【必備】《你在為誰工作》讀后感
看完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《你在為誰工作》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《你在為誰工作》讀后感1
通過閱讀你在為誰、工作這本書，掩書沉思，幾十年的工作與工作態(tài)度，以及所取得的微不足道的成績，體會最深的是做人首先要學會珍惜。首先要珍惜的是我們有一份天底下最光輝的職業(yè)——人民教師。其次要珍惜的是光陰，當你30歲時，悲傷20歲已經不能回去，我們50多歲的年紀懷念30歲的生日多么美好。看到今天的年輕教師是那么的燦爛陽光、生氣勃勃，我們是何等地羨慕。
書中有這樣一段話：“工作是一個施展自己才能的舞臺，我們喊窗苦讀來的知識、我們的應變的能力、我們的決斷力、我們的適應能力、協調能力都將得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提高如此高度的充實自我、表達自我的`機會，以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。工作的質量往往決定生活的質量�！边@段話，闡述了工作的重要性。當今得到工作的機會是如此難得，我們擁有教師這份職業(yè)，還有何理由不努力地工作。
工作態(tài)度就是競爭力，這是你在為誰工作中強調的重點。一個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不是說有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。我們有了端正的工作態(tài)度，為此也付出了心血，但我們還是沒有超眾，還是平庸的一員。不要氣餒，普通人還是大多數。普通人有普通人的快樂與熱情。沒有提升不能說明你沒有能力，放下包袱，保持積極的工作態(tài)度，保持一種積極進取的工作精神，保持一種樂觀的心態(tài)。珍惜時間，珍惜生命，把本職工作做扎實你就獲得了最大的成功。
把握今天，讓我們一生不再遺憾！
《你在為誰工作》讀后感2
作為一名教師，我每天都在忙碌中度過。學生的退步會讓我心焦；家長的不配合會讓我委屈；繁瑣的工作會讓我煩心；領導、同事的不理解更讓我灰心。長期的壓抑差點讓自己成了職場的怨婦。
有此機會拜讀了《你在為誰工作》后，心中竟有了一種豁然開朗的感覺。書中約翰？洛克菲勒說了這樣一段話：“工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力，我們的協調能力都將在這樣一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度充實自我、表達自我的機會以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。工作的.質量往往決定生活的質量。”這段話讓我明白了工作的意義。
是啊，工作質量決定著生活的質量。整天生活在無休止的抱怨中，我們哪來的生活樂趣呢？任何事情本身是沒有情緒的，都只是我們按照自己的觀念看法強加在事情身上的。有時候，能換個角度想一想，心境就完全不一樣的。就如我可以因為要上班而牢騷滿腹，也可以因為我還沒有失業(yè)而歡呼雀躍。我可以因為工作多而煩躁郁悶，也可以因為我在工作中能鍛煉能力而欣喜。書中也提到：在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸于零，把自己放空，抱著學習的態(tài)度，把每一次都視為一個新的開始，一段新的經驗，一扇通往成功的機會之門；如視工作如雞肋般食之無味、棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。所以，讓我們調整好心態(tài)，帶著愛去工作，用感恩的心去工作，在工作中體會樂趣。也請記�。翰灰屓魏谓杩趽踝∥覀兦斑M的步伐。讓我們重燃對工作的熱情，絕不拖延，要立即行動。
《你在為誰工作》讀后感3
閑來無事時總會從書架上取出《你在為誰工作》這本書，坐下來，翻上兩頁。一天，就在我看書的同時，小侄女跑到我跟前，看著我手里這本書說：“你在為你自己工作，你不工作就沒錢給我買薯片吃了�！奔毤汅w味，小侄女說的也不無道理。
