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九年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的九年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案1
教育發(fā)展不均衡是當(dāng)今突出的社會(huì)問(wèn)題之一，這種不均衡集中體現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)教育資源配置的不均衡。為開(kāi)展〃發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源作用，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的課題研究，我們采取實(shí)地走訪、問(wèn)卷調(diào)查、座談研討等形式進(jìn)行專題調(diào)研。經(jīng)認(rèn)真梳理分析，查找我市教育資源配置現(xiàn)狀及存在問(wèn)題，提出相應(yīng)解決問(wèn)題的建議，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨。認(rèn)真貫徹《義務(wù)XX教育法》、《省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神,全面實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提高工程、教師隊(duì)伍建設(shè)工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和學(xué)生關(guān)愛(ài)工程，真抓實(shí)干，改革創(chuàng)新，努力縮小與其他學(xué)校間辦學(xué)水平差距，最大限度地體現(xiàn)教育公平，盡力滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育要求，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
XXX 組長(zhǎng)：
XXX 副組長(zhǎng)：
成員：各班班主任
三、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)質(zhì)量提高工程
1、以課程改革為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng)，提升課堂教學(xué)效率。
3、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感，努力提高學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)質(zhì)量，拓展學(xué)生思維的空間，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神面貌。
5、辦有特色的教育，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。
�。ǘ┙處熽�(duì)伍建設(shè)工程
1、加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和校本教研活動(dòng)，促進(jìn)創(chuàng)新型、發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系，提升教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
3、著眼發(fā)展，不斷完善學(xué)校管理機(jī)制，努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意
識(shí)的平臺(tái)和搭建促進(jìn)教師能力提升的舞臺(tái)。
4、以師為本，塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個(gè)體在教育細(xì)節(jié)
上的品位，樹(shù)立“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的新時(shí)代教師形象。
（≡）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程
改善辦學(xué)條件，繼續(xù)提升學(xué)校的硬件水平，營(yíng)造和諧、安全的育人環(huán)境；發(fā)揮先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施在辦學(xué)中的重要作用。加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)配備多媒體設(shè)備，學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)“班班通”。
（四）學(xué)生關(guān)愛(ài)工程
1、建立關(guān)愛(ài)小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
2、建立關(guān)愛(ài)留守兒童、殘疾兒童制度,將溫暖傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
3、開(kāi)展教師結(jié)對(duì)子實(shí)施“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)。
4、開(kāi)展資助貧困學(xué)生活動(dòng)
四、工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬┳⒅貙�(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。
學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)文件規(guī)定開(kāi)設(shè)國(guó)家課程和地方課程，開(kāi)齊開(kāi)足課程。要求教師備好課、上好課，嚴(yán)禁課時(shí)、課程擠占現(xiàn)象發(fā)生。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2、加大教學(xué)常規(guī)管理力度，向管理要質(zhì)量。
對(duì)教師的常規(guī)工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設(shè)計(jì)作業(yè)與批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)、精心檢測(cè)。加強(qiáng)過(guò)程管理，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合，全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
各個(gè)年級(jí)從學(xué)期初就要做好計(jì)劃，扎實(shí)做好平時(shí)教學(xué)工作，搞好知識(shí)落實(shí)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，要求教師做到：備課要“深氣上課要“實(shí)”、作業(yè)要
“精氣教法要“活氣手段要“新”、活動(dòng)要“勤》、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)氣負(fù)擔(dān)要“輕氣質(zhì)量要“高，3、面向全體，抓好學(xué)生的素質(zhì)教育。
(1)繼續(xù)開(kāi)展讀好書(shū)、誦經(jīng)典活動(dòng)。學(xué)校將按照不同年級(jí)學(xué)生的興趣愛(ài)
好，接受能力，開(kāi)展豐富多彩的誦讀活動(dòng)，形成制度化，以此加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)積累，拓寬學(xué)生的知識(shí)面;
(2)做好各個(gè)學(xué)科的學(xué)科競(jìng)賽和各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展工作。一要認(rèn)真組織好上
級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽和征文比賽，加強(qiáng)指導(dǎo)、精心組織，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，二要積極做好校內(nèi)、社會(huì)上各類競(jìng)賽活動(dòng)的策劃，組織和評(píng)定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。我們還要積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天充足的體育活動(dòng)時(shí)間。
(二)重視對(duì)后進(jìn)生、留守學(xué)生的幫扶工作。
對(duì)學(xué)困生要堅(jiān)持“訪要勤、情要真、心要誠(chéng)”的原則，創(chuàng)新機(jī)制，鼓勵(lì)教師付出愛(ài)心，堅(jiān)持“愛(ài)”字當(dāng)頭，“幫”字入手，推行導(dǎo)師制，師生結(jié)對(duì)，幫教結(jié)合。所有教師要對(duì)自己學(xué)科中的學(xué)困生建立家訪檔案，利用自由活動(dòng)時(shí)間，給學(xué)生做好輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，因人而異制訂輔優(yōu)轉(zhuǎn)差計(jì)方案，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。
�。ㄈ┮载S富多彩的校園活動(dòng)為載體，為學(xué)生搭建彰顯個(gè)性的平臺(tái)。
1、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
以新《中小學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，以《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)實(shí)踐為載體，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)開(kāi)展“美德少年”“文明班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。從本學(xué)期開(kāi)始，在學(xué)生中開(kāi)展三大習(xí)慣養(yǎng)成教育，一是主動(dòng)打招呼的習(xí)慣；二是主動(dòng)講衛(wèi)生、不亂扔垃圾的習(xí)慣；三是主動(dòng)學(xué)習(xí)，搞好自學(xué)的習(xí)慣。做到學(xué)生自愿參加、家校聯(lián)合教育，以此為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)積極實(shí)施“誦讀經(jīng)典、打造書(shū)香校園”計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的`好習(xí)慣，繼續(xù)開(kāi)展“半小時(shí)晨讀”和“班級(jí)讀書(shū)角”等讀書(shū)活動(dòng)。
3、以“快樂(lè)大課間”活動(dòng)為契機(jī)，積極開(kāi)展好形式多樣，具有各年級(jí)特點(diǎn)的大課間活動(dòng)。
4、開(kāi)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)與個(gè)性特長(zhǎng)的課外活動(dòng)。按照教育局的
要求，利用學(xué)校少年宮陣地，繼續(xù)開(kāi)設(shè)繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、科技等特色興趣小組，努力培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，以凸顯我校辦學(xué)特色。
(四)優(yōu)化陣地建設(shè)，搭建一個(gè)高水準(zhǔn)的德育平臺(tái)。
1、發(fā)揮課堂主陣地的作用
各科教師應(yīng)根據(jù)自身學(xué)科的特點(diǎn)，自覺(jué)的、有意識(shí)的在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，發(fā)揮課堂主陣地的作用。
2、發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用
(1)通過(guò)國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、值周檢查等活動(dòng)，活躍學(xué)生身
心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育、自我管理，使每一個(gè)隊(duì)員都能得到全面的發(fā)展。
(2)繼續(xù)落實(shí)晨檢、班隊(duì)課的制度，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行法制、
安全、健康、行為常規(guī)等教育，注意營(yíng)造良好的教育氛圍。
3、發(fā)揮心語(yǔ)室的作用，積極開(kāi)展心理健康教育
(1)充分發(fā)揮學(xué)校心語(yǔ)室的職能作用，構(gòu)建師生交流平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生身
心健康發(fā)展。
(2)在學(xué)生中以正確認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)交往兩個(gè)方面進(jìn)行心理健康教育為
重點(diǎn)，要求教師，特別是班主任教師，要及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，通過(guò)耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，讓他們的心靈永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。
�。ㄎ澹┲匾曅@文化，營(yíng)造育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾
廣播站等陣地，宣傳校園文明佳事，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，做到榜樣育人。使“墻壁文化”不斷完善和創(chuàng)新。加強(qiáng)校園櫥窗的安排、校廣播站的宣傳、班級(jí)黑板報(bào)等文化陣地的監(jiān)管力度，把好輿論導(dǎo)向，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和教育理念。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，建好文化欄，辦好黑板報(bào)，形成班級(jí)特色,力爭(zhēng)做到班班有特色，實(shí)現(xiàn)班級(jí)的凈化、美化，班級(jí)文化的優(yōu)化。
3、做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。樹(shù)立保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的意識(shí)；教師要發(fā)揮自身的引領(lǐng)和師范作用，帶頭作好班級(jí)和校園的衛(wèi)生保潔工作。
五、組織保障
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
充分認(rèn)識(shí)“均衡發(fā)展”活動(dòng)的重要性和必要性，把“均衡發(fā)展”活動(dòng)作為辦人民滿意教育的一項(xiàng)重要措施認(rèn)真抓好。要切實(shí)履行自身職責(zé)，嚴(yán)格按照活動(dòng)方案，建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班，分階段推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。
2、健全保障機(jī)制。
學(xué)校要建立健全工作目標(biāo)責(zé)任制，把“均衡發(fā)展”活動(dòng)納入工作目標(biāo)考核內(nèi)容，做到以健全的機(jī)制強(qiáng)化落實(shí)，以嚴(yán)格的責(zé)任追究推動(dòng)落實(shí)，以周密的措施抓緊落實(shí)，以規(guī)范的操作促進(jìn)落實(shí)。
3、營(yíng)造良好氛圍。
充分利用好學(xué)校宣傳專欄、網(wǎng)站等平臺(tái)，采取多種形式大力宣傳“均衡發(fā)展”活動(dòng)的具體要求和做法，營(yíng)造良好的創(chuàng)建環(huán)境，確保“均衡發(fā)展”活動(dòng)的順利進(jìn)行。
九年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案2
進(jìn)一步加強(qiáng)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的宣傳力度，切實(shí)做好我校義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估迎檢工作，根據(jù)《XXX推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作方案》（教20xx年）XXX號(hào)）文件精神，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力宣傳縣教育主管部門(mén)均衡發(fā)展目標(biāo)任務(wù)和政策法規(guī)，及時(shí)宣傳、報(bào)道義務(wù)教育均衡發(fā)展工作動(dòng)態(tài)，營(yíng)造義務(wù)教育均衡發(fā)展良好的輿論氛圍，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作順利進(jìn)行。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，XXX兼任辦公室主任。負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作，對(duì)督導(dǎo)評(píng)估全過(guò)程進(jìn)行宣傳、報(bào)道等。
三、工作安排
1、加大宣傳力度，利用學(xué)校網(wǎng)站、電子屏幕等，大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)任務(wù)和政策法規(guī)、典型做法，為義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估營(yíng)造良好的輿論氛圍。
2、充分利用板報(bào)、櫥窗、廣播室等宣傳媒體，采取靈活多樣的
形式掀起宣傳熱潮。
宣傳內(nèi)容：①適齡兒童少年就近入學(xué)情況;②區(qū)域內(nèi)校際間教師隊(duì)伍情況;③區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育擇校情況;④政府在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面的努力程度情況。
宣傳方式：1.在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設(shè)“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展專題”宣傳欄目，校園電子屏滾動(dòng)播放義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作宣傳標(biāo)語(yǔ)（見(jiàn)附件）；2.通過(guò)教職工大會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、學(xué)校廣播、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站等形式，認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料，讓義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策深入人心;3.引導(dǎo)師生查看和閱讀省、市、縣教育督導(dǎo)網(wǎng)站“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展專題”欄目及廣播電視等載體上有關(guān)義務(wù)教育均衡的文件、工作動(dòng)態(tài);4.通過(guò)校園網(wǎng)站向社會(huì)發(fā)放一封“公開(kāi)信”，具體介紹我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況，宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展知識(shí)。做到義務(wù)教育均衡發(fā)展工作校長(zhǎng)、教師清楚、社會(huì)公眾知曉。
四、工作要求
L高度重視，專人負(fù)責(zé)。XXX副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳工作，辦公室制定和實(shí)施宣傳工作方案，召開(kāi)宣傳工作會(huì)議，保證宣傳工作順利進(jìn)行。
2 .精心組織，務(wù)求實(shí)效。圍繞推進(jìn)教育均衡這個(gè)中心，深入開(kāi)展宣傳工作，宣傳典型做法，確保工作實(shí)效。
3 .抓好落實(shí)，做好總結(jié)。及時(shí)向縣教育局上報(bào)迎檢工作信息（包括懸掛的標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、專欄、專題會(huì)議、宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展家長(zhǎng)會(huì)圖片等）。
附：義務(wù)教育均衡發(fā)展工作宣傳標(biāo)語(yǔ)
1、教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的'基石！
2、教育是國(guó)計(jì)，也是民生;教育是今天，更是明天！
3、教育是提高民族素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑！
4、科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)！
5、落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展!
