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學(xué)校貧困生資助工作計劃（通用10篇）
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，何不好好地做個工作計劃呢？好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的學(xué)校貧困生資助工作計劃，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校貧困生資助工作計劃 1
20xx年度我校學(xué)生資助工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指針，落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家和省對普通高中學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項資助政策，通過獎、助、勤、補等形式開展資助工作，確保每一位家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能夠順利完成學(xué)業(yè)，為學(xué)生創(chuàng)建營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
一、加大力度，認(rèn)真做好資助政策的宣傳工作
建立健全學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，充分體現(xiàn)了黨和國家對學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，是一項極好的利民政策，是全社會普遍關(guān)注的熱點。我們要通過各種渠道，運用學(xué)生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家以及學(xué)校的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我校學(xué)生資助工作順利有序地開展。
（一）要利用入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學(xué)校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。在入學(xué)教育中組織各班新生進行專門的學(xué)習(xí)。
�。ǘ┰趯W(xué)校墻報上宣傳學(xué)校各項資助政策及工作動態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時接受師生對我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的`輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。
二、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展
（一）為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，本學(xué)年將在總結(jié)上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。
（二）緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認(rèn)定環(huán)節(jié)，規(guī)范認(rèn)定程序，堅持班級民主評議、班主任初審認(rèn)定、學(xué)生資助管理辦公室復(fù)審，校內(nèi)公示，確定貧困的認(rèn)定程序。加強認(rèn)定過程的規(guī)范管理，進一步細(xì)化經(jīng)濟困難學(xué)生貧困認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫，為我校學(xué)生資助工作的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。
（三）要繼續(xù)堅持“逐級認(rèn)定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法，做好各類資助的評定工作。要認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)年資助審核工作的成功經(jīng)驗，進一步完善分批公示、全過程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學(xué)生資助管理體系，使我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽光工程。
三、認(rèn)真部署，扎實推進，做好20xx年度學(xué)生資助的審核發(fā)放工作
國家助學(xué)金資金量大，惠及學(xué)生數(shù)多，故做好20xx年秋季國家助學(xué)金的審核發(fā)放和家庭貧困學(xué)生調(diào)查了解工作是做好我校學(xué)生資助工作的關(guān)鍵。
�。ㄒ唬┱J(rèn)真做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。9月份，學(xué)生向班主任上交戶籍復(fù)印件、身份證復(fù)印件、村里出具的家庭貧困證明等證明材料，并上交《國家助學(xué)金申請表》，班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對本班提出申請的學(xué)生材料進行審查核實，并側(cè)面了解學(xué)生提供材料的真實性，核實學(xué)生戶籍性質(zhì)結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)、生活消費等方面的情況對學(xué)生進行全面綜合認(rèn)定是否為城市家庭困難學(xué)生，在《國家助學(xué)金申請表》中簽字確認(rèn)后，報學(xué)生資助管理辦公室審查，學(xué)生資助管理辦公室逐班進行復(fù)審，建檔歸檔后，造冊公示。
