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      2. 幼兒工作計劃

        時間:2021-02-08 14:24:20 工作計劃 我要投稿

        幼兒工作計劃四篇

          光陰如水,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,何不好好地做個工作計劃呢?可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢?以下是小編精心整理的幼兒工作計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒工作計劃四篇

        幼兒工作計劃 篇1

          一、指導思想

          繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導,堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,根據(jù)園務計劃全面實施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育,注重幼兒的個性差異,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,打好基礎,開拓創(chuàng)新,促進幼兒的全面發(fā)展,拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究,貫徹以幼兒為本的教學思想,將保教相結合的工作作為班級工作的重點之一來進行,從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎。

          二、具體工作及措施

          (一)共同生活

          目標1:在老師的幫助下,愉快參加各類活動。

          措施:

          (1)組織幼兒參加各種活動,在活動中教師指導幼兒玩的方法,體驗活動的快樂。

          (2)保證每天的戶外活動時間,為幼兒提供各種活動器具,引導幼兒會玩,愛玩。

          (3)通過做操、律動、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力。

          目標2:能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等,發(fā)展幼兒的小肌肉群,逐步增強身體的適應能力。

          措施:

          (1)過各種體育游戲和幼兒學習模仿操來發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能,并能在寬25CM高5CM的積木上走,身體保持平衡。

          (2)在日常活動中,通過各種游戲?qū)τ變哼M行搭積木的訓練,以發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

          (3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。

          (4)通過各種體育活動和游戲,增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。

          (5)在一日活動中,老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。

          (6)能單手連拍球三個到四個。

          目標3:在活動中注意安全,不做危險的動作。

          措施:

          (1)通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑,不能推擠別人。

          (2)活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯。

          目標4:鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁。

          措施:

          (1)通過平時的生活活動,讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,用自己的茶杯喝水。、

          (2)通過故事、談話、兒歌等形式,鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干凈再甩三下,會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

          (3)利用生活活動時間通過各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。

          目標5:愉快的進餐,基本上能獨立吃完自己一份飯菜,保持桌面、地面、身上的整潔。

        幼兒工作計劃 篇2

          一、班級情況分析:

          本學期我們托班有男生12名,女生10名。由于都是新生對孩子園又會產(chǎn)生一定的不適應,會因為入園焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,更會影響大面積孩子的情緒。所以做好開學前班級和家長的準備非常重要。在常規(guī)方面,孩子完全是從未知開始,我們會根據(jù)本班的實際情況,擬訂本月更為完善的工作計劃。

          二、在環(huán)境創(chuàng)設方面要貼近孩子的心理生理年齡特色,并能有適合孩子的功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構角、娃娃家等。

          三、本月教育教學目標

          健康領域

          1、身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,堅持上孩子園。

          2、生活、衛(wèi)生習慣良好,學會正確的洗手、進餐、睡覺又側臥。

          3、喜歡體育運動,能夠按教師口令列隊,跟老師的信號走。

          4、喜歡做早操、律動、手指游戲。

          語言領域

          1、愿意與人交談,講話禮貌。

          2、注意傾聽對方說話,能理解日常用語。

          下一頁更多精彩孩子園3月份工作計劃

          社會領域

          1、能主動地參與各項活動,有自信心。

          2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。

          科學領域

          1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

          2、能運用各種器官,動手動腦,探究問題。

          藝術領域

          1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。

          2、能聽懂不同的信號音樂,喜歡唱歌、跟音樂做動作,節(jié)奏感強。

          四、具體常規(guī)工作要求和措施:

          1、新學期開始,穩(wěn)定孩子情緒,創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境,使孩子盡快與教師建立依戀關系。

          2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng):

          (1)教育孩子高高興興入園、離園,會主動使用禮貌用語,不隨便帶玩具和吃的。

          (2)掌握洗手的方法,先學習挽袖子,排好隊,一個一個輪流洗手。提醒男孩小便時尿進盆里,養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁,飯前便后洗手的習慣。

