學(xué)校工作匯報(bào)材料
在平平淡淡的日常中,我們接觸到匯報(bào)的場景越來越多,匯報(bào)是將某個(gè)項(xiàng)目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào),不過,你會(huì)寫匯報(bào)嗎?下面是小編精心整理的學(xué)校工作匯報(bào)材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)校工作匯報(bào)材料1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校熱烈地歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來,我先向各位介紹一下我校的基本情況。我校是現(xiàn)有公辦教師23人,代課老師4人,全校12個(gè)班,在校學(xué)生近601人。外來工子女316人,占學(xué)校總生數(shù)53%。
下面就我校的綜治安全工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡單介紹:
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。
學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為第一責(zé)任人,法制副校長、及學(xué)校安全總負(fù)責(zé)人為第二責(zé)任人;班主任為班級(jí)第一責(zé)任人,各任課教師為每節(jié)課的直接責(zé)任人;門衛(wèi)和值日領(lǐng)導(dǎo)為校園日常安全的直接責(zé)任人。層層簽定責(zé)任狀,實(shí)行責(zé)任追究制。
2.加強(qiáng)教育,提高意識(shí)。利用教師例會(huì)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間向廣大教師宣傳有關(guān)法律法規(guī),幫助教師提高安全意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感。利用國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、家長會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育及自我防護(hù)教育。
3.制定《學(xué)校安全工作制度》、《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,加強(qiáng)日常管理,做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭,人員落實(shí)、明確職責(zé)。學(xué)校每天有1位領(lǐng)導(dǎo)值班,有5位教師在學(xué)生集中活動(dòng)地進(jìn)行護(hù)導(dǎo),及時(shí)勸阻課間危險(xiǎn)游戲,密切關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)情況,盡量避免發(fā)生突發(fā)事件,確保課間活動(dòng)學(xué)生安全。并在開學(xué)第一周開展了應(yīng)急疏散演練及道路交通安全教育主題活動(dòng)。學(xué)校定期檢查學(xué)校安全設(shè)備設(shè)施,做好自查工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),力求做到有安全隱患及時(shí)排除,做到未雨綢繆,防患于未然。
4.加大校園周邊環(huán)境的整治力度,營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。聘請(qǐng)蚶江派出所民警戴小川同志為學(xué)校法制副校長;每學(xué)期都會(huì)邀請(qǐng)來校進(jìn)行交通安全宣傳以及消防知識(shí)介紹等。另外,學(xué)校門衛(wèi)制度健全,實(shí)行出入門登記制度,學(xué)校每天有專職保安1人,每天在崗,確保學(xué)校師生人身和財(cái)產(chǎn)安全,校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查門衛(wèi)工作及記錄。
5.利用國旗下講話、班隊(duì)會(huì)等集會(huì)時(shí)間,開展系列安全教育專題活動(dòng)。統(tǒng)一并利用廣播、校訊通、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳,不斷增加師生的安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。
6.加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育工作機(jī)制,充分利用家長學(xué)校,教育家長以身作則,影響和教育孩子。通過一線通和家長會(huì)講座,以及節(jié)假日下發(fā)告家長書,提醒家長注意在假期對(duì)子女的.安全教育。幾年來,在上級(jí)部門的指導(dǎo)下,在我校全體師生的努力下,學(xué)校的綜治安全工作有條不紊地進(jìn)行著,今后,我們還要進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度,將每一項(xiàng)工作進(jìn)一步落到實(shí)處,確保學(xué)校無重大安全事故,切實(shí)保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
各位領(lǐng)導(dǎo),綜治安全工作是一項(xiàng)長期的艱巨的復(fù)雜的系統(tǒng)工程,只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),我們一定會(huì)繼續(xù)努力,為創(chuàng)建平安校園、和諧校園作出最大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校工作匯報(bào)材料2
我們以“讀得準(zhǔn),寫得好”作為標(biāo)尺,推出了以重視英語言為特征的雙語教學(xué)模式。在這三年多的探索和沉淀過程中,我們從摸著石頭過河到思路清晰再到逐步建立起自己的工作目標(biāo)和經(jīng)驗(yàn)。而今又要面對(duì)英語的重要性重新被定位的局面。
我們的理念是否依然堅(jiān)定?今后的路還要怎么走?這些都是擺在眼前的課題。
一、拿大把的時(shí)間去學(xué)習(xí)英語,值得嗎?
一個(gè)“傻”問題,英語到底是什么?高考的新格局是語文學(xué)科的分?jǐn)?shù)增加到了180分,而英語卻減到了100分甚至要取消統(tǒng)一高考。這說明祖國文化在國力增強(qiáng)后又重新得到了重視,是好事。但這并不影響我們對(duì)英語的學(xué)習(xí)。在我看來,英語不僅僅是一種語言,一種文化,一種思維方式,它更是一對(duì)向西方世界延伸的觸角。只有主動(dòng)地去了解世界的人,才會(huì)成為世界的主人。
1000多年前的東京汴梁,創(chuàng)造了一代燦爛輝煌并對(duì)后世影響深遠(yuǎn)的宋文化,成為世界政治、科技、文化、藝術(shù)的中心。滿清王朝創(chuàng)造了的康雍乾盛世。他們都認(rèn)為無須向外國學(xué)習(xí)任何東西,從而造成了國運(yùn)的衰敗。固步自封的態(tài)度差點(diǎn)讓整個(gè)中華民族亡國滅種。所以人或國家要想生存、發(fā)展、壯大,就必須充分地去了解和學(xué)習(xí)其他的民族。長處為我所用,短處亦為我所鑒。
后來,世界的中心隨著工業(yè)革命和信息技術(shù)革命而遷移到英國又到美國。而現(xiàn)在的調(diào)查顯示美國人就像中國的古代人一樣不屑于知道外界的任何信息。這或是導(dǎo)致現(xiàn)在衰退的局面一個(gè)原因。國家要想繼續(xù)長盛不衰,教育必須要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來,培養(yǎng)出更具有開闊視野的人才。
二、雙語教學(xué)已經(jīng)走出了三步。
其實(shí)只走出和正在走出這三步。從一開始的用英語組織課堂,學(xué)習(xí)英語知識(shí)和對(duì)話能力,又過渡到向知識(shí)點(diǎn)定向滲透,這兩步叫語言滲透,F(xiàn)在開始嘗試根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生營造多元素的.文化氛圍,比如異國的文化和風(fēng)俗等。向西方文化的借鑒和對(duì)比的更深處延伸。這一步叫做觀念滲透。教學(xué)依然是從“淺”字入手,依然是照顧學(xué)生的差異,依然是將教學(xué)的范圍定在了小學(xué)范圍內(nèi)的“讀得準(zhǔn),寫得好”。這樣做既增加了教學(xué)模式的可操作和可復(fù)制性,又減少了教師的工作難度。
在教學(xué)模式確定方面,我們確立課堂從直觀開始,以抽象結(jié)束的基礎(chǔ),確定課堂“三多”和“三問”的教學(xué)方法。
“三多”即多演示多操作多表述。
多演示——建立表象。運(yùn)用直觀的教學(xué)方法,呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,使內(nèi)容更加清晰地展現(xiàn)在學(xué)生面前,易于接受。
多操作——豐富表象。使學(xué)生的各種感官都參與到學(xué)習(xí)中來,有助于學(xué)生從多方面多角度觀察和分析事物。
多表述——讓思路更清晰。學(xué)生的思維離不開動(dòng)作離不開表象。學(xué)生操作并口述的過程,既是從已知到未知的探索過程,又是深化表象和優(yōu)化思維的過程。
“三問”即引領(lǐng)性的問題要問優(yōu)等生,鍛煉性的問題要問中等生,鼓勵(lì)性的問題要問學(xué)困生。根據(jù)梯度不同,讓學(xué)生都有可發(fā)揮的舞臺(tái)。
中國有個(gè)夢(mèng),是國家富強(qiáng)的夢(mèng),是民族復(fù)興的夢(mèng),是百姓安居樂業(yè)的夢(mèng),這需要國民的共同努力。而我們的夢(mèng),是依托國力和全體老師的共同努力,能將視野更開闊的孩子輸送到世界的每一個(gè)角落。讓他們的每一天都能從容地生活,充實(shí)而快樂。
學(xué)校工作匯報(bào)材料3
我校擁有一個(gè)教育觀念新、管理能力強(qiáng)、年齡結(jié)構(gòu)合理、勇于改革創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支教育理念超前、富有開拓意識(shí)、教育科研能力較強(qiáng)、愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍,經(jīng)過多年的發(fā)展,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,辦學(xué)條件得到不斷改善,如今我校正以“創(chuàng)建”工作為契機(jī),為建設(shè)管理一流、質(zhì)量一流的人民滿意學(xué)校而努力,F(xiàn)將我校學(xué)校管理情況匯報(bào)如下
一、強(qiáng)化學(xué)校班子管理,確保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
1、優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)。新學(xué)年開始,對(duì)學(xué)校的班子進(jìn)行了調(diào)整,組建成一支強(qiáng)有力的年輕的學(xué)校班子隊(duì)伍。
2、明確班子成員職責(zé)。作為班子成員,我們要求其把學(xué)校的工作放在首要的位置,認(rèn)真做好本職工作。在每個(gè)星期一的上午第一節(jié)課都要組織召開班子例會(huì),總結(jié)上一周的工作,找出工作中存在的問題,協(xié)商解決辦法,同時(shí)要求每個(gè)班子成員,在工作中都要有創(chuàng)新,不僅僅完成工作,而是要把工作做好,做實(shí)。并在第四節(jié)課召開全校教師例會(huì),班子人員對(duì)全體教師布置本周工作任務(wù)。使每位教師,除了完成正常的教育教學(xué)以為,對(duì)學(xué)校的各種活動(dòng)有了一個(gè)明晰的認(rèn)識(shí),思路清晰了,工作成效顯著提高。
3、抓好班子廉政建設(shè)。我們利用班子會(huì)多次進(jìn)行廉政教育,讓大家清楚地認(rèn)識(shí)到,加入班子隊(duì)伍,不能貪圖享受,行使特權(quán),而要有奉獻(xiàn)精神,樂于奉獻(xiàn),廉潔自律。
二、強(qiáng)化教學(xué)工作精細(xì)化管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的主題,是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線,同時(shí)也是檢驗(yàn)一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。那么,教學(xué)工作便成了學(xué)校管理工作中的頭等大事。為此,我們加大了對(duì)教學(xué)工作的管理力度:
第一:狠抓了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。我們成立由校長親自掛帥,教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)的教學(xué)常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組,在組織落實(shí)、制度落實(shí)的同時(shí),我們?cè)诰唧w措施和相關(guān)環(huán)節(jié)上也做了實(shí)實(shí)在在的工作。抓備課,實(shí)行每月一大查,每周一抽查;抓上課,每天都對(duì)教師的侯課情況,是否帶手機(jī)上課,是否帶教案,有沒有空堂情況,班子人員,責(zé)任到人,每人查一節(jié)課,不定期抽查。極大的督促了教師及時(shí)上課,做到不遲到,不空堂;抓聽課,每次教研活動(dòng),教導(dǎo)處都對(duì)聽課的教師登記在冊(cè)。 每月還要交教導(dǎo)處檢查;抓作業(yè)的布置和批改,采取調(diào)查學(xué)生的辦法,杜絕弄虛作假。各項(xiàng)檢查情況都要在月末形成書面材料,在例會(huì)上進(jìn)行通報(bào),加強(qiáng)教師的相互監(jiān)督。
第二、狠抓了教研工作的落實(shí)。
1 、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師輪流主持,體現(xiàn)主人精神,提高主動(dòng)意識(shí)。把自己的思考感悟提出來與大家共享,結(jié)合每位教師的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐進(jìn)行思考、交流,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。
2 、通過“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。我校和*中結(jié)成了幫扶對(duì)子,我們將派出不同學(xué)科的教師到三中觀摩學(xué)習(xí),把一些先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法帶回學(xué)校,同時(shí)三中也將派出骨干教師到我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),不斷提高我校教師的教研水平和教學(xué)能力。
3、采取多種方式,全方位地提高教研工作的成績。用以老帶新的辦法,在教師間結(jié)師徒對(duì)子,對(duì)新教師的教育教學(xué)方法進(jìn)行及時(shí)有效的指導(dǎo);鼓勵(lì)廣大教師使用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,提高課堂效率;開展了中青年教師的教學(xué)比武,進(jìn)一步提高了教師的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì),改進(jìn)教學(xué)方法,深化教學(xué)改革和教學(xué)研究。
4、學(xué)習(xí)東廬中學(xué)“講學(xué)稿”的課改先進(jìn)模式
我校根據(jù)總校的安排學(xué)習(xí)東廬中學(xué)“講學(xué)稿”的課改先進(jìn)模式,廣大教師積極參加總校組織的各種培訓(xùn),認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié),積極參加總校的集體備課和二次備課,利用暑假編寫了講學(xué)稿,期初集中培訓(xùn)的時(shí)間又對(duì)講學(xué)稿進(jìn)行了二次修訂。使“講學(xué)稿”更適合本地區(qū)本學(xué)校的師生應(yīng)用,大大提高了使用效果。使用講學(xué)稿不僅減輕了教師負(fù)擔(dān),更重要的是使學(xué)生養(yǎng)成了提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,養(yǎng)成了會(huì)預(yù)習(xí),會(huì)學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、作業(yè)改革,批與改,多種形式,師生全面參與。
作業(yè)的布置和批改是課堂教學(xué)的繼續(xù),是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)、啟迪思維、參加實(shí)踐、培養(yǎng)興趣不可缺少的步驟,是教師反饋教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)的重要手段。因此我校積極探索作業(yè)多元化改革,全方位實(shí)施作業(yè)評(píng)價(jià),除了常規(guī)作業(yè)外,還設(shè)計(jì)了豐富多彩的實(shí)踐性作業(yè),如收集資料,做家務(wù)活,搞社會(huì)調(diào)查等。例如語文學(xué)科盡量拓寬學(xué)生的課外閱讀面,組織學(xué)生到學(xué)校圖書室借閱圖書,鼓勵(lì)學(xué)生利用星期天或節(jié)假日讀書,堅(jiān)持寫讀書筆記。訓(xùn)練做到:分層練習(xí),適時(shí)、適度、適量,反饋矯正及時(shí),日清、周清、月結(jié),促進(jìn)學(xué)生提高與發(fā)展。讓賞識(shí)和激勵(lì)貫穿作業(yè)批語之中,因此我們要求作業(yè)的批語盡量要多激勵(lì)賞識(shí),少批評(píng)指責(zé),一句由衷的贊美或夸獎(jiǎng),可能使他們終生受益。
第三、大力倡導(dǎo)賞識(shí)教育,管理在賞識(shí)氛圍中和諧進(jìn)行。
根據(jù)總校安排,我校從九月份開始實(shí)行賞識(shí)教育,全校教師充分肯定學(xué)生,通過語言激勵(lì)、口頭表揚(yáng)、心理暗示等方式,不斷培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心,從而使其不僅有勇于進(jìn)取的信心,更能有不斷進(jìn)取的動(dòng)力。
(1)、抓好教育契機(jī),學(xué)生建立自信。
賞識(shí)教育的課堂上,沒有厲聲地訓(xùn)斥,沒有嘮叨的說教,有的是燦爛的微笑,親切的話語,使學(xué)生的心靈得到觸動(dòng),錯(cuò)誤得以改正,教師們學(xué)會(huì)了寬容,這樣可以緩和師生之間的緊張局面,使學(xué)生逆反心理轉(zhuǎn)變,防止學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,讓孩子們?cè)诒毁p識(shí)中提高自己的自信心,使“嚴(yán)”收到最佳的效果。教師建立起一種全新的觀念:像對(duì)待上帝一樣對(duì)待孩子;把自己的全部生命都投入到教育中,用生命的激情去創(chuàng)造另一個(gè)美好的生命!