�。ǘ﹫猿止健⒐�、公開的工作原則，認(rèn)真做好學(xué)生資助的評定工作。通過查看貧困學(xué)生家庭相關(guān)證件，調(diào)查了解學(xué)生日常表現(xiàn)、生活消費等方面情況的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格規(guī)范程序，重點做好受助學(xué)生公示和全過程監(jiān)督，通過公示，有效化解矛盾，了解學(xué)生日常生活開支情況等，實現(xiàn)評定工作的合理與公平；同時，要堅持對整個評定工作實行全過程監(jiān)督，通過下發(fā)指導(dǎo)性文件，規(guī)范評定程序；通過公布公示監(jiān)督電話，及時聽取師生對評定工作的意見及投訴，及時快速地對學(xué)生投訴予以協(xié)調(diào)處理；組織各班主任就評定工作進行研討，總結(jié)經(jīng)驗，形成較為系統(tǒng)的六類學(xué)生資助評定規(guī)范和模式。
�。ㄈ﹪�(yán)格審核，做好資助信息系統(tǒng)的網(wǎng)上填報工作，確保資助信息上報的準(zhǔn)確、及時。
1、配合學(xué)籍管理人員認(rèn)真審核，嚴(yán)把新生學(xué)籍信息的錄入關(guān)，確保學(xué)生個人信息錄入的準(zhǔn)確性、完整性。
2、嚴(yán)格按照《國家助學(xué)金實施方案》和《關(guān)于加強學(xué)生國家資助管理的通知》的要求，認(rèn)真審核，確定受助學(xué)生名單及資助資金。每月月底前完成信息系統(tǒng)上的當(dāng)月受助、當(dāng)月增加、減少學(xué)生的填報，做到不少報、多報、錯報一人，確保信息的準(zhǔn)確性。
3、及時提交受助學(xué)生名單到縣資助中心，及時為受助學(xué)生辦理好銀行卡。加強對各類資助發(fā)放的管理。
（四）進一步加大對各類資助資金發(fā)放管理的力度，確保各類資助資金及時發(fā)放到學(xué)生的手中，同時監(jiān)督學(xué)生對助學(xué)金的消費情況。
四、開源節(jié)流，廣開渠道，統(tǒng)籌好校內(nèi)外各種社會資源，開展多種形式的學(xué)生資助活動
�。ㄒ唬┻M一步拓寬渠道，逐步加大校內(nèi)資助通入，為更多需要幫助的同學(xué)機會。
（二）組織學(xué)生參加課外的實踐勞動，既能讓學(xué)生得到鍛煉，又可以讓他們體會生活的艱辛，教育他們常懷對國家的感恩。
學(xué)校貧困生資助工作計劃 2
20xx年，我校在全面總結(jié)20xx年工作的基礎(chǔ)上，緊緊把握好上級關(guān)于資助工作的各項政策，落實好相關(guān)資助任務(wù)，緊緊圍繞教育局關(guān)于資助工作的具體安排，提高資助工作的質(zhì)量和水平，著力實現(xiàn)各項工作責(zé)任目標(biāo)。特制定此工作計劃。
一、工作目標(biāo)
一是認(rèn)真細(xì)致做好20xx年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作，在總結(jié)20xx年發(fā)放經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提前做今年暑期助學(xué)貸款發(fā)放前期準(zhǔn)備工作，為貸款學(xué)生提供周到、滿意的服務(wù)；全面、足額、按時回收20xx年全鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的本金和利息，貸款回收率力爭達到100%。
二是進一步加強學(xué)前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發(fā)放與管理工作。
三是著力寄宿制學(xué)�；锸迟Y金的監(jiān)管，進一步加強寄宿制學(xué)校家庭困難寄宿生資助的審核、發(fā)放與管理工作。
四是完成上級交給的其它資助工作。
二、工作措施
為實現(xiàn)上述工作目標(biāo)，我校將采取以下措施，全面完成本年度各項工作。
�。ㄒ唬�、完善機制，確保資助工作制度化、規(guī)范化
為了保證國家各項資助政策和措施的`貫徹執(zhí)行，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，在總結(jié)上年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。今年，我校繼續(xù)完善機制建設(shè)。
1、完善政策宣傳機制
為了讓老百姓了解國家的各項資助政策，今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機制。實施資助政策宣傳月活動，首先繼續(xù)做到“四個一”，即在當(dāng)?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W(xué)生資助政策宣傳欄，向每個學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料，召開一次主題班會，在每個交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標(biāo)語；各學(xué)校普遍做到“四有”，即有墻報、有橫幅、有標(biāo)語、有貼畫；各學(xué)校組織開展資助“政策助我成長”為主題的感恩活動，收集典型事例。
2、完善制度管理機制
依據(jù)國家資助政策，根據(jù)我校實際，繼續(xù)完善相應(yīng)的實施細(xì)則，規(guī)范各階段學(xué)生資助工作。按照上級學(xué)生資助文件精神，進一步細(xì)化家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫，繼續(xù)堅持“逐級認(rèn)定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系，具體負(fù)責(zé)各校的資助工作。認(rèn)真總結(jié)生源地信用助學(xué)貸款的工作經(jīng)驗，研究對策，理順工作關(guān)系，建立相應(yīng)的管理機制，確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款工作順利進行。
3、建立監(jiān)督檢查機制