6、深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，全面落實(shí)國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要！
7、優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國(guó)家長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要方針！
8、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題！
9、辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)！
10、教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)！
11、加強(qiáng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展！
12、合理配置義務(wù)教育資源，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量！
13、全面落實(shí)主體責(zé)任，切實(shí)增加教育投入，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展！
14、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射帶動(dòng)作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面! 15、攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，以優(yōu)異工作成效迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估！
九年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案3
依據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，為全面規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)全區(qū)初中學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。
一、辦學(xué)理念
1 .凝煉辦學(xué)理念。全面貫徹方針，遵循教育規(guī)律，辦學(xué)理念。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，凝心聚智，沿襲沉淀，努力形成特色鮮明、與時(shí)俱進(jìn)、追求卓越的校園物質(zhì)文化、制度文化及以校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等為主要內(nèi)容的校園精神文化。力求辦學(xué)理念、校園文化融入師生靈魂并在實(shí)踐中不斷升華。
2 .完善學(xué)校章程。依據(jù)辦學(xué)理念，制定學(xué)校章程，確立學(xué)校階段發(fā)展規(guī)劃。依據(jù)學(xué)校章程，規(guī)范辦學(xué)行為，努力把校園建成師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。
二、明確機(jī)構(gòu)職能
L規(guī)范機(jī)構(gòu)設(shè)置。依據(jù)校情，學(xué)校校委會(huì)下可酌情設(shè)立辦公室、教務(wù)處（教科處）、政教處、總務(wù)處等內(nèi)設(shè)職能機(jī)構(gòu)及年級(jí)組、教研組、備課組等輔助管理組織。教研組原則上依學(xué)科整學(xué)段設(shè)立，備課組原則上依學(xué)科分年級(jí)設(shè)立。
3 .明確職責(zé)分工。學(xué)校校委會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)的制定和工作總體謀劃，各職能處室根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)及工作安排，負(fù)責(zé)制定具體工作計(jì)劃、組織實(shí)施、督促檢查。教務(wù)處（教科處）、政教處等處室定期或不定期全面督促檢查年級(jí)組、教研組、備課組工作計(jì)劃實(shí)施情況。
三、規(guī)范課程設(shè)置
1 .嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好規(guī)定課程。在此基礎(chǔ)上,各校可依據(jù)區(qū)教育局《初中階段有關(guān)課程教學(xué)改革實(shí)施意見(jiàn)》要求,將調(diào)整出的課時(shí)安排到相應(yīng)薄弱學(xué)科，并強(qiáng)化落實(shí)，確保實(shí)效。
2 .確保開(kāi)齊開(kāi)好地方課程。依據(jù)區(qū)教育局《初中階段有關(guān)課程教學(xué)改革實(shí)施意見(jiàn)》要求，將地方課程并融、整合到相關(guān)課程中，并嚴(yán)格按照規(guī)范，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證課程質(zhì)量。
3 .認(rèn)真落實(shí)體藝“2+1”項(xiàng)目。全面落實(shí)體衛(wèi)藝課程計(jì)劃，全面強(qiáng)化大課間管理，保證“大家唱、大家跳、大家做”活動(dòng)常態(tài)優(yōu)質(zhì)，因地制宜扎實(shí)開(kāi)展課外體藝活動(dòng)，確�！靶@一小時(shí)”體育鍛煉落到實(shí)處，不斷提高學(xué)生體藝素質(zhì)水平。
4 .切實(shí)遵守作息時(shí)間規(guī)定。嚴(yán)禁擅自縮短或延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間，合理安排不同年級(jí)師生自主活動(dòng)時(shí)間，原則上各年級(jí)每天規(guī)定的自習(xí)時(shí)間教師不得授課、必須保證九年級(jí)師生每周規(guī)定的休息時(shí)間。
四、優(yōu)化師資配備
1 .以學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量及績(jī)效工資、聘用制等政策規(guī)定為依據(jù),按照統(tǒng)籌平衡、循環(huán)上下、優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則，均衡配置不同年級(jí)、不同班級(jí)師資。
2 .按專職為主、專業(yè)優(yōu)先、權(quán)重相同、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)一致等基本原則安排學(xué)科任課教師，保證年級(jí)之間、學(xué)科之間教師工作量的相對(duì)平衡，建立和完善全體教師對(duì)各自學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)的良性機(jī)制。
3 .教師配備以內(nèi)部挖潛為主、外部調(diào)劑為輔。學(xué)校及區(qū)域間實(shí)行同學(xué)段或跨學(xué)段跨校走教、區(qū)域支教、結(jié)對(duì)幫扶，并強(qiáng)化目標(biāo)管理，確保工作質(zhì)量。
4 .著力關(guān)愛(ài)一線教師，不斷激勵(lì)教師成長(zhǎng)。各級(jí)各類評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等確保向農(nóng)村教師、一線教師、業(yè)績(jī)突出教師、班主任教師傾斜。建立教師專業(yè)成長(zhǎng)周期層級(jí)目標(biāo)體系，構(gòu)建目標(biāo)達(dá)成平臺(tái)及保障機(jī)制,全力激勵(lì)幫助各科教師專業(yè)成長(zhǎng)。
五、夯實(shí)課程培訓(xùn)
1 .局基教科牽頭，教研、師訓(xùn)部門(mén)配合，各初中學(xué)校參與，科學(xué)制定各校區(qū)培、校培等不同類別的學(xué)期或?qū)W年度課程培訓(xùn)計(jì)劃，確保培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
2 .局師訓(xùn)科牽頭，基教、教研等部門(mén)配合，督促并指導(dǎo)各校按統(tǒng)一要求及培訓(xùn)計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展有序高效的校本培訓(xùn)，為學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供師資保障。
六、合理班級(jí)編排
1 .各年級(jí)班級(jí)編排必須遵循面向全體學(xué)生原則，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)生的進(jìn)口成績(jī)實(shí)行平行編班，堅(jiān)決禁止任何學(xué)校以任何形式分快慢班。
2 .班級(jí)確定后，原則上保持相對(duì)穩(wěn)定，以促進(jìn)班級(jí)教師的工作積極性不斷增強(qiáng)，班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情不斷提高，班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)的'態(tài)勢(shì)不斷強(qiáng)化，學(xué)校管理的行為不斷規(guī)范。
七、科學(xué)目標(biāo)構(gòu)建
L堅(jiān)持按辦學(xué)規(guī)模、生源進(jìn)口、質(zhì)量現(xiàn)狀及發(fā)展要求分類下達(dá)各
初中學(xué)校學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)。
2 .各初中學(xué)校質(zhì)量目標(biāo)從七年級(jí)開(kāi)始下達(dá)，每學(xué)年一考核，分年級(jí)分別結(jié)賬。
3 .各初中學(xué)校在職在崗人員的政策獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效應(yīng)重點(diǎn)向質(zhì)量目標(biāo)傾斜。九年級(jí)可量力而行，按規(guī)范程序要求，對(duì)質(zhì)量目標(biāo)完成較好的教師按校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)與區(qū)局獎(jiǎng)勵(lì)打包使用實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，以最大限度發(fā)揮激勵(lì)作用。
八、實(shí)施有效德育
L堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)有效德育“五大體系”（目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、推進(jìn)、評(píng)價(jià)）和六大育人項(xiàng)目”（行為規(guī)范育人項(xiàng)目、班級(jí)建設(shè)育人項(xiàng)目、課程融合育人項(xiàng)目、實(shí)踐體驗(yàn)育人項(xiàng)目、全員合力育人項(xiàng)目、三位一體育人項(xiàng)目）的實(shí)施，全力培育具有愛(ài)的情感、雅的言行、新的意識(shí)、善的品質(zhì)、美的志趣的新一代中學(xué)生。
4 .規(guī)范德育常規(guī)，強(qiáng)化工作落實(shí)。切實(shí)抓好德育課程、學(xué)科德育滲透、日常行為規(guī)范、主題德育活動(dòng)、家教知識(shí)宣傳等常態(tài)重點(diǎn)工作，大力推行有效德育模式，努力形成學(xué)校特色。按照保常態(tài)求長(zhǎng)效的思路，強(qiáng)化工作過(guò)程的管理與指導(dǎo)，確保有效德育各項(xiàng)工作的扎實(shí)推進(jìn)。
3,深入開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”工作。大力宣傳家訪先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度，擴(kuò)大組成人員的代表面及對(duì)學(xué)校工作的參與面，表彰家訪工作先進(jìn)單位和個(gè)人，暢通家校溝通渠道，增強(qiáng)教育合力，確保有效德育取得實(shí)效。
4 .健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化德育考評(píng)機(jī)制。著力構(gòu)建全員育人體系，配齊配強(qiáng)隊(duì)伍，健全工作網(wǎng)絡(luò)，明確責(zé)任分工，細(xì)化目標(biāo)考評(píng),嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
九、推進(jìn)教學(xué)改革
5 .扎實(shí)抓好教學(xué)教研活動(dòng)，確保課堂效率不斷提高。以課堂教學(xué)為中心，以校內(nèi)骨干教師為龍頭，以校內(nèi)學(xué)科教師為主體，以教研組、備課組為平臺(tái)，有效開(kāi)展以各學(xué)科集體備課、課堂教學(xué)方法及模式、導(dǎo)學(xué)案使用、教學(xué)科研等為主要內(nèi)容的研究和實(shí)踐，并及時(shí)總結(jié)推介。
6 .精心開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”工作。完善制定并嚴(yán)格實(shí)施每學(xué)期校內(nèi)各層面、各學(xué)科教師間常態(tài)聽(tīng)課評(píng)課計(jì)劃及每學(xué)年全區(qū)性的各學(xué)科參與的教學(xué)比武活動(dòng)。
7 .科學(xué)課業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。嚴(yán)格執(zhí)行每科一教一輔規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范操作程序，認(rèn)真使用單元檢測(cè)試卷，一輔之外鼓勵(lì)學(xué)校以教研組、備課組為主體，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要集中設(shè)計(jì)補(bǔ)充練習(xí)，供師生手抄使用。