作為公司一員，首先要接受工作的全部，不論是薪水、職位的高低，工作環(huán)境、工作任務的好壞，因為這是你的工作。說起來容易，也許做起來就難了。在這個碩大的城市里，生活中一點一滴都需要錢來滿足。職位高了，薪水自然就高。一個環(huán)衛(wèi)工人一個月的'工資能和公司老板一個月的工資相比嗎？不能，掃把是他們手中緊握的筆，他們每天都在熟悉的道路上書寫著自己的人生，因為這是他們的工作，也為我市爭創(chuàng)文明城市奉獻了自己的一份力量。,其次就是責任感了。有些員工做起事來總覺得是自己的強項，敷衍塞責，一旦危害到公司、客戶利益，公司對其處分時，也算是咎由自取吧。當然，也許會有這樣的情況，有些員工也努力的工作著，可由于各種原因，結果往往事與愿違。任務提交不成，自然會被炒，員工也盡力了，也被上司炒了，心里也許會承受不了，在這種情況下，員工要學會自己調整情緒，領導也要盡量體諒自己的員工。再一個就是做事不要拖延。今天的工作等明天完成，明天的工作等后天再做，就像滾雪球一樣赿滾赿大，不但給自己會帶來不便，公司也許會因你的再三推托而日漸損失。
那么，工作是算在幸福的因素內，還是算在不幸福的因素內，或許仍是疑問。一個人無需決定做什么，工作可以讓人消磨一天的好多時間。的確，有許多工作是極其使人厭倦的，依我看來，只要工作量不過分，即便是最枯燥的工作，對于大多數人來說，也比閑著無事要好受的多�？傊�，不論目前我們從事何種工作，都要珍惜它的來之不易，讓我們善待生活，善待工作吧！
《你在為誰工作》讀后感4
《你在為誰工作》由是嚴家明，呂國榮著，上海交通大學出版社出版本書成就員工職業(yè)輝煌、提升企業(yè)凝聚力、建立企業(yè)文化的完美指導手冊和員工培訓讀本。適合所有公務員、公司職員閱讀。
書中約翰?洛克菲勒說了這樣一段話：“工作是一個施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識、我們的應變力、我們的決斷力、我們的適應力以及我們的`協調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度地、充實地表達自我的機會、個人使命感以及一種活著的理由。工作是我們需要用生命去做的事�！蔽曳浅Ｙ澩@段話，我想如果人人都能從內心深處認同并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的理念，責任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。
自始至終，工作態(tài)度是這本書談論的中心問題。書中提出：“我在工作”和“我要工作”是對待工作完全不同的兩種態(tài)度。前者是被動地應付，“做一天和尚撞一天鐘”，至于撞得響不響，那就不關我的事了。前者缺乏激情、不思進取、缺乏創(chuàng)新、因循守舊;而后者激情飽滿、銳意進取、敢于創(chuàng)新、積極主動地去工作。對于這一點我深有體會，剛參加工作時，各方面都沒有經驗，所以很多工作都是被安排了就去做，而如今已經有30多年工齡的我，隨著人生閱歷的增加和對工作的理解和熟悉，能夠化被動為主動，積極地對待和享受我的工作。有句話說得好“態(tài)度決定一切，態(tài)度決定成敗”，我們要做的就是從“我在工作”到“我要工作”的轉變。
讀完這本書，我終于找到了答案。我是在為自己工作!為自己的理想、為自己的將來、為自己的家人、兒女而奮斗!作為從事物業(yè)服務行業(yè)的一員，我們要規(guī)劃好自己的職業(yè)人生，找準定位;將心態(tài)回歸于零，把每一次都視為一個新的開始，一段新的旅程，一扇通往成功的機會之門。切忌視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜。這樣你就會體驗到工作所帶給你的樂趣，并在工作中實現自我價值，同樣也為公司貢獻了自己的力量。
《你在為誰工作》讀后感5
《你在為誰工作》是一本很好的勵志書，一個個案例中反映的正面與反面的人物讓我在其中對比審度，當我用很短的時間讀完這本書后，我感覺到自己是其中的一個反面案例。就寫讀后感這件事情上我的態(tài)度是一味拖延與借口，從“書沒有發(fā)給我”到“出差太忙沒有看”如果要找借口可能還會有很多，但事情卻不可拖延。只有在讀后感沒有上繳的要罰款，寫得好的給予獎勵這樣的刺激下我才去翻開書本，當我真正用心讀完這本書后，倍感慚愧，這種心態(tài)是多么的消極，如果我一直以這樣的心態(tài)去做事我將一直成為一個失敗者，這輩子都將沒有大的作為。
