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工作能力不足的檢討書
在有過錯(cuò)的情況下，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的過錯(cuò)進(jìn)行反省，寫檢討書的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)。還是對(duì)檢討書一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的工作能力不足的檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
工作能力不足的檢討書1
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
在此過去全年工作回顧階段，我懷著內(nèi)疚、自責(zé)的心情向您遞交這封檢討，以深入檢討我在這一年工作期間在工作管理方面存在的題目與錯(cuò)誤。
過去年，由于個(gè)人工作管理能力缺少以致所轄小組生產(chǎn)進(jìn)程當(dāng)中造成了數(shù)目較多的工廢。
并且，在新產(chǎn)品開發(fā)階段，由于我沒有帶領(lǐng)全組對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行深入、細(xì)致的學(xué)習(xí)，也造成了大量工廢。以上種種題目錯(cuò)誤均給公司造成了相當(dāng)物料損失，我組在公司的.名聲也不好，也讓您為我們感到困擾、煩心、勞心勞力。
經(jīng)過深入分析錯(cuò)誤，我熟悉到本身存在很多缺點(diǎn)，是造成當(dāng)今狀態(tài)的主要緣由：
1，我個(gè)人魄力不夠、，缺少足夠的頑強(qiáng)與韌性，對(duì)管理工作經(jīng)驗(yàn)不足，沒有進(jìn)行系統(tǒng)全面的管理。
2，工作管理方面唯唯諾諾，行事過于謹(jǐn)慎起到了反效果，畏懼舉措傷及下屬感情，始終沒有具體管理整改動(dòng)作。
3，比較輕易安于現(xiàn)狀，缺少“進(jìn)取求勝”的奮斗心態(tài)。
檢討人：
工作能力不足的檢討書2
我是一名高中教師，經(jīng)歷了那么多的事情，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：
一：我的專業(yè)素質(zhì)太低。 我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容，但卻沒有想到，在登上講臺(tái)以后，我還要面對(duì)的是其他的問題，例如，高考早就實(shí)行三科綜合考試了，我們的教育也一再強(qiáng)調(diào)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，可是，我們國家在xxxx年開始實(shí)行高中會(huì)考制度以后，地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)結(jié)束的會(huì)考科目，而且文科生高考只進(jìn)行3+2(語、數(shù)、外三門主科和政治、歷史共五門的課程)，這種情況一直持續(xù)到1999年(有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地區(qū)還要晚一點(diǎn))，但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作，卻要擔(dān)負(fù)起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù)，所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討;(但想一想，比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被迫改行教其他學(xué)科，我還應(yīng)該是學(xué)為所用)。我也為自己的電腦專業(yè)的知識(shí)過于淺薄而檢討，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué)，而且最好加上flash動(dòng)畫的效果，最好不要從網(wǎng)上下載，盡量的自己來制作，我為自己只能制作簡單的PPT課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討。
二：我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘。 盡管要求素質(zhì)教育，可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo)，在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個(gè)目標(biāo)不放松，因?yàn)槿绻呖汲煽儾焕硐�，小的損失是獎(jiǎng)金和年終考核，但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù)，那么你還怎么能在這里呆下去?所以，我為這個(gè)而檢討，我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。