(2)、捕捉閃光之處,讓學(xué)生提升能力。
在賞識(shí)教育的大背景下的管理,老師們發(fā)現(xiàn)在學(xué)生身上存在著不可估量的潛能,只要拋棄錯(cuò)誤的教育方法,賞識(shí)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,讓他們永遠(yuǎn)充滿自信,則無論什么樣的學(xué)生,其能力的幼芽都能茁壯起來。實(shí)踐證明,善意的贊賞是一種投入少、收益大的感情投資,是一種驅(qū)使個(gè)體奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的動(dòng)力。
(3)、更新家長觀念,讓家長參與進(jìn)來。
許多家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績十分關(guān)注。但是,他們對(duì)影響學(xué)習(xí)成績的因素、學(xué)習(xí)成績提高的背景乃至孩子的心理需求注意得不夠。據(jù)了解,許多失敗的家長都是由于家教觀念陳腐,沒有用賞識(shí)的目的凝視自己的孩子,在賞識(shí)教育的倡導(dǎo)下很多教師找學(xué)生家長共同探討教育方法,引導(dǎo)家長用賞識(shí)的目光發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)表揚(yáng)、鼓勵(lì)他們,告訴家長都應(yīng)眼含熱淚的欣賞他、擁抱他、贊美他們。家長教育方法的改變使孩子增強(qiáng)了自信心,學(xué)習(xí)變得主動(dòng)了,上課愛舉手發(fā)言,一遇到不懂的地方,就問老師、問家長,F(xiàn)在,同時(shí)也知道欣賞和關(guān)心別人了,懂得父母的艱辛,懂得自重。學(xué)校教育和家庭教育兩股力量擰在一起,形成共教合力,是培養(yǎng)學(xué)生健康心理和提升綜合能力的最好辦法。
(4)、強(qiáng)化服務(wù)體系,讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)教師。
在賞識(shí)教育的大背景下,我校領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),學(xué)會(huì)賞識(shí)每位教師的優(yōu)點(diǎn),讓這些優(yōu)點(diǎn)在平時(shí)的教育教學(xué)中發(fā)揮作用。用賞識(shí)的`眼光看人,從教師的長處著眼,所看到的優(yōu)點(diǎn)一定多于缺點(diǎn),長處多于短處。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都學(xué)會(huì)了賞識(shí)教師,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)教師的“閃光點(diǎn)”,讓教師不斷體驗(yàn)成功的喜悅,找到工作的樂趣和自信。讓教師在實(shí)際工作中開拓進(jìn)取,意志堅(jiān)強(qiáng),擺脫不利的因素,創(chuàng)造驕人的業(yè)績。
三、強(qiáng)化安全工作管理,努力打造和諧平安校園。
為了給廣大師生創(chuàng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境,我校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)任務(wù),以維護(hù)師生的合法權(quán)益為立足點(diǎn),以安全文明校園建設(shè)為切入點(diǎn),以加強(qiáng)安全教育、排查化解安全隱患工作為著力點(diǎn),進(jìn)一步建立和完善工作機(jī)制,切實(shí)推進(jìn)安全文明校園建設(shè)。我們主要做了以下幾方面的工作:
1、成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)安全檢查和管理。2、明確職責(zé),把責(zé)任落實(shí)到人,各負(fù)其責(zé),層層簽定安全責(zé)任狀。3、安排了專職門衛(wèi),花大力氣整頓了以往學(xué)生自由出入校園,在外逗留的現(xiàn)象,最大限度地降低了事故發(fā)生的可能性。4、實(shí)行了班子成員和教師值周管理制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)日常生活、學(xué)習(xí)中的安全隱患和不良情況,及時(shí)匯報(bào),督促整改,把問題處理在萌芽狀態(tài)。5、加大了安全管理的宣傳力度。我們把每周一的早操時(shí)間作為學(xué)生例會(huì)時(shí)間,開展了“國旗下的講話”活動(dòng),通過學(xué)校櫥窗和教室學(xué)習(xí)園地,辦好安全教育專欄,進(jìn)行教育宣傳,讓學(xué)生懂得生命的寶貴,學(xué)會(huì)珍愛生命。6、利用安全教育課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,和安全演練。7、安全月檢月報(bào)制度。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、校本培訓(xùn)
通過政治學(xué)習(xí)提升教師道德素質(zhì),通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教師基本功訓(xùn)練,現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、師德建設(shè)
、俳M織學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)。我們利用每周例會(huì)時(shí)間進(jìn)行政治思想學(xué)習(xí),先后學(xué)習(xí)了教師法《教師法》《未成年人保護(hù)法》《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),增強(qiáng)了教師的法律意識(shí),提高了教師的職業(yè)道德水平,學(xué)會(huì)明辨是非,不盲從。
、、以“師”為本,為教師排憂解難。我們以學(xué)校工會(huì)為紐帶,成立了“教代會(huì)”,深入到教師當(dāng)中,傾聽教師的呼聲,對(duì)教師的合理要求,我盡最大的能力解決。抓好了食堂管理,從細(xì)節(jié)入手,改善了師生生活,讓教師工作順心,生活舒心。
五、以規(guī)范學(xué)生行為為著力點(diǎn),構(gòu)建多層次、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
我們認(rèn)為:學(xué)生是學(xué)校管理的主體,應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)他們的重要性。因此,我們把德育工作的著力點(diǎn)放在規(guī)范學(xué)生行為上,并以此切入,構(gòu)建“學(xué)!彝ァ鐣(huì)”全方位的德育網(wǎng)絡(luò)。
我們先后制定了《**中學(xué)一日常規(guī)》《班級(jí)評(píng)比細(xì)則》《優(yōu)秀宿舍評(píng)比條件》等多項(xiàng)余項(xiàng)規(guī)章制度,使學(xué)生從進(jìn)校門開始就有明確的規(guī)范可循,為強(qiáng)化守紀(jì)意識(shí),學(xué)校還專門組織行為規(guī)范知識(shí)競賽,使各項(xiàng)制度深入人心。
學(xué)校成立以校長為組長,分管校長、德育主任具體負(fù)責(zé)、團(tuán)委、工會(huì)、班主任代表為主要成員的德育工作小組,制定詳實(shí)的工作計(jì)劃,加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),開展?fàn)巹?chuàng)“優(yōu)秀班集體”活動(dòng),在班級(jí)考核中,引用三級(jí)考核制度,每日一公布,每周一評(píng)比,每月一總結(jié),讓榮譽(yù)感、責(zé)任感成為規(guī)范學(xué)生行為的內(nèi)在動(dòng)力。為把班級(jí)檢查落到實(shí)處,檢查采用了全方位,多層次檢查,主要有帶班檢查,值周檢查,舍務(wù)教師檢查,門衛(wèi)檢查,學(xué)生會(huì)檢查等。
校園文體活動(dòng)豐富多彩,寓教于樂:每周一早晨,升旗儀式莊嚴(yán)而隆重;“校園廣播”由張主任具體負(fù)責(zé), 優(yōu)雅的朗讀材料營造了書香氣息,舒緩的校園歌曲,深受學(xué)生的歡迎;教師節(jié)學(xué)生演講比賽、慶祖國六十華誕合唱比賽、書畫展覽都展示著學(xué)生的藝術(shù)天才,這些以培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力為目的的德育活動(dòng)不拘形式地對(duì)學(xué)生進(jìn)行著思想教育。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《體育衛(wèi)生工作條例》,開好兩操兩活動(dòng),保證學(xué)生生理和心理健康的發(fā)展,即將召開的學(xué)生隊(duì)形隊(duì)列比賽和明年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型群體活動(dòng)使學(xué)校充滿了生機(jī)和活力。
學(xué)校工作匯報(bào)材料4
學(xué)校全面貫徹落實(shí)上級(jí)黨委、政府關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)安全工作的指示部署,防止發(fā)生重特大事故,確保師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。為此,學(xué)校組織了全體班子成員安全工作專項(xiàng)緊急會(huì)議,進(jìn)行了細(xì)致的分工,制定了下一步的安全工作計(jì)劃。全校班主任安全工作會(huì)議也得到召開,提出了嚴(yán)格的安全工作要求,并簽訂了層層安全責(zé)任書,營造了校園安全人人有責(zé)的良好工作氛圍。
學(xué)校全面加強(qiáng)了安全管理工作,建立了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),采取了切實(shí)有效的措施,加大了治理整頓的力度,從源頭上杜絕安全隱患。為此,學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各部門安全工作及檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,精心組織好專項(xiàng)整治工作,確保任務(wù)到位,組織到位,責(zé)任到位,措施到位。同時(shí),學(xué)校還加強(qiáng)了制度建設(shè),健全了安全管理制度,確保安全工作的組織落實(shí)。
安全教育
為了加強(qiáng)學(xué)校的安全教育工作,我們采取了一系列措施。首先,我們制定了多項(xiàng)安全制度,包括《安全工作檢查制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《安全責(zé)任大事報(bào)告制度》等,以確保學(xué)校安全工作的規(guī)范化、制度化。其次,我們每月至少召開一次安全工作例會(huì),并在節(jié)假日再開專題安全工作會(huì),以確保安全工作的及時(shí)性、有效性。此外,我們還實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度,制定了安全工作檢查督導(dǎo)制度,以確保安全工作的全面性、細(xì)致性。
通過以上措施,我們?cè)诎踩逃矫嫒〉昧艘欢ǖ某尚。但是,我們也意識(shí)到,僅僅有制度還不夠,還需要教育引導(dǎo)。因此,我們?cè)诎踩逃矫嬉蚕铝艘恍┕Ψ。我們制定了《學(xué)生安全教育制度》、《學(xué)生集體活動(dòng)安全制度》等,通過教育引導(dǎo),讓學(xué)生養(yǎng)成安全意識(shí),增強(qiáng)安全防范意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
總之,安全教育是一項(xiàng)長期而艱巨的工作,需要我們不斷地努力和探索。我們將繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作,為學(xué)生和教職員工的安全保障提供有力的保障。
1、學(xué)校通過多種形式的安全宣傳,結(jié)合德育工作、學(xué);顒(dòng)和學(xué)科教學(xué)活動(dòng),向師生傳授安全知識(shí)。特別針對(duì)交通、溺水、防火、意外傷害事故、外來侵襲、衛(wèi)生防病等安全問題和生活中的用電、用水、用氣等方面的安全常識(shí),認(rèn)真開展了以提高中學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動(dòng)。
學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師生和學(xué)校各類從業(yè)人員的安全教育,使教職工和學(xué)生熟悉并掌握相關(guān)的安全知識(shí),養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為慣。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,幫助學(xué)生解決心理問題,提高學(xué)生的心理素質(zhì)和樂觀向上的心理品質(zhì)。
2、學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全管理,班主任老師跟蹤記錄學(xué)生每天的出席情況,特別是對(duì)缺席的學(xué)生的原因、去向等進(jìn)行了了解。要求學(xué)生在校期間原則上不得離開學(xué)校,對(duì)學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決。對(duì)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生,學(xué)校滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作,不歧視任何學(xué)生。學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生群體和研究困難學(xué)生的關(guān)懷,有針對(duì)性地開展心理教育和輔導(dǎo),并為他們提供生活和研究上的幫助。對(duì)食宿等涉及師生安全問題,學(xué)校有嚴(yán)密的安全保障措施,堅(jiān)決不允許學(xué)生從事可能危及人身安全的活動(dòng)。
3、學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的放學(xué)及放假的交通安全教育,要求學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)要結(jié)伴同行,放學(xué)和放假時(shí)要直接回家,嚴(yán)禁中途停留和拐彎,嚴(yán)禁學(xué)生乘坐非營運(yùn)和車況差的車輛。