          (3)安靜就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,細嚼慢咽,不挑食,集中精神吃飯,不做漏嘴巴,姜片和飯渣放在桌上的餐碟里,不亂扔。飯后會自覺去送碗、洗嘴、放凳子。

          (4)午睡時,自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊,自己學脫外套疊好放在小椅子上,按順序上床,安靜有右側臥入睡,起床時自己穿鞋,學穿外套。

          (5)學會自己保護自己,正確搬凳、上下臺階、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。

          (7)學習收放玩具。

          3、提高保育質(zhì)量

          加強傳染病的預防工作,配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。孩子杯中隨時備有溫度適宜的開水,注意提醒孩子多飲開水。定期檢查孩子的指甲,以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓孩子曬太陽、多散步,呼吸春天的新鮮空氣,加強戶外體育鍛煉,每天保證孩子兩次的戶外活動。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,調(diào)動孩子活動興趣,鼓勵每個孩子都參加集體活動。及時為孩子增減衣服和被子,提醒家長及時更換孩子的被子。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進行消毒,保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動,保證孩子充足的戶外活動時間和運動量。

          五、家長工作

          1、 孩子入園前家長會上向家長提出新生入園的注意事項。向家長公布班務計劃,征求家長的意見和建議,取得家長的配合與支持:請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間,使孩子養(yǎng)成按時起床去孩子園的習慣,不要遲到。

          2、教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。

        幼兒工作計劃 篇3

          一、情況分析:

          由原來教師處于組織幼兒的游戲改革為以幼兒為主、自主發(fā)起的'自由交往的自主游戲。幼兒經(jīng)過上學期的學習,指導思想 現(xiàn)在角色游戲教學更進了一步。存在問題還很多,本班大多數(shù)幼兒在游戲中語言表達能力還不夠,成為游戲展開的最大“絆腳石”且加上大部分幼兒在家庭環(huán)境的影響下使得一些孩子一切以“為中心,故而與同伴之間不能和睦共同協(xié)商游戲,缺乏一定的社交能力,對有的角色扮演方面,還不能完全進入角色,針對以上的這些情況,對本學期的角色游戲教學特制定如下計劃:

          二、 工作措施

          1、 在豐富幼兒社會經(jīng)驗的基礎上,啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題,展開有情節(jié),培養(yǎng)幼兒進行游戲的獨立性。

          2、 引導幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)則,從而培養(yǎng)幼兒的責任新。

          3、 通過在游戲中遇到的困難和矛盾,提高幼兒解決問題的能力,提高幼兒合作能力,培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習慣。

          4、 讓幼兒在與同伴交往中主動獲得語言的發(fā)展,使幼兒有話敢說。

          5、 提高幼兒迅速地分類、整理游戲材料的能力。

          三、 具體工作安排:

          九月份:餐廳

          1、 教學目標:模仿餐廳工作人員的勞動,培養(yǎng)幼兒獨立生活能力。

          2、 指導:

          1) 繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗,服務員與廚師要配合搞好餐廳的衛(wèi)生工作,服務員主要負責周圍環(huán)境,如桌子、地板、餐具等的衛(wèi)生,廚師要負責廚房的衛(wèi)生、飲食的衛(wèi)生等,顧客的需求服務員要及時與廚師反映,服務員的態(tài)度要如何的熱情等等。

          2) 為幼兒提供游戲材料,在已有游戲材料的基礎上,為幼兒提供一些半成品,讓幼兒加工、動腦筋豐富材料。

          3) 教師要滿足幼兒選擇、商議、決定空間,幼兒選擇游戲伙伴選擇餐廳的游戲場所、分配角色、商量玩法,教師盡可能提供足夠的活動空間。

          十月份:市場、商場

          1、 教學目標:豐富幼兒對各種蔬菜、水品、商品的認識,通過模仿顧客與售貨員之間的對話,提高幼兒的語言表達能力,學習人與人之間的友好交往,懂得使用禮貌用語及簡單的計算。

          2、 指導:

          1) 繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗:通過《家園聯(lián)系欄》及家長交談,布置家長抽空帶幼兒逛街市時有目的、有計劃地參觀市場、商場,傾聽有關人員的對話。