從校園出來到進入公司，我與其他大部分人一樣想要一份體面的工作，穩(wěn)定的收入，為了解決溫飽以后找個老婆養(yǎng)家糊口，再進一步是想比別人收入更多，得到尊重。后來進入公司后，從港口部的實習到盤固水泥廠的交貨，我只是接受著上級的安排，按部就班、遵規(guī)守據，短短的兩個月我感覺枯燥無味，消極怠慢。命中有幸在公司總部實習時前任司機離職，我抓住機會主動請纓向吳總要求接替這個職位，我想這是我這一生的轉折點，工作剛開始時，我錯誤百出，經常挨罵，從這本書上寫出的道理來看，我是沒有做好充足的準備，在出差時沒有去檢查車輛的狀況，需要帶的東西總是忘記，在駕駛技術上也有很多不足，當時我特別擔心失去這份工作，這是人生的第一次正式的工作，又是我主動的要求的結果，如果失去當是我最大的.失敗，好在我在每次的錯誤后都用心記錄下來，后來的點滴進步匯聚成能夠勝任這項工作的能力，我在心里一直感激領導對我這個年輕人的耐心與寬恕，這是我最初努力工作的動力。
感謝這本書讓我真正找到存在的意義，工作的方向，現在我要寫出自己真實的感受，不為獎罰，只為明志。
《你在為誰工作》讀后感6
約翰洛克菲勒說了這樣一段話:“工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識,我們的應變力,我們的決斷力,我們的適應力能我們的協調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作,沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會、以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。工作的質量往往決定生活的質量。
你在為誰工作?我在為自己而工作，為自己的理想，為自己的將來，為自己的成功而奮斗。
我做事有這么一個缺點，那就是拖拉，雖說要做的事也做了計劃，但是總喜歡把時間安排到最后，總是對自己說：還有時間，今天這么累，先輕松一下，后面的事情后頭來做。結果到了該做事情的時候，又發(fā)現時間不夠，或者是狀態(tài)不這么好，自然作出的事情也不能達到一個好的效果。心里就抱怨著：怎么不早點做好呢!?但是一到有工作任務的時候仍是懶惰當頭、拖拉照舊。
看過此書，我學習了：要有積極的工作態(tài)度，干任何事不要拖延，拖延不能使問題消失也不能使問題變得輕易起來，只能給自己帶來工作上的影響，打亂自己已經安排好的計劃，工作中我們要努力克服困難，不要找任何借口。無論我們從事什么工作，都應該對自己的工作充滿強烈的責任感，不拖延懈怠，不應付了事。
我也反省了自己，自己的.毛病，更可以說是錯誤：不僅僅是懶惰，更主要的是缺乏責任感。強烈的責任感是每個從業(yè)者最優(yōu)秀最首要的品質。責任感的強弱決定了我們對待工作的態(tài)度，而這又直接決定著我們的工作業(yè)績。一個對工作有強烈責任感的員工，不僅能高質量的完成自己份內的工作，還視公司的利益為自己的利益，積極開拓思路，主支融入到公司的發(fā)展中，公司在越來越強大的同時，我們的自豪感和歸屬感也會不斷地提升。
我們經常聽說這樣一句話：“今天工作不努力，明天必定要努力找工作�！睆默F在開始要努力工作，不要為了那些薪水和工資，為了自己以后的發(fā)展，為了自己以后的事業(yè)而努力。
《你在為誰工作》讀后感7
以前，我就像大多數人一樣為薪水而工作，今天當我再次看了《你在為誰工作》這本書后，特別是看到這篇《薪水算什么，要為自己而工作》后，我的想法改變了。是呀，薪水算什么，我要為自己而工作。
