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小學(xué)垃圾分類工作實(shí)施方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)垃圾分類工作實(shí)施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)垃圾分類工作實(shí)施方案1
當(dāng)前，垃圾問題已成為一個(gè)污染環(huán)境，困擾人類的大問題。學(xué)校師生眾多，學(xué)習(xí)生活中會(huì)產(chǎn)生很多垃圾。為了將這些垃圾進(jìn)行資源化回收利用，積極響應(yīng)實(shí)施垃圾分類工作的號(hào)召。根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。
一、工作目的
1、通過各種活動(dòng)使學(xué)生更深地了解垃圾分類的知識(shí)，逐步形成垃圾分類意識(shí)，環(huán)保意識(shí)，可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
2、在日常的學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生進(jìn)行垃圾分類的嘗試，不斷的將觀念和意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
3、推動(dòng)凈化，美化，綠化校園環(huán)境活動(dòng)，落實(shí)提升環(huán)境品質(zhì)的理念，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，欣賞自然的情操，以及珍惜資源，節(jié)約能源的生活習(xí)慣。
二、工作要點(diǎn)
1、各班利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生明白垃圾分類的重大意義。
2、積極倡導(dǎo)全體師生主動(dòng)參與這項(xiàng)活動(dòng)。
3、學(xué)校在明顯的位置擺放了不同標(biāo)志的垃圾桶，讓學(xué)生從無意識(shí)狀態(tài)進(jìn)入有意識(shí)狀態(tài)。
4、鼓勵(lì)學(xué)生回家向父母做宣傳，在家中嘗試進(jìn)行垃圾分類活動(dòng)。
垃圾分類，是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法進(jìn)行分類。人類每日會(huì)產(chǎn)生大量的`垃圾，大量的垃圾未經(jīng)分類回收再使用并任意棄置會(huì)造成環(huán)境污染。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。相信在不久的將來，我們生活的城市環(huán)境會(huì)變得更好。
小學(xué)垃圾分類工作實(shí)施方案2
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和群眾生活水平的不斷提高，生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加，垃圾圍城之困日顯突出。學(xué)校作為人員活動(dòng)密集的場所，作為教育單位，不僅僅是遵守垃圾分類的準(zhǔn)則、方法、途徑，他還有一項(xiàng)重要使命便是在日常的垃圾處理的過程中還要教育學(xué)生如何正確垃圾分類，養(yǎng)成垃圾分類的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)�；诖�，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》、《中華人民共和國循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》等國家關(guān)法律法規(guī)，蘭州市及西固區(qū)鼓勵(lì)生活垃圾分類回收及資源化利用有關(guān)規(guī)章制度、政策指引，圍繞培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類習(xí)慣，大力推進(jìn)生活垃圾分類投放，建立生活垃圾綜合管理體系，推動(dòng)學(xué)校生活垃圾減量化、資源化、無害化處理，促進(jìn)學(xué)校、城市精神文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)。
