學(xué)校教學(xué)管理制度【常用15篇】
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，制度在生活中的使用越來(lái)越廣泛，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的學(xué)校教學(xué)管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校教學(xué)管理制度1
為了提高教學(xué)管理的'規(guī)范化、科學(xué)化水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。
一、會(huì)議主題
1、主要部署和檢查各項(xiàng)教學(xué)工作，及時(shí)分析和解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，落實(shí)整改措施。
2、主要研究和落實(shí)上級(jí)分派的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，布置和檢查各項(xiàng)教學(xué)工作和研究決定。
3、傳達(dá)上級(jí)教育部門有關(guān)教育教學(xué)改革、教學(xué)工作方面的文件精神,學(xué)習(xí)交流國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)改革最新動(dòng)態(tài)等。
4.開展教學(xué)改革與教學(xué)研究討論。
5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
二、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)
每周組織一次，安排在周一下午兩節(jié)課后，地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室。
三、參加人員
全體干部教師
四、會(huì)議由校長(zhǎng)主持、教導(dǎo)處作具體總結(jié)部署。
學(xué)校教學(xué)管理制度2
一、室內(nèi)課堂教學(xué)
1、按時(shí)上下課，做到不遲到，不早退，不中途離開，不拖堂。如不按時(shí)到崗、提前下課以及上課時(shí)教師無(wú)故離開教室而造成學(xué)生傷害事故的教師負(fù)全部責(zé)任。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，帶礁上課，堅(jiān)持按課表上課，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不準(zhǔn)私自調(diào)課。
3、循循善誘，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生人格。
4、在課堂教學(xué)中，每節(jié)上課教師課前必須提前5分鐘進(jìn)班清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生數(shù)并做好記錄；每堂課任課教師要落實(shí)點(diǎn)名制度，對(duì)缺席的同學(xué)要查明去向，并及時(shí)向班主任老師通報(bào)，安全工作實(shí)行任課教師包課堂的責(zé)任制和責(zé)任追究制。
5、上實(shí)驗(yàn)課的教師要組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，保證實(shí)驗(yàn)課的安全。
�。�1）上課教師要嚴(yán)格按教材要求做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，對(duì)所用藥品、器材要在課前檢查并進(jìn)行預(yù)做，確保藥品器材安全有效。不得讓過(guò)期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進(jìn)入課堂。
�。�2）上課教師要認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)工作，必須做到：課前教師對(duì)要做實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程能熟練操作；對(duì)存在一定安全問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)，教師上課時(shí)一定先講實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)以及處理安全事故的必要知識(shí)；并對(duì)重要操作進(jìn)行必要的示范和演示；實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和全面監(jiān)控，確保學(xué)生安全。
（3）所有學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理制度及操作規(guī)程，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)步驟，不懂就問(wèn)，有問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
6、到專用教室上課，要求學(xué)生排隊(duì)前往。
二、室外課堂教學(xué)
�。ㄒ唬w育課：
1、上課鈴一響，體育教師必須帶領(lǐng)學(xué)生到上課場(chǎng)地，切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。
2、合理安排運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。
3、嚴(yán)禁學(xué)生上體育課衣服上別胸針，不佩帶金屬或玻璃裝飾品。
4、對(duì)于因身體原因不能上體育課的學(xué)生，必須向體育老師請(qǐng)假，經(jīng)體育老師同意后，在教學(xué)場(chǎng)地休息，旁觀；如遇有特殊病因不能到場(chǎng)地的，班主任必須做好管理工
作，堅(jiān)決杜絕教室有學(xué)生，卻無(wú)人管理的情況。
5、如果體育課上，發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況 應(yīng)立即采取以下處置措施：
�。�1）迅速通知校醫(yī)、班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
�。�2）如果學(xué)生�。▊┣闆r較為嚴(yán)重，要立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行診治或搶救。
�。�3） 班主任要及時(shí)將學(xué)生病（傷）情況通知到學(xué)生家長(zhǎng)。
�。�4） 體育教師事后及時(shí)寫出現(xiàn)場(chǎng)情況書面報(bào)告，并上交學(xué)校。 學(xué)校及時(shí)
組織人員進(jìn)行情況了解和性質(zhì)認(rèn)定。
6、教學(xué)過(guò)程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，保證學(xué)生在準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、練習(xí)等環(huán)節(jié)均隊(duì)列整齊安全有序，不得出現(xiàn)學(xué)生散亂教師離場(chǎng)等嚴(yán)重違紀(jì)行為及安全問(wèn)題。
7、 體育組每學(xué)期對(duì)學(xué)校的體育設(shè)施、器材進(jìn)行一次安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時(shí)以書面形式報(bào)告總務(wù)處，總務(wù)處要及時(shí)對(duì)體育設(shè)備、器材進(jìn)行維修或更新。
8、對(duì)上課不及時(shí)到崗以及提前下課而造成學(xué)生傷害事故的，任課教師負(fù)全部責(zé)任。
9、體育課（尤其是自由活動(dòng)）下課之前，必須提前5分鐘整隊(duì)集中學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名，落實(shí)點(diǎn)名制度并做好記錄。
�。ǘ┢渌彝庹n及外出活動(dòng)：
1、學(xué)校組織學(xué)生參加體育活動(dòng)課和體育鍛煉必須堅(jiān)持“學(xué)生為本、安全第一”的原則，要充分考慮天氣、場(chǎng)地、設(shè)備、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發(fā)生。教師必須全程參與，精心組織，全程監(jiān)控。
2、學(xué)生到校外參加各類活動(dòng)：
�。�1）直接組織者要在活動(dòng)前制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，以年級(jí)段為單位的.活動(dòng)，要在活動(dòng)前一天向教導(dǎo)處上報(bào)活動(dòng)方案，學(xué)校須進(jìn)行安全審查，經(jīng)批準(zhǔn)后方可實(shí)施，條件不具備時(shí)，不得批準(zhǔn)。
�。�2）班主任要在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育，尤其是對(duì)個(gè)別學(xué)生要做好耐心的思想工作，并采取切實(shí)可行的措施，保證學(xué)生的安全。
（3）重活動(dòng)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要親自帶隊(duì)，每個(gè)班安排兩名教師負(fù)責(zé)學(xué)生的活動(dòng)。
�。�4）帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師要將通訊工具開通，隨時(shí)隨地取得聯(lián)系，確保聯(lián)系暢通。
�。�5）學(xué)生活動(dòng)時(shí)要注意交通安全，自覺遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路走人行橫道，自覺維護(hù)交通秩序，提高自我管理能力；在公共場(chǎng)所，要遵守社會(huì)公德，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
3、實(shí)踐活動(dòng)課要有計(jì)劃、有組織、有專門指導(dǎo)教師，確保安全。
4、室外課一定要求學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)；對(duì)服裝、鞋類不符合上課要求的學(xué)生要求其予以更換。
學(xué)校教學(xué)管理制度3
教學(xué)工作是學(xué)校的重要工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。教師是學(xué)校工作的組織者.管理者，素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師是切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)任務(wù)的完成的重要保證，為使我校教學(xué)管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，實(shí)現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本教學(xué)工作管理制度。
一、教學(xué)常規(guī)
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)大綱精神和科學(xué)教學(xué)思想的體現(xiàn)，是建立正常教學(xué)工作的基本規(guī)章和教學(xué)各環(huán)節(jié)的基本要求，是建立正常教學(xué)秩序、確保完成教學(xué)計(jì)劃、提高教學(xué)效率的必備條件。因此，建立和健全教學(xué)常規(guī)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)管理的有效措施之一。教學(xué)常規(guī)是教師在教學(xué)工作中必須遵守、執(zhí)行的基本規(guī)范，包括編寫學(xué)期授課計(jì)劃、備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
�。ㄒ唬┚帉憣W(xué)期授課計(jì)劃
學(xué)期授課計(jì)劃是教學(xué)工作的基本依據(jù)，編寫學(xué)期授課計(jì)劃是教師的基本職責(zé)和要求，也是教師的基本能力之一。教師應(yīng)在認(rèn)真鉆研教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)、仔細(xì)研讀教材的基礎(chǔ)上，正確編寫學(xué)期授課計(jì)劃。并遵照學(xué)校要求于開學(xué)前完成，經(jīng)教務(wù)主任審查后嚴(yán)格執(zhí)行。特殊情況確需變動(dòng)，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定程序提出調(diào)整申請(qǐng)，說(shuō)明理由，經(jīng)批準(zhǔn)后方可變更，并如實(shí)記載說(shuō)明。教師應(yīng)接受教務(wù)處對(duì)執(zhí)行學(xué)期授課計(jì)劃情況的檢查，按照檢查意見改進(jìn)教學(xué)工作。學(xué)期授課計(jì)劃在開學(xué)后第二周上交教導(dǎo)處。
（二）備課
備課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的基礎(chǔ)，也是提高教學(xué)效果和質(zhì)量的關(guān)鍵，教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，并按要求編寫教案。
備課中，應(yīng)具體了解本學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、本課程在實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)中的地位和作用；了解本課程與相關(guān)課程的銜接關(guān)系；掌握課程教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容；了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，在學(xué)法研究基礎(chǔ)上確定教法。備課的有關(guān)結(jié)果，要落實(shí)在教案中。
具體要求如下：