“一個人如果總是為自己到底拿多少工資而大傷腦筋的話，他又怎么能看到工資背后的成長機會呢？他又怎能理會到從工作中獲得的技能和經驗，對自己的未來將會產生多大影響呢？”這兩句話說得非常好。以前我對工作就是采取一種應付的態(tài)度，認為自己的工作水平差不多就行，就只想著不求最好，但也不能最差，反正我的工作對得起我的薪水就行，從未想過是否對得起自己將來的'薪水，甚至是將來的前途。這種目光短淺的看法蒙蔽了我的雙眼，我沒有看到工資背后的成長機會，更沒有想到從工作中獲得的技能和經驗將會影響自己的未來。所以只是整天過著和尚撞鐘的日子，日復一日，年復一年。因為沒有熱情，沒有動力，工作也就沒有了創(chuàng)新；因為沒有創(chuàng)新，我的工作就成了機械地重復以前的工作，日子久了，越覺得這工作沒意思。之所以堅持干下去，就為混口飯吃，說白了就是為薪水而工作。我完全沒想到我這樣的做法早晚有一天會讓我成為單位中最差的一員之一。也正是我這種愚蠢的為薪水而工作的想法白白的耽誤了我?guī)啄甑那啻海刮夜ぷ鲙啄�，教學水平仍然不突出，能力經驗也很有限�，F在想來，我真是太傻了，我在拿自己的青春開玩笑。幸虧，我還比較幸運，在我還有機會彌補自己的過失時，在我還不是最差時員工時，我看到了《你在為誰工作》這本書。它為我敲響了警鐘，它告訴我，我再也不能像以前那樣混日子了，我不單為薪水而工作，我還必須為我的未來工作。
時光一去不復返，昨天過去了，再也回不到昨天。以前浪費掉的時間和機會都已無法挽回，再為那些逝去的東西悲傷已是徒然。那我就從現在做起，從今天做起，珍惜自己的時間，抓住每一次機會提高自己，為自己的能力成長而工作，為自己的未來而工作。
《你在為誰工作》讀后感8
我是四川省都江堰人民渠第二管理處的一名普通職工。通過單位開展的這次讀書活動，我認真閱讀了《你在為誰工作》和《感恩心做人 責任心做事》等書籍，結合自己多年來的工作經歷，認真思考總結，使我明白了自己辛勤勞動、刻苦上班為單位、為事業(yè)工作的同時也在為自己的生存、生活工作。
首先要珍惜自己這份來之不易的工作和機會，要以積極的態(tài)度去努力做好每一件事。當然，工作中總會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但我們只要有愛崗敬業(yè)和對工作的高度責任感和忠誠感，通過我們不懈的努力和真心的付出，再大的困難和挑戰(zhàn)都會被克服和攻破。我們都會有收獲和成功，同時我們還要不斷地學習，努力提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務技能水平，活到老學到老。只有努力地工作，珍惜眼前美好的一切，有一個好的工作態(tài)度，在平凡的工作中獲得技能與經驗，增長我們的智慧，把一件簡單的事做好就不簡單了，把一件平凡的事做好就不平凡。工作就意味著責任，每個崗位規(guī)定的工作任務就是一份責任，從事這份工作就應當負起這份責任。我們每個人都應該對擔負的責任充滿責任感。我們在一起工作，就是一個團隊，團隊精神是推動個人的最大力量。只有對單位的忠誠，才能發(fā)揮團隊的力量，推動單位的發(fā)展和繁榮強盛。讓我們在團結、協作、和睦、奮進的團隊中工作得更加順利。
作為人民渠二處的一名職工，我們要為“人民渠二處”這五個金光閃閃的.大字而感到自豪。人民渠二處是一個團結、強盛、新旺而光輝的團體，是每個人民渠二處職工的家園。我們每個二處職工都要懷著一顆感恩的心，用心做好自己的本職工作，我們的水利事業(yè)才能蓬勃發(fā)展，二處的經濟才能強盛。只有單位強盛了，經濟上去了，我們每個職工的利益才能得到保證。而單位的發(fā)展是要靠我們全體干部職工盡職盡責、辛勤的工作和努力，所以，我們必須要有一個積極上進的心態(tài)，在各自的崗位上腳踏實地地工作，才能使我們的經濟走出困境，迎來繁榮昌盛的新時代。
《你在為誰工作》讀后感9
工作之余，斷斷續(xù)續(xù)的讀完了供油部給我們每位員工發(fā)的三本書之一《你在為誰工作》，細細思來，頗有感悟。
這本書闡述了一名優(yōu)秀的員工在工作中應具有的工作態(tài)度，以及自身的心態(tài)，那就是一個人在工作中不管做任何事，都應將自己的心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學習的態(tài)度將每一次任務視為一次機會，要從心理上認識到為別人工作的`同時，也是在為自己工作，這樣你就會體會到工作所帶給你的樂趣，并在工作中實現自我價值。
我們大多數時間都是在工作，因為工作可以解決我們的生計，可以提高我們的生活質量，但工作的意義不僅如此，工作中的困難能鍛煉我們的意志，工作中的任務能拓展我們的才能，更重要的是我們要珍惜工作機會，體會工作中的樂趣，從而達到體驗人生的意義，只有樹立正確的工作態(tài)度才能煥發(fā)工作熱情，才能在工作中施展自己的才能實現人生目標。