4、學(xué)校認(rèn)真做好了預(yù)防各種傳染病防控工作,特別是近期的甲型H1N1流感、手足口病的防控工作。學(xué)校實(shí)行了“零報(bào)告制度”、定期消毒制度等,建立健全、落實(shí)了傳染病的防控工作各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)措施等,加大了對(duì)師生傳染病的防控和教育力度。學(xué)校教育學(xué)生和家長養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生慣,建立健全學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控與報(bào)告制度,隨時(shí)了解學(xué)生的`出勤、健康情況,一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,及時(shí)送醫(yī)院就診或上報(bào)。
1、為了確保學(xué)生的安全,學(xué)校在開學(xué)前后進(jìn)行了一次校舍安全大檢查,及時(shí)修復(fù)了存在安全隱患的校舍。學(xué)校還定期檢查、維護(hù)、維修各種設(shè)施和設(shè)備,特別是校內(nèi)各種活動(dòng)場所及設(shè)施。同時(shí),學(xué)校嚴(yán)格排查了火災(zāi)隱患,并按照消防單位規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)配備了消防設(shè)施,保持了校園內(nèi)的消防通道暢通,并有專人負(fù)責(zé)管理。此外,學(xué)校還對(duì)電路老化等火災(zāi)隱患加大了排查力度,并對(duì)發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患采取了有力的措施進(jìn)行整改。
2、為了保障學(xué)生的飲食安全,學(xué)校加強(qiáng)了食堂餐廳和超市管理工作,并與衛(wèi)生部門密切合作,從食品的采購、運(yùn)輸、存儲(chǔ)、留驗(yàn),到學(xué)校食堂是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行完整的過程監(jiān)控和檢查。此外,學(xué)校還經(jīng)常檢查全校的衛(wèi)生狀況,嚴(yán)防各種食源性疾病的發(fā)生,并加強(qiáng)了學(xué)校生活飲用水的管理。
3、為了加強(qiáng)校園治安防范工作,學(xué)校不斷完善各項(xiàng)校內(nèi)安全防范制度,由領(lǐng)導(dǎo)帶班巡邏,全天24小時(shí)晝夜值班,確保電話和信息暢通,及時(shí)應(yīng)對(duì)處理各種突發(fā)緊急情況,確保安全工作不留死角,不存隱患。學(xué)校還嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園,對(duì)出入校園的外來人員進(jìn)行了嚴(yán)格的登記和證件查驗(yàn)制度,并在重點(diǎn)、要害部位配置安裝了監(jiān)控設(shè)備,實(shí)施了全天24小時(shí)監(jiān)控管理。
4、學(xué)校積極配合周邊治理工作,與周邊社區(qū)建立了良好的合作關(guān)系,共同維護(hù)校園周邊的治安秩序。學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)校園周邊環(huán)境的管理,定期進(jìn)行清掃和維護(hù),確保學(xué)生的生活環(huán)境整潔、安全。
為了提高校園周邊的道路安全設(shè)施和交通秩序,我們積極與公安機(jī)關(guān)等有關(guān)部門進(jìn)行了綜合整治。特別是針對(duì)學(xué)校大門口等重點(diǎn)部位,我們與公安機(jī)關(guān)協(xié)調(diào),設(shè)立了xysg警務(wù)室。同時(shí),我們也積極配合衛(wèi)生防疫站等有關(guān)部門依法清理整頓校園周邊的流動(dòng)飲食攤點(diǎn)等場所。此外,我們還協(xié)助公安部門嚴(yán)厲打擊擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序和危害師生安全的行為。
在校園周邊,仍然存在不利于師生安全的因素。雖然各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響仍然存在。例如,網(wǎng)吧、娛樂廳及社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像對(duì)學(xué)生的影響還非常大。此外,學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患,校外小買部向?qū)W生兜售香煙等。
學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中留守子女和獨(dú)生子女太多,學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,增加了學(xué)校安全工作的難度。此外,一些校舍等內(nèi)部設(shè)施還需要維修。
為了營造一個(gè)安全、和諧、舒適的生活、研究環(huán)境,我們將長期重視安全管理工作,把學(xué)校的安全工作放在一切工作的首位。我們將加大工作力度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力的培養(yǎng),努力為全校師生營造一個(gè)更加安全的環(huán)境。
學(xué)校工作匯報(bào)材料5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
本篇文章是對(duì)一所初中學(xué)校的教學(xué)工作匯報(bào)材料進(jìn)行的分析。該初中學(xué)校是一所位于城市中心的'學(xué)校,學(xué)生人數(shù)較多,與周邊的其他學(xué)校相比,該校具備一定的教學(xué)優(yōu)勢(shì)。
在教學(xué)方面,該校注重探究式學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中理解知識(shí),提升學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)戰(zhàn)能力。該校教師對(duì)教學(xué)的重視也體現(xiàn)在班級(jí)管理上,積極開展家訪工作,及時(shí)了解學(xué)生家庭情況和學(xué)習(xí)進(jìn)展。
在學(xué)科建設(shè)方面,該校擁有一支學(xué)科骨干教師隊(duì)伍,他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中積極探索教學(xué)新模式和方法,并取得了很好的效果。該校強(qiáng)調(diào)文化融合,注重以學(xué)科為載體推進(jìn)跨學(xué)科教育,在語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科中融入文化元素,提高了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
在教學(xué)質(zhì)量方面,該校通過提高教師教學(xué)水平、實(shí)行科學(xué)的班級(jí)管理、加強(qiáng)評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制等方式,全面提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),學(xué)校還積極與社會(huì)資源對(duì)接,拓展外部資源,讓學(xué)生在校外獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
總體來說,該初中學(xué)校在教學(xué)方面具備一定的實(shí)力和教學(xué)創(chuàng)新意識(shí),通過不斷探索、實(shí)踐,充分體現(xiàn)了初中教育的特點(diǎn)和價(jià)值。作為教育工作者,我們應(yīng)該向該校學(xué)習(xí),不斷提升自身教學(xué)水平和教學(xué)思維,為學(xué)生和教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校工作匯報(bào)材料6
石鼓區(qū)人民路小學(xué)創(chuàng)建于1944年(其前身是衡陽市私立剛直小學(xué)),是一所有著深厚文化底蘊(yùn)的百年老校。占地8279平方米,建筑面積5422平方米,學(xué)校現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1699人,在職教師65人。學(xué)校先后被評(píng)為全國紅十字工作模范學(xué)校,全國紅旗大隊(duì),湖南省衛(wèi)生文明單位,湖南省現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,湖南省禁毒教育基地,湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,湖南省安全文明校園,湖南省規(guī)范漢語言文字示范學(xué)校,湖南省家長學(xué)校示范校,衡陽市四星級(jí)文明單位,衡陽市首批規(guī)范化小學(xué),衡陽市教改教研示范校。
我校以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)為載體,推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚。近年來,我校秉承“以德治校,質(zhì)量立校,科研興!钡淖谥迹岢隽恕皠(wù)實(shí)、創(chuàng)新、尚美、求真”的'辦學(xué)目標(biāo),以“德藝雙馨,一專多能,勇于創(chuàng)新”復(fù)合型、科研型為教師培養(yǎng)目標(biāo),以“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,發(fā)展綜合素質(zhì)”為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),不斷創(chuàng)造充滿和諧、富含人文精神的文化氛圍和育人環(huán)境。下面我就四個(gè)方面匯報(bào)我校的具體做法:
學(xué)校工作匯報(bào)材料7
當(dāng)今社會(huì),“心理健康”已成為一個(gè)現(xiàn)代觀念。這一觀念在現(xiàn)代生活中所起的作用實(shí)際上超出了人的生理的健康水平和人的智力學(xué)識(shí)水平。如果一個(gè)人心理是健康的,那么他在任何艱難困苦的環(huán)境下都可以頑強(qiáng)地生活和學(xué)習(xí)下去,這些困難的環(huán)境甚至包括終生器官病殘和經(jīng)濟(jì)生活絕境。反之,一個(gè)生理?xiàng)l件健全的人,如果他的心理不健康,縱然他的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境極其優(yōu)越,他也很難在現(xiàn)代社會(huì)中順利地生存。
中小學(xué)生的心理健康已日益成為人們熱烈討論的話題。由于越來越多人把精神病、少年犯罪、吸毒、貧困和文化低看成是學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)物,所以教育和再教育計(jì)劃日益成為比傳統(tǒng)的醫(yī)療、命令、監(jiān)禁、宗教道德和資助計(jì)劃更加合適的補(bǔ)救和預(yù)防措施。個(gè)人和社會(huì)的病態(tài)既然被視為是社會(huì)生活的失敗,那么需要的預(yù)防和補(bǔ)救就要依靠教育的方法,學(xué)校就被認(rèn)為是要提供學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以應(yīng)付這些問題的場所。這意味著,社會(huì)期望學(xué)校能提供更多的方法和手段,來滿足這一個(gè)難于應(yīng)付的社會(huì)需要。
人的心理健康水平的形成和發(fā)展是一個(gè)實(shí)踐與接受教育的過程,是一個(gè)從幼年、成年到老年不斷發(fā)展和變化的過程。人在進(jìn)入社會(huì)之前,大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的,因此學(xué)校的教育便成為影響學(xué)生一生的重要因素和力量。在現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)校教育中,學(xué)校已不僅僅限于教學(xué)生學(xué)習(xí)各種知識(shí),而是擴(kuò)展到以某一種價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn)去培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的各種能力和世界觀,期望學(xué)生熟悉政治和社會(huì)文化環(huán)境,順應(yīng)政治和社會(huì)文化環(huán)境,以便在學(xué)習(xí)期間和學(xué)業(yè)完成后都能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有積極作用的人。
今天的學(xué)校已不再是單純的知識(shí)傳遞機(jī)構(gòu),它需要承擔(dān)更多社會(huì)其他機(jī)構(gòu)承擔(dān)的職能,今天的學(xué)校被期望成為社會(huì)兒童、青年的保健和文娛中心。學(xué)校也要提供醫(yī)療、保健、社會(huì)福利、營養(yǎng)、心理學(xué)和精神病學(xué)的服務(wù)。在諸多的內(nèi)容里,心理健康教育已日益顯現(xiàn)出舉足輕重的.地位。
心理健康教育是目前社會(huì)上已廣為人知的一種科學(xué)觀點(diǎn),作為學(xué)校健康教育工作的內(nèi)容之一正日益體現(xiàn)出它的重要性和時(shí)代性。本學(xué)年我校的心理健康教育繼續(xù)把全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)作為工作的重點(diǎn),在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn),圍繞學(xué)校德育要求,開展了一系列行之有效的心理健康教育,取得了較為明顯的效果。
一、積極開展講座,心理宣傳落實(shí)到位。
開設(shè)心理健康講座,圍繞大多數(shù)同學(xué)經(jīng)常遇到的或關(guān)心的問題,結(jié)合實(shí)際加以解述,給學(xué)生輔導(dǎo)和幫助,這是我們?cè)谛睦斫】到逃龑?shí)踐中經(jīng)常運(yùn)用的方法。
。1)根據(jù)具體的情況開展的講座,這些講座針對(duì)學(xué)生在某一階段的心態(tài),十分具有針對(duì)性,收到了良好的效果。如針對(duì)新生入學(xué)后學(xué)生中普遍存在著對(duì)新的學(xué)習(xí)方式、新的生活環(huán)境、新的角色的適應(yīng)問題,我們結(jié)合心理問卷調(diào)查結(jié)果舉辦講座;
針對(duì)高年級(jí)學(xué)生面臨的主要問題是隨著學(xué)習(xí)壓力的增加,如何調(diào)整心態(tài),增強(qiáng)心理素質(zhì),找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,這些講座針對(duì)學(xué)生在某一階段的心態(tài),具有針對(duì)性,收到了良好的效果。