          2) 提供豐富的游戲材料:大力鼓勵幼兒帶回廢舊物品,師生共同制作游戲材料。

          3) 根據(jù)幼兒的需要,教師要滿足幼兒玩游戲的場地,自由選擇游戲材料、工具,但在游戲結束時要求幼兒把材料按類分放回原位。

          十一月份:娃娃家、幼兒園

          1、 教學目標:

          1) 模仿家庭成員的勞動,懂得家庭成員的工作分配,使幼兒體現(xiàn)家庭的溫暖是靠家庭成員的共同努力的,從而發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,活躍思維,增強獨立生活的能力。

          2) 模仿幼兒園老師、阿姨的勞動,使幼兒進一步了解老師的工作,熟悉在園的每天生活、學習環(huán)節(jié),增進師生感情。

          2、 指導:

          1) 繼續(xù)豐富幼兒的感性經(jīng)驗:要求幼兒認真、留心、觀察教師每天的工作,熟悉每個學習,生活環(huán)節(jié),通過帶領幼兒參觀園里的各種建筑物、各處環(huán)境,為幼兒提供幼兒游戲時的空間布局,通過讓幼兒交談、談論、回憶、使幼兒積累游戲經(jīng)驗。

          2) 提供一定的材料:提供簡單的一些應備材料及一些半成品之外,鼓勵幼兒利用原有材料充當象征性的材料。

          3) 在游戲前,教師與幼兒討論并制訂出游戲規(guī)則,使幼兒意識到行為的責任和后果;分配角色后,要求幼兒不能在商討好角色或隨意更換,不能大聲喧嘩等。

          十二月份:銀行、發(fā)廊

          1、 教學目標:

          1) 使幼兒知道銀行的作用,通過人與人的交往,鞏固1—100的計算。練習拿取及書寫1—50的阿拉伯數(shù)字。

          2) 模仿理發(fā)員的勞動,培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。

          2、指導

          1) 繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗,餐前、晨間談話向幼兒介紹有關的知識,從而豐富幼兒的知識。

          2) 鼓勵幼兒帶回一些廢舊材料。

          3) 幼兒在這兩種游戲的場地選擇上,所占的空間不用過大,從而影響別人游戲。

          一月份:醫(yī)院

          1、 教學目標:模仿醫(yī)生、護士對病人的關心、照顧,并懂得簡單的衛(wèi)生常識。

          2、 指導

          1) 豐富幼兒對醫(yī)院醫(yī)務人員的勞動,通過幼兒回憶,教師與幼兒交談,讓幼兒獲得有關經(jīng)驗。

          2) 收集幼兒平時吃藥的各類廢舊物品,動員幼兒帶回一些材料制作醫(yī)院游戲的材料。

          3) 共討提出游戲規(guī)則,懂得與同伴友好合作,會協(xié)商解決同伴間的糾紛。

        幼兒工作計劃 篇4

          活動過程:

          一、提前認識各種常見的蔬菜、肉食和水果

          了解相關的蔬菜名稱和外形特征。

          引導幼兒通過認識蔬菜、肉食和水果,激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望

          二、社會實踐活動“一起去購物”

          1 提前給幼兒提出要求,注意活動安全

          2認識超市的服務人員,了解他們的工作特點,并懂得尊重別人的勞動成果

          認識售貨員、保安、收銀員,并了解他們的工作特點。

          并且能夠按照他們要求進行活動,懂得遵守超市的公共秩序。

          3 組織幼兒參加購物活動,要求幼兒在老師的提醒下,進行購物活動

          將幼兒按照每組5~6人進行分組活動,最后集中在收銀臺進行結賬

          4 談話活動:我喜歡的蔬菜

          引導幼兒說出自己喜歡蔬菜的理由,通過討論使

          幼兒能夠養(yǎng)成正確

          飲食觀念

          三、家園互動活動

          —————好吃的蔬菜

          幼兒與家長一起制作各種蔬菜沙拉、冷菜、或者果盤等,共同分享自己購買回來的蔬菜。

          (建議:中間可以穿插一些幼兒的節(jié)目)