�。�1）明確指導(dǎo)思想。教案的編寫要求清理教學(xué)設(shè)計(jì)的思路。思考如何通過(guò)教師的教來(lái)調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維活動(dòng)，使其既能學(xué)到一定的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，又能掌握一定的學(xué)習(xí)方法，尋構(gòu)起科學(xué)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以達(dá)到能自學(xué)、自通、自得的境界。
�。�2）明確教學(xué)目標(biāo)。在一個(gè)具體的教案中，在一個(gè)特定的范圍、時(shí)間內(nèi)，明確應(yīng)解決的主要問(wèn)題、關(guān)鍵知識(shí)、主要步驟。
（3）嚴(yán)格按要求編寫。按固定格式編寫教案，可以使教案的結(jié)構(gòu)保持完整。教案的內(nèi)容包括：章節(jié)課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)想（重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵）、課的類型、教學(xué)時(shí)數(shù)、教法學(xué)法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)進(jìn)程（教學(xué)的基本步驟與教學(xué)要點(diǎn)）、教學(xué)后記。
在一般情況下，教師應(yīng)提前一周準(zhǔn)備下周的教案，教案應(yīng)根據(jù)課程授課計(jì)劃每課次一份。不準(zhǔn)使用舊教案，禁止無(wú)教案上課。教務(wù)處每學(xué)期將定期與不定期進(jìn)行檢查，如無(wú)教案上課，發(fā)現(xiàn)一次作出警告處分，如累計(jì)2次以上（含2次）將作為教學(xué)事故處理，扣發(fā)15元。
�。ㄈ┦谡n
授課是把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的師生多邊活動(dòng)過(guò)程，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)。教師在授課中，應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：
（1）做好課前準(zhǔn)備。熟悉教案，準(zhǔn)備教具，進(jìn)行必要的教學(xué)組織工作。
�。�2）教學(xué)目的要明確，教學(xué)內(nèi)容要準(zhǔn)確。授課中要注意把握學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)大綱的要求，突出重點(diǎn)和能力培養(yǎng)，注意講練結(jié)合，有的放矢，注重中職學(xué)生特點(diǎn)，因材施教，理論聯(lián)系實(shí)際。保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，注意基礎(chǔ)性知識(shí)與本專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝的結(jié)合。
（3）正確運(yùn)用教學(xué)方法。要根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的.特點(diǎn)等，在學(xué)法研究基礎(chǔ)上確定教法。嫻熟運(yùn)用基本教學(xué)技能，啟發(fā)學(xué)生積極思維，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思維、分析、綜合、判斷和實(shí)際操作能力，使教學(xué)活動(dòng)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有利于學(xué)生學(xué)法培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的整體優(yōu)化。
�。�4）積極有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，適時(shí)適度采用現(xiàn)代教學(xué)手段，采取生動(dòng)的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利感知和理解能力培養(yǎng)，提高教學(xué)效果。
（5）嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，保持良好的教學(xué)秩序。每節(jié)課后要認(rèn)真填寫教學(xué)日志，記錄學(xué)生出勤情況，對(duì)無(wú)故缺課的學(xué)生，要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系。
�。�6）專業(yè)課.實(shí)訓(xùn)課要注重學(xué)生技能的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦.多動(dòng)手.多操作.多實(shí)踐。要檢查技能訓(xùn)練設(shè)施是否齊備，學(xué)生準(zhǔn)備工作是否就緒。實(shí)訓(xùn)前要給學(xué)生講解訓(xùn)練目標(biāo).操作要領(lǐng)，明確安全要領(lǐng)，并做好示范。要來(lái)回輔導(dǎo)，堅(jiān)守崗位。
�。�7）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)
作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，包括預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)、閱讀有關(guān)課外書籍、書面或口頭作業(yè)、實(shí)踐技能訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查等，是學(xué)生以完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。
作業(yè)的內(nèi)容和要求上，應(yīng)符合教學(xué)目標(biāo)要求，具有代表性、典型性、綜合性，可舉一反三、觸類旁通。作業(yè)量應(yīng)根據(jù)課程的特點(diǎn)考慮。
原則上，要求教師對(duì)作業(yè)全收全改，批改要認(rèn)真、及時(shí)，并做好批改記錄和成績(jī)記載。對(duì)作業(yè)中存在的普遍性錯(cuò)誤，要集中講評(píng)，不合格作業(yè)要訂正或退回重做。要特別注重激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。
教務(wù)處要對(duì)作業(yè)量和批改情況進(jìn)行定期檢查，每學(xué)期至少抽查兩次。作業(yè)批閱具體標(biāo)準(zhǔn)見《作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)》。
實(shí)訓(xùn)課要布置課外訓(xùn)練作業(yè)。
（五）輔導(dǎo)
輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是教學(xué)工作不可缺少的環(huán)節(jié)。通過(guò)輔導(dǎo)，有利于學(xué)生解決疑難問(wèn)題，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和效率，對(duì)檢查教學(xué)效果、發(fā)展學(xué)生智力和改進(jìn)教學(xué)方法等有著重要的作用。教師應(yīng)遵循因材施教的原則，認(rèn)真、及時(shí)、負(fù)責(zé)地做好輔導(dǎo)工作。
教師在輔導(dǎo)中，要熱情、耐心、細(xì)心，多鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣。成績(jī)較差或?qū)W習(xí)上有困難的學(xué)生，要主動(dòng)輔導(dǎo)，幫助其增強(qiáng)信心，突破難點(diǎn)，發(fā)展智力，改進(jìn)方法，爭(zhēng)取進(jìn)步；對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生，要指導(dǎo)其閱讀參考書，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，拓展思維，培養(yǎng)綜合能力。
輔導(dǎo)可采用集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、組織互補(bǔ)等形式，教務(wù)處可采用調(diào)查、抽查等方式進(jìn)行檢查。
�。┛己�
成績(jī)考核是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是評(píng)價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量的主要手段之一。教師在實(shí)施課程考核時(shí)，要注意以下問(wèn)題：
�。�1）以尊重學(xué)生為前提，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的。通過(guò)考核，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己在態(tài)度、能力、知識(shí)等方面的成就和問(wèn)題，增強(qiáng)自尊和自信，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。
�。�2）要注意通過(guò)復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課程進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)、能力上的缺陷和漏洞。將考核作為幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握、熟練應(yīng)用知識(shí)的有效手段，切忌給學(xué)生劃定范圍或重點(diǎn)，更不能同學(xué)生一起猜測(cè)考核內(nèi)容。
�。�3）要加強(qiáng)平時(shí)考核和測(cè)驗(yàn)，避免僅憑期末考試決定學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的情況�？己撕笠屑�(xì)閱卷、評(píng)分，做到客觀、公正、實(shí)事求是，并做好試卷分析工作。
（七）課堂管理
教師要加強(qiáng)課堂管理，中途不允許走出教室，不允許做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事；要嚴(yán)肅課堂紀(jì)律（學(xué)生玩手機(jī)、學(xué)生睡覺等）教師要加強(qiáng)管理，如學(xué)校巡視人員巡查到，將立即責(zé)令教師停課整改課堂紀(jì)律。對(duì)于此現(xiàn)象頻繁的教師，學(xué)校將責(zé)令其停課3天，做出書面整改方案與檢查；累教不改的，學(xué)校將停課處理，甚至解聘。
�。ò耍┙逃虒W(xué)研究
（1）聽課：教師每月必須聽課2節(jié)以上，每學(xué)年必須上公開課或示范課1節(jié)。少聽1節(jié)課扣款10元。
�。�2）教務(wù)處每月組織一次教研活動(dòng)。
�。�3）學(xué)校每常年組織教師培訓(xùn)3—4次。
二、教學(xué)工作檢查
教學(xué)工作檢查是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)規(guī)范要求，對(duì)教師的教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行檢測(cè)、鑒定和評(píng)價(jià)，并做出改進(jìn)決策的教學(xué)管理活動(dòng)，是學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量，提高教師綜合素質(zhì)的有力措施。每位教師都應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)檢查的意義和作用，主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)檢查的有關(guān)制度，全面了解檢查的基本內(nèi)容和要求，以此規(guī)范自己的教學(xué)行為，自覺接受各級(jí)組織的教學(xué)檢查，協(xié)助做好檢查工作。教務(wù)部門將在學(xué)期中組織抽考等有效形式對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查，采取定期和不定期的形式對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，并按規(guī)定進(jìn)行處罰。
三、教學(xué)事故
1、教師曠課1次視為重大教學(xué)事故，要求寫出書面檢查，并處罰50元罰款。一學(xué)期曠課2次者教務(wù)部門不安排課時(shí)。交于學(xué)校行政會(huì)處理。并且績(jī)效考核成績(jī)?yōu)榱恪?/p>
2、教師遲到1次（5分鐘以下），要求作出書面檢查；如發(fā)現(xiàn)一個(gè)月遲到2次以上（含2次），處20元罰款。
3、教師早退（含早正課以及晚自習(xí)）1次，要求作出書面檢查，累計(jì)2次以上（含2次），處20元罰款。
4、私自調(diào)課者，視為教學(xué)事故，處50元罰款，并作出檢查。調(diào)課一律得經(jīng)過(guò)教務(wù)處審批，方視為有效。（早晚自習(xí)包括在內(nèi)，晚自習(xí)調(diào)換須與該日行政值班老師匯報(bào)）
5、不得無(wú)故串崗，初犯者提出警告；屢教不改者（累計(jì)3次以上含3次），處30元罰款。
6、在課堂教學(xué)中離開教室者，第一次提出警告，第二次罰款10元；如屢教不改將停課處理，甚至解聘（涉及學(xué)校緊急事務(wù)交辦除外）。
四、以上內(nèi)容將作為績(jī)效考核重要依據(jù)。解釋權(quán)歸學(xué)校所有。
學(xué)校教學(xué)管理制度4
一、教學(xué)、教研規(guī)定
1、學(xué)校要健全教研機(jī)構(gòu)。按學(xué)科分別成立語(yǔ)、數(shù)、英等教研組。
2、各教研組要擬訂出各學(xué)科的教研計(jì)劃，按每學(xué)期或每學(xué)年確定一個(gè)教研專題，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
3、教研必須以提高課堂40分鐘教學(xué)效率為目的，以學(xué)習(xí)教學(xué)大綱為基礎(chǔ)，以備課、說(shuō)課、評(píng)課、研課為重點(diǎn)。以開展教學(xué)觀摩為途徑，千方百計(jì)提高教師的教學(xué)水平。
4、每位教師應(yīng)按時(shí)參加教研，做好筆記，積極發(fā)言，達(dá)到有聽有得的效果。
5、做好教學(xué)資料的收集、積累、建檔工作。精心教前的設(shè)計(jì)，留心教后的反思，每位教師每學(xué)期至少要完成一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。