二、目標(biāo)任務(wù)
(一)開展宣傳動(dòng)員。組織全體師生開展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作，利用校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率、參與率。
(二)參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類。
三、分類標(biāo)準(zhǔn)
目前，我社區(qū)群眾環(huán)衛(wèi)意識(shí)尚處于初級(jí)階段，試點(diǎn)區(qū)域采用粗分法，根據(jù)生活垃圾來源、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù)，分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類。
1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的.、適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃和金屬等。
2、餐廚垃圾。指居民家庭生活和賓館酒店、機(jī)關(guān)團(tuán)體及企事業(yè)單位食堂產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產(chǎn)生臭味、產(chǎn)生滲瀝液等特點(diǎn)。主要包括：廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。
3、有害垃圾。包括生活垃圾中對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì)，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點(diǎn)，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆桶、過期藥品、廢化妝品以及電子產(chǎn)品等。
4、其它垃圾。包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾，含大件垃圾等。大件垃圾指體積大、整體性強(qiáng)，或者需要拆分再處理的廢棄物品，如廢舊家具用具、廢舊大件電器等。
四、實(shí)施步驟環(huán)節(jié)
7月宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備
1、本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案，認(rèn)識(shí)社區(qū)垃圾分類箱
2、教工大會(huì)由組長負(fù)責(zé)宣講，總動(dòng)員。
7、8月垃圾分類知識(shí)學(xué)習(xí)
1、利用暑期通過校內(nèi)微信平臺(tái)，發(fā)送垃圾分類知識(shí)的學(xué)習(xí)材料。
2、要求學(xué)生在家觀看收聽關(guān)于垃圾分類的知識(shí)講座。
9月垃圾分類活動(dòng)啟動(dòng)
1、組織“垃圾分類”的主題升旗儀式
2、各班以黑板報(bào)的形式，組織一期垃圾分類的主題板報(bào)。
10月深入認(rèn)識(shí)垃圾的種類
1、班級(jí)舉辦以“垃圾分類，美化生活”為主題的主題隊(duì)會(huì)
2、舉辦全校性的垃圾分類知識(shí)競賽
11月“垃圾分類裝袋”活動(dòng)
1、班級(jí)成立以生活委員為首的垃圾分類督查小組，負(fù)責(zé)督查值日生的垃圾分類工作。
2、將不同類型的垃圾分裝不同的垃圾袋。
12月社區(qū)共建
1、組織各年級(jí)學(xué)生進(jìn)社區(qū)，參加社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。
2、指導(dǎo)社區(qū)工作人員正確的垃圾分類
3、發(fā)放宣傳單，引領(lǐng)居民做正確的垃圾分類。
新安路小學(xué)6月26日
小學(xué)垃圾分類工作實(shí)施方案3