8,面向全體學(xué)生，實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差。各校培優(yōu)補(bǔ)差方案必須面向全體學(xué)生，貫通三個(gè)年級(jí)，覆蓋所有班級(jí)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。規(guī)定學(xué)科的培優(yōu)補(bǔ)差工作全面納入學(xué)校及教師教學(xué)常規(guī)管理范圍，嚴(yán)格實(shí)行質(zhì)量考評(píng)。
9 .優(yōu)化畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)管理服務(wù)工作。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)九年級(jí)，學(xué)校中層干部要蹲班掛科，全程全力優(yōu)先為九年級(jí)師生排憂解難、鼓勁解壓。
九年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作要依據(jù)規(guī)律，結(jié)合生情教情，精心謀劃教學(xué)準(zhǔn)備、質(zhì)量檢測(cè)、分析整改等環(huán)節(jié)工作，確保師生精神狀態(tài)良好、教學(xué)效果最佳。
10 .強(qiáng)力推進(jìn)小班化教學(xué)工作。根據(jù)《區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)小班化教學(xué)工作的意見(jiàn)》，嚴(yán)格按照小班化教學(xué)質(zhì)量考評(píng)細(xì)則規(guī)范教育教學(xué)工作，堅(jiān)持“以生為本、以學(xué)定教”理念，建立點(diǎn)、片、面聯(lián)動(dòng)，依托重點(diǎn)、共同提高的工作機(jī)制，切實(shí)顯現(xiàn)小班化教學(xué)成果。
十、抓實(shí)過(guò)程考評(píng)
1 .各初中學(xué)校要高度重視教學(xué)質(zhì)量考評(píng)工作，努力探索學(xué)生、家長(zhǎng)及第三方多元評(píng)教評(píng)校的新格局，強(qiáng)化學(xué)校及教師的質(zhì)量責(zé)任意識(shí),促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
2 .扎實(shí)實(shí)施《XX區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量考評(píng)方案及細(xì)則》，局教科所負(fù)責(zé)，基教、教研室、體衛(wèi)藝站密切配合，對(duì)學(xué)校課程管理和教師教育教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全面考評(píng)，對(duì)影響教育教學(xué)的相關(guān)要素進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)、有效的監(jiān)控和評(píng)價(jià)，促使學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
十一、聚合智力資源
1 .切實(shí)加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)。要強(qiáng)化干部的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和執(zhí)行水平，形成能者上、庸者下的用人機(jī)制，探索自薦、推薦、競(jìng)聘、海選等干部選任方式，確保干部隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。教師隊(duì)伍建設(shè)要堅(jiān)持思想道德素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)兩手抓、兩手都要硬的原則，確保政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)效性，著力于激發(fā)教師正能量、傳遞正能量，提高教師整體素質(zhì)。
2 .科學(xué)構(gòu)建常態(tài)質(zhì)量保障開(kāi)發(fā)體系。結(jié)合學(xué)校學(xué)科建設(shè)實(shí)際，保障專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，精細(xì)計(jì)劃安排，深度共享教學(xué)過(guò)程與對(duì)應(yīng)名校的信息資源，著力強(qiáng)化校外名師資源的利用機(jī)制，重點(diǎn)培養(yǎng)自身各學(xué)科的骨干力量并發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。
3 .系統(tǒng)構(gòu)建教育教學(xué)管理框架。局基教科全面負(fù)責(zé)全區(qū)學(xué)校教育教學(xué)的管理工作。具體制定各級(jí)各類基礎(chǔ)教育學(xué)校學(xué)年度教育教學(xué)工作要點(diǎn)、教育科研工作要點(diǎn)、年度工作計(jì)劃及階段性重點(diǎn)工作方案。具體督查各類工作計(jì)劃、方案的落實(shí)情況，具體牽頭組織教育教學(xué)聯(lián)合視導(dǎo)、學(xué)年度、年度學(xué)校及教師教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)比表彰工作。
4 .充分發(fā)揮業(yè)務(wù)部門(mén)服務(wù)功能。局教研室、體衛(wèi)藝站等業(yè)務(wù)部門(mén),全面負(fù)責(zé)各學(xué)校各學(xué)科教學(xué)的教研指導(dǎo)服務(wù)工作，全力做好學(xué)科基地校建設(shè)、學(xué)科全員指導(dǎo)、課堂教學(xué)方法模式推廣、小班化教學(xué)示范、教輔選用及跟蹤、課堂作業(yè)補(bǔ)充、單元檢測(cè)編用等重點(diǎn)工作。精心組織區(qū)級(jí)及以上師生各類學(xué)科教研、競(jìng)賽類活動(dòng)及階段性教學(xué)質(zhì)量考試檢測(cè)等工作。鼓勵(lì)教研員與本區(qū)學(xué)科教師及上級(jí)骨干教師間建立“教師成長(zhǎng)聯(lián)盟”等密切聯(lián)系形式，及時(shí)為基層學(xué)校及教師釋惑解難，及時(shí)爭(zhēng)取上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的工作指導(dǎo)，提高教學(xué)指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。
5 .積極爭(zhēng)取XX支持，力爭(zhēng)每年招考、引進(jìn)部分高水平師資，及時(shí)補(bǔ)充到初中學(xué)校，最大限度聚合內(nèi)外優(yōu)質(zhì)智力資源，為我區(qū)初中教育質(zhì)量的提升提供人才保障。
九年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案4
為全面貫徹省、市、縣有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件精神，切實(shí)采取有效措施加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，充分保障適齡少年兒童接受公平的義務(wù)教育，我校將以辦好人民滿意的教育為宗旨，以新課程改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、信息技術(shù)教育、教育布局調(diào)整、教育資源優(yōu)化等為工作重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，實(shí)事求是，因地制宜，切實(shí)提高義務(wù)教育辦學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展�，F(xiàn)制訂我校小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案。
一、成立組織機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：XXX
副組長(zhǎng)：XXX
組員：XXX
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，XXX任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收前期工作的部署、安排以及統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。XXX任副主任，協(xié)助做好檔案資料的歸檔整理。XXX負(fù)責(zé)分部義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作。
二、學(xué)校基本情況
我�，F(xiàn)有學(xué)生29人，教職工6人，其中本科學(xué)歷3人，專科以上學(xué)歷6人。近年來(lái)，完善添置科學(xué)儀器167種，共618件；數(shù)學(xué)儀器58種，共297件；文科儀器30種，共30件；音樂(lè)器材8種，共16件；美術(shù)器材12種，共81件，體育器材34種，共60件；衛(wèi)生器材17種，共xx件；班級(jí)多媒體3套；添置圖書(shū)2596冊(cè)。從硬件上保證教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校開(kāi)展校本教研，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人1-2名，鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%,本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)30%以上。提高了義務(wù)教育及水平，適齡兒童入學(xué)率達(dá)到98%,輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，12周歲義務(wù)教育完成率達(dá)到96%以上。
三、工作目標(biāo)
通過(guò)深化義務(wù)教育管理體制改革，完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，激發(fā)內(nèi)在發(fā)展活力，加大布局調(diào)整力度，加快教育裝備現(xiàn)代化進(jìn)程，均衡配置公用經(jīng)費(fèi)、教育設(shè)施、師資力量等辦學(xué)資源，逐步縮小城鄉(xiāng)之間和學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距，最大限度地維護(hù)和體現(xiàn)義務(wù)教育公平性，切實(shí)保障每一個(gè)適齡少年兒童都能接受基本相當(dāng)?shù)牧x務(wù)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)我校義務(wù)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
(1)辦學(xué)條件
進(jìn)一步完善學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃和學(xué)校內(nèi)部建設(shè)規(guī)劃，逐漸實(shí)現(xiàn)學(xué)校布局、規(guī)模滿足生源變化的需求，做精、做強(qiáng)寄宿制小學(xué)，做優(yōu)下屬各教學(xué)點(diǎn)，以便更好地服務(wù)于進(jìn)城務(wù)工人員子女和留守兒童就學(xué)，縮小校際之間差距，學(xué)校辦學(xué)條件生均值不斷提高。
(2)師資隊(duì)伍
教職工編制符合教育事業(yè)發(fā)展需要；教師和校長(zhǎng)的配備、調(diào)動(dòng)、管理等方面符合要求；邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校教職工編制符合標(biāo)準(zhǔn)，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)基本合理；中心小學(xué)和農(nóng)村初完小的教師多渠道交流，骨干教師人力資源配置均衡；教師培養(yǎng)培訓(xùn)和教育科研制度健全；師德師風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)，廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，整體素質(zhì)明顯提高。
(3)經(jīng)費(fèi)投入
全面落實(shí)國(guó)家和省相關(guān)規(guī)定的各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)投入XX，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”等各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)投入XX，優(yōu)先保障義務(wù)教育均衡發(fā)展所需經(jīng)費(fèi)，并向薄弱學(xué)校傾斜；優(yōu)先落實(shí)保運(yùn)轉(zhuǎn)、保安全、保貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助等方面所需經(jīng)費(fèi)；教育經(jīng)費(fèi)管理制度健全，使用效益好。
(4)教育管理和素質(zhì)教育
完善和落實(shí)義務(wù)教育管理體制；制定和落實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施規(guī)劃與政策措施形成有效推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的合力。全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，把德育放在首位，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；按照國(guó)家課程設(shè)置方案，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，面向全體學(xué)生，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教育，確保每一個(gè)學(xué)生都能順利接受九年義務(wù)教育；教育評(píng)價(jià)機(jī)制要發(fā)揮正確的.導(dǎo)向作用；中心小學(xué)大班額或較大班額問(wèn)題切實(shí)得到解決；規(guī)范學(xué)校管理，安全工作落到實(shí)處；學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