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          2. 幼兒工作計劃四篇

              光陰如水,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,何不好好地做個工作計劃呢?可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢?以下是小編精心整理的幼兒工作計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            幼兒工作計劃四篇

            幼兒工作計劃 篇1

              一、指導思想

              繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導,堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,根據(jù)園務計劃全面實施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育,注重幼兒的個性差異,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,打好基礎,開拓創(chuàng)新,促進幼兒的全面發(fā)展,拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究,貫徹以幼兒為本的教學思想,將保教相結合的工作作為班級工作的重點之一來進行,從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎。

              二、具體工作及措施

              (一)共同生活

              目標1:在老師的幫助下,愉快參加各類活動。

              措施:

              (1)組織幼兒參加各種活動,在活動中教師指導幼兒玩的方法,體驗活動的快樂。

              (2)保證每天的戶外活動時間,為幼兒提供各種活動器具,引導幼兒會玩,愛玩。

              (3)通過做操、律動、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力。

              目標2:能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等,發(fā)展幼兒的小肌肉群,逐步增強身體的適應能力。

              措施:

              (1)過各種體育游戲和幼兒學習模仿操來發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能,并能在寬25CM高5CM的積木上走,身體保持平衡。

              (2)在日常活動中,通過各種游戲?qū)τ變哼M行搭積木的訓練,以發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

              (3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。

              (4)通過各種體育活動和游戲,增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。

              (5)在一日活動中,老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。

              (6)能單手連拍球三個到四個。

              目標3:在活動中注意安全,不做危險的動作。

              措施:

              (1)通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑,不能推擠別人。

              (2)活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯。

              目標4:鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁。

              措施:

              (1)通過平時的生活活動,讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,用自己的茶杯喝水。、

              (2)通過故事、談話、兒歌等形式,鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干凈再甩三下,會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

              (3)利用生活活動時間通過各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。

              目標5:愉快的進餐,基本上能獨立吃完自己一份飯菜,保持桌面、地面、身上的整潔。

            幼兒工作計劃 篇2

              一、班級情況分析:

              本學期我們托班有男生12名,女生10名。由于都是新生對孩子園又會產(chǎn)生一定的不適應,會因為入園焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,更會影響大面積孩子的情緒。所以做好開學前班級和家長的準備非常重要。在常規(guī)方面,孩子完全是從未知開始,我們會根據(jù)本班的實際情況,擬訂本月更為完善的工作計劃。

              二、在環(huán)境創(chuàng)設方面要貼近孩子的心理生理年齡特色,并能有適合孩子的功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構角、娃娃家等。

              三、本月教育教學目標

              健康領域

              1、身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,堅持上孩子園。

              2、生活、衛(wèi)生習慣良好,學會正確的洗手、進餐、睡覺又側臥。

              3、喜歡體育運動,能夠按教師口令列隊,跟老師的信號走。

              4、喜歡做早操、律動、手指游戲。

              語言領域

              1、愿意與人交談,講話禮貌。

              2、注意傾聽對方說話,能理解日常用語。

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              社會領域

              1、能主動地參與各項活動,有自信心。

              2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。

              科學領域

              1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

              2、能運用各種器官,動手動腦,探究問題。

              藝術領域

              1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。

              2、能聽懂不同的信號音樂,喜歡唱歌、跟音樂做動作,節(jié)奏感強。

              四、具體常規(guī)工作要求和措施:

              1、新學期開始,穩(wěn)定孩子情緒,創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境,使孩子盡快與教師建立依戀關系。

              2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng):

              (1)教育孩子高高興興入園、離園,會主動使用禮貌用語,不隨便帶玩具和吃的。

              (2)掌握洗手的方法,先學習挽袖子,排好隊,一個一個輪流洗手。提醒男孩小便時尿進盆里,養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁,飯前便后洗手的習慣。

              (3)安靜就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,細嚼慢咽,不挑食,集中精神吃飯,不做漏嘴巴,姜片和飯渣放在桌上的餐碟里,不亂扔。飯后會自覺去送碗、洗嘴、放凳子。