糧食收獲質(zhì)量調(diào)查是指對(duì)當(dāng)年收獲糧食一般質(zhì)量等級(jí)狀況的評(píng)價(jià)；糧食品質(zhì)測報(bào)是指對(duì)各地推廣種植的優(yōu)質(zhì)或優(yōu)良糧食品種內(nèi)在品質(zhì)狀況的綜合評(píng)價(jià)。糧食收獲質(zhì)量調(diào)查和品質(zhì)測報(bào)（以下簡稱“調(diào)查和測報(bào)”）工作，是服務(wù)于“三農(nóng)”，為糧食宏觀調(diào)控服務(wù)的重要基礎(chǔ)性工作，對(duì)于指導(dǎo)我國糧食種植結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)專用糧食的產(chǎn)銷銜接，具有重要的指導(dǎo)作用。為指導(dǎo)全國開展主要糧食品種收獲質(zhì)量調(diào)查和品質(zhì)測報(bào)工作,在總結(jié)近年來一些糧食主產(chǎn)省開展糧食質(zhì)量信息服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特制定本方案。
一、調(diào)查和測報(bào)的扦樣原則
�。ㄒ唬┣硬键c(diǎn)原則
在調(diào)查和測報(bào)中，糧食品種（類別）的扦樣范圍一般應(yīng)覆蓋全省該種糧食種植面積的70%以上（以縣計(jì)），扦樣環(huán)節(jié)應(yīng)以農(nóng)戶扦樣為主。以縣為基本單位設(shè)置扦樣點(diǎn)和對(duì)樣品檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。針對(duì)確定的調(diào)查和測報(bào)糧食品種（類別），每個(gè)縣應(yīng)按等距原則選擇3～5個(gè)鄉(xiāng)，每鄉(xiāng)選擇5～10個(gè)自然村作為扦樣點(diǎn)。扦樣點(diǎn)應(yīng)相對(duì)固定。
�。ǘ┵|(zhì)量調(diào)查樣品的扦樣
在每個(gè)扦樣點(diǎn)（自然村）應(yīng)從不少于5個(gè)有代表性的農(nóng)戶扦樣，由扦樣人負(fù)責(zé)混合均勻，形成1個(gè)村級(jí)樣品。村級(jí)樣品即為質(zhì)量調(diào)查的檢驗(yàn)樣品。質(zhì)量調(diào)查扦樣對(duì)具體的品種不作限制，一般應(yīng)為所在村種植面積比較大的當(dāng)家品種（可以是優(yōu)質(zhì)品種，也可以是普通品種）。
質(zhì)量調(diào)查的村級(jí)樣品應(yīng)一式兩份，每份2公斤，其中一份用于檢驗(yàn)，一份保存在檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)3個(gè)月備查。對(duì)于每個(gè)糧食品種（類別），每個(gè)縣的質(zhì)量調(diào)查檢驗(yàn)樣品一般不超過50份。
�。ㄈ┢焚|(zhì)測報(bào)樣品的扦樣
品質(zhì)測報(bào)主要應(yīng)針對(duì)各地形成規(guī)模種植的優(yōu)質(zhì)或優(yōu)良品種進(jìn)行扦樣，具體品種由縣級(jí)糧食部門參照“3＋1”原則確定本縣的.測報(bào)品種，其中“3”是在本縣推廣種植面積比較大的3個(gè)主導(dǎo)優(yōu)質(zhì)或優(yōu)良品種，“1”是種植面積雖然較小，但比較有潛力的推廣品種。
扦樣時(shí)，在扦樣點(diǎn)（自然村）同樣應(yīng)從不少于5個(gè)有代表性的農(nóng)戶扦樣，由扦樣人負(fù)責(zé)按同品種混合均勻，形成1個(gè)村級(jí)樣品。然后由縣級(jí)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)將同鄉(xiāng)不同村的樣品按同品種混合均勻，形成鄉(xiāng)級(jí)樣品。一般以鄉(xiāng)級(jí)樣品作為品質(zhì)測報(bào)的檢驗(yàn)樣品。
品質(zhì)測報(bào)檢驗(yàn)樣品（鄉(xiāng)級(jí)樣品）應(yīng)一式二份，每份2公斤，其中一份用于檢驗(yàn)，一份保存在檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)3個(gè)月備查。對(duì)于每個(gè)糧食品種（類別），每個(gè)縣的品質(zhì)測報(bào)檢驗(yàn)樣品一般不超過20份。
（四）樣品編號(hào)、登記、包裝與匯總
扦樣過程中，扦樣人應(yīng)認(rèn)真填寫樣品標(biāo)簽（見附件1），質(zhì)量調(diào)查樣品和品質(zhì)測報(bào)樣品應(yīng)使用有明顯標(biāo)識(shí)區(qū)別的專用包裝袋包裝。每份樣品（村級(jí)樣品）都應(yīng)進(jìn)行編號(hào)登記�？h級(jí)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)全縣樣品進(jìn)行編號(hào)、登記和匯總（樣品匯總表見附件2），并負(fù)責(zé)混合制備用于品質(zhì)測報(bào)的檢驗(yàn)樣品（即混合制備鄉(xiāng)級(jí)樣品），并重新填寫標(biāo)簽和編號(hào)登記。