加強對各項資助資金的監(jiān)督、檢查力度，堅決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強對學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作，嚴(yán)格按照學(xué)生本人申請，并出具村委會貧困證明，班級和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報程序。二是定期對資助經(jīng)費的發(fā)放進行檢查，確保資助資金落實到學(xué)生身上，確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則。三是加強對全鎮(zhèn)小學(xué)（幼兒園）伙食資金的審計檢查，把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上，提高伙食質(zhì)量，讓孩子們在快樂的生活中健康成長。
4、建立上下一致機制，如期完成20xx年貸款回收任務(wù)
為認(rèn)真落實財政部、教育部、銀監(jiān)會《關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》（財教2008）196號）和廣西壯族自治區(qū)財政廳、教育廳、中國銀行監(jiān)督管理委員會廣西監(jiān)管局文件精神，各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎勵辦法，做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù)。
�。ǘ�、善于思考，把握資助工作規(guī)律
學(xué)生資助工作是一項嶄新的工作，政策性強，工作量大。如何保證資助資金的正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展，如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費有序發(fā)放，如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系，如何對貧困學(xué)生既進行資金物質(zhì)方面的資助，又要加強誠信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤于思考，善于總結(jié)，善于探索，尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結(jié)自身的典型經(jīng)驗，注重學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法，注重聽取學(xué)校和學(xué)生的意見和建議。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策，研究學(xué)生資助經(jīng)費的發(fā)放機制，研究探索將資助工作進行目標(biāo)責(zé)任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當(dāng)，并且不斷總結(jié)，不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷提高。
�。ㄈ�、不斷學(xué)習(xí)，提高資助工作和水平
本年度，學(xué)生資助管理中心工作人員要加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開工作局面的有效方法。要通過學(xué)習(xí)提高自己的知識文化水平，提高自身的理論素養(yǎng)，增加對政策的把握，把工作開展得有聲有色，更好地做好資助工作。
�。ㄋ模�20xx年學(xué)生資助月工作安排
2—3月份
1）制訂20xx年學(xué)生資助工作計劃；
2）做好20xx年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動確認(rèn)工作；
3）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作；
4）三月份深入開展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動；
4—7月份
1）對20xx年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進行檢查；
2）對寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進行審計、檢查；
3）完成20xx年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補助發(fā)放工作；
4）做好20xx年春期資助工作總結(jié)，整理資料歸檔入盒。
9—10月份
1）做好20xx學(xué)年度學(xué)前教育和義務(wù)教育困難家庭幼兒學(xué)生資助的宣傳教育、申請認(rèn)定、審批發(fā)放等工作；
2）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作；
3）完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作；
11—12月份
1）完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金、利息回收工作；
2）做好20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作總結(jié)，整理資料歸檔入盒。
學(xué)校貧困生資助工作計劃 3
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹執(zhí)行市有關(guān)學(xué)生資助政策，建立學(xué)生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務(wù)質(zhì)量。確保每個孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，促進我校學(xué)生資助工作步入正常的軌道。
二、主要措施：
1、做好調(diào)查工作。
一是建立工作小組。迅速分解任務(wù)，了解學(xué)生或家長，知道家庭住址的老師擔(dān)任提醒工作，以便提高工作效率。