(2)以班級(jí)為單位的專題講座。主要做法是先與班主任探討班級(jí)的現(xiàn)狀、學(xué)生的主要問題,然后確定講座的主要內(nèi)容,像《調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),輕松迎接考試》、《科學(xué)的學(xué)習(xí)方法》等專題講座就對(duì)學(xué)生起了積極的指導(dǎo)作用。開設(shè)這樣的講座,可同時(shí)面對(duì)更多的同學(xué),能高效率的普及心理健康知識(shí),使學(xué)生掌握一般的心理保健常識(shí)。
二、多種形式結(jié)合,心理咨詢強(qiáng)勢(shì)輻射。
。1)集體教育和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合
集體教育和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,全體參與和個(gè)別對(duì)待相結(jié)合的方法,既可讓全體學(xué)生都能受到適當(dāng)?shù)慕逃,又使個(gè)別學(xué)生的各種特殊問題得到及時(shí)解決。與此同時(shí),我們從學(xué)生之間存在的差異出發(fā),建立了個(gè)別輔導(dǎo)模式,以彌補(bǔ)“集體輔導(dǎo)”的不足。開設(shè)心理咨詢室進(jìn)行個(gè)別咨詢是教師和學(xué)生通過一對(duì)一的溝通方式,對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo),排解心理困擾,并對(duì)有關(guān)心理行為問題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑。進(jìn)行個(gè)別咨詢通常也是學(xué)校進(jìn)行心理健康教育的最一般做法。我校成立的心理咨詢室時(shí)至今日,已經(jīng)踏上正常運(yùn)做作軌道,其最主要的工作就是個(gè)別咨詢。
。2)心理健康教育與學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合
心理健康教育不能僅限于學(xué)校教育這一領(lǐng)域,它應(yīng)當(dāng)以更積極、更主動(dòng)的姿態(tài)拓展陣地。我們?nèi)娣治隽藢W(xué)校教育的網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)以及影響學(xué)生素質(zhì)提高的各教育因素,覺得家庭與社會(huì)亦是心理健康教育的重要陣地。特別是家庭教育,它直接與學(xué)生心理健康狀況相關(guān)聯(lián)。利用家長學(xué)校進(jìn)行心理衛(wèi)生知識(shí)教育,以家庭教育指導(dǎo)為鏈接,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。實(shí)踐表明,家長能夠配合學(xué)校促進(jìn)子女全面健康成長,成為學(xué)生心理健康教育中的一支重要力量,形成關(guān)心、支持、參與素質(zhì)教育的良好環(huán)境,使學(xué)校素質(zhì)教育得到橫向發(fā)展。
。3)心理健康教育與德育、教學(xué)工作相結(jié)合
學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要目標(biāo),是輔導(dǎo)人員從受輔者的實(shí)際出發(fā),協(xié)助、引導(dǎo)受輔者去正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己,正確認(rèn)識(shí)環(huán)境和認(rèn)識(shí)未來,學(xué)習(xí)面對(duì)困難和挫折,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,維護(hù)和恢復(fù)心理平衡,促進(jìn)身心健康,增強(qiáng)生活的適應(yīng)性。其終極目的是使受輔者的潛力得到充分的發(fā)揮,為品德和才能的進(jìn)一步發(fā)展提供良好的基礎(chǔ),并能依據(jù)自己的特點(diǎn)、環(huán)境和機(jī)緣,去選擇既有利于自己,又有利于社會(huì)的人生道路,以便愉悅、有效地屬于自己特有的生活。學(xué)校德育工作、教學(xué)工作和心理輔導(dǎo)的主要對(duì)象都是學(xué)生,它們共同服務(wù)于年輕一代的健康成長和個(gè)性的全面發(fā)展,服務(wù)于學(xué)校教育的總目的。它們的具體任務(wù)在一定程度上互相交叉和滲透,但又各有側(cè)重,不能相互代替。
三、整合教育資源,心理合力加速凝聚。
學(xué)校心理健康教育是全程的、全方位的心理健康教育,因此,日常教育中我校十分注重整合學(xué)校各種資源,來發(fā)揮心理健康教育的合力。
1、充分利用課堂教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)心理健康教育。
課堂,是師生溝通的一個(gè)重要場所。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育,是我校實(shí)現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)的主渠道。在課堂上,師生之間無時(shí)不在進(jìn)行情感的交流和心靈的溝通,我們注重引導(dǎo)教師挖掘教材中有利于培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的因素,通過巧妙的設(shè)計(jì),通過組織各種活動(dòng),使師生之間達(dá)到共鳴和合聲,在實(shí)實(shí)在在推進(jìn)心理健康教育。我們認(rèn)為,這樣對(duì)學(xué)生的影響將是長遠(yuǎn)的。
2、豐富校園文化、通過各種喜聞樂見的活動(dòng)來推進(jìn)心理健康教育。
我校通過開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺(tái),調(diào)節(jié)學(xué)生的身心,釋放學(xué)生的潛能,并通過各種競賽,來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、奮勇拼搏的精神等,這些,都在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
3、利用學(xué)校各種設(shè)施,推進(jìn)心理健康教育。
開展心理健康教育,我們注重利用好學(xué)校的各種現(xiàn)代化設(shè)施,通過宣傳櫥窗、黑板報(bào)等來開展形式多樣,豐富多彩的各種心理健康教育活動(dòng)。
四、拓寬教育渠道,心理教育學(xué)科滲透。
我們開展的心理健康教育并不是孤立地進(jìn)行,而是與其他學(xué)科的教學(xué)有機(jī)滲透,全方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。把心理教育研究滲透到各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中,通過教學(xué)活動(dòng),開發(fā)學(xué)生的智力,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)活動(dòng)中,教師的人格品質(zhì)、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)態(tài)度、情感表露、人際關(guān)系、敬業(yè)樂學(xué)等都是學(xué)生的表率和榜樣,學(xué)生由此可以得到除學(xué)科知識(shí)以外的心理教育和輔導(dǎo),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。在各學(xué)科中滲透心理健康教育,是學(xué)生主體活動(dòng)的全面體現(xiàn),是教與學(xué)和諧組合的有效方式,也是素質(zhì)教育的保證。
總之,學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐不僅是運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)的重要場所,同時(shí)也是心理學(xué)知識(shí)豐富的源泉。心理學(xué)在學(xué)校中將得到長遠(yuǎn)的發(fā)展,學(xué)生也在心理學(xué)的不斷發(fā)展中健康成長。運(yùn)用科學(xué)的方法,不斷探索和總結(jié)開展心理健康教育的規(guī)律,對(duì)于促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展有著十分重要的意義,我們將一如既往的做好這項(xiàng)工作,為培養(yǎng)綜合素質(zhì)良好的一代新人做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校工作匯報(bào)材料8
蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)少先隊(duì)工作匯報(bào)材料學(xué)校少先隊(duì)在縣團(tuán)委的關(guān)心支持和校領(lǐng)導(dǎo)、師生的重視配合下,大力發(fā)展,求實(shí)創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn),以培養(yǎng)新時(shí)期合格人才為目標(biāo),以養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐教育為主線,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育中不可替代的職能作用,現(xiàn)在我將少隊(duì)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
一、健全組織機(jī)構(gòu)注重文化熏陶
1、我校共244名學(xué)生,其中少先隊(duì)員165名,大隊(duì)輔導(dǎo)員1名,中隊(duì)輔導(dǎo)員7名。
2、為了提高少先隊(duì)組織的整體素質(zhì),通過競選,選出有威信、有特長、有能力、有代表性、能為少先隊(duì)服務(wù)的全面發(fā)展的優(yōu)秀的隊(duì)干部,通過班級(jí)推薦和校內(nèi)選拔兩個(gè)階段,產(chǎn)生出新一屆少先隊(duì)委員23名:大隊(duì)長2名,中隊(duì)長2名,小隊(duì)長9名,學(xué)習(xí)委員2名,宣傳委員2名,文體委員2名,衛(wèi)生委員2名,協(xié)助少隊(duì)部完成一些日常的事務(wù)工作,放手讓學(xué)生管理學(xué)生,成為老師的好助手。
3、紅領(lǐng)巾校園廣播的.開播學(xué)校注重文化熏陶,從進(jìn)校門就可以看到校園黑板報(bào),教學(xué)樓走廊懸掛名人畫像。積極開展“班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)”,讓墻壁也會(huì)“說話”(班級(jí)創(chuàng)設(shè))。紅領(lǐng)巾廣播站具體由我校張志郡老師負(fù)責(zé)。上課期間,每天大課間休息時(shí)間播稿件,中午休息和下午放學(xué)時(shí)間播放紅歌。紅領(lǐng)巾校園廣播的開播,起到了良好的宣傳作用。
4、堅(jiān)持每天升起儀式我校每天都舉行升國旗儀式,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛。由于時(shí)間的關(guān)系,每周一在早晨舉行升旗儀式,周二至周五在大課間舉行升旗儀式,升旗主題按照開學(xué)初少先隊(duì)制定的國旗下講話安排表執(zhí)行。
二、抓好常規(guī)教育重視習(xí)慣養(yǎng)成
為促進(jìn)隊(duì)員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,我校狠抓學(xué)生的常規(guī)教育,圍繞落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,制定了一套切實(shí)有效的管理制度,少先隊(duì)成立了紅領(lǐng)巾文明崗、衛(wèi)生崗等監(jiān)督機(jī)構(gòu),對(duì)隊(duì)員的一日常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查,及時(shí)了解隊(duì)員思想動(dòng)向,表揚(yáng)好人好事,制止學(xué)生中的不文明行為,督促隊(duì)員嚴(yán)格約束、規(guī)范自己的言行。
三、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)提高活動(dòng)實(shí)效
活動(dòng)是教育的重要載體,只有精心設(shè)計(jì)活動(dòng),才能讓隊(duì)員們積極投入地參與其中,體驗(yàn)感悟,真正發(fā)揮活動(dòng)育人的作用。我校圍繞少先隊(duì)的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,依托各個(gè)節(jié)日,開展豐富多彩活動(dòng),讓學(xué)生在隊(duì)活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中鍛煉。
1、“雷鋒精神伴我行”
三月學(xué)雷鋒月里,我校在升旗儀式上進(jìn)行“學(xué)雷鋒”活動(dòng)動(dòng)員,教師和學(xué)生做了國旗下講話,大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)倡議書,為營造更好的學(xué)雷鋒氛圍,課間播放學(xué)雷鋒歌曲,各中隊(duì)還更換了“學(xué)雷鋒”主題黑板報(bào),利用班會(huì)課開展了“雷鋒精神代代傳”主題隊(duì)會(huì)。3月6日下午全校師生認(rèn)真完成了校園及校園周邊衛(wèi)生清理工作。一系列的主題活動(dòng)無不顯示著“雷鋒不會(huì)離開我們”。
2、深化感恩教育活動(dòng)
以“三八”婦女節(jié)為契機(jī),我校開展了“給媽媽一個(gè)驚喜”活動(dòng),要求每個(gè)隊(duì)員幫媽媽做一次家務(wù)、與爸爸合作為敬愛的媽媽準(zhǔn)備一份精美的禮物,為媽媽洗一次腳感謝母親的養(yǎng)育之恩;顒(dòng)后,不少家長反應(yīng)自己的孩子懂事了許多。
3、創(chuàng)綠色文明校園
3.12日植樹節(jié),我校深入開展了“我是雙創(chuàng)小主人’,節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)主題班會(huì),以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng),引導(dǎo)少年兒童從我做起,從現(xiàn)在做起,積極倡導(dǎo)健康節(jié)儉的生活方式,養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。并通過“小手牽大手”,促進(jìn)社會(huì)主義形成了生態(tài)文明新風(fēng),為“創(chuàng)綠色文明校園做貢獻(xiàn)。