縣級(jí)糧食管理部門在進(jìn)行樣品匯總時(shí)，對(duì)質(zhì)量調(diào)查樣品，應(yīng)注明指定的糧食品種的全縣預(yù)計(jì)播種面積和產(chǎn)量；對(duì)品質(zhì)測報(bào)樣品，應(yīng)注明選定的作物品種全縣的估計(jì)播種面積和產(chǎn)量。
各省應(yīng)統(tǒng)一使用清潔、無污染的樣品包裝袋，并應(yīng)妥善包管樣品。
樣品的編號(hào)登記應(yīng)按照以下原則：
樣品的編號(hào)：
注：1、樣品的性質(zhì)代碼以大寫字母表示：
質(zhì)量調(diào)查代碼：Z
品質(zhì)測報(bào)代碼：P
2、糧食品種代碼以小寫字母表示：
小麥：xm；
稻谷：dg；
玉米：ym；
大豆：dd；
3、省、市（地）、縣的代碼按照國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T
2260－20xx《中華人民共和國行政區(qū)劃代碼》執(zhí)行。以數(shù)字表示。
4、縣以下的樣品編號(hào)原則由省級(jí)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一確定。在品質(zhì)測報(bào)樣品編號(hào)中，為區(qū)別同一采樣點(diǎn)（村）不同種植品種的樣品，建議在采樣點(diǎn)號(hào)后加“－”和數(shù)字來表示。
例如：湖北省荊門市沙洋縣確定的優(yōu)質(zhì)稻谷品質(zhì)測報(bào)的3＋1個(gè)品種中二優(yōu)培九為第一號(hào)，則在某采樣點(diǎn)（村）的樣品編號(hào)為：Pdg420822xxxx－1
二、調(diào)查和測報(bào)樣品的檢驗(yàn)
質(zhì)量調(diào)查樣品的檢測主要由縣級(jí)糧食檢測機(jī)構(gòu)承擔(dān)，或由縣級(jí)糧食行政管理部門委托具備條件的糧食企業(yè)承擔(dān)。檢測項(xiàng)目為國家標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的主要質(zhì)量等級(jí)指標(biāo)，詳見表1。
品質(zhì)測報(bào)樣品的檢測主要由省級(jí)或市（地）糧食檢測機(jī)構(gòu)承擔(dān)，檢測項(xiàng)目主要為國家標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的質(zhì)量等級(jí)指標(biāo)和內(nèi)在品質(zhì)指標(biāo)，同時(shí)根據(jù)需要
適當(dāng)增加少量的其他指標(biāo)，詳見表2。檢測方法均采用國家標(biāo)準(zhǔn)方法，如使用快速測定方法，應(yīng)先和國標(biāo)方法進(jìn)行校驗(yàn)。
承擔(dān)檢測任務(wù)的質(zhì)檢機(jī)構(gòu)，應(yīng)具有相應(yīng)的檢測能力。
表1質(zhì)量調(diào)查檢測項(xiàng)目和要求
表2品質(zhì)測報(bào)檢測項(xiàng)目
在小麥品質(zhì)指標(biāo)檢測中對(duì)部分指標(biāo)的檢驗(yàn)要求如下：
1、水分測定采用盤式粉碎磨粉碎樣品。
2、進(jìn)行降落數(shù)值測定時(shí)，需采用超級(jí)粉碎機(jī)（錘式磨）粉碎樣品。
3、進(jìn)行濕面筋含量測定時(shí)，小麥制備成小麥粉后，應(yīng)放置7天再進(jìn)行測定。
4、進(jìn)行品質(zhì)指標(biāo)測定時(shí)，根據(jù)送檢樣品袋中標(biāo)注的收獲日期，保證樣品已放置30天以上，再進(jìn)行磨粉處理，并經(jīng)7天的工藝后熟期，再進(jìn)行面團(tuán)特性的測定。磨粉的出粉率統(tǒng)一控制在65％～67％。
5、對(duì)面團(tuán)穩(wěn)定時(shí)間大于10、0min或有研究價(jià)值的小麥樣品，應(yīng)進(jìn)行烘焙品質(zhì)測定，其它樣品可不做烘焙品質(zhì)測定。
三、檢測數(shù)據(jù)分析與報(bào)送
�。ㄒ唬┵|(zhì)量調(diào)查
