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      2. 學(xué)校學(xué)生手機(jī)的管理制度

        時(shí)間:2022-02-10 15:21:36 制度 我要投稿

        學(xué)校學(xué)生手機(jī)的管理制度(通用5篇)

          在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,制度的使用頻率逐漸增多,制度具有使我們知道,應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。制度到底怎么擬定才合適呢?以下是小編收集整理的學(xué)校學(xué)生手機(jī)的管理制度,僅供參考,大家一起來看看吧。

        學(xué)校學(xué)生手機(jī)的管理制度(通用5篇)

          學(xué)校學(xué)生手機(jī)的管理制度 篇1

          手機(jī)是科技進(jìn)步的產(chǎn)物,是社會(huì)文明的標(biāo)志。然而,由于部分手機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳播不良和低俗信息,學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的弊端已顯得十分突出,影響了正常教育教學(xué)秩序,損害了學(xué)生身心健康。為維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康發(fā)展,督促學(xué)生科學(xué)使用手機(jī),特制定本制度。

          一、學(xué)生手機(jī)帶入校園申請(qǐng)制度

          1.學(xué)校原則上不允許學(xué)生在校園內(nèi)攜帶、使用手機(jī)。

          2.確因特殊情況需要將手機(jī)帶進(jìn)校園的,必須由家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng),學(xué)生做出承諾,經(jīng)班主任同意,并經(jīng)政教處審核備案后方可帶入校園。

          3.手機(jī)帶入學(xué)校后交由班主任統(tǒng)一保管于專用保管箱內(nèi),禁止將手機(jī)帶入課堂。

          二、學(xué)生手機(jī)校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度

          1.學(xué)校為各班配備手機(jī)保管箱,由各班級(jí)班主任負(fù)責(zé)本班級(jí)學(xué)生手機(jī)的統(tǒng)一保管。

          2.手機(jī)必須通過班主任取用,任何學(xué)生不得私開保管箱取用手機(jī),因私開保管箱造成手機(jī)丟失或損壞,由學(xué)生本人自行負(fù)責(zé)。

          3.班主任向?qū)W生家長(zhǎng)公布學(xué)校辦公電話87200072和本人手機(jī)號(hào)碼,方便家長(zhǎng)聯(lián)系學(xué)生,同時(shí)學(xué)校三部共用電話免費(fèi)供學(xué)生使用,遇突發(fā)狀況確保信息通暢。

          4.學(xué)生在校違規(guī)使用手機(jī)所引發(fā)的一切不良后果由學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)。

          三、學(xué)生校內(nèi)使用手機(jī)制度

          1.不在教學(xué)時(shí)間(早讀、正課、晚自習(xí))內(nèi)使用手機(jī)。

          2.不在教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、閱覽室等教學(xué)場(chǎng)所內(nèi)使用手機(jī)。

          3.考試過程中不攜帶、不使用手機(jī)。若因未留意而攜帶手機(jī),應(yīng)主動(dòng)交監(jiān)考教師。

          4.在教學(xué)時(shí)間內(nèi)、教學(xué)區(qū)域內(nèi)關(guān)閉手機(jī)。

          5.僅限于使用手機(jī)的通訊功能,不得利用手機(jī)聊天、接收或傳播不良信息、考試作弊等。

          6.家長(zhǎng)因重要緊急事項(xiàng)聯(lián)系學(xué)生,必須在學(xué)生休息時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。教學(xué)時(shí)間內(nèi)可與班主任或其他課任教師聯(lián)系。

          7.學(xué)生手機(jī)號(hào)應(yīng)在班主任處準(zhǔn)確登記。

          四、手機(jī)檢查制度

          1.學(xué)校各處室干部、班主任、任課教師、學(xué)生會(huì)團(tuán)委會(huì)干部有權(quán)檢查學(xué)生使用手機(jī)的情況,并采取相應(yīng)措施。

          2.學(xué)校各處室干部、班主任有權(quán)在教學(xué)時(shí)間內(nèi)抽查學(xué)生手機(jī)狀態(tài),并采取相應(yīng)措施。

          五、違規(guī)的處理辦法

          1.違反本規(guī)定的,第一次由班主任批評(píng)教育,個(gè)人書面檢討,并通報(bào)家長(zhǎng);第二次政教處進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng),手機(jī)由家長(zhǎng)領(lǐng)回,本學(xué)期內(nèi)不得重新申請(qǐng);第三次給予警告及以上紀(jì)律處分,本學(xué)年內(nèi)不得重新申請(qǐng)使用。