(5)鞏固控輟保學(xué)成果實(shí)現(xiàn)適齡兒童都能按時(shí)入學(xué)，殘疾兒童、少年基本入學(xué)；小學(xué)學(xué)生無(wú)輟學(xué)。
四、具體措施
1、不斷完善辦學(xué)條件，大力促進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校的資源共享實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
(一)近年來(lái)，以加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)為突破口，以實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，做好不同層次，不同類型薄弱學(xué)校建設(shè)的規(guī)劃，通過(guò)多方籌資，做精、做優(yōu)寄宿制小學(xué)，力爭(zhēng)常規(guī)教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施配備等方面達(dá)到省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)�！钡臉�(biāo)準(zhǔn)。
(二)合理布局，科學(xué)設(shè)置學(xué)校。著力改善保留學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)的辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源配置，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。撤并后的學(xué)校校產(chǎn)通過(guò)資產(chǎn)配換、資源共享，使教育資源配置進(jìn)一步合理。
(三)不斷改善設(shè)施條件，提高教育教學(xué)裝備水平。通過(guò)統(tǒng)籌規(guī)劃好教育基建用地、綠化用地和活動(dòng)場(chǎng)地，加強(qiáng)班級(jí)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室以及藝術(shù)教育、信息技術(shù)教育、勞動(dòng)技術(shù)教育等重點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式多媒體教學(xué)系統(tǒng)“班班通”，提升學(xué)校信息化水平。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍校際交流，促進(jìn)師資力量均衡配置。
加強(qiáng)校際聯(lián)系，交流實(shí)現(xiàn)共贏。落實(shí)青年教師的培養(yǎng)工作，建立教師定期交流制度，深入開(kāi)展與城內(nèi)校的“結(jié)對(duì)幫護(hù)”活動(dòng)，搭建平臺(tái)促進(jìn)校際之間師生的共同成長(zhǎng)，從而帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)及科研工作的發(fā)展，達(dá)到了互相交流、互相啟發(fā)的目的，使教師們的理論、實(shí)踐水平不斷得到進(jìn)步，同時(shí)也轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念和優(yōu)化教學(xué)行為，逐步縮短與城區(qū)兄弟學(xué)校教師間的差距。鼓勵(lì)和培養(yǎng)骨干教師的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，逐步改變農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)不合理的狀況，推進(jìn)中心小學(xué)和下屬教學(xué)點(diǎn)共同發(fā)展。
3、扎實(shí)推進(jìn)教育改革，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
全面貫徹落實(shí)教育方針，提高教育質(zhì)量，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。重視抓好教師繼續(xù)教育工作，加大對(duì)學(xué)校中層骨干教師、農(nóng)村學(xué)校負(fù)責(zé)人和教師隊(duì)伍培訓(xùn)力度，全面提升教師的政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德、教育教學(xué)水平和管理能力。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持以人為本，認(rèn)真研究實(shí)施新課程改革工作的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)；增強(qiáng)教育科研意識(shí)，創(chuàng)新研討載體，拓展交流空間，依托學(xué)校博客和教學(xué)研討群創(chuàng)建有效的互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研良性發(fā)展，建立現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研、進(jìn)行網(wǎng)上教研交流互動(dòng)，逐步形成科研骨干教師隊(duì)伍。規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，不斷推動(dòng)學(xué)校管理工作的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化；規(guī)范教師的教學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控管理，組織好形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、打造特色，豐富內(nèi)涵，努力提升校園文化建設(shè)水平。著力推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。充分利用鄉(xiāng)村資源，廣泛開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)；積極創(chuàng)建“校園特色文化”，認(rèn)真組織開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)等。開(kāi)拓多渠道提高學(xué)生的科學(xué)精神、藝術(shù)素養(yǎng)、健康體質(zhì)和法紀(jì)意識(shí)，著力創(chuàng)建良好的校園人文環(huán)境，積極構(gòu)建和諧校園環(huán)境。
5、關(guān)注特殊群體，加強(qiáng)對(duì)單親兒童和留守兒童的上學(xué)和教育，確保單親兒童和留守兒童得到更好的教育；建立留守兒童檔案；加大對(duì)殘疾學(xué)生的資助,關(guān)愛(ài)和轉(zhuǎn)化品行有缺失的學(xué)生，制訂幫扶制度，努力消除輟學(xué)現(xiàn)象確保學(xué)額鞏固。
6、推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，按照國(guó)家課程設(shè)置方案開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視學(xué)困生教育，確保每一名學(xué)生受到義務(wù)教育，完善師生評(píng)價(jià)制度，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平。
五、保障措施
1.加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并將項(xiàng)目任務(wù)分解到個(gè)人，從組織上保證啟動(dòng)工作有條不紊，扎實(shí)有效。
3.科學(xué)制訂規(guī)劃。在上級(jí)各部門(mén)的支持幫助下，對(duì)教育現(xiàn)狀進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查研究，認(rèn)真分析制約我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的原因，及時(shí)解決各種矛盾，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃得到實(shí)現(xiàn)。
4、扎實(shí)搞好校本教研，提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。建立和完善校本教研制度，通過(guò)教學(xué)日志、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例等方式，進(jìn)行教學(xué)行動(dòng)研充，提高教師施教能力和水平。鼓勵(lì)青年教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，采取走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)全面提高。
5、深化課堂改革，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)齊開(kāi)全國(guó)家課程。開(kāi)發(fā)校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，規(guī)范辦學(xué)行為。以精細(xì)化管理為手段，以制度文化建設(shè)為突破口，創(chuàng)辦特色學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量。
6、認(rèn)真落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”政策，重視解決貧困家庭子女、農(nóng)村女童、留守兒童和殘疾兒童的入學(xué)問(wèn)題，依法做好防流控輟工作。
六、時(shí)間安排
時(shí)段工作內(nèi)容動(dòng)員自查階段制訂方案，召開(kāi)會(huì)議動(dòng)員、部署工作，組織實(shí)施。組織建設(shè)階段組織實(shí)施，建檔，落實(shí)各項(xiàng)工作，迎接檢查評(píng)估整改提高階段整改提高，健全文檔，逐漸完善評(píng)估驗(yàn)收階段做好迎檢工作，迎接檢查評(píng)估。
七、責(zé)任落實(shí)分解
義務(wù)教育基本均衡發(fā)展指標(biāo)責(zé)任分解
項(xiàng)目指標(biāo)責(zé)任人備注
1.校舍建設(shè)各班主任配合
2.裝備配置各班主任配合
3.信息技術(shù)各班主任配合
4.辦學(xué)規(guī)模
5.隊(duì)伍建設(shè)全體教職工配合
6.生活設(shè)施食堂工作人員、各班主任配
7.管理質(zhì)量各科任教師配合
8.校園文化全體教職工配合
九年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案5
為進(jìn)一步加快基礎(chǔ)教育發(fā)展步伐，促進(jìn)我�；A(chǔ)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置，讓每個(gè)學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教育，整體提升我校的基礎(chǔ)教育水平，我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)校布局合理化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、師資群體骨干化、學(xué)校管理規(guī)范化、培養(yǎng)目標(biāo)特色化、教育質(zhì)量一流化的均衡發(fā)展的現(xiàn)代教育特色。
一、學(xué)�；厩闆r
XXX鎮(zhèn)XXX小學(xué)占地面積近XXX平方米，學(xué)�，F(xiàn)有XXX個(gè)教學(xué)班，本學(xué)期在校學(xué)生XX人。校園布局合理，教學(xué)區(qū)、綠化區(qū)、活動(dòng)區(qū)劃分清晰，三棟教學(xué)樓，1個(gè)多媒體教室，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂一個(gè)，學(xué)校設(shè)有科學(xué)教室、音樂(lè)教室、計(jì)算機(jī)教室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室，200米跑道的操場(chǎng)一個(gè)。
二、總體思路：
圍繞“均衡、規(guī)范、提升”三個(gè)關(guān)鍵詞開(kāi)展工作。
均衡：加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)全校教育工作均衡發(fā)展。
規(guī)范：規(guī)范學(xué)校管理，各項(xiàng)評(píng)估達(dá)標(biāo)。
提升：提升學(xué)校文化內(nèi)涵，提升教師專業(yè)水平，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、目標(biāo)任務(wù)
我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要目標(biāo)任務(wù)是：以創(chuàng)辦示范小學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)校的德育教育工作，校園凈化、綠化、美化；學(xué)校內(nèi)部設(shè)施達(dá)國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn),加快校園網(wǎng)建設(shè)，全面實(shí)現(xiàn)“班班通”；45歲以下的教師100%達(dá)到大專以上的學(xué)歷，其中30%達(dá)到本科學(xué)歷，教師掌握信息技術(shù)和多媒體技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，適應(yīng)新課程改革實(shí)驗(yàn)的需要，適應(yīng)學(xué)科素質(zhì)教育的需要；教育質(zhì)量創(chuàng)一流，藝術(shù)教育創(chuàng)特色，堅(jiān)持面向全體，面向每一位學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能接受同樣的優(yōu)質(zhì)教育的同時(shí)，每人都能在藝術(shù)上有一門(mén)專長(zhǎng)，得到全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展。
