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      2. 開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師的意見(jiàn)

        時(shí)間:2024-09-07 22:37:33 意見(jiàn) 我要投稿

        關(guān)于開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師的意見(jiàn)

          導(dǎo)語(yǔ):隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類(lèi)型。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的關(guān)于開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師的意見(jiàn),希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師的意見(jiàn)

          開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師的意見(jiàn) 1

          該同學(xué)能夠?qū)λO(shè)計(jì)題目有正確的理解,獨(dú)立完成了“基于單片機(jī)控制的'步進(jìn)輸送機(jī)的設(shè)計(jì)”的整體方案的工作,并完成了開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、格式符合標(biāo)準(zhǔn),同意該同學(xué)按時(shí)開(kāi)題。

          開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師的意見(jiàn) 2

          趙xxx同學(xué)拿到論文題目后能夠認(rèn)真查找相關(guān)文獻(xiàn),并到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),也經(jīng)常與指導(dǎo)老師聯(lián)系,相互溝通該怎么做這個(gè)題目,及時(shí)對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行修改。該同學(xué)表現(xiàn)較為認(rèn)真,態(tài)度端正。

          開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師的意見(jiàn) 3

          該生通過(guò)與課題組成員和老師充分討論,參考了許多文獻(xiàn),確定了具有一定的市場(chǎng)價(jià)值的課題。本課題初步確定的'電路原理圖合理,設(shè)計(jì)思路基本明確,通過(guò)設(shè)計(jì)和研究可以提高開(kāi)發(fā)電子產(chǎn)品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理,難度合適,學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。

          同意該課題開(kāi)題。

          (指導(dǎo)教師簽名)年 月 日

          開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師的意見(jiàn) 4

          該生對(duì)選題與老師進(jìn)行了充分討論,符合思想政治教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文要求,參考了許多文獻(xiàn),具有一定的實(shí)用價(jià)值。本選題是學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的延續(xù),符合學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向,對(duì)于提高學(xué)生的.基本知識(shí)和技能,對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計(jì)劃基本合理,難度合適,學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該論文的設(shè)計(jì)。

          同意開(kāi)題。

          (指導(dǎo)教師簽名)年 月 日

          開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師的意見(jiàn) 5

          該生對(duì)于所開(kāi)課題進(jìn)行了較為詳盡的市場(chǎng)調(diào)研,參考了許多文獻(xiàn),最后確定的課題具有一定的`實(shí)用價(jià)值。本課題是學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的延續(xù),符合學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向,對(duì)于提高學(xué)生的基本知識(shí)和技能,對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計(jì)劃基本合理,難度合適,學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。

          同意該課題開(kāi)題。

          (指導(dǎo)教師簽名)年月日

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