各級(jí)糧食行政管理部門及時(shí)撰寫年度收獲質(zhì)量調(diào)查報(bào)告，省級(jí)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并上報(bào)國家糧食局標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理辦公室。內(nèi)容應(yīng)包括主要調(diào)查品種的種植面積、預(yù)計(jì)產(chǎn)量、各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)和等級(jí)分布。同時(shí)報(bào)告天氣、因病害等質(zhì)量影響因素分析；上年質(zhì)量比較分析等內(nèi)容。各指標(biāo)分析值的平均值為樣品代表數(shù)量的加權(quán)平均值。
檢測數(shù)據(jù)以縣為單位，按國家糧食局統(tǒng)一編制的軟件，以電子版方式逐級(jí)審核填報(bào)、匯總、上報(bào)。
�。ǘ┢焚|(zhì)測報(bào)
按省級(jí)進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總編制報(bào)告，數(shù)據(jù)分析到縣，根據(jù)糧食品質(zhì)測報(bào)數(shù)據(jù)撰寫年度品質(zhì)測報(bào)報(bào)告，并在收獲后三個(gè)月內(nèi)上報(bào)國家糧食局標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理辦公室。內(nèi)容包括主要優(yōu)質(zhì)品種的種植面積、種植分布圖、估計(jì)產(chǎn)量、品種指標(biāo)分析；達(dá)標(biāo)優(yōu)質(zhì)品種名稱及分布圖、種植面積、估計(jì)產(chǎn)量、品種指標(biāo)分析；同時(shí)報(bào)告應(yīng)對(duì)未達(dá)標(biāo)品種進(jìn)行質(zhì)量分析；品種、種植條件、病害等對(duì)優(yōu)質(zhì)品種品質(zhì)影響；單一品種在全省不同區(qū)域內(nèi)的品質(zhì)表現(xiàn)；相同區(qū)域不同品種的品質(zhì)表現(xiàn)；上年優(yōu)質(zhì)品種質(zhì)量比較等內(nèi)容。各指標(biāo)分析值的平均值為樣品代表數(shù)量的加權(quán)平均值。
檢測數(shù)據(jù)以縣為單位，按國家糧食局統(tǒng)一編制的軟件，以電子版方式逐級(jí)審核填報(bào)、匯總、上報(bào)。
五、附件
附件1：樣品標(biāo)簽
附件2：樣品匯總表
附件3～6：測試數(shù)據(jù)報(bào)送表
小學(xué)垃圾分類工作實(shí)施方案4
一、學(xué)校目前垃圾種類和處理垃圾的方式情況分析
由于校園辦公和學(xué)習(xí)的特殊性，產(chǎn)生的校園垃圾（餐廚垃圾除外）主要以廢紙為主，來源老師辦公、備課、會(huì)議、廢舊書報(bào)等和學(xué)生草稿演算廢紙，以及教導(dǎo)處，總務(wù)處等部門采購品廢棄包裝紙等。每學(xué)期末老師們有積累有大量舊的作業(yè)紙、試卷、一些會(huì)議材料等。
二、我校校園內(nèi)垃圾的細(xì)分：
一般來說，垃圾包括：可回收、餐廚垃圾、不可回收以及有害垃圾四大類。
1、可回收的垃圾又包括廢紙、塑料、玻璃、金屬等。
�。�1)廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙、紙盒等等，但是紙巾和廁所紙遇水就會(huì)化掉了，所以是不可回收的。
�。�2)塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。
（3)金屬：易拉罐、廢棄電線等
2、餐廚垃圾：水果皮，果核，骨頭，等容易腐爛的生活垃圾。
3、不可回收垃圾：可回收物以外的垃圾基本上都是廢棄物。比如口香糖、樹葉、煙頭、建筑垃圾、油漆顏料，剩菜剩飯、粉筆頭、面巾紙等。
4、有害垃圾：
主要包括廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品等。
三、校園垃圾分類的意義
1、環(huán)境效益：回收1噸紙，能生產(chǎn)0.8噸紙，相當(dāng)于節(jié)約木材4立方米或少砍伐樹齡為20年的樹木17棵，節(jié)省3立方米的垃圾填埋空間，同時(shí)還節(jié)省化工原料300千克，節(jié)省一半的造紙能源，節(jié)約造紙過程中240噸用水、300度用電，還能減少35%的環(huán)境污染。
2、經(jīng)濟(jì)效益：0.6元/斤，日積月累也是一筆收入。