4、在清明節(jié),由于條件的限制,舉行祭掃烈士墓活動(dòng)取消,改為全體師生在對(duì)媒體室觀看紅色電影,并寫觀后感。5.4月下旬組織開展了《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》演講比賽。6.5月份,籌備“童心如歌,慶六一”活動(dòng)7.6月份進(jìn)入期末復(fù)習(xí)間斷
四、存在的不足以及今后努力的方向
本學(xué)年少先隊(duì)工作總體上來說有長足的發(fā)展,也取得了一定的成績,但是也還有許多不足的地方,如陣地建設(shè)不完善(無少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)室)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的力度不夠、隊(duì)干缺少向其他學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)等等。我希望能通過各種活動(dòng)活動(dòng)繼續(xù)向各位領(lǐng)導(dǎo)和其他兄弟學(xué)校的輔導(dǎo)員虛心的學(xué)習(xí)、求教,取人之長、補(bǔ)己之短。扎實(shí)有效的工作,使我校的少先隊(duì)工作百尺竿頭更進(jìn)一步。
學(xué)校工作匯報(bào)材料9
學(xué)籍管理工作是學(xué)校管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,它包含著學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全部管理過程。此項(xiàng)工作的好壞不僅對(duì)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的聲譽(yù)有著直接的影響,而且對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師全面了解學(xué)生情況起著至關(guān)重要的作用。下面就我校在學(xué)籍管理方面的具體操作與大家做一交流:
一、建立學(xué)生規(guī)范檔案。根據(jù)學(xué)生的信息,
我們?yōu)槊總(gè)學(xué)生都建立了學(xué)籍檔案。外來務(wù)工人員的子女也不例外。每年的新生的信息,我們的做法都是班主任第一時(shí)間掌握相關(guān)資料信息,然后學(xué)校匯總。這樣保證了新生信息的準(zhǔn)確性、真實(shí)性。學(xué)生的學(xué)籍表我校每學(xué)期期末,都會(huì)組織檢查一次。對(duì)于綜合評(píng)價(jià)部分內(nèi)容,要求教師多采用鼓勵(lì)性的語言來鼓勵(lì)學(xué)生,以便于孩子能夠更全面的發(fā)展。
二、準(zhǔn)確上報(bào)學(xué)生信息。
學(xué)生的'各種信息的上報(bào)的準(zhǔn)確率來源于做好基礎(chǔ)工作。我們?cè)缭趲啄昵,就建立了學(xué)生電子學(xué)籍,對(duì)于學(xué)生的相關(guān)信息,整理的較為完善,為教師填寫其他表格提供依據(jù)。對(duì)于轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生我們也隨時(shí)做好相應(yīng)的電子學(xué)籍變更,確保校內(nèi)學(xué)生信息的準(zhǔn)確性。
三、做好檔案的整理、存檔。
我們對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。一是按照運(yùn)河區(qū)教文體局普教科的要求統(tǒng)一制定的檔案,卷皮及案卷目錄,為檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。二是遵循檔案管理的原則,對(duì)學(xué)生變動(dòng)資料及時(shí)收集,制定各種表格;及時(shí)填寫、整理、分類;及時(shí)裝訂成卷,編寫歸檔。三是有效的利用計(jì)算機(jī)、打印種統(tǒng)計(jì)報(bào)表,使檔案規(guī)范化。四、不斷學(xué)習(xí),深化發(fā)展,努力達(dá)到信息化管理
隨著在校生人數(shù)的不斷增加,電子管理日益表現(xiàn)出了它的優(yōu)越性。在加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高操作技能的同時(shí),我們對(duì)文字檔案和電子檔案做到了勤校對(duì)、勤整理,保證了兩種檔案的絕對(duì)一致。為保管好電子數(shù)據(jù),我對(duì)計(jì)算機(jī)硬盤進(jìn)行了合理分區(qū),把有關(guān)學(xué)籍的數(shù)據(jù)和文件單獨(dú)存放,并對(duì)檔案文件進(jìn)行定期殺毒,每次數(shù)據(jù)操作之后都對(duì)數(shù)據(jù)文件進(jìn)行備份,確保萬無一失。五、我們努力的方向。
。薄⒐芾泶胧┖碗娔X程序還需完善。如有個(gè)別的轉(zhuǎn)出學(xué)生,家長不能及時(shí)送回轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),造成管理的不便;學(xué)籍信息的管理程序還有和實(shí)際學(xué)籍工作之間有沖突或者耗時(shí)不簡便的問題期待完善。今后我校將制定行之有效的防范舉措,自己也加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作效率和質(zhì)量。
。、管理上加大力度,著重強(qiáng)化。如,有個(gè)別班主任對(duì)學(xué)生《綜合評(píng)價(jià)部分的填寫還較馬虎,學(xué)生的學(xué)籍表的填寫還不規(guī)范等等。
總之,在區(qū)教文體局普教科的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的學(xué)籍工作會(huì)依然再接再厲,努力奮斗。
學(xué)校工作匯報(bào)材料10
我校為扎實(shí)有效做好本學(xué)期的工作,圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),根據(jù)《昭通市教育局辦公室關(guān)于開展20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作檢查的通知》昭市教辦〔20xx〕3號(hào)和彝良縣教育局文件精神,“按時(shí)、安全、有序、規(guī)范”的工作目標(biāo)和要求;正常開展開學(xué)工作,規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)安全管理,加強(qiáng)校園衛(wèi)生及周邊環(huán)境治理工作,現(xiàn)將開學(xué)工作情況匯報(bào)如下:
一、認(rèn)真做好開學(xué)工作,力爭走好開學(xué)第一步。
1、開學(xué)準(zhǔn)備工作早準(zhǔn)備早部署。學(xué)校于2月27日下午3:00點(diǎn)和2月28日早上9:00點(diǎn)分別召開行政會(huì)議和教師會(huì)議、班主任工作會(huì)議,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神,并于2月28日下午、晚上報(bào)名注冊(cè)和發(fā)放教科書,3月1日正式按課表上課。
2、全體教職員工應(yīng)到90人,實(shí)到83人,2人病退,4人請(qǐng)假,1人借調(diào)。
3、到目前為止,我校七年級(jí)學(xué)生應(yīng)到655人,實(shí)到658人;八年級(jí)學(xué)生應(yīng)到680人,實(shí)到676人;九年級(jí)學(xué)生應(yīng)到626人,實(shí)到627人;全校應(yīng)到1961人,實(shí)到1961人。
4、搞好校園衛(wèi)生。我校于2月28日下午和晚上將全校
校園、教室、宿舍及周邊的衛(wèi)生打掃干凈,3月1日上午各班按照校園文化建設(shè)的.要求陸續(xù)整理教室、校園文化墻。
5、及時(shí)制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,按照新課標(biāo)和上級(jí)文件精神制定課程表和作息時(shí)間表,安排好大課間活動(dòng),保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間。
6、學(xué)校按相關(guān)要求對(duì)食堂及儲(chǔ)存間進(jìn)行了清掃,并對(duì)食堂工人進(jìn)行了餐前的相關(guān)培訓(xùn),全校學(xué)生已于20xx年3月1日開始由學(xué)校統(tǒng)一提供早點(diǎn)、中餐、晚餐。
二、規(guī)范辦學(xué)行為,抓實(shí)防輟工作。
1、我校除體育課程因教師不夠目前只排了2節(jié)外,其他課程嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,開足課程,上足課時(shí),尤其是向課堂要質(zhì)量,嚴(yán)禁組織0學(xué)生集體補(bǔ)課。
2、加強(qiáng)學(xué)籍管理,規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)的辦理,嚴(yán)禁出現(xiàn)開除學(xué)生學(xué)籍、留級(jí)等情況。
3、防流控輟工作。(1)打主動(dòng)仗。我校把上學(xué)期期末考試前一周定為防流控輟周,學(xué)校班子成員與班主任把下列幾種情況的學(xué)生作為重點(diǎn)跟蹤對(duì)象:一是期末不參加考試的;二是成績差,平時(shí)在同學(xué)中流露過不想再讀書的;三是家庭經(jīng)濟(jì)困難的。學(xué)期一結(jié)束,我們就組織教師分工負(fù)責(zé),定點(diǎn)調(diào)查動(dòng)員。(2)實(shí)施問責(zé)制。3月1日下午組織班主任落實(shí)未回校學(xué)生的名單、家庭地址、聯(lián)系電話,把班子成員、班主任、科任教師分成小組,每個(gè)小組各負(fù)其責(zé)進(jìn)行動(dòng)員,
每天向校長匯報(bào)進(jìn)度。
4、我校嚴(yán)格按照一費(fèi)制標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行收費(fèi),沒有違規(guī)收費(fèi)行為。
三、加強(qiáng)安全管理,提高安全意識(shí)。
1、扎實(shí)做好校園及周邊環(huán)境安全隱患排查和整治工作。我校于3月1日下午組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)全校的教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、食堂、體育器材全面進(jìn)行隱患排查,對(duì)教室、宿舍的線路逐一查看,確認(rèn)無安全隱患后才交付使用。
2、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)。我校于3月1日早上晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、安全常識(shí)、一日常規(guī)檢查等教育。
彝良縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)
20xx年3月1日
學(xué)校工作匯報(bào)材料11
按照市教體局的要求,xx鎮(zhèn)中心校對(duì)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況、中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)情況、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué);巨k學(xué)條件、中小學(xué)校語言文字工作、義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作等五項(xiàng)工作進(jìn)行了自查,現(xiàn)把自查情況匯報(bào)如下:
第一部分:組織機(jī)構(gòu)
中心校按照局會(huì)議精神,成立迎檢領(lǐng)導(dǎo)組。
組長:程xx
副組長:王xx
組員:各校校長
各中小學(xué)校成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)組。
中心校明確迎檢組領(lǐng)導(dǎo)各自的職責(zé),層層分解任務(wù),要求開展工作雷厲風(fēng)行,扎實(shí)有效。對(duì)工作不力者,嚴(yán)肅處理,確保本次迎檢工作圓滿通過。
日程安排:
1、9月11日上午籌備各種會(huì)議材料;
2、9月11日下午2:30準(zhǔn)時(shí)召開中小學(xué)校長會(huì)議,一是傳達(dá)局9月10日下午在一小的迎檢會(huì)議精神,二是結(jié)合我鎮(zhèn)各校工作實(shí)際情況,做出精密部署,既要領(lǐng)會(huì)吃透文件精神,又要根據(jù)文件精神展開工作。不但做數(shù)據(jù)的采集,更重要的是在校園環(huán)境整治方面要下大力氣整改到位。
3、中心校領(lǐng)導(dǎo)于9月12日下午到各校督查數(shù)據(jù)采集及校園環(huán)境整改情況,指出瑕疵,及時(shí)整改,不得怠慢。
4、9月13日(周六)中心校上班,收集各校報(bào)表,分類匯總,整理驗(yàn)收。
5、9月14日,上報(bào)局各種報(bào)表。
6、9月15日,中心校下到各校對(duì)整改情況復(fù)驗(yàn)。
第二部分:轄區(qū)概貌
xx鎮(zhèn)轄30個(gè)行政村,總?cè)丝?.5萬人,面積78平方公里。共14所學(xué)校,其中初中1所,公辦小學(xué)12所,民辦小學(xué)1所,教學(xué)點(diǎn)3個(gè)。教職工360人,在校中小學(xué)生3700人。六星級(jí)學(xué)校3所,七星級(jí)學(xué)校2所,八星級(jí)學(xué)校2所。公辦中小學(xué)開通了班班通遠(yuǎn)程教學(xué),其中配備電子白板的學(xué)校有13所。
第三部分:義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況
按照教體局會(huì)議精神,我鎮(zhèn)于9月11日下午2:30召開校長會(huì),精密部署迎檢工作,各校按照教體局的總體要求自查存在的問題,列出臺(tái)賬,根據(jù)臺(tái)賬逐一整改。各校根據(jù)文件要求通過自查,自查結(jié)果均合格,五項(xiàng)得分情況如下:xx初中88分,xx中心小學(xué)88分,xx小學(xué)85分。
存在的問題有:
1、部分小學(xué)的占地面積不達(dá)標(biāo),學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地面積小。
2、絕大多數(shù)小學(xué)校6室不齊全,有的是利用教室多余的面積臨時(shí)改建,隔離不到位。
3、教學(xué)點(diǎn)教學(xué)儀器設(shè)施急需補(bǔ)充。