四、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：XXX
副組長(zhǎng)：XXX
成員:XXX
五、星取主要措施
（一）實(shí)施校園文化工程，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵
1、進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高工作效率。全體教職工要認(rèn)真履行職責(zé)，盡心盡職做好個(gè)人的崗位工作，教好書(shū)、育好人，相互配合、通力合作，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極開(kāi)展富有創(chuàng)造性的工作。學(xué)校班子全體成員要深入班級(jí)、深入教師、學(xué)生，當(dāng)好師生的表率，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。要繼續(xù)保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，腳踏實(shí)地不浮躁，埋頭苦干不張揚(yáng)。自覺(jué)增強(qiáng)憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、率先意識(shí)和全局意識(shí)，不斷推進(jìn)辦學(xué)水平躍上新臺(tái)階；堅(jiān)持依法治校、依法治教,嚴(yán)格執(zhí)行教代會(huì)制度，繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)，進(jìn)一步加快學(xué)校管理民主化、法制化進(jìn)程；堅(jiān)持深入教育教學(xué)第一線，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理、教師管理和學(xué)生管理，努力形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)；堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,要求全體教職工一定要珍惜崗位、珍惜擁有，要經(jīng)得住誘惑，守得住清貧，經(jīng)得起考驗(yàn)。三是在學(xué)生群體中，依照學(xué)�！暗掠逃龑�(shí)施方案”要求，加強(qiáng)德育教育工作，促使學(xué)生良好道德習(xí)慣的口趨形成。
2、繼續(xù)深化校園文化建設(shè)，加大校園文化軟硬件投入力度，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，找準(zhǔn)定位，以“XXX鎮(zhèn)XXX小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案”為指導(dǎo)，深化班級(jí)文化、校園文化建設(shè)，充分挖掘本土文化的底蘊(yùn)，結(jié)合現(xiàn)代的辦學(xué)理念，不斷挖掘校園設(shè)施資源和學(xué)校發(fā)展中積淀的文化內(nèi)涵，做好學(xué)校特色項(xiàng)目的規(guī)劃與創(chuàng)建工作。
3、加強(qiáng)學(xué)校的制度化建設(shè)。建立健全學(xué)校管理制度，促進(jìn)學(xué)校管理的逐步規(guī)范，關(guān)注、加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的管理，促使學(xué)校形成有特色的管理文化。
�。ǘ⿲�(shí)施師資建設(shè)工程，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
繼續(xù)實(shí)施“確定課題、名師引領(lǐng)、自我加壓、活動(dòng)助力”的以校為本的教研制度的'建設(shè)，在加強(qiáng)師德建設(shè)的同時(shí)。促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
1、確定課題：要求所有教師每人確定一個(gè)研究課題，針對(duì)課題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，引導(dǎo)教師制定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃；建立教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案，按年度考核目標(biāo)達(dá)成情況，并作為教師聘任的重要依據(jù)；同時(shí)為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)、成長(zhǎng)發(fā)展的舞臺(tái)。
2、名師引領(lǐng)：一是通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，聆聽(tīng)、觀摩專家名師的授課講學(xué)；二是繼續(xù)通過(guò)棗莊市城區(qū)重點(diǎn)小學(xué)“校際聯(lián)誼”活動(dòng)等形式，充分利用名校資源，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用；三是以課堂教學(xué)為中心，通過(guò)教師間“拜師學(xué)藝”活動(dòng)，開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研，使校本教研真正回歸學(xué)校、回歸教師、回歸課堂，真正起到提高課堂教學(xué)效益、提高教學(xué)質(zhì)量之目的，同時(shí)要起好示范、好輻射作用。擬開(kāi)展語(yǔ)、數(shù)科課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)和優(yōu)秀課改論文評(píng)選和集結(jié)論壇活動(dòng)。
3、自我加壓：落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度，要求每人每天讀一篇目教育理論文獻(xiàn)，每周有教學(xué)反思并擇優(yōu)交流，每月有一則典型示范的教學(xué)案例上交教導(dǎo)處，每學(xué)期上一堂校級(jí)研討課，每學(xué)期寫(xiě)一篇優(yōu)秀論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。要求每位教師制定好個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，選定一個(gè)研究課題，生成一個(gè)策略，推廣一條好經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，促進(jìn)骨干教師群體的有效形成。
4、活動(dòng)助力：定期組織專家講座、集體備課、優(yōu)課競(jìng)賽、論文評(píng)比、讀書(shū)匯報(bào)、全員培訓(xùn)等活動(dòng)，幫助教師提升專業(yè)發(fā)展水平。繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)和骨干教師教學(xué)示范課、匯報(bào)課活動(dòng)。
�。ㄈ⿲�(shí)施質(zhì)量提升工程，提高學(xué)生整體素質(zhì)
1、圍繞“創(chuàng)特色學(xué)校，辦成功教育，育創(chuàng)新人才”的辦學(xué)目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以少先隊(duì)為陣地，以活動(dòng)為載體，提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)全程跟蹤管理，教師上課必須過(guò)五關(guān)：集體備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、作業(yè)批改關(guān)、質(zhì)量監(jiān)控關(guān)、學(xué)生評(píng)議關(guān)、建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系，重視過(guò)程性評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)，提高質(zhì)量評(píng)估的科學(xué)性。
3、繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)教育，辦好一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)“陽(yáng)光體育進(jìn)校園”活動(dòng)，確保每天一小時(shí)的體育鍛煉，繁榮校園文學(xué)創(chuàng)作，營(yíng)造書(shū)香校園，同時(shí)，繼續(xù)辦好科技、書(shū)畫(huà)、舞蹈等特色項(xiàng)目，組織各種興趣小組，辦好學(xué)校的品牌特色，以特色文
九年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案6
為開(kāi)展“發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源作用，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的課題研究，我們采取實(shí)地走訪、問(wèn)卷調(diào)查、座談研討等形式進(jìn)行專題調(diào)研。經(jīng)認(rèn)真梳理分析，查找我市教育資源配置現(xiàn)狀及存在問(wèn)題，提出相應(yīng)解決問(wèn)題的建議，保證我轄區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展項(xiàng)目工作方案》的文件精神,爭(zhēng)取上級(jí)主管部門(mén)對(duì)農(nóng)村教育的扶持傾斜力度，深入實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，通過(guò)組織實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程、學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程等，著力改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
二、工作安排
�。ㄒ唬⿲W(xué)校建設(shè)改造
現(xiàn)狀分析：
我校于年建設(shè)完工，當(dāng)時(shí)缺乏資金，建筑水平低下，時(shí)間久遠(yuǎn)，未能修繕。到目前為止，部分功能用房，輔助用房破壞嚴(yán)重，設(shè)施設(shè)備極其缺乏，已嚴(yán)重影響到學(xué)生和教師的正常教育教學(xué)秩序。配電房已喪失供電功能，教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓設(shè)施殘缺，廁所已無(wú)法使用，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周圍水溝存在安全隱患，草坪與學(xué)校布局極不協(xié)調(diào)，各種設(shè)施設(shè)備不盡完善。
（20xx第一期年）
1、徹底消危：
�、倥潆姺俊Ｍ呙嫫茡p，椽檬腐朽，墻體傾斜，設(shè)施存舊，需改建危房資415金萬(wàn)元，配制室內(nèi)設(shè)備萬(wàn)元，計(jì)萬(wàn)元。
10②學(xué)校圍墻。計(jì)萬(wàn)元。
2、全面翻新：
學(xué)生宿舍樓。宿舍樓陽(yáng)臺(tái)下陷，門(mén)窗殘缺，墻面斑駁，圍欄缺損，地30O
面不平，設(shè)施差，供水條件設(shè)備差，布局不當(dāng)，需翻新資金萬(wàn)兀3、迅速新建：
20525新建沖水式廁所，需新建資金萬(wàn)元，設(shè)置配置萬(wàn)元，計(jì)萬(wàn)元。
5新建校園文化廣場(chǎng)，需資金萬(wàn)元。
4、添置設(shè)施：
10①完善學(xué)校澡堂設(shè)施，需資金萬(wàn)元。
80%②完善技術(shù)裝備。按高標(biāo)準(zhǔn)的要求配齊的儀器、設(shè)備和圖書(shū)。
�、厶碇皿w育器材。嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，基本完善所有設(shè)施和器械配備。
1205④學(xué)生餐桌。需購(gòu)置學(xué)生餐桌套，資金萬(wàn)元。
50010⑤學(xué)生住宿用床。需購(gòu)置鐵床套，資金萬(wàn)元。
�、薹缕吣昙�(jí)學(xué)生課桌。
�。�20xx第二期年）
1、翻新學(xué)校主教學(xué)樓。
2、改造建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室。
310、完善學(xué)校主校道硬化，并將校門(mén)西移需建設(shè)資金萬(wàn)元。
4、完善多媒體教室的配備建設(shè)。
5、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教室，實(shí)行班班通。
6、翻新八年級(jí)學(xué)生課桌。
�。�20xx第三期年）
1、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)全封閉式運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，完成塑膠跑道建設(shè)。
2100%、添置體育器材％嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)完善所有設(shè)施和所有器材配套。
3、完善技術(shù)裝備。按高標(biāo)準(zhǔn)的要求配齊所有儀器、設(shè)備和圖書(shū)。
4、建好電子閱覽室。
5、翻新九年級(jí)學(xué)生課桌。
68、學(xué)校水網(wǎng)改造。資金萬(wàn)元。
710、游泳池配套設(shè)施。資金萬(wàn)。
�。�-）教師隊(duì)伍建設(shè)
1、現(xiàn)狀摸底
653530我�，F(xiàn)有在職在崗教師人，其中歲以內(nèi)的教師有人，占46.2%,36-441015.4%,4525人,歲的教師有人，占?xì)q以上的教師有占38.5%93817現(xiàn)有本科文憑的教師人，大專學(xué)歷教師人，中專學(xué)歷教師1333人,廚師人，具有高級(jí)職稱教師人，中級(jí)職稱教師人，初級(jí)職稱教29師人。