為貫徹執(zhí)行教研室的工作精神，規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理制度，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)市有關(guān)文件精神，結(jié)合本校的具體實(shí)際，特制定本實(shí)施意見。
二、課前準(zhǔn)備
(一)編寫學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
�。薄⒄J(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)大綱），了解課程的基本理念，明確課程性質(zhì)、目標(biāo)和實(shí)施建議，以課程標(biāo)準(zhǔn)為確定教學(xué)任務(wù)，檢查教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)。
２、擬訂計(jì)劃。每學(xué)期開學(xué)前必須依據(jù)課標(biāo)（或大綱）和教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，擬好教學(xué)計(jì)劃。注意計(jì)劃完整性、規(guī)范性、科學(xué)性，計(jì)劃須在教研組交流，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處審查后方可實(shí)施。
(二)備課
�。�、提前備課。教師須提前一周或一課備課，不能臨教臨備，更不能教后再備，要整組（整單元）備課，從知識(shí)的整體性、系統(tǒng)性出發(fā)，統(tǒng)籌每教時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)。
２、開發(fā)利用課程資源。要根據(jù)課程管理政策和課程設(shè)置要求，積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外課程資源。教師要通過(guò)對(duì)教材內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、實(shí)踐、批判和反思，把課程內(nèi)容按照學(xué)生實(shí)際需求加以組織、整合、實(shí)現(xiàn)對(duì)教材內(nèi)容的再創(chuàng)造。
�。场⒔谭�、學(xué)法研究。在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容相機(jī)進(jìn)行“激趣導(dǎo)學(xué)”，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
�。础⒕帉懡贪�。
�、僬J(rèn)真鉆研教材，以新課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、教材特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面確定具體的教學(xué)目標(biāo)。整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，把握教材重難點(diǎn)，協(xié)調(diào)各類課程間的內(nèi)在聯(lián)系，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案。
�、谡_對(duì)待教學(xué)參考資料和現(xiàn)成教案。一是要先“鉆”后“參”；二是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)（或優(yōu)秀教案）應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，分析研究，消化吸收，不可照搬照抄；三是對(duì)自己過(guò)去同課教案，應(yīng)做到“教老課，有新意”，切不可“陳案再現(xiàn)”。
�、圩龅絻�(nèi)容全，課課有教案。每課教案要反映預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)要求，要體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程、方法，要確定教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)以及相應(yīng)的教學(xué)步驟和教學(xué)方式（含現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用）；要體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)富有個(gè)性的教學(xué)方案，教案要有教師的教學(xué)反思或教學(xué)隨筆、教學(xué)后記。
三、上課
�。�、基本原則：①啟發(fā)誘導(dǎo)，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展；②因材施教，分層教學(xué)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。③體現(xiàn)“樂(lè)學(xué)教育”思想，讓學(xué)生生動(dòng)，活潑，主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
�。病⒄n前準(zhǔn)備。提前做好上課物質(zhì)準(zhǔn)備：小黑板、掛圖、實(shí)驗(yàn)用品、體育器材、電教用具等。
３、課堂教學(xué)（其基本要求詳見“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表”）
�。�、習(xí)慣培養(yǎng)：按學(xué)�！邦A(yù)備鈴、上課鈴、下課鈴”的規(guī)范要求訓(xùn)練學(xué)生，重視培養(yǎng)良好的課堂習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)上課、不拖課，中途不得離開教室。
�。�、依法施教：嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，開齊課程，開足課時(shí)，教師調(diào)課，請(qǐng)假代課，須經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，辦理有關(guān)手續(xù)，并存檔。根據(jù)中小學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定與處理暫行辦法（試行），在中心小學(xué)對(duì)各校的定期、不定期的常規(guī)檢查中，凡發(fā)現(xiàn)教師中有違規(guī)問(wèn)題，將參照縣處理辦法嚴(yán)格執(zhí)行。
四、作業(yè)
�。�、規(guī)范要求：要根據(jù)年段特色設(shè)置作業(yè)種類。作業(yè)形式要講求多樣化，有書面作業(yè)，口頭作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)。作業(yè)要精心設(shè)計(jì)、重點(diǎn)突出、增強(qiáng)實(shí)效、要求明確。要重視指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的作業(yè)方法，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。教師要培養(yǎng)中、高年級(jí)學(xué)生自主設(shè)計(jì)（選擇、確定）作業(yè)的能力，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
�。�、控制總量。學(xué)生作業(yè)要適量，革除機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。學(xué)生課堂作業(yè)必須在課內(nèi)完成。家庭作業(yè)必須按規(guī)定控制作業(yè)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期和不定期抽查，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生，不得給家長(zhǎng)布置作業(yè)。
�。�、“彈性”作業(yè)。要針對(duì)學(xué)生的差異布置彈性作業(yè)，提出不同要求：對(duì)中下生要求完成基礎(chǔ)題，讓他們“吃得了”；優(yōu)等生可布置適當(dāng)?shù)奶岣哳}，使他們“吃得好”，可設(shè)計(jì)選做題，讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際水平自主選做。
�。�、批改反饋。必須及時(shí)批改作業(yè)并簽置日期，不積壓、不缺批，備有《作業(yè)登記本》，及時(shí)反饋信息，調(diào)整改進(jìn)教學(xué)，教師批改作業(yè)要與學(xué)生自主評(píng)價(jià)，自主訂正有機(jī)結(jié)合，作業(yè)批改符號(hào)應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一，評(píng)判要正確，批注提倡運(yùn)用短語(yǔ)加等級(jí)。
�。�、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期至少兩次（期中、期末）在教學(xué)班或年段組織作業(yè)展評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)，分別由班級(jí)、學(xué)校予以表彰。
五、輔導(dǎo)
�。薄�(dǎo)優(yōu)輔困：每學(xué)期初制定《導(dǎo)優(yōu)輔困計(jì)劃》。對(duì)學(xué)有余力或具有某種特長(zhǎng)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，為他們提供超前學(xué)習(xí)或發(fā)揮特長(zhǎng)的'條件，盡可能滿足他們的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)他們脫穎而出。對(duì)學(xué)習(xí)信心不足或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生的情況要心中有數(shù)，認(rèn)真給予輔導(dǎo)，有計(jì)劃地補(bǔ)缺、補(bǔ)漏，促其進(jìn)步。
�。�、課堂指導(dǎo)：課堂問(wèn)答、演練、巡視，要注意關(guān)照學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，掌握信息，及時(shí)輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，讓他們獲得成功的體驗(yàn)和樂(lè)趣。
�。�、家校聯(lián)系：對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度、家庭教育等方面因素造成的“學(xué)困生”，要采取學(xué)生、教師、家庭三結(jié)合的辦法，統(tǒng)一要求，檢查督促，使之提高。
�。�、效果記載�！皩�(dǎo)優(yōu)輔困”的具體目標(biāo)，相應(yīng)措施應(yīng)寫入教學(xué)計(jì)劃，期末的教學(xué)質(zhì)量分析應(yīng)有“導(dǎo)優(yōu)輔困”的成果說(shuō)明，提倡平時(shí)隨筆記載輔助“學(xué)困生”的點(diǎn)滴事例。
六、教學(xué)評(píng)價(jià)
(一)學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)
�。�、評(píng)價(jià)學(xué)生要以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，采用開放、多元、多樣的評(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣、方法、知識(shí)與技能、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題能力發(fā)展?fàn)顩r等方面進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)價(jià)�？赏ㄟ^(guò)觀察、訪談、課堂即時(shí)評(píng)價(jià)、特長(zhǎng)展示、作業(yè)批閱、實(shí)踐操作、社會(huì)調(diào)查、成長(zhǎng)記錄等形式考查和評(píng)價(jià)學(xué)生，使評(píng)價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。
�。病⑦^(guò)程監(jiān)控，質(zhì)量把關(guān)�？荚囀窃u(píng)價(jià)的主要方式之一，應(yīng)與其他評(píng)價(jià)方式相結(jié)合。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)除期末考試外，平時(shí)教研組可安排3-4次階段性測(cè)查，反饋教與學(xué)的情況、及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略；學(xué)期或?qū)W年教導(dǎo)處可進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量綜合測(cè)評(píng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提高，其他學(xué)科則進(jìn)行考查，考查一般分日常性、階段性、總結(jié)三種，以日常為主，重在平時(shí)的考查、了解，力求小型，分散、隨堂；重在考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力，自然、美術(shù)、勞動(dòng)等科目還要注重考查學(xué)生實(shí)際操作能力。
�。�、學(xué)校要積極探索，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，建立每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄，收集能夠反映學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)進(jìn)步、成長(zhǎng)過(guò)程等資料。每學(xué)期、學(xué)年結(jié)束時(shí)，學(xué)校要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行階段性的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)包括各學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況和教師的評(píng)語(yǔ)，采用等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。