          2.考試過程中攜帶或使用手機(jī),按作弊對(duì)待,依據(jù)我校《學(xué)生違紀(jì)處罰辦法》處理。

          3.違反本規(guī)定情節(jié)嚴(yán)重或認(rèn)錯(cuò)態(tài)度差,視情節(jié)給予紀(jì)律處分。

          六、定期開展學(xué)生手機(jī)管理教育引導(dǎo)工作

          1.加強(qiáng)教育引導(dǎo)。通過升旗儀式、班團(tuán)會(huì)、心理輔導(dǎo)校規(guī)校紀(jì)等形式加強(qiáng)教育引導(dǎo),讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并使用手機(jī),提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。

          2.做好家校溝通。將手機(jī)管理的有關(guān)要求通過微信群、公眾號(hào)告知學(xué)生家長(zhǎng),講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。

          3.家長(zhǎng)應(yīng)履行教育職責(zé),加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的'監(jiān)督管理,嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品,防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。

          4.家長(zhǎng)、老師及時(shí)溝通,掌握學(xué)生身心健康狀況,形成家校協(xié)同育人合力。

          七、對(duì)手機(jī)布置或完成作業(yè)管控

          1.教師必須嚴(yán)格執(zhí)行不得用手機(jī)布置作業(yè)的規(guī)定,規(guī)范班級(jí)微信群、QQ群、釘釘群等的管理使用,班級(jí)群只能用作學(xué)校教師和家長(zhǎng)在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項(xiàng)的通知,除因疫情防控等原因有特殊要求外,嚴(yán)禁老師在班級(jí)群布置家庭作業(yè),不得用手機(jī)布置作業(yè)。

          2.不得給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè),不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

          八、附則

          1.本規(guī)定由政教處、團(tuán)委組織實(shí)施,解釋權(quán)屬學(xué)校政教處。

          2.本規(guī)定執(zhí)行情況納入班級(jí)量化考核和教師考核。

          3.本規(guī)定自20xx年xx月xx日起試行,并根據(jù)試行情況逐步修訂完善。

          學(xué)校學(xué)生手機(jī)的管理制度 篇2

          依照《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)手機(jī)管理工作的通知》為維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校特制定手機(jī)管理制度如下:

          1.班主任應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長(zhǎng),嚴(yán)格要求學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園,家長(zhǎng)如有緊急狀況與班主任取得聯(lián)系,解決家長(zhǎng)與學(xué)生的及特殊溝通情況。

          2.學(xué)生因特殊原因需要帶手機(jī)進(jìn)入校園的,學(xué)生家長(zhǎng)申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校同意。到校后由班主任要統(tǒng)一管理,待放學(xué)后再歸還學(xué)生。如學(xué)生在校期間需要聯(lián)系家長(zhǎng)的,各科教師要及時(shí)用自己的電話借給學(xué)生使用,及時(shí)滿足學(xué)生的通話需求,避免因未及及時(shí)和家長(zhǎng)溝通而引發(fā)學(xué)生的各種危機(jī)。

          3.加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理,教師應(yīng)通過課堂板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè),不得用手機(jī)布置作業(yè),不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

          4.學(xué)校要通過國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo),讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī),提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力,避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。

          5.學(xué)校要將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(zhǎng),下發(fā)告家長(zhǎng)書,講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長(zhǎng)應(yīng)履行教育職責(zé),加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理,嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品,防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)老師及時(shí)保持溝通,掌握學(xué)生身心健康狀況,形成家校協(xié)同育人合力。

          6.手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理,制定具體辦法,明確統(tǒng)一保管的場(chǎng)所、方式、責(zé)任人,提供必要保管裝置。

          學(xué)校學(xué)生手機(jī)的管理制度 篇3

          為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》(教基廳函〔2021〕3號(hào))的要求,結(jié)合教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)等八部門聯(lián)合印發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》(2018年8月30日)中提出的“嚴(yán)禁學(xué)生將個(gè)人手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂”的要求,為了維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序,更好促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,學(xué)校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)!端募字袑W(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》之規(guī)定及本校實(shí)際情況,制定本規(guī)定如下:

          第一條,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)、多功能電話手表以及手機(jī)附屬設(shè)備(耳機(jī)、充電器、充電寶等)入校。MP3、MP4、IPAD及其它類PAD設(shè)備等電子產(chǎn)品同手機(jī)對(duì)待。

          第二條,凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī)入校,無論在校園內(nèi)何時(shí)何地、使用與否,班主任及任課教師都要把該手機(jī)及其附屬設(shè)備當(dāng)做違紀(jì)違規(guī)工具予以收繳暫扣,將收繳的手機(jī)及附屬設(shè)備交由班主任或政教處保管兩個(gè)月,或直至學(xué)期結(jié)束,并詳細(xì)登記,并由學(xué)生簽字確認(rèn)。