2、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
1：17根據(jù)市教育局教師與學(xué)生的人員編制數(shù)的要求，我校教師人員編制數(shù)目前已經(jīng)超編，但實(shí)際上由于我校教師人員配制復(fù)雜，有二三十名教師是通過(guò)民轉(zhuǎn)公、直轉(zhuǎn)等形式進(jìn)入我校任教，有極少數(shù)教師由于能力水平和身休狀況諸多方面的原因，只能安置在后勤崗就業(yè)或在家休息。目前，我校在一些小科如地理、生物、歷史、政治這幾科上就缺乏能勝任這些學(xué)科的專職教師，音美教師也偏少，鑒于這種情況，我們積極鼓勵(lì)部分教師進(jìn)行轉(zhuǎn)崗，確保我校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，另外，我們還定期地輸送教師到農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行支教，用以緩解我校教師暫時(shí)超編現(xiàn)象。
3、教師培訓(xùn)提高建議
�、爬眯菹r(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，以此推動(dòng)多媒體教學(xué)
�、乒膭�(lì)教師外出參觀學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力。
⑶訂閱教師學(xué)習(xí)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫(xiě)自學(xué)心得，提高教師教學(xué)能力。
�、纫�(guī)范教學(xué)行為，學(xué)課標(biāo)，學(xué)教育方針，充實(shí)自我，不斷提高。
⑸開(kāi)展教研活動(dòng)，學(xué)新的教學(xué)理念及方法，提高課堂教學(xué)效率。
�。ㄈ┧刭|(zhì)教育推進(jìn)方案
1、現(xiàn)狀分析
�、倩景磭�(guó)家規(guī)定開(kāi)設(shè)課程，但三級(jí)課程不能完全開(kāi)齊，其一，在以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)選拔人才的今天，還是沒(méi)能脫離應(yīng)試教育的框框，其二，由于沒(méi)有很好的師資力量，地方課程和校本課程的開(kāi)設(shè)的不全，校本教材有些是東拼西湊的內(nèi)容,實(shí)用性不強(qiáng)，因此，有些課時(shí)用來(lái)學(xué)習(xí)中考科目。其三，開(kāi)設(shè)校本課程，沒(méi)有象樣的實(shí)踐基地，在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)上這些課程，學(xué)生家長(zhǎng)也不理解，認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)。
②關(guān)心留守學(xué)生的'健康成長(zhǎng)一直是我校工作的重中之重，我�，F(xiàn)有學(xué)生706560人,人,其中留守學(xué)生就達(dá)留守學(xué)生父母不在身邊，他們的生活方
式，思維方式與其他學(xué)生不盡相同，他們大多數(shù)由他們的祖父母或外祖父母撫養(yǎng)，由于情感溺愛(ài)和知識(shí)缺乏、引導(dǎo)不得法，隔代教育造成了許多孩子不A能健康成長(zhǎng)，他們表現(xiàn)在：、學(xué)習(xí)較差，一方面，打工父母對(duì)子女總體期待過(guò)低，缺乏硬性約束，將孩子的學(xué)業(yè)定位在完成九年義務(wù)教育上，將孩子的前途定位在外出打工上。另一方面，監(jiān)護(hù)人對(duì)留守學(xué)生學(xué)習(xí)介入少。他們年齡大，身體差，文化不高，不但在學(xué)習(xí)上無(wú)法正確輔導(dǎo)，而且監(jiān)護(hù)人與留守學(xué)生思想觀念差異大，有明顯的代溝，加之還要承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)和田間農(nóng)活，B根本沒(méi)時(shí)間和精力關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。、性格缺陷。在外打工，他們的父母回來(lái)一次不容易，平時(shí)與父母溝通又少，缺乏教育，在校嚴(yán)，在家松，形成強(qiáng)烈反差，性格養(yǎng)成為任性，沒(méi)有耐心，不愿與人有效溝通。逐步形成了畸C形心理。、行為偏差。由于缺乏管束,他們的自律能力很弱，紀(jì)律散漫，不遵守規(guī)章制度，常有遲到、曠課、逃學(xué)、抽煙喝酒、上網(wǎng)吧和游戲廳，占染D很多不良習(xí)氣。、價(jià)值扭曲。打工經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，使農(nóng)村生活條件明顯改善，部分打式者急切致富的心態(tài)迅速膨脹，平時(shí)對(duì)子女的倫理道德教育、法制教育關(guān)注較少，特別部分父母?jìng)冮L(zhǎng)期在外，因無(wú)法照顧孩子產(chǎn)生負(fù)疚感，于是采取“物質(zhì)+放任”的方式在進(jìn)行補(bǔ)償，使得留守孩子擁有零花錢的數(shù)量增加，使用自由度提高，極易形成孩子功利主義價(jià)值觀和享樂(lè)主義人生觀，養(yǎng)成好逸惡勞、奢侈浪費(fèi)、亂花錢、擺闊氣的陋習(xí)，并直接導(dǎo)致“讀書(shū)無(wú)用論”、
“拜金主義”等錯(cuò)誤思想抬頭。據(jù)調(diào)查，部分留守孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，自己父母也沒(méi)讀什么書(shū)，同樣天南地北掙錢，部分學(xué)生開(kāi)始把人生發(fā)展方向定位為打工掙錢，熱衷于吃喝玩樂(lè)，在學(xué)習(xí)中往往缺乏進(jìn)取心和刻苦鉆研精神，得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)，成績(jī)普遍較差。
435③教師年齡普遍老化,青年教師少。我校教師平均年齡是歲，近年來(lái)沒(méi)有再進(jìn)青年教師，相反部分骨干教師調(diào)的調(diào)，走的走，教師結(jié)構(gòu)不是很合理。部分學(xué)科集中，有些專業(yè)卻不夠。
�、芙處煒I(yè)務(wù)能力還不是很強(qiáng)，很多教師是民轉(zhuǎn)公調(diào)進(jìn)我校的，他們大多是中師文憑，沒(méi)有初中教師任職資格，有些教師根本不能勝任初中教學(xué)任務(wù)，更有甚者無(wú)法駕馭課堂，他們上課時(shí)，有的學(xué)生更是視無(wú)忌憚，課堂上亂成一窩粥。他們上課比不上課更糟，在很大程度上制約著學(xué)校教學(xué)水平的提高。加大教師培訓(xùn)迫在眉睫，有部分教師通過(guò)自修與函授學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校也組織教師在暑假期間到市學(xué)習(xí)，另外，學(xué)校也對(duì)教師進(jìn)行自培，如：信息技術(shù)的運(yùn)用，如何利用多媒體開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，如何制作課件，如何做好聽(tīng)評(píng)課，如何寫(xiě)教育案例，如何寫(xiě)教學(xué)反思等。如外派學(xué)習(xí)或參加外縣市的教研活動(dòng)時(shí)，由于學(xué)校資金有限，不能每次都能派人參與，只能在限范圍內(nèi)參與。因此，學(xué)校教師會(huì)失去學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的時(shí)機(jī)。
⑤課堂教學(xué)形式比較單一，傳統(tǒng)的一支粉筆一本書(shū)一張嘴的教學(xué)模式仍然占主動(dòng)時(shí)，有相互搶占的現(xiàn)象，不夠用）。青年教師有時(shí)還能利用多媒體進(jìn)行教學(xué),但中、老年教師幾乎很少使用多媒體。
�、迣�(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制仍以分?jǐn)?shù)為主，仍然在應(yīng)試教育的模式下操作。受應(yīng)試教育的強(qiáng)烈影響，以分定優(yōu)，以分定校仍是學(xué)生被選秀的標(biāo)準(zhǔn)。因此，還沒(méi)有合理的評(píng)價(jià)機(jī)制來(lái)全面評(píng)估學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、目標(biāo)與任務(wù)
學(xué)校面向教育和社會(huì)實(shí)際，主動(dòng)適應(yīng)新課程改革和社會(huì)發(fā)展的需要，樹(shù)立以學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展這為主的思想，在解決教與學(xué)、教與研、學(xué)與用的矛盾時(shí)，樹(shù)立以鼓勵(lì)改革創(chuàng)新為主的思想，面向全體學(xué)生，全員育人，以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健身，達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的。
3、主要措施
�、俾鋵�(shí)課程計(jì)劃，全面貫徹教育方針增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)，堅(jiān)持按課程計(jì)劃開(kāi)課，按教學(xué)大綱教學(xué)，堅(jiān)決克服教育教學(xué)活動(dòng)中的隨意性。學(xué)校不得自作主張，任意增加課時(shí)，擠占其他課程或延長(zhǎng)學(xué)生的在校活動(dòng)時(shí)間。
②堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，確保課堂教學(xué)效率的提高，突出學(xué)生的主體地位,杜絕填鴨式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
�、蹆�(yōu)化教育教學(xué)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。想辦法籌措資金購(gòu)買教學(xué)設(shè)備和建造教學(xué)環(huán)境，充分利用各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,提高教學(xué)效率，豐富教學(xué)內(nèi)容，為全面提高學(xué)生素質(zhì)服務(wù)。
�、茏⒅仞B(yǎng)成教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人。通過(guò)學(xué)校與學(xué)校之間，家庭與學(xué)校之間，社會(huì)與學(xué)校之間的溝通與教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育、孝雅教育、心理教育，及愛(ài)國(guó)主義教育。全面提高學(xué)生的人文情智。
�、荽罅﹂_(kāi)展教研活動(dòng)，全面提高育人水平。多開(kāi)展教研活動(dòng)，包括市外市內(nèi)及校內(nèi)的各種活動(dòng)。豐富課堂教學(xué)手段，豐富課堂實(shí)錄,豐富新的教學(xué)理念，踐行教學(xué)實(shí)際，逐漸提高教學(xué)能力。
⑥大力加強(qiáng)教師師德建設(shè)，培養(yǎng)敬業(yè)上進(jìn)的教師隊(duì)伍。深入學(xué)習(xí)教師新的《職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《八榮八恥》。提高政治素質(zhì)，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗，愛(ài)生愛(ài)校的職業(yè)新風(fēng)尚。
�、咦ズ媒處煹睦^續(xù)教育，提高教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。抓好青年教師的培養(yǎng)教育工作，盡可能滿足教師外出培訓(xùn)的要求。多引進(jìn),再實(shí)踐，再消化，再內(nèi)化，達(dá)到學(xué)以致用。
�、嗉訌�(qiáng)績(jī)效考核力度，提高教師工作積極性。制定相關(guān)教學(xué)考績(jī)考評(píng)細(xì)則、教研成果考評(píng)細(xì)則，師德考評(píng)細(xì)則、教師考勤考評(píng)細(xì)則，規(guī)范管理，公平操作，嚴(yán)格實(shí)行績(jī)效管理，提高教師工作積極性。
�、峤⒔ㄈ珜W(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，不以分?jǐn)?shù)論英雄。合理評(píng)價(jià)學(xué)生的好與差，要多方面考核，要從德智體美勞五方面來(lái)權(quán)衡，不要單方面來(lái)評(píng)價(jià)。要注重學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)培養(yǎng)。
三、工作專班
市教育局指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)：
中心學(xué)校校長(zhǎng)：
組長(zhǎng)：
成員：
九年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案7
教育發(fā)展不均衡是當(dāng)今突出的社會(huì)問(wèn)題之一，這種不均衡集中體現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)教育資源配置的不均衡。為開(kāi)展〃發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源作用，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的課題研究，我們采取實(shí)地走訪、問(wèn)卷調(diào)查、座談研討等形式進(jìn)行專題調(diào)研。經(jīng)認(rèn)真梳理分析，查找我市教育資源配置現(xiàn)狀及存在問(wèn)題，提出相應(yīng)解決問(wèn)題的建議，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨。認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》、《XX省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神,全面實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提高工程、教師隊(duì)伍建設(shè)工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和學(xué)生關(guān)愛(ài)工程，真抓實(shí)干，改革創(chuàng)新，努力縮小與其他學(xué)校間辦學(xué)水平差距，最大限度地體現(xiàn)教育公平，盡力滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育要求，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：XXX