(二)教師發(fā)展評(píng)價(jià)
�。薄W(xué)校對(duì)教師教育教學(xué)工作的評(píng)價(jià)要遵循科學(xué)性、客觀性、激勵(lì)性、導(dǎo)向性的原則。建立以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度。學(xué)校要把教師的職業(yè)道德、專業(yè)發(fā)展水平、教學(xué)行為和教學(xué)效果等情況納入教師發(fā)展評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。
２、評(píng)價(jià)實(shí)施辦法。（詳見小學(xué)教師量化考評(píng)化）。
七、教學(xué)研究工作
�。�、健全教研機(jī)制，積極開展教研活動(dòng)。各教研組應(yīng)根據(jù)中心校教研重點(diǎn)，因校制宜，認(rèn)真制訂學(xué)期片、校教研活動(dòng)計(jì)劃，扎實(shí)開展校教研活動(dòng)。
�。簿o緊圍繞“新課程、新理念、新教材、新教法”這一主題，以縣課改基礎(chǔ)校為龍頭，指導(dǎo)確立實(shí)驗(yàn)課題，安排實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，監(jiān)督實(shí)驗(yàn)過(guò)程，考核實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在相互交流展示等實(shí)踐的過(guò)程中，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
�。�、以“新課程研討日”活動(dòng)為載體，為我校開展教研新課程實(shí)驗(yàn)研討提供專業(yè)支持；做好課程改革實(shí)驗(yàn)過(guò)程的跟蹤、調(diào)研和指導(dǎo)工作，及時(shí)總結(jié)交流實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)與成果。
�。础⒁怨歉山處�、課改學(xué)科指導(dǎo)組為主體，充分發(fā)揮教研的資源中心、服務(wù)中心、專業(yè)指導(dǎo)中心的作用，開發(fā)利用教研資源，縱橫交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。
５、建立校本教研制度，推進(jìn)新課程深入實(shí)施。以“個(gè)人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，建立校本教研制度。
學(xué)校將以專題講座、案例交流、教學(xué)觀摩、教學(xué)開放日、教研沙龍、合作論壇等方式，促進(jìn)教師個(gè)人的自我反思、教師團(tuán)隊(duì)的同伴互助、教研制度的專業(yè)引領(lǐng)，努力使實(shí)驗(yàn)教研工作從“輸血功能”到“造血功能”的轉(zhuǎn)變。
八、抓好教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量
�。薄�(jiān)持教學(xué)中心地位，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。
學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要認(rèn)真落實(shí)省《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見》要求，各校應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化管理，完善各種制度，將加大教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)視導(dǎo)的力度，定期不定期地對(duì)各教研組進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
２、實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控工作，提高教師平時(shí)教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)教材的學(xué)習(xí)與使用，以及畢業(yè)班教學(xué)的調(diào)研工作，認(rèn)真做好期中的質(zhì)量抽測(cè)和1-6年級(jí)的學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測(cè)和質(zhì)量分析工作，特別是要注意加強(qiáng)畢業(yè)班的質(zhì)量驗(yàn)收工作。
學(xué)校教學(xué)管理制度5
為防范學(xué)校安全事故的發(fā)生,切實(shí)有效地消除和控制安全事故的危害,貫徹執(zhí)行“安全第一,常備不懈,以防為主,全力搶救”的方針,做到遇事不驚、臨危不亂，妥善處置緊急情況,最大限度地減少意外事故帶來(lái)的損失,保障全體師生身體健康與生命安全,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際情況，特制定本制度。
一、應(yīng)急演練目的
1、檢驗(yàn)預(yù)案的時(shí)效性。通過(guò)開展應(yīng)急演練，查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問(wèn)題，進(jìn)而完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性。
完善應(yīng)急準(zhǔn)備。通過(guò)開展應(yīng)急演練，檢查學(xué)校、班級(jí)日常應(yīng)對(duì)突發(fā)事件所需人員、物資、裝備、技術(shù)等方面的準(zhǔn)備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)予以調(diào)整補(bǔ)充，做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。
2、提高師生應(yīng)急處置能力。通過(guò)開展應(yīng)急演練，增強(qiáng)全體師生對(duì)應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度，提高應(yīng)急處置能力。
3、提高協(xié)調(diào)能力。通過(guò)開展應(yīng)急演練，進(jìn)一步明確學(xué)校各部門、各崗位教職工的職責(zé)任務(wù)，明確緊急時(shí)刻帶領(lǐng)學(xué)生避險(xiǎn)逃生的程序、方法和途徑，完善應(yīng)急機(jī)制。
4、強(qiáng)化宣傳教育。通過(guò)開展應(yīng)急演練，普及突發(fā)事件應(yīng)急知識(shí)，提高全體師生風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和自救互救等災(zāi)害應(yīng)對(duì)能力。
二、應(yīng)急演練原則
�。ㄒ唬┙Y(jié)合實(shí)際，合理定位。緊密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生生理年齡、心理素質(zhì)、認(rèn)知水平等情況，明確演練目的，根據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。
�。ǘ┲蹖�(shí)際、講求實(shí)效。以提高學(xué)校職能部門、各班級(jí)之間和教職工之間指揮協(xié)調(diào)能力和實(shí)戰(zhàn)能力為著眼點(diǎn)，重視對(duì)演練效果及組織工作的評(píng)估、總結(jié)，及時(shí)整改存在問(wèn)題。
（三）精心組織、確保安全。圍繞演練目的，精心制定演練計(jì)劃，科學(xué)設(shè)計(jì)演練方案，周密組織演練活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全措施，確保參與演練的師生人身安全。
三、應(yīng)急演練實(shí)施途徑
以鍛煉和提高全體師生在真實(shí)場(chǎng)景中的避險(xiǎn)逃生和自我防護(hù)能力出發(fā)，采取實(shí)戰(zhàn)演練的方法，預(yù)先謀劃、設(shè)定突發(fā)事件情景，通過(guò)事發(fā)、報(bào)警、決策、指揮、行動(dòng)、總結(jié)等一系列步驟，完成真實(shí)應(yīng)急響應(yīng)的過(guò)程，從而檢驗(yàn)和鍛煉各部門、各班級(jí)和全體教職工的臨場(chǎng)組織指揮、應(yīng)急處置技能和后勤保障等應(yīng)急能力，提高師生避險(xiǎn)逃生和救助防護(hù)的素質(zhì)和水平。
四、應(yīng)急演練規(guī)劃
組織班級(jí)根據(jù)季節(jié)時(shí)令、環(huán)境變化、教育教學(xué)任務(wù)等各種不同的情況，在每年年初的安全工作計(jì)劃中制訂年度應(yīng)急演練規(guī)劃。學(xué)校組織班級(jí)每學(xué)期至少開展四次應(yīng)急演練。
五、應(yīng)急演練準(zhǔn)備
1、學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)應(yīng)急演練活動(dòng)全過(guò)程的組織領(lǐng)導(dǎo)，指揮小組應(yīng)建立起策劃、指揮、行動(dòng)、保障、宣傳等部門各司其職、協(xié)同配合的機(jī)制，確保演練過(guò)程的有序?qū)嵤?/p>
2、演練前應(yīng)當(dāng)制定詳細(xì)的演練計(jì)劃或腳本。明確開展應(yīng)急演練的原因和目的，演練要解決的問(wèn)題和期望達(dá)到的效果等。確定參加演練的人員、各部門各崗位和教職工的職責(zé)任務(wù)、需要鍛煉的技能、可行的實(shí)施步驟等。
3、演練前應(yīng)當(dāng)對(duì)全體參演人員進(jìn)行培訓(xùn)。所有演練參與人員都要經(jīng)過(guò)應(yīng)急基本知識(shí)、演練基本概念、演練規(guī)則和自我保護(hù)等方面的培訓(xùn)與教育。對(duì)負(fù)有指揮控制和監(jiān)督保障職責(zé)的教職工要進(jìn)行崗位職責(zé)、演練過(guò)程控制和管理等方面的培訓(xùn)教育。對(duì)參與應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急逃生的師生要進(jìn)行過(guò)程步驟、行為方法、技能技巧和安全保護(hù)等方面的培訓(xùn)教育。
4、演練前應(yīng)當(dāng)落實(shí)各項(xiàng)保障措施。應(yīng)急演練需調(diào)動(dòng)全校各方面資源，必須確保人員、經(jīng)費(fèi)、物資、器材等各項(xiàng)后勤的.落實(shí)。對(duì)于大規(guī)模和高風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)急演練，更要采取必要的預(yù)防措施，給予充分的安全保障。
六、應(yīng)急演練實(shí)施
按照演練計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)小組指揮全體參演人員，開展對(duì)模擬事件的應(yīng)急處置行動(dòng)，完成各項(xiàng)演練活動(dòng)。演練中應(yīng)當(dāng)格外注意師生的安全。應(yīng)當(dāng)十分重視演練組織與實(shí)施全過(guò)程的安全保障與人身安全。要以必要的安保設(shè)施，足夠的管理人員、關(guān)鍵部位的特殊防護(hù)等安全措施來(lái)保證演練的順利進(jìn)行和師生的人身安全。演練時(shí)若出現(xiàn)意外情況，應(yīng)及時(shí)終止演練。
演練后應(yīng)當(dāng)及時(shí)評(píng)估與總結(jié)。應(yīng)當(dāng)對(duì)照事先的演練方案，根據(jù)演練活動(dòng)的具體實(shí)施情況，比較演練實(shí)際效果與目標(biāo)之間的差異，對(duì)演練準(zhǔn)備、組織、實(shí)施及其安全事項(xiàng)進(jìn)行全過(guò)程、全方位評(píng)估，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。
演練后相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)妥善保管演練過(guò)程的計(jì)劃方案、影音圖像、總結(jié)報(bào)告等材料。
學(xué)校教學(xué)管理制度6
備好課是上好課的前提，也是教學(xué)工作中最根本、最基礎(chǔ)、最重要的工作之一。寫好教案才能上課，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，不信口開河，為把好這一關(guān)，學(xué)校特制定以下制度：
一、備課制度
1、所任教學(xué)科都要備課，每節(jié)課，每種課型均應(yīng)有完整教案。[語(yǔ)文課除主體課文外，還包括口語(yǔ)交際及習(xí)作指導(dǎo)]，備課要按照教師教學(xué)設(shè)計(jì)的格式，及時(shí)、規(guī)范，字跡工整、符合要求。
2、備課要既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，突出學(xué)生的主體作用。
3、環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，教學(xué)目的明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。
4、精心設(shè)計(jì)板書，做到簡(jiǎn)明扼要，布局合理。
5、作業(yè)布置：語(yǔ)文學(xué)科要寫明具體內(nèi)容，數(shù)學(xué)學(xué)科要寫清“練習(xí)幾”“第幾題”。
6、每節(jié)課上完后，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得與失，作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，不能流于形式，寫成課堂小結(jié)的式樣。
7、不準(zhǔn)少備、漏備，抄襲教案，教師按照備課的要求自主設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)程序。在這個(gè)過(guò)程中，教師可結(jié)合本班實(shí)際情況借鑒報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)中以及身邊優(yōu)秀教師的典型教學(xué)案例。
8、教師備課要做到超周備課，做到上課前重溫教案，根據(jù)學(xué)生實(shí)際調(diào)整教案。
9、各任課教師向?qū)W校借閱的有關(guān)參考資料，于本學(xué)期結(jié)束時(shí)一并交教導(dǎo)處。
二、備課內(nèi)容：