4、部分學(xué)校缺少行政辦公室、衛(wèi)生保健室和總務(wù)后勤辦公用房。
5、xx初中操場一直沒有得到建設(shè)。
6、小學(xué)嚴(yán)重缺少體、音、美專職教師。
第四部分:責(zé)任督學(xué)開展情況
xx鎮(zhèn)轄區(qū)14所中小學(xué)督學(xué)組長是李xx,責(zé)任督學(xué)是李xx、李xx、李xx,督學(xué)組能按照局督導(dǎo)組的安排結(jié)合鎮(zhèn)中心校展開工作,一是于XX年4月到各校進(jìn)行督學(xué)掛牌,有督學(xué)照片、姓名、聯(lián)系電話。二是督學(xué)組每月能深入各校對(duì)學(xué)校管理及教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo),深入辦公室、教室、宿舍、餐廳等場所實(shí)地巡查,肯定成績,擺出缺點(diǎn),及時(shí)與校長溝通,加以整改,促進(jìn)了各校教育教學(xué)工作的有效開展,我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量在全市的前列位次與督學(xué)組的親切關(guān)懷與指導(dǎo)是分不開的。李杰帶領(lǐng)督學(xué)頂風(fēng)冒雨、戰(zhàn)勝寒暑在中心校不知情的情況下走進(jìn)每個(gè)學(xué)校,給每個(gè)學(xué)校帶來了工作干勁和動(dòng)力。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長以及社會(huì)各界的好評(píng)與贊譽(yù)。督學(xué)平易近人,工作實(shí)在,善于觀察校情,及時(shí)指出問題的存在。
第五部分:義務(wù)教育基本辦學(xué)條件情況
xx鎮(zhèn)XX年基本辦學(xué)條件情況匯總?cè)缦拢?/p>
1、教師360人;
2、學(xué)生3700人;
3、d級(jí)危房0平方米;
4、課桌椅套數(shù)是xxx套;
5、寄宿學(xué)生床位率:100%;
6、安全飲用水:有;
7、食堂面積:4122平方米;
8、廁所蹲位xx個(gè);
9、校舍門窗完好率:100%;
10、取暖設(shè)施:有;
11、學(xué)生上下學(xué)因離公路、鐵路較近的原因,安全隱患點(diǎn)3個(gè),目前全部正在整改中;
12、規(guī)定營養(yǎng)餐:無;
13、集中連片特困地區(qū)教師生活補(bǔ)助:無;
14、配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備:是;
15、規(guī)定公用經(jīng)費(fèi)接收率:100%;
16、國家規(guī)定課程開齊率:100%。
我鎮(zhèn)義務(wù)教育基本辦學(xué)條件按國家的規(guī)定基本合格。
第六部分:中小學(xué)語言文字工作督導(dǎo)情況
各校中小學(xué)語言文字工作都能按照《教育部教育督導(dǎo)辦公室,教育部語言文字應(yīng)用管理司關(guān)于開展中小學(xué)語言文字工作督導(dǎo)評(píng)估意見》及《中華人民共和國語言文字法》的要求,積極推廣普通話。各校通過自評(píng)分?jǐn)?shù)在100~106之間,均為合格以上。
存在的問題:
1、個(gè)別學(xué)校對(duì)語言文字工作重視不夠,不能納入到學(xué)校正常考核中去,只是在工作計(jì)劃中提到,具體開展的活動(dòng)少。
2、少數(shù)教師不能把普通話作為自己的職業(yè)語言,課上說普通話,課下說地方話。一些年齡偏大的.老師(原來的民辦教師)授課說普通話的人很少。
3、個(gè)別學(xué)校存在不規(guī)范用字現(xiàn)象。
4、校園文化欄中語言文字工作內(nèi)容不突出,內(nèi)容陳舊。
5、部分教師沒有達(dá)到國家規(guī)定的相應(yīng)的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。由于XX、XX年教師報(bào)考普通話關(guān)過率低,教師普通話達(dá)標(biāo)人數(shù)很少,大部分教師普通話關(guān)過證還是xx市最早兩個(gè)批次時(shí)取得的,有待改善。
整改措施:
1、通過會(huì)議和督導(dǎo)引起各級(jí)各類學(xué)校對(duì)語言文字工作的重視,納入到中心校目標(biāo)考評(píng)中,各校制定推廣普通話措施,與教師考評(píng)掛鉤。
2、要求教師在課堂上和生活中都要使用普通話,不說普通話的教師是不合格的教師。
3、及時(shí)排查、清除教師教案、學(xué)生作業(yè)及校園文化方面的不規(guī)范用字。
4、各種校園宣傳陣地都要突出語言文字和推普的內(nèi)容,開展好“漢字聽寫大會(huì)”、“經(jīng)典誦讀”、“課本劇”等多種形式的語言文字推普活動(dòng)。
5、對(duì)于沒有達(dá)到國家規(guī)定的相應(yīng)的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的教師,要求其積極學(xué)習(xí),盡快拿到相應(yīng)等級(jí)的普通話證書。
第七部分:過程督導(dǎo)情況
存在的主要問題:
1、部分學(xué)校的“六室”達(dá)標(biāo)難度大。體、音、美、儀器等器材雜陳在一起。
2、絕大部分學(xué)校生均體育運(yùn)動(dòng)場地面積不足。
3、生均教學(xué)儀器設(shè)備值能得到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),但是每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)少,小學(xué)最多2臺(tái),版本陳舊,運(yùn)行過程慢,給工作帶來諸多不便。
4、生均圖書達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn),部分學(xué)校圖書利用率低。
5、生均高學(xué)歷教師數(shù)2.1%,生均中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)2·15%。
整改工作措施:
1、輔助用房不夠的學(xué)校,限其整合資源,盡量配齊各類輔助用房,小學(xué)“六室”、初中“九室”務(wù)必達(dá)標(biāo)。
2、生均體育運(yùn)動(dòng)場館面積不足的學(xué)校,生均體育運(yùn)動(dòng)場地面積不足的學(xué)校,力爭與政府、村委協(xié)調(diào)在最短的時(shí)間內(nèi)解決。
xx市xx鎮(zhèn)中心學(xué)校
二o一五年九月十一日
學(xué)校工作匯報(bào)材料12
按照縣教育局20xx年春季開學(xué)工作統(tǒng)一部署,我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)懷和支持下,本學(xué)期開學(xué)工作起步早、操作規(guī)范、步入正軌快,各項(xiàng)工作一切順利開展,教育教學(xué)工作井然有序,全校師生精神蓬勃,開學(xué)工作取得了可喜的成績,呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學(xué)上馬快、安全無事故、收費(fèi)零違規(guī)”的良好局面,F(xiàn)將主要情況匯報(bào)如下:
一、教師按時(shí)到崗,開學(xué)工作井然有序
中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子2月22日就到崗上班,籌劃新學(xué)期教育教學(xué)工作。2月24日上午7:30召開中心學(xué)校本部全體教師20xx年春季開學(xué)工作會(huì)議,對(duì)新學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面部署。并對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育和教學(xué)技能培訓(xùn),切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。從開學(xué)宣傳到各項(xiàng)工作,都作了細(xì)致的安排。做到了開學(xué)有條不紊,工作人員職責(zé)分明,保證了開學(xué)工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期我校教師(病假除外)已全部按要求到校。
二、狠抓控流保學(xué),確保學(xué)生無一流失
為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)九年義務(wù)教育,保證每一個(gè)適齡兒童充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利,我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及國家的“書本學(xué)雜費(fèi)全免”的政策。我們要求各校在開學(xué)前召開班主任專題會(huì)議,進(jìn)一步明確班主任開學(xué)工作的中心任務(wù),即動(dòng)員學(xué)生入學(xué),不讓一個(gè)學(xué)生流失,確保本班學(xué)生的鞏固率;另外各校中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任及任課老師一起到學(xué)生特別是貧困生、學(xué)困生家中進(jìn)行家訪,了解學(xué)生家庭情況,盡學(xué)校最大的能力幫助他們解決有關(guān)的困難,解除了學(xué)生和家長的后顧之憂。
2月24日,我鎮(zhèn)各小學(xué)學(xué)生報(bào)到工作進(jìn)展順利,學(xué)生入學(xué)情況正常。新轉(zhuǎn)入學(xué)生憑轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)到教導(dǎo)處登記插班,對(duì)異動(dòng)學(xué)生進(jìn)行造冊(cè)登記。學(xué)生入學(xué)鞏固率達(dá)到了100%。無輟學(xué)現(xiàn)象。
三、規(guī)范教學(xué)行為。
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時(shí),認(rèn)真落實(shí)中心學(xué)校的各種計(jì)劃、規(guī)章制度,詳細(xì)制定本校本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要具有可行性和可操作性,學(xué)校將不定期按計(jì)劃檢查各學(xué)科教學(xué),促進(jìn)計(jì)劃的落實(shí)和崗位責(zé)任制的評(píng)定。同時(shí)制定相關(guān)制度禁止學(xué)校及教師違規(guī)補(bǔ)課。
四、教育教學(xué)迅速入軌
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,我校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時(shí),緊緊抓住教學(xué)工作不放松。我校各小學(xué)于2月25日正式上課,目前各小學(xué)教學(xué)秩序井然。圍繞教學(xué)常規(guī)管理,我們主要做了如下工作:
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按省、市下發(fā)的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,我們做到了開齊開足學(xué)科課程,同時(shí)我們落實(shí)了地方課程的開設(shè)。
2、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),按要求,我們擬定了學(xué)校秋季作息時(shí)間表,落實(shí)到每所學(xué)校每個(gè)班級(jí),保證了學(xué)生的在校活動(dòng)時(shí)間總量。同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定,杜絕了教師向?qū)W生直接或間接攤派資料的現(xiàn)象。
3、教科書循環(huán)使用與管理井然有序。上學(xué)期期末,各小學(xué)教導(dǎo)處全部回收了循環(huán)使用的教科書,并及時(shí)將循環(huán)教科書的使用情況(包括循環(huán)使用教科書的.遺失、破損等情況)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并登記造冊(cè)。開學(xué)初專任教師到教導(dǎo)處領(lǐng)取循環(huán)使用的教科書,向?qū)W生說明循環(huán)使用教科書的有關(guān)規(guī)定,教育學(xué)生正確使用、愛護(hù)好教科書。
4、規(guī)范教師的教學(xué)行為。為了保障課堂教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《安慶市中小學(xué)教師“八不準(zhǔn)”》,進(jìn)一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為。如要求教師不得上無準(zhǔn)備之課,教師上課不得隨意進(jìn)出課堂,不接聽手機(jī),不體罰或變相體罰學(xué)生等等。
五、學(xué)校收費(fèi)規(guī)范
我校嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),免收雜費(fèi)、課本費(fèi),只收取地方教材費(fèi),不擅立收費(fèi)項(xiàng)目,不超收任何費(fèi)用。實(shí)行收費(fèi)公開,將收費(fèi)項(xiàng)目張榜公布,自覺接受社會(huì)、家長監(jiān)督。
六、警鐘長鳴 狠抓學(xué)校安全衛(wèi)生工作
堅(jiān)持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針,以創(chuàng)建“平安校園”為抓手,積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。
1、組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度健全。中心學(xué)校及各小學(xué)均設(shè)有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度,有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實(shí)責(zé)任,職責(zé)明確。
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)前班、一年級(jí)新生預(yù)防接種證查驗(yàn)工作,確保按時(shí)、到位、準(zhǔn)確。
3、恢復(fù)預(yù)防流行性疾病的晨午檢制度和信息上報(bào)制度,切實(shí)做好預(yù)防春季疾病的宣傳和防控。
4、各小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開學(xué)前就對(duì)教室、食堂、小賣部、電路等進(jìn)行了一次排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)整改,并記錄在案。同時(shí)要求各小學(xué)在開學(xué)初集中開展一次安全教育活動(dòng),上好“開學(xué)安全第一課”確保安全工作萬無一失。
