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      2. 小班家長工作計劃

        時間:2021-07-07 20:44:38 工作計劃 我要投稿

        【精品】小班家長工作計劃四篇

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,讓我們對今后的工作做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的小班家長工作計劃4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】小班家長工作計劃四篇

        小班家長工作計劃 篇1

          在一片歡天喜地的嬉鬧聲中,我們結(jié)束了愉快的寒假,新的一學期又要開始了,收拾心情,投入緊張的工作當中,現(xiàn)將這個學期的工作計劃擬定以下:

          一,保育工作

          經(jīng)過上學期的小班生活,班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高,大部分孩子都基本已適應了幼兒園的集體生活。這學期我們主要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)練習和提高自主安全意識,由于小班新生幼兒年齡還比較小,離開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定部分幼兒的情緒,改變他們的依賴思想。而且小班孩子在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心。引導幼兒不挑食,有良好的進餐習慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;并且認真做好消毒工作為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。

          二,安全常規(guī)工作

          在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種比較自覺的行為,如聽指令排隊,上課課堂紀律等,對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,并在上學期的基礎(chǔ)上加大教育的力度,認真組織幼兒的每一項活動,爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步。還要加強孩子的文明禮貌教育,如早上來園見到老師禮貌的向老師問好,在生活中能夠使用禮貌用語,使孩子從小接受文明的熏陶。 同時也對幼兒進行安全教育,增強幼兒自我保護的意識。

          三,教育教學

          在做好保育的同時開展正常教學工作,結(jié)合本班幼兒的實際情況,合理安排課程方案。在數(shù)學方面,本學期引進的蒙氏數(shù)學中,其教學用具新穎,能吸引幼兒學習的興趣,讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養(yǎng)幼兒的動手能力和多方面認識事物的能力。在英語方面,結(jié)合小班幼兒的情況,學說簡單的單詞和句式,進行基本的發(fā)音練習,能聽懂教師指令,初步提高幼兒對英語的興趣。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關(guān)注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力。在教育幼兒的同時多向其她老師學習,積極參加園內(nèi)開展的各項教研活動,碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,提高自己的教學水平。

          四,家長工作

          開學初我們會開展一次家長會,在本學期第一次家長會當中,我們會向家長介紹班級情況,讓家長初步熟悉班級教師,并向家長了解新生幼兒的性格,生活習慣,飲食情況等,更好的照顧到每一位幼兒。

          本學期在園領(lǐng)導的指導下,與班級老師將互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作重點,配合好班主任的各項工作,共同照顧好每一位幼兒。

        小班家長工作計劃 篇2

          一、現(xiàn)狀分析

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          1.部分幼兒家長得教育觀念較好,能夠尊重幼兒得意愿,與幼兒關(guān)系平等。

          2.家長對教師比較信任,愿意傾聽教師得指導性建議。

          3.家長對園內(nèi)得教育教學活動較為支持,初步形成家園合力。

         。ǘ┎蛔

          1.有得家長對幼兒園得教育認識不夠,重視程度欠缺,總是覺得孩子小,對幼兒比較溺愛、放縱。

          2.老年家長得教育觀以及家園合力對幼兒得教育作用認識得不夠。

          3.家長得層次參差不齊,教育觀念方面存在著很大得差異。

          二、本學期重點工作與措施

         。ㄒ唬┮远喾N形式展示活動為載體,讓家長參與我們得教育,了解我們得教育

          1.加大親子活動得力度,使幼兒園教育成為家長與幼兒進行有效溝通得橋梁

          (1)每月1次親子活動。如:找春天、放風箏、親子運動會、半日活動開放等。

         。2)主題活動得過程中注重家長資源得利用。

          2.成立家長委員會,發(fā)揮家長委員會得作用

         。ǘ┨岣呒议L園地得質(zhì)量,增強內(nèi)容得時效性。

          1. 溝通方面得內(nèi)容更及時、親切。如:主題系列活動得開展、日常聯(lián)系等

          2.家教文章更具指導意義,對家長得需要進行征集,使家教文章更有針對性和側(cè)重點(幼兒良好生活衛(wèi)生習慣方面)。

          3.家長園地能夠與家長進行互動,根據(jù)教育目標開展夸夸我得好寶寶等專題交流。

         。ㄈ┘覉@同步,培養(yǎng)幼兒良好得生活衛(wèi)生習慣和行為習慣。

          1.以夸夸我得好寶寶等為主題進行家長、幼兒、教師得互動,促進幼兒良好生活習慣得養(yǎng)成。

          2.進行幼兒飲食習慣方面和行為習慣得家長研討活動,主要是以家長得具體做法與事例進行有針對性地相互交流。

          (四)重視每天早來園、晚離園,充分利用家;,提高家長互動得質(zhì)量。

          1.三位教師共同接待幼兒來園,無特殊情況共同送幼兒離園。三位教師分工明確,態(tài)度親切、站位合理。

          2.耐心傾聽家長得交代與囑托,三位教師進行交流,每位幼兒得情況教師心中有數(shù)。

          3.每天反饋家長早晨得交代。

          4.教師做到持之以恒。

          三、各月工作安排:

          二、三月份: 1.制定家長計劃

          2.召開開學初家長會,成立家長委員會

          3.開展“三、八”慶;顒

          四月份:

          1.親子活動:找春天、放風箏

          2.親子活動:拍皮球

          五月份:1.親子活動:快樂得六一

          2.小型家長經(jīng)驗交流會

          六月份:1.親子活動:幼兒才藝展示

          2.主題活動展示交流

          七月份:1.幼兒發(fā)展情況分析反饋。

          2.班級家長工作總結(jié)

        小班家長工作計劃 篇3

          一、現(xiàn)狀分析

         。ㄒ唬┏煽

          1.部分小班家長的教育觀念較好,能夠尊重小班的意愿,與小班關(guān)系平等。

          2.家長對教師比較信任,愿意傾聽教師的`指導性建議。

          3.家長對園內(nèi)的教育教學活動較為支持,初步形成家園合力。

          (二)不足

          1.有的家長對小班園的教育認識不夠,重視程度欠缺,總是覺得孩子小,對小班比較溺愛、放縱。

          2.老年家長的教育觀以及家園合力對小班的教育作用認識得不夠。

          3.家長的層次參差不齊,教育觀念方面存在著很大的差異。

          二、本學期重點工作與措施

         。ㄒ唬┮远喾N形式展示活動為載體,讓家長參與我們的教育,了解我們的教育

          1.加大親子活動的力度,使小班園教育成為家長與小班進行有效溝通的橋梁

         。1)每月1次親子活動。如:找春天、放風箏、親子運動會、半日活動開放等。

         。2)主題活動的過程中注重家長資源的利用。

          2.成立家長委員會,發(fā)揮家長委員會的作用

          (二)提高家長園地的質(zhì)量,增強內(nèi)容的時效性。

          1. 溝通方面的內(nèi)容更及時、親切。如:主題系列活動的開展、日常聯(lián)系等

          2.家教文章更具指導意義,對家長的需要進行征集,使家教文章更有針對性和側(cè)重點(小班良好生活衛(wèi)生習慣方面)。

          3.家長園地能夠與家長進行互動,根據(jù)教育目標開展夸夸我的好寶寶等專題交流。

         。ㄈ┘覉@同步,培養(yǎng)小班良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣。

          1.以夸夸我的好寶寶等為主題進行家長、小班、教師的互動,促進小班良好生活習慣的養(yǎng)成。

          2.進行小班飲食習慣方面和行為習慣的家長研討活動,主要是以家長的具體做法與事例進行有針對性地相互交流。

         。ㄋ模┲匾暶刻煸鐏韴@、晚離園,充分利用家;,提高家長互動的質(zhì)量。

          1.三位教師共同接待小班來園,無特殊情況共同送小班離園。三位教師分工明確,態(tài)度親切、站位合理。

          2.耐心傾聽家長的交代與囑托,三位教師進行交流,每位小班的情況教師心中有數(shù)。

          3.每天反饋家長早晨的交代。

          4.教師做到持之以恒。

          三、各月工作安排:

          二、三月份:

          1.制定家長計劃

          2.召開開學初家長會,成立家長委員會

          3.開展“三、八”慶;顒

          四月份:

          1.親子活動:找春天、放風箏

          2.親子活動:拍皮球

          五月份:

          1.親子活動:快樂的六一

          2.小型家長經(jīng)驗交流會

          六月份:

          1.親子活動:小班才藝展示

          2.主題活動展示交流

          七月份:

          1.小班發(fā)展情況分析反饋。

          2.班級家長工作總結(jié)

        小班家長工作計劃 篇4

          一、指導思想:

          隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來,我們把家長看作是我們的服務、培訓對象,如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此,我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動,與我們達成教育觀念上的共識,從而獲得他們的理解和支持,最后讓家長參與到我們的教育過程中來。本學期,我班以《幼兒園綱要》《幼兒園園務計劃》為指導思想,積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,以實現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。同時,深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好提高教育質(zhì)量。

          二、工作要求:

          1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。

          2、引導家長以正確的教養(yǎng)方式來孩子,既不能溺愛孩子,也不能過高要求孩子。

          3、引導家長積極配合園的工作,發(fā)揮家長的資源,根據(jù)教學活動的需要,請家長務必關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學,做好家園配合工作,使教學活動得以順利開展工作。

          三、針對措施:

          1、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗,每月精心設計一份家園板報,向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法,及時的反映園的教學活動。

          2、召開家長會, 讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務,進行家教知識講座,使家長明確家園配合教育的重要性。

          3、開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間,對新生進行一次家訪活動,了解孩子在家的表現(xiàn)。

          4、充分挖掘“家長資源”,與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

          5、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,如獨立進餐,穿脫衣服,睡眠等,鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

          6、要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩,增長幼兒見識,開闊眼界,增進家長與孩子的感情。

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