備課的教案包括學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃具體內(nèi)容包括：
�、賹W(xué)生情況分析；
�、谌珒�(cè)教材簡(jiǎn)析；
�、廴珒�(cè)教學(xué)目標(biāo)以及全冊(cè)教學(xué)重難點(diǎn)；
④教學(xué)措施；
�、萁虒W(xué)進(jìn)度表。三年級(jí)開始的語(yǔ)文還必須包括學(xué)生習(xí)作計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃必須在開學(xué)前完成。
2、單元計(jì)劃：形成單元整組教學(xué)的思路。認(rèn)真研讀單元教學(xué)內(nèi)容，理解單元教學(xué)的主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。單元教學(xué)計(jì)劃寫在單元備課前，內(nèi)容包括：
�、賳卧獌�(nèi)容分析；
�、趩卧Q；
�、蹎卧虒W(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)；
�、芙虒W(xué)內(nèi)容及課時(shí)分配。
3、課時(shí)計(jì)劃即每一節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃。
每一篇教案內(nèi)容包括：
�、俳虒W(xué)內(nèi)容；
�、诮虒W(xué)目標(biāo)；
�、劢虒W(xué)重難點(diǎn)；
④教學(xué)媒體；
�、萁叹邷�(zhǔn)備；
�、藿虒W(xué)過(guò)程；
�、咦鳂I(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)；
�、喟鍟O(shè)計(jì)；
�、峤虒W(xué)反思。教案必須按以上格式來(lái)寫。（教學(xué)目標(biāo)必須詳細(xì)，與教學(xué)過(guò)程相一致。）
4、復(fù)習(xí)計(jì)劃必須包括：
�、賹W(xué)生對(duì)掌握知識(shí)情況分析；
�、趶�(fù)習(xí)內(nèi)容。語(yǔ)文分基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)言積累、閱讀、習(xí)作幾部分；數(shù)學(xué)分計(jì)算、概念、應(yīng)用題幾部分；
�、鄹鞑糠种仉y點(diǎn)及相應(yīng)的復(fù)習(xí)措施；
�、芨鞑糠值牡湫徒贪讣跋嚓P(guān)練習(xí)。復(fù)習(xí)計(jì)劃要體現(xiàn)共性（同年級(jí)段可相對(duì)統(tǒng)一）與個(gè)性（針對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)際制定）。復(fù)習(xí)計(jì)劃必須在進(jìn)入全面復(fù)習(xí)的.前二周完成。
三、具體要求：
1、四—六年級(jí)檢查導(dǎo)學(xué)案（每張要有批注和反思），教科書上有二次備課痕跡。每單元要有一份精品導(dǎo)學(xué)案，寫明設(shè)計(jì)意圖、使用情況，同年級(jí)段同學(xué)科共同討論完成，合作共享，一個(gè)年級(jí)段一份上交各備課組長(zhǎng)。
2、一——三年級(jí)檢查備課本（閱覽室借閱的活頁(yè)備課本，書上有批注和反思，要有學(xué)情分析），教科書上有二次備課痕跡，一單元至少有一篇種子課（同年級(jí)段同學(xué)科共同討論完成，合作共享，一個(gè)年級(jí)段一份上交各備課組長(zhǎng)。）檢查時(shí)要打印出來(lái)，并在左上角注明：第幾單元種子課。
3、綜合組備專業(yè)課，手寫或電子稿（打印出來(lái)），一單元一篇種子課。
4、教齡規(guī)定：三年內(nèi)新教師必須手寫備課，認(rèn)真?zhèn)浜迷敯浮?/p>
5、兼任音樂(lè)、體育、美術(shù)、生活與品德、科學(xué)等課的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師可以分享專職技能教師電子稿教案，并在教課書中注明教學(xué)要點(diǎn)及簡(jiǎn)單的教學(xué)過(guò)程。
6、主課跨年級(jí)教學(xué)的要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳荒昙?jí)的課，可以采用一個(gè)年級(jí)詳備，一個(gè)年級(jí)簡(jiǎn)備的方式。
備注：四——六年級(jí)英語(yǔ)由于學(xué)科本身特點(diǎn)，要求一單元一份精品導(dǎo)學(xué)案，并按“幸福課堂”模式上課，其他課仍然采用常規(guī)備課（電子稿上批注加反思）；四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文和數(shù)學(xué)重在小組建設(shè)，讓學(xué)生逐漸過(guò)渡和適應(yīng)“幸福課堂”的模式，備課方式同英語(yǔ)。
四、備課檢查
1、教導(dǎo)處對(duì)備課情況按教案是否規(guī)范，是否有教學(xué)反思，是否超周備課，上交是否及時(shí)等內(nèi)容進(jìn)行檢查，對(duì)各科教案每學(xué)期普查3次（期初查教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教材分析、學(xué)期目標(biāo)；期中和期末分別一次）。
2、教案要求一課時(shí)一案，嚴(yán)禁教師無(wú)教案上課。
3、備課檢查由教導(dǎo)處牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)、段長(zhǎng)共同參與評(píng)分（評(píng)分辦法參照《本學(xué)年教師履行崗位職責(zé)考核評(píng)價(jià)表》）。
學(xué)校教學(xué)管理制度7
一、關(guān)于綜合控制器
綜合控制器上有總電源、投影機(jī)開關(guān)、信號(hào)切換系統(tǒng)。使用時(shí)，請(qǐng)先打開總電源開關(guān)，然后就可以打開需要使用設(shè)備的電源。
二、關(guān)于投影機(jī)
投影機(jī)是多媒體設(shè)備中最昂貴，也較易出故障的設(shè)備，投影機(jī)的燈泡是最易損耗且昂貴的.部件，它是平時(shí)使用時(shí)需要注意的地方。請(qǐng)大家記清楚投影機(jī)開關(guān)機(jī)的步驟：
1、投影機(jī)的開機(jī)
�。�1）先開綜合控制器上的總電源開關(guān)。
�。�2）再開投影機(jī)開關(guān)上的“電源開”。這時(shí)投影機(jī)會(huì)打開，同時(shí)自動(dòng)幕布會(huì)慢慢放下，兩者同步。
�。�3）在信號(hào)切換區(qū)域中選擇投影機(jī)放映的信號(hào)，共有4種：臺(tái)式電腦、數(shù)字展臺(tái)（即實(shí)物投影儀）、手提電腦、視頻信號(hào)。
2、投影機(jī)的關(guān)閉
1）非全部關(guān)閉時(shí)
在大家不需要使用投影機(jī)（短時(shí)間內(nèi)還要繼續(xù)使用時(shí)不必關(guān)閉投影機(jī)電源）而要繼續(xù)使用電腦等其他設(shè)備時(shí)，可先關(guān)閉投影機(jī)電源。
2）全部關(guān)閉時(shí)
在需要關(guān)閉全部設(shè)備時(shí)，無(wú)論信號(hào)切換在哪一檔，首先關(guān)閉計(jì)算機(jī)或數(shù)字展臺(tái)，然后按綜合控制器“投影機(jī)開關(guān)”區(qū)域的“電源關(guān)”按鈕，這時(shí)投影機(jī)在關(guān)閉的同時(shí)，自動(dòng)幕布會(huì)自己慢慢上卷，兩者同步，最后再按綜合控制器上“總電源”的“關(guān)”。
三、注意事項(xiàng)
1、使用投影機(jī)時(shí)請(qǐng)嚴(yán)格按照正常的開啟順序，即先開總電源，再按投影機(jī)“電源開”按鈕；在關(guān)閉總電源開關(guān)時(shí)一定要確保首先關(guān)閉計(jì)算機(jī)和數(shù)字展臺(tái)（否則綜合控制器的延時(shí)保護(hù)不起作用，會(huì)燒毀燈泡），然后按投影機(jī)的“關(guān)閉”按鈕，再關(guān)總電源。
2、若按正常步驟先開總電源再開投影機(jī)操作卻不能打開投影機(jī)，可能是上次使用時(shí)不當(dāng)關(guān)機(jī)造成的，請(qǐng)按正常方式先關(guān)閉投影機(jī)，再打開一般即可恢復(fù)。
3、存放以上設(shè)備的講臺(tái)在打開后，不能用力壓、靠在打開的兩扇門上。
4、講臺(tái)在日常使用過(guò)程中請(qǐng)注意做好防水工作。
5、多媒體鑰匙由各班班主任管理。各班班主任是教室多媒體設(shè)備第一責(zé)任人。
6、放學(xué)時(shí)請(qǐng)留意是否已將多媒體設(shè)備全部關(guān)閉，并拔去電源插頭。
學(xué)校教學(xué)管理制度8
教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作過(guò)程管理的重要方面，占年度考核總分的35%�？己隧�(xiàng)目和內(nèi)容如下：
�。ㄒ唬┙萄谢顒�(dòng)（10%）
1、堅(jiān)持按時(shí)參加集體備課，解決教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，每缺一次扣0.5分；
2、認(rèn)真參加聽課活動(dòng)，每月聽課不低于2節(jié)，每缺一次扣0.2分；各教研組組織教師參與集體聽評(píng)課，每缺一次扣1分；
3、認(rèn)真參加學(xué)校及上級(jí)布置的聽課、研討、觀摩、優(yōu)質(zhì)課、演講、競(jìng)賽等活動(dòng)，有活動(dòng)總結(jié)報(bào)告并組織教研組內(nèi)學(xué)習(xí)，每缺一次扣2分。
4、每學(xué)年應(yīng)撰寫教育教學(xué)論文，一篇加計(jì)1分（最高加2分）。
5、應(yīng)積極主動(dòng)上公開課，每學(xué)期上一節(jié)，加計(jì)1分。
6、期末按時(shí)完成教學(xué)總結(jié)，上交學(xué)部存檔，未完成的扣2分。
（二）教案（5%）
以教研組為單位，對(duì)每周進(jìn)行的課要加以研討，統(tǒng)一進(jìn)度、內(nèi)容和要求。各部根據(jù)每次教研活動(dòng)檢查和平時(shí)抽查結(jié)果，給出該項(xiàng)檢查的分?jǐn)?shù)。
1、教案完整或其他完整備課批注、條理、記錄清晰等計(jì)2分；
2、設(shè)計(jì)“課課練”習(xí)題計(jì)1分；
3、堅(jiān)持課后教育反思計(jì)1分；
4、按要求開學(xué)前備好兩周課，計(jì)1分；
5、被評(píng)為優(yōu)秀教案（不超過(guò)1/3）加計(jì)1分。
�。ㄈ┱n堂教學(xué)的組織（10%）
1、在教育教學(xué)過(guò)程中不斷滲透思想道德教育，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，計(jì)2分；
2、課堂教學(xué)組織過(guò)程中學(xué)生管理穩(wěn)定、有序、安全，按要求完成教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校要求，計(jì)2分；
3、課堂組織得當(dāng)，教學(xué)秩序井然；“學(xué)習(xí)型小組”建設(shè)組織完備、制度健全、考核評(píng)定及時(shí)，計(jì)1分；
4、堅(jiān)持課改，探索嘗試創(chuàng)新課堂教學(xué)新課題，效果良好，計(jì)2分；
5、課堂教學(xué)效果良好，能夠按照課堂教學(xué)要求達(dá)標(biāo)，計(jì)3分。
6、對(duì)教學(xué)中指出的'問(wèn)題整改不及時(shí)或處理不當(dāng)受到學(xué)校通報(bào)批評(píng)的責(zé)任教師扣除業(yè)務(wù)考核分?jǐn)?shù)1分/次，對(duì)造成嚴(yán)重后果的加倍處理。
7、通過(guò)聽評(píng)課、推門課等形式對(duì)教師評(píng)定，取多次活動(dòng)平均值。
8、以上以學(xué)校督導(dǎo)檢查為主。
�。ㄋ模┡淖鳂I(yè)（5%）
每學(xué)期組織兩次檢查教師批改作業(yè)情況，每期不低于兩次抽查。結(jié)合抽查和檢查情況每期將評(píng)出批改作業(yè)優(yōu)秀者。作業(yè)量化得分按檢查抽查平均得分計(jì)算。
1、全改計(jì)1分；
2、批改認(rèn)真，評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)明確計(jì)1分；
3、鼓勵(lì)性、激勵(lì)性評(píng)價(jià)運(yùn)用得當(dāng)計(jì)1分；
4、分層次布置作業(yè)，針對(duì)性強(qiáng)計(jì)1分；
5、糾錯(cuò)認(rèn)真，認(rèn)真堅(jiān)持零號(hào)作業(yè)計(jì)1分；
6、各部進(jìn)行考核評(píng)定批改作業(yè)情況，優(yōu)秀者（不超過(guò)1/3）加計(jì)1分。
�。ㄎ澹┛荚嚱M織和試卷批改、講評(píng)和糾錯(cuò)（5%）
各部根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織教學(xué)檢測(cè)活動(dòng)，協(xié)調(diào)組織期中、期末考試、會(huì)考及中高考等大型考試。
1、組織嚴(yán)密，考試秩序良好，相關(guān)教師加計(jì)1分；
2、考后組織集體改卷，批改及時(shí)，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確，相關(guān)教師加計(jì)1分；
3、考后有試卷分析，相關(guān)教師加計(jì)1分；
4、考后進(jìn)行“考后考”測(cè)試，相關(guān)教師加計(jì)2分。
5、考試組織出現(xiàn)失誤，考后分析、評(píng)定、“考后考”測(cè)試不到位，相關(guān)教師扣除1分/次，后果嚴(yán)重的加倍扣分。
�。w、音、美、信息技術(shù)、健康教育和勞技教師要求體、音、美、信息技術(shù)、健康教育和勞技教師的教研活動(dòng)、備課、要求等與各任課教師要求一致，應(yīng)參與學(xué)部和學(xué)校組織的考試等活動(dòng)，計(jì)分辦法同年級(jí)任課教師。
1、體育課堂教學(xué)要求：
�。�1）學(xué)生全員參與，有家長(zhǎng)證明不能參加體育訓(xùn)練的特殊學(xué)生要求列席體育課，安排適合該學(xué)生輕微的活動(dòng)量，計(jì)2分；
�。�2）教師上課應(yīng)著運(yùn)動(dòng)裝，課前要有集合點(diǎn)名環(huán)節(jié)，進(jìn)行安全教育，宣布課堂要求，計(jì)2分；
�。�3）學(xué)生積極參與教師組織的活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)效果良好，無(wú)學(xué)生扎堆閑聊和無(wú)組織自由活動(dòng)等現(xiàn)象，計(jì)5分；