理論聯系實際，明白了工作的意義和端正了工作態(tài)度，就要運用到工作中去。一要認真努力工作無論做任何事都要以學習的態(tài)度認真工作。二要珍惜工作機會，要對工作心懷感激，每一份工作都是一座寶貴的鉆石礦，要好好的挖掘，盡職盡責的做好目前的工作就能找到屬于自己的鉆石—包括職位的上升和財富的增加。三要愛崗敬業(yè)對工作要有高度的責任感和忠誠感，要以主人翁的心態(tài)來對待自己的本職工作。四要在工作中辦事要有效率決不拖沓，積極努力的完成自己本職工作，不要尋找任何借口。五要富有凝聚力，在工作中不可缺少同事之間的協作要發(fā)揮團結合作精神。
總之今天的成就是昨天的積累，明天的成功賴于今天的努力，現在就讓我們重拾工作激情為我們的美好將來努力工作吧！
《你在為誰工作》讀后感10
現在找工作的人很多，而工作找人的卻很少，想有一份自己喜歡而且收入可觀的工作更是不容易。自從我進入了馮村中學，得到這份工作，經歷了許多風風雨雨、酸甜苦辣的日子，從馮村中學教學中學到很多知識。對于教育工作來說，許多人雖然是知道“教書育人”這個名字，但并不真正了解這項工作的性質，教書育人是教師關心愛護學生，在傳授專業(yè)知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格是教書育人的最后一道工序，是教書育人全部處理過程的落腳點，能否優(yōu)質高效地完成任務，直接關系著教育單位信譽。由于教書育人是教師的.天職，也是教師的基本使命和主要工作。
教師面對的對象就是學生，教書是指教學生，育人是指培養(yǎng)學生。教師的基本準則是為人師表，要當學生為人處事的楷模。從這個角度來講，教師與學生的關系是師生關系。師生關系是教師必須面對和需要審慎處理的主要人際關系。
經過自己的不懈努力，不斷提高教育服務質量，現在和學生相處的十分融洽。平時在教育工作中遇見那些問題時，學生都會和我主動打請教，學生在學習上遇到難題都會主動問我，這些看來很普通的事，在我心里卻是最大安慰，這是社會對我工作的認可。教師教學生的過程中，教師幫助學生提升了一個知識境界、開闊了視野、豐富了感情。
同理，學生對教師也有幫助和支持，教師的教學成績和教學水準得到學生的認可，在學生畢業(yè)的成績里面得到了證明。通過學生進而可以得到家長和社會的肯定。在單位里領導對老師也是很關心，領導、老師對我工作的支持和幫助，這些都在時時激勵著我，成為我工作的動力，為此我對擁有這份工作感到非常驕傲，會更加努力去工作。
我還會去為誰工作呢？
《你在為誰工作》讀后感11
我們到底是在為誰工作呢?如果不盡快弄清這個問題，不調整好自己的心態(tài)，一輩子我很可能與成功無緣。在當今這個浮躁的年代，我們需要用什么去重新點燃工作激情，實現自我價值?你在為誰工作不是個耳提面命的空洞口號，而是觸動心底的反思�！赌阍跒檎l工作》說出了人的一生可以從事很多的工作，但是要明確是在為誰工作呢!為老板、為家人，還是為社會?這些都不全對�？戳诉@本書以后我們就能更加的明確是在為誰工作了，不是別人而是自己，你在為你自己而實實在在的工作。
突破自己、超越自己、相信自己，勇于向不可能完成的事情發(fā)起挑戰(zhàn)，經常進行換位思考問題，改變自己的思想，因為一個人的思想決定一個人的命運。只有付出了才能得到回報，在工作中要激發(fā)的.激情，改掉自身的一些壞習慣，不斷追求更高的自我定位。做一個有進取心的人。我相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功則是賴于今天的努力。
這本書只能作為勵志書，在對待工作的態(tài)度上有可取的地方。但是他不能作為我們看待工作的工具書�？磿【A有批判意識，這樣開卷才會有益處。反之就是簡單的把書從眼前繚過。
那么，工作是算在幸福的因素內，還是算在不幸福的因素內，或許仍是疑問。一個人無需決定做什么，工作可以讓人消磨一天的好多時間。的確，有許多工作是極其使人厭倦的，依我看來，只要工作量不過分，即便是最枯燥的工作，對于大多數人來說，也比閑著無事要好受的多。總之，不論目前我們從事何種工作,都要珍惜它的來之不易，讓我們善待生活，善待工作吧!