          第三條,如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(zhǎng),可以借用辦公室電話、班主任或任課教師的手機(jī)、校內(nèi)電話亭電話或值班室電話等;如家長(zhǎng)有事找學(xué)生,請(qǐng)家長(zhǎng)直接撥打班主任或其他教師電話,由教師代為轉(zhuǎn)告。

          第四條,若因特殊情況確需攜帶手機(jī)入校的,家長(zhǎng)請(qǐng)務(wù)必先與班主任聯(lián)系,經(jīng)班主任同意后,方可攜帶手機(jī)入校,入校后第一時(shí)間將手機(jī)上交給班主任保管,需要使用的時(shí)候去班主任處領(lǐng)取,使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管,并在放假時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)還給學(xué)生。

          第五條,違規(guī)攜帶及使用手機(jī),第一次被收繳暫扣,學(xué)生將被口頭警告并扣減班級(jí)值周分,手機(jī)將被暫扣一個(gè)學(xué)期,學(xué)生填寫《南通市四甲中學(xué)學(xué)生違規(guī)攜帶手機(jī)暫扣登記表》,待至期滿后,在其表現(xiàn)良好且無其它嚴(yán)重違紀(jì)的前提下,由班主任、年級(jí)組長(zhǎng)與政教處分別在登記表上簽字同意,方可在家長(zhǎng)陪同下到政教處領(lǐng)回。

          第六條,違規(guī)攜帶及使用手機(jī),第二次被收繳暫扣,學(xué)生將被全校警告處分并扣班級(jí)值周分,手機(jī)將被暫扣一學(xué)年,學(xué)生填寫《南通市四甲中學(xué)學(xué)生違規(guī)攜帶手機(jī)暫扣登記表》,家長(zhǎng)書寫承諾書,待至?xí)嚎燮跐M,由班主任、年級(jí)組長(zhǎng)政教處及家長(zhǎng)分別在登記表上簽字同意,方可在家長(zhǎng)陪同下到政教處領(lǐng)回。

          第七條,凡是拒絕配合收繳、拒不服從教導(dǎo)的學(xué)生,手機(jī)被暫扣三次及以上的,根據(jù)《四甲中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》,將視情節(jié)輕重對(duì)其予以警告、嚴(yán)重警告、記過等處分,家長(zhǎng)將該生帶回家反省2-3天,手機(jī)使用者與所有者一并同等處理。

          第八條,因違規(guī)帶手機(jī)入校受到處分的學(xué)生,將取消其所有評(píng)優(yōu)資格,學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)公民道德素養(yǎng)一項(xiàng)不得評(píng)為優(yōu)秀,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)整體為C。一旦受到記過及以上處分的,學(xué)校將如實(shí)記錄在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái),同時(shí)通知家長(zhǎng)到校配合實(shí)施教育懲戒。

          第九條,各班班主任加強(qiáng)本班學(xué)生手機(jī)管理,學(xué)校將學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)納入班級(jí)量化考核。在檢查中,班級(jí)若出現(xiàn)一次性違規(guī)攜帶及使用手機(jī)達(dá)三人次或?qū)W期累計(jì)達(dá)六人次的,取消該班級(jí)年度評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

          第十條,學(xué)生居家期間應(yīng)科學(xué)合理地使用手機(jī)等電子設(shè)備,家長(zhǎng)監(jiān)督好孩子使用手機(jī)的時(shí)間,防止沉迷和成癮。望家長(zhǎng)與孩子共同制定家庭手機(jī)使用規(guī)則,鼓勵(lì)孩子進(jìn)行自我管理。對(duì)于手機(jī)使用無度且不聽父母規(guī)勸的學(xué)生,家長(zhǎng)要積極與班主任聯(lián)系,家校共育,幫助學(xué)生提升自律意識(shí)。

          本規(guī)定自2021年3月25日起執(zhí)行。

          學(xué)校學(xué)生手機(jī)的管理制度 篇4

          根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知精神,現(xiàn)將開學(xué)后班級(jí)學(xué)生的手機(jī)管理規(guī)定公布如下:

          1、原則上不允許同學(xué)帶手機(jī)到校。

          2、確實(shí)因某些原因需帶手機(jī)到校的,必須由個(gè)人提出申請(qǐng),家長(zhǎng)簽名,并寫上“如我的小孩違反學(xué)校關(guān)于手機(jī)的管理規(guī)定,同意學(xué)校給予相關(guān)處理!