�。�4）下課前有集合點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，計(jì)1分；
�。�5）體育課每缺少一名學(xué)生扣0.5分；
出現(xiàn)學(xué)生扎堆閑聊和無(wú)組織自由活動(dòng)等現(xiàn)象，每次扣5分；
�。�6）組織實(shí)施早操、課間操、課外活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際工作情況和檢查考核結(jié)果，加計(jì)工作量。
2、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、健康教育和勞技教師課堂要求同其他任課教師上課要求。
3、實(shí)驗(yàn)課要求（5%）：
�。�1）學(xué)生全員參與，計(jì)1分；
（2）課前要有點(diǎn)名環(huán)節(jié)，進(jìn)行安全教育，宣布課堂要求，計(jì)1分；
�。�3）任課教師全程參與學(xué)生實(shí)驗(yàn)，組織有序，學(xué)生積極參與效果明顯計(jì)2分；
�。�4）學(xué)生無(wú)提前離開實(shí)驗(yàn)室，下課有點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，計(jì)1分；
�。�5）實(shí)驗(yàn)課每缺少一名學(xué)生扣0.2分；
學(xué)生有無(wú)所事事現(xiàn)象，每生扣0.1分。
�。ㄆ撸┍痉桨附�(jīng)我校一屆四次教代會(huì)通過(guò)，自__年9月起開始執(zhí)行。
學(xué)校教學(xué)管理制度3
一、堅(jiān)持落實(shí)好校長(zhǎng)、教師的帶班、值日、值勤制度，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、做操、參加集體會(huì)等常規(guī)活動(dòng)的關(guān)鍵部位、重要環(huán)節(jié)，安排專人疏導(dǎo)，保護(hù)、管理學(xué)生，明確疏散路線，健全緊急情況下疏散、拯救預(yù)案。
二、在校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)、生活場(chǎng)所的安全通道、樓梯間、疏散路線上等安全瓶頸地帶，嚴(yán)厲禁止學(xué)生擁擠、跑、竄、追逐等做其它有礙安全的行為。
三、學(xué)校舉行或參加上級(jí)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等活動(dòng)，事先周密安排，分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)教師班主任必須帶隊(duì)、跟班確保學(xué)生安全。
四、學(xué)校日常的實(shí)踐類教學(xué)和竟技類教學(xué)活動(dòng)，必須做到先對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，進(jìn)行必要的安全預(yù)防，確保學(xué)生不受傷害。
五、認(rèn)真做好季節(jié)性重點(diǎn)環(huán)節(jié)的安全教育與管理工作。定期舉行安全教育報(bào)告會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽、發(fā)致家長(zhǎng)的一封信。春季是疾病多發(fā)季節(jié)，配合大營(yíng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好預(yù)防工作，冬季嚴(yán)禁學(xué)生在上、放學(xué)路上、校園內(nèi)玩火，夜間房間放煤火取暖。夏季嚴(yán)禁學(xué)生私自下河、塘洗澡，強(qiáng)行過(guò)河及危險(xiǎn)地段。
六、在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生必須聽從教師教導(dǎo)和指揮，按教師規(guī)范要求參加教育教學(xué)活動(dòng)、技能訓(xùn)練。師生共同有相應(yīng)避免和消除危險(xiǎn)的義務(wù)。
學(xué)校教學(xué)管理制度9
家長(zhǎng)學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)必須以家長(zhǎng)學(xué)員為主體，為完善和規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)工作，提高家長(zhǎng)學(xué)校教師工作效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，鞏固教學(xué)成果，結(jié)合我校家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)際，制訂此管理制度。
一、教師職業(yè)道德規(guī)范
依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，尊重學(xué)員，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔治教，為人師表。
二、教師考勤制度
1、自覺遵守考勤制度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制。考勤制度執(zhí)行情況將作為教師年度考核評(píng)選內(nèi)容之一。
2、考勤由政教處負(fù)責(zé)，指定專人統(tǒng)計(jì)，校長(zhǎng)核查。
3、凡安排值日或跟班的領(lǐng)導(dǎo)、教師履行簽到和值日工作，否則以曠課或其它缺勤計(jì)。
4、未經(jīng)批準(zhǔn)不上課視為曠課，每次按曠工1天計(jì)扣，若多次違反，一律加倍計(jì)扣，且年度考核評(píng)定不合格。
5、教師不能遲到早退，不得無(wú)故缺課，不得隨意調(diào)課。
6、教師不能坐著講課（操作多媒體除外），不隨便離開教室。
7、請(qǐng)病假要有醫(yī)生證明，事假要有請(qǐng)假條。請(qǐng)假一次的由王富林主任審批，2次及以上的由分管校長(zhǎng)審批。
三、教師教學(xué)工作常規(guī)的基本要求
教師教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、布置作業(yè)、課外輔導(dǎo)、檢查考核和測(cè)試五個(gè)方面。
�。ㄒ唬﹤湔n
1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，每個(gè)教師必須充分認(rèn)識(shí)備好課的重要性。要求教師必須認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。
2、備課教師必須認(rèn)真按照學(xué)校相關(guān)部門下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃，要求制定教學(xué)內(nèi)容，填寫相應(yīng)的表格，以便檢查落實(shí)。
3、學(xué)校發(fā)放統(tǒng)一的備課本，規(guī)范要求，以此作為檢查備課的依據(jù)。
4、個(gè)人備課必須做到教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教學(xué)步驟清楚，教學(xué)方法得當(dāng)，板書設(shè)計(jì)清晰合理，練習(xí)、作業(yè)適量。備課要充分注意到家長(zhǎng)學(xué)員的實(shí)際和特點(diǎn)，正確把握教學(xué)標(biāo)高。同時(shí)要有教學(xué)小結(jié)。
5、課堂練習(xí)和作業(yè)要做到精心設(shè)計(jì)，形式多樣，內(nèi)容實(shí)地。作業(yè)要求學(xué)員課內(nèi)完成。
6、家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)處要不定期檢查教師的備課，教案要整潔，條理清楚，切實(shí)能指導(dǎo)上好課，不搞形式主義，不能抄襲，下載別人教案。不允許教師先講課后寫教案。
�。ǘ┥险n
1、課堂是家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地，是為家長(zhǎng)學(xué)中傳授科學(xué)、正確的家教方法的主要渠道，因此，提高課堂教學(xué)質(zhì)量尤為重要。
2、按學(xué)校計(jì)劃安排上課。教師不準(zhǔn)擅自停課，私自調(diào)課、代課。做好上課的各項(xiàng)準(zhǔn)備，包括準(zhǔn)備教案、資料、教材、教具、學(xué)具、演示儀器等。
3、保持良好的教學(xué)秩序，嚴(yán)格教師上下課的行為規(guī)范。上課預(yù)備鈴響后，教師要迅速在教室外等候上課。
4、課堂上，教師應(yīng)使用普通話進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)注意自己的儀表、穿著，一言一行要體現(xiàn)教師應(yīng)有的素養(yǎng)和風(fēng)范。女教師不準(zhǔn)穿無(wú)袖上衣、吊帶衣裙和穿拖鞋，男教師不準(zhǔn)打赤膊、穿短褲、拖鞋進(jìn)教室；上課時(shí)間不允許接手機(jī)；不允許在課堂上抽煙或做其它事情。
5、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，每一堂課都要做到教學(xué)目標(biāo)明確、集中，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，具有科學(xué)性、思想性、系統(tǒng)性。
6、教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)手段先進(jìn)，態(tài)度親切自然，提倡“微笑”教學(xué)，教學(xué)語(yǔ)言富于激勵(lì)性，教學(xué)內(nèi)容具有指導(dǎo)性，使家長(zhǎng)學(xué)員心情舒暢地上好課，能夠?qū)W習(xí)到科學(xué)的教子方法，學(xué)有所獲。
7、要認(rèn)真組織好家長(zhǎng)學(xué)員的'課堂紀(jì)律，課內(nèi)不得讓家長(zhǎng)學(xué)員隨意走動(dòng)、隨便講話、抽煙或大聲喧嘩、打接電話。
8、課堂教學(xué)中必須以教師為主導(dǎo)，要面向全體家長(zhǎng)學(xué)員，科學(xué)地安排時(shí)間，最大限度地發(fā)揮每分鐘的效益。課堂上要安排足夠的咨詢、交流時(shí)間供家長(zhǎng)學(xué)員溝通與交流。
�。ㄈ┎贾米鳂I(yè)
因家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的特殊性，教師課堂內(nèi)安排作業(yè)以咨詢、交流為上，不提倡布置課外作業(yè)。
�。ㄋ模┱n外輔導(dǎo)
對(duì)于一些因故沒能按時(shí)參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)員實(shí)行課外輔導(dǎo)。輔導(dǎo)的形式可以電話、電腦進(jìn)行交流，也可以面對(duì)面輔導(dǎo)。
�。ㄎ澹z查考核和測(cè)試
1、考試的目的是檢查家長(zhǎng)學(xué)員掌握所學(xué)知識(shí)的情況，是檢查教育教學(xué)效果的重要手段，雙又能為進(jìn)一步提高教育教4學(xué)質(zhì)量起到促進(jìn)作用，因此，我們必須高度重視。
2、改革考試的方法。知識(shí)在于平時(shí)的積累，能力在于平時(shí)的訓(xùn)練，要重視平時(shí)的檢查考核。平時(shí)檢查考核要求要嚴(yán)格，可采取課堂提問(wèn)、每課小測(cè)等形式進(jìn)行。
3、家長(zhǎng)學(xué)員我們將根據(jù)《初中生家長(zhǎng)讀本》內(nèi)容印發(fā)試卷進(jìn)行考核測(cè)試，閱卷教師嚴(yán)格按試題的“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)改試卷，不得有任何不公平的評(píng)分，要求實(shí)事求是，公平評(píng)卷。
4、每次考試評(píng)卷以后，要認(rèn)真做好試卷分析并填好報(bào)表上交家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)處，以利于改進(jìn)和提高。
5、根據(jù)平時(shí)的檢查考核和測(cè)試成績(jī)，每學(xué)年末我們將評(píng)選、表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員。
四、學(xué)習(xí)好教學(xué)理論，特別是素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)
1、家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員要發(fā)揮高度自覺性，積極學(xué)習(xí)有關(guān)先進(jìn)的家教理論，聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用于管理，使家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)管理納入科學(xué)、規(guī)范軌道。
2、提高家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，在教育教學(xué)管理中教師既是對(duì)象，又是主體，所以要提高整體管理水平，必須提高教隊(duì)伍的政治理論水平。要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，選好有針對(duì)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)有所有，學(xué)有所用。
學(xué)校教學(xué)管理制度10
1、嚴(yán)格禁止一切不安全行為，不要在教室宿舍生火，不要亂動(dòng)各種電器設(shè)備，不要將易燃，易爆和有毒物品帶進(jìn)學(xué)校，不要爬越攀登危險(xiǎn)物，不準(zhǔn)攀爬走廊的.圍欄、球架或課室門窗桌椅，不要逞強(qiáng)斗毆，不要單獨(dú)外出游泳或搞危險(xiǎn)活動(dòng)，不要拋擲磚頭瓦塊，不準(zhǔn)在校內(nèi)放彈弓，放鞭炮。
2、節(jié)假日外出活動(dòng)要有大人陪同，學(xué)校組織外出活動(dòng)要講究安全。
3、不要跟不認(rèn)識(shí)的人回家或離開學(xué)校，有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接時(shí)要報(bào)告教師。
4、不要在公路上追逐吵鬧;不要攔車爬車;不要在教室走廊打鬧追逐，不要在樓梯扶手上溜滑。凡走到轉(zhuǎn)角處，要適當(dāng)放慢速度，以免碰撞。
5、在校外出時(shí)要先向教師請(qǐng)假，在家外出時(shí)應(yīng)先向家人說(shuō)明，不要在馬路、大街上逗留太長(zhǎng)時(shí)間。