二是積極與村級領(lǐng)導(dǎo)、派出所聯(lián)系協(xié)助查找，確保一個不漏，按時完成。 三是講究工作方法。把調(diào)查工作作為溝通學(xué)校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長在有尊嚴(yán)的前提下，感受黨和政府的溫暖。
2、做好資助檔案建設(shè)工作。
在市資助管理中心的'指導(dǎo)下，建立學(xué)生資助檔案，列入政府經(jīng)費與資助范圍的有關(guān)以及受資助學(xué)生信息檔案、學(xué)生資助工作計劃、總結(jié)等分學(xué)期、分盒存檔，為迎接上級的學(xué)生資助工作評價積累基礎(chǔ)資料。
3、做好資助宣傳工作。
學(xué)生資助工作是一項陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個學(xué)生都能正常入學(xué)、上學(xué)，是學(xué)校的一份責(zé)任。一是今年將利用學(xué)校宣傳櫥窗、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義，號召全體師生參加資助工作，營造資助工作的良好氛圍，使困難學(xué)生得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開展教師“情系孤困”征文活動，受助學(xué)生“助學(xué)政策，助我成才”征文活動，形成教師人人開恩、施恩，學(xué)生個個知恩、感恩的良好教育氛圍，促進學(xué)生勵志成才。
4、做好受資助學(xué)生的資格認(rèn)定工作。
既然學(xué)生資助工作是一項陽光工程、惠民工程，那么就必須把溫暖送給最需要的學(xué)生，對受助學(xué)生的資格認(rèn)定采取以下步驟。
第一步，由班主任根據(jù)學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況提出候選人名單報學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
第二步，由學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐個深入家庭進行調(diào)查摸底，進行比對，篩選出受助學(xué)生人選。
第三步，實行陽光操作，進行公示，接受社會、家長、師生的監(jiān)督。
學(xué)校貧困生資助工作計劃 4
為扎實穩(wěn)妥地做好20xx年度學(xué)生資助工作，認(rèn)真貫徹落實好上級的部署和要求，圓滿完成本年度資助工作任務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定以下工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“公平、公正、公開”原則，建立健全學(xué)生資助工作機制，整合各類資助資源，不浪費一分錢，積極創(chuàng)新工作方式，努力拼搏，強化服務(wù)，確保每個家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能平等地享受到國家的惠民政策，為促進教育均衡發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、按照縣教育局資助中心要求，制定并完善學(xué)校各項資助政策，建立健全學(xué)校資助體系，實施各項資助工作。
2、利用學(xué)校校園網(wǎng)、電子屏、入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板和櫥窗等方式，切實做好各項資助政策的宣傳工作。
3、做好20xx年春和20xx秋兩次國家助學(xué)生的核查、評定、公示、發(fā)放工作。
4、協(xié)助教育局做好畢業(yè)生生源地貸款工作及其它工作。
5、進一步完善我校貧困學(xué)生檔案建設(shè)工作，做好家庭貧困學(xué)生的統(tǒng)計、調(diào)查工作。
6、切實做好貧困學(xué)生的社會資助工作。
7、進一步做好貧困生的教育工作，開拓以“感恩教育、誠信教育、成才教育”為主題的貧困學(xué)生教育新模式。
8、指導(dǎo)各班級開展資助工作。
9、做好各類資助檔案資料的收集整理工作。
三、工作措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)、落實到人。完善評審機構(gòu)，執(zhí)行有力。實行專人、專賬。分工明確，責(zé)任到人。
2、強化職能、規(guī)范程序。用好用足各項資助政策，明確受助范圍、對象、條件，規(guī)范辦理程序，確保各項資助政策落實到實處，使貧困生能真正受到“平等、均衡、優(yōu)質(zhì)”的`良好教育。
3、進一步規(guī)范資金管理系統(tǒng)，規(guī)范資金管理。所屬資助款項要按時足額發(fā)放給學(xué)生。防止虛報、冒領(lǐng)、克扣現(xiàn)象發(fā)生。
4、加大監(jiān)督力度，確保資助效果，努力做到資助對象準(zhǔn)，資助效果好，社會評價高。
四、工作安排
�。ㄒ唬�4月10月
1、利用各種方式宣傳國家和學(xué)校資助政策。
�。ǘ�6月12月：
1、做好20xx年國家助學(xué)金的發(fā)放工作。
2、做好20xx年國家助學(xué)金檔案材料的整理工作。
3、做好20xx年其它學(xué)生資助情況。
學(xué)校貧困生資助工作計劃 5
為了進一步加強我學(xué)區(qū)家庭困難學(xué)生的救助力度，規(guī)范救助工作，充分發(fā)揮助學(xué)工作應(yīng)有的社會效益，讓每一位貧困的學(xué)生都能有書讀、都能讀好書。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本救助方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育教學(xué)方針和“三個代表”重要思想、《國務(wù)院關(guān)于進一步加強教育工作的決定》為指導(dǎo)，認(rèn)真落實國務(wù)院和省市政府有關(guān)資助困難學(xué)生的政策，積極籌措救助資金，切實加強我鄉(xiāng)貧困學(xué)生的救助工作。努力做好困難學(xué)生的社會救助工作，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。鞏固我校的入學(xué)率，促進教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的`提高。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立家庭困難學(xué)生救助工作管理機構(gòu)，并確定一名領(lǐng)導(dǎo)分管救助工作。實行任務(wù)到人，分工明確，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)如下：
