初二班主作工作計(jì)劃
【指導(dǎo)思想】
班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。
【工作目標(biāo)】
1．建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2．培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3．培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，班級的管理者。
4．學(xué)困生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。
5．爭取期末被評為先進(jìn)班集體。
【具體安排】
1．開學(xué)初召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的.班級建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。及時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
2．及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3．開展日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。
4．開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。寫好班級輪值日記。
5．繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。利用開學(xué)的契機(jī)，與學(xué)生多溝通，調(diào)整他們的心態(tài)，引導(dǎo)他們積極向上。
6．繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
7．制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。
8．嚴(yán)格請假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
9．力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。參加學(xué)校組織的安全主題班會比賽。
10．各級組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，4·5清明節(jié)祭掃烈士墓、參觀海鹽博物館等活動。
11．充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
12．組織學(xué)生參加學(xué)校組織的“誠信、陽光、善待他人等德育教育”活動，召開“誠信做人，堅(jiān)持不懈是取勝的法寶”的主題班會。參加學(xué)校組織的“我行我拍”系列德育教育活動。
13．加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行“傳承責(zé)任教育”，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。
14．開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
15．開展有益的文體活動，對學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，讓他們?nèi)硇耐度牖顒赢?dāng)中，并在活動中體驗(yàn)快樂和集體的溫暖，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。工作中，不斷用學(xué)生獲得的集體榮譽(yù)和成績鼓勵(lì)學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。
總之，班主任的工作雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學(xué)生一天天的長大，心里也是感到很欣慰。這學(xué)期，我將會繼續(xù)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
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