              (4)午睡時,自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊,自己學脫外套疊好放在小椅子上,按順序上床,安靜有右側臥入睡,起床時自己穿鞋,學穿外套。

              (5)學會自己保護自己,正確搬凳、上下臺階、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。

              (7)學習收放玩具。

              3、提高保育質(zhì)量

              加強傳染病的預防工作,配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。孩子杯中隨時備有溫度適宜的開水,注意提醒孩子多飲開水。定期檢查孩子的指甲,以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓孩子曬太陽、多散步,呼吸春天的新鮮空氣,加強戶外體育鍛煉,每天保證孩子兩次的戶外活動。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,調(diào)動孩子活動興趣,鼓勵每個孩子都參加集體活動。及時為孩子增減衣服和被子,提醒家長及時更換孩子的被子。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進行消毒,保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動,保證孩子充足的戶外活動時間和運動量。

              五、家長工作

              1、 孩子入園前家長會上向家長提出新生入園的注意事項。向家長公布班務計劃,征求家長的意見和建議,取得家長的配合與支持:請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間,使孩子養(yǎng)成按時起床去孩子園的習慣,不要遲到。

              2、教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。

            幼兒工作計劃 篇3

              一、情況分析:

              由原來教師處于組織幼兒的游戲改革為以幼兒為主、自主發(fā)起的'自由交往的自主游戲。幼兒經(jīng)過上學期的學習,指導思想 現(xiàn)在角色游戲教學更進了一步。存在問題還很多,本班大多數(shù)幼兒在游戲中語言表達能力還不夠,成為游戲展開的最大“絆腳石”且加上大部分幼兒在家庭環(huán)境的影響下使得一些孩子一切以“為中心,故而與同伴之間不能和睦共同協(xié)商游戲,缺乏一定的社交能力,對有的角色扮演方面,還不能完全進入角色,針對以上的這些情況,對本學期的角色游戲教學特制定如下計劃:

              二、 工作措施

              1、 在豐富幼兒社會經(jīng)驗的基礎上,啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題,展開有情節(jié),培養(yǎng)幼兒進行游戲的獨立性。

              2、 引導幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)則,從而培養(yǎng)幼兒的責任新。

              3、 通過在游戲中遇到的困難和矛盾,提高幼兒解決問題的能力,提高幼兒合作能力,培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習慣。

              4、 讓幼兒在與同伴交往中主動獲得語言的發(fā)展,使幼兒有話敢說。

              5、 提高幼兒迅速地分類、整理游戲材料的能力。

              三、 具體工作安排:

              九月份:餐廳

              1、 教學目標:模仿餐廳工作人員的勞動,培養(yǎng)幼兒獨立生活能力。

              2、 指導:

              1) 繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗,服務員與廚師要配合搞好餐廳的衛(wèi)生工作,服務員主要負責周圍環(huán)境,如桌子、地板、餐具等的衛(wèi)生,廚師要負責廚房的衛(wèi)生、飲食的衛(wèi)生等,顧客的需求服務員要及時與廚師反映,服務員的態(tài)度要如何的熱情等等。

              2) 為幼兒提供游戲材料,在已有游戲材料的基礎上,為幼兒提供一些半成品,讓幼兒加工、動腦筋豐富材料。

              3) 教師要滿足幼兒選擇、商議、決定空間,幼兒選擇游戲伙伴選擇餐廳的游戲場所、分配角色、商量玩法,教師盡可能提供足夠的活動空間。

              十月份:市場、商場

              1、 教學目標:豐富幼兒對各種蔬菜、水品、商品的認識,通過模仿顧客與售貨員之間的對話,提高幼兒的語言表達能力,學習人與人之間的友好交往,懂得使用禮貌用語及簡單的計算。

              2、 指導:

              1) 繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗:通過《家園聯(lián)系欄》及家長交談,布置家長抽空帶幼兒逛街市時有目的、有計劃地參觀市場、商場,傾聽有關人員的對話。