組長：
副組長：
組員：
三、政策宣傳
對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的救助政策，學(xué)校及時公示欄內(nèi)予以公示，對于上級分配給我學(xué)區(qū)的救助指標(biāo)，受助學(xué)生名單在公示欄中公示，接受人民的監(jiān)督，杜絕助情感學(xué)、助親屬學(xué)、助富裕學(xué)。
四、救助對象條件
1、孤兒、父母一方亡故的或父母離異的單親家庭；
2、有農(nóng)村社會救濟證的；
3、軍烈屬的子女家庭比較困難的；
4、現(xiàn)在學(xué)校的病殘戶；
5、農(nóng)村年收入低于800元以下的困難戶；
6、因突發(fā)事件致貧的；
7、農(nóng)村兩女戶和獨生子女戶。
滿足下列條件的學(xué)生不予救助：父母一方或雙方屬財政供養(yǎng)的人員的子女。
五、救助程序
1、每學(xué)期開始由個人提出申請。班主任在規(guī)定時間內(nèi)將申請表及各種材料報學(xué)區(qū)救助小組審查。
2、學(xué)校組織調(diào)查審核。
3、學(xué)校將審核結(jié)果在公共場所和學(xué)校公示欄中公示七日以上，無異議后組織填表。
4、報各村委和政府審核。
5、上報市救助中心。
六、資金來源管理
1、市救助中心下拔的專項救助資金。
2、學(xué)�；I措救助資金。
3、社會各界人士友情捐助。
4、資金實行專戶管理。救助資金到位后，及時發(fā)放到困難學(xué)生的手中，學(xué)校不截留，不挪用，不轉(zhuǎn)移救助對象。
七、檔案管理
學(xué)校對困難學(xué)生家庭在學(xué)期末進行一次摸底并存檔，便于下個學(xué)期救助對象的確定得到依據(jù)。對輟學(xué)救助對象的救助資料要正確、完備、清晰、工整。資料不得泄漏。
八、救助責(zé)任
家庭困難學(xué)生救助工作實施責(zé)任追究制。學(xué)校對救助工作實行定期督查。確保資金到位，對在工作中弄虛作假，以及頂冒截留，挪用貪污助學(xué)金的行為要依法嚴(yán)肅查處。
學(xué)校貧困生資助工作計劃 6
一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)
指導(dǎo)思想：以國家教育扶貧政策為指導(dǎo)，堅持“精準(zhǔn)資助、資助育人”的原則，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生得到及時、有效的資助，促進其全面發(fā)展。
工作目標(biāo)：實現(xiàn)“不漏掉一個家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，讓每一個孩子接受公平教育”的莊嚴(yán)承諾，通過精準(zhǔn)資助和資助育人，助力學(xué)生成長成才。
二、組織機構(gòu)與職責(zé)
成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長任組長，副校長、學(xué)生處主任等任副組長，成員包括各年級組長、班主任及財務(wù)人員等。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校資助工作的整體規(guī)劃、政策制定、監(jiān)督考核等工作。
設(shè)立學(xué)生資助辦公室：具體負(fù)責(zé)資助工作的日常管理和實施，包括資助對象的認(rèn)定、資助資金的發(fā)放、資助政策的宣傳等。
三、資助政策與措施
國家助學(xué)金：按照國家和地方政策要求，認(rèn)真組織好學(xué)生申請、審核、公示和資金發(fā)放工作，確保資助資金及時足額發(fā)放到學(xué)生手中。
校內(nèi)資助：學(xué)校應(yīng)按規(guī)定比例從事業(yè)收入中足額提取校內(nèi)資助資金，用于設(shè)立獎學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)崗位等，進一步加大對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助力度。
社會捐資助學(xué)：積極爭取社會各界的捐資助學(xué)資金，拓寬資助渠道，豐富資助形式，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供更多幫助。
四、資助流程與管理
資助對象認(rèn)定：建立科學(xué)、合理的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定機制，通過學(xué)生申請、班級評議、學(xué)校審核等程序，確保資助對象精準(zhǔn)無誤。
資助資金發(fā)放：完善資助資金發(fā)放流程，確保資金安全、及時、準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。同時，加強對學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)的維護和管理，提高信息報送的準(zhǔn)確性和及時性。
監(jiān)督與考核：建立健全資助工作監(jiān)督考核機制，實行定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，對資助工作的各個環(huán)節(jié)進行全程監(jiān)督。同時，將資助工作納入學(xué)校年度考核體系，作為評價學(xué)校工作成效的'重要指標(biāo)之一。
五、資助育人與宣傳