副組長(zhǎng)：XXX
成員：各班班主任
三、工作目標(biāo)
(-)教學(xué)質(zhì)量提高工程
1、以課程改革為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng)，提升課堂教學(xué)效率。
3、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感，努力提高學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)質(zhì)量，拓展學(xué)生思維的空間，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神面貌。
5、辦有特色的教育，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。
(二)教師隊(duì)伍建設(shè)工程
1、加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和校本教研活動(dòng)，促進(jìn)創(chuàng)新型、發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系，提升教師業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
3、著眼發(fā)展，不斷完善學(xué)校管理機(jī)制，努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識(shí)的平臺(tái)和搭建促進(jìn)教師能力提升的舞臺(tái)。
4、以師為本，塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個(gè)體在
教育細(xì)節(jié)上的品位，樹(shù)立“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的新時(shí)代教師形象。
（三）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程
改善辦學(xué)條件，繼續(xù)提升學(xué)校的硬件水平，營(yíng)造和諧、安全的育人環(huán)境；發(fā)揮先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施在辦學(xué)中的重要作用。加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)配備多媒體設(shè)備，學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)“班班通”。
（四）學(xué)生關(guān)愛(ài)工程
1、建立關(guān)愛(ài)小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
2、建立關(guān)愛(ài)留守兒童、殘疾兒童制度，將溫暖傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
3、開(kāi)展教師結(jié)對(duì)子實(shí)施“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)。
4、開(kāi)展資助貧困學(xué)生活動(dòng)
四、工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬┳⒅貙�(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。
學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)文件規(guī)定開(kāi)設(shè)國(guó)家課程和地方課程，開(kāi)齊開(kāi)足課程。要求教師備好課、上好課，嚴(yán)禁課時(shí)、課程擠占現(xiàn)象發(fā)生。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2、加大教學(xué)常規(guī)管理力度，向管理要質(zhì)量。
對(duì)教師的常規(guī)工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設(shè)計(jì)作業(yè)與批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)、精心檢測(cè)。加強(qiáng)過(guò)程管理，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合，全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
各個(gè)年級(jí)從學(xué)期初就要做好計(jì)劃，扎實(shí)做好平時(shí)教學(xué)工作，搞好知識(shí)落實(shí)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，要求教師做到：備課要“深氣上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精氣教法要“活氣手段要“新”、活動(dòng)要“勤》、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)氣負(fù)擔(dān)要“輕氣質(zhì)量要“高
3、面向全體，抓好學(xué)生的素質(zhì)教育。
(1)繼續(xù)開(kāi)展讀好書(shū)、誦經(jīng)典活動(dòng)。學(xué)校將按照不同年級(jí)學(xué)生的興趣愛(ài)好，接受能力，開(kāi)展豐富多彩的誦讀活動(dòng)，形成制度化，以此加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)積累，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
(2)做好各個(gè)學(xué)科的學(xué)科競(jìng)賽和各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展工作。一要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽和征文比賽，加強(qiáng)指導(dǎo)、精心組織，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，二要積極做好校內(nèi)、社會(huì)上各類競(jìng)賽活動(dòng)的策劃,組織和評(píng)定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。我們還要積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天充足的體育活動(dòng)時(shí)間。
(二)重視對(duì)后進(jìn)生、留守學(xué)生的幫扶工作。
對(duì)學(xué)困生要堅(jiān)持“訪要勤、情要真、心要誠(chéng)”的原則，創(chuàng)新機(jī)制，鼓勵(lì)教師付出愛(ài)心，堅(jiān)持“愛(ài)”字當(dāng)頭，“幫”字入手，推行導(dǎo)師制，師生結(jié)對(duì)，幫教結(jié)合。所有教師要對(duì)自己學(xué)科中的學(xué)困生建立家訪檔案，利用自由活動(dòng)時(shí)間，給學(xué)生做好輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，因人而異制訂輔優(yōu)轉(zhuǎn)差計(jì)方案，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。
（三）以豐富多彩的校園活動(dòng)為載體，為學(xué)生搭建彰顯個(gè)性的平臺(tái)。
1、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
以新《中小學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，以《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)實(shí)踐為載體,結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)開(kāi)展“美德少年”“文明班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。從本學(xué)期開(kāi)始，在學(xué)生中開(kāi)展三大習(xí)慣養(yǎng)成教育，一是主動(dòng)打招呼的習(xí)慣；二是主動(dòng)講衛(wèi)生、不亂扔垃圾的習(xí)慣；三是主動(dòng)學(xué)習(xí)，搞好自學(xué)的習(xí)慣。做到學(xué)生自愿參加、家校聯(lián)合教育，以此為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)積極實(shí)施“誦讀經(jīng)典、打造書(shū)香校園”計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，繼續(xù)開(kāi)展“半小時(shí)晨讀”和“班級(jí)讀書(shū)角”等讀書(shū)活動(dòng)。
3、以“快樂(lè)大課間”活動(dòng)為契機(jī)，積極開(kāi)展好形式多樣，具有各年級(jí)特點(diǎn)的大課間活動(dòng)。
4、開(kāi)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)與個(gè)性特長(zhǎng)的課外活動(dòng)。按照教育局的要求，利用學(xué)校少年宮陣地，繼續(xù)開(kāi)設(shè)繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、科技等特色興趣小組，努力培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，以凸顯我校辦學(xué)特色。
(四)優(yōu)化陣地建設(shè)，搭建一個(gè)高水準(zhǔn)的德育平臺(tái)。
1、發(fā)揮課堂主陣地的作用
各科教師應(yīng)根據(jù)自身學(xué)科的特點(diǎn)，自覺(jué)的'、有意識(shí)的在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，發(fā)揮課堂主陣地的作用。
2、發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用
(1)通過(guò)國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、值周檢查等活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育、自我管理，使每一個(gè)隊(duì)員都能得到全面的發(fā)展。
(2)繼續(xù)落實(shí)晨檢、班隊(duì)課的制度，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行法制、安全、健康、行為常規(guī)等教育，注意營(yíng)造良好的教育氛圍。
3、發(fā)揮心語(yǔ)室的作用，積極開(kāi)展心理健康教育
(1)充分發(fā)揮學(xué)校心語(yǔ)室的職能作用，構(gòu)建師生交流平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
�、圃趯W(xué)生中以正確認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)交往兩個(gè)方面進(jìn)行心理健康教育為重點(diǎn)，要求教師，特別是班主任教師，要及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，通過(guò)耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，讓他們的心靈永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。
（五）重視校園文化，營(yíng)造育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，宣傳校園文明佳事，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，做到榜樣育人。使“墻壁文化”不斷完善和創(chuàng)新。加強(qiáng)校園櫥窗的安排、校廣播站的宣傳、班級(jí)黑板報(bào)等文化陣地的監(jiān)管力度，把好輿論導(dǎo)向，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和教育理念。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，建好文化欄，辦好黑板報(bào)，形成班級(jí)特色,力爭(zhēng)做到班班有特色，實(shí)現(xiàn)班級(jí)的凈化、美化，班級(jí)文化的優(yōu)化。
3、做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。樹(shù)立保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的意識(shí)；教師要發(fā)揮自身的引領(lǐng)和師范作用，帶頭作好班級(jí)和校園的衛(wèi)生保潔工作。
五、組織保障
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