《你在為誰工作》讀后感12
近日，在醫(yī)院組織的“書香三八，讀書活動”期間，我讀到了《你在為誰工作》這本書，讀后讓我頓時深有感悟，感覺受益匪淺。
這本書主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ鳎屛覀兠靼兹魏稳巳魏螎徫�，只要通過自己的不斷努力都是可以成功的。
隨著社會的進步，人們的需求越來越多，我們的`工作壓力也越來越大，尤其是護患關系越來越緊張的當今社會，作為一名臨床護理工作人員將面對的是非常嚴峻的考驗。經常聽到有些人因為薪水少、工作時間長、工作環(huán)境差、任務繁多、人際關系不協調等原因而自卑、埋怨、發(fā)牢騷，把干工作當成一件十分苦惱的差事，應付了事。然而這樣的工作心態(tài)使他們過的并不開心，更嚴重的是長期郁悶使人精神萎靡，沒有了精神支柱，整個人也就消沉了，更別談實現自我價值了，我不禁想問“曾經的豪言壯志都去哪兒了呢？”
就在讀完《你在為誰工作》這本書，我心中有一絲豁然開朗的感覺，書中寫道“工作的質量往往決定生活的質量�！彪y道年紀輕輕的我們就要以五六十歲的心態(tài)去面對二三十幾歲的生活么？不！不可以！
有句話說得好“態(tài)度決定一切，態(tài)度決定成敗。”我們要的就是對待工作的態(tài)度，要的就是“我在工作”到“我要工作”的轉變。
想想剛畢業(yè)踏出校園時，我們曾經許下神圣的的南丁格爾誓言。在這個浮躁的時代，護患關系日益緊張的環(huán)境下，我們更需要懷著一顆赤子之心去重燃工作的激情，讓我們每個人能夠從內心深處承認并接受：我們在為他人工作的同時，也在為自己工作。痛苦工作也是一天，開心工作也是一天，與其痛苦工作不如開心工作，在開心工作中享受樂趣！
《你在為誰工作》讀后感13
當我翻開這本書時，立刻被書里精彩的內容所吸引。高爾基曾說過，“當工作是一種樂趣時，生活就是一種享受；當工作只是一種義務時，生活則是一種苦役�！彼伎家幌伦约含F在的工作快樂嗎？自己是在為誰而工作？為生計？為家庭？還是為了自己？
書讀完后答案已經很明顯了，我們是在為自己工作。為了家庭，確實需要工資作為辛苦工作的報酬。然而，如果只把眼光放到錢上，你就會失去工資背后的成長機會，最終失去的將是更好的發(fā)展、更高的工資。
我來青銀高速兩年了，在這兩年的不斷學習和成長的過程中，我逐漸的明白了，對待工作的態(tài)度，將會決定價值取向和以后能否贏得成功。工作絕對不是為了工作而工作，重要的.是對待工作的態(tài)度。因為工作能為我們提供實現自我、提升自我、超越自我的機會，提供了一個展示自我實現自我的平臺。
在當今社會，對待工作的態(tài)度也是一種隱形的競爭力，因為一個人的工作態(tài)度可以折射出他的人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定了他的成就。我們在自己現有的工作崗位上，把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。一個人在工作中應將自己的心態(tài)回歸到零，抱著學習的態(tài)度，將每一次的工作都視為一次機會，對待工作應該做到一絲不茍、盡心盡職，竭力做好每一件事情。
對工作不僅僅要敬業(yè)還要充滿熱情,把自己的工作當成一個使命來完成。我們工作不僅僅是為了工作，更是為了實現自我的價值。
通過《你在為誰而工作》這本書，我更加體會到我需要提高的地方還有很多。人生本來就是一個不斷積累的過程,知識和經驗積累得越多,才會有越挫越勇的勇氣和力量,才能離自己的實現目標更近。
《你在為誰工作》讀后感14