資助育人：將資助工作與德育工作、教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，通過開展主題班會、勵志演講、感恩教育等活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，培養(yǎng)他們的感恩意識和社會責(zé)任感。
政策宣傳：充分利用校園廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)等多種渠道，廣泛宣傳國家資助政策和學(xué)校資助工作成果，提高師生和家長對資助工作的知曉率和滿意度。同時，加強與學(xué)生家長的溝通聯(lián)系，及時解答他們的疑問和關(guān)切。
六、工作計劃與安排
春季學(xué)期：組織召開新學(xué)期資助工作會議，總結(jié)上學(xué)期工作，部署本學(xué)期工作任務(wù)；開展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作；組織國家助學(xué)金申請和評審工作；加強資助政策宣傳和學(xué)生感恩教育。
秋季學(xué)期：繼續(xù)做好國家助學(xué)金發(fā)放工作；開展校內(nèi)資助資金提取和使用情況的自查自糾工作；加強與社會各界的聯(lián)系與合作，爭取更多捐資助學(xué)資金；組織資助工作培訓(xùn)和交流活動；做好資助工作總結(jié)和歸檔工作。
學(xué)校貧困生資助工作計劃 7
一、基本思路
以國家、省市相關(guān)文件為依據(jù)，聚焦精準(zhǔn)資助、資助育人，堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、考核評價導(dǎo)向。堅持資助政策公開、資助程序公開、資助名單公開、監(jiān)督服務(wù)電話郵箱公開，確保“零差錯、零投訴、家長滿意”。通過精準(zhǔn)解讀政策、精準(zhǔn)摸底調(diào)查、精準(zhǔn)實施認(rèn)定程序、精準(zhǔn)監(jiān)督審核、精準(zhǔn)資金發(fā)放等環(huán)節(jié)，全面提升學(xué)生資助工作水平，實現(xiàn)“不漏掉一個家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，讓每一個孩子接受公平教育”的目標(biāo)。
二、具體措施
組織學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
組織學(xué)生資助負(fù)責(zé)人、資助工作者全面學(xué)習(xí)國家和省市相關(guān)資助政策，熟知政策內(nèi)容，用政策指導(dǎo)工作。
開展資助工作專題培訓(xùn)，增強業(yè)務(wù)培訓(xùn)的針對性和時效性，提高工作人員的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。
健全組織機構(gòu)與制度
成立以校長為組長，副校長、校長助理任副組長的`資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立學(xué)生資助辦公室，具體操辦資助事宜。
制定和完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定、國家助學(xué)金、社會資助等實施細(xì)則和管理制度，確保資助工作有章可循。
精準(zhǔn)摸底與認(rèn)定
通過家庭經(jīng)濟情況調(diào)查、家訪、談心等方式，精準(zhǔn)摸底家庭經(jīng)濟困難學(xué)生情況。
嚴(yán)格按照認(rèn)定程序，成立由班主任、學(xué)生代表等組成的評議小組，進行公開、公平、公正的評議和認(rèn)定工作。
資金發(fā)放與管理
完善助學(xué)金對象的評定與公示制度，確保資金真正用到符合條件的學(xué)生身上。
嚴(yán)格按照規(guī)定時間和程序發(fā)放助學(xué)金，確保資金安全、及時到位。
加強校內(nèi)資助資金的管理，確保足額提取、分賬核算、�？顚Ｓ�。
宣傳與監(jiān)督
通過各種形式廣泛宣傳資助政策和工作流程，提高師生、家長和社會各界的知曉度和滿意度。
設(shè)立監(jiān)督服務(wù)電話和郵箱，接受師生、家長和社會的監(jiān)督，確保資助工作公開、透明。
加強對學(xué)生資助工作的監(jiān)督考核，完善考核評價機制，確保資助工作取得實效。
三、時間安排
第一季度（1-3月）
組織召開新學(xué)期學(xué)生資助工作會議，總結(jié)上學(xué)期工作，部署本學(xué)期工作。
開展資助政策宣傳和培訓(xùn)活動，提高師生對資助政策的認(rèn)識和理解。
第二季度（4-6月）
進行家庭經(jīng)濟困難學(xué)生摸底調(diào)查工作，收集學(xué)生申請材料。
組織評議小組進行評議和認(rèn)定工作，確定受助學(xué)生名單并進行公示。
第三季度（7-9月）
發(fā)放國家助學(xué)金和社會資助資金，確保資金安全、及時到位。
開展資助工作督查和考核活動，確保資助工作規(guī)范有序開展。
第四季度（10-12月）
總結(jié)全年資助工作，分析存在的問題和不足并制定改進措施。
開展冬季送溫暖活動，關(guān)愛家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況。
學(xué)校貧困生資助工作計劃 8
一、總體目標(biāo)
以教育公平為目標(biāo)，以群眾滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn)，通過精準(zhǔn)資助、資助育人，確保不漏掉一個家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，讓每一個孩子都能接受公平教育。
二、組織機構(gòu)與職責(zé)
成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組
由校長任組長，副校長、校長助理任副組長，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及班主任為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)研究制定資助政策，指導(dǎo)、監(jiān)督資助工作的實施。
設(shè)立學(xué)生資助辦公室
辦公室設(shè)在政教處，負(fù)責(zé)具體操辦資助的相關(guān)事宜。