三：我沒有心理教師的素養(yǎng)。 盡管我是師范專業(yè)出身，也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué)，但我在教學(xué)的過程中，也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應(yīng)該面對(duì)困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人，但由于沒有制定具體的考核章程，學(xué)生是否記住我就不清楚了。
四：我忽視了對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。 在教學(xué)的過程中，我只是能根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而采取具體的教學(xué)任務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的`個(gè)性，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個(gè)過程中，我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團(tuán)體精神的培養(yǎng)，忘記告訴他們?cè)谝粋�(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局，沒有告訴他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中是沒有平均主義的，因?yàn)槲疫@方面的失誤，所以導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會(huì)后，面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的不平均的狀況沒有一個(gè)成熟的心態(tài)來對(duì)待。
我檢討。 我為自己不能通曉萬事而檢討，面對(duì)學(xué)生有時(shí)的提問，我怎么可以說出：我回去查查再回答你好嗎?這樣的話來，我為自己不能上通天文下通地理而檢討。 我為自己不能寫出更多的論文而檢討，所以在評(píng)職稱的時(shí)候讓評(píng)委為難，我檢討。 我為自己不能更好的維護(hù)教師的形象而檢討，每次到菜市場，那些小販總是說我哎喲，你們做老師的就是太計(jì)較，怎么還和我們討價(jià)還價(jià)呢?呵呵，我的工資是紙哦，我不應(yīng)該那么的愛惜，我為自己不能改變教師的形象而檢討，我依然是為一角錢而斗爭，真真的慚愧。 我為自己不能出更多的汗而檢討。面對(duì)他們說教師多輕松，不出汗就能拿那么高的工資而檢討。
工作能力不足的檢討書3
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
在此過去全年工作回顧階段，我懷著內(nèi)疚、自責(zé)的心情向您遞交這封檢討，以深刻反省我在這一年工作期間在工作管理方面存在的'問題與錯(cuò)誤。
我的問題與錯(cuò)誤是：過去年，由于個(gè)人工作管理能力缺乏以致所轄小組生產(chǎn)過程當(dāng)中造成了數(shù)量較多的工廢。
并且，在新產(chǎn)品開發(fā)階段，由于我沒有帶領(lǐng)全組對(duì)于新產(chǎn)品進(jìn)行深入、細(xì)致的學(xué)習(xí)，也造成了大量工廢。以上種種問題錯(cuò)誤均給公司造成了相當(dāng)物料損失，我組在公司的名聲也不好，也讓您為我們感到困擾、煩心、勞心勞力。
經(jīng)過深入分析錯(cuò)誤，我認(rèn)識(shí)到自身存在很多缺點(diǎn)，是造成現(xiàn)今狀況的主要原因：
1，我個(gè)人魄力不夠、，缺乏足夠的頑強(qiáng)與韌性，對(duì)于管理工作經(jīng)驗(yàn)不足，沒有進(jìn)行系統(tǒng)全面的管理。
2，工作管理方面唯唯諾諾，行事過于謹(jǐn)慎起到了反效果，害怕舉措傷及下屬感情，始終沒有具體管理整改動(dòng)作。
3，比較容易安于現(xiàn)狀，缺少“進(jìn)取求勝”的奮斗心態(tài)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
工作能力不足的檢討書4
尊敬的xxx：
首先要對(duì)各位于百忙中費(fèi)心來看這份檢討書的各位團(tuán)工委前輩說一聲：“你們辛苦了!”
由于是第一次寫檢討書，對(duì)格式體例不熟悉，且對(duì)團(tuán)工委的了解遠(yuǎn)不及各位前輩深刻，因此所寫內(nèi)容難免出現(xiàn)紕漏，懇請(qǐng)各位前輩諒解并批評(píng)指正，本人必將竭力改正，不負(fù)各位前輩的關(guān)懷與期望。
愚以為寫檢討書的根本目的是為了幫助犯錯(cuò)者認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，以更好的做人做事，因此我也希望通過這份檢討書認(rèn)識(shí)自己的問題，研究問題原因，并解決自身問題。
從部長處得知，上次的部長級(jí)例會(huì)中，各位部長級(jí)本著幫助同志，治病救人心愿對(duì)我們宣傳部的`禮貌問題進(jìn)行了嚴(yán)正指責(zé)。我對(duì)各位部長不僅能完美地做好自己部門工作，還能在百忙中細(xì)心關(guān)注新人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度感到十分欽佩，同時(shí)也對(duì)自己部門的新人一味只顧埋頭做事，只懂得些寫寫畫畫的低級(jí)技能。而不能像實(shí)踐、人力、公關(guān)等部門的干事那樣個(gè)個(gè)文雅有禮感到羞愧與自責(zé)。
檢討人：
時(shí)間：
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