6、路途中或在校、在家發(fā)生意外或危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持冷靜頭腦，大聲呼叫或打號(hào)碼求救。報(bào)警號(hào)碼：110急救號(hào)碼：120火警號(hào)碼：119
7、牢記學(xué)校、家庭詳細(xì)地址、父母等親人的手機(jī)號(hào)碼、BB機(jī)號(hào)碼、家庭號(hào)碼等。
學(xué)校教學(xué)管理制度11
一、為確保學(xué)生人身安全，保證學(xué)生正常學(xué)習(xí)，順利地完成學(xué)業(yè)，結(jié)合我校實(shí)際情景，特制定本規(guī)定。
二、具體資料要求
1、加強(qiáng)法制觀念，提高安全意識(shí)。
各年級(jí)、各班級(jí)在開展教育教學(xué)活動(dòng)及組織校內(nèi)外團(tuán)體活動(dòng)時(shí)，必須按章辦事，把安全因素放在重要地位。班主任應(yīng)當(dāng)經(jīng)常性對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)及時(shí)消除，并上報(bào)安全保衛(wèi)部門。
2、遵守學(xué)校規(guī)范，維護(hù)學(xué)校安全。
�、賴�(yán)禁攜帶公安機(jī)關(guān)明令禁止的管制刀具及不屬于學(xué)習(xí)用品的一切利器到校;不準(zhǔn)攜帶鐵條、鋼管、鋼球、木棒等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)又易傷人的危險(xiǎn)物品到校;不準(zhǔn)帶易燃、易爆、有毒、有嚴(yán)重腐蝕性的物品到校。
�、趯W(xué)生不得在校內(nèi)追逐打鬧，不得在欄桿邊、窗戶邊打鬧玩耍;不得坐在走廊欄桿上、窗戶上;不得在欄桿及窗戶上探頭向下吐口水或做危險(xiǎn)的事情;不得從樓上往下拋擲任何物品;打掃衛(wèi)生擦窗戶時(shí)必須要確保安全。
�、鄄辉S攀爬翻越圍墻、建筑物;不到學(xué)校建筑施工場(chǎng)地玩�；顒�(dòng);
�、苌舷聵翘輵�(yīng)靠右行走;全校性的集合行動(dòng)下樓梯時(shí)禁止向前推擁，禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發(fā)現(xiàn)有摔倒擠壓現(xiàn)象時(shí)，后面同學(xué)必須奮力向后退，并進(jìn)取救助壓倒在最下層同學(xué)。
�、輫�(yán)禁故意損壞學(xué)校內(nèi)或教室內(nèi)的電線、電器、電器開關(guān)、插座;有損壞現(xiàn)象的不要觸摸，不要自行修理，應(yīng)報(bào)告學(xué)�；蚪處�，由學(xué)校派人修理。
�、摅w育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課要嚴(yán)格服從教師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生，不許在校內(nèi)體育設(shè)施上做危險(xiǎn)動(dòng)作。
�、邔W(xué)生不準(zhǔn)在學(xué)校內(nèi)騎自行車、摩托車。
3、遵守交通法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序。
①騎自行車的學(xué)生必須遵守交通法規(guī)，更不要與機(jī)動(dòng)車比快;橫穿馬路應(yīng)觀看左右車輛，確保安全后方能經(jīng)過(guò)，不得盲目搶道、強(qiáng)行搶道;自行車行駛時(shí)不要并排而行;不要在道路上相互追逐、賽車;步行者應(yīng)右行人行道。
�、趯W(xué)生在校外嚴(yán)禁與不良分子交往，不參加小團(tuán)伙，不與人沖突、打架斗毆;不義氣用事幫忙別人做違法的事;不因小事魯莽沖動(dòng)而鑄大錯(cuò)。
③學(xué)生嚴(yán)禁離家出走，未經(jīng)家長(zhǎng)同意不得在別人家過(guò)夜，不留別人在自我家過(guò)夜;不吸煙、不喝酒。
④嚴(yán)禁進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、卡拉OK廳、錄像室、電子游戲機(jī)室、迪吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
4、珍惜生命，不做危險(xiǎn)的事。
�、賴�(yán)禁學(xué)生私自下河玩水，游泳。違者從重處理。
②嚴(yán)禁學(xué)生從事各種冒險(xiǎn)行動(dòng)。違者從重處理。
�、弁瑢W(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)必須控制自我的情緒，嚴(yán)禁因沖動(dòng)而動(dòng)刀、棒、石頭之類能造成人身傷害的東西。違者從重處理。
�、軐W(xué)生要學(xué)會(huì)判明是非，不要做其他任何妨害人身及財(cái)產(chǎn)安全的`事情。
5、慎用家電煤氣，保證居家安全。
�、偈褂眉矣秒娖饕匆�(guī)定操作，發(fā)生故障不要亂拆亂動(dòng)，以免觸電。
�、诓灰诩彝婊�;不要用火燒易爆物品;不要用火燒化學(xué)物品，以免釋放有毒氣體造成中毒;不得玩火、燒烤以免造成火災(zāi)。
�、凼褂靡夯瘹庾鲲�、洗澡時(shí)應(yīng)注意堅(jiān)持室內(nèi)氣流通，以免發(fā)生煤氣中毒。
三、學(xué)生違反安全管理規(guī)定的處罰
1、學(xué)生在學(xué)�；蛟谏险n時(shí)間段，違反安全管理規(guī)定未造成后果者，視情節(jié)輕重給予適當(dāng)批評(píng)教育，并在《學(xué)生思想品德評(píng)定量化評(píng)估》中予以扣分，同時(shí)，視其違反性質(zhì)給予記過(guò)以下處理。
2、對(duì)違反安全管理規(guī)定造成后果者，除在《學(xué)生思想品德評(píng)定量化評(píng)估》中予以扣分外，還將給予記過(guò)以上處理，性質(zhì)異常嚴(yán)重的移交司法機(jī)關(guān)處理。
3、學(xué)生安全方面的行為表現(xiàn)及管理職責(zé)與創(chuàng)先進(jìn)班團(tuán)體活動(dòng)及紅旗班級(jí)評(píng)比掛鉤。
四、組織學(xué)生外出活動(dòng)的幾項(xiàng)規(guī)定
1、學(xué)校各處室、團(tuán)隊(duì)、各年級(jí)、班級(jí)教師組織的一切外出教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)，必須報(bào)學(xué)校備檔，班級(jí)外出活動(dòng)由保衛(wèi)股負(fù)責(zé)請(qǐng)示主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
2、外出活動(dòng)需動(dòng)用汽車的，一般應(yīng)租用運(yùn)輸公司有意外保險(xiǎn)的車輛。
3、外出活動(dòng)的組織應(yīng)全面、詳細(xì)，盡量充分研究到活動(dòng)路途及目的地的安全因素，做好突發(fā)事件的應(yīng)急準(zhǔn)備。
4、在活動(dòng)目的地，除安排好有關(guān)教職人員維護(hù)安全外，還應(yīng)組織學(xué)生互相監(jiān)督�；顒�(dòng)目的地的不安全地段應(yīng)派專人看管。(最專業(yè)的安全生產(chǎn)管理-風(fēng)險(xiǎn)世界網(wǎng)）
5、對(duì)存在安全隱患的地方原則上不選作活動(dòng)地點(diǎn)。對(duì)有不守紀(jì)律習(xí)慣和有違反安全規(guī)定記錄的學(xué)生應(yīng)事前做好教育工作，活動(dòng)中要重點(diǎn)監(jiān)護(hù)。
五、各位家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)子女進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，確保安全。
學(xué)校教學(xué)管理制度12
1、應(yīng)作好健康檢查和培訓(xùn)，取得健康證明和培訓(xùn)合格證后方可上崗。
2、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持作好“四勤”
3、工作前處理食品原料后，便后均用肥皂及流動(dòng)清洗洗手，接觸直接入口食品之前先洗手消毒。
4、在操作間內(nèi)必須穿戴清潔的'工作衣帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)，分裝食品、售菜時(shí)戴好口罩。
5、不得在食品加工和銷售間內(nèi)吸煙，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油，不戴戒指。
6、在離開食堂或進(jìn)入廁所前必須脫下工作衣帽，在外出回來(lái)時(shí)必須洗手消毒穿戴工作衣帽方可進(jìn)入食堂操作間。
7、不得面對(duì)食品打噴嚏、咳嗽及其他礙食品衛(wèi)生的行為。
8、患有皮炎及痢疾、肝病等傳染性疾病，不得上崗操作。
學(xué)校教學(xué)管理制度13
一、室內(nèi)課堂教學(xué)
1、按時(shí)上下課，做到不遲到，不早退，不中途離開，不拖堂。上課期間關(guān)閉手機(jī)，維持好課堂秩序。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不準(zhǔn)私自調(diào)課。
3、教師要妥善處理課堂偶發(fā)事件，尊重學(xué)生人格，循循善誘，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。 關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，如遇學(xué)生身體不適，及時(shí)與班主任或校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，妥善處理，必要時(shí)及時(shí)送醫(yī)院。
4、在課堂教學(xué)中，任課教師要實(shí)行考勤制度，對(duì)缺席的同學(xué)要查明去向，并及時(shí)向班主任老師通報(bào)。
5、上實(shí)驗(yàn)課的教師要組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，保證實(shí)驗(yàn)課的安全。
�。�1）上課教師要嚴(yán)格按教材要求做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，對(duì)所用藥品、器材要在課前檢查并進(jìn)行預(yù)做，確保藥品器材安全有效。不得讓過(guò)期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進(jìn)入課堂。
�。�2）上課教師要認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)工作，必須做到：課前教師對(duì)要做實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程能熟練操作；對(duì)存在一定安全問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)，教師上課時(shí)一定先講實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)以及處理安全事故的必要知識(shí)；并對(duì)重要操作進(jìn)行必要的示范和演示；實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和全面監(jiān)控，確保學(xué)生安全。
�。�3）所有學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理制度及操作規(guī)程，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)步驟，不懂就問(wèn)，有問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
6、到專用教室上課，要求學(xué)生排隊(duì)有序前往。
7、 學(xué)生表演節(jié)目，要留有一定活動(dòng)空間，防止學(xué)生絆倒。
8、 演示實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備充分課堂操作規(guī)范。消除各種不安全因素。
9、 早、晚自習(xí)相關(guān)教師在崗，學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，立完成作業(yè)。保持教室安靜，不隨便離開座位，更不得擅自離開教室。
10、學(xué)生上課專心聽講，認(rèn)真做筆記，積極參加教學(xué)活動(dòng)，使用圓規(guī)、刀具、剪刀等利器要注意安全，教師做好使用指導(dǎo)。
二、室外課堂教學(xué)
（一）體育課：
1、上課鈴一響，體育教師必須到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等學(xué)生到來(lái)，組織集合，清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。
2、合理安排運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。
3、運(yùn)動(dòng)前，檢查學(xué)生攜帶情況，如胸針，金屬或玻璃裝飾品，小刀鑰匙等危險(xiǎn)物品要收交，以免發(fā)生意外。
4、對(duì)于因身體原因不能上體育課的學(xué)生，必須向體育老師請(qǐng)假，經(jīng)體
育老師同意后，在教學(xué)場(chǎng)地休息，旁觀；如遇有特殊病因不能到場(chǎng)地的，班主任必須做好管理工作，堅(jiān)決杜絕教室有學(xué)生，卻無(wú)人管理的'情況。
5、如果體育課上，發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況 應(yīng)立即采取以下處置措施：
（1）迅速通知班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
（2）如果學(xué)生�。▊┣闆r較為嚴(yán)重，要立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行診治或搶救。
�。�3） 班主任要及時(shí)將學(xué)生�。▊┣闆r通知到學(xué)生家長(zhǎng)。
（4） 體育教師事后及時(shí)寫出現(xiàn)場(chǎng)情況書面報(bào)告，并上交學(xué)校。 學(xué)校及時(shí)組織人員進(jìn)行情況了解和性質(zhì)認(rèn)定。
6、教學(xué)過(guò)程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，保證學(xué)生在準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、練習(xí)等環(huán)節(jié)均隊(duì)列整齊安全有序，教師必須全程參與，精心組織，全程監(jiān)控，不得出現(xiàn)學(xué)生散亂教師離場(chǎng)等嚴(yán)重違紀(jì)行為及安全問(wèn)題。