4、各小學(xué)充分利用宣傳欄、主題班會(huì)、國旗下的講話等多種形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育,以提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
七、學(xué)前教育情況
中心學(xué)校附設(shè)幼兒園一所,倆個(gè)大班,學(xué)生80人,完小附設(shè)幼兒園倆所,學(xué)生44人,有設(shè)立私立幼兒園1所,藝航幼兒園(學(xué)生55人),C類看護(hù)點(diǎn)一所,123幼兒園(學(xué)生44人),本學(xué)區(qū)無中心幼兒園。
八、關(guān)愛“留守兒童”
本學(xué)期關(guān)愛“留守兒童”在以往工作措施的基礎(chǔ)上新增了“大手牽小手和小手牽小手”的愛心幫扶工程!按笫譅啃∈帧奔矗阂笕珜W(xué)區(qū)教師至少每人幫扶一名留守兒童,關(guān)注他們的學(xué)習(xí),關(guān)心他們的生活,關(guān)愛他們的成長。 “小手牽小手”即:動(dòng)員每位成績優(yōu)異、家庭條件優(yōu)越的非留守少年兒童每兩人共同幫扶一名留守兒童,幫助他們的學(xué)習(xí),關(guān)心他們的生活,共同成長。
學(xué)校工作匯報(bào)材料13
隨著“教育優(yōu)先進(jìn)展”戰(zhàn)略的貫徹實(shí)施,各級(jí)政府加大了對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校教育信息化建立的投入,在過去的一年,我校的教育信息化建立也取得了巨大進(jìn)步,設(shè)備治理運(yùn)用水平有了顯著提升。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,治理到位是取得成效的根本保證
在過去的一年中,隨著設(shè)備的不斷投入,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好了周密的規(guī)劃,有效、合理地利用資源,為教育、教學(xué)效勞。學(xué)校建立了以校長為組長、掩蓋全部學(xué)科的信息化工作推動(dòng)小組,制定信息化工作的進(jìn)展規(guī)劃,并依據(jù)進(jìn)展規(guī)劃制定每學(xué)期的工作重點(diǎn),我們實(shí)行普及型和提高型相結(jié)合的方法,寓于教師各項(xiàng)培訓(xùn)中。在校本教師培訓(xùn)中,我們采納缺什么,補(bǔ)什么,決不盲目跟從。先后開展了三通兩平臺(tái)、微課制作培訓(xùn)等信息化技能培訓(xùn)工作,提高廣闊教師的信息技術(shù)運(yùn)用力量。同時(shí),通過學(xué)校網(wǎng)站和數(shù)字平臺(tái),開展各式各樣的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)資料網(wǎng)上資源共享。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,措施到位,營造出人人奮勉向上學(xué)習(xí)信息技術(shù),人人使用信息技術(shù)的濃濃校園文化氣氛,促進(jìn)教師的專業(yè)成長與進(jìn)展,使我校的信息化工作持續(xù)有效的'得以推動(dòng)。
我校依托教育信息化平臺(tái),推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,始終將落腳點(diǎn)放在課堂學(xué)科教學(xué)上,明確要求教師必需做到學(xué)科與信息技術(shù)的整合。學(xué)校同時(shí)鼓舞廣闊教師積極參與校內(nèi)外舉辦的各項(xiàng)信息技術(shù)的培訓(xùn)。
學(xué)校網(wǎng)站是現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下,通向家庭和社會(huì)的門面,是提升學(xué)校品牌形象非常重要的窗口。在過去的一年中,我們本著“以人為本,德育為首;激發(fā)興趣、效勞教學(xué);整合資源、優(yōu)化治理”這一原則,加強(qiáng)了校園網(wǎng)站的建立維護(hù)與治理。網(wǎng)站建立根據(jù)新課標(biāo)的要求,遵循教育教學(xué)規(guī)律,緊緊圍繞學(xué)科建立這一中心,對(duì)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育,引領(lǐng)教師專業(yè)成長,構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育、自我教育的“四位一體”教育網(wǎng)絡(luò),提升學(xué)生全面素養(yǎng)供應(yīng)了互動(dòng)平臺(tái)。校園網(wǎng)站安全應(yīng)急預(yù)案等各項(xiàng)治理制度健全,分工明確,責(zé)任到人。
二、過去一年所取得的根本閱歷
1、教育信息化是提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要工作。學(xué)校高度重視教育信息化工作,通過各種途徑籌措資金添置設(shè)備,重視教師應(yīng)用技能培訓(xùn)工作,促使設(shè)備投資運(yùn)行效益最大化,有力地促進(jìn)了教育信息化水平的提升。
2、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合是教育科研的重要內(nèi)容。學(xué)校鼓舞教師積極探究,基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)。為了全力提高學(xué)校現(xiàn)代教育的水平,要求教師人人參加,人人把握校園網(wǎng)的使用和上網(wǎng)技術(shù),人人會(huì)制作多媒體。二是要求教師能自覺運(yùn)用媒體技術(shù)進(jìn)展幫助教學(xué)。三是注意與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合,力求教育信息化。
3、完善治理制度建立。為進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的治理工作,學(xué)校制訂治理制度,專用教室使用規(guī)章,教師培訓(xùn)制度。做到學(xué)習(xí)宣傳、落實(shí)職責(zé),制度上墻、常常對(duì)比,檢查催促、共同遵守,確,F(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí),還配套了多媒體教室的使用登記、軟件的使用記錄、各專用室的使用制度等。
“空談?wù)`國,實(shí)干興邦”。我們對(duì)已有的閱歷和成果將連續(xù)努力發(fā)揚(yáng),對(duì)普遍存在的問題我們理性面對(duì),對(duì)新的挑戰(zhàn)我們布滿必勝的信念。在新的一年里,我們將與時(shí)俱進(jìn),以實(shí)干、創(chuàng)新求進(jìn)展,全力打造數(shù)字化校園。
學(xué)校工作匯報(bào)材料14
為加強(qiáng)義務(wù)教育階段國家資助金管理,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作順利實(shí)施。我校嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的規(guī)定認(rèn)真組織實(shí)施。確保應(yīng)助盡助、不讓一位學(xué)生因家庭貧困而失學(xué),每一位應(yīng)享受資助的學(xué)生的資助金按時(shí)足額打卡發(fā)放,F(xiàn)將學(xué)校貧困生資助工作情況匯報(bào)如下:
一、學(xué)校教育扶貧現(xiàn)狀
城東學(xué)校是一所新建的九年一貫制學(xué)校,下轄8個(gè)村級(jí)教學(xué)點(diǎn)、10所民辦幼兒園,義務(wù)教育階段現(xiàn)有76個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生3118人,其中城東學(xué)校在校學(xué)生2700余人,寄宿生1068人。在園幼兒1085人。從學(xué)生生源情況來看,農(nóng)村學(xué)生占98℅以上,大多數(shù)來本鄉(xiāng)農(nóng)村家庭,留守、寄宿、單親三類學(xué)生占全校農(nóng)村學(xué)生60℅以上,他們的家庭主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)或外出打臨時(shí)工維持生存,另外一部分學(xué)生來自城區(qū)分流的學(xué)生。對(duì)于貧困家庭來說,盡管省吃儉用,努力掙錢,如果沒有各方面的資助,也避免不了上學(xué)的孩子中途輟學(xué)的可能。為此,學(xué)校近三年來共發(fā)放學(xué)前、義務(wù)教育階段教育扶貧資助金1510200元,具體如下:
二、學(xué)校教育扶貧的主要措施
。ㄒ唬﹪(yán)格規(guī)范教育扶貧資金的操作管理
1、從嚴(yán)規(guī)范操作流程,確保陽光透明
從排查摸底、提出申請(qǐng)→收集原始材料→家訪、班主任初審→年級(jí)組復(fù)核→擬資助公示→報(bào)縣資助中心審核→資助名單公示→打卡發(fā)放資助金。
2、規(guī)范資助金的發(fā)放渠道:扶貧專項(xiàng)資金實(shí)行轉(zhuǎn)賬管理,建立班級(jí)、年級(jí)組、學(xué)校三級(jí)負(fù)責(zé)認(rèn)定機(jī)制。凡受資助學(xué)生的資助金一律打卡發(fā)放,做到發(fā)放卡及卡主身份信息與學(xué)生家庭成員信息相一致。
3、對(duì)接國家扶貧政策,建立貧困生信息庫,把未脫貧“建檔立卡貧困戶”的在校學(xué)生全部納入資助范圍,對(duì)已脫貧的建檔立卡貧困戶因特殊原因返貧的繼續(xù)納入資助范圍,保證資助的延續(xù)性、精準(zhǔn)性。
4、加強(qiáng)政策宣傳力度,確保資助工作透明度。
。ǘ┒嗲篱_展幫扶工作
1、學(xué)校每年春節(jié)對(duì)部分特困學(xué)生開展“送溫暖”活動(dòng),購買學(xué)習(xí)、生活用品送到學(xué)生家中。
2、聯(lián)系社會(huì)愛心人士,對(duì)貧困生進(jìn)行結(jié)對(duì)資助等,使他們有可靠的保障完成學(xué)業(yè):
。1)在深圳、長沙等地經(jīng)商的成功人士成立的'“茶陵商會(huì)”對(duì)我校貧困生結(jié)對(duì)資助20余人;
(2)廣東愛心人士張柏林先生為我校貧困生捐贈(zèng)新校服700套;
。3)茶陵縣義工聯(lián)“兄弟工程”結(jié)對(duì)幫扶我校品學(xué)兼優(yōu)的貧困生20余人。
。ㄈ┘訌(qiáng)對(duì)貧困生的“感恩、勵(lì)志”教育
1、在學(xué)校行政、教師中開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。對(duì)學(xué)生平時(shí)生活、學(xué)習(xí)、成長情況進(jìn)行跟蹤,主要開展心里健康輔導(dǎo)、加強(qiáng)心靈溝通,對(duì)貧困學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣上的困難進(jìn)行必要的精神和物資幫助。
2、邀請(qǐng)婦聯(lián)、義工聯(lián)、政法等部門愛心人士來校進(jìn)行聯(lián)誼交流、講學(xué)活動(dòng),幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,健康學(xué)生心里,勵(lì)志成才,對(duì)國家和社會(huì)懷有感恩之心。
3、適時(shí)開展“感恩、勵(lì)志”為主題的團(tuán)隊(duì)、班隊(duì)及征文活動(dòng),使學(xué)生真正體會(huì)到國家的關(guān)懷、社會(huì)的關(guān)心、學(xué)校的溫暖、老師的關(guān)愛、同學(xué)的友情。以積極向上的姿態(tài)面對(duì)生活,努力學(xué)習(xí)、健康成長。
總之,幾年來我校的各項(xiàng)學(xué)生教育扶貧資助,嚴(yán)格按照上級(jí)政策及相關(guān)文件的要求,做到了“應(yīng)助盡助”,并認(rèn)真、及時(shí)、如實(shí)的進(jìn)行了發(fā)放,各類資助?顚S,從無拖延、挪用、擠占、截留現(xiàn)象,受到了上級(jí)主管部門的肯定和社會(huì)的好評(píng)。
學(xué)校工作匯報(bào)材料15
我校少先隊(duì)工作以黨的“二十大”精神為指導(dǎo),以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以體驗(yàn)教育為基本途徑,圍繞“抓落實(shí)、促規(guī)范、創(chuàng)特色、求發(fā)展”改進(jìn)工作作風(fēng),創(chuàng)新觀念,全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),竭誠為少年兒童健康成長服務(wù),扎實(shí)工作。幾年來,我校少先隊(duì)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力支持下,有了長足的進(jìn)步,取得了較好的成績。
一、基本情況
我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作一貫非常重視,有專門負(fù)責(zé)德育工作的校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)分管,現(xiàn)共有中隊(duì)10個(gè)、小隊(duì)20個(gè)、少先隊(duì)員443個(gè)、中隊(duì)輔導(dǎo)員10位;少先隊(duì)設(shè)有大隊(duì)部,下設(shè)紀(jì)檢、學(xué)習(xí)、宣傳、文體四部,下設(shè)檢查監(jiān)督崗兩組;文明監(jiān)督崗和安全巡查崗:宣傳部下設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站1個(gè)。大隊(duì)部有大隊(duì)委員共6名,大隊(duì)長、副大隊(duì)長、勞動(dòng)委員、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、文體委員各1名。組織機(jī)構(gòu)的完善,使得學(xué)校的工作計(jì)劃能夠?qū)ι傧汝?duì)的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃,指明方向,如期開展工作并及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。
二、具體工作
(一)狠抓常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn),加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊(duì)部主要通過以下途徑進(jìn)行:
1、紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗:由學(xué)!凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí),利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)學(xué)生在校的以每日檢查與定期抽查相結(jié)合,從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、安全巡查崗:為抓好安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),少先隊(duì)特設(shè)立安全巡查崗,由大隊(duì)輔導(dǎo)員帶隊(duì),隊(duì)干部為成員,制定了《漢陽小學(xué)少先隊(duì)安全巡查崗職責(zé)》,安全巡查員分不同區(qū)域不定時(shí)對(duì)學(xué)生在校課間活動(dòng)行為進(jìn)行監(jiān)督檢查,巡查員在值勤過程中發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育和處理,促使學(xué)生養(yǎng)成文明有序的良好行為習(xí)慣。
3、國旗下講話:每學(xué)期國旗下講話由值周老師和大隊(duì)干部負(fù)責(zé)進(jìn)行。每周一舉行升旗儀式、值周老師按學(xué)期初周活動(dòng)計(jì)劃主題進(jìn)行國旗下講話等,各項(xiàng)分工責(zé)任到人,周周有主題,老師們都能積極準(zhǔn)備,講話者都能激情演講,達(dá)到了教育的良好效果。
4、主題板報(bào)和櫥窗:每月一主題,月頭布置,月尾檢查,效果明顯。各班出的黑板報(bào)和櫥窗立意新穎,構(gòu)思奇妙,布局精巧,得到了廣大師生的一致好評(píng)。
5、保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性。大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,擬定《漢陽小學(xué)少先隊(duì)常規(guī)檢查實(shí)施方案》、《漢陽小學(xué)少先隊(duì)文明禮儀監(jiān)督崗常規(guī)管理制度》分發(fā)到各個(gè)班級(jí),要求做到以下兩點(diǎn):一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí),要求隊(duì)員記清記牢,做到諄諄教導(dǎo),堅(jiān)持不懈,大隊(duì)部組織檢查小組進(jìn)行監(jiān)督檢查;二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,少先隊(duì)大隊(duì)委員及紅領(lǐng)巾值崗人員在檢查中發(fā)現(xiàn)違反校規(guī)的學(xué)生給予及時(shí)幫教,學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查,通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng),讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比,并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入文明班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的思想、紀(jì)律、安全教育,把學(xué)生的思想品德教育貫徹落實(shí)到學(xué)生每一天的具體行動(dòng)中去。
6、實(shí)行常規(guī)反饋制度。各項(xiàng)檢查中出現(xiàn)的問題,由值勤隊(duì)干直接向中隊(duì)輔導(dǎo)員遞交反饋單以起到提醒、強(qiáng)化作用。
7、少先隊(duì)制定《執(zhí)勤隊(duì)員文明用語》,規(guī)范隊(duì)干的執(zhí)勤語言和執(zhí)勤行為,不斷提高隊(duì)干的自身素質(zhì),提升執(zhí)勤水平,起到模范帶頭作用。
8、規(guī)范教室布置,中隊(duì)角、圖書角、學(xué)習(xí)園地等,較好地營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅(jiān)持“班級(jí)常規(guī)管理”的檢查制度,每天檢查,每天通報(bào),督促隊(duì)員的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園“文明之花”常開。
(二)加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)
1、少先隊(duì)宣傳部成立“紅領(lǐng)巾廣播站”,每周三定期播音,全體師生集會(huì)聆聽廣播,通過廣播使學(xué)生深入學(xué)習(xí)隊(duì)章知識(shí),做到“知隊(duì)愛隊(duì)”。辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,隊(duì)員們自己投稿、采編,廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件。同時(shí)結(jié)合大隊(duì)部安排,大隊(duì)部加強(qiáng)管理督促,使活動(dòng)落到實(shí)處。
2、各中隊(duì)輔導(dǎo)員選拔了一批小干部,明確任務(wù),小干部積極開展工作,提高學(xué)生的自我管理能力。
3、大隊(duì)委分工明確,由民主選舉產(chǎn)生新的大隊(duì)委員會(huì),并實(shí)行小干部輪崗制度。大隊(duì)部定期召開各種形式的例會(huì),如少代會(huì)、中隊(duì)會(huì)議、監(jiān)督崗人員會(huì)議等,做好記錄,定期組織對(duì)隊(duì)干進(jìn)行培訓(xùn),隊(duì)輔導(dǎo)員親臨指導(dǎo),做到培訓(xùn)出成績,讓他們快速地適應(yīng)并開展學(xué)校值日工作并參與文明班評(píng)比考核監(jiān)督工作。
。ㄈ┘訌(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí)
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。定期召開班主任(輔導(dǎo)員)會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。
2、中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合自己的工作開展德育科研工作。輔導(dǎo)員們?cè)趯?shí)際工作中,不斷積累經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),探究工作方法,積極撰寫了多篇優(yōu)秀的中隊(duì)管理論文或心得。
3、建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)德育體系。我校各中隊(duì)分階段有針對(duì)性地對(duì)全體家長進(jìn)行了不同主題的家庭教育培訓(xùn)。由中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)落實(shí),任課教師積極配合,成功開展了不同主題的家長會(huì)。
。ㄋ模﹫(jiān)持活動(dòng)育人原則,結(jié)合德育基地實(shí)踐開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)
1、學(xué)期初,大隊(duì)部對(duì)一學(xué)期開展的活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃安排,精心的組織開展每次活動(dòng)。一年來,我校開展各種大型活動(dòng)10余次,極大的豐富了隊(duì)員們的校園生活,更使廣大隊(duì)員在活動(dòng)中愉悅身心、受到教育、得到進(jìn)步,使他們道德水平和文明素質(zhì)得到提高。
2、開展主題隊(duì)會(huì)是進(jìn)行思想教育的主要途徑,各中隊(duì)輔導(dǎo)員針對(duì)學(xué)校大隊(duì)部的要求,定期舉辦少先隊(duì)中隊(duì)主題活動(dòng)。利用一些有針對(duì)性的教育題材,精心設(shè)計(jì)主題隊(duì)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀,文明習(xí)慣,熱愛祖國等方面的教育。
3、美化班級(jí)環(huán)境。各班認(rèn)真組織隊(duì)員參與班級(jí)設(shè)置,及時(shí)出好板報(bào),及時(shí)展評(píng)學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。
三、所取得的經(jīng)驗(yàn)和成績
1、少先隊(duì)工作是一門綜合學(xué)科,新的課程改革為少先隊(duì)工作提出了新的`挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我認(rèn)為少先隊(duì)工作也要走進(jìn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。所以,少先隊(duì)探究性活動(dòng)就成為了學(xué)生發(fā)揮主體能動(dòng)性和創(chuàng)造性的新的學(xué)習(xí)模式,少先隊(duì)工作要從隊(duì)員的情緒生活、情感體驗(yàn)、道德生活、人格養(yǎng)成出發(fā),為每一個(gè)隊(duì)員的發(fā)展而結(jié)合本校、本地區(qū)的實(shí)際選擇活動(dòng)的內(nèi)容和形式。輔導(dǎo)員應(yīng)用“心”去關(guān)注每一個(gè)孩子的心靈;應(yīng)努力“樹立教育的民主思想”,“保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益”,建立新興的輔導(dǎo)員與隊(duì)員的關(guān)系應(yīng)認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)隊(duì)員,關(guān)愛每一個(gè)隊(duì)員,精心策劃每一次活動(dòng),展現(xiàn)活動(dòng)過程的魅力,與隊(duì)員共享活動(dòng)成功的喜悅;同時(shí)作為隊(duì)員成長的指引者——輔導(dǎo)員,也要用“新課標(biāo)”來指導(dǎo)自己從教的這門“綜合課程”的教學(xué)。
2、在工作中敢抓敢放。對(duì)于常規(guī)工作和日常生活中隊(duì)員出現(xiàn)的各種問題敢抓敢管,不能有絲毫的松懈;但是對(duì)于輔導(dǎo)員和小干部們的工作要敢于放手讓他們開展,給足他們參與自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)和空間,從而可以創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)任務(wù);大隊(duì)部充分做好“后勤”保障工作,及時(shí)為他們提供幫助和指導(dǎo)。
3、重視隊(duì)干的培養(yǎng)。好的隊(duì)干是輔導(dǎo)員的左膀右臂,好的隊(duì)干可以充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極主動(dòng)性。我們?cè)谶x好隊(duì)干的基礎(chǔ)上更注重的是對(duì)隊(duì)干的培養(yǎng)和指導(dǎo),由扶到放。隊(duì)干培訓(xùn)班指導(dǎo)小干部們?nèi)绾伍_展日常工作,而輔導(dǎo)員的現(xiàn)場指導(dǎo)更能讓隊(duì)干們很快的熟悉工作要點(diǎn);輔導(dǎo)員與隊(duì)干的工作感想交流可以讓隊(duì)干們?cè)诠ぷ髦刑岢鲎约旱南敕ú⒓皶r(shí)得到輔導(dǎo)員的正確輔導(dǎo);在對(duì)工作的不斷傳承中,隊(duì)干的能力、工作方法和工作效果也與時(shí)俱進(jìn)的得到了提高。
4、我校少先隊(duì)一系列工作開展以來,校園面貌煥然一新,如今的漢陽小學(xué)校園整潔亮麗,各種櫥窗、、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、展板等宣傳板塊規(guī)范統(tǒng)一,內(nèi)容豐富多彩,校園場地干凈整齊,到處都洋溢著盎然生機(jī)。學(xué)生良好的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,講文明,講禮貌,講衛(wèi)生、守紀(jì)律的文明風(fēng)氣處處可見。課間活動(dòng)文明有序,近兩年來,我校無一例重大安全事故發(fā)生。豐富多彩的活動(dòng)的開展,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高。培養(yǎng)了一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀隊(duì)干部。文明、團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的校風(fēng)校貌充滿整個(gè)校園。
四、存在的不足以及今后努力的方向
近年來,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在我校師生的共同努力下,少先隊(duì)工作總體上來說取得了卓有成效的教育效果。然而,掩卷深思,還存在著很多問題與不足,如紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗和安全巡查崗的力度不夠、隊(duì)干缺少向其他學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、少先隊(duì)的活動(dòng)未能與社區(qū)相聯(lián)系等等,需要改正和改進(jìn)。希望我校少先隊(duì)工作能有機(jī)會(huì)向其他兄弟學(xué)校虛心的學(xué)習(xí)、求教,取人之長、補(bǔ)己之短。
今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力,不斷創(chuàng)新,不斷提升。我校少先隊(duì)會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作,利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。愿春暉灑向每一片綠葉,愿我校的少先隊(duì)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。
【學(xué)校工作匯報(bào)材料】相關(guān)文章:
學(xué)校安全工作匯報(bào)材料06-17
學(xué)校衛(wèi)生工作匯報(bào)材料06-17
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報(bào)材料11-25
學(xué)校工作匯報(bào)材料12-04
學(xué)校安全工作匯報(bào)材料07-05
學(xué)校綜治工作匯報(bào)材料09-19
學(xué)校衛(wèi)生工作匯報(bào)材料03-20
學(xué)校防汛工作匯報(bào)材料06-25