3、教育效益：樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類處理的好習(xí)慣�；厥盏乃糜挚梢杂糜趷坌氖聵I(yè)。
4、組織管理效益：師生共同做起，相互監(jiān)督促進(jìn)；提高資源利用；改進(jìn)現(xiàn)有衛(wèi)生管理體系，師生勞動(dòng)。校園環(huán)境更整潔有序。
四、主要投入與設(shè)施
進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè)，增設(shè)垃圾分類回收箱，并統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。各班設(shè)可回收垃圾箱（袋）、不可回收垃圾桶和餐廚垃圾桶，學(xué)校另設(shè)置有害垃圾桶一個(gè)。進(jìn)一步落實(shí)末端處理措施和進(jìn)行廣泛宣傳教育，擴(kuò)大垃圾分類收集的范圍，推廣垃圾分類收集工作。垃圾桶放置位置及數(shù)量“每兩桶一箱一袋”校前后門2個(gè)分類垃圾桶校園兩個(gè)分類垃圾桶樓梯口有害垃圾桶1個(gè)。
五、宣傳與發(fā)動(dòng)
1、國旗下講話：號(hào)召動(dòng)員大家行動(dòng)起來，廢紙回收項(xiàng)目啟動(dòng)，意義宣傳，強(qiáng)調(diào)回收是措施，節(jié)約用紙才是根本。
2、撰寫和下發(fā)《垃圾分類倡議書》。
3、各班班會(huì)課宣傳。
4、黑板報(bào)：垃圾分類的意義與方法，收集指引，操作方法。
3、各班班會(huì)課宣傳。
4、黑板報(bào)：垃圾分類的意義與方法，收集指引，操作方法。
5、校園廣播：各階段反饋和成果
6、小評(píng)論：讓學(xué)生多開展討論，讓分類意識(shí)深入人心。
7、把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范、每月模范班評(píng)比有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)管理過程的監(jiān)督、整改。
8、通過組織“小手牽大手”、“致家長一封信”等各類活動(dòng)，全面開展“關(guān)愛地球，節(jié)約資源，垃圾分類從我做起”為主題的`實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)家庭、社區(qū)開展垃圾分類活動(dòng)。
9、做好活動(dòng)的記錄工作。
10、認(rèn)真做好處理各類垃圾的程序和方法的分期培訓(xùn)工作。
六、跟進(jìn)管理
1、回收管理：每周清理一次，學(xué)校指定時(shí)間請(qǐng)收廢品人員來�；厥铡�
2、垃圾處理：將可回收垃圾賣到回收站，獲得各班班費(fèi)。
將不可回收垃圾送到填埋場或者進(jìn)行肥料處理。
將有害垃圾送到專門的處理機(jī)構(gòu)進(jìn)行收集處理。附件：處理各類垃圾的程序和方法：
1、紙板箱務(wù)必拆開，鋪放平整。紙板箱內(nèi)的各種包裝紙和緩沖材料務(wù)必取出。紙板箱和報(bào)紙雜志應(yīng)放在室內(nèi)保管（放在陽臺(tái)上保管容易被雨淋濕）。平時(shí)，需將報(bào)紙雜志整理成捆，保存在自己房間里。在接到回收通知時(shí)再將其送到指定的地方。
2、紙板箱、雜志、報(bào)紙需另外回收，不能作為生活垃圾。
3、食物殘?jiān)⑹２耸ｏ�、茶葉放入餐廚回收垃圾桶。
4、使用指定垃圾袋以外包裝的垃圾是不會(huì)被回收的。
5、嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)、煙花、未滅的煙頭等易燃易爆物品放入袋內(nèi)。玻璃、剃須刀片、竹簽等務(wù)必用硬紙包裹后才能放入垃圾袋中。
6、飲料瓶、易拉罐、牛奶盒放入指定垃圾箱（袋）中。
注意事項(xiàng)：
金屬瓶蓋屬于生活垃圾，取下后放入生活垃圾袋里。請(qǐng)將瓶子內(nèi)的飲料倒掉，如瓶內(nèi)有污物務(wù)必清洗后再放入垃圾袋中。塑料飲料瓶的瓶蓋和塑料標(biāo)簽屬于塑料資源垃圾，需要另外分類。嚴(yán)禁將廢紙、竹簽、煙灰等異物放入瓶罐內(nèi)。
注意事項(xiàng)
各種食物包裝盒，包裝袋，塑料瓶等務(wù)必清潔干凈才能作為資源垃圾回收。污損嚴(yán)重的需作為家庭垃圾處理。牛奶、果汁等的紙盒包裝不是塑料資源垃圾。
電池等有害垃圾需要放入學(xué)校指定的有害垃圾桶內(nèi)，學(xué)校集中會(huì)定時(shí)集中處理。
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