          3、經(jīng)過家長(zhǎng)同意,學(xué)校同意申請(qǐng)后,同學(xué)可以帶手機(jī)到校,但同學(xué)進(jìn)校后手機(jī)必須上交到班主任處,由班主任保管,如確有急事可以課間或非上課時(shí)間找班主任當(dāng)場(chǎng)使用并在使用完后馬上交還。

          4、凡帶手機(jī)的同學(xué),其手機(jī)平時(shí)由班主任保管,原則上只允許同學(xué)放學(xué)或放假回家時(shí)由班主任發(fā)還給他,平時(shí)不允許私自在校園內(nèi)的任何地方使用手機(jī)及充電。

          5、帶手機(jī)到校的同學(xué)(含經(jīng)過申請(qǐng)及未經(jīng)申請(qǐng)批準(zhǔn)私自偷帶手機(jī)到校者),如果發(fā)生手機(jī)被盜、丟失、損壞等,學(xué)校班級(jí)一概不負(fù)責(zé)任(除手機(jī)在班主任手中時(shí)間)。

          6、違反《博明學(xué)校手機(jī)管理制度》規(guī)定的第一次違規(guī),必須寫檢討,并張貼在班級(jí)三欄上實(shí)行自我監(jiān)督和班級(jí)監(jiān)督,誠(chéng)心改正錯(cuò)誤。第二次再違規(guī),沒收其手機(jī),上交德育處保管,通知家長(zhǎng)來領(lǐng)取,并根據(jù)該同學(xué)的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度,做相應(yīng)的處理。

          流程:學(xué)生寫申請(qǐng)→家長(zhǎng)簽字同意→學(xué)校蓋章同意→學(xué)生到校將手機(jī)交班主任(3天內(nèi))、超3天的由班主任交德育處代保管→放學(xué)歸還。

          學(xué)校手機(jī)統(tǒng)一保管場(chǎng)所:各班主任辦公室、德育處;責(zé)任人:各班主任、德育主任(耿喆)

          學(xué)校學(xué)生手機(jī)的管理制度 篇5

          根據(jù)教育部〔2021〕3號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》精神,本著“促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)”的原則,嚴(yán)格落實(shí)“有限進(jìn)入學(xué)校,禁止帶入課堂”的指導(dǎo)意見,制定西府冠華學(xué)校學(xué)生手機(jī)校園管理制度。具體內(nèi)容如下:

          一、學(xué)生手機(jī)原則上不得帶入校園。學(xué)生確有實(shí)際需求,需要攜帶手機(jī)上學(xué),須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng),進(jìn)校后即將手機(jī)交班主任統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。

          二、經(jīng)學(xué)校同意攜帶手機(jī)入校者,入班測(cè)溫時(shí)(晨讀時(shí)間),將手機(jī)關(guān)閉后,主動(dòng)上交班主任,存放于班主任辦公桌指定抽屜內(nèi),離校時(shí)向班主任領(lǐng)取。(班主任不在,由年級(jí)組長(zhǎng)代行管理責(zé)任)。

          三、學(xué)校年級(jí)辦公室、門衛(wèi)室均設(shè)置公用電話,學(xué)生需要和家長(zhǎng)聯(lián)系,可向在場(chǎng)老師申請(qǐng),說明聯(lián)系對(duì)象和緣由,同意后免費(fèi)使用公用電話。

          四、校長(zhǎng)電話對(duì)全體家長(zhǎng)公開;年級(jí)組長(zhǎng)電話對(duì)年級(jí)家長(zhǎng)公開;班主任電話對(duì)班級(jí)家長(zhǎng)公開;便于家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)系。

          五、學(xué)校加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理,不通過手機(jī)布置作業(yè),不要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

          六、新生入學(xué)時(shí)將手機(jī)管理作為重點(diǎn)教育內(nèi)容,提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。

          七、學(xué)校要將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(zhǎng),講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性,指導(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)履行教育職責(zé),加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理,形成家校協(xié)同育人合力。

          八、學(xué)生上交的手機(jī)需自行包裹,以免磨損劃傷;手機(jī)在校存放期間,學(xué)生不得以任何理由索要手機(jī);手機(jī)在校存放期間出現(xiàn)丟失、損壞等情況,根據(jù)調(diào)查結(jié)果由責(zé)任人負(fù)責(zé)賠償,遇不可抗力因素時(shí),協(xié)商解決。

          九、學(xué)生獲得批準(zhǔn)攜帶手機(jī)進(jìn)校,但不主動(dòng)上交,學(xué)校取消其攜帶手機(jī)入校資格,由此產(chǎn)生困難由學(xué)生本人及家長(zhǎng)自行克服。

          十、學(xué)生未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,根據(jù)校紀(jì)規(guī)定,視情節(jié)予以批評(píng)教育或處分懲戒

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