7、 體育組每學(xué)期對(duì)學(xué)校的體育設(shè)施、器材進(jìn)行一次安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時(shí)以書面形式報(bào)告總務(wù)處，總務(wù)處要及時(shí)對(duì)體育設(shè)備、器材進(jìn)行維修或更新。
�。ǘ┢渌彝庹n及外出活動(dòng)：
1、學(xué)生到校外參加各類活動(dòng)：
�。�1）直接組織者要在活動(dòng)前制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，以年級(jí)段為單位的活動(dòng)，要在活動(dòng)前一天向教導(dǎo)處上報(bào)活動(dòng)方案，學(xué)校須進(jìn)行安全審查，經(jīng)批準(zhǔn)后方可實(shí)施，條件不具備時(shí)，不得批準(zhǔn)。
�。�2）班主任要在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育，尤其是對(duì)個(gè)別學(xué)生要做好耐心的思想工作，并采取切實(shí)可行的措施，保證學(xué)生的安全。
�。�3）重活動(dòng)，如春游，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要親自帶隊(duì)，每個(gè)班安排兩名教師負(fù)責(zé)學(xué)生的活動(dòng)。
�。�4）帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師要將通訊工具開通，隨時(shí)隨地取得聯(lián)系，確保聯(lián)系暢通。
�。�5）學(xué)生活動(dòng)時(shí)要注意交通安全，自覺遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路走人行橫道，自覺維護(hù)交通秩序，提高自我管理能力；在公共場(chǎng)所，要遵守社會(huì)公德，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
2、實(shí)踐活動(dòng)課要有計(jì)劃、有組織、有專門指導(dǎo)教師，確保安全。
3、室外課一定要求學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)；對(duì)服裝、鞋類不符合上課要求的學(xué)生要求其予以更換。
三、責(zé)任追究：
在課程教學(xué)中，確因教師工作失職造成學(xué)生發(fā)生傷害的，該堂課的教師負(fù)全部責(zé)任。
學(xué)校教學(xué)管理制度14
為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序,督導(dǎo)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行狀況,全面提升老師對(duì)教學(xué)常規(guī)的重視程度,提高工作效率,強(qiáng)化責(zé)任心,規(guī)范老師的教學(xué)行為,把激勵(lì)、創(chuàng)新、發(fā)展、進(jìn)取的人文精神納入教學(xué)活動(dòng)中，努力創(chuàng)建和諧且富有競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)環(huán)境，特制訂如下管理制度：
一、 備課
1、 應(yīng)有詳盡、科學(xué)的教學(xué)安排，合理支配教學(xué)進(jìn)度。
2、 嚴(yán)格遵守備課環(huán)節(jié)，分課時(shí)備課，課時(shí)應(yīng)與教參同步。內(nèi)容詳盡，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)精確，設(shè)計(jì)合理。
3、 應(yīng)備周前課，特別狀況不得少于3節(jié)。
4、 嚴(yán)禁抄襲教案，要鉆透教材，分析學(xué)情，書寫規(guī)范。
5、 考核方法：集中檢查與隨堂檢查相結(jié)合。
二、 教學(xué)
1、 老師在教學(xué)活動(dòng)中要全身心投入，杜絕坐教，隨意代教及在課堂里玩弄手機(jī)等行為。課堂管理得當(dāng)，紀(jì)律良好。
2、 注意自身形象，著裝整齊大方，不得穿拖鞋、短褲、背心或露肩露背的服裝進(jìn)教室。老師用語(yǔ)要文明，不得用語(yǔ)言挖苦、諷刺學(xué)生。
3、 任課老師要提前2分鐘到達(dá)所在班級(jí)，提示學(xué)生把教室桌凳擺放整齊，把相關(guān)課本整齊放在課桌上，等待上課。上、下課要起立，相互問(wèn)候。嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)。
4、 充分利用小黑板、掛圖、PPT等教學(xué)手段;老師要有激情，課堂氣氛活躍，學(xué)生有愛好。
5、 重視培育學(xué)生良好的課堂習(xí)慣，坐姿端正。回答問(wèn)題主動(dòng)，留意力集中。
6、 未經(jīng)教育處同意不得隨意更改教學(xué)內(nèi)容，把非筆試科目挪作它用。
7、 要求老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，常常性總結(jié)和反思課堂教學(xué)的得失，全方位評(píng)價(jià)教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
8、 分單元按月對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)估要客觀公正，要從中發(fā)覺教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的措施與方法。同時(shí)要具體記錄每次考試的數(shù)據(jù)。
9、 學(xué)期結(jié)束任課老師要寫好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)總結(jié),用統(tǒng)一格式書寫上報(bào)教育處。
10、 考核方法：教學(xué)常規(guī)月評(píng)考核和校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)檢查相結(jié)合。
三、 作業(yè)布置與批改
1、 作業(yè)布置分年段嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局《關(guān)于中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神。杜絕作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)要精，要有代表性，要有創(chuàng)新性，要激發(fā)學(xué)生的思維。
2、 各年級(jí)各科要統(tǒng)一作業(yè)格式,統(tǒng)一書寫標(biāo)準(zhǔn)。
3、 作業(yè)及試卷批改要?jiǎng)偤�，�?duì)于批改時(shí)發(fā)覺的特性問(wèn)題要批注，共性問(wèn)題要記錄并公開講評(píng)。
4、 統(tǒng)一作業(yè)批改形式。除試卷外以等級(jí)呈現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)要有激勵(lì)、提示等語(yǔ)言批注。
5、 禁止利用學(xué)生批改作業(yè)及試卷。杜絕錯(cuò)批、漏批和卑視性批改的現(xiàn)象發(fā)生。
6、 考核方法按教學(xué)常規(guī)月評(píng)考核標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)檢查評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及本條例執(zhí)行。
四、 輔導(dǎo)
1、 任課老師要切實(shí)落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作，要有詳盡的方案和措施，要落實(shí)到人，不得流于形式。
2、 科任要有輔導(dǎo)記載(包括對(duì)象、內(nèi)容、措施、過(guò)程與效果)。
3、 要有耐性、有愛心、有責(zé)任心。要正確對(duì)待和關(guān)愛學(xué)困生，要多與之溝通解決心理上的障礙，解決學(xué)習(xí)中存在的諸如方法、習(xí)慣和盲目等問(wèn)題，不得卑視、打擊。
4、 不得對(duì)本校學(xué)生實(shí)施有償輔導(dǎo)，或在工作日內(nèi)對(duì)校外學(xué)生實(shí)施家教。
5、 考核方法按教學(xué)常規(guī)月評(píng)考核標(biāo)準(zhǔn)和本條例執(zhí)行。
五、 教研活動(dòng)
1、 科組長(zhǎng)要組織本科組老師主動(dòng)參與教研活動(dòng)，對(duì)于參與教研活動(dòng)的人員進(jìn)行點(diǎn)名登記。同時(shí)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、過(guò)程、結(jié)果要有材料記錄，要定時(shí)實(shí)行本科組的教研總結(jié)會(huì)議。
2、 任課老師要聽從科組長(zhǎng)支配，依據(jù)支配仔細(xì)打算上好公開課或其它形式的課，不得以任何理由拒絕或抵制。
3、 任課老師每周聽課不得少于1節(jié)。聽課要仔細(xì)寫好聽課記錄，作好聽后分析和總結(jié)。
4、 科組長(zhǎng)要提前3天向任課老師通報(bào)下一個(gè)教研活動(dòng)的.內(nèi)容和要求。任課老師要仔細(xì)打算，要有書面形式的發(fā)言或論述，不得流于形式。
5、 每位老師每學(xué)期至少要寫一篇教研論文，以統(tǒng)一電子文檔格式書寫上交教務(wù)處(要求原創(chuàng)，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載)。
六、 管理
1、 教學(xué)期間，任課老師既是本堂課教學(xué)的責(zé)任人，又是學(xué)生常規(guī)管理的責(zé)任人。要負(fù)責(zé)本堂課的點(diǎn)名，解決課堂中的偶發(fā)性事務(wù)，負(fù)責(zé)學(xué)生的平安等事務(wù)，并將相關(guān)狀況剛好向班主任匯報(bào)。如因管理不當(dāng)或失職對(duì)學(xué)生造成的損害，本堂任課老師除將擔(dān)當(dāng)全部責(zé)任外，學(xué)校將視其情節(jié)處以罰金。
2、 嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。如因體罰學(xué)生造成的事故自己負(fù)全部責(zé)任,情節(jié)嚴(yán)峻者予以辭退。
3、 全部室外課，任課老師必需到教室將學(xué)生排隊(duì)帶到活動(dòng)地點(diǎn)(指定專人檢查電燈、電扇是否已經(jīng)關(guān)好)，并點(diǎn)名，對(duì)未到學(xué)生要追查緣由并報(bào)班主任。同時(shí)下課也要由任課老師組織排隊(duì)帶到教室。一、二年級(jí)的室外課要提前2分鐘回到教室。如因違反而造成的事故由任課老師負(fù)責(zé)。
4、 體育課時(shí)，體育老師要合理支配內(nèi)容，要在保證學(xué)生平安的前提下實(shí)施教學(xué)，如因管理疏漏或失誤造成的學(xué)生損害負(fù)全部責(zé)任。
5、 各種試驗(yàn)課，老師要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為，限制好學(xué)生，嚴(yán)格遵守試驗(yàn)操作程序及藥品管理，對(duì)危急物品要專人管理。如因管理混亂，嚴(yán)峻違反操作規(guī)程及藥品管理造成的財(cái)產(chǎn)損失及學(xué)生損害，任課老師負(fù)全部責(zé)任。學(xué)校并處以罰金。
6、 教學(xué)期間，不管是何種緣由而發(fā)生的大小事故都必需向負(fù)責(zé)人反映，以便作出處理。如因不剛好上報(bào)所造成的損失自己負(fù)全部責(zé)任。
本制度自20xx年x月13日起執(zhí)行。
學(xué)校教學(xué)管理制度15
1、建立器材管理明細(xì)賬，做好賬物相符。
2、檢查固定器械，發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)維修，防止傷害事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)對(duì)器材的防腐處置，應(yīng)經(jīng)常檢查或更換存放位置。
4、定期清點(diǎn)器材，做到帳物相符，對(duì)損壞、低值易耗的.器材填寫單據(jù)，上報(bào)注銷，根據(jù)器材的損壞程度提出維修和購(gòu)置計(jì)劃，對(duì)丟失物品及時(shí)登記。
5、做好美術(shù)器材室衛(wèi)生，做到地面、器材架干凈，無(wú)塵土，空中無(wú)灰網(wǎng)，經(jīng)常通風(fēng)，保持室內(nèi)干燥。
6、經(jīng)常對(duì)各種器材進(jìn)行檢查并及時(shí)進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)，做好各種防護(hù)措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。
7、積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，按時(shí)參加學(xué)校召開的管理員會(huì)議。經(jīng)常通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
8、課外活動(dòng)學(xué)生借用器材要有記載，歸還時(shí)要檢查數(shù)量和有無(wú)損害。
9、對(duì)學(xué)校教工借用器材，請(qǐng)務(wù)必履行登記手續(xù)，歸還要及時(shí)。
10、學(xué)校外借美術(shù)器材需經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)人或分管領(lǐng)導(dǎo)簽字。
11、借用美術(shù)器材丟失或損壞者，酌情予以一次性賠償，并進(jìn)行登記加以說(shuō)明
【學(xué)校教學(xué)管理制度】相關(guān)文章：
學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度12-06
學(xué)校教學(xué)安全管理制度06-22
學(xué)校教學(xué)管理制度04-08
學(xué)校教學(xué)管理制度03-27
學(xué)校教學(xué)管理制度（經(jīng)典）10-30
學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度（合集）07-25
學(xué)校教學(xué)管理制度范本06-23