辦公室主任由專人擔(dān)任，負(fù)責(zé)日常管理和協(xié)調(diào)工作。
三、主要任務(wù)與措施
1. 完善資助政策與制度
制定實施細(xì)則：根據(jù)國家和省市相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定、國家助學(xué)金、免學(xué)費、生活費補助等實施細(xì)則和管理制度。
健全組織機構(gòu)：健全學(xué)生資助組織機構(gòu)，配齊工作人員，明確各組織機構(gòu)和人員職責(zé)。
2. 精準(zhǔn)資助工作
精準(zhǔn)摸底調(diào)查：通過家訪、問卷調(diào)查等方式，全面了解家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的實際情況，建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫。
精準(zhǔn)認(rèn)定程序：按照公平、公正、公開的原則，通過班級評議、年級審核、學(xué)校審批等程序，精準(zhǔn)確定資助對象。
精準(zhǔn)資金發(fā)放：確保資助資金及時、足額發(fā)放到受助學(xué)生手中，嚴(yán)禁虛報冒領(lǐng)。
3. 加強資助育人工作
開展勵志教育：組織受助學(xué)生參加勵志演講、征文比賽等活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和感恩之心。
心理健康輔導(dǎo)：為受助學(xué)生提供心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助他們樹立自信，積極面對生活和學(xué)習(xí)中的困難。
感恩回饋教育：引導(dǎo)受助學(xué)生將感恩之心轉(zhuǎn)化為實際行動，積極參與志愿服務(wù)等公益活動，回饋社會。
4. 加大宣傳力度
多渠道宣傳：通過校園廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)等多種渠道，廣泛宣傳資助政策和資助成果。
開展主題活動：在入學(xué)教育、主題班會等場合，組織學(xué)生學(xué)習(xí)資助政策，提高他們對資助工作的認(rèn)識和滿意度。
5. 加強監(jiān)督與考核
建立監(jiān)督機制：設(shè)立監(jiān)督服務(wù)電話和郵箱，接受學(xué)生及家長的咨詢和監(jiān)督。
實施考核評價：將資助工作納入學(xué)�？冃Э己梭w系，定期對資助工作進行檢查和評估。
嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)：對在資助工作中出現(xiàn)的違規(guī)行為進行嚴(yán)肅處理，確保資助工作的`公平性和公正性。
四、時間安排
年初：制定年度資助工作計劃，召開資助工作會議，部署全年資助工作。
學(xué)期中：開展資助政策宣傳、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定、資助資金發(fā)放等工作。
學(xué)期末：總結(jié)資助工作，評估資助效果，制定下一年度資助工作計劃。
五、保障措施
加強領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視資助工作，親自抓、負(fù)總責(zé)。
加大投入：學(xué)校要按照規(guī)定比例從事業(yè)收入中足額提取資助資金，確保資助工作的順利開展。
強化培訓(xùn)：定期對資助工作人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。
學(xué)校貧困生資助工作計劃 9
一、目標(biāo)設(shè)定
確保覆蓋全面：確保所有符合條件的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能得到必要的資助。
精準(zhǔn)識別：通過科學(xué)、合理的認(rèn)定機制，準(zhǔn)確識別貧困生，避免遺漏和誤判。
多元資助：提供包括獎學(xué)金、助學(xué)金、勤工儉學(xué)、學(xué)費減免、生活補助等多種形式的資助。
心理健康支持：關(guān)注貧困生的心理健康，提供必要的心理輔導(dǎo)和支持。
能力提升：通過培訓(xùn)和實踐活動，提升貧困生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。
二、組織架構(gòu)與職責(zé)分工
成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，學(xué)生處、財務(wù)處、教務(wù)處等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參與，負(fù)責(zé)資助工作的整體規(guī)劃、政策制定和監(jiān)督檢查。
設(shè)立資助管理中心：具體負(fù)責(zé)資助政策的實施、申請材料的審核、資金發(fā)放及后續(xù)跟蹤管理等工作。
班級/院系資助工作小組：負(fù)責(zé)初步審核班級或院系內(nèi)學(xué)生的資助申請，提供必要的咨詢和幫助。
三、資助流程
宣傳動員：通過校園網(wǎng)、海報、班會等多種形式，廣泛宣傳資助政策和申請流程，確保信息覆蓋到每位學(xué)生。
學(xué)生申請：學(xué)生根據(jù)個人實際情況填寫資助申請表，并提交相關(guān)證明材料。
資格審核：班級/院系資助工作小組初審，資助管理中心復(fù)審，必要時進行家訪或電話調(diào)查核實。
名單公示：對審核通過的資助名單進行公示，接受師生監(jiān)督，確保公平公正。
資金發(fā)放：按照學(xué)校規(guī)定的時間和方式，將資助資金發(fā)放到學(xué)生手中。
后續(xù)跟蹤：資助管理中心定期了解受助學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，提供必要的幫助和支持。
四、資助形式與標(biāo)準(zhǔn)
獎學(xué)金：設(shè)立優(yōu)秀貧困生獎學(xué)金，獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