《你在為誰工作》一書，封面上的一段話給我很大的感悟：在工作中，不管做任何事，都有應該把心態(tài)回歸到零，抱著學習的態(tài)度，將每個任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。
到底在為誰工作？答案已經很明顯，我們是為自己而工作，在為自己的人生工作。如果只把工作當作一件差事,或者只把目光停留在工作本身,那么即使是從事最喜愛的工作,依然無法持久地保持對工作的激情。但把工作當作一項事業(yè)來看待,情況就會完全不同。把工作和自己的職業(yè)生涯聯系起來,為了對自己未來的事業(yè)負責,你會包忍工作中的壓力和單調,覺得自己所從事的是一份有價值規(guī)律、有意義的工作,并且從中可以感受到使命和成就感。
愛因斯坦每天上百次地提醒自己“我的精神生活和物質生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受的東西”。我雖然只是普通的教師，但卻像一根細細的線，一頭系著教師的責任，一頭連著學生的成長。因此，我時常告訴自己不能把干工作僅僅作為謀生的一種手段，也不能為工作而工作，而要把工作賦予一種更高的境界。 作為一個教師應該用平和的心態(tài)對待工作中的喜怒哀樂，用深沉偉大的愛心對待每一個學生，以寬容的微笑對待生活中的'每一個朋友。盡自己最大的努力教好每一個學生�；谶@樣的心態(tài)，我始終把自己作為工作的主人，每天都在回味無窮地享受完成每件工作任務后的喜悅，我感到自己每一天的工作都豐富多彩。
認真工作才是真正的聰明,認真工作才是提高自己能力的最佳方法。把工作當作一個個學習機會,不斷地從中獲得很多知識,為以后的工作打下了堅實的基礎。認真工作的人不會為自己的前途操心,那是由于他們已經養(yǎng)成了一個良好的習慣,到哪里都會受到歡迎。
《你在為誰工作》讀后感15
讀過《你在為誰工作》這本書后，這本書講述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ�，通過多個真實的社會寫照，成功人士對待工作的態(tài)度，讓我們知道在任何人在任何崗位，只要通過自己的不斷努力都是可以成功的。
我在默默地問自己，我在為誰工作？不說大話，不說客套話，我在為自己工作。不管領導在不在，不管檢查不檢查，都要努力做好自己的本職工作。領導給自己分配什么工作，自己就要去做什么工作，哪里需要就去哪里不計個人得失。在工作過程中，不但要有足夠的責任心，愛心和奉獻精神，還必須要有不怕苦，不怕累的吃苦精神，時刻做好吃苦耐勞的準備。工作中不假裝不做作，不做樣子給他人看，不要去管別人說什么，自己認定目標，朝著目標，朝著自己的奮斗目標前進，努力實現自己的目標。在我看來現在還比較年輕應該干好自己的本職工作，在工作之余多學習知識豐富自己的頭腦，最起碼沒讓自己的青春虛度，給今后的發(fā)展打好堅實的基礎。既然為了自己工作，就要努力，實干，干出個樣子來！
現今的社會，許多的年輕人都追求高薪，許多人看不起自己的工作，所有的手工勞動都是卑賤的職業(yè)，這樣的看法，就會將所有的工作者推向深淵�！赌阍跒檎l工作》書中告誡我們要在日復一日的工作中找到自己的機會，我們不能把目光局限在狹小的'范圍內，而是應當看到機遇本身的真正價值。我現在的工作都是一次一次的重復地做著一些事情，有時候使我自己都感覺乏味，同時也曾有過放棄的念頭，總認為這樣的工作何時是個頭？
讀了《你在為誰工作》之后，我對于自己幼稚的念頭開始懷疑，我想我應該在今后的工作中多去思考一下，從工作中學到了什么，得到了什么，對待工作的態(tài)度還有存在哪些欠缺，從而更加努力的去得到更多的機會，更多的收獲。在工作中不找任何借口，點燃自己的工作熱情，干好自己的本職工作。
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