              2) 提供豐富的游戲材料:大力鼓勵幼兒帶回廢舊物品,師生共同制作游戲材料。

              3) 根據(jù)幼兒的需要,教師要滿足幼兒玩游戲的場地,自由選擇游戲材料、工具,但在游戲結束時要求幼兒把材料按類分放回原位。

              十一月份:娃娃家、幼兒園

              1、 教學目標:

              1) 模仿家庭成員的勞動,懂得家庭成員的工作分配,使幼兒體現(xiàn)家庭的溫暖是靠家庭成員的共同努力的,從而發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,活躍思維,增強獨立生活的能力。

              2) 模仿幼兒園老師、阿姨的勞動,使幼兒進一步了解老師的工作,熟悉在園的每天生活、學習環(huán)節(jié),增進師生感情。

              2、 指導:

              1) 繼續(xù)豐富幼兒的感性經(jīng)驗:要求幼兒認真、留心、觀察教師每天的工作,熟悉每個學習,生活環(huán)節(jié),通過帶領幼兒參觀園里的各種建筑物、各處環(huán)境,為幼兒提供幼兒游戲時的空間布局,通過讓幼兒交談、談論、回憶、使幼兒積累游戲經(jīng)驗。

              2) 提供一定的材料:提供簡單的一些應備材料及一些半成品之外,鼓勵幼兒利用原有材料充當象征性的材料。

              3) 在游戲前,教師與幼兒討論并制訂出游戲規(guī)則,使幼兒意識到行為的責任和后果;分配角色后,要求幼兒不能在商討好角色或隨意更換,不能大聲喧嘩等。

              十二月份:銀行、發(fā)廊

              1、 教學目標:

              1) 使幼兒知道銀行的作用,通過人與人的交往,鞏固1—100的計算。練習拿取及書寫1—50的阿拉伯數(shù)字。

              2) 模仿理發(fā)員的勞動,培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。

              2、指導

              1) 繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗,餐前、晨間談話向幼兒介紹有關的知識,從而豐富幼兒的知識。

              2) 鼓勵幼兒帶回一些廢舊材料。

              3) 幼兒在這兩種游戲的場地選擇上,所占的空間不用過大,從而影響別人游戲。

              一月份:醫(yī)院

              1、 教學目標:模仿醫(yī)生、護士對病人的關心、照顧,并懂得簡單的衛(wèi)生常識。

              2、 指導

              1) 豐富幼兒對醫(yī)院醫(yī)務人員的勞動,通過幼兒回憶,教師與幼兒交談,讓幼兒獲得有關經(jīng)驗。

              2) 收集幼兒平時吃藥的各類廢舊物品,動員幼兒帶回一些材料制作醫(yī)院游戲的材料。

              3) 共討提出游戲規(guī)則,懂得與同伴友好合作,會協(xié)商解決同伴間的糾紛。

            幼兒工作計劃 篇4

              活動過程:

              一、提前認識各種常見的蔬菜、肉食和水果

              了解相關的蔬菜名稱和外形特征。

              引導幼兒通過認識蔬菜、肉食和水果,激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望

              二、社會實踐活動“一起去購物”

              1 提前給幼兒提出要求,注意活動安全

              2認識超市的服務人員,了解他們的工作特點,并懂得尊重別人的勞動成果

              認識售貨員、保安、收銀員,并了解他們的工作特點。

              并且能夠按照他們要求進行活動,懂得遵守超市的公共秩序。

              3 組織幼兒參加購物活動,要求幼兒在老師的提醒下,進行購物活動

              將幼兒按照每組5~6人進行分組活動,最后集中在收銀臺進行結賬

              4 談話活動:我喜歡的蔬菜

              引導幼兒說出自己喜歡蔬菜的理由,通過討論使

              幼兒能夠養(yǎng)成正確

              飲食觀念

              三、家園互動活動

              —————好吃的蔬菜

              幼兒與家長一起制作各種蔬菜沙拉、冷菜、或者果盤等,共同分享自己購買回來的蔬菜。

              (建議:中間可以穿插一些幼兒的節(jié)目)