探索新的教學(xué)模式，加強(qiáng)教法與學(xué)法的研究及與之相適應(yīng)的師生評(píng)價(jià)研究與探討，進(jìn)一步鞏固理論功底，提高科研能力，培養(yǎng)學(xué)科骨干，形成學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，學(xué)校定期舉辦說(shuō)課、評(píng)課、優(yōu)秀課例評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，走以研促教、以教促學(xué)之路，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）、開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
�、俾犝n：第2、3周進(jìn)行全校任課教師普聽課，促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué)。
�、谕崎T課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
�、凼痉墩n：進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng)。
�、茉u(píng)優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。
⑤研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng)，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。（語(yǔ)、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié)，時(shí)間另定）
�、揲_放課：進(jìn)行全校家長(zhǎng)開放日教學(xué)研討活動(dòng)，原則上教師人人參與。對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。（時(shí)間周四）
⑦復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對(duì)學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。
(5)、繼續(xù)將詩(shī)文誦讀工作做實(shí)、做大。
編制詩(shī)文誦讀教材,采用多種形式舉辦詩(shī)文誦讀活動(dòng)，適當(dāng)增加學(xué)生的經(jīng)典詩(shī)文誦讀量。借這兩項(xiàng)工作，努力夯實(shí)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的人文底蘊(yùn)。
�。�6）、繼續(xù)實(shí)行推門課制度。
總結(jié)上學(xué)期推門課聽課中暴漏出的問題，在繼續(xù)倡導(dǎo)推門課的基礎(chǔ)上，注重推門課的針對(duì)性與目的性，克服推門課中出現(xiàn)的形式主義，倡導(dǎo)聽課后及時(shí)反饋，講優(yōu)點(diǎn)，擺問題，找辦法。教務(wù)處要不定時(shí)對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)存在的問題要分析研究，制定出針對(duì)性地措施，從而做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題解決一個(gè)問題，使教師教學(xué)水平提高一個(gè)層次。
�。�7）、圍繞課堂教學(xué)，繼續(xù)開展“六個(gè)一”活動(dòng)
以課堂教學(xué)為中心，積極組織開展“六個(gè)一”活動(dòng) ，即
1、每章（單元）寫一篇教學(xué)反思；
2、每月提供一個(gè)典型案例；
3、每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)優(yōu)質(zhì)課；
4、每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；
5、每學(xué)期制作一個(gè)可供參考的課件，
6、每學(xué)年研究一個(gè)小課題。
�。�8）、抓教學(xué)反思，促總結(jié)提高。
為了提高課堂教學(xué)的效率，繼續(xù)提倡教學(xué)反思，教師要將寫教學(xué)反思作為常規(guī)教學(xué)工作的重要內(nèi)容。走進(jìn)課堂教學(xué)進(jìn)行反思，把課堂上的得與失記錄下來(lái)，使自己養(yǎng)成經(jīng)常反思的習(xí)慣，真正做一個(gè)反思型的教師。要求教師每單元（章）進(jìn)行一次教學(xué)反思，教務(wù)處利用定期舉辦教學(xué)反思交流會(huì)活動(dòng)以達(dá)到資源共享。
�。�9）、繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng)
學(xué)校對(duì)師生讀書提出具體的要求。教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，學(xué)校開辟“讀書論壇”，讓教師發(fā)表自己獨(dú)特的見解，進(jìn)行思維的碰撞、思想的交流。要求每位教師每學(xué)期選讀三本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，其中的一本精讀，認(rèn)真做好名著名言的摘抄，寫出讀書心得，在讀書基礎(chǔ)上養(yǎng)成寫隨筆好習(xí)慣。定期開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、經(jīng)典誦讀展示、演講比賽、讀書筆記評(píng)選、讀書征文比賽等活動(dòng)。
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