助學(xué)金：根據(jù)家庭經(jīng)濟困難程度，提供不同額度的助學(xué)金，用于緩解學(xué)生的經(jīng)濟壓力。
勤工儉學(xué)：提供校內(nèi)外的`勤工儉學(xué)崗位，讓學(xué)生在實踐中鍛煉能力，同時獲得一定的報酬。
學(xué)費減免：對特別困難的學(xué)生，根據(jù)其家庭情況給予學(xué)費減免或全免。
生活補助：為貧困生提供定期的生活補助，確保其基本生活需求。
五、監(jiān)督與評估
建立監(jiān)督機制：設(shè)立投訴舉報渠道，接受師生和社會的監(jiān)督。
定期評估：每年對資助工作進行全面評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善資助體系。
反饋與調(diào)整：根據(jù)評估結(jié)果和師生反饋，及時調(diào)整資助政策，確保資助工作更加精準(zhǔn)有效。
六、結(jié)語
學(xué)校貧困生資助工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要全校師生的共同努力和社會各界的廣泛支持。通過構(gòu)建科學(xué)、公正、可持續(xù)的資助體系，我們旨在幫助每一位家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，實現(xiàn)自己的夢想。
學(xué)校貧困生資助工作計劃 10
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針和國家相關(guān)政策為指導(dǎo)，堅持“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的原則，通過完善資助政策體系，加大資助力度，提高資助精準(zhǔn)度，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生得到有效幫扶，促進其全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
全面覆蓋：確保所有符合條件的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能得到資助。
精準(zhǔn)資助：提高資助的精準(zhǔn)度和有效性，確保資助資金真正用于最需要的學(xué)生身上。
多元幫扶：除了經(jīng)濟資助外，還提供心理支持、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等多方面的幫助。
長效機制：建立健全貧困生資助工作的長效機制，確保資助工作的持續(xù)性和穩(wěn)定性。
三、主要措施
1. 完善資助政策體系
制定資助政策：根據(jù)國家和地方政策，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定詳細(xì)的.貧困生資助政策。
明確資助標(biāo)準(zhǔn)：明確不同困難程度的學(xué)生的資助標(biāo)準(zhǔn)和資助方式。
2. 加強資助對象認(rèn)定
建立認(rèn)定機制：建立科學(xué)、合理的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定機制，確保認(rèn)定工作的公正、公平、公開。
動態(tài)調(diào)整：定期對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行復(fù)核，根據(jù)家庭經(jīng)濟狀況的變化及時調(diào)整資助措施。
3. 加大資助力度
增加資金投入：積極爭取政府和社會各界的支持，增加貧困生資助資金的投入。
拓寬資助渠道：除了政府資助外，還積極爭取企業(yè)、社會團體和個人的捐贈。
4. 提高資助精準(zhǔn)度
精準(zhǔn)識別：通過家訪、調(diào)查等方式深入了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況和學(xué)習(xí)生活情況。
個性化幫扶：根據(jù)學(xué)生的實際情況制定個性化的幫扶方案，提供有針對性的幫助。
5. 加強宣傳和教育
政策宣傳：通過校園廣播、宣傳欄、網(wǎng)站等多種渠道宣傳貧困生資助政策。
感恩教育：加強對受助學(xué)生的感恩教育，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和感恩之心。
6. 建立監(jiān)督機制
資金監(jiān)管：加強對資助資金的監(jiān)管力度，確保資金�？顚Ｓ�、安全高效。
信息公開：定期公布資助對象的名單和資助金額等信息，接受師生和社會的監(jiān)督。
四、具體工作安排
前期準(zhǔn)備（學(xué)期初）
制定貧困生資助工作計劃。
組織相關(guān)人員進行培訓(xùn)。
開展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作。
中期實施（學(xué)期中）
發(fā)放資助金和其他形式的資助。
組織開展心理支持、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等活動。
對資助對象進行定期回訪和跟蹤。
后期總結(jié)（學(xué)期末）
對資助工作進行總結(jié)評估。
收集師生反饋意見，不斷改進工作。
整理相關(guān)檔案和資料，為下一年度工作提供參考。
五、保障措施
加強組織領(lǐng)導(dǎo)：成立貧困生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保工作順利開展。
完善工作機制：建立健全貧困生資助工作的各項制度和流程，確保工作規(guī)范有序。
加強隊伍建設(shè)：加強資助工作隊伍建設(shè)，提高工作人員的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。
加強社會合作：積極爭取社會各界的支持和參與，形成合力共同推進貧困生資助工作。
通過以上措施的實施，學(xué)校將努力構(gòu)建一個全方位、多層次的貧困生資助體系，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供堅實的保障和支持。
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