充分認(rèn)識(shí)“均衡發(fā)展”活動(dòng)的重要性和必要性，把“均衡發(fā)展”活動(dòng)作為辦人民滿意教育的一項(xiàng)重要措施認(rèn)真抓好。要切實(shí)履行自身職責(zé)，嚴(yán)格按照活動(dòng)方案，建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班，分階段推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。
2、健全保障機(jī)制。
學(xué)校要建立健全工作目標(biāo)責(zé)任制，把“均衡發(fā)展”活動(dòng)納入工作目標(biāo)考核內(nèi)容，做到以健全的機(jī)制強(qiáng)化落實(shí)，以嚴(yán)格的責(zé)任追究推動(dòng)落實(shí)，以周密的措施抓緊落實(shí)，以規(guī)范的操作促進(jìn)落實(shí)。
3、營(yíng)造良好氛圍。
充分利用好學(xué)校宣傳專欄、網(wǎng)站等平臺(tái)，采取多種形式大力宣傳“均衡發(fā)展”活動(dòng)的具體要求和做法，營(yíng)造良好的創(chuàng)建環(huán)境，確保“均衡發(fā)展”活動(dòng)的順利進(jìn)行。
九年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案8
為推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面做好推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)[20xx]標(biāo)驗(yàn)收評(píng)估工作。根據(jù)號(hào)關(guān)于做好教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的會(huì)議精神，特制訂我校推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實(shí)施工作方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主線，以實(shí)施學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理為主要措施，以辦好學(xué)校，保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育為宗旨，以實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡為目標(biāo)，縮小學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。提高義務(wù)教育整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
一年打基礎(chǔ)，兩年搞提升，三年創(chuàng)規(guī)范。力爭(zhēng)在三年內(nèi)把農(nóng)場(chǎng)小學(xué)辦成一所充分適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的“學(xué)生全面發(fā)展,師生和諧成長(zhǎng)，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”的兒童樂(lè)園。
三、主要任務(wù)
XX達(dá)到省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，要完成以下工作任務(wù)：
1、學(xué)校設(shè)置。實(shí)現(xiàn)學(xué)校布局基本合理，學(xué)生能就近入學(xué)。
�。�1）走讀學(xué)生上學(xué)途中單程步行時(shí)間，單程時(shí)間達(dá)到規(guī)定要求。
�。�2）班數(shù)班額全部符合要求。
2、校園校舍。
校園校舍符合國(guó)家相關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，校舍達(dá)到重點(diǎn)設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，符合防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求。實(shí)現(xiàn)教學(xué)、辦公、體育運(yùn)動(dòng)等不同功能合理分區(qū)。5.2生均校舍建筑面積（不含學(xué)生宿舍）不低于平方米。
3、裝備條件
�。�1）學(xué)生課桌椅。達(dá)到每生有一套符合國(guó)家設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課桌椅。再添置部分常用教學(xué)設(shè)備，以滿足實(shí)際教學(xué)需要。
�。�2）根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)有規(guī)模和辦學(xué)條件，按照上級(jí)有關(guān)方案，我校將爭(zhēng)取在兩年內(nèi)，使學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求：配備齊各功能室和整修運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，使生均校園面積、體育活動(dòng)用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。各種教育實(shí)驗(yàn)儀器、圖書(shū)等達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，并得到有效使用。
4、師資隊(duì)伍
�。�1）按照中小學(xué)教職工編制核定深化改革實(shí)施意見(jiàn)的通知規(guī)定,我校按編制配齊配足各類教師，來(lái)滿足教育教學(xué)的'需要。
�。�2）按要求配齊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)成員的年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，分工職責(zé)明確。
�。�3）所有教師都取得相應(yīng)教師資格。
�。�4）教職工工作考核制度健全，完善教職工工作崗位責(zé)任制。
�。�5）保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對(duì)外交流。每學(xué)年教24師參加上一級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的集中培訓(xùn)時(shí)間不少于學(xué)時(shí)。
5、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)
（1）教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。
�。�2）嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定，收費(fèi)公示制度健全，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。
6、教育教學(xué)管理
�。�1）貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化課程改革，建設(shè)學(xué)校特色文化。重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。組織教師開(kāi)展課堂教學(xué)大賽。引路課、觀摩課、公開(kāi)課等教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括6自習(xí)）不超過(guò)小時(shí)。
(2)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全了教職工(代表)大會(huì)制度，實(shí)行民主管理。
制定學(xué)校章程，建立健全制度體系，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。
(3)規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實(shí)施的評(píng)價(jià)機(jī)制，糾正片面追求分?jǐn)?shù)的傾向。建立學(xué)區(qū)1學(xué)齡前年人口及學(xué)齡人口登記制度，按照規(guī)定時(shí)間就近免試入學(xué)。
(4)健全學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告制度，學(xué)生達(dá)到零輟學(xué)。
(5)每個(gè)教學(xué)班配備一名任課教師做班主任，負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系制度。
(6)把德育工作放在首位，在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中有針對(duì)性地進(jìn)
行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。落實(shí)教職工德育工作職責(zé)，發(fā)揮教師的表率作用。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
(7)嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)。按照課程計(jì)劃的要求開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，教學(xué)進(jìn)度適中。不占用節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo)。
(8)1按規(guī)定開(kāi)展課間操、眼保健操等課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有小時(shí)以上體育活動(dòng)。每學(xué)年至少舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)常開(kāi)展課外藝術(shù)活動(dòng)。每學(xué)年舉辦至少一次全校文藝活動(dòng)。
(9)每學(xué)期利用當(dāng)?shù)匦Ｍ饨逃突顒?dòng)場(chǎng)所，依托企業(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū)，組2織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)次。
(10)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在學(xué)校統(tǒng)一組織和安排下，由班主任主持，各科任課教師參加，同時(shí)聽(tīng)取全體同學(xué)和家長(zhǎng)等各方面的意見(jiàn)。學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作，口常考察由任課教師負(fù)責(zé)，期中期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織。
(11)建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度，健全教師集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(12)9798%各年級(jí)全科合格率：不低于虬畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到o95%,7%學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到近視眼年新發(fā)病率控制在以內(nèi)。
(13)實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有專人負(fù)責(zé)安全工作。學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，每學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。
四、措施與要求
1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估驗(yàn)收工作
納入重要工作日程，擺到突出位置，作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的一件大事來(lái)抓。成立達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全權(quán)負(fù)責(zé)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作的組織協(xié)調(diào)工作。校長(zhǎng)親自掛帥，其他小組成員任務(wù)分解、明確分工、落實(shí)責(zé)任、化整為零、限期達(dá)標(biāo)，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成達(dá)標(biāo)驗(yàn)收任務(wù)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)體系》和《義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)說(shuō)明》,明確評(píng)估具體項(xiàng)目、內(nèi)容和要求，對(duì)照指標(biāo)體系逐項(xiàng)進(jìn)行自評(píng)，確定達(dá)標(biāo)項(xiàng)目、未達(dá)標(biāo)項(xiàng)目以及未完全達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，明確工作重點(diǎn)、難點(diǎn)和突破口，制訂達(dá)標(biāo)的措施和完成時(shí)限表。
2、建立機(jī)制、以評(píng)促建。要以此次達(dá)標(biāo)驗(yàn)收為契機(jī)，進(jìn)一步健全完善
學(xué)校各項(xiàng)管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面實(shí)施精細(xì)化管理，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，通過(guò)此次達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，推動(dòng)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化，全面提高整體辦學(xué)水平。
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